VERBAL

A B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

NUMRICO
A
B
C

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

E
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

NIVEL 2
ABSTRACTO
A
B
C D E
1
1
2
3
4
1
5
1
6
1
7
1
8
9
10
1
11
12
1
13
14
1
15
1
16
17
1
18
19
1
20
21
1
22
1
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

1
1

MECANICO
A
B
C
1
1
2
1
3
1
4
5
1
6
1
7
1
8
1
9
1
10
1
11
1
12
1
13
1
14
1
15
1
16
1
17
1
18
19
1
20
1
21
1
22
1
23
1
24
25
1
26
1
27
1
28
1
29
1
30
1
31
1
32
1
33
34
35
1
36
1
37
1
38
39
1
40
1
41
42
1
43
1
44
45
1
46
47
1

1
1

1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Verbal
Numrico
Abstracto
Mecanico
Espacial
Ortografia

17
10
13
23
30
22

1
1
1
1
1
1

48
49
50

ESPACIAL
A
B
C

D
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ORTOGRAFIA
A
B
C D
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

VERBAL
A B
C
1
1
2
3
4
5 1
6
7
8
9
10
11
12
1
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

NUMRICO
A
B
C

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

E
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

NIVEL 1
ABSTRACTO
A
B
C D E
1
1
1
1

MECANICO
A
B
C

1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

48
49
50

ESPACIAL
A
B
C

D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ORTOGRAFIA
A
B
C D
1
1
1
1

1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

Verbal
Numrico
Abstracto
Mecanico
Espacial
Ortografia

13
12
13
0
0
17

Copersmith Autoestima
1

SI MISMO GENERAL

PARES

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

1
1
1
1
1
1

HOGAR PADRES
ESCUELA
MENTIRAS
TOTAL

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

0-24
25-49
50-74
75-100

51
52
53
54
55
56
57
58

12

26

6
3
1
48

8
8
8

Bajo
Medio Bajo
Medio Alto
Alto

Sub test Si Mismo: Los puntajes altos indican valoracin de s mismo y altos niveles de aspiracin, estabilidad, confianza, adecuadas habilidade
personales.
Sub test Social Pares: Una puntuacin alta indica que el sujeto pasee mayores dotes y habilidades en las relaciones con amigos y conocidos, as c
aceptacin social y de s mismos estn muy combinados.
Sub lest llagar Padres: Un nivel alto revela buenas cualidades y habilidades en las relaciones ntimas con la familia, se siente respetado, tiene
concepcin moral propia.
Sub test preparatoria: Los niveles altos indican que el individuo afronta adecuadamente las principales tareas acadmicas, pasee buena capacidad p
a satisfaccin tanto a nivel individual como grupal.

ESCALA DE CLIMA SOCIAL DE LA FAMILIA

V
1

11

12

13

V
1

21

31

41

51

61

22

32

42

52

62

23

33

43

53

63

24

34

44

54

64

14

15

25

35

45

55

65

16

26

36

46

56

66

17

27

37

47

57

67

18

28

38

48

58

68

29

39

49

59

69

30

40

50

60

70

19

10

20

71

81

72

82

73

83

74

84

75

85

76

86

77

87

78

88

79

89

80

90

CO :
EX :
CT :
AU :
AC :
IC :
SR :
MR :
OR :
CN :

3
3
1
0
2
2
1
0
3
1

RELACION
DESARROLLO
ESTABILIDAD

7
5
4

EYSENK

SI

NO

SI

21

22

23

24

25

26

27

28

29

10

30

11

31

12

32

13

33

14

34

15

35

16

36

17

37

18

38

19

39

20

40

NO

SI
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

NO

NEUROTISISMO
ESTABILIDAD
MENTIRAS

0
0
0

MIPS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80

de sebastian

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

TOTAL
1A
1B
2A
2B
3A
3B
4A
4B
5A
5B
6A
6B
7A
7B
8A
8B
9A
9B
10A
10B
11A
11B
12A
12B

APERTURA
PRESERVACION
MODIFICACION
ACOMODACION
INDIVIDUALISMO
PROTECCION
EXTRAVERSION
INTROVERSION
SENSACIN
INTUICION
REFLEXION
AFECTIVIDAD
SISTEMATIZACION
INNOVACION
RETRAIMIENTO
COMUNICATIVIDAD
VACILACION
FIRMEZA
DISCREPANCIA
CONFORMISMO
SOMETIMIENTO
CONTROL
INSATISFACCION
CONCORDANCIA
IMP.POSITIVA
IMP. NEGATIVA
CONSISTENCIA

