Bolivia: Reglamento general de universidades

privadas, 12 de diciembre de 2012

REGLAMENTO GENERAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS

Ttulo I
Rgimen institucional
Captulo I
Disposiciones generales
Artculo 1.- (Objeto) El presente Reglamento tiene como objeto:
1. Regular los aspectos acadmico-institucionales de las Universidades Privadas en funcin a las necesidades sociales
en los mbitos acadmicos, cientficos y productivos que abarquen espacios locales, regionales y nacionales,
respetando la consolidacin de sus proyectos institucionales;
2. Orientar los procesos que permitan fortalecer la calidad acadmica, administrativa y de gestin de las Universidades
Privadas;
3. Determinar que el Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, establecer la Reglamentacin
especfica sobre el incumplimiento del presente Reglamento y la normativa vigente en el mbito educativo.
Artculo 2.- (Alcance) El presente Reglamento General:
1. Es de aplicacin obligatoria en las Universidades Privadas, cualquiera sea su forma de constitucin u organizacin;
2. Regula a travs del Ministerio de Educacin la tuicin que el Estado ejerce sobre la educacin superior privada, que
se expresa en la facultad de autorizar y/o aprobar, revocar, controlar, supervisar, realizar seguimiento y evaluar el
funcionamiento, as como reglamentar los procesos acadmicos e institucionales de las Universidades Privadas;
3. Determina los derechos y obligaciones de las personas naturales y jurdicas en el mbito de la educacin superior
universitaria privada, as como la responsabilidad de brindar la seguridad jurdica a las comunidades acadmicas.
Artculo 3.- (Convenios) Las Universidades Privadas que suscriban convenios con sus pares y otras instituciones de
educacin superior, instituciones y empresas pblicas o privadas, nacionales o extranjeras reconocidas legalmente, pondrn
en conocimiento del Ministerio de Educacin, para su registro correspondiente.

Captulo II
Normativa interna de las universidades privadas
Artculo 4.- (Naturaleza jurdica)
I. Las Universidades Privadas son instituciones acadmicas, cientficas de formacin profesional y de investigacin,
que se constituyen en personas jurdicas de derecho privado, orientadas a cumplir con una funcin social y se rigen
por las polticas, planes, programas y autoridades del Sistema Educativo Plurinacional.
II. Se constituyen o se sustentan en Fundaciones, Asociaciones Civiles de acuerdo con el Cdigo Civil, o en su caso

como Sociedades Annimas de conformidad con las prescripciones del Cdigo de Comercio.
III. Las Personas Jurdicas o entes patrocinantes, debern explicitar en los documentos de constitucin su misin, visin
y objetivo principal orientados hacia la educacin superior.
Artculo 5.- (Objetivos de las universidades privadas) Son objetivos de las Universidades Privadas:
1. La creacin, desarrollo, transmisin y crtica de la ciencia, tecnologa y cultura;
2. La preparacin profesional para el ejercicio de actividades que exijan la creacin, innovacin y aplicacin cientfica
en las diferentes reas de formacin;
3. La difusin, la valoracin y la transferencia del conocimiento al servicio de la cultura, de la calidad de vida y del
desarrollo econmico;
4. La difusin del conocimiento y la cultura a travs de la extensin universitaria y la formacin a lo largo de toda la
vida.
Artculo 6.- (Rgimen econmico) Las Universidades Privadas:
1. No sern subvencionadas por el Estado, debiendo por lo tanto financiar sus actividades con recursos propios;
2. Debern desarrollar sus actividades con responsabilidad social, con igualdad de oportunidades, sin discriminacin de
ninguna ndole.
Artculo 7.- (Estatuto orgnico) El Estatuto Orgnico se constituye en el instrumento regulador y la norma fundamental
de cada una de las Universidades Privadas, debiendo contener como mnimo los siguientes aspectos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Naturaleza jurdica (Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima) de la Universidad Privada;

Nombre y domicilio;
Filosofa, misin, visin, objetivos y fines institucionales;
Recursos econmicos y financieros para su constitucin y funcionamiento, detallando su patrimonio institucional;
Estructura orgnica, niveles directivos, ejecutivos, de asesoramiento y establecimiento de funciones de los
responsables de la gestin acadmica y administrativa;
Normas y procedimientos para la seleccin, designacin, permanencia y sucesin de autoridades superiores y
responsables de gestin en los rganos acadmicos, administrativos y de asesoramiento, sus derechos y obligaciones;
Normativa relativa a las funciones de la docencia, la investigacin y la interaccin social;
Disposiciones y procedimientos relativos a la modificacin del Estatuto Orgnico y Reglamentos;
Normas y procedimientos relativos a la disolucin de la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, segn
corresponda, que conlleve el cierre de la Universidad, debiendo prever un perodo suficiente para el cierre
acadmico y administrativo y no poner en riesgo ni causar perjuicio a los estudiantes.

Artculo 8.- (Reglamentos internos)

I. Los Reglamentos Internos de las Universidades Privadas, as como su modificacin, deben contar con aprobacin
mediante Resolucin Ministerial. Cada Universidad Privada tendr como mnimo los siguientes Reglamentos:
1. Reglamento Institucional;
2. Reglamento Docente;
3. Reglamento Estudiantil;
4. Reglamento de Personal Administrativo;
5. Reglamento de Investigacin;
6. Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural;
7. Reglamento de Autoevaluacin;
8. Reglamento de Becas;
9. Reglamento de Graduacin.
II. Deben ser de conocimiento de la comunidad universitaria y de fcil acceso.
III. Su aplicacin ser objeto de evaluacin por parte del Viceministerio de Educacin Superior de Formacin
Profesional.
IV. Los Reglamentos Internos deben ser actualizados en funcin a las necesidades de cada Universidad Privada, siempre
y cuando no contravengan lo establecido en el presente Reglamento.
Artculo 9.- (Reglamento institucional) El Reglamento Institucional regular el funcionamiento general de la Universidad
Privada, debiendo contener como mnimo:

1.
2.
3.
4.

Identificacin de los procesos de planificacin;

Administracin y evaluacin institucional;
Descripcin de las funciones, normatividad e interrelaciones de las Unidades que integran su estructura orgnica;
Descripcin de los procesos, procedimientos y aspectos operativos propios del desarrollo institucional.

Artculo 10.- (Reglamento docente) El Reglamento Docente normar el ejercicio de las actividades docentes en todos sus
aspectos, debiendo contener como mnimo lo siguiente:
1. Procesos de convocatoria, seleccin, contratacin, permanencia, categorizacin, promocin, escalafn, suspensin,
retiro, reincorporacin y otras disposiciones administrativas propias de la carrera docente;
2. Derechos, obligaciones, rgimen salarial, rgimen de seguridad social, incompatibilidades, distinciones e incentivos;
3. Sistema de Evaluacin permanente del desempeo docente universitario;
4. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los recursos docentes que respondan al
Proyecto Acadmico Institucional;
5. Rgimen disciplinario.
Artculo 11.- (Reglamento estudiantil) El Reglamento Estudiantil, regular las actividades de los estudiantes en todos sus
aspectos, debiendo contener como mnimo lo siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.

Rgimen de admisin, permanencia, traspaso, convalidacin y promocin de estudiantes nacionales y extranjeros;

Derechos y obligaciones, distinciones e incentivos;
Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo;
Desarrollo estudiantil;
Rgimen disciplinario estudiantil.

Artculo 12.- (Reglamento de personal administrativo) El Reglamento de personal administrativo, regular los procesos
de carrera administrativa del personal directivo, tcnico y de apoyo de acuerdo con las normas vigentes sobre la materia,
debe contener como mnimo lo siguiente:
1. Proceso de convocatoria, seleccin y contratacin del personal administrativo y personal jerrquico;
2. Derechos, obligaciones, promocin, inhabilitaciones, funciones y responsabilidades;
3. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los recursos administrativos que respondan
al Proyecto Acadmico Institucional;
4. Sistema de evaluacin y desarrollo del personal administrativo;
5. Rgimen disciplinario.
Artculo 13.- (Reglamento de investigacin) El Reglamento de Investigacin tiene por objeto normar la organizacin y
funcionamiento de las actividades de investigacin que realiza la Universidad Privada y debe contener como mnimo lo
siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Fines y objetivos de la funcin de investigacin en la Universidad Privada;

Descripcin de la estructura, funciones y actividades de la instancia responsable de la investigacin;
Definicin de la investigacin como parte del proceso integrado de diseo y desarrollo curricular;
Explicacin de los procesos de planificacin, desarrollo y evaluacin de los proyectos de investigacin;
Participacin de investigadores nacionales y extranjeros en proyectos de investigacin, as como el apoyo de
estudiantes en estos proyectos;
Los recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros para el desarrollo del proceso de investigacin;
Vinculacin con los sectores productivos, sociales y educativos, tanto pblicos como privados;
Promocin y difusin de los resultados de los procesos de investigacin;
Reconocimiento y respeto a los derechos de propiedad intelectual producida en el mbito universal, cientfico y los
saberes colectivos de las Naciones y Pueblos Indgena Originario Campesinos.

Artculo 14.- (Reglamento de interaccin social y difusin cultural) El Reglamento de Interaccin Social y Difusin
Cultural, tiene por objeto normar la organizacin y funcionamiento de las actividades de interaccin con la sociedad y
difusin de la cultura que debe efectuar la Universidad Privada. Contendr como mnimo lo siguiente:
1. Fines y objetivos de la funcin de interaccin social en la Universidad Privada;
2. Estructura y funciones de las instancias responsables de la interaccin social y difusin cultural;
3. Definicin de la interaccin social y difusin cultural como parte del proceso integrado de diseo y desarrollo

curricular;
4. Proceso de planificacin, desarrollo y evaluacin de los proyectos de interaccin social y difusin cultural;
5. Participacin de profesionales y estudiantes en proyectos de interaccin social y difusin cultural;
6. Recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros requeridos para el desarrollo de los procesos de interaccin social
y difusin cultural;
7. Vinculacin con el sector productivo, de servicios y las instituciones que promuevan el desarrollo, la interaccin e
inclusin social y la difusin cultural;
8. Promocin y ejecucin de proyectos de interaccin social con sectores vulnerables de la sociedad y el medio
ambiente;
9. Promocin y difusin de los resultados de las actividades de interaccin social y difusin cultural.
Artculo 15.- (Reglamento de autoevaluacin) El Reglamento de Autoevaluacin determinar las instancias, procesos,
procedimientos e instrumentos de la autoevaluacin institucional, elaboracin de informe de autoevaluacin y planes de
mejoramiento institucional y por programas, de acuerdo a los siguientes parmetros:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Filosofa, misin y visin institucional;

Planificacin y logro de objetivos institucionales;
Normatividad, gobierno y gestin;
Carreras y programas acadmicos;
Gestin y desarrollo acadmico;
Gestin y desarrollo administrativo, econmico y financiero;
Servicios estudiantiles;
Investigacin;
Interaccin social y difusin cultural;
Infraestructura, equipamiento y mobiliario.

Artculo 16.- (Otorgamiento de becas y su reglamento)

I. Cada Universidad Privada, deber conceder becas de estudio, en un equivalente al diez por ciento (10%) de su
matrcula anual.
II. En el marco de la Responsabilidad Social, las Universidades Privadas ofertarn los siguientes tipos de becas:
1. Becas sociales (econmicas, discapacidad) dirigidas a personas de escasos recursos que no pueden solventar
su formacin y poblaciones indgena originario campesinas;
2. Beca Cultura;
3. Beca Deporte;
4. Beca a la Excelencia;
5. Becas por Convenios Institucionales;
6. Becas Comunidad Universitaria;
7. Otro tipo de becas.
La estructura y distribucin de estas becas, sern presentadas por las Universidades Privadas al Ministerio de
Educacin para su respectiva aprobacin, mediante Resolucin Ministerial.
III. El Reglamento de Becas regular las modalidades de becas de estudios a ser ofertadas por la Universidad Privada,
debiendo contener como mnimo los siguientes aspectos:
1. Cupo de becarios por carrera;
2. Requisitos de postulacin;
3. Procedimiento de proceso de calificacin;
4. Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo al becario.
Artculo 17.- (Reglamento de graduacin) El Reglamento de Graduacin establecer las definiciones, procesos y
procedimientos de graduacin, debiendo contener como mnimo:
1.
2.
3.
4.
5.

