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Educamos Para La Vida
INDICADORES DE LOGRO
I CICLO
(1er GRADO)
2009
INDICADORES DE LOGROS
ASIGNATURA
MATEMTICA
CICLO
GRADO
: 1ER. GRADO
BIMESTRE
N DE HORAS
: 50
PROFESORA
MARA ELENA MORA BOLVAR
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
GEOMETRA Y MEDIDA
TEMA
INDICADORES DELOGRO
Direcciones:
Identifica personas, animales o
Lateralidad;
derechacosas
orientadas
hacia
izquierda.
direcciones
de:
lateralidad,
Horizontalidad:
delante,
horizontalidad, verticalidad y
detrs, entre.
relacin de proximidad.
Verticalidad:
encima
de,
debajo de, arriba, abajo.
Relacin
de
proximidad: Reconoce y verbaliza relaciones
dentro, fuera, en el borde,
recprocas.
cerca, lejos.
Ubica su propio cuerpo, de los
Posiciones.
objetos y seres de su entornos
MATEMTICA DISCRETA
Desplazamiento.
Idea de conjuntos
siguiendo
indicaciones
de
posiciones dadas y las describe.
Realiza
desplazamientos
en
cuadrcula
de
diferentes
tamaos,
interpretando
cdigos.
Ubica caractersticas comunes

(uso, forma, color, etc.) en
diferentes objetos
Determinacin
diferencia.
Y
de Identifica,
demuestra con objetos de su
cantidades:
- Muchos, pocos, ninguno
entorno: muchos, pocos y
ninguno.
- Tantos como
- Ms que, menos que
Identifica
con
vivencias
cotidianas tantos, como, ms
que, menos que
Elementos.
Identifica los elementos de un
conjunto a partir de sus
caractersticas.
Representa
con
letras
minsculas los elementos de un
conjunto.
Usa el punto y coma para
separar los elementos de un
conjunto.
Pertenencia y no pertenencia. Usa los smbolos
y
para
explicar la pertenencia o no
Barras grficas
NMEROS
OPERACIONES
Nmeros del 0 al 9
La recta numrica
Orden
ascendente
descendente
Antes, despus y entre
Mayor quemenor que
Los ordinales
pertenencia a un conjunto.
Representa en grfica de barras
datos pedidos.
Identifica y aplica con vivencias
de la vida cotidiana nmeros
del 0 al 9.
Ubica nmeros del 0 al 9 en la
recta numrica.
y Ordena en forma ascendente y
descendente nmeros del 0 al
9.
Identifica y diferencia objetos y
nmeros de su entorno: antes,
despus y entre.
Aplica en acciones cotidianas
mayor que. menor que. con
objetos y nmeros de su
entorno.
Identifica nmeros ordinales en
posiciones de seres y objetos.
HABILIDADES:
COMUNICACIN
Relaciones espaciales.
Sugiere y realiza secuencias de

movimientos
corporales
empleando
diferentes
CONEXIONES
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
direcciones.
Ubica algunas partes de su
cuerpo
humano
como
pertenecientes al lado derecho
o izquierdo.
Crea historias empleando los
Nocin de cantidad.
nmeros del 0 al 9.
correctamente
cada
Uso adecuado de la cuadrcula Escribe
nmero en un cuadrcula.
del cuaderno.
Resuelve ejercicios dados de
Adicin y sustraccin.
adicin y sustraccin hasta el 9.
Crea ejercicios de adicin y
sustraccin hasta el 9.
Resuelve
adicin
de
3
sumandos.
Orden de informacin
Relaciona datos indirectos en un
Interpreta
problemticas.
situaciones
problema.
Encuentra
los
datos
de
problema y los resuelve.
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
ACTITUDES :
Sucesin
de
crucinmeros.
figuras, Realiza sucesiones de figuras.

Resuelve crucinmeros.
un
VALORA LA IMPORTANCIA
DE
ORIENTARSE
ESPACIO.
EN
EL
Orientacin en espacio.
Reconoce
estar
la
importancia
saludable
distintas
para
actividades
orientacin espacial.
de
realizar
de
SIGNATURA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
MATEMTICA
I
GRADO
: 1ER. GRADO
II
N DE HORAS
: 50
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
CONTENIDOS:
GEOMETRA Y MEDIDA
Simetra
NMEROS Y OPERACIONES
La decena
INDICADORES DELOGRO
Reconoce
(ejes).
Nmeros del 11 al 19
Descomposicin
hasta el 19
Identificacin
aposterior a
de
figuras
simtricas
Forma decenas con objetos de

su entorno
Identifica
y
descompone
nmeros
nmeros hasta el 19 y luego
hasta el 99 en situaciones
cotidianas
anterior Aplica y diferencia anterior a.
y posterior a con nmeros
naturales y objetos de su
entorno.
Compara nmeros hasta 19
Compara nmeros hasta el 19 y

el 99
Ordena nmeros hasta el 99

Suma hasta 19 y 99
Suma tres nmeros
Resta hasta 19 y 99
MATEMTICA DISCRETA
Agrupa decenas completas
Agrupa en decenas y unidades
Grficos de barras.
Pictogramas
Diagramas de rbol.
Identifica y aplica sumas hasta

el 19
Aplica suma de tres nmeros
en la solucin de problemas.
Resta ejercicios con nmeros
hasta el 19 y el 99
Identifica y organiza unidades y
decenas
Descompone
decenas
y
unidades son nmeros menores
a 99
Registra datos cuantitativos en
una tabla.
Interpreta
los
datos
presentados en barras grficas.
Completa e interpreta datos en
pictogramas.
Completa e interpreta datos en
Diagramas de rbol.
HABILIDADES:
CONEXIONES
Tablero de valor posicional.

Ubica e interpreta nmeros en
Representacin de nmeros con
el tablero posicional.
bloques de decenas y unidades
Descompone un nmero en
decenas y unidades
Resuelve ejercicios de adicin y
sustraccin con nmeros hasta
el 99
Representacin de nmeros con Representa nmeros naturales
hasta el 99 en el baco
el baco
y
escribe
familias
Lectura y escritura de nmeros Lee
numricas hasta el 19.
hasta el 19 y hasta el 99
Cuenta dos en dos, de cinco Aplica sumas mentalmente a

travs de enunciados verbales.
en cinco y de diez en diez.
Adiciones y sustracciones
COMUNICACIN
REPRESENTACIN
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
Geometra
Relaciona las figuras y cuerpos

geomtricos con objetos de su
entorno.
Trazos y figuras.
Cuenta el nmero de slidos y
figuras planas en una imagen.
Dibuja figuras geomtricas.
Completa figuras simtricas.
Sucesin de figuras, adivina Realiza analogas empleando

figuras y cuerpos geomtricos.
adivinador
Grafica la figura que sigue
Escribe el nmero que sigue en
Sucesiones numricas
la serie
ACTITUDES :
VALORA LA UTILIDAD DE
Utilidad
de
las
operaciones
Aprecia
el
uso
de
las
LAS OPERACIONES
matemticas.
operaciones matemticas para
MATEMTICAS BSICAS
resolver situaciones en su vida
PARA RESOLVER
cotidiana.
PROBLEMAS DE SU VIDA
DIARIA.
SIGNATURA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
MATEMTICA
I
GRADO
: 1ER. GRADO
III
N DE HORAS
: 45
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
NMEROS Y OPERACIONES
TEMA
INDICADORES DELOGRO
Identifica
i
diferencia
con
objetos de su entorno doble y
mitad de un nmero
Adicin llevando y sustraccin Expresa situaciones de la vida
cotidiana relacionadas con la
prestando.
adicin y sustraccin.
Codificacin y decodificacin.
Identifica el trmino faltante en
una adicin o sustraccin.
Compara nmeros ms de 100
Ordena nmeros de menor a
mayor y viceversa.
Completa
secuencias
numricas.
Doble y mitad de un nmero
Nmeros pares e impares
Doble y mitad
Operaciones combinadas.
GEOMETRA Y MEDIDA
Figuras planas
Las formas de los cuerpos
Reconoce nmero pares e

impares.
Identifica el doble y mitad de
un nmero dado.
Formula ejercicios de adicin y
sustraccin combinadas.
Identifica figuras planas y
forma de algunos cuerpos con
objetos de su entorno.
Identifica lneas abiertas y

cerradas
longitudes
con
Mido longitudes con cuartas, Identifica
cuartas, pies y pasos en objetos
pies y pasos
de su entorno.
Mido longitudes con unidades
no usuales
Lneas abiertas y cerradas
longitudes
en
con Identifica
centmetros de objetos de su
entorno.
Lados y vrtices en un polgono Identifica lados y vrtices de
polgonos y calcula el permetro
con objetos de su entorno.
Identifica lados y vrtices en un
polgono
Identifica en eventos de la vida
Das de la semana
la semana y meses del ao.
Mido
longitudes
centmetros
Meses del ao
La hora
Monedas y billetes
La mitad de una figura
Simetra
HABILIDADES:
CONEXIONES
REPRESENTACIN
Identifica en su reloj media

hora, cuarto de hora.
Utiliza monedas y billetes en
acciones de su vida.
Identifica y reconstruye la
mitad de una figura
Aplica trazos en el eje de
simetra
Ubica nmeros en el T. P
Resuelve ejercicios de adiciones
y sustracciones llevando y
prestando en un solo orden
Unidades de medicin: longitud Mide con medidas arbitrarias la
longitud de objetos.
y tiempo.
Mide en centmetros la longitud
de objetos de su entorno
utilizando la regla.
Usa el reloj para indicar el
tiempo que toma desarrollar
una actividad.
Monedas y billetes.
Identifica las monedas y billetes
necesarios para hacer una
compra venta.
Construye tablas y grficos
Tablero posicional.
Adiciones y sustracciones
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
Figuras en la cuadrcula
Ordenacin de tarjetas
Cul es la figura equivocada?,
figuras y nmeros
utilizando unidades de medida.

