Gua de Acceso

al Blog Educativo
del Mdulo V TIC en la Educacin Superior

Jos A. Valenzuela Fernndez

Universidad Columbia de Paraguay

Contenido
Presentacin ................................................................................. 3
1- Acceso al EduBlog ..................................................................... 4
1.1. Navegacin Lineal ..................................................................................4
1.2. Navegacin No lineal .............................................................................6
2- Acceso a las Unidades Didcticas .............................................. 7
2.1. Presentacin de Unidad Didctica ........................................................7
2.2. Contenido Seleccionado ........................................................................8
2.3. Clases Virtuales ......................................................................................8
2.4. Lecturas Sugeridas y Foro de Consultas .............................................9
3- Acceso a las Clases Virtuales .................................................. 10
3.1. La sesin en otros formatos ...............................................................11
3.2. Enlaces sobre aspectos instrumentales ............................................12
3.3. Asignaciones .........................................................................................13
3.4. Foro-debate...........................................................................................14
4- Las actividades calificables ..................................................... 15
4.1. Las (auto)evaluaciones de las tareas ...................................... 16
5- Actividad optativa A ................................................................ 17
6- Actividad optativa B ................................................................ 18
Consideraciones finales ............................................................... 19

Presentacin
Les damos cordial bienvenida y pretendemos que este material sirva de
gua para el acceso y pleno aprovechamiento del EduBlog que hemos
construido, en pos alojar las clases virtuales con sus respectivos recursos
digitales, siempre en procura de proporcionar oportunidades de aprendizaje
de acuerdo a las necesidades, motivaciones e intereses de cada cursante.
Es importante resaltar que las secciones de nuestro EduBlog fueron
diseadas en funcin de los objetivos de aprendizaje y de las competencias
genricas y especficas que nos propusimos desarrollar en el mdulo TIC en
la Educacin Superior, el cual, forma parte del Programa de Especializacin
en Didctica Superior Universitaria, dependiente de la Direccin de Posgrado
de la Universidad Columbia de Paraguay.
Esta Gua explica con detalle cmo acceder al Blog Educativo y muestra
los principales sitios vinculados a l, dado que nuestro proyecto se sustenta
tecnolgicamente en los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), del
docente encargado del citado curso.
Con redaccin precisa e imgenes con comentarios, vamos a orientar
paso a paso sobre cmo utilizar el Blog y en cmo acceder a los recursos
enlazados. Ante cualquier duda o sugerencia no dude en contactarnos en:
jav19837@gmail.com
Ojal este material didctico sea de su agrado, y claro, que les sea de
mucha utilidad.

Jos A. Valenzuela Fernndez

1- Acceso al EduBlog (No es necesario Usuario/Contrasea)

Mediante cualquier navegador web con conexin a Internet, debe
escribirse en la barra de direcciones www.m5tic.blogspot.com
Nosotros sugerimos el navegador web Chrome, que es de la empresa
Google. Hacemos tal recomendacin porque en nuestra experiencia, nos
proporciona mejor compatibilidad con Blogger, la plataforma sobre la cual
construimos nuestra propuesta, y que es tambin un servicio de la citada
empresa norteamericana.

Imagen 1. Vista principal del EduBLog

1.1. Navegacin Lineal
En nuestro blog educativo es posible la navegacin hipertextual. Es
decir, el pasar de una pgina web a otra, por medio en enlaces o hipervnculos.
En este sentido, la navegacin puede ser lineal de izquierda a derecha lineal
de arriba hacia abajo. Por ejemplo, si escogemos hacer una exploracin de las

secciones del blog, podemos tomar como referencia el men principal de

nuestro sitio para visitar uno por uno los apartados Este EduBlog, Antes de
Empezar, Unidades didcticas, Textos de consulta, Galera de tareas,
etctera.

Imagen 2. Vista del men principal y la propuesta de exploracin

lineal de las secciones, de izquierda a derecha.

Imagen 3. Vista del men lateral derecho, y la propuesta de

navegacin lineal, de arriba hacia abajo.

