Anais do CENA. Volume 1, Nmero 1. Uberlndia: EDUFU, 2013.

A TEORIA QUEER E AS RELAES HOMOAFETIVAS NA LITERATURA

INFANTO-JUVENIL

Jacqueline Paula da Silva (UFU)

jacquelinepaula54@yahoo.com.br

Resumo: A discusso sobre as relaes homoafetivas tem se tornado cada vez mais freqente
na sociedade atual. Na mdia o assunto se faz cada vez mais presente, principalmente nas
telenovelas, onde percebemos um aumento crescente da insero de personagens
homossexuais. Este trabalho tem por objetivo analisar a representao da homossexualidade
na literatura infanto-juvenil, especificamente no livro O namorado do papai ronca, de
Plnio Camillo. Para tanto, foi utilizada a teoria queer como referencial terico. Para o
cumprimento dessa proposta, primeiramente discorreu-se sobre o surgimento da literatura
infanto-juvenil. Posteriormente, foram abordados alguns aspectos da teoria queer, no que
tange ideia de identificao de gnero. Finaliza-se na anlise do livro, destacando a temtica
da homossexualidade e preconceito. Apesar de o assunto ser polmico e ainda representar um
grande tabu entre alguns pais, torna-se necessrio sua discusso, uma vez que em diversos
pases o casamento entre homossexuais foi legalizado. Desse modo, atentar-se para as novas
configuraes familiares da sociedade contempornea formada por dois pais ou duas mes
imprescindvel para ponderar sobre a homofobia. Assim, ao trabalhar com a temtica da
homoafetividade, os professores podero minimizar o preconceito e contribuir para a
formao de crianas e adolescentes compreensivos e respeitosos com a diversidade. tarefa
do educador a formao de leitores crticos e conscientes, e assim, muito importante a
insero de obras que trazem tona a discusso da homossexualidade.

PALAVRAS CHAVE: Literatura infanto-juvenil, homossexualismo, teoria queer.

A discusso sobre as relaes homoafetivas tem se tornado cada vez mais freqente na
sociedade atual. Na mdia, o assunto se faz cada vez mais presente, principalmente nas
telenovelas, onde percebemos um aumento crescente da insero de personagens
homossexuais.
Este trabalho tem por objetivo analisar a representao da homossexualidade na
literatura infanto-juvenil, especificamente no livro O namorado do papai ronca, de Plnio
Camillo. Para tanto, foi utilizada a teoria queer como referencial terico.
Apesar de o assunto ser polmico e ainda representar um grande tabu entre alguns
pais, torna-se necessrio sua discusso, uma vez que em diversos pases o casamento entre
homossexuais foi legalizado. Desse modo, atentar-se para as novas configuraes familiares
da sociedade contempornea formada por dois pais ou duas mes imprescindvel para
ponderar sobre a homofobia.

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A literatura encontra-se desde sempre em nossas vidas, mesmo que no tenhamos

conscincia de sua presena. Antnio Cndido (1995), ao relatar a importncia da literatura no
atual mundo capitalista e globalizado, afirma que a literatura humaniza o homem ao lidar com
suas representaes tanto de modo consciente quanto inconsciente. A literatura
indispensvel ao homem, algo constituinte de seu ser, sem o qual este se v nos termos de
Cndido, mutilado. Sendo a literatura um bem pblico, ela um direito de todos. Creio, assim
como Cndido, que uma sociedade justa pressupe o respeito dos direitos humanos, e a
fruio da arte da literatura em todas as modalidades e em todos os nveis um direito
inalienvel (1995, p.263). Na infncia, a literatura desempenha o importante papel de fazer a
criana questionar e conhecer o mundo, de adquirir valores. Assim, antes de nos atentarmos
para a anlise do homossexualismo no livro mencionado importante fazermos um breve
prembulo sobre as origens do gnero literrio denominado literatura infanto-juvenil. A
literatura infantil surge no final do sculo XVII impulsionada pela ascenso da burguesia na
sociedade. No Brasil, a literatura infantil surge no final do sculo XIX e incio do XX. No
incio, em virtude da influncia europia, possua um carter essencialmente pedaggico, ou
seja, os temas das obras sempre traziam ensinamentos morais destinados educao de
crianas e jovens. Destacamos um trecho da autora Regina Zilberman (2003) que reafirma
esse carter pedaggico presente nas primeiras publicaes de literatura destinada s crianas:
no mbito da ascenso de um pensamento burgus e familista que surge a
literatura infantil brasileira, repetindo-se aqui o processo ocorrido na Europa
um sculo antes, e como no Velho Mundo, o texto literrio preenche uma
funo pedaggica, associando-se muitas vezes prpria escola, seja por
semelhana (convertendo-se no livro didtico empregado em sala de aula) ou
contigidade (o livro de fico que exerce em casa a misso do professor,
como nas narrativas de cunho histrico de Viriato Correia e rico Verssimo,
ou informativo, em Monteiro Lobato) (2003, p.207).