Modalidades de graduacin para el pregrado y postgrado;

Requisitos y procedimientos para la elaboracin del trabajo de cada una de las modalidades de graduacin;
Modalidades de apoyo institucional y tutorial de la Universidad Privada hacia el estudiante;
Procesos y procedimientos para la nominacin del Tribunal Evaluador, de acuerdo a la modalidad de graduacin;
Plazos y perodos acadmicos requeridos por cada modalidad de graduacin.

Captulo III
Estructura institucional
Artculo 18.- (Estructura institucional)
I. Las Universidades Privadas deben contar con una estructura institucional orgnica, sistmica, sinrgica, slida,
capaz de diagnosticar, disear, ejecutar, evaluar las actividades acadmicas, cientficas y de interaccin propias de la
actividad universitaria.
II. La estructura institucional ser diseada en funcin de la filosofa, misin y visin de la Universidad Privada,
articulando los sistemas, funciones, estilos de gestin, interdependencia, trabajo en equipo y toma de decisiones, con
los recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros destinados al logro de los fines y objetivos institucionales.
III. Cada Universidad Privada debe contar con el Manual de Funciones de todos los cargos, estableciendo claramente los
niveles jerrquicos y los niveles de coordinacin.
Artculo 19.- (rganos de la estructura universitaria) Las Universidades Privadas debern contar con los siguientes
rganos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

rgano de Decisin (Asambleas, Juntas o Directorio);

rgano Ejecutivo (Rector y otras Autoridades Jerrquicas);
rgano Acadmico (Facultades, Departamentos, Carreras, Escuelas, etc.);
rgano de Asesoramiento;
rgano de Investigacin;
rgano de Interaccin Social y Difusin Cultural;
rgano de Autoevaluacin;
rgano de Postgrado.

Artculo 20.- (rgano de Decisin)

I. El rgano de Decisin, estar conformado de manera colegiada de acuerdo con la naturaleza de su personalidad
jurdica, sus integrantes sern responsables de las consecuencias en funcin de las decisiones que adopten.
II. El rgano de Decisin estar encargado de la formulacin y establecimiento de las polticas institucionales generales
y la orientacin de los procesos internos de la Universidad Privada, en funcin de la normativa en actual vigencia.
Artculo 21.- (rgano Ejecutivo)
I. El rgano Ejecutivo est compuesto por el Rector y otras Autoridades Jerrquicas designadas por la Universidad
Privada segn su estructura organizacional, quienes deben registrar su firma en el Ministerio de Educacin.
II. El Rector es el representante de la Universidad Privada, como Mxima Autoridad Ejecutiva, asume la direccin y
administracin, con responsabilidad acadmica y administrativa. Para asumir el cargo debe reunir mnimamente las
siguientes condiciones:
1. Ser boliviana(o) o extranjera(o) con residencia legal y autorizacin de trabajo requerida por ley;
2. Ser profesional con grado acadmico de maestra;
3. Tener experiencia profesional comprobada en el mbito de la gestin universitaria con un mnimo de cinco
(5) aos;
4. No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.
Artculo 22.- (rgano Acadmico)
I. Las Universidades Privadas, en su estructura orgnica, debern contar con unidades acadmico - administrativas,
como instancias de aplicacin de polticas y lineamientos de gestin acadmica, conformados por acadmicos con
experiencia demostrada en el ejercicio de dichas funciones.
II. Las autoridades acadmicas deben contar como mnimo con las siguientes condiciones:
1. Ser boliviana(o) o extranjera(o) con residencia legal en el pas y autorizacin de trabajo requerida por ley;
2. Ser profesional con grado acadmico de licenciatura y ttulo en provisin nacional o ttulo profesional, segn
corresponda;
3. Tener experiencia profesional comprobada con un mnimo de tres (3) aos;
4. No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.

Artculo 23.- (rgano de Asesoramiento) El rgano de Asesoramiento prestar apoyo y asesora especializada en las
reas que se consideren necesarias, en funcin de una gestin institucional pertinente y participativa.
Artculo 24.- (rgano de Investigacin) El rgano de Investigacin estar encargado de la formulacin y establecimiento
de las polticas institucionales para el desarrollo de actividades de investigacin, siendo requisito fundamental para la
determinacin de sus polticas, las necesidades de investigacin, as como el apoyo necesario a los investigadores, docentes
y estudiantes.
Artculo 25.- (rgano de Interaccin Social y Difusin Cultural) El rgano de Interaccin Social y Difusin Cultural
tendr la competencia de planificar y programar actividades de interaccin social con la comunidad y la difusin de la
cultura, que se realizar a travs de los profesionales y estudiantes de las diferentes carreras. La interaccin social forma
parte de la estructura curricular.
Artculo 26.- (rgano de Autoevaluacin) El rgano de Autoevaluacin est destinado fundamentalmente a apoyar a
todos los rganos de la Universidad Privada para el cumplimiento de los objetivos y metas. La Universidad Privada contar
con instancias, sistemas, mecanismos e instrumentos de evaluacin y seguimiento acadmico, administrativo, econmico y
financiero que permitan el mejoramiento continuo de la calidad institucional y contar con una Unidad Tcnica
Especializada de Seguimiento y Evaluacin que deber disear y desarrollar un modelo participativo de autoevaluacin
institucional y de programas acadmicos, con el fin de mejorar y consolidar gradualmente los niveles de calidad acadmica
y administrativa de la institucin.
Artculo 27.- (rgano de Postgrado) Las Universidades Privadas que desarrollan Programas de Postgrado, deben contar
con un rgano e instancias de planificacin, ejecucin, evaluacin y asesoramiento de los Programas de Postgrado, de
acuerdo a las responsabilidades establecidas en el Artculo 82 del presente Reglamento.

Captulo IV
Autorizacin de apertura, funcionamiento y cierre de
universidades privadas y subsedes
Artculo 28.- (Autorizacin de apertura y funcionamiento de universidades privadas) La apertura y funcionamiento de
Universidades Privadas, ser autorizada mediante Decreto Supremo, previa verificacin del cumplimiento de las
condiciones y requisitos establecidos en el presente Reglamento.
Artculo 29.- (Requisitos) Para la apertura de Universidades Privadas se debe cumplir con los siguientes requisitos:
1. Testimonios originales o copias legalizadas de la Personalidad Jurdica;
2. Balance de Apertura;
3. Estudios de factibilidad tcnica, econmica y financiera en funcin de la demanda del sector productivo y las
necesidades del desarrollo local y nacional;
4. Estatuto Orgnico y reglamentos internos de la Universidad Privada;
5. Proyecto Acadmico Institucional que contenga una estructura orgnica y funcional de la nueva entidad a crearse;
6. Oferta acadmica de tres programas acadmicos de pregrado como mnimo y cinco como mximo, que cumpla con
la calidad y rigor cientfico - pedaggico en la formulacin de los proyectos acadmicos de las carreras de formacin
profesional, velando porque los perfiles profesionales respondan a las necesidades de creacin, innovacin,
sistematizacin, investigacin y produccin intelectual, tecnolgica y artstica que requiere el pas en el mbito
nacional, regional y local;
7. Nmina del directivo, del plantel docente y administrativo, en nmero, dedicacin y nivel acadmico igual o
superior al grado que se ofertar, que estar en correspondencia con las exigencias del servicio que se brindar a la
sociedad;
8. Documentacin que acredite las condiciones de calidad exigidas en lo que respecta a espacios fsicos, equipamiento,
mobiliario y materiales propios de la actividad universitaria;
9. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a nombre de la Fundacin,
Asociacin Civil o Sociedad Annima, que sustente el funcionamiento de la Universidad Privada.
Artculo 30.- (Impedimentos legales y administrativos para la apertura de universidades privadas) Estn impedidos
de iniciar y tramitar la apertura de Universidades Privadas, las Fundaciones, Asociaciones Civiles y Sociedades Annimas
que:

1. Sean patrocinantes o fundadores de Universidades Privadas que hubiesen sido sancionadas con la revocatoria de la
autorizacin de apertura y funcionamiento, emergente de incumplimiento de normativa vigente;
2. Comprendan en sus rganos de Decisin a miembros o asociados que hayan formado parte de Fundaciones,
Asociaciones Civiles o Sociedades Annimas que hubieren sido patrocinantes o fundadores de Universidades
Privadas que hubiesen sido sancionadas con la revocatoria de la autorizacin de apertura y funcionamiento,
emergente de incumplimiento de normativa vigente;
3. Sus socios y/o accionistas tengan participacin en otra Universidad Privada;
4. Sus rganos de Decisin y Ejecutivo comprendan a miembros, asociados o docentes que tengan sentencia
condenatoria ejecutoriada.
Artculo 31.- (Procedimiento de apertura y funcionamiento de universidades privadas) El inicio de actividades y
funcionamiento institucional de las Universidades Privadas sigue las etapas y procedimientos siguientes:
1. Solicitud de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, a travs de un memorial dirigido a la Ministra o
Ministro de Educacin, solicitando autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, sealando
los fundamentos y datos relativos a su ubicacin, firmada por su representante legal, acompaado de la
documentacin sealada en el Artculo 29 del presente Reglamento;
2. Una vez recibida la solicitud de apertura y funcionamiento, el Ministerio de Educacin proceder a emitir un
informe tcnico legal de verificacin del cumplimiento y conformidad de la documentacin presentada. En caso de
ser positivo el informe de referencia, se recomendar el pago de acuerdo al arancel vigente por concepto de
evaluacin del Proyecto Acadmico Institucional de la Universidad Privada. Asimismo, el informe podr
recomendar su rechazo en caso de evidenciar causales de impedimento de apertura y funcionamiento;
3. Una vez emitido el informe de verificacin favorable, indicado en el inciso anterior, el Ministerio de Educacin
publicar por cuenta de los personeros legales de la institucin solicitante, por tres (3) das consecutivos en un medio
de comunicacin escrito de circulacin local del lugar en el que se pretende instalar la Universidad Privada; y otra de
circulacin nacional, a objeto de que en un plazo mximo de diez (10) das hbiles, computables a partir de la fecha
de la ltima publicacin, cualquier persona interesada pueda objetar en forma justificada la apertura de la nueva
Universidad Privada. Las objeciones que se presenten para la autorizacin de apertura y funcionamiento de la
Universidad Privada, debern estar fundamentadas con pruebas concretas y fehacientes por personas identificadas,
las que sern puestas en conocimiento de los personeros legales de la Universidad Privada, quienes en un plazo
mximo de diez (10) das hbiles debern refutarlas ante el Ministerio de Educacin; caso contrario, se declarar la
improcedencia de la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada;
4. Luego del pago de arancel indicado en el inciso b) del presente Artculo y de la publicacin escrita en medios de
circulacin local y nacional, se proceder a la evaluacin del Proyecto Acadmico Institucional, proceso que
concluye con la presentacin de un informe tcnico que, de ser favorable su resultado, se emitir nota de
autorizacin para el pago de arancel por concepto de evaluacin de infraestructura;
5. Emitido el informe tcnico favorable de la evaluacin del Proyecto Acadmico Institucional y efectuado el pago de
arancel de acuerdo a lo establecido en el inciso d), se proceder con la evaluacin de la infraestructura, misma que
consiste en la verificacin ocular y directa en las instalaciones donde funcionar la Universidad Privada, efectuada
por profesionales tcnicos designados para tal efecto por el Ministerio de Educacin. La misma concluir con un
informe tcnico considerando lo siguiente:
6. Cuando el informe establezca el cumplimiento a las condiciones exigidas por el presente Reglamento y normas
vigentes, se recomendar la prosecucin del trmite y el pago de aranceles por concepto de apertura y
funcionamiento de la Universidad Privada;
7. En caso de existir observaciones no subsanadas, el informe tcnico recomendar el rechazo de solicitud de apertura y
funcionamiento.
8. Una vez concluida esta etapa y habiendo sido positivas las evaluaciones anteriores el Ministerio de Educacin,
emitir: 1) Informe tcnico general que establezca la viabilidad tcnica y que recomiende la presentacin de
programas acadmicos o proyectos curriculares; 2) Informe legal que justifique la emisin del proyecto de decreto
supremo.
Artculo 32.- (Procedimiento para la autorizacin de apertura de carreras y aprobacin de programas acadmicos)
I. Una vez aprobado y publicado el Decreto Supremo de autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad
Privada, los interesados presentarn ante el Ministerio de Educacin, los Programas Acadmicos, los cuales debern
responder a los lineamientos y polticas institucionales establecidos en el proyecto acadmico institucional.
II. El Ministerio de Educacin, ejecutar el proceso de evaluacin tcnica sobre la base de los siguientes indicadores:
1. Verificacin del cumplimiento de los criterios tcnico - metodolgicos de programas acadmicos,

2.

