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Dedicacin: 4 h/semana
Dedicacin: 2 h/semana
Dedicacin: 2 h/semana
Departamento: Meta
Investigacin Aplicada:
Financiacin Solicitada:
Valor solicitado en efectivo: 19.260.000.
Valor en especie: 4.260.000
Valor total del Proyecto: 19.260.000
Descriptores / Palabras claves: Software, Tecnologas de la informtica y las comunicaciones (TIC), Material
didctico multimedia (MDM), Metacognicin.
Nombre de la Convocatoria a la cual se presenta el proyecto: Convocatoria ao 2012 para apoyar
jtoteroo@unal.edu.co, 3164286427
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involucrando
apropiadamente
las
TIC.
En
consecuencia,
se
metacognitiva sern
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2.3 Objetivos
2.3.1 Objetivo General
Desarrollar
e implementar material
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contexto en el cual se van a usar los MDM se tendrn los siguientes indicadores en
esta fase:
Diseo
Diseo educativo
Este va a estar enfocado a las temticas planteadas en Taxonoma y Biogeografa de
Passiflora (Subg. Tacsonia, Rathea y Manicata). De tal manera que se colectar la
informacin a travs de la visita de los herbarios nacionales (AFP, CAUP, CDMB,
CHOCO, COL, COAH, CUVC, FAUC, FMB, HUA, HUQ, JAUM, MEDEL, PSO,
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0
taxonmicos
datos
biogeogrficos.
La
base
de
datos
ser
suplementados con material mencionado en descripciones como Killip, (1938), HolmNielsen et al., (1988), Escobar, (1988), Ulmer & MacDougal, (2004), Jrgensen &
Vasquez, (2009) y bases de datos libres como Global Bioversity International
Information Facilite (GBIF) y Enciclopedia de la Vida.De acuerdo a Ocampo et al.,
(2010) utilizando el progama DIVAS-GIS se establecer distribucin, diversidad y
riqueza de las especies de Passiflora estudiadas.
Para determinar el nivel de enseanza y aprendizaje, Galvis, (1997) plantea la
educacin como un todo, esto involucra el material didctico multimedia, la
metacognicin (Tamayo, 2006) y el modelo pedaggico, regulndolos. El modelo
pedaggico pertinente se diseara en esta fase. La estrategia metacognitiva se
expresa en la siguiente figura (1).
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1
1
de
prueba
de
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campo.
1
2
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Actividad
Anlisis
Revisin bibliogrfica
Definir
principios
pedaggicos aplicables
Modos de
aplicacin
uso
de
la
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modelo
estrategia
Salida a campo
Herbarios nacionales
Diseo comunicacional
Diseo interfaz
Diseo y elaboracion de
textos, guiones y test
Diseo computacional.
Desarrollo de diagramas
de UML
Desarrollo
Desarrollo de MDM
Prueba Piloto
Implementacin de MDM,
estrategia metacognitiva y
modelo pedaggico
Retroalimentacin
de
MDM,
estrategia
metacognitiva y modelo
pedaggico
Prueba Campo
Test de
previos
conocimientos
Test mensual
Test final
Anlisis de resultados
Informe final
2.6 Bibliografa
Area M.2010.El proceso de integracin y uso pedaggico de las TIC en los centros
educativos. Un estudio de casos. Revista Educacin. 352:77-97.
Blazquez F. 2001. Sociedad de la informacin y de la educacin. Consejera de
Educacin, Ciencia y Tecnologa Direccin General de Ordenacin, Renovacin y
Centros Mrida. http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/soc_ed.pdf
Carnoy M.2004. Las TIC en la enseanza: posibilidades y retos. En: Leccin
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and
school.Expanded
Edition.
National
Academy
Press.
Washington,D.C. http://www.nap.edu/openbook.php?isbn=0309070368 .
Escobar, L.1988. Passifloraceae. Flora de Colombia 10. Instituto de Ciencias
Naturales, Universidad Nacional de Colombia. 138pp.
Flavell, J. 1976. Metacognitive aspects of problem solving. In L. B. Resnick (Ed.),
The nature of intelligence Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 231-235.
Galvis A. 1997. Micromundos ldicos interactivos: aspectos crticos en su diseo y
desarrollo. Informtica Educativa. 10(2): 191-204.
