UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

INTRODUCCIN A LA INGENIERA
PLAN DE INVESTIGACIN

NOMBRE:
INTRIAGO ALAVA CARLOS IGOR
CARRERA:
INGENIERIA CIVIL
NIVEL:
SEGUNDO
DOCENTE:
ING: MENDOZA PALMA
FECHA:
21/07/2016
PORTOVIEJO-ECUADOR

EL PLAN DE INVESTIGACIN
CONTENIDOS Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE
INVESTIGACIN
Un plan de investigacin debe estar estructurado de la
siguiente manera

Ttulo
ste debe indicar con claridad y precisin el trabajo de investigacin que se
realizar. Debe identificar en forma explcita el objeto de estudio que se abordar y
ser llamativo para los futuros lectores del informe. Se deriva de la definicin del
problema. Debe ser corto y claro.
Ejemplo: "La informtica como recurso didctico en la educacin superior"

Introduccin
Es la presentacin sinttica de los aspectos principales del plan de investigacin,
debe expresar con fluidez y precisin de manera discursiva los principales
elementos del problema de la investigacin, permitindole al lector familiarizarse
con ellos. La redaccin de la introduccin debe ser ligera y amena, una especie de
dilogo que debe motivar al lector a continuar leyendo el anteproyecto.

Justificacin
Explicar las razones por las que es necesario efectuar la investigacin. En ste
captulo se har el mayor esfuerzo por vender la propuesta para convencer al
lector no solo de seguir adelante con la lectura del documento, sino de autorizar
y/o financiar el proyecto.

Definicin del problema

En ste apartado se indica "el qu" de la investigacin, es decir, el problema que
se trata de resolver. El problema se plantea en forma de pregunta, Definir significa
delimitar con precisin, tanto en el espacio como en el tiempo. La especificacin
comprende determinar el marco terico conceptual, adems de situarlo en un
contexto socioeconmico, poltico y cultural religioso, legal, ecolgico, etc. La
delimitacin se refiere a tres aspectos: a. tiempo (contexto histrico, perodo) b.
espacio fsico (contexto geogrfico, religin, zona, territorio) y c. las unidades de
observacin o anlisis (individuos, grupos, objetos).
Ejemplo: Cul es la contribucin de la informtica como recurso didctico en el
mejoramiento del proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes de la carrera
de PEM y Administracin Educativa del Centro Universitario de Jutiapa?

Marco terico
Conceptual: En este deber exponerse las teoras cientficas que contribuyen a la
resolucin del problema de la investigacin, al servir de fundamentacin a la
explicacin del mismo y generar nuevos conocimientos. Tales teoras deben
manejarse conjuntamente con las ideas, concepciones y experiencias que el investigador
tenga sobre el tema. Debe realizar las respectivas citas bibliogrficas segn las normas
APA.
Referencial
(Antecedentes del problema): Se detallarn las caractersticas contextuales de la
investigacin, es decir las condiciones de la poblacin, clima, situacin geogrfica, etc.

Para situar al lector en el lugar y circunstancias en que se realiza la investigacin. Y

determinar la situacin observada por el investigador en forma temporal y geogrfica antes
y durante la investigacin.
Objetivos de investigacin
: Van a dirigir el camino que debe tomar la investigacin. Responde a las preguntas: Para
qu?, Qu se busca en la investigacin? Un objetivo debe redactarse con verbos en
infinitivo que se puedan evaluar, verificar o refutar en un momento dado. Existen seis
categoras de objetivos, segn los verbos empleados: de memoria, comprensin, aplicacin,
anlisis, sntesis y evaluacin. (ver taxonoma de Bloom).
_ Los objetivos generales, que se derivan de las razones o propsitos que originaron el
estudio. (Se recomienda que sea slo uno)
_ Los especficos o propios de la investigacin, los cuales se refieren al aspecto, sector o
proceso de la realidad social, o bien psicosocial que se pretende conocer, especficamente
del Objeto de Estudio
Ejemplo:
Objetivo General: Determinar cul es la contribucin de la informtica como recurso
didctico en el mejoramiento del proceso de enseanza aprendizaje de los alumnos de PEM
en Pedagoga y Administracin Educativa del Centro Universitario de Jutiapa.
Objetivo Especfico:
-Establecer el conjunto de conocimientos tecnolgicos que la educacin superior provee al
estudiante de PEM en Pedagoga y Administracin Educativa del Centro Universitario de
Jutiapa.
-Identificar los aspectos didcticos que pueden ser influenciados por la tecnologa para
beneficio dl proceso enseanza aprendizaje.

