Escuela Primaria Federal Fray Bartolom de las casas C.C.T.

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La Casita, Fresnillo, Zac. Profr. Guillermo Silva
Delgadillo
Secuencia de temas y aplicacin de contenidos
II Bimestre
ESPAOL
5
6
1. Elaborar un compendio de leyendas
1. Escribir cuentos de misterio o terror
para su publicacin.
2. Buscar informacin en diferentes
fuentes para escribir un texto
expositivo
2. Elaborar un manual de juegos de
patio
3. Difundir acontecimientos a travs de
un boletn informativo

3. Escribir un reportaje sobre tu

localidad

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DESAFIOS MATEMATICOS
5

6
1. Tantos de cada cien
(Resolucin de problemas que
impliquen la nocin de porcentajes
mediante diferentes procedimientos)
2. Ofertas y descuentos
(Resolucin de problemas que
impliquen la nocin de porcentajes
mediante diferentes procedimientos)
3. El I.V.A.
(Resolucin de problemas que
impliquen la nocin de porcentajes
mediante diferentes procedimientos)

4. Sobre la recta
(Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta numrica)
5. quin va adelante?
(Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta numrica)
6. dnde empieza?
(Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta numrica)
1. Qu tanto es?
(Diversas representaciones de un
nmero fraccionario: cifras, rectas,
superficies, etc.)
2. A cunto corresponde?
(Diversas representaciones de un
nmero fraccionario: cifras, rectas,
superficies, etc.)

3. Cunto es?
(Significado de la parte decimal en medidas
de uso comn; 2.3 m 2.3 hrs.)
4. es lo mismo?

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(Significado de la parte decimal en medidas
de uso comn; 2.3 m 2.3 hrs)
5. En partes iguales
(divisin de nmeros naturales con
cociente decimal)
6. Repartir lo que sobra
(divisin de nmeros naturales con
cociente decimal)

7. Rpido y correcto
(Construccin de reglas prcticas para
multiplicar rpidamente por 10, 100,
1000, etc.)
8. Por 10, por 100 y por 1000
(Construccin de reglas prcticas para
multiplicar rpidamente por 10, 100,
1000, etc.)

7. Tres de tres
(localizacin y trazo de las alturas en
diferentes tringulos)
8. Todo depende de la base
(localizacin y trazo de las alturas en
diferentes tringulos)
9. Bases y alturas
(localizacin y trazo de las alturas en
diferentes tringulos)
10.El romboide
(Construccin y uso de una frmula para
calcular el rea de paralelogramos rombo
y romboide)
11.El rombo
(Construccin y uso de una frmula para
calcular el rea de paralelogramos rombo
y romboide)

12.
Y en esta posicin, cmo queda?
(reproduccin de figuras usando una
cuadrcula en diferentes posiciones

9. Desplazamientos
(Definicin y distincin entre
prismas y pirmides, su
clasificacin y la ubicacin de sus
alturas)
10.
En qu son diferentes?
(Definicin y distincin entre
prismas y pirmides, su
clasificacin y la ubicacin de sus
alturas)

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como sistema de referencia)
13.
Cuadrados o tringulos
(reproduccin de figuras usando una
cuadrcula en diferentes posiciones
como sistema de referencia)

14.
El ahorro
(identificacin y aplicacin del factor
constante de proporcionalidad)
15.
Factor constante
(identificacin y aplicacin del factor
constante de proporcionalidad)
16.
Tablas de proporcionalidad
(identificacin y aplicacin del factor
constante de proporcionalidad)

11.
Alimento nutritivo
(Lectura de datos, explcitos o
implcitos, contenidos en diversos
portadores para responder
preguntas)
12.
Nuestro pas
(Lectura de datos, explcitos o
implcitos, contenidos en diversos
portadores para responder
preguntas)

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Ciencias Naturales
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1. 1 La diversidad de los seres vivos y sus
interacciones
(reconocer las distintas formas en que los seres
vivos se relacionan, se nutren y se reproducen,
definen su diversidad explicar la
interdependencia de los seres vivos en la
dinmica de un ecosistema)

1. 1 cambios en los seres vivos y

procesos de extincin.
(comprender la importancia de los fsiles
como evidencia de los cambios de los
seres vivos y el ambiente)

2. 2 Caractersticas generales de los ecosistemas

y su aprovechamiento.
(Valorar la riqueza natural al comparar las
caractersticas bsicas de los diversos
ecosistemas de Mxico comparar el
aprovechamiento de los recursos naturales en
diferentes momentos histricos y su impacto en
los ecosistemas.

2. 2 importancia de las interacciones

entre los componentes del ambiente.