1A
1B
2A
2B
3A
3B
4A
4B
5A
5B
6A
6B
7A
7B
8A
8B
9A
9B
10A
10B
11A
11B
12A
12B

12

10

CONTROL

SOMETIMIENTO

CONFORMISMO

DISCREPANCIA

FIRMEZA

VACILACION

COMUNICATIVIDAD

RETRAIMIENTO

INNOVACION

SISTEMATIZACION

AFECTIVIDAD

REFLEXION

INTUICION

SENSACIN

INTROVERSION

EXTRAVERSION

PROTECCION

INDIVIDUALISMO

ACOMODACION

MODIFICACION

PRESERVACION

APERTURA

APERTURA
PRESERVACION
MODIFICACION
ACOMODACION
INDIVIDUALISMO
PROTECCION
EXTRAVERSION
INTROVERSION
SENSACIN
INTUICION
REFLEXION
AFECTIVIDAD
SISTEMATIZACION
INNOVACION
RETRAIMIENTO
COMUNICATIVIDAD
VACILACION
FIRMEZA
DISCREPANCIA
CONFORMISMO
SOMETIMIENTO
CONTROL
INSATISFACCION
CONCORDANCIA

METAS MOTIVACIONALES

MODOS COGNITIVOS

RELACIONES INTERPERS.

1A- Apertura
1B- Preservacin
2A- Modificacin
2B- Acomodacin
3A- Individualismo
3B- Proteccin
4A- Extroversin
4B- Introversin
5A- Sensacin
5B- Intuicin
6A- Reflexin
6B- Afectividad
7A- Sistematizacin
7B- Innovacin
8A- Retraimiento
8B- Comunicatividad
9A- Vacilacin
9B- Firmeza
10A- Discrepancia
10B- Conformismo
11A- Sometimiento
11B- Control
12A- Insatisfaccin
12B- Concordancia

CONCORDANCIA

INSATISFACCION

CONTROL

SOMETIMIENTO

CONFORMISMO

DISCREPANCIA

FIRMEZA

VACILACION

COMUNICATIVIDAD

RETRAIMIENTO

INNOVACION

SISTEMATIZACION

AFECTIVIDAD

Optimistas en cuanto al futuro. Les resulta fcil pasarlo bien y aceptan los altibajos de la existencia.
Concentracin en los problemas de la vida, agravndolos. Consideran su pasado desafortunado y piensan que ir a peor.
El futuro depende de ellos, por lo que intentan cambiar su entorno para conseguir sus deseos.
No intentan dirigir sus vidas. Se acomodan a las circunstancias creadas por otros. No tienen iniciativa.
Orientados a sus propias necesidades, sin preocuparse de los dems. Independientes y egocntricos.
Motivados a satisfacer primero a los dems.
Recurren a los dems para buscar estimulacin, mantener alta su autoestima y para que les conforten.
Utilizan sus propios pensamientos y sentimientos como recurso. Su fuente de inspiracin son ellos mismos.
Derivan sus conocimientos de lo concreto. Confan en la experiencia directa y en lo observable.
Prefieren lo simblico y desconocido. Buscan lo abstracto y lo especulativo.
Procesan los conocimientos por medio de la lgica y lo analtico. Decisiones basadas en juicios objetivos.
Forman sus juicios respecto a sus propias reacciones afectivas y guindose por sus valores personales.
Organizados. Transforman informacin nueva adecundola a lo conocido. Perfeccionistas y eficientes.
Creativos, asumen riesgos. Disconformes con lo predecible. Buscan consecuencias imprevistas.
Falta de emotividad e indiferencia social. Silenciosos, pasivos y renuentes a participar.
Buscan estimulacin y atencin. Simpticos y brillantes y tambin exigentes y manipuladores.
Tmidos y nerviosos en situaciones sociales. Desean ser aceptadas, pero temen el rechazo. Sensibles y emotivos. Prope
Creen ser talentosos y competentes. Ambiciosos, egocntricos y seguros de s mismos.
Actan de modo independiente y No conformista. No acatan normas tradicionales.
Honrados, con autodominio. Respetan la autoridad. Cooperativos. No espontneos.
Habituados al sufrimiento. Sumisos ante los dems.
Enrgicos, dominantes y socialmente agresivos. Se ven como intrpidos y competitivos. Ambiciosos y obstinados.
Pasivo-agresivos y malhumorados. Estados de nimo y conductas variables.
Simpticos socialmente, establecen vnculos afectivos y lealtades muy fuertes. Ocultan sus sentimientos negativos.

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INTERPRETACION
20-40
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BAJO
MODERADO
ALTO

predisposicin a percibir las circunstancias ambientales como amenazantes y por tanto

una tendencia a responder, con frecuencia, con fuertes estados de Ansiedad
se refiere a una situacin en un momento dado siendo fluctuante y transitoria, caracterizada por una
percepcin subjetiva de sentimientos de aprensin y temor, y a una alta activacin del Sistema Nervioso Autnomo.

ma Nervioso Autnomo.

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