CENTRO EDUCACIONAL MUNDO ENCANTADO DO SABER

EDUCAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I E II

CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL II
SRIE: 6
TURMA:
TURNO:
DISCIPLINA: Cincias
Data:
PROFESSOR (A): Juliana Felisberto C. da Silva Assis
ALUNO (A):
LEIA ATENTAMENTE AS QUESTES E RESPONDA. UTILIZE CANETA AZUL E PRETA E
EVITE RASURAS.

1) O QUE ECOLOGIA?
_________________________________________________________________________________________
2) O QUE BIOSFERA?
_________________________________________________________________________________________
3) MARQUE (V) PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E (F) PARA AS FALSAS:
(

) OS ORGANISMOS INFLUENCIAM NO AMBIENTE E SO INFLUENCIADOS POR ELE.

( ) UMA ESPCIE DE PSSAROS QUE SE ALIMENTA DO NCTAR DAS FLORES TEM UM

NICHO DIFERENTE DE OUTRA QUE COME INSETOS.
( ) DUAS ESPCIES QUE VIVEM NO MESMO HABITAT TEM OBRIGATORIAMENTE O
MESMO NICHO.
(

) UMA CAPIVARA E UMA ONA PERTENCEM MESMA POPULAO.

) A ONA E A CAPIVARA TEM O MESMO NICHO.

4) DESENHE UMA TEIA ALIMENTAR, IDENTIFICANDO O ESQUEMA.

5) O QUE FOTOSSNTESE?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6) RELACIONE OS TERMOS:
A) ECOSSISTEMA
B) ECOLOGIA
C) HABITAT
( ) CONJUNTO FORMADO PELO AMBIENTE E OS SERES VIVOS QUE NELE VIVEM,
ALM DAS RELAES ENTRE OS ORGANISMOS E DESTES COM O AMBIENTE.
(

) LOCAIS EM QUE UM ORGANISMO PODE SER ENCONTRADO UM ECOSSISTEMA.

) CINCIA QUE ESTUDA OS ECOSSISTEMAS.

7) LEIA O TEXTO E RESPONDA:

A PREGUIA UM MAMFERO ENCONTRADO PRINCIPALMENTE EM FLORESTAS
TROPICAIS DA AMRICA DO SUL. ELA VIVE A MAIOR PARTE DO TEMPO NAS COPAS
DAS RVORES E SE ALIMENTA PRINCIPALMENTE DE FOLHAS.
A) INDENTIFIQUE NO TEXTO O HABITAT QUE AS PREGUIAS VIVEM:
______________________________________________________________________________________
B) INDENTIFIQUE NO TEXTO O ECOSSISTEMA QUE AS PREGUIAS VIVEM:
______________________________________________________________________________________
C) QUAL O NVEL DA PREGUIA EM UMA CADEIA ALIMENTAR? POR QUE?
____________________________________________________________________________________________

8) QUE TIPO DE CONSUMIDOR VOC REPRESENTA NA CADEIA ALIMENTAR

QUANDO VOC COME:
A) COME UM FRANGO
_______________________________________________________________________________
B) UMA SALADA
_______________________________________________________________________________

9) POR QUE AS FOLHAS DAS PLANTAS NA MAIORIA DAS VEZES SO VERDES?

____________________________________________________________________________________________

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EDUCAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I E II
CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL II
SRIE: 7
TURMA:
TURNO:
DISCIPLINA: Cincias
Data:
PROFESSOR (A): Juliana Felisberto C. da Silva Assis
ALUNO (A):
LEIA ATENTAMENTE AS QUESTES E RESPONDA. UTILIZE CANETA AZUL E PRETA E
EVITE RASURAS.

1) QUAL A MENOR UNIDADE VIVA DO SER VIVO?

__________________________________________________________________________________

2) DESENHE UMA CLULA IDENTIFICANDO AS TRS PARTES PRINCIPAIS.

3) COMO POSSVEL QUE O SEU CORPO CRESA J QUE AS CLULAS NO

AUMENTAM DE TAMANHO?
__________________________________________________________________________________

4) MARQUE (V) PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E (F) PARA AS FALSAS:

(

) OS ANIMAIS SO SERES AUTOTRFICOS.

) A GLICOSE O COMBUSTVEL DO CORPO.

) AS PLANTAS NO REAGEM A ESTMULOS.

( ) OS SERES HETEROTRFICOS NECESSITAM DOS SERES AUTOTRFICOS PARA

SOBREVIVER.
( ) OS SERES HETEROTRFICOS TEM A CAPACIDADE DE SINTETIZAR SEU PRPRIO
ALIMENTO POIS REALIZAM A FOTOSSNTESE.

5) EM QUE PARTE DA CLULA ENCONTRA-SE O DNA?