3.
4.

5.

establecidos por el Ministerio de Educacin. En caso de no existir observaciones, se autorizar el pago de

arancel por evaluacin acadmico curricular. De existir observaciones, se rechazar el o los programas objeto
de observacin;
Realizado el pago de arancel por evaluacin acadmico curricular, se proceder a la evaluacin de los
programas acadmicos. De ser favorable el resultado de dicha evaluacin, se autorizar el pago de arancel
por evaluacin de la infraestructura acadmica. En caso de que la evaluacin establezca observaciones, se
devolver a los interesados a los efectos de subsanar las mismas hasta un mximo de dos (2) oportunidades y
en su caso, determinar su rechazo, pudiendo la Universidad Privada, en el plazo de seis (6) meses, presentar
otra propuesta de programa acadmico. En caso de no superar la evaluacin por esta ltima vez, no proceder
la autorizacin de la misma;
El proceso de la evaluacin de infraestructura, conforme a normativa vigente, consiste en la verificacin de
aulas, talleres, laboratorios, mobiliario y equipamiento de acuerdo con los requerimientos especficos de los
programas acadmicos evaluados;
Este procedimiento concluye con la elaboracin de un informe tcnico. De ser procedente, se autorizar el
pago de arancel por concepto de la apertura de carrera(s) o programa(s). De evidenciarse observaciones a la
infraestructura, que puedan ser subsanables, se otorgar un plazo mximo de seis (6) meses para realizar una
segunda inspeccin ocular. En caso de persistir observaciones, se ampliar el plazo de tres (3) meses
adicionales; caso contrario, se rechazar la apertura de carrera(s) o programa(s);
Una vez concluida esta segunda etapa, y siendo positivas las evaluaciones, se emitir un informe tcnico final
que establezca la viabilidad tcnica y un informe legal que justifique la emisin de la Resolucin Ministerial
de aprobacin del programa acadmico y autorizacin de la apertura de la(s) carrera(s) o programa(s).

Artculo 33.- (Subsede Acadmica) Se entiende por Subsede Acadmica a la estructura acadmico - institucional
diferente a la Sede Central, que podr ser dirigida por la autoridad designada por la Sede Central. Podrn ubicarse en otra
jurisdiccin Departamental o Municipal. Su apertura y funcionamiento se autorizar por Resolucin Ministerial, previo
cumplimiento de requisitos establecidos en el presente Reglamento.
Artculo 34.- (Requisitos de apertura y funcionamiento de la Subsede Acadmica)
I. La solicitud de autorizacin de apertura y funcionamiento de la Subsede Acadmica deber presentarse al Ministerio
de Educacin acompaada de la documentacin siguiente:
1. Memorial dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin, solicitando autorizacin de apertura y
funcionamiento de la Subsede Acadmica, debidamente firmado por el representante legal, en el que se
indiquen los fundamentos y datos relativos a su ubicacin y domicilio legal;
2. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a nombre de la Universidad
Privada, que sustente el funcionamiento de la Subsede Acadmica, o contrato de arrendamiento con
reconocimiento de firmas ante Notario de Fe Pblica, por el perodo no menor a cinco (5) aos;
3. Proyecto Acadmico Institucional de la Subsede Acadmica;
4. Diseo Curricular del Programa Acadmico objeto de apertura y funcionamiento, desarrollados en el marco
de la normativa en actual vigencia y de acuerdo a la realidad y necesidades nacionales, departamentales,
regionales o locales.
II. El inicio de actividades y funcionamiento institucional de las subsedes acadmicas sigue las etapas y procedimientos
sealados en el Artculo 31 del presente Reglamento, en lo que corresponda.

Captulo V
Autoevaluacin institucional
Artculo 35.- (Autoevaluacin institucional) Las Universidades Privadas realizarn de manera obligatoria, los procesos
de autoevaluacin institucional y por programas o carreras, a partir de las dimensiones, criterios, parmetros e indicadores
de calidad establecidos para el efecto, debiendo stos ser reportados al Ministerio de Educacin.
Artculo 36.- (Objetivos de la autoevaluacin) El objetivo principal de la autoevaluacin es contribuir al mejoramiento
continuo de la calidad de la institucin y de los programas que ofrece la Universidad Privada, midiendo su nivel de
desarrollo, fortalezas y debilidades. La autoevaluacin sirve de base a las autoridades superiores de la Universidad Privada
para la toma de decisiones en torno al mejoramiento de la calidad de planes, programas y carreras en todas las dimensiones
que hacen a la dinmica de la institucin, otro objetivo de la autoevaluacin es preparar a la Universidad Privada para la

realizacin de procesos de evaluacin externa, en coordinacin con el Ministerio de Educacin, conducentes o no a la

acreditacin sea institucional, de programas o carreras.

Ttulo II
Estudios de pregrado y postgrado
Captulo I
Caractersticas y organizacin de los estudios de pregrado
Artculo 37.- (Formacin de pregrado) Es el proceso educativo universitario de formacin, investigacin e interaccin
social, mediante el cual las Universidades Privadas cumplen la funcin de formar recursos humanos profesionales
integrales, capaces de desarrollar conocimientos cientficos y tecnolgicos que los posibilite enfrentarse a determinados
tipos de problemas profesionales y resolverlos de un modo eficaz y eficiente.
Artculo 38.- (De los procesos acadmicos y administrativos de las carreras o programas) Los procesos acadmicos y
administrativos de las carreras o programas de pregrado, debern estar sujetos a las instancias que planifiquen, organicen,
regulen, ejecuten y evalen los mismos.
Artculo 39.- (Niveles de formacin del pregrado) Los programas de pregrado incluyen los siguientes niveles con
objetivos, modalidades y procedimientos diferenciados:
1. Tcnico Superior: Est orientado a la formacin tcnica, artstica y tecnolgica especializada, que permite el logro
de competencias profesionales necesarias a la demanda social y del sector productivo;
2. Licenciatura: Corresponde al nivel superior de grado, o tercer grado de formacin en un rea humanstica,
cientfica, artstica o tecnolgica de estudios, orientado a una formacin que el permite al profesional solucionar
problemas a travs de la aplicacin de conocimientos cientficos, habilidades y destrezas, procedimientos y mtodos,
dentro de un rea cientfico - tecnolgica determinada.
Artculo 40.- (mbitos y duracin de las carreras de pregrado) Los mbitos y duracin de las carreras de pregrado
estn definidos de la siguiente manera:
1. Las carreras con grado de Tcnico Superior tendr una duracin no menor a tres (3) aos y con tres mil cuatrocientas
(3.400) horas acadmicas como mnimo;
2. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea Mdica de Salud, tendrn una duracin no menor a seis (6) aos
incluido el internado rotatorio y seis mil (6.000) horas acadmicas como mnimo;
3. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de las Ciencias de la Salud no mdicas, tendrn una duracin no
menor a cuatro (4) aos y cumplirn como mnimo cinco mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
4. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de Ingeniera Tcnica y Tecnolgica, tendrn una duracin no
menor a cuatro (4) aos y debern cumplir como mnimo con cinco mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
5. Las dems reas del conocimiento para el grado de Licenciatura, tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y
debern cumplir como mnimo con cuatro mil ochocientas (4.800) horas acadmicas.
Artculo 41.- (Regulacin de la carga horaria) Para garantizar el desarrollo de las competencias profesionales necesarias,
se establece que:
1. La hora acadmica es la expresin en tiempo de la cantidad de trabajo acadmico realizado por el estudiante,
necesario para alcanzar los objetivos de una actividad curricular. Una hora acadmica en el nivel de pregrado
corresponde a cuarenta y cinco (45) minutos;
2. Para las carreras semestralizadas, la carga horaria debe ser distribuida en veinte (20) semanas lectivas de trabajo
acadmico, incluyendo el perodo de evaluacin;
3. Para las carreras anualizadas, la carga horaria debe ser distribuida en cuarenta (40) semanas lectivas, incluyendo el
perodo de evaluacin;
4. Las carreras que se programen por bloques o mdulos debern tener una duracin mnima de cuatro (4) semanas por
materia o mdulo, cumpliendo la carga horaria establecida en el presente Reglamento;
5. Las carreras pertenecientes al rea de las Ciencias de la Salud se regirn segn normativa especfica vigente;

6. La carga horaria debe guardar relacin y equilibrio en cada nivel, ao, semestre, rea y asignatura.

Captulo II
Gestin de la formacin del pregrado diseo y desarrollo
Artculo 42.- (Plan de estudios de la carrera de pregrado) Como resultado del diseo curricular, el Plan de Estudios se
constituye en el documento rector de los procesos educativos de carreras de pregrado, por tanto, debe estar sistemticamente
elaborado y contener los siguientes elementos:
1. Resumen ejecutivo;
2. Justificacin de la carrera sobre la base del estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural de la misma en
funcin de la demanda y tendencias del desarrollo productivo de la regin y el pas;
3. Fundamentacin de la carrera o programa, expresado en criterios pedaggicos, epistemolgicos, sociolgicos y
filosficos;
4. Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil, duracin, nivel de flexibilidad
curricular;
5. Objetivos de la carrera o programa;
6. Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin, campo de actuacin y objetivos de
formacin o competencias;
7. Estructura y Organizacin Curricular;
8. Orientaciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje;
9. Sistema de evaluacin del aprendizaje;
10. Recursos fsicos y didcticos;
11. Personal docente y administrativo;
12. Gestin de la carrera, planificacin, desarrollo y evaluacin curricular de la carrera;
13. Estudio de factibilidad de la carrera.
Artculo 43.- (Rediseo curricular) La Universidad Privada, como consecuencia de la evaluacin curricular, podr
redisear el plan curricular de una carrera de pregrado, una vez que haya graduado a una cohorte de profesionales y deber
redisear la misma al trmino del segundo ciclo de la carrera, entendindose por ciclo el tiempo para formar una cohorte de
profesionales.
Artculo 44.- (Requisitos para la autorizacin de rediseo) El rediseo curricular ser autorizado mediante Resolucin
Ministerial, previa presentacin de los siguientes requisitos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Resumen Ejecutivo;
Justificacin del rediseo en base a los resultados de la evaluacin curricular;
Fundamentacin tcnica del rediseo curricular;
Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil, duracin, nivel de flexibilidad
curricular;
Objetivos de la carrera o programa;
Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin, campo de actuacin y objetivos de
formacin o competencias;
Estructura y Organizacin Curricular;
Orientaciones metodolgicas de enseanza - aprendizaje;
Sistema de evaluacin del aprendizaje.

Artculo 45.- (Modificacin del plan de estudios)

I. La Universidad Privada podr realizar modificaciones, por una sola vez, al Plan de Estudios aprobado por el
Ministerio de Educacin, que afecte hasta cuatro (4) asignaturas, pudiendo ser slo en los siguientes casos:
1. Incorporacin o cambio de asignaturas;
2. Modificacin en el nombre, sigla y carga horaria;
3. Modificacin del nivel y requisito.
II. La Universidad Privada deber sustentar la modificacin con un informe tcnico que incluya la tabla de
equivalencias y respaldar con una Resolucin Rectoral, ante las autoridades competentes del Ministerio de
Educacin.