Gomez R, Galvis A, Mario O. 1998. Ingeniera de software educativo con modelaje
orientado por objetos: un medio para desarrollar micromundos interactivos.
Informtica Educativa. Uniandes. 11(1): 9-30.
Holm-Nielsen L, Jrgensen M, Laweson J.1988. Flora del Ecuador: Passifloraceae.
Nordic Journal of Botaby.1-130.
Huang K, Lubin I, Ge X. Situated learning in an educational technology course for
pre-service teachers. Teaching and Teacher Education. 27:1200-1212.
Hurd S, Beaven T, Ortega A. 2011. Developing autonomy in a distance language
learning context: issues and dilemmas for course writers. System. 29: 341355.
Informe GIEAV. 2010. Grupo de Investigacin en Educacin en Ambientes Virtuales.
cmap.upb.edu.co/rid...371191366.../HVandrespelaez_20sept_06.doc
Jrgensen, P., Vsquez, R. 2009. A revision of Passiflora sections Insignes and
Inkea (Passifloraceae). Anales Jard. Bot. Madrid. 66(1): 35-53.
Killip, E. (1938). The American Species of Passifloraceae. Field Museum of Natural
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la
cultura.
Una
lectura
comentada
la
obra
de
Ivan
Ilich.
http://www.corprodic.com/el_riesgodelades_esuratecnologica.pdf
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3.1
Resultado/Producto esperado
Indicador
Beneficiario
Publicacin
Profesores y estudiante
Publicacin
Profesores y estudiantes
Publicacin
Profesores y estudiantes
Profesores y estudiantes
Tabla 3.2
Resultado/Producto esperado
Indicador
Beneficiario
Certificados
Certificado
Certificado
Tabla
3.3
Resultado/Producto esperado
Indicador
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Beneficiario
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Ponencia
Comunidad cientfica
Comunidad cientfica
El grupo de estudio
Certezas y dudas
es un grupo interdisciplinario de la
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Tipo de recurso
Efectivo
En especie
3.000.000
4.260.000
8.260.000
MATERIALES Y SUMINISTROS
2.500.000
2.500.000
COMPRA DE EQUIPOS
5.500.000
5.500.000
3.000.000
3.000.000
TOTAL
15.000.000
Tabla 6.2
TOTAL
4.260.000
19.260.000
INVESTIGADOR / EXPERTO/
AUXILIAR
Formacin Acadmica
Ingeniero de Sistemas
MSc
Lic.en Prod. Agrop.
cMSc Biolgicas
Ingeniera Sistemas
Coordinador de las
actividades
Desarrollo de contenidos
especficos y pedaggicos
Diseo y desarrollo del
software
Desarrollo de contenidos
especficos y pedaggicos
DEDICACI
N Horas/sem
Tipo de recurso
En efectivo
Oscar Agudelo
Miguel M. Bonilla Morales
Estudiante Auxiliar de
investigacin
Estudiante Auxiliar en
investigacin
TOTAL
Tabla 6.3
Lic. en Prod.
Agropecuaria
En especie
4.260.000
2.000.000
500.000
500.000
3.000.000
4.260.000
Materiales y suministros
MATERIALES
JUSTIFICACIN
VALOR
500.000
TOTAL
400.000
420.000
380.000
300.000
500.000
2.500.000
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JUSTIFICACIN
Tipo de recurso
En efectivo
TOTAL
En especie
1 Computador Intel core i7 2600 Realizar los diseos de los manuales 1.700.000
3.4 GHZ 8 MB
virtuales, software y videos, adems
para digitar los informes
2 Discos duro extrables
Guardas la informacin y la copia de 500.000
seguridad de la informacin del MDM
2Torre Duplicadora Wytron 688 Para generar las copias que se 2.000.000
Ide:6 Quemadores Dvd Sony
entregaran a los estudiantes y expertos
1.700.000
2.300.000
Tabla 6.5
1.500.000
2.000.000
6.500.000
Justificacin
10
Pasajes Alimen.
($)
($)
400.000 400.000
800.000
200.000
100.000
300.000
200.000
150.0000
350.000
200.000
150.000
350.000
300.000
250.000
550.000
400.000
250.000
650.000
Das
TOTAL
3.000.000
TOTAL
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