Reproduce
figuras
en
la
cuadrcula
Ordena
tarjetas
siguiendo
pautas indicadas.
Encuentra la figura equivocada

en cada secuencia dada.
ACTITUDES :
SE INTERESA POR EL ORDEN
Y CUIDADO AL RESOLVER
OPERACIONES
MATEMTICAS.
Orden y cuidado al resolver
operaciones matemticas.
Desarrolla
operaciones
ejercicios
de
matemticas
demostrando inters, orden y

cuidado.
SIGNATURA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
MATEMTICA
I
GRADO
: 1ER. GRADO
IV
N DE HORAS
: 40
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
NUMEROS Y OPERACIONES
TEMA
INDICADORES DELOGRO
La Centena
Comparacin de centenas
MATEMTICA DISCRETA
Sumo y resto centenas
Sumo llevando en las decenas

Sumo llevando en las decenas y
unidades
Sumo tres nmeros
Resto prestando en las decenas
Resto prestando en las centena
Reconoce y forma la centena

con objetos de su entorno
Identifico la centena mayor o
menos segn indicaciones
Identifica, cuenta y escribe
centenas
Reconoce los pasos a seguir
para resolver ejercicios de
adiciones y sustracciones
llevando y prestando en los
rdenes indicados.
Fracciones
Cuadros de doble entrada.
Barras grficas.
HABILIDADES:
CONEXIONES
COMUNICACION
Identifica fracciones en
nmeros y objetos de su
entorno
Fracciona figuras en partes
iguales
Utiliza correctamente cuadros
de doble entrada para realizar
ejercicios
de
adicin
y
sustraccin de una sola cifra.
Lee e interpreta tablas de doble
entrada.
Organiza datos de un grfico de
barras dispuesto en forma
horizontal o vertical.
del Realiza sus escritos usando

correctamente los espacios del
cuaderno (cada nmero en un
cuadrado)
Identifica las centenas, decenas
Tablero posicional.
y unidades al leer y escribir los
nmeros. Maneja el Tablero
Posicional.
y
escribe
familias
Lectura y escritura de nmeros Lee
naturales hasta el 999
numricas hasta el 999.
Adicin
llevando
y
resta Suma llevando en dos rdenes.
prestando hasta el 999
Resta prestando con nmeros
Uso de
cuaderno.
los
espacios
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACION
naturales hasta el 999

Usa la lgica para resolver
escenas de situaciones de la
Secuencia de eventos
vida diaria.
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
Problemas: datos, operacin

y respuesta.
Lee un problema y reconoce

los datos.
Resuelve problemas aplicando

una
extrae
secuencia
datos,
ordenada:
selecciona
efecta la operacin, verifica la

respuesta
comunica
la
respuesta.
Formula problemas a partir de

situaciones reales de su vida
cotidiana, utilizando imgenes
de contexto.
ACTITUDES :
VALORA LA UTILIDAD DE
LAS OPERACIONES
Utilidad de las
matemticas.
operaciones
Aprecia
la
operaciones
utilidad
de
matemticas
las
al
MATEMTICAS BSICAS
resolver situaciones de su vida
PARA RESOLVER
diaria.
PROBLEMAS DE SU VIDA
DIARIA.
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE :
PROFESORA:
COMUNICACIN
I
GRADO
: 1ER. GRADO
I
N DE HORAS : 50
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS:
EL ABECEDARIO
TEMA
Aprestamiento
Las vocales
La conjuncin y
Consonantes m, p, l, s, t, n, f
GRAMATICA
Maysculas.
INDICADORES DELOGRO
Realiza
una
serie
de
actividades de aprestamiento
Asocia las grafas de vocales
con sus sonidos.
Discrimina la i de la conjuncin
y en sus escritos.
Identifica y traza las grafas
m, p, l, s, t, n, f en diversas
actividades.
Emplea
correctamente
las
maysculas
en
nombres
propios y al inicio de la
Masculino y femenino
Artculos. Singular plural
oracin.
Emplea de manera correcta el
genero con el sustantivo en
sus escritos
Usa el artculo adecuado para
nombrar a seres y objetos
de su entorno.
HABILIDADES:
APRESTAMIENTO
COMPRENSIN ESCRITA.
Ejercicios grafolgicos
Silabeo.
Comprensin de lecturas.
Realiza
sin dificultad
los
ejercicios
de
aprestamiento
propuestos.
Ejercita movimiento de flexin,
extensin,
equilibrio,
coordinacin.
Ejecuta sin dificultad tareas de
grafomotricidad: rellena puntos,
repasa
lneas,
completa
modelos.
Silabea
figuras y palabras
usando cdigos establecidos.
el
lugar
donde
Identifica
suceden las acciones y describen
a los personajes de la lectura.
Reconoce
las
acciones
y
caractersticas de los personajes
del texto
COMPRENSIN AUDITIVA.
EXPRESIN ORAL.
EXPRESIN ESCRITA.
Ordena acciones de la historia.

Responde con naturalidad
a
preguntas
propuestas en el
texto.
Realiza comentarios del cuento
ledo.
Escucha atentamente cuentos y
textos ledos.
Sigue instrucciones.
Sigue instrucciones
y las
cumple al realizar una tarea
encomendada.
Expresa
sus experiencias, Expresa con naturalidad y en
sentimientos y emociones.
forma ordenada sus opiniones y
experiencias.
Las instrucciones
Observa a su interlocutor y
espera su turno para hablar.
Realiza comentarios de cuentos
y textos ledos.
Adivinanzas,
ancdotas
y Escribe
con
creatividad,
poesas
adivinanzas,
ancdotas
y
La rima infantil
poesas.
La descripcin
Tarjeta para mam
Palabras frases y oraciones Escribe
las
vocales
y
cortos.
consonantes
en
letras
maysculas y minsculas.
Escribe palabras con vocales
Escribe palabras y oraciones con
Sabe escuchar.
ANLISIS DE
AUDIOVISUALES.
Observacin y descripcin
Las diferencias
La figura fondo
consonantes m, p, l, s
Observa y analiza los elementos
de la ilustracin del cuento.
Discrimina
auditiva
y
visualmente seres y objetos de
su entorno.
Pega o escribe figuras de la
clave para descifrar mensajes.
Ordena secuencias.
Ordena
las acciones de una
historia y completa una serie.

CALIGRAFA
Uso de la letra Palmer.
Usa correctamente
la caligrafa
Palmer para todos sus escritos.

RAZONAMIENTO VERBAL.
Clasificacin
Busca semejanzas y diferencias

entre pares de palabras.
Establece
relaciones
entre
distintas parejas de palabras y

completen con la que falta.
Trmino excluido
Observa y descubre respuestas

ocultas.
Clasificacin por semejanzas

Analogas
Comparacin
Omite palabras en una oracin
mediante silencios.
Secuencias
Agrega palabras a una oracin

utilizando y o ni.
Series
Escribe respuestas observando

imgenes.
ACTITUDES:
VALORACIN DEL LENGUAJE
ORAL Y ESCRITO.
RESPETO AL INTERLOCUTOR.
Valora el lenguaje oral.
Se
interesa y disfruta al
escuchar cuentos orales.