Artculo 46.- (Admisin de estudiantes) Las Universidades Privadas deben establecer polticas, estrategias y acciones
institucionales de admisin para los estudiantes, considerando mecanismos de acceso con criterios de equidad y gnero,
concibiendo las siguientes modalidades de ingreso:
1.
2.
3.
4.
5.

Ingreso por libre eleccin del estudiante;

Proceso de seleccin por becas de estudio;
Traspaso de otra Universidad;
Traspaso de Carrera a Carrera en la misma Universidad Privada.
Las Universidades Privadas iniciarn la admisin de estudiantes al primer semestre o primer ao luego de ser
autorizada la Carrera. La admisin a semestres o aos superiores ser gradual, a medida que la Carrera se vaya
desarrollando, hasta alcanzar una cohorte de profesionales.

Artculo 47.- (Admisin de estudiantes extranjeros) Las Universidades Privadas podrn inscribir estudiantes en forma
provisional, solamente cuando se trate de estudiantes extranjeros, y para fines de cumplimiento de lo establecido por las
instancias y normas de extranjera, con un plazo mximo de seis (6) meses calendario para regularizar sus documentos de
inscripcin.
Artculo 48.- (Nmero de estudiantes por aula) En el marco de garantizar la calidad de los procesos educativos se define
el nmero mximo por aula, tanto para clases tericas, como prcticas.
1. Para las actividades tericas, se define un nmero mximo de cincuenta (50) estudiantes por aula, de acuerdo a la
capacidad fsica y al rea del conocimiento, en relacin a la normativa vigente; en caso de que el grupo sobrepase
este nmero, la Universidad Privada estar obligada a habilitar un grupo paralelo;
2. Para las actividades prcticas, segn el tipo de laboratorio, se define hasta un mximo de veinticinco (25) estudiantes
por aula, laboratorio, taller u otro espacio de prctica; en caso de que el grupo sobrepase este nmero, la Universidad
Privada estar obligada a habilitar un paralelo de prctica;
3. En el caso de actividades prcticas que implican el uso de maquinarias y equipos especiales, las condiciones se
sujetarn a las normas de seguridad y a lo establecido por normativa vigente y estarn bajo la supervisin del
Ministerio de Educacin.
Artculo 49.- (Requisitos indispensables de ingreso)
I. El ingreso a la Universidad Privada requiere que el estudiante haya concluido con los estudios del nivel de educacin
secundaria comunitaria productiva o con los ciclos de aprendizajes especializados, o sus equivalentes en normativa
anterior, para lo cual deber presentar obligatoriamente los siguientes documentos:
1. Original del certificado de nacimiento;
2. Fotocopia simple del cdula de identidad vigente;
3. Fotocopia legalizada del diploma de bachiller. Si el diploma de bachiller est en trmite, se aceptarn
provisionalmente por el tiempo improrrogable de doce (12) meses, libreta escolar o el certificado de estudios
original del ltimo curso aprobado o su equivalente en normativa anterior, firmado por las autoridades
educativas correspondientes.
II. Para la admisin de estudiantes extranjeros la Universidad Privada deber exigir los siguientes documentos:
1. Fotocopia del diploma de bachiller o su equivalente, legalizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores de
Bolivia;
2. Fotocopia de la cdula de residente o fotocopia del pasaporte con visa vigente;
3. Original o fotocopia de certificado de nacimiento debidamente legalizado;
4. Fotocopia del diploma acadmico o ttulo acadmico universitario del nivel respectivo para continuar
estudios de postgrado, legalizada por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Bolivia;
5. Los estudiantes provenientes de pases con los que Bolivia tenga convenios de movilidad, presentarn la
documentacin establecida en los protocolos motivo del convenio;
6. Los estudiantes extranjeros matriculados en programas de educacin a distancia o virtual se regirn por los
requisitos vigentes en el pas de origen.
Artculo 50.- (Asignaturas en cursos de invierno o verano) En los cursos de invierno o verano, previamente establecidos
en el calendario acadmico, el estudiante podr cursar una asignatura troncal o dos (2) asignaturas complementarias,
respetando los requisitos del diseo curricular vigente y la carga horaria.
Las asignaturas relacionadas a modalidades de graduacin no podrn ser programadas y asignadas en cursos de verano o
invierno, siendo pasibles a sanciones de acuerdo a reglamentacin especfica emitida por el Ministerio de Educacin.

Artculo 51.- (Requisitos para la convalidacin de asignaturas)

I. Para la convalidacin de asignaturas aprobadas por los estudiantes en otras Universidades, tanto nacionales como
extranjeras, se deber cumplir con los siguientes requisitos:
1. Se convalidarn asignaturas de carreras de Licenciatura a grado Licenciatura; de grado Tcnico Superior
Universitario a grado de Tcnico Superior Universitario; de grado Licenciatura a grado Tcnico Superior
Universitario;
2. Las Asignaturas a ser convalidadas debern tener, al menos, un setenta por ciento (70%) de equivalencia en
cuanto a contenidos y carga horaria. Se podr convalidar una asignatura semestral por otra semestral; y una
asignatura anual por otra anual. Tambin se podr convalidar una asignatura anual por dos (2) asignaturas
semestrales continuas;
3. El estudiante de traspaso deber cursar como mnimo el treinta por ciento (30%) del plan de estudios de la
carrera en la Universidad Privada receptora;
4. Los traspasos sern permitidos hasta antes de los dos (2) ltimos semestres de la carrera;
5. El estudiante slo podr solicitar la convalidacin de materias aprobadas, hasta un mximo de dos (2)
Universidades de origen, para carreras de Tcnico Superior y Licenciatura.
II. Para el proceso de convalidacin de asignaturas, los estudiantes debern presentar los siguientes documentos:
1. Certificados de notas originales emitidos por la Universidad de origen;
2. Fotocopia legalizada del programa analtico de cada asignatura a convalidar;
3. Fotocopia de la Resolucin Ministerial que autoriza la carrera de origen, cuando provenga de universidades
privadas nacionales.
III. Los certificados de notas y programas analticos de asignaturas aprobadas por estudiantes provenientes de
Universidades del exterior, debern estar legalizados por la autoridad educativa competente del pas de origen, el
Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, el Consulado de Bolivia en el pas de origen y el Ministerio
de Relaciones Exteriores de Bolivia.
IV. Los estudiantes de traspaso, provenientes de Universidades del exterior, donde el idioma oficial no sea el castellano,
presentarn los documentos con traduccin oficial al castellano.
V. La convalidacin de asignaturas ser autorizada mediante Resolucin Rectoral o Vicerrectoral, respaldada por un
informe tcnico de convalidacin emitido y firmado por el docente de la asignatura o el Director de Carrera,
mediante el cual se establece el porcentaje de equivalencia entre las asignaturas. Esta Resolucin Rectoral o
Vicerrectoral deber ser emitida como mximo hasta los seis (6) meses de haber iniciado su formacin en la
Universidad Privada de destino.
VI. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de convalidacin deber contener: nmero de resolucin, lugar y fecha de
emisin, nombre de la carrera cursada en la Universidad de origen, nombre de la carrera a cursar en la Universidad
Privada receptora, nmero y fecha del informe tcnico de convalidacin, nmero y nombre de las asignaturas
convalidadas, firmas de la Rectora(or) o Vicerrectora(or) de la Universidad Privada.
Artculo 52.- (Carreras paralelas) Las carreras paralelas permiten a los estudiantes universitarios la inscripcin
simultnea de asignaturas de dos (2) carreras diferentes en el mismo periodo acadmico. Para dicho efecto los estudiantes
debern cumplir con las siguientes condiciones:
1. Podrn cursar carreras paralelas los estudiantes universitarios que aprobaron todas las asignaturas de los dos (2)
primeros semestres, o del primer ao del plan de estudios de la primera carrera;
2. Slo se admite como mximo dos (2) carreras de forma paralela en la misma Universidad Privada;
3. Slo se pueden convalidar asignaturas en aquellas carreras que sean afines entre s, y tengan el mismo grado
acadmico;
4. Los requisitos de las asignaturas, establecidos en los planes de estudios, de ambas carreras (la primera y la segunda)
se mantienen inalterables, tenindose que cumplir con todo el plan de estudio de cada una de las carreras;
5. Las asignaturas de titulacin de ambas carreras no son equivalentes ni convalidables, debiendo el estudiante cumplir
con los requisitos establecidos en el reglamento de graduacin de cada una de las carreras.
Artculo 53.- (Exmenes de suficiencia)
I. Son pruebas extraordinarias que tienen como propsito establecer el dominio de un idioma, una competencia tcnica
o un rea de conocimiento especfico.
II. Los estudiantes que soliciten rendir exmenes de suficiencia, se sometern a la defensa de su conocimiento ante un
tribunal compuesto por dos (2) especialistas del rea.
III. El nmero mximo de materias a los que pueda presentarse el estudiante en examen de suficiencia es de cinco (5)

para el nivel de Tcnico Superior y diez (10) para el nivel de Licenciatura. No existen exmenes de suficiencia en el
nivel de postgrado.
Artculo 54.- (Registro de notas)
I. Las Universidades Privadas deben contar con registros de calificaciones de todas las asignaturas o mdulos
desarrollados en cada gestin acadmica.
II. Deben garantizar la confiabilidad y transparencia de estos registros a travs de la toma de medidas de seguridad
durante su elaboracin y custodia. Para ello:
1. Los registros de cada asignatura o mdulo debern estar firmados por el Docente de la asignatura respectiva
y la autoridad acadmica correspondiente de la Universidad Privada (Directora(or) de Carrera, Directora(or)
Acadmica(o), Vicerrectora(or) o Rectora(or) de la Universidad Privada, segn corresponda), debidamente
foliados y con precinto de seguridad para evitar la alteracin de los mismos mediante la agregacin de notas
o nombres;
2. Al finalizar cada gestin, se proceder al empastado del registro de notas en archivo.
Artculo 55.- (Emisin de certificado de notas y programas analticos)
I. Los certificados de notas originales, los programas analticos legalizados, debern ser entregados a solicitud del
estudiante en un plazo no mayor a veinte (20) das hbiles a partir de la fecha de solicitud.
II. Los certificados de notas deben ser emitidos slo con las asignaturas aprobadas por el estudiante en el perodo
acadmico correspondiente.
III. Los certificados de notas de Universidades Privadas cerradas por cualquier eventualidad o motivo, sern visados por
el Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional, una vez concluido el inventario y entrega de
documentacin por parte de la Institucin que cancel sus actividades acadmicas.
IV. Las Universidades Privadas permitirn que sus estudiantes puedan hacer el seguimiento del historial acadmico de
sus estudios (semestral o anual), ya sea a travs de la pgina web de la institucin, o mediante la entrega de un
ejemplar impreso, sin costo para el estudiante.
Artculo 56.- (De la informacin) al momento de la inscripcin, las Universidades Privadas estn en la obligacin de
informar a todos los estudiantes, a travs de medio impreso sobre:
1. Los derechos y obligaciones, tanto acadmicas, como econmicas, que adquieren al registrarse;
2. La legalidad de la Universidad Privada, de la carrera y su plan de estudios;
3. El plan de estudio de la carrera, grado acadmico que corresponde, rgimen acadmico, calendario acadmico de la
gestin, horarios de clases y las modalidades de graduacin vigentes;
4. Los costos anuales y semestrales sern invariables durante la gestin, respecto a la colegiatura, defensa de grado,
obtencin del diploma acadmico y otros;
5. La Universidad Privada pondr a conocimiento de los estudiantes el Reglamento estudiantil, Reglamento de becas y
Reglamento de graduacin, documentos que sern de fcil acceso.