A funo da literatura por muito tempo foi considerada como pedaggica, ou seja,
servia para ensinar e repassar valores. Como exemplo podemos citar alguns romances e
fbulas, cujo contedo expe uma constante luta entre o bem e o mal, trazendo tona o
conceito de certo e errado. A fbula sempre apresenta ao final uma lio de moral, assim
como a maioria dos livros destinados ao pblico infanto-juvenil. No comeo da insero da
literatura infantil no havia espao para as questes relativas diversidade sexual. Foi a partir
do final do sculo XX que surgem livros destinados ao pblico infantil abordando o tema das
relaes homoafetivas. So obras como: O gato que gostava de cenoura (1999), de Rubem
Alves, Meus dois pais (2010) de Walcyr Carrasco, Olvia tem dois papais (2010) de Mrcia
Leite, dentre outros.
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Ao discorremos sobre a literatura, preciso refletir tambm sobre o papel da escola no

que se refere abordagem do assunto. Para a maioria das crianas na escola que tero o
primeiro contato com o texto literrio. Assim, ao trabalhar com a temtica da
homoafetividade, os professores podero minimizar o preconceito e contribuir para a
formao de crianas e adolescentes compreensivos e respeitosos com a diversidade. tarefa
do educador a formao de leitores crticos e conscientes, e assim, muito importante a
insero de obras que trazem tona a discusso da homossexualidade. Deste modo, o
propsito desse trabalho fazer uma anlise do livro o namorado do papai ronca,
destacando as questes relativas homofobia ou diversidade sexual. A fim de analisar as
noes de identidade na obra, a teoria queer foi selecionada como principal referencial
terico.
A teoria queer surgiu nos Estados Unidos no ano de 1990, com o objetivo de questionar as
concepes de sexualidade presentes na sociedade. O termo queer procede do ingls e
significa raro, estranho, excntrico. Guacira Lopes Louro (2004), pesquisadora da temtica
desde a dcada de 1990, conceitua o termo da seguinte forma:
Queer tudo isso: estranho, raro, esquisito. Queer , tambm, o sujeito da
sexualidade desviante homossexuais, bissexuais, transexuais, travestis,
drags. o excntrico que no deseja ser integrado e muito menos
tolerado. Queer um jeito de pensar e de ser que no aspira o centro nem
o quer como referncia; um jeito de pensar e de ser que desafia as normas
regulatrias da sociedade, que assume o desconforto da ambiguidade, do
entre lugares, do indecidvel. Queer um corpo estranho, que incomoda,
perturba, provoca e fascina. (LOURO: 2004, 7-8).