Respeta su turno para hacer
uso de la palabra.
Respeta
las
normas
bsicas de la comunicacin
oral.
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE :
PROFESORA:
COMUNICACIN
I
GRADO
: 1ER. GRADO
II
N DE HORAS : 50
CONTENIDOS:
EL ABECEDARIO
TEMA
Consonantes: r, rr, ar, er, ir,

or, ur, pr, dr, tr, fr, br, bl, v, h,
INDICADORES DELOGRO
GRAMATICA
Maysculas.
Conoce trazos correctos de

consonantes a trabajar.
Conoce palabras escritas con
los fonemas y combinaciones
mencionadas.
Conoce el pronunciamiento
correcto de consonantes y
combinaciones a tratar.
Reconocen el trazo correcto
de letras maysculas.
Aparean diferentes escritos
de letras minsculas con letras
maysculas.
El punto
Usa el punto correctamente

en sus escritos.
Pronuncia palabras con tilde.
Conoce donde y como usar la
coma en sus escritos.
Reconoce el sustantivo en
seres y objetos de su entorno.
La tilde
La coma
Sustantivo
HABILIDADES:
COMPRENSION ESCRITA
Silabeo
COMPRENSION ORAL
Lectura de textos
ESPRESION ESCRITA
Comprensin de Lectura.
Sigue instrucciones.
Hace
representaciones
comentarios.
El organizador grfico
El poema infantil
Silabea palabras con diferentes

cdigos.
Describe
caractersticas
y
cualidades de personajes.
Lee trabalenguas, rimas y
adivinanzas.
Interpreta cdigos segn la
clave y construye un mensaje.
EXPRESIN ORAL
y
Descubre
el
mensaje
descifrando una clave.
Realiza
dramatizaciones
y
comentarios de cuento ledo.
Lee palabras, frases ...
Organiza
la
informacin
obtenida.
Crea poemas sencillos a partir
de una palabra u hecho.
Cuenta en forma sencilla su

propia ancdota.
Escritura de frases, palabras, Escribe palabras y oraciones.
Transcribe frases y textos
oraciones y relatos cortos.
cortos en su cuaderno.
Ordena las acciones de la
Secuencia de imgenes.
historia
Realiza
escritos
usando
Signos de puntuacin.
maysculas, tilde y el punto.
Realiza una serie de actividades
Causas y consecuencias
de razonamiento verbal.
Representacin
Inferencia
Clasificacin
Serie
Secuencia
RAZONAMIENTO VERBAL
La ancdota
ACTITUDES:
VALORA EL LENGUAJE ORAL
Y ESCRITO.
Lenguaje oral y escrito.
Aprecia
la
lengua
como
instrumento para satisfacer
las
necesidades
de
comunicacin.
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE :
PROFESORA:
COMUNICACIN
I
GRADO
: 1ER. GRADO
III
N DE HORAS : 45
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
INDICADORES DELOGRO
Combinaciones y consonantes:
cr, cl, gr, gl, j, ge, gi, ll, y
Reconoce trazos y sonidos

correctos.
Crea diversas oraciones de
una palabra dada.
Aplica
adecuadamente
las
reglas de los signos de
interrogacin y exclamacin en
sus escritos.
CONTENIDOS:
EL ABECEDARIO
GRAMATICA
Los signos de interrogacin y

exclamacin.
El adjetivo
La coma
HABILIDADES:
COMPRENSIN ESCRITA.
Comprensin de lectura.
Lectura de instrucciones.
Expresa
comentarios
personales acerca del contenido
del cuento.
Lee con entusiasmo rimas,
avisos, etc.
Textos
explicativos
y
Recopila informacin dada a
argumentativos
travs de medios presentados.
El cartel
El dilogo
La receta
palabras,
frases,
Escritura de palabras, frases, Escribe
oraciones y escritos.
oraciones, textos.
Produce texto con temas en
eleccin y propuestas.
Escribe con buena caligrafa
Caligrafa Palmer.
Palmer diversos escritos.
Observan y relacionan objetos
Los carteles
con
sus
respectivos
significados.
Las etiquetas
Realiza diversas actividades
Serie
para afianzar su razonamiento
Anlisis
verbal.
Interpretacin
Clasificacin
Comparacin
Ordenacin
EXPRESIN ESCRITA
CALIGRAFA
MEDIOS AUDIOVISUALES
RAZONAMIENTO VERBAL
ACTITUDES:
ALORA EL LENGUAJE ORAL
Y VESCRITO.
Lenguaje oral y escrito.
Valora
el
lenguaje
oral
escrito en sus interrelaciones

personales y grupales.
REA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
COMUNICACIN
I
GRADO
: 1ER. GRADO
IV
N DE HORAS
: 40
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
EL ABECEDARIO
TEMA
Fonemas: k, gue, gui, w, x

Palabras con slabas trabadas.
GRAMATICA
El sujeto y el predicado
Pronombres
INDICADORES DELOGRO
Traza
correctamente
las
combinaciones propuestas.
Conoce sonidos y formacin
de nuevas palabras
Identifica el sujeto y el
predica en una oracin.
Identifica los pronombres en
textos cortos.
HABILIDADES:
COMPRENSIN ESCRITA.
Lectura.
EXPRESIN ORAL.
Comprensin de lecturas.
Identifica
una
determinada
palabra en un texto.
Reconstruye el cuento usando
tarjetas lxicas.
Representaciones.
La opinin
EXPRESIN ESCRITA
El cuento
La carta
Palabras, frases,
escritos.
Caligrafa Palmer.
CALIGRAFA
RAZONAMIENTO VERBAL
oraciones
Uso de signos de puntuacin.

Trmino excluido
Interpretacin
Analogas
Ordenacin
Antnimo
Inferencia
Sinnimos
Asociacin
Dramatiza escenas de vida

diaria.
Toma dictados.
Lee y reflexiona acerca de
lecturas propuestas.
y Escriben adivinanzas, poesas,
trabalenguas, etc.
Usa caligrafa Palmer al realizar
sus escritos.
Escribe palabras, oraciones y
escritos usando signos de
puntuacin conocidos.
Representa palabras anlogas.
Describe acciones antes de,
despus de.
Realiza
ejercicios
de
Razonamiento verbal siguiendo
instrucciones
ACTITUDES:
VALORA EL LENGUAJE ORAL

Y ESCRITO.
RESPETO
A
INTERLOCUTOR.
Inters por el Lenguaje oral y

escrito.
Intervencin.
SU
Valora el lenguaje oral y

escrito al relacionarse con las
personas de su entorno.
Levanta la mano para pedir su
intervencin en la clase.
GRADE: 1ER GRADO
PROFESORA: DIANA MUANTE
BIMESTRE: I
CURSO : INGLS
CRITERIO DE EVALUACION
TEMA
The balloon Race

Present Simple Tense
Whats your name? My name is
How old are you? Im years old
What color is ..? Its ..
Commands: Sit down/ Stand up/
Open your book/ Close your book
GRAMMAR
Flying High!
Questions and short answers
Animals
Demonstrative pronouns.
Indefinite article.
Singular/plural nouns.
Comprende y responde a
preguntas simples utilizando
estructuras
gramaticales
bsicas.
Reconoce gnero y nmero de
los sustantivos. Hace uso de
las preposiciones a / an.
Participa espontneamente en
clase y muestra inters en lo
que hace.
Identifica
normas
sociales
establecidas para relacionarse
con los dems.
Numbers 1 10
Colors
VOCABULARY
School supplies
Shapes
Toys
Numbers 11 20
Animals
LISTENING
Listening and repeating

Listening and pointing
Listening and matching
Playing the memory game
Listening and singing
Asking and answering questions
Counting and matching
Phonemic awareness: /p/
Songs:
Fly, Fly, Fly
My Favorite toy
Look at me
Identifica objetos de su
preferencia y los cataloga por
colores y formas.
Enumera e identifica juguetes

y objetos del aula.
Seala y nombra algunos

animales.
Escucha y repite poemas cortos.

Escucha y ejecuta acciones
dadas por la profesora.
Escucha y responde a preguntas
simples.
Escucha y canta canciones
referentes al tema.
Desarrolla
los
conceptos
fonticos.
SPEAKING

Saying names
Counting and writing
Completing a conversation
Recita
poemas
cortos
identificando
el
vocabulario
aprendido.
Pregunta y hace uso del
lenguaje para comunicarse.
Practica la pronunciacin de
algunas consonantes
PRE- READING
Reading and listening to stories

Reading and matching
Drawing and coloring
Looking and choosing
Reading and choosing
Activity reader:
Identifica y relaciona el dibujo

con la palabra.
Reconoce la secuencia que hay
en la lectura.
Manifiesta
su
comprensin
pintando
lo
que
sucedi
primero, despus y al final
Identifica los personajes de las
lecturas.
PRE- WRITING
Writing numbers
Writing and coloring
Matching and saying
Matching and coloring
Writing and matching
Escribe correctamente
palabras aprendidas.
Completa oraciones.
Reconoce
algunos
gramaticales.
ciertas
usos
ATITTUDES
Active Participation
clase.
Show Interest in
Learning
Demuestra inters en el
idioma.
Curso: Ingls
Grado: 1er grado
Profesora: Diana Muante
Bimestre: II
TEMA
People
Utiliza
correctamente
estructuras
gramaticales
bsicas, haciendo uso de
adjetivos para describir su
cuerpo.
Comprende
y
formula
preguntas
y
respuestas
afirmativas o negativas

Lets Escape
Is there a table? Yes, there is /
No, there isnt

Are there any chairs? Yes, there
are / No, there arent
Prepositions: In / on/ under
Utiliza correctamente la forma

plural.
Adjectives
Possessive Adjectives
GRAMMAR
My town
Whats that? /Its a
Theres a church
There are houses
There isnt a tiger
There arent any snakes
Hace uso de preposiciones.
Parts of the body

Buildings and transport
VOCABULARY
Furniture and rooms
Things in the home
LISTENING

Phonemic awareness:/l//r//b/
Songs:
Am I Happy?
The wheels on the bus
Hide and Seek
Aprende a mencionar las partes

de su cuerpo.
Reconoce
y
distingue
edificaciones
y
medios
de
transporte.
Describe su casa y los objetos
que se encuentran dentro de
esta.