Captulo III
Modalidades y procedimiento de graduacin
Artculo 57.- (Habilitaciones, defensa de grado y titulacin) La habilitacin a defensa de grado para estudiantes que
hayan concluido el proceso de formacin, luego de haber cursado y vencido el plan de estudios, ser como sigue:
1. La Universidad Privada, a travs de sus instancias internas, remitir al Ministerio de Educacin el formulario de
habilitacin y documentacin adjunta que refleje el cumplimiento de requisitos establecidos y el vencimiento
satisfactorio del plan de estudios;
2. Se establece que los perodos para la habilitacin de estudiantes a la modalidad de grado, sern mensuales, debiendo
remitirse el formulario de habilitacin y la documentacin requerida hasta el da cinco (5) de cada mes;
3. El Ministerio de Educacin luego de la verificacin, por nica vez, de la documentacin presentada conforme a
normativa vigente, siendo sta satisfactoria, emitir las cartas de habilitacin a defensa de grado a las instancias
correspondientes;
4. La Universidad Privada, una vez realizada y aprobada la defensa pblica de la modalidad de grado elegida, remitir
al Ministerio de Educacin copia original del acta de defensa de grado, el formulario de habilitacin firmado por el

tribunal examinador, tres fotografas de 4X4 a color con fondo rojo y la copia legalizada del diploma acadmico
correspondiente;
5. El Ministerio de Educacin, una vez recibida la documentacin requerida y habindose cumplido el pago de los
aranceles correspondientes, emitir el ttulo en provisin nacional respectivo.
Artculo 58.- (Modalidades de graduacin) Las modalidades de graduacin reconocidas por el Ministerio de Educacin
son:
1. Para Carreras a Nivel Tcnico Superior:
a. Monografa, con una carga horaria de doscientas (200) horas acadmicas, de las cuales ciento veinte (120)
son de trabajo independiente y ochenta (80) bajo la direccin de un docente tutor;
b. Pasanta, con una carga horaria de quinientas cuarenta (540) horas acadmicas, de las cuales, cuatrocientas
cincuenta (450) horas acadmicas sern desarrolladas en la institucin o empresa en la que se realiz la
prctica; el resto de las horas estarn destinadas a la tutora, bajo el seguimiento de un tutor;
c. Proyecto de Grado, el desarrollo del Proyecto de Grado, para las carreras de Tcnico Superior Universitario
la carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas; de ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la
supervisin de un docente gua o tutor;
d. Examen de Grado, para el desarrollo del Examen de Grado, la carga horaria es de doscientas (200) horas
acadmicas, de ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor;
e. Graduacin por Excelencia, exige una valoracin del rendimiento acadmico del estudiante con un
promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien (100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera
instancia; haber concluido su formacin en un tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no
haber reprobado, ni haber abandonado ninguna asignatura.
2. Para Carreras a Nivel Licenciatura
a. Tesis, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas
acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un docente - gua o tutor; las restantes, destinadas al
trabajo independiente del estudiante;
b. Proyecto de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales ciento
veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un docente - gua o tutor; las restantes,
destinadas al trabajo independiente del estudiante;
c. Examen de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, ciento
veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un docente - gua o tutor; las restantes,
destinadas al trabajo independiente del estudiante;
d. Trabajo Dirigido, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, doscientas
ochenta (280) horas acadmicas estarn dedicadas al trabajo en la Institucin de Convenio; y el resto, para
procesos de consulta o tutora de un docente - gua;
e. Graduacin por Excelencia, exige una valoracin del rendimiento acadmico del estudiante con un
promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien (100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera
instancia; haber concluido su formacin en un tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no
haber reprobado, ni haber abandonado ninguna asignatura.
3. Las modalidades para las carreras de Ciencias de la Salud estarn sujetas a reglamentacin especfica.
4. Las Universidades Privadas designarn al docente gua o tutor encargados de la direccin seguimiento o supervisin
establecidos en los Pargrafos anteriores.
Artculo 59.- (Conformacin del Tribunal Examinador para defensa de pregrado)
I. Para la defensa de grado en el nivel de Licenciatura, las Universidades Privadas debern organizar el Tribunal
Examinador, conformado por cinco (5) examinadores: dos (2) internos de la propia Universidad Privada, dos de la
Universidad Pblica del departamento, y uno designado por el Ministerio de Educacin.
II. El pago a los miembros del tribunal ser cubierto por la Universidad Privada, equivalente a cinco (5) horas
acadmicas.
III. El qurum se establece con tres (3) examinadores.
IV. Los docentes guas o tutores no forman parte del tribunal examinador.
V. Las Universidades Privadas solicitarn, por escrito, a las instancias correspondientes la designacin de los miembros
externos del Tribunal Examinador, con una anticipacin no menor a los quince (15) das calendario con respecto a la
fecha establecida para el acto de defensa de grado.

Captulo IV
Programas complementarios de pregrado
Artculo 60.- (Programas complementarios de pregrado) Son los procesos orientados a la cualificacin y jerarquizacin
profesional, dirigidos a profesionales con formacin de nivel Tcnico Superior para otorgar grado de Licenciatura. Su
apertura y funcionamiento sern autorizados por el Ministerio de Educacin, conforme a reglamentacin especfica y lo
establecido en el presente Reglamento.
Artculo 61.- (Modalidad acadmica) Los programas complementarios podrn ser desarrollados en la modalidad
presencial, semipresencial y a distancia.
Artculo 62.- (Duracin y carga horaria)
I. Para la modalidad presencial, la duracin de los programas complementarios ser de dos (2) aos, con una carga
horaria de dos mil (2.000) horas.
II. Para la modalidad semipresencial, la duracin de los programas complementarios ser de dos mil quinientas (2.500)
horas acadmicas; de ellas, mil (1.000) horas acadmicas presenciales, y mil quinientas (1.500) horas de trabajo
independiente de investigacin por parte del estudiante.
III. Para la modalidad a distancia, la duracin de los programas complementarios ser de dos mil ochocientas (2.800)
horas acadmicas; de ellas, dos mil seiscientas (2.600) horas acadmicas estarn dedicadas al desarrollo del
programa, y doscientas (200) horas acadmicas estarn dedicadas a evaluacin presencial y de interaccin
participante - tutor.
Artculo 63.- (Modalidad de graduacin para programa complementario)
I. Las modalidades de graduacin para los programas complementarios sern: la Tesis, el Proyecto de Grado y el
Examen de Grado, en concordancia con lo referido en el numeral 2 del Artculo 58 del presente Reglamento, con
excepcin de la carga horaria.
II. La carga horaria total para cualquiera de las tres (3) modalidades de graduacin indicadas en el Artculo precedente,
ser de doscientas (200) horas acadmicas; de ellas, ochenta (80) horas acadmicas estarn dedicadas a la tutora y
seguimiento docente, y ciento veinte (120) horas acadmicas para el desarrollo del trabajo independiente del
estudiante.

Captulo V
Apertura y funcionamiento de nuevas carreras
Artculo 64.- (Apertura de nuevas carreras)
I. La apertura de nuevas carreras estar sujeta a la aprobacin por el Ministerio de Educacin, en el marco de las
polticas, prioridades y necesidades de desarrollo departamental, regional o local, definidas en el marco del Plan
Nacional de Desarrollo.
II. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, solicitarn al Ministerio de Educacin la apertura y
funcionamiento de carreras, dando cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamento.
Artculo 65.- (Requisitos para la apertura de carreras de pregrado)
I. Los requisitos para la apertura de carreras son:
1. Comprobar que la demanda social de la creacin de una nueva carrera est sustentada en un estudio riguroso
de las necesidades del desarrollo local, regional o nacional, la innovacin o diversificacin de profesiones y a
las tendencias del mercado ocupacional;
2. Contar con una propuesta acadmica coherente, sistemtica y que responda a las necesidades identificadas
por el estudio de relevancia social y mercado laboral;
3. Contar con las condiciones de infraestructura fsica, mobiliario y equipamiento coherentes con la oferta
formativa y el cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamento;
4. Garantizar que el personal docente cumpla con lo establecido en el presente Reglamento;
5. Contar con una estructura organizativa, administrativa y acadmica que garantice el desarrollo de los

procesos de formacin profesional;

6. La apertura de nuevas carreras de pregrado debern ser solicitadas anualmente, con un mximo de cinco (5)
programas acadmicos, que sern evaluados y aprobados por el Ministerio de Educacin, de acuerdo al
presente Reglamento.
II. El procedimiento para la apertura de nuevas carreras, estar sujeto a lo sealado por el Artculo 32 del presente
Reglamento.
Artculo 66.- (Verificacin y evaluacin)
I. Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos formales para la autorizacin de apertura de carrera o programa
complementario, el Ministerio de Educacin emitir en un plazo no mayor a los quince (15) das hbiles, por carrera
o programa, un informe tcnico con una de las siguientes recomendaciones:
1. De conformidad y procedencia a la solicitud de apertura y funcionamiento de la carrera o programa
complementario;
2. De observaciones susceptibles de mejora por parte de la Universidad Privada solicitante;
3. De improcedencia de la apertura y funcionamiento de la carrera o programa complementario, por
insuficiencias tcnico - metodolgicas en el marco de la normativa vigente, o por no responder a las
demandas, necesidades y polticas nacionales, departamentales, regionales o locales.
II. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico la conformidad y procedencia de apertura de la
carrera o programa complementario, se dar continuidad al proceso de autorizacin.
III. En caso de existir un informe tcnico con observaciones, segn lo establecido en los incisos b) y c) del Pargrafo I
del presente Artculo, los interesados tendrn un plazo mximo de quince (15) das hbiles, contando desde la fecha
de su notificacin, para subsanar dichas observaciones, caso contrario, el proyecto se tendr por desestimado. El
Ministerio de Educacin, deber pronunciarse sobre la propuesta acadmica reformulada, en un plazo mximo de
treinta (30) das hbiles, por carrera o programa, contados a partir de la fecha de respuesta a las observaciones; en
ese plazo se emitir un informe tcnico de procedencia o improcedencia.
IV. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico final la improcedencia, la solicitud ser rechazada
de manera definitiva.
Artculo 67.- (Causales de cierre de carreras) El Ministerio de Educacin proceder al cierre definitivo de carreras,
mediante Resolucin Ministerial, por las siguientes causales:
1. Cuando los resultados de las verificaciones en la Universidad Privada o re-evaluaciones de las carreras sean
desfavorables y comunicadas de forma escrita, de manera consecutiva, en dos (2) oportunidades, la tercera
notificacin ser de cierre;
2. Cuando no hayan subsanado faltas graves establecidas en la normativa vigente aprobada por el Ministerio de
Educacin;
3. Aquellas carreras que, despus de contar con la Resolucin Ministerial de apertura y funcionamiento, no inicien
actividades en un plazo de mximo de doce (12) meses.

Captulo VI
Rgimen docente
Artculo 68.- (Requisitos para desempear la docencia en pregrado)
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desarrollo de la docencia, que cumplan
con los requisitos siguientes:
1. Profesionales de formacin universitaria con mayor o igual grado acadmico equivalente a la carrera en la
que desempearn sus funciones;
2. Haber obtenido el diplomado en educacin superior y contar con dos (2) aos de experiencia en el ejercicio
de su profesin. En el caso de no contar con el diplomado en educacin superior, deber demostrar como
mnimo cinco (5) aos de experiencia en el ejercicio de su profesin;
3. Contar con conocimientos slidos de la materia a dictar;
4. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de procesos formativos de
educacin superior;
5. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de la docencia;
6. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de investigacin e

interaccin social.
II. La Universidad Privada podr contratar personalidades expertas sin grado acadmico, pero con experiencia probada
en diferentes reas del conocimiento, en un nmero no mayor a dos (2) por carrera, y que el total no exceda el diez
por ciento (10%) del plantel docente de la Universidad Privada.
Artculo 69.- (Derecho a la informacin institucional) La Universidad Privada deber hacer conocer a todos los
docentes, los reglamentos internos, sus derechos, obligaciones y cualquier disposicin emitida por la institucin de acuerdo
con las normas vigentes.
Artculo 70.- (Capacitacin docente) Las Universidades Privadas debern velar por la cualificacin docente de forma
gratuita, con un mnimo de veinte (20) horas acadmicas semestrales, relacionadas con la calificacin pedaggica en la
docencia universitaria o de actualizacin en su rea de formacin.
Artculo 71.- (Asignacin de asignaturas a docentes)
I. La asignacin de asignaturas a docentes deber realizarse exclusivamente en el rea de su desempeo profesional, de
manera que se garantice la calidad en el ejercicio de sus funciones en correspondencia con su perfil profesional.
II. Toda Universidad Privada deber contar con un mnimo del diez por ciento (10%) de sus docentes como personal de
planta, con dedicacin a tiempo completo.
Artculo 72.- (Evaluacin docente) Las Universidades Privadas realizarn, al menos una evaluacin semestral a su plantel
docente, con el propsito de mejorar en forma continua el proceso formativo. A partir de los resultados de la misma, se
desarrollarn procesos de capacitacin, actualizacin y perfeccionamiento docente.