1.2. Navegacin No lineal

En este tipo de navegacin existe libertad de saltarnos determinadas
pginas del sitio y explorar slo aquellas que nos interesan o necesitamos. La
navegacin no lineal permite algunos desvos o atajos controlados. Por
ejemplo: Si deseamos pasar desde la pgina principal a la seccin Galera de
tareas, bastar simplemente con trasladar el cursor del mouse hasta la
mencionada seccin y hacer clic sobre ella.

Imagen 4. Captura que ilustra la posibilidad de hacer navegacin no-lineal.

En este caso, se puede saltar de la pgina principal hasta otra seccin.

2- Acceso a las Unidades Didcticas

Para visualizar las unidades de aprendizaje disponibles, es suficiente con
hacer clic sobre la seccin Unidades Didcticas del men principal, y
seguidamente, clic sobre la Unidad que se desea explorar.

2.1. Presentacin de la Unidad Didctica

Este apartado proporciona informacin sucinta sobre la unidad en curso.
Incluye un vdeo incrustado, que fue generado con Powtoon y subido a
YouTube.

2.2. Contenido Seleccionado

Se relaciona con el material didctico preparado. Es una sntesis de
contenido de estudio. Lo tienen disponible en formatos de texto (alojado en
Drive) y de audio (alojado en MediaFire).

2.3. Clases Virtuales

Son los enlaces que enlaces disponibles para visitar el desarrollo de las
distintas clases preparadas con sus respectivos recursos.

2.4. Lecturas Sugeridas y Foro de Consultas

Dan acceso a los enlaces para la lectura de informacin adicional sobre
el contenido de estudio. Sirven para enriquecer y profundizar en los temas
propuestos.
En la seccin consultas, est disponible un foro para despejar dudas e
inconvenientes que puedan encontrarse en la unidad de aprendizaje.

3- Acceso a las Clases Virtuales

En cada clase se tiene informacin que explica-ejemplifica lo presentado
en el material didctico. Muestra texto, imgenes, vdeos. Adems incluye
actividades y situaciones de aprendizaje.

3.1. La sesin en otros formatos

Esta seccin de la clase virtual, pone a disposicin de los cursantes, la
informacin contenida en la misma, en formatos de video-cuestionario (de
EducaPlay), formato de Audio (MP3) y vdeo subtitulado en You Tube.

3.2. Enlaces sobre aspectos instrumentales

Este apartado proporciona acceso a recursos y vnculos para
desarrollar los objetivos instrumentales trazados.

3.3. Asignaciones
Este apartado contiene las situaciones de aprendizaje, tareas y
consignas que los participantes deben realizar.

3.4. Foro-debate
Esta seccin contiene una interrogante que propicia un debate entre
los cursantes.

4- Las actividades calificables

Este tipo de actividades se acceden desde las clases virtuales y
contienen todos los detalles para el desarrollo de ciertas tareas formativas.

4.1. Las (auto)evaluaciones de las tareas

Como puede verse en la imagen de apoyo, las actividades calificables
proporcionan los criterios e indicadores de cada tarea y brindan la posibilidad
a los cursantes, de realizar una autovaloracin de los que produjeron.

5- Actividad optativa A
Tiene que ver con una wiki que fue configurada, en wikispace para que
sirva como glosario. Los cursantes libremente podrn identificar trminos de
la unidad de estudio que desconocen, seguidamente, hacer un aporte en pos
de develar la definicin de cada palabra clave identificada.

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6- Actividad optativa B
Consiste en un instrumento de seleccin mltiple, generada en Educa
Play para ayudar a los estudiantes a fijar conceptos e ideas relacionadas con
el contenido de estudio.

Consideraciones finales
Seguimos trabajando en mejorar los recursos didcticos y nuestra
propuesta formativa, en procura de poner a disposicin de nuestros
estudiantes, un contenido pertinente y significativo, que aporte
verdaderamente a su formacin personal y profesional.

Quedamos con el firme compromiso de favorecer una revisin continua

de este proyecto y as mantenernos en permanente actividad para tener
disponibles los ms interesante avances en el campo de las TIC en la
Educacin Superior.

Antes de concluir, agradecemos a nuestros compaeros, estudiantes,

profesores, y amigos, el invaluable apoyo, las crticas constructivas y el
constante acompaamiento.

Muchas gracias!