Escucha y ejecuta acciones
dadas por la profesora.
simples.
Escucha y canta canciones
referentes al tema.
Desarrolla
los
conceptos
fonticos.
SPEAKING

Saying names
Completing a conversation
communicate.
o Recita
poemas
cortos identificando
el
vocabulario
aprendido.
o Pregunta y hace uso
Del lenguaje para
comunicarse.
o Practica
la
pronunciacin
de
algunas
consonantes
READING

Activity Reader

con la palabra.
Reconoce la secuencia que hay
en la lectura.
Manifiesta
su
comprensin
pintando
lo
que
sucedi
lecturas.
PRE- WRITING
Writing numbers
Matching and saying
Escribe correctamente
Completa oraciones.
Reconoce
algunos
gramaticales.
ciertas
usos
.
ATITTUDES
Show Interest in
Learning
Good behavior at school.
Helping others, doing chores at

home.
clase.
Muestra inters en lo que hace.
Demuestra inters en el idioma.

Se esfuerza constantemente
por expresarse en ingles.
Curso: Ingls
Grado: 1er grado
Profesora: Diana Muante
Bimestre: III
TEMA
The Market
To have
Auxiliary verb: DO
GRAMMAR
Street Party
Have / has
Auxiliary verb: DOES
Adverb: TOO
My Family
Possessive Adjectives
Where?
Utiliza estructuras gramaticales

en presente simple.
Elabora oraciones
pertenencia.
Formula preguntas acerca de la

ubicacin de algo.
expresando
Pets and possessions
VOCABULARY
Clothes
Professions
Hair and eyes
Numbers 10-100
Family
LISTENING

Asking
and
answering
questions
Phonemic awareness: /e/
Songs:
Frankie Farr, Superstar
She has brown eyes.
My uncle Jack
Habla de sus mascotas y las

describe.
Describe su vestuario y aspecto
fsico, as como el de las
diferentes personas que conoce.
Utiliza los nmeros para mencionar
caractersticas de sus familiares.

Escucha y ejecuta acciones dadas
por la profesora.
simples.
Escucha
y
canta
canciones
referentes al tema.
Desarrolla los conceptos fonticos.
SPEAKING
Asking
and
answering
questions
Saying names
Counting and adding up
numbers
READING

Reading and choosing
Activity reader:
Recita
poemas
cortos
identificando el vocabulario
aprendido.
Pregunta y hace uso del
lenguaje para comunicarse.
Practica la pronunciacin de
algunas consonantes
con la palabra.
Reconoce la secuencia que

hay en la lectura.
Manifiesta su comprensin
pintando
lo
que
sucedi
lecturas.
WRITING
Writing numbers
Matching and saying
Playing Bingo
Escribe correctamente ciertas

Completa oraciones.
Reconoce
algunos
usos
gramaticales.
clase.
Respeta la produccin de sus

compaeros.
Show Interest in Learning
Muestra inters en lo que

hace.
ATITTUDES
Demuestra inters en el idioma.
PROFESOR: Diana Muante
Grado: 1er grado
Curso: Ingls
Bimestre: IV
TEMA
The Picnic
To like
GRAMMAR
The Storm
Commands
(positive
negative)
How do you spell .?
The Winners!
When?
Dates
and
Expresa gustos y preferencias por

las comidas
Utilizar expresiones sencillas en
presente simple para indicar
direcciones.
Expresar fechas importantes.
Food
VOCABULARY
Natural world
Alphabet
Ordinal numbers
Months
LISTENING

Asking and answering
questions
Phonemic awareness: /i//dz/
Songs:
The pizza Song
ABC
The birthday Song
Identifica
alimentos
de
su
preferencia.
Utiliza correctamente oraciones
imperativas
afirmativas
y
negativas.
Deletrea palabras con facilidad
Menciona y ordena los meses del
ao.
Escucha y repite la pronunciacin

de consonantes y vocales.
Desarrolla
los
conceptos
fonticos.
SPEAKING
Asking
and
answering
questions.
Saying names.
Counting and writing.
Completing a conversation.
Playing the memory game.
Looking and choosing.
Reading and choosing.
Listening and singing.
Reading
and
listening
stories
Activity Reader:
to
Escucha
y
repite
poemas cortos.
Escucha y ejecuta
acciones dadas por la
profesora.
Escucha y responde a
preguntas simples
Escucha
y
entona
canciones referentes
al tema.
READING
Reading
and
listening
stories
Activity Reader:
to
Identifica la fantasa de la
realidad.
Utiliza conocimientos previos para
pensar en el tema de una
historia.
Se formula preguntas mientras
lee una historia.
Lee historias sencillas opinando
sobre las mismas.
WRITING
Writing numbers
Matching and saying
Reconoce
algunos
usos
gramaticales.
Completa oraciones.
Escribe
correctamente
ciertas
Toma apuntes de la clase.
ATITTUDES
Clothes for indoors and

outdoors.
Showing gratitude and

appreciation
clase.
Respeta la produccin de sus

compaeros.
Muestra inters en lo que hace
Show Interest in
Learning
Demuestra inters en el idioma

expresarse en ingles.
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE:
PROFESORA :
CIENCIA Y AMBIENTE
I
GRADO
: 1ER. GRADO
I
N DE HORAS
: 30
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
EL CUERPO HUMANO
TEMA
Partes del cuerpo.
Articulaciones.
Los huesos
INDICADORES DELOGRO
Identifica
correctamente
partes gruesas y finas de su
cuerpo.
Reconoce las partes de su
cuerpo
que
le
permiten
realizar movimientos como:
correr, jugar, saltar y otros, y
los menciona.
Reconoce las clases de huesos
que constituye su cuerpo y
los nombra.
Los msculos
Los sentidos.
Diferencias y semejanzas fsicas

entre nios y nias.
Hbitos de higiene.
.
Reconoce las partes blandas

de su cuerpo.
Reconoce en su cuerpo los
rganos de los sentidos su
ubicacin
y la funcin que
cumplen para
relacionarse
con el medio en que vive.
Relaciona cada uno de los
sentidos
con
su
rgano
correspondiente.
Diferencia sonidos agradables
y
desagradables
de
su
entorno.
Seala olores de su ambiente
y los clasifica.
Identifica
y
clasifica
los
sabores de los alimentos de su
dieta diaria.
Identifica texturas mediante la
manipulacin.
Reconoce
las
diferencias
sexuales entre nios y nias.
Nombra adecuadamente los
rganos sexuales del nio y
nia.
Conoce y practica hbitos de
higiene
en
actividades
cotidianas para conservar su
cuerpo.
Enumera
las
normas
higiene y cuidado de
rganos de los sentidos.
HABILIDADES:
ORGANIZACIN
INFORMACIN.
DE
LA
Relaciona los
conocimientos
aprendidos con
su propio
cuerpo
de
los
Identifica
las
partes
del
cuerpo en una lmina.
Reconoce los cambios que
experimenta, relacionados con
su crecimiento y desarrollo.
Explora su cuerpo mediante la
prctica
de
actividades
ldicas
y
deportivas
hacindolas con agrado.
Elabora resmenes cortos de
los temas tratados.
Enumera
los
segmentos
gruesos y firmes de su cuerpo
y el de los dems.
Explica para que sirven las
partes de su cuerpo.
Explica la funcin de los
msculos y huesos a partir de
la investigacin.
Explica
las
normas
de
prevencin
para
evitar
luxaciones y fracturas.
ACTITUDES:
CUIDA VALORA SU CUERPO
Valoracin y cuidado de
cuerpo.
su
Valora
sus
caractersticas
fsicas que lo diferencias de
los dems, aceptndose tal
como es.
Respeta su cuerpo y el de los
dems.
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE:
PROFESORA :
CIENCIA Y AMBIENTE
I
GRADO
: 1ER. GRADO
II
N DE HORAS
: 30
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
EL CUERPO HUMANO
TEMA
INDICADORES DELOGRO
Sistemas
LA ECOLOGA
Elementos de la naturaleza.
Conservacin
ambiente.
del
medio
Reconoce principales sistemas