Captulo VII
Caractersticas y organizacin de los estudios de postgrado
Artculo 73.- (Apertura de programas de postgrado) La autorizacin de apertura y funcionamiento de programas de
postgrado se basa en lo siguiente:
1. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, podrn ofrecer programas de postgrado dando
cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamento;
2. Las Universidades extranjeras, legalmente establecidas y acreditadas en el pas de origen, podrn ofrecer programas
de postgrado en asociacin o convenio con una Universidad Privada nacional debidamente autorizada;
3. Las Universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas de origen, podrn solicitar apertura
de programas de postgrado de acuerdo a lo previsto en el Artculo 66 de la Ley N 070, de 20 de diciembre de 2010,
de la Educacin Avelino Siani - Elizardo Prez.
Artculo 74.- (Requisitos para la autorizacin) Los requisitos para la autorizacin de apertura y funcionamiento de
programas de postgrado, son los siguientes:
1. Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin;
2. Nmina de los miembros de la Direccin de Postgrado, dependencia funcional, funciones y atribuciones;
3. Nmina de docentes e investigadores, as como la del personal directivo y administrativo, adjuntando currculum
personal y cartas de intencin de trabajo;
4. Presentar la documentacin legal que acredite la autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad
Privada o subsedes acadmicas donde funcionar el o los programas del postgrado. Los programas podrn funcionar
en la Sede Central o subsedes acadmicas, sujetndose a los requerimientos de infraestructura especficos
establecidos en el presente Reglamento;
5. Localizacin del espacio fsico donde funcionar(n) el(los) programa(s), con descripcin de las caractersticas y
ubicacin del rea acadmica y administrativa, as como de los laboratorios, biblioteca y equipamiento, debidamente
respaldados. En todos los casos, el acervo biblio - hemerogrfico con que se cuenta en biblioteca, as como los
medios de acceso a la informacin automatizada;
6. Previsin de procesos organizados y permanentes de autoevaluacin;
7. Sistemas de evaluacin de estudiantes y registro automatizado;
8. Contar con la estructura programtica mnima indicada en reglamentacin especifica;
9. Vigencia o duracin del programa;

10. Convenios o contratos de servicios con empresas, instituciones, universidades o centros de investigacin, del pas o
del exterior.
Artculo 75.- (Procedimiento) El procedimiento de apertura y funcionamiento del o los programas de postgrado se regir
conforme a la presente norma y normativa vigente.
Artculo 76.- (Clasificacin) El sistema de estudios de postgrado se clasifica sobre la base de los siguientes tipos de
formacin con objetivos, modalidades y procedimientos diferenciados:
1. Los que no otorgan grado acadmico: diplomados, cursos de actualizacin y programas de formacin continua;
2. Los que otorgan grado acadmico: especialidad, maestra y doctorado.
Artculo 77.- (Diplomado)
I. El diplomado puede ser conducente o no conducente a una maestra y se define como un proceso sistemtico de
formacin de profesionales con ttulo de nivel de Licenciatura, que tiene como propsito la profundizacin de
conocimientos, el desarrollo o mejoramiento de las habilidades, capacidades y destrezas en el ejercicio profesional y
la resolucin de problemas en el campo de su desempeo.
II. Los programas de diplomado podrn considerar, como base, algunos de los siguientes elementos:
1. Actualizacin profesional;
2. Complemento de la formacin cientfico-tecnolgica;
3. Capacitacin en asignaturas especficas de alguna disciplina particular;
4. Orientacin a la especializacin.
III. El diplomado no conducente a la obtencin de una maestra, ser ofrecido por las Universidades Privadas, sin
excepcin, con la nica formalidad de hacer conocer al Ministerio de Educacin la implementacin de dicho curso.
Estos diplomados tendrn una carga horaria mnima de doscientas (200) horas acadmicas, y la Universidad Privada
debe emitir un certificado de aprobacin, especificando la carga horaria.
IV. El diplomado conducente a grado acadmico, que forma parte de un programa de especialidad o maestra, ser
aprobado por el Ministerio de Educacin, considerndose los siguientes aspectos:
1. Se desarrollan en unidades de enseanza-aprendizaje a travs de mdulos o cursos organizados con una carga
horaria mnima de ciento sesenta (160) horas acadmicas presenciales, de un total de ochocientas (800) horas
acadmicas;
2. Este programa conducente a especialidad o maestra posee valor curricular. La Universidad Privada otorgar
un diploma certificando el cumplimiento de la carga horaria y conclusin del mismo.
Artculo 78.- (Especialidad) La especialidad considera los siguientes aspectos y caractersticas:
1. La especialidad, al constituirse en un proceso de formacin centrado en el desarrollo de capacidades profesionales,
deber tener como mnimo mil cuatrocientas (1.400) horas acadmicas de sesenta (60) minutos, que sern
distribuidas de manera equilibrada entre seiscientas (600) horas acadmicas presenciales en el aula y ochocientas
(800) horas acadmicas no presenciales;
2. En el caso de las especialidades en el rea de Salud se sujetan al reglamento especfico para carreras del rea de
Salud.
Artculo 79.- (Maestra) La maestra considera los siguientes aspectos y caractersticas:
1. Para la maestra se establece una carga horaria mnima de dos mil cuatrocientas (2.400) horas; de las cuales,
setecientas veinte (720) horas se desarrollarn en el aula de manera presencial;
2. En el diseo curricular de la maestra se debe explicitar los procesos interdisciplinarios; por tanto, las reas o
mdulos deben contemplar la articulacin entre el conocimiento y la investigacin.
Artculo 80.- (Doctorado) El doctorado considera los siguientes aspectos y caractersticas:
1. Para que un postulante opte por este proceso de formacin, deber contar con el grado de maestra;
2. La o el postulante al doctorado deber adems presentar un proyecto de investigacin que deber ser previamente
aprobado por la Universidad;
3. El proceso de formacin del doctorante requiere del cumplimiento de actividades de formacin y de investigacin,
en un mnimo de dos mil ochocientas (2.800) horas acadmicas, distribuidas en tres (3) aos, lo que incluye su
participacin en seminarios y otras actividades que sean complementarias a su formacin;

4. El doctorado no implica inexistencia de plan de estudios, sino que ste adquiere un carcter personalizado, en
funcin de los antecedentes del doctorante y del tema de investigacin acordado entre el tutor y el doctorante;
5. La estructura curricular y la metodologa en el programa de doctorado debe favorecer el trabajo independiente y de
produccin intelectual. Se desarrolla, fundamentalmente, a travs de actividades de investigacin.
Artculo 81.- (Apertura de programas de postgrado con universidades extranjeras) Las universidades del extranjero
legalmente establecidas y acreditadas en el pas de origen, podrn solicitar la apertura y funcionamiento de programas de
postgrado conforme a normativa vigente.

Captulo VIII
Gestin de la formacin de postgrado
Artculo 82.- (Responsabilidades del rgano de postgrado) El rgano de Postgrado de cada Universidad Privada como
instancia de planificacin, ejecucin, evaluacin y asesoramiento de los programas de postgrado es responsable de:
1. Disear, ejecutar y evaluar los programas de postgrado en coherencia con las polticas nacionales y lo determinado
en el presente Reglamento;
2. Planificar, organizar, dirigir y supervisar los procesos administrativos y acadmicos inherentes a los programas de
postgrado;
3. Coordinar los procesos de seguimiento y evaluacin de las actividades acadmicas, investigativas y de interaccin
social;
4. Coordinar los procesos de seleccin, seguimiento y evaluacin del personal docente y tutores que requieran los
programas;
5. Recomendar el establecimiento de normas complementarias;
6. Resolver los casos no previstos en la normatividad institucional;
7. Evitar la duplicidad de actividades acadmicas mediante la integracin del programa con otros de la misma
institucin educativa;
8. Promover actividades acadmicas, investigativas y cientfico - tecnolgicas en el nivel de postgrado, que fortalezcan
los servicios que oferta la Universidad Privada;
9. Gestionar el intercambio acadmico e investigativo con las organizaciones nacionales e internacionales que
corresponda.
Artculo 83.- (Procesos de seguimiento y evaluacin) Todo el sistema de postgrado debe contar con las directrices,
mecanismos, medios y recursos para desarrollar procesos de seguimiento y evaluacin:
1. Un sistema de control y evaluacin permanente de los procesos y procedimientos de gestin administrativa y
financiera previstos;
2. Un sistema de seguimiento y evaluacin a los procesos formativos y al desempeo docente;
3. Estrategias de evaluacin de los resultados de los procesos formativos desarrollados;
4. En la perspectiva de desarrollar procesos transparentes y participativos, deben contar con estrategias de informacin,
socializacin y transparencia de los procesos formativos, administrativos y financieros.
Artculo 84.- (Diseo curricular) El diseo curricular de los programas o cursos de postgrado, debe responder a un
estudio sobre la relevancia social, la pertinencia cultural y la necesidad de desarrollo cientfico y tecnolgico. De dicho
estudio se establecern claramente las necesidades de produccin del conocimiento cientfico, los problemas profesionales,
el perfil del cursante, los objetivos, modalidad y sistema de contenidos que deben ser desarrollados en el proceso formativo;
como resultado del diseo curricular, se obtendr el plan de estudio.
Artculo 85.- (Plan de estudios) El plan de estudio se constituye en el documento base de los procesos educativos de los
programas de postgrado, por tanto debe estar coherentemente elaborado y debe contener:
1. Resumen ejecutivo del programa;
2. Fundamentacin del programa, expresado con criterios pedaggicos, epistemolgicos, sociolgicos y filosficos;
3. Estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural del programa en funcin de la demanda y tendencias del
sector productivo, de la necesidad cientfica y las necesidades del desarrollo sustentable, en concordancia con el Plan
Nacional de Desarrollo;
4. Relacin entre los problemas profesionales, el objeto de estudio, el perfil profesional y exigencia cientfica;

5. Objetivo general y objetivos especficos;

6. Grado del postgrado y sus caractersticas;
7. Organizacin y estructura curricular. Identificacin de disciplinas y reas curriculares; identificacin de horas
tericas, prcticas y de investigacin; determinacin de prerrequisitos, malla curricular, contenidos mnimos;
8. Formas organizativas:
a. Rgimen de estudio: semestral, anual o modular;
b. Modalidad: presencial, semipresencial y a distancia.
9. Estrategias para el desarrollo formativo, de investigacin y de produccin de conocimiento;
10. Recursos humanos necesarios para el desarrollo acadmico formativo y de investigacin;
11. Sistema de evaluacin del proceso de formacin, de la investigacin y de la produccin de conocimiento;
12. Modalidades y requisitos de ingreso y de graduacin;
13. Gestin de programa acadmico. Planificacin, desarrollo y evaluacin curricular del programa de postgrado.
Artculo 86.- (Desarrollo curricular) El desarrollo curricular o ejecucin de los programas o cursos de postgrado deben
tener:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Estructura y flexibilidad en el proceso de ejecucin del programa;

Relacin teora - prctica - investigacin;
Relacin inter y multidisciplinaria;
Vinculacin docencia-investigacin-desarrollo profesional;
Tutora, relacin docente-estudiante. Garantizar procesos de aprender haciendo, aprender investigando y aprender
produciendo;
Articulacin entre la investigacin producida y el sector productivo pblico o privado;
Capacidad para graduar y titular a estudiantes en el tiempo previsto;
Evaluacin acadmica de los estudiantes;
Mecanismos y periodicidad de la evaluacin curricular;
Contrastacin del perfil planificado con el perfil real de egreso;
Actualizacin y modificacin del programa de postgrado, existiendo mecanismos para ello;
Seminarios de actualizacin, intercambio y difusin de conocimientos;
Produccin editorial relacionada con el programa;
Vinculacin o concertacin de acciones interinstitucionales con centros de investigacin y desarrollo y con el sector
productivo, para lograr actualizacin docente, intercambio docente y tutorial, creacin y atencin de nuevos
programas de postgrado, realizacin de investigacin y desarrollo, utilizacin de equipo o de centros de informacin
e infraestructura.