A teoria surgiu como uma resposta e tambm como uma crtica ao movimento
homossexual, uma vez que no incio dos anos 90, apenas os homens, homossexuais brancos e
de grande poder aquisitivo faziam parte do movimento. As lsbicas, drag queens, transexuais,
dentre outros, no estavam inclusos nesse caminho de liberao sexual. Assim, com o
objetivo de questionar essa situao, surgiu o pensamento queer, que buscou refletir sobre a
luta e a identidade. Os estudos de Focault e da contempornea Judith Butler so referenciais
tericos que norteiam o estudo da teoria queer.
A teoria queer difere das ideias presentes no movimento gay ao propor a no identidade. O
objetivo questionar essa noo de identidade que pressupe a existncia de dois gneros.
Assim, a teoria queer defende a tese de que a identidade no uma essncia, mas algo
contnuo. Ao propor essa negao de identidade o que se busca investigar outros aspectos
importantes que auxiliam na delimitao do tema, tais como a construo tnica, a classe
social, no se restringindo apenas a questo do gnero. Desse modo, a teoria surge para lutar
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pela igualdade dos diferentes indivduos sexuais presentes, procurando tambm questionar as
normas de uma sociedade heteronormativa.
Dessa forma, buscando avaliar a questo da homossexualidade na literatura infanto-juvenil
foi escolhido o livro O namorado do papai ronca, de Plnio Camillo. O romance escrito por
Plnio foi lanado em junho de 2012. O ttulo chama a ateno e agua a curiosidade dos
leitores ao perceberem que o autor ir trabalhar com um tema polmico. O protagonista
Dante, um garoto de 12 anos que, por causa de uma viagem de sua me Itlia precisa morar
seis meses com o pai Heitor em Procpio, interior de So Paulo. Dante passa ento por um
perodo de adaptaes: entrar na escola no meio do ano letivo, morar em uma nova cidade,
enfrentar a saudade da me e dos amigos que deixou.
O autor utiliza uma linguagem simples, voltada para o pblico jovem, tornando a leitura
mais rpida e interessante. Ao descrever o cotidiano de Dante, Plnio o faz de forma
descomplicada, dividindo o dia em manh, tarde e noite, como se fosse uma agenda. A
presena da internet um fator que se aproxima do universo dos jovens. Alguns
relacionamentos de Dante so realizados atravs das redes sociais e alguns personagens nos
so apresentados como se fossem perfis do Facebook. E tambm Os dilogos de Dante com a
me so todos realizados via Skype. Alm disso, em diversos momentos so apresentados
filmes, jogos, seriados e msicas contemporneos.
Acostumado com a vida agitada de So Paulo, o jovem precisa adaptar-se cidade do
interior. Ele apaixonado por futebol e logo se destaca na escola por ser um jogador com
muito talento. O personagem passa ento a conviver com Ademar, o namorado do seu pai.
Dante possui um bom relacionamento com Ademar, e sua maior implicncia que o
namorado do seu pai ronca. Porm, o fato do pai de Dante namorar um homem faz com que o
garoto seja excludo. A prpria av e me do Heitor no aceita esse fato e deixa de conviver
com o filho. Dante deixa de disputar o campeonato de futebol porque os pais dos colegas de
time os proibiram de manter amizade com o menino em virtude da orientao sexual do pai.
Em determinado momento da narrativa, Dante questiona o pai a respeito de sua sexualidade,
como transcrito abaixo:
-Voc gay, pai?
-Como?
-Quero saber se voc gay.
-O que ser gay, filho?
- Pai! Estou perguntando e no quero responder.
-Filho, sou um homem que adora o filho que tem e que ama outro
homem.
-Mas ento, gay!
-No sei. Sou algum que gosta do que .
-No gay?
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-Filho!
-, ou no ?
-Sem entender o que voc quer dizer no sei responder.
- Ento t: gay aquele que anda rebolando, fala fino e faz coisas
como se fosse uma mulher- Ento eu no sou.
-Ento eu no sou.
- E que tambm transa com um homem.
-Ento eu sou. (2012, p.113-114).

Nota-se a questo do esteretipo na qual o homossexual masculino possui modos

afeminados, enquanto os heterossexuais so vistos como maches.

interessante

relacionarmos essa posio aos tericos queer, pois temos a o binmio homossexual x
heterossexual. Segundo a teoria queer, o movimento gay falha ao buscar impor as diferenas
uma vez que no perde de vista a referncia heterossexual. O livro retrata bem o tema do
preconceito, mostrando o quanto est presente em nossas vidas.
Assim, em um momento em que tanto se discute sobre as relaes homoafetivas, a
obra analisada uma interessante opo para tratar o tema com crianas e adolescentes. Para
a maioria das crianas na escola que tero o primeiro contato com o texto literrio. Portanto,
ao trabalhar com a temtica da homoafetividade, os professores podero minimizar o
preconceito e contribuir para a formao de crianas e adolescentes compreensivos e
respeitosos com a diversidade.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Camillo, Plnio. O namorado do papai ronca. So Paulo, Prlogo Selo Editorial, 2012.
MORTON, Donald. El nacimiento de lo ciberqueer. In: JIMNEZ, Rafael M. Mrida.
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2002, p. 111 a 140.
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em: http://www.olharbeheca.blogspot.com. Acesso em: 18 de fevereiro de 2013.
CANDIDO, Antnio. O direito literatura e outros ensaios. In: Vrios Escritos. 3. ed.
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Criaes
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http://www.celpcyro.org.br. Acesso em: 18 de fevereiro de 2013.

Disponvel

em:

LOURO, Guacira Lopes. O corpo estranho. Ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo
Horizonte: Autntica, 2004.
ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. 11. ed. So Paulo: Global, 2003.

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