del cuerpo humano.
Identifica seres con vida y sin
vida del medio que lo rodea.
Conoce el ciclo de vida de los
seres vivos.
Reconoce
los
elementos
necesarios para la vida.
Conoce las maneras de cuidar
el medio ambiente.
HABILIDADES
ORGANIZACIN
INFORMACIN.
DE
LA
Relacin de
aprendidos.
EXPERIMENTOS.
ACTITUDES:
VALORA LA NATURALEZA.
La Naturaleza.
conocimientos
Realizacin de experimentos.
Elabora resmenes.
Dialoga sobre temas tratados.
Investiga temas tratados para
propiciar dilogos.
Expone temas tratados.
Realiza experimentos sencillos
de comprobacin.
Respeta
todos
los
componentes de su entorno,
demostrando sensibilidad.
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE:
PROFESORA :
CIENCIA Y AMBIENTE
I
GRADO
: 1ER. GRADO
III
N DE HORAS
: 27
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDOS:
LOS ANIMALES
Ciclo de vida.
Clasificacin
Caractersticas.
Enumera el ciclo de vida de

los animales.
Nombra algunos animales de
su entorno.
Clasifica a los animales segn
su
habitat,
estructura
y
alimentacin
y
desplazamiento.
Reconoce
los
medios
necesarios que necesita los
animales para vivir.
Enumera las caractersticas y
LAS PLANTAS
Ciclo
de
funciones.
vida.
Partes
Clasificacin.
Caracterstica
HABILIDADES:
ORGANIZACIN
INFORMACIN.
DE
LA
Relacin de
aprendidos.
conocimientos
utilidad de los animales.

Comenta
y
completa
oraciones sobre el proceso de
crecimiento de las plantas.
Identifica y nombra las partes
de la planta.
Menciona la importancia de
las funciones de la raz, tallo y
de las hojas dentro del medio
ambiente.
Clasifica a las plantas segn
su habitt y estructura.
Enumera las necesidades de
las plantas.
Elabora fichas creativas de los
beneficios
que
nos
proporcionan las plantas.
Asocia
plantas
con
los
productos que proporcionan.
Elabora resmenes.
Extrae mensajes de temas
tratados.
Crea cuestionarios.
Realiza exposiciones sencillas.
Realiza grficos y esquemas
de temas tratados.
ACTITUDES:
VALORA LA NATURALEZA.
La Naturaleza. Los animales y

las plantas.
Elabora
sobre
carteles
el
cuidado
animales y plantas.
afiches
de
los
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE:
PROFESORA :
CIENCIA Y AMBIENTE
I
GRADO
: 1ER. GRADO
IV
N DE HORAS
: 24
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
SERES ABITICOS
TEMA
El agua
El aire
Suelo
Materia:
Los aparatos electrodomsticos.
El ahorro de energa.
Universo
Sistema planetario Solar.
INDICADORES DELOGRO
Identifica el ciclo del agua.
Conversa de la importancia
del aire en la naturaleza.
Explica la importancia del
suelo en la vida de los seres
vivos.
Identifica
los
aparatos
electrodomsticos
en
una
lmina y los clasifica segn su
lugar de procedencia.
Nombra y describe en forma
La tierra
El Sol
Las estaciones
La sucesin del da y la noche.
LOS ALIMENTOS
Clasificacin
ECOLOGA
Desastres naturales.
HABILIDADES:
INVESTIGA Y ORGANIZA LA
INFORMACIN
OBSERVA, INTERPRETA Y
EXPERIMENTA.
Inicio de los
investigacin.
procesos
Experimentos e inventos
de
correcta los planetas que

giran alrededor del sol.
Explica los movimientos de la
tierra alrededor del sol.
Explica la importancia del sol
en la vida de los seres vivos.
Menciona las caractersticas
de las estaciones del ao.
Asocia las caractersticas del
clima con la estacin del ao
correspondiente.
Clasifica los alimentos por su
origen.
Identifica alimentos de su
comunidad.
Nombra los beneficios que nos
brindan
el
consumir
los
alimentos.
Nombra
los
desastres
naturales ms comunes y sus
consecuencias.
Elabora
cuestionarios
desarrolla.
Realiza exposiciones.
Toma apuntes.
los
Presentan
experimentos
sencillos de temas tratados.
ACTITUDES:
VALORA EL
LIMPIEZA
ORDEN
LA
Orden y limpieza.
Coopera
con
el
orden
limpieza de su entorno ms
cercano.
REA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
PERSONAL SOCIAL
I
GRADO
: 1ER. GRADO
I
N DE HORAS
: 30
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
CONTENIDOS:
SOCIALIZACIN.
Escuela
DESARROLLO PERSONAL
Grupos.
Familia
INDICADORES DELOGRO
Identifica los ambientes del
colegio mediante un recorrido.
Enumera
e
identifica
las
actividades
cotidianas
que
realiza
en
la
escuela
manifestando sus preferencias.
Identifica a sus compaeros y
a las personas que trabajan en
su escuela, relacionando su
funcin y su nombre.
Identifica los miembros que
Personalidad
Cuerpo
LOCALIDAD
Mi casa
componen la familia en
Explica
la
funcin
que
desempea cada uno de los
miembros de la familia.
Menciona
las
principales
normas
de
convivencia
familiar.
Manifiesta
sus
gustos
y
preferencias
en
juegos
y
actividades.
Recopilan informacin sobre su
historia personal y la comunica
a los dems.
Identifica su nombre, apellidos
y fecha de cumpleaos.
Elabora su propia lnea de
tiempo con fotos.
Describe caractersticas fsicas
que lo diferencian de los
dems, aceptndose tal como
es.
Reconoce identifica y aplica las
nociones
espaciales
en
actividades cotidianas.
Seala las caractersticas de su
casa.
Nombra los ambientes de su
casa.
CVICA
Fechas Cvicas
HABILIDADES:
ORGANIZA
Y
EJECUTA
PROYECTOS GUIADOS.
Organiza la informacin.
Comentarios.
Narra acontecimientos de las

fechas cvicas.
Aprende canciones y poesas.
Organiza la informacin que
recibe de los temas tratados
haciendo uso de cuadernos y
libros de trabajo.
Expresa opiniones y sugerencias
de hechos tratados.
ACTITUDES:
SE VALORA AS MISMO.
VALORA LA FAMILIA.
VALORA LA ESCUELA.
Persona nica creada por Dios.

El amor a la familia.
Hechos importantes en su vida
escolar.
Valora
y
aprecia
a
los
miembros
de
su
familia
asumiendo compromisos.
Comenta con agrado los
principales
acontecimientos
que forman parte

escolar
de su vida
REA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
PERSONAL SOCIAL
I
GRADO
: 1ER. GRADO
II
N DE HORAS
: 30
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
CONTENIDOS:
LOCALIDAD, REGIN, PAS.
Mi barrio
SENTIDO DE PERTENENCIA.
Historia de mi pas.
Regiones Naturales.
INDICADORES DELOGRO
Interpreta
fotos
e
ilustraciones de su barrio.
Menciona las instituciones y
trabajadores de su comunidad.
Se reconoce como protagonista
de su historia personal y
nacional.
Identifica las etapas de la
historia.
Escucha con atencin y respeto
la Historia de su pas.
Reconoce las cuatro Regiones
del Per.
Representa grficamente las
El territorio.- lmites.
CIVICA
Fechas Cvicas.
HABILIDADES:
ORGANIZACIN
DE
LA
INFORMACIN
Y
EJECUCIN DE PROYECTOS
GUIADOS.
MANEJO
DE
MAPAS
Y
MAQUETAS.
ACTITUDES:
VALORA LA COMUNIDAD Y
LA PATRIA.
Resmenes.
Dramatizacin.
Ubicacin de lugares.
Hechos histricos
Tipos de trabajo.
Regiones del Per.