Captulo IX
Rgimen docente de postgrado
Artculo 87.- (Requisitos para desempear la docencia en postgrado)
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desarrollo de la docencia, que cumplan
los requisitos siguientes:
1. Profesionales con ttulo de formacin universitaria con mayor o igual grado acadmico al programa ofertado;
2. Contar con conocimientos slidos en el rea de su formacin;
3. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de procesos formativos de
educacin superior;
4. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de la docencia;
5. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de investigacin e
interaccin social.
II. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia por un perodo, deben cumplir con toda la
normativa vigente en el pas, as como los siguientes requisitos:
1. Certificacin del ejercicio profesional por lo menos de dos (2) aos;
2. Certificacin de docencia al menos de dos (2) aos;
3. Los docentes extranjeros invitados para el desarrollo de docencia temporal, menor a un (1) ao, deben
presentar fotocopia legalizada por las instancias pertinentes de su ttulo profesional o su equivalente en el
pas de origen.

Artculo 88.- (Rgimen estudiantil postgradual) El rgimen estudiantil debe desarrollar procesos de admisin, seleccin,
permanencia, seguimiento acadmico y graduacin. De acuerdo con el tipo de programa, para ingresar al postgrado en
cualquiera de sus opciones, se deben cumplir como mnimo las condiciones siguientes:
1. Tener grado de Licenciatura;
2. Aprobar el procedimiento de ingreso, segn reglamento interno de la institucin;
3. El mximo rgano de la institucin no podr hacer flexibles los requisitos de ingreso al postgrado.
Artculo 89.- (Modalidades de graduacin) Las modalidades de graduacin para postgrado son:
1. Especialidad: Tesis o Proyecto de Grado;
2. Maestra: Tesis;
3. Doctorado: Tesis.
Artculo 90.- (Defensa de tesis)
I. Para la defensa de la tesis, dado el nivel de los estudios de postgrado, el Ministerio de Educacin, a travs del
Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional, establecer la conformacin y designacin del
jurado examinador de la siguiente manera:
1. Para la especialidad, el tribunal examinador estar conformado por tres (3) examinadores: dos (2) de la
propia Universidad Privada y un (1) examinador externo, provenientes de colegios profesionales, Sociedades
cientficas, academias, asociaciones, instituciones de investigacin y personalidades destacadas en el rea
respectiva dedicadas a la investigacin;
2. Para la maestra, el tribunal examinador estar conformado por tres (3) examinadores: uno (1) de la
Universidad Privada y dos (2) externos, provenientes de colegios profesionales, sociedades cientficas,
academias, asociaciones, instituciones y personalidades destacadas en el rea respectiva dedicadas a la
investigacin. Las normas internas complementarias definirn los procedimientos de rigor tanto para la tesis
como de los exmenes de grado;
3. Para el doctorado, el tribunal examinador estar conformado por cinco (5) examinadores: dos (2) de la
Universidad Privada y tres (3) externos, provenientes de colegios profesionales, sociedades cientficas,
academias, asociaciones, instituciones educativas universitarias y personalidades destacadas en el rea
respectiva dedicadas a la investigacin. Las normas internas complementarias definirn los procedimientos
de rigor para la defensa de la tesis doctoral.
II. El resultado de la defensa se asentar en el libro de actas correspondiente y el acta que al efecto se levante, deber
ser firmada por los examinadores y el responsable institucional del postgrado, refrendados todos ellos por la firma de
la Rectora(or) de la institucin.
III. Cuando el tribunal examinador considere que la defensa oral de la tesis del doctorante no es satisfactoria, las normas
complementarias internas establecern el procedimiento a seguir.

Captulo X
Educacin no presencial
Artculo 91.- (Educacin no presencial) Es el proceso de enseanza y aprendizaje que no requiere la presencia del
docente y el estudiante en un mismo espacio fsico; se incluyen en esta definicin, las modalidades de educacin
semipresencial, a distancia y virtual.
Artculo 92.- (Modalidad semipresencial) Es el proceso de formacin de enseanza y aprendizaje que se caracteriza por
combinar de manera sistemtica espacios de interaccin estudiante-docente de carcter presencial (tutoras, seminarios,
coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales apoyadas por un sistema que considere la metodologa, tcnicas de
enseanza y material didctico adecuado. Esta modalidad beneficiar a los bachilleres con experiencia laboral o
conocimientos empricos.
Artculo 93.- (Modalidad a distancia y virtual)
I. La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico del estudiante y
docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se realizar a travs de recursos informticos, mecanismos
impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen la regularidad de las actividades de formacin.

II. La modalidad virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico del estudiante y del
docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de las nuevas tecnologas de informacin y
comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma
virtual puesta a su alcance bajo sistemas administrados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de
tcnicas y procesos de estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas para la
enseanza y el aprendizaje.
Artculo 94.- (Postgrado en la modalidad semipresencial, a distancia y virtual) Todos los programas de postgrado,
segn su pertinencia, pueden desarrollarse en las modalidades semipresencial, a distancia y virtual.
Artculo 95.- (Autorizacin y funcionamiento)
I. Toda oferta acadmica de las Universidades Privadas para las modalidades semipresencial, a distancia y virtual,
previamente debe ser evaluada y autorizada por el Ministerio de Educacin, antes del inicio de sus actividades.
II. La modalidad presencial podr incorporar actividades o asignaturas semipresenciales, a distancia y virtual, que no
impliquen todo el plan de estudio de la carrera y debe ser autorizado por el Ministerio de Educacin.
III. En estas modalidades no se autorizarn programas acadmicos con alto contenido prctico, como en las reas de la
salud y otras establecidas mediante Resolucin Ministerial.

Ttulo III
Regulacin sobre infraestructura
Captulo I
Disposiciones generales
Artculo 96.- (Infraestructura, equipamiento y mobiliario para la educacin superior) La infraestructura, el
equipamiento y el mobiliario debern responder a las actividades previstas, capacidad instalada y poblacin universitaria,
para garantizar adecuadamente los procesos acadmicos, tcnicos y administrativos de la Universidad Privada, conforme a
la normativa especfica vigente.
Artculo 97.- (Derecho propietario para la Sede Central y la Subsede Acadmica)
I. Para la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada en la Sede Central, la Fundacin, Asociacin Civil o
Sociedad Annima, deber contar con el derecho propietario del o los bienes inmuebles debidamente registrados en
Derechos Reales a su nombre.
II. Para la apertura y funcionamiento de la Subsede, la Universidad Privada deber contar con testimonio original o
copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a nombre de la Universidad Privada, que sustente el
funcionamiento de la Subsede, o contrato de arrendamiento con reconocimiento de firmas por un perodo no menor a
cinco (5) aos, reconocido por ante Notario de Fe Pblica.
Artculo 98.- (Espacios educativos)
I. Los espacios educativos curriculares y no curriculares respondern al Proyecto Acadmico Institucional, segn
carreras ofertadas, carga horaria y cantidad de estudiantes matriculados.
II. Los espacios mnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad Privada en su Sede Central y subsedes
acadmicas debern contar con:
1. Aulas, laboratorio de computacin, laboratorios especficos y compartidos;
2. Talleres, biblioteca(s);
3. Centro o instituto(s) de investigacin, espacios de extensin, espacios recreativos, espacios deportivos;
4. Espacios de funcionamiento administrativo y servicios, espacios de bienestar estudiantil, espacios sociales;
5. rea de servicios bsicos, espacios de circulacin y de distribucin, rea de estacionamiento.

Ttulo IV

Seguimiento y evaluacin y sancin a las universidades

privadas
Captulo I
Disposiciones generales
Artculo 99.- (Objetivo) Analizar los procesos institucionales en el nivel administrativo, acadmico y de las condiciones
de infraestructura, equipamiento y mobiliario para alcanzar mayores niveles de calidad de la educacin de las Universidades
Privadas y el cumplimiento de los lineamientos y objetivos de la educacin superior universitaria.
Artculo 100.- (Seguimiento y evaluacin)
I. El Ministerio de Educacin, mediante las instancias correspondientes, realizar el seguimiento y evaluacin a:
1. La aplicacin y cumplimiento al presente Reglamento, el Estatuto Orgnico y los reglamentos internos de las
Universidades Privadas que manifiestan de manera explcita, la declaracin de principios, filosofa, misin y
visin institucional, as como los rganos de gobierno y de gestin, y las normas generales y especficas que
regulan su accionar institucional;
2. La verificacin de la implementacin del Proyecto Acadmico Institucional, de los planes y programas
acadmicos de pregrado y postgrado;
3. El cumplimiento del calendario acadmico, que refleja las actividades acadmicas generales desarrolladas
durante la gestin;
4. Las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario, laboratorios, gabinetes, talleres, materiales y
recursos tcnicos, que garanticen el desarrollo de los procesos educativos con calidad progresiva de los
planes y programas ofertados por las Universidades Privadas;
5. El desarrollo curricular y otras acciones acadmicas.
II. Para dichos procesos, el Ministerio de Educacin definir protocolos, guas e instrumentos de seguimiento y
evaluacin.
III. Como resultado de la evaluacin se emitir tres (3) tipos de criterios:
1. Informe de conformidad al cumplimiento de condiciones mnimas de suficiencia acadmica;
2. Informe de recomendacin de cambios y mejoras a realizarse en plazos definidos;
3. La suspensin temporal de la matrcula, si las condiciones de la misma no alcanzaran los criterios de
suficiencia acadmica.
Artculo 101.- (Sanciones) Las Universidades Privadas, legalmente establecidas que vulneren lo establecido en la Ley N
070 y el presente Reglamento General de Universidades Privadas, sern sancionadas de acuerdo a reglamentacin emitida
por el Ministerio de Educacin.

Reglamento Anexo al Decreto Supremo N 1433 promulgado a los doce das del mes de diciembre del ao dos mil
doce.

Anexo
Glosario del Reglamento General de Universidades
Privadas
AUTOEVALUACIN:

Es la herramienta ms prctica con la que cuenta una entidad para conocer los avances y desviaciones de sus
objetivos, planes y programas, para mejorar la funcionalidad de los sistemas y procesos que regulan el que
hacer de la propia entidad.

COHORTE:

Conjunto de personas que comparten un mismo suceso dentro de un cierto periodo temporal.

DISEO
CURRICULAR:

Responde a un estudio sobre la relevancia social, la pertinencia cultural y la necesidad de desarrollo cientfico y
tecnolgico. De dicho estudio se establecern claramente las necesidades de produccin del conocimiento
cientfico, los problemas profesionales, el perfil del cursante, los objetivos, modalidad y sistema de contenidos
que deben ser desarrollados en el proceso formativo; como resultado del diseo curricular, se obtendr el plan
de estudio.

DIPLOMADO:

Es un programa curricular que estructura unidades de enseanza y aprendizaje, sobre determinado tema y que
tienen suficiente extensin y formalidad para garantizar la adquisicin y desarrollo de un conocimiento terico
y/o prctico vlido.

DOCTORADO:

El Doctorado es el ms alto y preeminente grado acadmico que otorga la Educacin Superior, cuyos objetivos
estn dirigidos a formar recursos humanos capaces de generar conocimientos cientficos, humansticos,
artsticos y tecnolgicos que contribuyan al desarrollo sustentable del pas. Desarrollar conocimientos y
habilidades profundas interdisciplinarias en un campo del saber cientfico, tecnolgico y artstico, que permita al
profesional interactuar de forma original e innovadora y crtica en la resolucin de problemas cientficos y
sociales, como tambin formar recursos humanos con madurez cientfica, capacidad de innovacin, creatividad
para resolver, dirigir y transformar realidades concretas en el mbito local, regional y nacional.

