PRUEBA DE DIAGNSTICO

HISTORIA GEOGRAFIA -CSOCIALES

5 BSICO
Alumno(a) _____________________________Fecha_____________
1. La llegada de Cristbal Coln a Amrica surgi producto del objetivo que era:
a)
b)
c)
d)

la bsqueda de riquezas
la bsqueda de nuevas fuentes de trabajo
la bsqueda de nuevas rutas comerciales a la India
el deseo de conquistar nuevas tierras

2. Cules de los siguientes inventos favorecieron directamente los viajes de exploracin a

un nuevo mundo?

A. El astrolabio

a)
b)
c)
d)

A
A
B
C

y
y
y
y

B. El papel

C. La brjula

D. La plvora

D
C
C
D

3. Quines fueron los principales actores de la Conquista de Amrica?

I. La corona espaola

a)
b)
c)
d)

Solo I
I, II y III
I, II y IV
I, II, III y IV

II. La iglesia catlica

III. Los mayas, aztecas e incas

IV. Los soldados espaoles

4. Cul fue la primera ciudad fundada por los espaoles en Amrica?

a)
b)
c)
d)

Ciudad de Panama
La Habana de Cuba
San Juan de Puerto Rico
Cartagena de Colombia

Fundada el 15 de agosto de 1519

5. Cul de las siguientes alternativas representa una consecuencia de la Conquista de

Amrica?
a) Explotacin de oro.
b) Disminucin de la poblacin indgena.
c) Aumento de las riquezas del Estado.
d) Conservacin de las lenguas originarias.

6. Cul o cules consideras que son las causas del drstico descenso demogrfico de los
pueblos indgenas durante el periodo de conquista?
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)

nuevas enfermedades
el trabajo forzado
la guerra contra los espaoles
Solo I
Solo III
II y III
I, II y III

7. Despus del perodo de Conquista por los espaoles, en Chile como en Amrica se
desarroll el periodo denominado COLONIA. Qu se entiende por Colonia?
a)
b)
c)
d)

Periodo en que los espaoles luchas por conquistar los territorios de Amrica
Periodo en que los espaoles dominan y administran el territorio conquistado en Amrica
Periodo en que los espaoles realizan los diferentes viajes al mando de Cristbal Coln
Periodo en que los espaoles son expulsados del territorio que haban conquistado

8. Cmo se denominaba, en la Colonia, a los hijos de espaoles nacidos en Chile?

a)
b)
c)
d)

Criollos.
Mestizos.
Espaoles.
Peninsulares.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 9:

Durante el periodo colonial la corona espaola conceda a una persona
un nmero determinado de indgenas los cuales estaran bajo su
responsabilidad. En teora, la entrega de indgenas a los espaoles
estaba destinada a proteger a los nativos de las guerras entre tribus y
para instruirlos en el aprendizaje del idioma espaol y para que adoptaran
la fe catlica: en contribucin los indgenas deban tributar en forma de
trabajo, oro u otros productos. Pero en la prctica este sistema de relacin
entre espaoles e indgenas y la esclavitud podra ser mnimo. Los nativos
mediante este sistema en el periodo colonial fueron obligados a realizar
trabajos forzados y fueron sometidos a castigos extremos y a la muerte
si se resistan.

9. De qu sistema de organizacin estamos hablando?

a)
b)
c)
d)

10.

Esclavitud
Evangelizacin
Encomienda
Contrato

En la siguiente imagen observas oficios que se desarrollaron durante la Colonia. Qu

oficios se mantienen hasta los tiempos de hoy?

aguatero

a)
b)
c)
d)

aguatero y heladero
heladero y velero
velero y lechero
heladero y lechero

heladero

brevero

velero

lechero

Observa el mapa de las regiones naturales de Chile y responde las preguntas 11 y 12.

11.

Con cul nmero se encuentra identificado el Norte Chico?

a)
b)
c)
d)

12.

(1)
(2)
(3)
(4)

Cul es la zona natural de Chile que est

caracterizada por su escasa falta de
precipitaciones y de vegetacin?
a)
b)
c)
d)

13.