Identifica
las
riquezas
naturales y culturales del pas.
Reconoce
y
reproduce
Smbolos Patrios.
Reconoce
y
nombra
las
comidas, idiomas y bailes del
Per.
Localiza al Per en Amrica del
Sur.
Comenta y participa en las
fechas cvicas establecidas.
Elabora resumen de temas

tratados.
Dramatizan experiencias de
trabajadores de la comunidad.
Elabora maquetas y carteles.
Ubica al Per en el mapa del
Continente y Mundial.
Ubica la capital, departamentos
y regiones del Pas.
Valora los hechos histricos y
su tradicin cultural.
Respeta los diferentes tipos
Smbolos patrios
de trabajo.
Demuestra actitud de respeto
hacia los smbolos Patrios.
REA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
PERSONAL SOCIAL
I
GRADO
: 1ER. GRADO
III
N DE HORAS
: 27
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
CONTENIDOS:
SOCIALIZACIN.
Deberes y Derechos.
SENTIDO DE PERTENENCIA
Historia de mi localidad.
CVICA.
Fechas Cvicas.
INDICADORES DELOGRO
Conoce cuales son sus deberes
y derechos como nio.
Conoce e identifica el mapa y
sus 11 distritos de Chincha.
Menciona datos importantes de
Chincha en un cuadro.
Identifica y nombra datos
importantes de las fechas
cvicas tratadas.
HABILIDADES:
ORGANIZACIN
DE
LA
INFORMACIN
Y
EJECUCIN DE PROYECTOS
GUIADOS.
MANEJO
DE
MAPAS
Y
MAQUETAS.
ACTITUDES:
LA PATRIA.
Resumen.
Cuestionario.
Ubicacin de lugares.
Tradicin cultural
Hacer
resumen
de
temas
tratados y los escribe en su
cuaderno.
Elabora cuestionarios.
Ubica los distritos de Chincha
en el mapa.
Valora las costumbres

tradiciones de su localidad.
REA
CICLO
BIMESTRE
PROFESORA
:
:
:
:
PERSONAL SOCIAL
I
GRADO
: 1ER. GRADO
IV
N DE HORAS
: 24
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
CVICA.
TEMA
Defensa Civil
Seguridad Vial.
Medios de transportes.
Fechas Cvica
Medios de comunicacin.
INDICADORES DELOGRO
Conoce
las
funciones
de
Defensa Civil.
Seala la importancia de los
signos de seguridad vial.
Nombra
los
medios
de
transporte que conoce.
Explica para que sirve los
medios e transporte.
Identifica datos importantes de
la fecha cvica.
Distingue
los
medios
de
transporte segn el medio por

el que se desplazan.
Diferencia
los
medios
de
transporte pblico y privado.
Identifica
los
medios
de
comunicacin.
HABILIDADES:
ORGANIZA
LA
INFORMACIN Y EJECUTA
PROYECTOS GUIADOS.
Resumen.
Cuestionario.
Exposiciones
Elaboran resumen de temas

tratados.
Expone
tema
previamente
investigado.
ACTITUDES:
SE VALORA A S MISMO.
LA PATRIA.
Valoracin de la persona.
Valoracin de la comunidad y
la patria.
Se valora y acepta tal como

es con sus fortalezas y
limitaciones.
Respeta y valora las normas
de
convivencia
comunidad.
en
una
REA
EDUCACIN RELIGIOSA
CICLO
GRADO
: 1ER. GRADO
BIMESTRE:
N DE HORAS
: 20
PROFESORA :
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
LA CREACIN.
TEMA
INDICADORES DELOGRO
La creacin y la vida son un Reconoce que Dios ha creado

regalo.
el mundo de la nada.
Conoce la Creacin del hombre
y de la mujer.
- Dios es nuestro Padre
Conoce que Jess es nuestro
del cielo.
Padre del cielo.
Reconoce que Dios est con
nosotros siempre y en todo
lugar.
Conoce que Dios nos quiere y
nos cuida siempre.
Identifica que todos somos
LA REPARACIN PARA LA
VENIDA DE JESS
MARIA MADRE DE JESUS
Cuaresma.
La Semana Santa
Jess ha resucitado
La Ascensin de Jess al cielo.
La Virgen MARIA
Nuestra madre MARIA
hermanos.
Conoce hechos previos a la
Semana Santa.
Conoce que Jess celebra la
Ultima Cena.
Conoce la Pasin y muerte del
Seor Jess.
Conoce la Resurreccin del
Seor Jess.
Reconoce al da Domingo como
al da del Seor.
Conoce como Jess se aparece
a sus discpulos.
Conoce como Jess se despide
de sus amigos.
Descubre que Jess est en el
cielo y en la Eucarista.
Cuenta datos importantes de la
vida de MARIA
HABILIDADES:
ESCUCHA E INTERPRETA
RELATOS BBLICOS.
Textos Bblicos.
Escucha relatos bblicos de la

historia de la iglesia y los
interpreta para aplicarlos en
su vida cotidiana.
ACTITUDES:
VALORACIN
CREACIN.
DE
LA
Cuida la naturaleza por ser un

regalo de Dios.
Expresa
admiracin por lo
creado.
Asume
compromisos
para
cuidar la creacin de DIOS.
Comenta su admiracin por la

obra creadora de Dios.
REA
EDUCACIN RELIGIOSA
CICLO
GRADO
: 1ER. GRADO
BIMESTRE
II
N DE HORAS
: 20
PROFESORA :
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDOS:
EL PECADO
Reconoce hechos de la historia

del pecado original.
Identifica momentos en que
Jess nos perdona.
El pecado original.
Jess nos perdona.
LA VIDA DE JESS
Jess, el Hijo de Dios nace en

Beln.
El
nio
Nazareth.
Jess
crece
en
Identifica hechos de la vida de

Jess nio.
Reconoce que Jess nace y
crece en una familia como la
LAS ENSEANZAS DE JESS.
nuestra.
Conoce que Jess es bautizado
por Juan Bautista.
Nombra
sus
virtudes
y
debilidades.
Aprende oraciones del Padre
Nuestro y Ave Mara, otros.
El Bautismo de Jess.
Dios me conoce y me ama.
Oraciones.
HABILIDADES:
RELATOS BBLICOS.
Escucha
relatos de temas
tratados en textos Bblicos y los
comenta.
Reza oraciones fundamentales
con reverencia.
Textos Bblicos.
Rezo de oraciones
ACTITUDES:
VALORACIN DE LA PIEDAD
Y DE LA ORACIN.
Prctica de oraciones.
Demuestra piedad y actitud de

respeto
Prctica de peticiones
agradecimientos.
Compromiso.
realizar
sus
peticiones
oraciones.
al
Realiza
agradecimientos.
REA
EDUCACIN RELIGIOSA
CICLO
GRADO
: 1ER. GRADO
III
N DE HORAS
: 18
BIMESTRE
PROFESORA :
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDOS:
LA PREPARACIN PARA LA
VENIDA DE JESS
Jess enva el Espritu Santo.
LAS ENSEANZAS DE JESS

Jess es nuestro mejor amigo.
Parbolas y milagros.
La Virgen
madre.
LA IGLESIA Y LOS SANTOS.
La Biblia
Mara
es
nuestra
Nombra los dones del Espritu

Santo.
Identifica momentos en que

Jess est con nosotros.
Relata parbolas y milagros de
Jess con sus propias palabras.
Reconoce datos importantes de
la Virgen Mara.
Reconoce parte de la Biblia.

Identifica datos importantes del
libro santo.
HABILIDADES:
RELATOS BBLICOS.
Textos Bblicos.
Lee textos bblicos.

Escucha textos bblicos.
Elabora resmenes.
Oraciones fundamentales
Compromiso
Aprende
reza
oraciones
fundamentales.
Se compromete a asumir una
conducta frente a ......
ACTITUDES:
PRCTICA
DE
APRENDIDOS.
VALORES
Valores aprendidos.
Pone
en
prctica
compaeros
aprendidos.
Asume compromisos
con
sus
valores
REA
:
CICLO
:
BIMESTRE:
PROFESORA :
EDUCACIN RELIGIOSA
I
GRADO
: 1ER. GRADO
IV
N DE HORAS
: 16
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDOS:
LA PREPARACIN PARA LA
VENIDA DE JESS
TEMA
INDICADORES DELOGRO
Adviento
LA VIDA DE JESS
El Bautismo de Jess.
LAS ENSEANZAS DE JESS
Jess es nuestro mejor amigo.

Jess hace milagros.
LA IGLESIA Y LOS SANTOS
Dice hecho que se viven en

Adviento.
Reconoce los smbolos del
Adviento.
Reconoce quin Bautizo a Jess
y donde.
Reconoce que los mejores
amigos de Jess son los nios.
Identifica los milagros de Jess
y los comenta.
Nombra a todos los que
estamos llamados a caminar
hacia el cielo.
Prepara exposiciones de la vida
El camino del cielo.
Vida de Santos.
de algunos santos.
HABILIDADES:
RELATOS BBLICOS.
ACTITUDES :
PRCTICA
DE
APRENDIDOS.
VALORES
Lecturas Bblicas
Valores aprendidos.
Escucha e interpreta relatos

bblicos.
Elabora resumen.
Responde a cuestionario.
Pone
en
prctica
compaeros
aprendidos.
con
sus
valores

Asignatura:
Educacin Fsica
Ciclo:
I Ciclo
Grado:
1 Grado
Profesor:
Gianmarco Martn Lvano Arellano
Nmeros de horas asignadas: 02 horas semanales
Unidad:
1 unidad
Bimestre: 1
CONTENIDOS
- Partes de su cuerpo
-
.
TEMAS
Esquema corporal
Conoce las partes de su

cuerpo.
Conoce los juegos de

relaciones temporo
espaciales.
Realiza juegos de acuerdo a

su edad.
Relaciones temporo espaciales
HABILIDADES
- Juegos
Percibe su lateralidad
Educa su cuerpo a travs de

juegos deportivos.
Coordinacin
ACTITUDES
Valora y respeta su cuerpo
Prctica hbitos de higiene
Prctica orden, disciplina y

ayuda mutua
Mejora la coordinacin fina

y gruesa con los actos
motrices.
Realiza sus movimientos

con mejora en la
coordinacin.
Cuida su cuerpo en las

diferentes actividades.
Cuida su cuerpo y a sus

compaeros en las clases.
Mejora en el cuidado de su
higiene personal.
Prctica orden y disciplina en

clases.