(aprender cmo interactuamos los seres
vivos con la Naturaleza reflexionar
acerca de la importancia del consumo
responsable y sus implicaciones
ambientales)

3. 3 Relacin de la contaminacin del aire

con el calentamiento global y el cambio
climtico.
(Comprender cmo se ocasiona la
contaminacin del aire por emisiones de
dixido de carbono, as como la relacin

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3. 3 Las prioridades ambientales *** geo
(Aprender acerca de las principales causas de
la prdida de la diversidad biolgica, y luego
propondrs algunas acciones de conservacin
participar en acciones que creas necesarias
para disminuir la contaminacin del agua.)

de estas emisiones con el aumento de la

temperatura y otros cambios climticos
de la tierra valorar algunas acciones
cotidianas con las que puedes contribuir a
reducir y a prevenir la contaminacin.)

Proyecto: las especies endmicas

(Aplicar conocimientos sobre la biodiversidad
del estado llevar a cabo propuestas para
conservar las especies endmicas e informar a
la comunidad los resultados de la
investigacin.)

Geografa
5 componentes naturales de la tierra
6 La naturaleza y el desarrollo
sustentable
1. componentes naturales de la tierra
1. Entre valles, llanuras y montaas
(Describir la distribucin del relieve
continental, de las zonas ssmicas y
volcnicas, y los procesos erosivos.)
2. El agua en el planeta de la vida ***
(Conocer la distribucin y disponibilidad de
agua en el planeta, y reconocer su
importancia para la vida en general.)

(Explicar la relacin entre relieve,

agua, clima, vegetacin y fauna.

2. Riqueza y variedad de vida en los

pases
(Identificar las condiciones naturales
que favorecen la biodiversidad en los
pases megadiversos.)

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3. Los diferentes climas del mundo
(Reconocer cmo se encuentran distribuidos
los climas en la Tierra, qu factores lo
modifican y su importancia para la
vegetacin, la fauna y las actividades
humanas)

3. Recursos naturales para la vida

(explicar la importancia de los recursos
naturales para las actividades
humanas)

4. Acciones para el desarrollo sustentable

(Explicar la forma de aprovechamiento
de los recursos naturales que
contribuyen al desarrollo sustentable.)

4. Los tesoros naturales del planeta

(reconocer la distribucin de las regiones y
los recursos naturales de la tierra)

HISTORIA
5

DE LA REFORMA A LA REPBLICA RESTAURADA

LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS DE ORIENTE

Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO
1. PDP Ubicacin temporal y espacial de
las civilizaciones agrcolas de Oriente y
las civilizaciones del Mediterrneo.
2. TPCP - Cmo influye la naturaleza en
el desarrollo de los pueblos? (pregunta
detonadora)
3. Civilizaciones a lo largo de los ros:
Mesopotamia, Egipto, China e India.
4. Forma de gobierno, divisin social,
ciencia, tecnologa y religin.
5. El mar mediterrneo, un espacio de
intercambio.
6. LOS GRIEGOS
Las ciudades Estado
La democracia griega

1. PDP - Ubicacin temporal y espacial de la

reforma y la repblica restaurada.
2. TPCP - por qu era necesario reformar el
pas?
3. Los ideales de liberales y conservadores
La Revolucin de Ayutla
La Constitucin de 1857
La Guerra de Reforma
La situacin econmica
El gobierno republicano y el segundo
Imperio
4. La restauracin de la Repblica.
5. Benito Jurez y los liberales.
6. Aspectos de la cultura en Mxico.

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7. TPR Las armas nacionales se han cubierto
de gloria
8. Los peridicos de la poca: escenario para
las ideas y la caricatura.

La civilizacin helenstica
7. LOS ROMANOS
De la monarqua al Imperio
La expansin y la organizacin
del imperio
La vida cotidiana en Roma
8. El nacimiento del cristianismo
9. El legado del mundo antiguo
10.TPR Egipto, el don del Nilo
11.Alejandro Magno, un nio nutrido por la
cultura griega.

Formacin Cvica y tica

5
NIAS Y NIOS QUE APRENDEN A SER
LIBRES, AUTNOMOS Y JUSTOS
1.
2.
3.
4.

Nombro y regulo mis emociones

Identificamos prioridades
Aprendiendo a ser justos
La libertad frente a los derechos de los
dems

6
TOMAR DECISIONES CONFORME A
PRINCIPIOS TICOS PARA UN FUTURO
MEJOR
1.
2.
3.
4.

Nuevos sentimientos y emociones

Vivir conforme a principios ticos
Justicia y equidad en la vida diaria
No a las trampas.