Nombre de la asignatura: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN

Docente: M.A. Ivonne Enrquez Castillo

Correo: ivonneec@hotmail.com
A.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Que los estudiantes tengan la capacidad de gestionar informacin para realizar una investigacin documental, sobre un tema estrechamente
relacionado con su campo profesional.
COMPETENCIAS PREVIAS
No aplica
B.- PORQU Y PARA QU DEL CURSO?
Aplica los elementos de la investigacin documental para elaborar escritos acadmicos de su entorno profesional.
C.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Habilidad en el uso de Tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de diversas fuentes
Capacidad de investigacin
Capacidad de crtica y autocritica
Capacidad de trabajar en equipo
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Compromiso tico
D.- TEMARIO DEL CURSO
UNIDAD
TEMAS
1
Conceptos bsicos de fundamentos de investigacin como proceso de construccin social.
2
Herramientas de la comunicacin oral y escrita en la investigacin documental
3
Estudio del desarrollo de su profesin y su estado actual
4
Proceso de elaboracin de una investigacin documental
F.- INTENCIN DIDCTICA POR UNIDAD
1.
Recurso: MAPA MENTAL 30%, TABLA COMPARATIVA 30%, ANLISIS ESCRITO 20%, ANLISIS DE PELICULA 20%
Actividades:
El alumno elabora de forma individual un mapa mental donde identifique los elementos que intervienen en el proceso de adquisicin del
conocimiento.
El alumno elabora de forma individual una tabla comparativa donde establezca la diferencia entre el conocimiento cientfico y el no cientfico.
Argumentar las caractersticas que debe tener el investigador y los obstculos a los que se enfrenta, elaborando un resumen, mediante una lluvia
de ideas, antes de investigar el tema y elaborar conclusiones una vez realizada la bsqueda. Elaborando con ello un anlisis escrito.
El alumno elabora de forma individual un anlisis de la pelcula enfocada a la investigacin.
2.
Recurso: EJERCICIOS RESUELTOS 30%, PARTICIPACIN MMICA 10%, OBRA 40%, DOCUMENTOS ELABORADOS 20%
Actividades:
El alumno analiza de forma individual la informacin proporcionada por parte del docente, para dar respuesta a los ejercicios y preguntas
planteadas sobre comunicacin oral y escrita.
El alumno participa activamente en la representacin mmica de informacin de uso comn.
El alumno participa activamente en la representacin de la obra de teatro llamada \\\" se vende una mula\\\", montando el escenario, y
representando cada uno de los papeles.
El alumno elabora de forma individual los diferentes documentos ejecutivos y tcnicos de casos especficos a su eleccin, de forma que resulten
de utilidad para el interesado por su buen diseo y redaccin.
3..
Recurso: LNEA DE TIEMPO 30%, ENTREVISTA Y EXPOSICIN 40%, TRPTICO 30%
Actividades:
En equipos, indagar, en distintas fuentes de informacin, el desarrollo evolutivo de su profesin, construyendo una lnea de tiempo, exponiendo
tambin la influencia de la ciencia y la tecnologa en ella.
En equipos investigar acerca de la tcnica de la entrevista, sus caractersticas y disear una. - Realizar la entrevista con el fin de detectar las
reas de aplicacin predominante y emergente de su profesin. Presentar exposicin de resultados obtenidos..
En equipos elaborar un trptico con la informacin obtenida de su carrera con base en tres preguntas, para compartir en clase: a) cul es tu
percepcin del ejercicio profesional de tu carrera? B) cules son las prcticas predominantes y emergentes de tu profesin? C) el plan de
estudios de tu carrera est relacionado con tu profesin?.
4.
Recurso: PRESENTACIN ELECTRNICA 50%, DOCUMENTO DE INVESTIGACIN 50%
Actividades:
En equipos seleccionar un tema en funcin de su inters, relacionado con su carrera.
- Delimitar el problema considerando la viabilidad, complejidad, tiempo de realizacin, recursos, conocimientos previos y los objetivos.
-Investigar y exponer los resultados de su bsqueda en una presentacin electrnica.
En equipos elaborar un documento de investigacin final utilizando un estilo apegado a normas internacionales. Sometiendolo a revisin y hacer
las correcciones pertinentes.
G.- BIBLIOGRAFIA
BERNAL, C. A. (2006). METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN, PEARSON: MXICO.
NAMAKFOROOSH, M. (2008). METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN, LIMUSA: MXICO.
OCEGUEDA, C.G (2007) METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN. MTODOS, TCNICAS Y ESTRUCTURACIN DE TRABAJOS A