Curso acadmico 2015-2016

Derechos Humanos y Educacin

del 1 de diciembre de 2015 al 31 de mayo de 2016

6 crditos

CERTIFICADO DE FORMACIN DEL PROFESORADO

Caractersticas: material impreso y material multimedia.

Departamento

Filosofa Jurdica
Facultad de Derecho

PROGRAMA DE POSTGRADO
Mster, Diploma de Especializacin, Diploma de Experto y Certificado de Formacin
del Profesorado.
Curso 2015/2016
El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtencin de un Ttulo Propio
otorgado por la UNED. Cada curso se impartir en uno de los siguientes niveles: Mster, Diploma de
Especializacin, Diploma de Experto y Certificado de Formacin del Profesorado.
Requisitos de acceso:
Estar en posesin de un ttulo de grado, licenciado, diplomado, ingeniero tcnico o arquitecto tcnico.
El director del curso podr proponer que se establezcan requisitos adicionales de formacin previa
especfica en algunas disciplinas.
Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podr
eximir del requisito previo de la titulacin en los cursos conducentes al Diploma de Experto
Universitario. Los estudiantes debern presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales
que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la
universidad segn la normativa vigente.
El estudiante que desee matricularse en algn curso del Programa de Postgrado sin reunir los
requisitos de acceso podr hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendr derecho al Ttulo
propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Destinatarios
El curso est destinado a estudiantes, licenciados universitarios y doctores, y en general a toda
persona interesada por la docencia de los Derechos Humanos.

1. Objetivos
Este curso se propone orientar la prctica educativa sobre los Derechos Humanos a lo largo de todas
las etapas del proceso educativo y fundamentar tericamente dicha prctica a cuatro niveles:
1) Contextualizar histricamente y culturalmente los Derechos Humanos.
2) Favorecer la aplicacin pedaggica de los Derechos Humanos
3) Aportar una metodologa didctica diferenciada por etapas educativas (desde los primeros aos del
nio hasta la educacin superior).
4) Proporcionar herramientas tericas y prcticas para la educacin no-formal para los Derechos
Humanos.

2. Contenidos
1 Parte: Educacin de los Derechos Humanos

1. Un apunte histrico sobre los Derechos Humanos

1.1. La Carta de las Naciones Unidas
2. La Carta Internacional de Derechos Humanos
2.1. Los Derechos Humanos: parte dispositiva
2.1.1. Los dos primeros artculos: principios generales
2.1.2. Los derechos y libertades de orden personal
2.1.3. Los derechos del individuo en sus relaciones con los grupos de los que forman parte
2.1.4. Los derechos y libertades de orden pblico
2.1.5. Los derechos econmicos, sociales y culturales
2.1.6. Los artculos que sealan los vnculos entre el individuo y la sociedad de la queforman parte
2.1.7. El prembulo, por ltimo
3. El regionalismo en materia de Derechos Humanos
3.1. La Declaracin de El Cairo sobre los Derechos Humanos en el Islam (DDHI)
3.2. La Comisin Interamericana de Derechos Humanos(CIDH)
3.3. La Comisin Europea de Derechos Humanos (CEDH)
4. Derechos de nueva generacin
4.1. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos Emergentes (DUDHE)

2 Parte: Educacin en los Derechos Humanos

1. Una reflexin prctica sobre los Derechos Humanos en el aula

2. Didctica de los Derechos Humanos
2.1. Derechos Humanos y educacin infantil
2.1.1. Aprender a pensar: el desarrollo del pensamiento autnomo
2.1.2. La importancia de la Filosofa en los primeros aos
2.1.2.1. El programa de Filosofa para nios: MatthewLipman y su mtodo
2.1.2.2. Crticas a Lipman y seguidores actuales
2.1.3. La Filosofa y los Derechos Humanos: ms all de la transversalidad y la teora
2.2. Derechos Humanos y educacin primaria
2.2.1. El cuento como instrumento de reflexin y modelo de accin
2.2.2. El cuento transcultural como herramienta educativa
2.2.3. Metodologa de trabajo a travs del cuento
2.3. Derechos Humanos y educacin secundaria
2.3.1. La Literatura como herramienta pedaggica
2.3.2. El Cine como herramienta pedaggica
2.3.2.1. La tica desde la perspectiva cinematogrfica
2.3.2.2. La retrica flmica
2.3.3. El Cine como recurso didctico
2.3.4. El Cine-forum como herramienta pedaggica
2.4. Derechos Humanos y educacin superior
2.4.1. Los medios de comunicacin como herramienta pedaggica
2.4.1.1. Historia crtica de los medios de comunicacin: atenciones y olvidos con los Derechos
Humanos
2.4.1.2. Internet como cambio de paradigma