________________________________________________________________________________

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CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL II
SRIE: 8
TURMA:
TURNO:
DISCIPLINA: Cincias
Data:
PROFESSOR (A): Juliana Felisberto C. da Silva Assis
ALUNO (A):
LEIA ATENTAMENTE AS QUESTES E RESPONDA. UTILIZE CANETA AZUL E PRETA E
EVITE RASURAS.

1) ORGANIZE AS ESTRUTURAS ABAIXO NA SEQUENCIA CORRETA:

ORGANISMOS

TECIDOS

RGOS

CLULAS

SISTEMAS

________________________________________________________________________________________
_
2) QUE TECIDO CAPAZ DE RECEBER ESTMULOS E ENVIAR MENSAGENS A
VRIOS RGOS DO CORPO?
_______________________________________________________________________________________________
3) POR QUE AS ORGANELAS SO IMPORTANTES PARA OS SERES VIVOS?
_______________________________________________________________________________________________
4) RELACIONE:
(A) EMBRANA PLASMTICA
(B) RIBOSSOMO
(C) MITOCONDRIA
(D) RETCULO ENDOPLASMTICO
(E) COMPLEXO GOLGIENSE
(F) LISOSSOMO
(G) NCLEO
(

) FABRICA PROTENAS.

) FORNECE ENERGIA CLULA.

) CONTROLA A ENTRADA E A SADA DE SUBSTNCIAS.

) LOCAL ONDE FICAM OS GENES.

) ARMAZENA E LANA PROTENAS PARA FORA DA CLULA.

) TRANSPORTA PROTENAS DE UM PONTO A OUTRO DA CLULA.

( ) FAZ A DIGESTO DE SUBSTANCIAS INGERIDAS PELA CLULA OU DE PARTES DA

PRPRIA CLULA.

5) TODOS NS J FOMOS UMA NICA CLULA E HOJE NOSSO CORPO FORMADA

POR CERCA DE 65 TRILHES DE CLULAS. EXPLIQUE COMO ISSO OCORREU.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

6) DEFENDA A AFIRMAO DE QUE AS CLULAS SO VIVAS.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL II
SRIE: 9
TURMA:
TURNO:
DISCIPLINA: Cincias
Data:
PROFESSOR (A): Juliana Felisberto C. da Silva Assis
ALUNO (A):
LEIA ATENTAMENTE AS QUESTES E RESPONDA. UTILIZE CANETA AZUL E PRETA E
EVITE RASURAS.

1 - Considere os fatos apresentados abaixo e os classifique em fenmenos fsicos ou qumicos:

a) Um pedao de isopor flutuando na gua. ______________________
b) A queima de uma vela. ________________________
c) Um sal se dissolvendo quando colocado em um copo com gua quente.___________________
d) Um prego sendo atrado por um m. __________________________
2 - Um estudante listou os seguintes processos como exemplos de fenmenos que envolvem
reaes qumicas ou fenmenos qumicos:
a) adio de lcool gasolina.
b) fermentao da massa na fabricao de pes.
c) obteno de sal por evaporao da gua do mar.
d) precipitao da chuva.
e) a respirao.
Quais foram os erros cometidos pelo estudante?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3) LEIA O TEXTO E RESPONDA:
A energia se transforma
Existem diversas formas de energia na natureza. Elas podem se transformar umas nas outras.
importante saber que a energia no pode ser criada nem destruda: quando uma forma de energia
se transforma em outra, a quantidade total de energia continua a mesma. Na CINCIA, existe ma
lei, de um famoso cientista, chamado Lavoisier, relacionada conservao da energia - o
princpio da conservao de energia. Ele estabelece que a quantidade total de energia
em um material isolado permanece constante.
a) Na lmpada, por exemplo, uma parte da energia eltrica transformada em
_____________________________ e ______________________.
b) J no ventilador, a energia eltrica faz girar as hlices, ou seja, ela transformada em
______________________________________________________.
c) A bateria de carro transforma energia qumica em ___________________________
e ____________________________________________________.
d) Na queima de um palito de fsforo, a energia qumica presente na madeira
transformada em ________________________________ e _______________________.
ENERGIA TRMICA - ENERGIA LUMINOSA - ENERGIA DO MOVIMENTO
4) Enumere as figuras s propriedades gerais da matria:
1 - Massa
2 - Compressibilidade
3
4
5
6

Volume ou extenso
Inrcia
Impenetrabilidade
Elasticidade

5) COMPLETE O ESQUEMA DOS ESTADOS FSICOS DA MATRIA:

6) Complete a tabela:
SUBSTNCIA

MASSA(G)

GUA
ALUMNIO
CHUMBO
FERRO
OURO
PRATA
MERCRIO

1
5,4

Quantos
Quantos
Quantos
Quantos

2
2

79
57,9
57

7) Responda:
A)
B)
C)
D)

VOLUME(CM)

km tem 10m?
cm tem 20m?
m tem 1mm?
m tem 30 cm?

2
100

DENSIDADE
(G/CM3)
1
11,3
7,9
19,3
10,5