ARISTTELES

El concepto de educacin podra definirse como un proceso de socializacin. Al educarnos somos

capaces de asimilar y aprender conocimientos. Se materializa en una serie de valores y habilidades que
producen cambios tanto intelectuales como emocionales o sociales.
Para Aristteles la educacin era infinita, ms concretamente deca: la educacin nunca termina, pues
es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La educacin dura tanto
como dura la vida de la persona.
La preocupacin por educacin infantil ha sido una constante durante los diferentes periodos histricos,
aunque como proceso, se podra decir que su estudio es reciente.

ROUSSEAU
Al igual que Aristteles, Rousseau consideraba a la educacin como el camino idneo para formar
ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando.
Pero l se dio cuenta de que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.
Consecuentemente en Emilio (1762) define los nuevos fundamentos para una pedagoga renovada,
acorde a los nuevos tiempos. Emilio es el resultado de la revisin de la pedagoga tradicional desde
la ptica renovadora del pensamiento de la Ilustracin.
En Emilio, Rousseau establece las caractersticas de la educacin para una sociedad integrada por
ciudadanos libres, que participan y deliberan sobre la organizacin de la comunidad y los asuntos
pblicos: "las ideas centrales de Rousseau son una respuesta a la necesidad de formar un nuevo
hombre para una nueva sociedad."
Uno de los principales aportes que realiz Rousseau fue sealar que el nio es "un ser
sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolucin; el nio no es un animal
ni un hombre, es un nio". A partir de esta idea Rousseau seala la necesidad de replantear los
mtodos de enseanza imperantes que consideran al nio como si fuera un adulto ms, asumiendo
con ello que comparten intereses, habilidades, necesidades y capacidades.

RAE
Del lat. educatio, -nis.
1. f. Accin y efecto de educar.
2. f. Crianza, enseanza y doctrina que se da a los nios y a los jvenes.
3. f. Instruccin por medio de la accin docente.
4. f. Cortesa, urbanidad.
PLATN

La educacin es el proceso que permite que al hombre tomar conciencia de la existencia de otra
realidad, y ms plena, a la que est llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto la
educacin es la desalineacin, la ciencia es liberacin y la filosofa es alumbramiento. Este
filsofo idealista, conceba la educacin como la luz del conocimiento. Crea que entre cuerpo y
alma exista una relacin. Propuso que a partir de los cinco aos los nios fuesen a institutos
especiales, de manera que fueran educados tanto en la parte fsica como en la espiritual para
desarrollar el alma y el cuerpo.