3 Parte: Educacin para los Derechos Humanos

1. La educacin informal y el uso retrico de los Derechos Humanos

3. Metodologa y actividades
La metodologa, afn a los estudios en la UNED, se llevar a cabo a travs de la plataforma virtual, el
seguimiento en el foro, la elaboracin de cuestionarios por etapas y la realizacin de un trabajo de
sntesis sobre la materia al final del curso.

4. Nivel del curso

Iniciacin

5. Duracin y dedicacin
Duracin: 6 meses (desde el 1 de diciembre de 2015 al 31 de mayo de 2016).
Dedicacin: 150 horas.

6. Acreditacin
CERTIFICADO DE FORMACIN DEL PROFESORADO: 6 crditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia
y Acumulacin de Crditos)

7. Equipo docente
Codirectores
Codirector - UNED

GOMEZ GARCIA, JUAN ANTONIO

Codirector - UNED

MUOZ DE BAENA SIMON, JOSE LUIS

Colaboradores externos
Colaborador - Externo

ENRIQUEZ SANCHEZ, JOSE MARIA

Colaborador - Externo

PREZ RODRGUEZ, CRISTINA

8. Material didctico para el seguimiento del curso

8.1 Material obligatorio
Educacin plena en derechos humanos
Autores Enrquez Snchez, Jos Mara ... [et al.]

Editorial Editorial Trotta, S.A.

Edicin 2014
Precio aproximado 21.15
ISBN 978-84-9879-486-1

8.2 Material disponible en la plataforma virtual

Emisiones de Radio UNED y documentales del Canal UNED, como por ejemplo
los siguientes:

- Los derechos de los animales: una polmica social (27/04/2013).

http://www.rtve.es/alacarta/audios/uned/uned-derechos-animales-polemica-soci
al-27-04-13/1795511/

- Un ejemplo flmico de aplicacin no formalista de las normas: "El ltimo viaje

del juez Feng" (01-05-2011).
http://www.rtve.es/alacarta/audios/uned/uned-ultimo-viaje-del-juez-feng-ejempl
o-filmico-aplicacion-formalista-normas-01-05-11/1089848/

Documentales para RTVE en el programa Canal Educativo UNED, como los

siguientes: "Utopas totalitarias en el cine I".

http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-utopias-totalitarias-cine-25-02-11
/1030167/
http://canal.uned.es/mmobj/index/id/11986

"Utopas totalitarias en el cine II".

http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-utopias-totalitarias-cine-ii-parte-2
7-04-12/1388598/
http://www.canal.uned.es/mmobj/index/id/7978

9. Atencin al estudiante
Atencin telemtica (a travs de los correos electrnicos jagomez@der.uned.es;
jlmunoz@der.uned.es; jmenriquez@invi.uned.es o cristina.perez@invi.uned.es).

10. Criterios de evaluacin y calificacin

La evaluacin y calificacin del curso se basar en la lectura y correccin, por parte del
equipo docente, del trabajo a realizar por los alumnos segn los criterios explicitados
en la Gua Didctica del curso.

11. Precio pblico del curso

Precio pblico de matrcula: 300

12. Matriculacin
Del 7 de septiembre al 1 de diciembre de 2015.
Atencin administrativa sobre el Certificado de Formacin del Profesorado:
pfp@adm.uned.es
Tfnos. 91 398 7733 / 7737
C/ Juan del Rosal, 14. 1 planta.
Madrid-28040