i. Hiptesis: stas debern exponerse en forma clara y objetiva como enunciaciones

o propuestas de solucin al problema de la investigacin, previo a la comprobacin
emprica del mismo, mediante el apoyo de las teoras y el establecimiento de una
relacin entre dos o ms variables para explicar y predecir en forma probabilstica
los fenmenos del objeto de estudio.

j. Contenido o captulos que conformarn el informe de la investigacin: es el

bosquejo de temas y subtemas que debe atender el investigador para resolver el
problema de la investigacin, con la finalidad de comprobar la hiptesis. Debe
plantearse en orden lgico, cientfico y tcnico.

k. Mtodos y tcnicas: Luego de definido el tema se debe tomar un mtodo, es

decir, formular los pasos a realizar para la consecucin de la informacin que al ser
analizada permita dar la mejor respuesta al tema abordado.

Tcnicas
Tcnica de Muestreo: En este apartado, si se va a trabajar con una muestra de la
poblacin, se debe explicar la tcnica que se va a utilizar para seleccionar la muestra;
asimismo, debe expresarse lo relativo a las condiciones que se fijan o determinan para
formar parte de la muestra.
Tcnicas de Recoleccin de Datos (o de informacin)
Aqu se describen y explican los procedimientos que se van a seguir para la recoleccin de
los datos. Entre estas tcnicas podemos mencionar: la observacin, la encuesta, la
entrevista, las tcnicas psicomtricas, las sociomtricas, los testimonios, los grupos
focales, las entrevistas a profundidad, entre otras tcnicas que se podran mencionar.
A esta parte, por otro lado, corresponde tambin la explicacin de la forma y condiciones
en que se va a proceder para la aplicacin de los instrumentos. Comprende, pues, la
explicacin del procedimiento que se va a utilizar para la recoleccin de los datos.
Instrumentos
En esta parte se describen y explican los instrumentos que se piensan utilizar,
correspondientes a apoyar cada una de las tcnicas descritas en el apaartado anterior. Estos
pueden ser: fichas, boletas, cuestionarios, pruebas psicomtricas o de psicodiagnstico;
asimismo, las guas para orientar los testimonios, entre otros.
Es conveniente:
Enumerarlos y explicarlos debidamente, con la fundamentacin correspondiente de su
eleccin; En el caso de que el o los instrumentos hayan sido diseados, adems de
describirlos y explicarlos, es preciso expresar los criterios que sirvieron para su
elaboracin, as como lo referente a su escala de amplitud y valoracin. Esto ltimo, solo en
el caso de algunas investigaciones cuantitativas. En el caso de los cuestionarios es muy
importante expresar el nmero y clase de preguntas, su clasificacin en bloques o
secciones, aunque su orden no sea correlativo, y el objetivo que se persigue con cada uno
de sos y sus respectivas preguntas.

l. Cronograma de actividades: Se elegir el cronograma de Gantt, el tiempo en el

que se distribuirn las actividades a realizar ser la duracin del semestre,
concluyendo con la presentacin de resultados el da 5 de mayo.

Para llegar a la elaboracin del Cronograma de Gantt, deben

seguirse los siguientes pasos:

1. Listado y ordenacin de las actividades;

2. Clculo del tiempo en que van a ser ejecutadas cada una de las

actividades; para esto debe tomarse en cuenta los recursos

materiales, tcnicos, humanos y financieros; y,

3. Construccin del Grfico. (ver anexo)

m. Recursos necesarios: Todos aquellos recursos materiales, humanos y

financieros que intervengan en el desarrollo de la investigacin. Calcular los costos
por medio de un presupuesto.

n. Bibliografa: Se registrarn los documentos consultados, teniendo especial

cuidado al hacer las citas de acuerdo a las normas de APA.

o. ANEXOS

En esta ltima parte del proyecto pueden incluirse: un glosario con la

definicin de trminos, ejemplares de los instrumentos que se piensan
utilizar, como podran ser cuestionarios, boletas, etc., que no pueden
incluirse dentro del texto del proyecto, pero que por su importancia se
deben adjuntar al mismo.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos97/guia-plan-investigacion/guia-planinvestigacion.shtml#ixzz4EuPJtkDi