EDUCACIN NO
PRESENCIAL:

Es el proceso de enseanza y aprendizaje que no requiere la presencia del docente y el estudiante en un

mismo espacio fsico; se incluyen en esta definicin, las modalidades de educacin semipresencial, a distancia
y virtual.

EQUIPAMIENTO:

Se refiere a todos los recursos fsicos, didcticos y pedaggicos para el correcto desarrollo del programa
acadmico, tcnico y administrativo de la Universidad.

ESPACIOS
EDUCATIVOS
CURRICULARES:

Aquellos destinados a impartir clases, con base en las cargas horarias, tericas y prcticas. Los espacios
curriculares se dividen a la vez en:
a) Curriculares Acadmicos: Son los que necesitan las materias que corresponden a las reas de
conocimiento bsico de cada carrera, estos espacios son los de enseanza, investigacin y extensin;
b) Curriculares no Acadmicos: Estn destinados al desarrollo del estudiante en funciones de coordinacin
fsico - mental, actividades deportivas ocupacionales y de adiestramiento, as como de participacin en la
sociedad; estos espacios son los de esparcimiento.

ESPACIOS
EDUCATIVOS NO
CURRICULARES:

Son los espacios que no estn directamente ligados a las actividades curriculares y cuya caracterizacin y
cuantificacin no estn en funcin de la matrcula, destinados a las reas administrativas, servicios generales y
bienestar estudiantil.

ESPECIALIDAD:

La especialidad es el proceso de formacin sistmica cuyos objetivos son desarrollar conocimientos y

habilidades en el dominio de un rea o disciplina profesional, cualitativamente ms profundo que el adquirido en
el pregrado, as como fortalecer el desarrollo de habilidades en el manejo ms eficiente y eficaz de la tcnica y
tecnologa de su competencia profesional, y desarrollar habilidades en el mbito de la investigacin cientfica
aplicada, dirigida a la resolucin de problemas concretos que se presentan en el espacio profesional especfico.

EVALUACIN
CURRICULAR:

Es el seguimiento continuo, sistemtico que se el hace al objeto de evolucin curricular seleccionado, para
identificar los logros y las dificultades presentadas en el proceso y poder tomar decisiones que lleven a un
mejoramiento de la calidad educativa.

Consiste en una evaluacin a travs de pruebas orales o escritas para medir la efectividad del proceso de
formacin profesional, valorando los conocimientos, la comprensin, el anlisis y la aplicacin de teoras y
procedimientos a situaciones en una determinada disciplina. El nmero de pruebas se definir en funcin al
nmero de reas o disciplinas del ejercicio de la profesin. El desarrollo del Examen de Grado, para
EXAMEN DE GRADO: Licenciatura tendr una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte
(120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un docente gua o tutor; las restantes,
destinadas al trabajo independiente del estudiante. Para las carreras del nivel de Tcnico Superior
Universitario, la carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas, de ellas, ochenta (80) horas
acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor.
FORMACIN CON
GRADO
ACADMICO:

Aquellos programas dirigidos a la formacin del estudiante: especialidad, maestra y doctorado.

FORMACIN SIN
GRADO
ACADMICO:

Aquellos programas dirigidos a la actualizacin profesional o complemento de la formacin cientficotecnolgica: diplomados, cursos de actualizacin y programas de formacin continua.

GRADUACIN POR
EXCELENCIA:

La graduacin por excelencia es una modalidad que exime a los estudiantes sobresalientes de someterse a
otros tipos o modalidades de graduacin; stos, voluntariamente se adscriben a esta modalidad de graduacin.
La graduacin por excelencia exige una valoracin del rendimiento acadmico del estudiante con un promedio
que sea mayor a noventa (90) sobre cien (100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera instancia;
haber concluido su formacin en un tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado,
ni haber abandonado ninguna asignatura. Un estudiante de traspaso, para acogerse a esta modalidad, deber
presentar el historial acadmico de la Universidad de origen, donde se compruebe el vencimiento en primera
instancia de todas las asignaturas.

INFRAESTRUCTURA:

Es el espacio diseado y construido para el correcto funcionamiento de la Universidad, as como los servicios e
instalaciones necesarios para su correcto desenvolvimiento.

MAESTRA:

La maestra es el proceso de formacin sistmica que pretende proporcionar una formacin superior en una
disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin en el desarrollo terico, metodolgico o
tecnolgico para ponerlos en prctica en el desempeo profesional. Desarrollar conocimientos y habilidades
terico - metodolgicas para la investigacin y generacin de conocimiento en reas de su profesin y
desarrollar un pensamiento crtico y creativo que permita comprender y proponer soluciones a problemas y
necesidades cientficas, econmicas y sociales del pas.

MOBILIARIO:

Se refiere a los muebles bsicos y de apoyo, de uso continuo tanto en aula como en laboratorio.

MODALIDAD A
DISTANCIA:

La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico del estudiante
y docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se realizar a travs de recursos informticos,
mecanismos impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen la regularidad de las actividades de
formacin.

MODALIDAD
PRESENCIAL:

En esta modalidad las clases se toman asistiendo en persona, los cursos son impartidos por profesores
especializados que asesoran en la realizacin de las actividades que se generan a lo largo del periodo
formativo.

MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL:

Es el proceso de formacin de enseanza- aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica
espacios de interaccin estudiante - docente de carcter presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres,
etc.), con clases no presenciales apoyadas por un sistema que considere la metodologa, tcnicas de
enseanza y material didctico adecuado.

MODALIDAD
VIRTUAL:

La Modalidad Virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico del estudiante y del
docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de las nuevas tecnologas de informacin y
comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin entre estudiantes y docentes, mediante una
plataforma virtual puestas a su alcance bajo sistemas administrados en internet. La modalidad virtual, abarca
un conjunto de tcnicas y procesos de estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas
alternativas para la enseanza y el aprendizaje.

MONOGRAFA:

Es el estudio exhaustivo de un tema especfico que desarrolla un estudiante bajo un proyecto de revisin
documental coherente, sistemtico, metdico, descriptivo y propositivo, desde una perspectiva personal, sobre
un tema o problema especfico, el cual deber ser presentado de forma escrita y expuesta. La carga horaria
ser de doscientas (200) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) son de trabajo independiente y
ochenta (80) bajo la direccin de un docente asesor asignado para tal efecto.

PASANTA:

Consiste en la realizacin de una prctica profesional especfica en una institucin o empresa pblica o privada,
acreditada y reconocida en el ramo o rea respectiva de la disciplina. La Universidad Privada, previamente,
deber suscribir convenios interinstitucionales especficos para la realizacin de las pasantas en la disciplina
correspondiente. La institucin o empresa deber emitir los informes correspondientes para el proceso de
calificacin al estudiante.

PLAN DE ESTUDIOS:

Es el diseo curricular concreto respecto de unas determinadas enseanzas realizado por una universidad,
sujeto a las directrices generales comunes y a las correspondientes directrices generales propias, cuya
superacin da derecho a la obtencin de un ttulo universitario de grado de carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional.

POSTGRADO:

Aquellos estudios posteriores al grado, quiere decir dirigidos a licenciados o en general aquellas personas que
tienen una titulacin universitaria.

FORMACIN
POSTGRADUAL:

Son programas que buscan formar profesionales de alto nivel cientfico y tcnico con pensamiento crtico, que a
travs de la profundizacin de conocimientos en reas especficas los califiquen terica y metodolgicamente
como excelentes profesionales en la solucin de problemas del desarrollo y en el diseo y ejecucin de
propuestas alternativas sociales y tecnolgicas adecuadas a nivel local, nacional, regional e internacional.

PROYECTO
ACADMICO
INSTITUCIONAL:

Es un instrumento de planificacin que contiene explcitamente las definiciones fundamentales de una

organizacin educativa, que sirven de orientacin y principio articulador de la gestin institucional durante el
diseo y redaccin del Proyecto Educativo Institucional. Sirve para explicitar las opciones y definiciones
institucionales, orientar y articular todos los procesos que ocurren en un establecimiento educacional y clarificar
a los actores las metas de mejoramiento, brindando sentido y racionalidad a la gestin institucional.
Se constituye en el documento gua para el desarrollo de la misin de la Universidad, orientando los procesos
acadmicos: investigacin, formacin y de proyeccin de la Universidad de manera que permitan dinamizar la
visin, la misin y los principios institucionales, mediante proyectos y procesos educativos para contribuir a la
transformacin de la regin y la sociedad.

PROGRAMA
ACADMICO:

Instrumento curricular donde se organizan las actividades de enseanza y aprendizaje, que permite orientar al
docente en su prctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar los
estudiantes, las actividades y contenidos a desarrollar, as como las estrategias y recursos a emplear con este
fin.
Programa Acadmico es el conjunto de asignaturas, estructuradas y desarrolladas de forma coherente, con
perfil definido y con los contenidos propedutico y formativo necesarios para formar un profesional del rea que
se trate. Los programas acadmicos o carreras ofertados por la Universidad sern listados y dados a conocer
por el departamento de informacin y admisin de la Universidad.

PROYECTO DE
GRADO:

Consiste en un trabajo escrito que cumple con exigencias de la metodologa cientfica, que describe un
conjunto ordenado de recursos y acciones conducentes a generar propuestas relativas a planes, programas,
modelos, prototipos, arquitecturas, dispositivos, cdigos, instaladores y otros aplicables a determinado proceso,
unidad, organizacin, grupo, producto o servicio, para su mejora, innovacin, modernizacin o desarrollo
tecnolgico. El desarrollo del proyecto de grado, para Licenciatura, tendr una carga horaria de cuatrocientas
(400) horas acadmicas, de las cuales ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la
supervisin de un docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante. Para
las carreras de Tcnico Superior Universitario la carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas; de
ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor.

TRABAJO DIRIGIDO:

Consiste en la elaboracin de un trabajo sistemtico y metdico, resultado del tratamiento de un problema

prctico o tema especfico, desarrollado en una institucin o empresa pblica o privada, productiva o de
servicio, acreditada y reconocida en el ramo o rea respectiva de la disciplina, que plantea una propuesta de
intervencin aplicable. El Trabajo Dirigido tendr una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas,
de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas estarn dedicadas al trabajo en la institucin de convenio;

y el resto, para procesos de consulta o tutora de un docente gua.

TESIS:

Trabajo de investigacin que se caracteriza por su rigurosidad metodolgica y cientfica con el fin de dar
solucin y respuestas demostrables a un problema cientfico, planteando alternativas aplicables o proponiendo
soluciones prcticas o tericas. El desarrollo del trabajo de tesis tendr una carga horaria de cuatrocientas
(400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la
supervisin de un docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante.

Ficha Tcnica (DCMI)

Norma

Bolivia: Reglamento general de universidades privadas, 12 de diciembre de 2012

Fecha

2013-07-28

Formato

Text

Dominio

Bolivia

Derechos

GFDL

Sumario

Reglamento general de universidades privadas

Keywords

Gaceta 454NEC, Reglamento, diciembre/2012

Origen
Referencias

Tipo

RE

Idioma

es

http://www.gacetaoficialdebolivia.gob.bo/normas/verGratis/141567
Gaceta Oficial de Bolivia 454NEC, 201212a.lexml

Creador
Contribuidor

DeveNet.net

Publicador

DeveNet.net

Enlaces con otros documentos

Vase tambin
[BO-L-N70] Bolivia: Ley de la Educacin Avelino Siani - Elizardo Prez, 20 de diciembre de 2010
LEY DE LA EDUCACIN AVELINO SIANI - ELIZARDO PREZ.
[BO-DS-N1433] Bolivia: Decreto Supremo N 1433, 12 de diciembre de 2012
Reglamento general de universidades privadas

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