Asignatura:
Educacin Fsica
Ciclo:
I Ciclo
Grado:
1 Grado
Profesor:
Nmeros de horas asignadas: 02 horas semanales
Unidad:
2 unidad
Bimestre: 2
.
TEMAS
CONTENIDOS
-
Partes de su cuerpo
Esquema corporal
Percibe su lateralidad

cuerpo.
Reconoce los juegos de

relaciones temporo
espaciales.
Reconoce los diferentes

movimientos del cuerpo.
HABILIDADES
- Juegos
Educa su cuerpo a travs de

juegos deportivos.
Coordinacin
Mejora la coordinacin fina

y gruesa con los actos
motrices.
Realiza mejor los juegos de

acuerdo a su edad.
Realiza mejor sus

movimientos coordinados

Prctica orden y disciplina

en clases.
ACTITUDES

ayuda mutua
Cuida su cuerpo en las

diferentes actividades.
Mejora en el cuidado de su
higiene personal.

Asignatura:
Educacin Fsica
Ciclo:
I Ciclo
Grado:
1 Grado
Profesor:
Nmeros de horas asignadas 02 horas semanales
Unidad:
3 unidad
Bimestre: 3
CONTENIDOS
-
TEMAS
Partes de su cuerpo
El cuerpo humano

cuerpo.
El juego
Reconoce que su cuerpo

puede tener diversos
movimientos.
HABILIDADES
- Juegos
-
La coordinacin
Las olimpiadas
Participa en los juegos con

sus compaeros.
Participa en juegos de
coordinacin finos y
gruesos.
Participa en las diferentes

competencias de las
Olimpiadas internas.
Realiza mejor los juegos de
acuerdo a su edad.
Coordinacin
Realiza mejor sus

movimientos coordinados


en clases.
ACTITUDES
-

ayuda mutua
El respeto
La higiene
La disciplina

Asignatura:
Educacin Fsica
Ciclo:
I Ciclo
Grado:
1 Grado
Profesor:
Nmeros de horas asignadas 02 horas semanales
Unidad:
4 unidad
Bimestre: 4
CONTENIDOS
-
TEMAS
Partes de su cuerpo
El cuerpo humano
Reconoce las funciones de

las partes de su cuerpo a
travs de sus movimientos.
El juego
Reconoce que su cuerpo

puede tener diversos
movimientos.
La coordinacin
Realiza ejercicios utilizando

las parte de su cuerpo.
HABILIDADES
- Juegos
-
Coordinacin
ACTITUDES

ayuda mutua
La coordinacin
La movilidad
El respeto
La higiene
La disciplina
Participa en los juegos

grupales con sus
compaeros.
Participa en juegos de
coordinacin finos y
gruesos.
Valora las partes de su

cuerpo dndole un uso
adecuado.
Juega y participa con

respeto y lealtad.

en clases.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
:
:
:
:
:
ARTE
I
1 GRADO
I BIMESTRE
Walter ngeles Reluz
1
CRITERIOS DE EVALUACIN POR

BIMESTRE
CONTENIDO
- Expresin grfico - plstico
- Apreciacin artstica.
HABILIDADES
- Expresin libre
dibujo.
-
travs
del Plasma libremente a travs del

coloreado.
TEMAS
Dibujo libre.
Coloreando y recortando.
Construyendo.
Los colores (2)
Mosaico de colores.
Dibujo y pegado.
Construccin.
El mosaico.
Recortado (2)
Dibuja y pinta situaciones de

experiencias diarias.
Forma figuras en forma libre y
guiada.
Pinta dibujos en forma libre y con
modelos.
Reproduce y modela imgenes de

su entorno.
Modela diversas formas con gran
libertad.
ACTITUDES
- Valora sus trabajos y el de sus
compaeros.
- Demuestra creatividad en el
desarrollo de sus trabajos.
Es creativo en el trabajo.
Acepta el trabajo de los dems.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
:
:
:
:
:
ARTE
I
1 GRADO
II BIMESTRE
Walter ngeles Reluz
1

BIMESTRE
CONTENIDO
- Expresin grfico plstico
HABILIDADES
- Se expresa con libertad a travs del color y modelado.
- Expresin libre a travs del -
TEMAS
Dibujo y pegado.
Dibujo y pegado.
Dibujo libre (mis
mascotas)
Aplicando colores.
Recortar para decorar.
Las impresiones.
Modelado uso de plastilina.
Construccin.
Dibujo libre Mi Per
Dibuja y pinta situaciones de

experiencias diarias.
Forma figuras de manera libre y
guiada.
Realiza dibujos en forma libre y

con modelos.
Reproduce
imgenes
de
su
entorno.
modelado.
ACTITUDES
compaeros.
Acepta su trabajo y el de los

dems.
Muestra inters por mejorar su
trabajo.
Trabaja con cuidado y limpieza.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
:
:
:
:
:
ARTE
I
1 GRADO
III BIMESTRE
Walter ngeles Reluz
1

BIMESTRE
CONTENIDO
-
HABILIDADES
- Expresin libre
dibujo.
travs
del -
TEMAS
El estarcido.
El Origami. Tcnica (2)
Construccin Sta. Rosa.
Interpretacin plstica de
cuentos.
Interpretacin plstica de
leyendas.
Pintura con hisopos.

La dactilopintura.
Dibuja y pinta figuras de su

entorno.
Modela figuras en forma libre y
guiada.
Realiza dibujos y pinta en forma
libre y guiada.
Realiza pinturas en forma libre.

Reproduce
imgenes
de
su
entorno.
-
Expresin libre a travs de la construccin.
ACTITUDES
compaeros.
Recortado y pegado.
Acepta el trabajo de los dems.

Es creativo en su trabajo.
trabajo.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
:
:
:
:
:
ARTE
I
1 GRADO
IV BIMESTRE
Walter ngeles Reluz
1

BIMESTRE
CONTENIDO
-
HABILIDADES
- Expresin libre
dibujo.
travs
del -
TEMAS
Construccin.
Construccin.
Dibujo libre.
El estampado.
Pegado (palitos de
fsforos)
Pegado.
Construccin.
Realiza figuras en forma libre y

guiada.
Forma y moldea imgenes de su
entorno.
Reproduce y moldea imgenes de

su entorno.
Expresin libre a travs de la construccin y modelado.
ACTITUDES
compaeros.
Construccin.
Construccin.
Construye
formas
y
moldea
imgenes con gran creatividad.
Es creativo al trabajo.
trabajo.
rea
: Danza
Grado
: 1 grado
Ciclo
:I
N de horas: 01 hora semanal

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
FOLKLORE
HABILIDADES
Expresin libre a travs de
la danza
Captacin y retencin de las
diversas coreografas
ACTITUDES
TEMAS
Procedencias de las
diferentes Danzas folklricas
Diversificacin de
Coreografas folklricas
Pasos y estilos folklricos
Escucha identifica sonidos

de las danzas folklricas
Interpreta canciones propias

rea
: Danza
Grado
: 1 grado
Ciclo
:I
Bimestre
: II

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
FOLKLORE
HABILIDADES
la danza
ACTITUDES
artsticas de su medio
Valora su trabajo y el de sus
compaeros
TEMAS
Procedencias de las
diferentes danzas
Interpreta canciones propias

Coreografas de las danzas

de la costa peruana

propios de las danzas a
tratar
Pasos y estilos del folklore

costeo
rea
: Danza
Grado
: 1 grado
Ciclo
:I
Bimestre
: III

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
FOLKLORE
HABILIDADES
la danza
ACTITUDES
TEMAS
Procedencias de las
diferentes Danzas de la
sierra
Coreografas de las diversas
danzas de nuestra sierra
peruana
Interpreta letras propias de

la danza

de nuestro folklore andino


compaeros
Pasos y estilos propios de la

sierra peruana
rea
: Danza
Grado
: 1 grado
Ciclo
:I
Bimestre
: IV

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
FOLKLORE
HABILIDADES
la danza
ACTITUDES
compaeros
TEMAS
Procedencias de las diferentes