Las caractersticas de clima, relieve y vegetacin se modifican en Chile principalmente

por la latitud. De las siguientes zonas naturales, cules se diferencian ms en sus
caractersticas climticas, de relieve y vegetacin?
a)
b)
c)
d)

14.

Norte Grande
Zona central
Zona Sur
Zona Austral

Zona Central y Zona Sur.

Norte Chico y Zona Central.
Norte Grande y Zona Austral.
Norte Grande y Norte Chico.

Cul de los siguientes recursos naturales NO es renovable?

a)

El sol

b)

La madera

c)

El petroleo

d)

El agua

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 15.

se encuentra desde los Campos de Hielo Sur hasta la Antrtica y est llena de paisajes espectaculares,
con bosques vrgenes, lagos y ventisqueros. Una tierra que impresiona y agota por la enorme cantidad de
actividades que se pueden realizar en ella, como pesca con mosca, tracking en el Cabo Forward, y el
esqu.

15.

Qu zona natural de Chile est describiendo el texto anteriormente ledo con

una imagen de Cabo Forward?

a) Norte Grande
b) Sur
c) Central
d) Austral.

16.

Con cules elementos del paisaje relacionas la idea de los atrapaniebla, que se
aplica en el Norte Chico?

a) Solo con el clima.

b) Solo con el clima y el agua.
c) Solo con el clima, el agua y el suelo.
d) Con el clima, el agua, el suelo y la agricultura.

17.

Los parques elicos producen energa elctrica generada con:

a) el Sol.
b) el mar.
c) los ros.
d) el viento

18.

Las sequas son catstrofes naturales de origen:

a) marino.
b) climtico.
c) geolgico.
d) geomorfolgico.

19.

De las siguientes catstrofes naturales, cul se puede producir en la mayor parte del
territorio nacional?
a) Sismos.
b) Sequas.
c) Nevadas.
d) Erupciones volcnicas.

20.

Los desastres naturales que ms afectan a la agricultura, ganadera y produccin de

energa en Chile son:
a) las sequas.
b) los terremotos.
c) las inundaciones.
d) las erupciones volcnicas

Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas N 21 y 22

Durante el consejo de curso, la profesora les comenta a los alumnos
y alumnas que Javier, alumno nuevo y con una discapacidad fsica
(minusvlido), est muy triste porque nadie quiere jugar con l en
los recreos. Por esta razn, les da algunos minutos para reflexionar
al respecto pidindoles que piensen cmo se sentiran ellos en el
lugar de Javier. Luego la profesora escucha los distintos testimonios
y puede darse cuenta que muchos nios y nias empezaron a tomar
conciencia de lo mal que lo ha estado pasando Javier. Al final de la
hora de clase, la directiva del curso se comprometi a organizar a
los compaeros(as) para que Javier siempre tuviera con quien jugar.

21. De acuerdo al fragmento ledo, qu derecho del nio fue pasado a llevar por los
compaeros(as) de Javier?
a) El derecho a ser escuchado.
b) El derecho a tener nacionalidad.
c) El derecho a no ser discriminado.
d) El derecho a la educacin

22. Los compaeros y compaeras de Javier consideraron que su deber era ayudarlo a
integrarse al curso para que lo pasara mejor en la escuela, por lo que se comprometieron a:
a) Ser respetuosos y solidarios con su compaero.
b) Ser obedientes y responsables con su profesora.
c) Mantener la sala de clases ordenada y limpia.
d) Levantar la mano para dar sus opiniones.

23.

Para obtener logros y beneficios se requiere del esfuerzo, el mrito

comportamiento, de quin depende lograr aquello?
a)
b)
c)
d)
e)

De los padres
Del grupo familiar
De los profesores
De uno mismo

y buen

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 24.

Al tocar la campana para volver a clases, Margarita encontr un billete de 2.000 pesos en el suelo del
patio. Al no ver a nadie ms alrededor, Margarita decidi ir a la oficina del inspector para devolver el
billete antes de entrar a clase.

24. Qu tipo de conducta se representa en la situacin descrita en el texto?

a) Respeto.
b) Tolerancia.
c) Honestidad.
d) Serenidad

25. Cul debe ser la principal virtud para asumir un cargo directivo en un curso?
a)
b)
c)
d)

26.