Danzas
Diversas Coreografas de
nuestra selva peruana
Pasos y estilos selvticos
interpreta letras propias de

la danza selvtica

propios de las danzas
selvticas
DATOS GENERALES
Asignatura: Computacin e Informtica
Ciclo
:I
Profesora : Adriana Lorena Flores Arriola
Bimestre : I
Grado: Primero
N de horas: 20
TEMAS
CONTENIDOS
LA COMPUTADORA Y SUS
ELEMENTOS PRINCIPALES
Conociendo tu computadora: Identifica la computadora entre

Elementos
de
la
otros objetos.
computadora.
Escucha y entiende instrucciones.
Utilidades y/o beneficios de la Establece relaciones de semejanza
entre objetos.
computadora.
Identifica el uso de la computadora
en lugares especficos.
Cuidando la computadora:
Normas bsicas de trabajo al Observa y comenta imgenes.
Analiza
e
identifica
acciones
utilizar la computadora.
correctas e incorrectas en una sala
de cmputo.
Conociendo el monitor:
Caractersticas comunes de
los monitores.
Comenta la importancia del monitor.
Importancia
de
los Identifica la utilidad del monitor.
monitores.
HABILIDADES
Opera los elementos bsicos del
computador.
Maneja programas bsicos de

computadora.
La Computadora
componentes
sus
Manipula
con
cuidado
los
componentes de la computadora.
Desarrolla los ejercicios propuestos

en el software educativo.
ACTITUDES
Se interesa por el cuidado y

proteccin de la computadora.
Cuida
cada
perifrico
de
computadora.
Demuestra cuidado y limpieza en
sala de cmputo.
Es ordenado y respetuoso en
traslado desde el aula de clase a
sala de cmputo.
la
la
el
la
DATOS GENERALES
Ciclo
:I
Bimestre : II
Grado: Primero
N de horas: 20
TEMAS
CONTENIDOS
La computadora: Elementos y
utilidad.
Otras
partes
de
la Reconoce
otras
partes
computadora:
importantes de la computadora.
Conociendo ms del Mouse. Reconoce las teclas importantes
Conociendo
ms
del
del teclado.
Teclado.
Conoce la accin de los botones
del mouse correctamente.
Qu es la CPU? :
Identifica la importancia del

Case y sus elementos internos.
Identifica los diversos modelos
de CASE: Horizontal, vertical.
Ubica e identifica el botn de
encendido (Power).
Explica la utilidad del Disquete.

Guardando lo que hago:
El disquete
- elemento Conoce los cuidados que se debe
donde
se
guarda
la
tener con el disquete.
informacin.
El disquete - cuidados que Analiza y comenta sobre todas
las partes de la computadora ya
se debe tener con l.
estudiadas.
Repaso general de todas las
partes de la computadora ya
estudiadas.
HABILIDADES
Arrastra los objetos al espacio
- Opera los elementos bsicos del
indicado
- Dispositivos de entrada.
Arma rompecabezas interactivos.
computador.
- Maneja programas bsicos de - Dispositivos
de Completa
correctamente
las
computadora.
teclas faltantes.
almacenamiento.
Utiliza
el
disquete
correctamente.
ACTITUDES
- Se interesa por el cuidado y - La computadora y

dispositivos.
proteccin de la computadora.
- Muestra curiosidad y asombro por
el conocimiento de las nuevas - Software educativo.
tecnologas informticas.
sus Manipula
correctamente
la
computadora y sus dispositivos.
Resuelve entusiasta las tareas en
los software educativos
DATOS GENERALES
Ciclo
:I
Bimestre : III
CONTENIDOS
Grado: Primero
N de horas: 18
TEMAS
Ms. Paint
Utilidad del Programa:
Comenta la utilidad de Ms. Paint.

Reconoce y relaciona y los elementos
de la ventana de Paint con sus
respectivos nombres.
Formas de ingreso:
Reconoce el icono del programa

Paint.
Conoce la secuencia para ingresar al
programa a travs del Men Inicio.
Herramientas
Rectngulo,
elipse,
crculo, Reconoce y diferencia los botones
rectngulo, elipse y crculo, borrador,
borrador, pincel y lnea:
pincel y lnea.
HABILIDADES
- Opera los elementos bsicos

- Formas de ingreso.
del computador.
- Maneja programas bsicos - Creacin de dibujos
de computadora
tangram.
de
Ingresa
al
programa
Paint
utilizando el icono del programa o
el Men Inicio.
Identifica y utiliza la herramienta
rectngulo, elipse, borrador, pincel
y
lnea
para
crear
dibujos
atractivos.
ACTITUDES
- Se interesa por el cuidado y

proteccin
de
la - EL manejo del Mouse
computadora.
- Muestra
curiosidad
y - Software educativo.
asombro por el conocimiento
de las nuevas tecnologas
informticas.
- Manipula
correctamente
la
computadora y sus dispositivos
(mouse).
- Demuestra perseverancia en el
manejo del Mouse.
- Resuelve entusiasta las tareas en el
software educativo.
DATOS GENERALES
Ciclo
:I
Bimestre : IV
Grado: Primero
N de horas: 16
TEMAS
CONTENIDOS
Herramientas de Paint:
Paint
- Lnea
Reconoce y diferencia los botones

lnea y polgono
- Polgono
WordPad
WordPad:
- Utilidad de un procesador de
texto.
- Elementos de la ventana.
- Teclas principales.
- Formato de texto.
Menciona la utilidad y secuencia

para ingresar a WordPad.
Reconoce los elementos de la
ventana de WordPad.
Identifica las teclas: enter, barra
espaciadora, retroceso, BloqMayus.
Conoce las opciones de formatos
para mejorar sus trabajos.
HABILIDADES
- Opera los elementos bsicos - Manejo de herramientas en
del computador.
- Maneja
programas
de computadora.
Paint.
Diferencia
Paint.
las
herramientas
de
bsicos
- Formas
de
ingreso
WordPad.
- Edicin de textos breves.
- Formato al texto.
Ingresa al programa WordPad

desde dos formas distintas (Men
inicio e cono).
Identifica los elementos de la
ventana de WordPad.
Utiliza los botones de WordPad
para darle formato a sus textos
(negrita, cursiva, subrayado, color,
alineaciones.)
ACTITUDES
- Se interesa por el cuidado y - EL manejo del Mouse

proteccin
de
la
teclado.
computadora.
- Muestra
curiosidad
y - Software educativo.
asombro por el conocimiento
de las nuevas tecnologas
informticas.
y - Manipula
correctamente
la
computadora y sus dispositivos
(mouse y teclado).
- Demuestra perseverancia en el
manejo del Mouse.
- Resuelve entusiasta las tareas en el
software educativo.

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Educamos Para La Vida

Educamos Para La Vida

MARA ELENA MORA BOLVAR

Educamos Para La Vida

Ubica caractersticas comunes

Educamos Para La Vida

Mayor quemenor que

Sugiere y realiza secuencias de

Educamos Para La Vida

problema y los resuelve.

figuras, Realiza sucesiones de figuras.

Educamos Para La Vida

Educamos Para La Vida

Forma decenas con objetos de

Educamos Para La Vida

Compara nmeros hasta 19

Compara nmeros hasta el 19 y

Ordena nmeros hasta el 99

Agrupa decenas completas

Agrupa en decenas y unidades

Identifica y aplica sumas hasta

Tablero de valor posicional.

Educamos Para La Vida

Cuenta dos en dos, de cinco Aplica sumas mentalmente a

Relaciona las figuras y cuerpos

Sucesin de figuras, adivina Realiza analogas empleando

Educamos Para La Vida

operaciones matemticas para

resolver situaciones en su vida

Educamos Para La Vida

Educamos Para La Vida

Nmeros pares e impares

Reconoce nmero pares e

Identifica lneas abiertas y

Educamos Para La Vida

Identifica en su reloj media

Educamos Para La Vida

utilizando unidades de medida.

Encuentra la figura equivocada

Orden y cuidado al resolver

demostrando inters, orden y

Educamos Para La Vida

Sumo y resto centenas

Sumo llevando en las decenas

Reconoce y forma la centena

Educamos Para La Vida

Cuadros de doble entrada.

del Realiza sus escritos usando

Educamos Para La Vida

naturales hasta el 999

Problemas: datos, operacin

Lee un problema y reconoce

Resuelve problemas aplicando

efecta la operacin, verifica la

Formula problemas a partir de

Educamos Para La Vida

resolver situaciones de su vida

Educamos Para La Vida

Educamos Para La Vida

Artculos. Singular plural

Educamos Para La Vida

Ordena acciones de la historia.

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