De las siguientes alternativas, Cul podra ser un proyecto grupal que podra solucionar
un problema de tu comunidad escolar?

a)
b)
c)
d)

27.

Ser estudioso
Ser responsable
Ser deportista
Ser el mayor del curso

Una gira de estudios al final del ao

Celebrar los cumpleaos de los compaeros con un desayuno
Cuidado del medio ambiente
Tener salidas pedaggicas tres veces al ao

Segn tu opinin, cul es la mejor alternativa para mejorar la calidad de vida en el

trabajo o en el colegio?

a)
b)
c)
d)

Trabajando individualmente con mucho esfuerzo

Trabajando en equipo para lograr objetivos propuestos
Trabajando con la asesora de especialistas
Trabajando disponiendo de una buena tecnologa

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 28.

La estudiante de piano del Conservatorio de Msica de la Universidad Austral de Chile, Catalina Jara (13
aos) ensay Para Elisa de Beethoven. Grab su mejor interpretacin de la pieza en un video casero
y lo subi a la pgina web del concurso Toca con Lang Lang en Berln ( uno de los mejores pianistas
del mundo). Hoy es una de los 47 nios que el 15 de junio 2012 se presentarn en el estadio O2 World de
Berln, frente a 10 mil personas. Catalina, todos los viernes viaja desde Puerto Montt a Valdivia para
estudiar. Sube a un bus al medioda, comienza sus estudios de piano a las 15.30 horas, vuelve a tomar el
bus a las 20 horas y llega a su casa a las 12 de la noche.

28. Qu conclusiones podemos extraer del texto?

a)
b)
c)
d)

Con esfuerzo podemos lograr nuestros sueos

No todos los nios tienen habilidades para la msica
Catalina se hizo famosa al subir a la pgina web un video casero
Una estudiante de piano que tiene el apoyo de su familia y amigos

29. En la actualidad, la escuela tambin es un espacio donde se producen conflictos graves

que daan la convivencia. Cul de las siguientes alternativas sera lo ms conveniente
para resolver un conflicto como el que se observa en la imagen?

a)
b)
c)
d)

Expulsando alumno agresores

Creando un buen reglamento de convivencia
Dictar leyes para resolver conflictos
Dialogar con honestidad para solucionar problemas

Lee la siguiente noticia y responde la pregunta N 30

30. Cul crees que podra ser la mejor opinin sobre la noticia?
a)
b)
c)
d)

Me parece mal porque todos los artistas se merecen muchos premios

Me parece bien porque se ahorra en comprar premios
Me parece bien porque se considera las crticas del pblico
Me parece mal ya que las autoridades no deberan considerar lo que piensa el pblico

Evaluacin del Instrumento

5 Bsico.
DIAGNSTICO
Pauta de Correccin
Objetivo de
Pregunta
Aprendizaje
1
OA1
2
3
OA2
4
5
OA3
6
OA4
7
OA5
8
OA6
9
OA7
10
OA8
11
OA9
12
13
14
OA10
15
16
OA11
17
18
OA12
19
20
21
OA13
22
OA14
23
OA15
24
OA16
25
OA17
26
OA18
27
OA19
28
OA20
29
OA21
30
OA22

Eje de Aprendizaje

HISTORIA

GEOGRAFIA

FORMACION
CIUDADANA

Clave
c
b
c
a
b
d
b
a
c
d
b
a
c
c
d
d
d
b
a
a
c
a
d
c
b
c
b
a
d
c

Niveles de Desempeo en la Asignatura de

HISTORIA GEOGRAFA CIENCIAS SOCIALES
5 Bsico - DIAGNSTICO
EVALUACIN DIAGNSTICO POR EJE
EJE DE
N
Valor
Puntaje
APRENDIZAJE
preguntas Pregunta

NIVEL DE DESEMPEO
BAJO

MEDIO
BAJO

MEDIO
ALTO

ALTO

Historia

10

10

0-3

4-5

6-8

9 10

Geografa

10

10

0-3

4-5

6-8

9 10

Formacin
Ciudadana

10

10

0-3

4-5

6-8

9 10