Didctica 2.

0
Nombre del Curso:
De la Tiza al Aula 2.0: Aplicacin de las Nuevas Tecnologas en la Educacin
Presentacin del Curso:
No hay duda que las nuevas tecnologas han tenido un impacto relevante en nuestra sociedad. Desde
retirar dinero de un cajero hasta realizar una video conferencia con alguien en la otra parte del mundo.
Constantemente nos encontramos inmersos en este nuevo concepto.
Nos encontramos con brechas generacionales, en donde para los ms jvenes estas nuevas tecnologas
son algo de todos los das pero para aquellos que son ms adultos esto no es as.
La enseanza est transitando por situaciones un poco crticas, en donde la desercin de los estudiantes
ha aumentado. Muchas veces por falta de motivacin en los estudiantes.
Es necesario encontrar nuevos caminos en la enseanza para as poder llegar a los estudiantes,
llevando nuevamente la motivacin a las aulas.
Estas herramientas nos pueden ayudar de infinitas formas, pero para eso debemos saber cmo y en qu
momento utilizarlas. En este primer curso veremos algunas herramientas de la Web 2.0 que nos
ayudaran a emprender este camino.
Objetivo del Curso:
Aprender a utilizar las Nuevas Tecnologas aplicadas a la Educacin
Programa del Curso y Detalle de los Mdulos
El curso forma parte del primer curso de un total de dos en una Formacin del uso de las Nuevas
Tecnologas en la Educacin. Estar estructurado por un total de 5 mdulos. El curso tendr una
duracin total de 5 semanas. Habr un total de 4 encuentros presenciales.
Mdulo 0 (Introduccin)
Actividades

Materiales

Foro de presentacin

Presentacin del Curso.

En este espacio tambin
se presentarn todos los
tutores del curso.

Presentacin
del curso

Manual Tutorial del uso

de Moodle

Manual en
formato pdf.

Foro de Consultas
referentes al uso de la
Plataforma Moodle,

Recursos

Horas de
dedicacin

Rol y tareas
del tutor

Evaluacin

Foro

15 min.

Realizar un
seguimiento
de cada
participante y
asegurarse
que ponga
su foto de
perfil.

Este foro no ser

evaluado para la
nota final, pero si se
va a tener presente
la participacin del
cursante.

Video

15 min.

Asegurarse
de que el
cursante
haya
accedido al
video

1 hora

Asegurarse
de que el
cursante
haya
descargado
el documento

1 hora

Tratar de
evacuar
todas las
consultas
que planteen

Foro

Ismael M. Burone

Didctica 2.0
los
estudiantes.

Mdulo 1: Conociendo los Entornos Virtuales de Aprendizaje

Actividades

Materiales

Recursos

Horas de
dedicacin

Rol y tareas
del tutor

Presentacin del Mdulo

Introduccin a
los EAV.

Slidecast
del mdulo
y descarga
de
documento

10 min.

Asegurarse
que el
cursante haya
accedido al
Slidecast

Foro

2 horas

Realizar un
seguimiento
constante de
la
participacin
de los
cursantes. En
caso de notar
ausencia de
participacin
motivar a que
lo hagan.

Video
introductorio a
Moodle

Video

10 min.

Asegurarse
de que el
cursante haya
accedido al
video

Documento
sobre Moodle
realizado por
uno de los
Tutores.

Descarga
del
documento

2 horas

Asegurarse
de que el
cursante haya
descargado el
documento

Video
introductorio a
Blackboard

Video

10 min.

Asegurarse
de que el
cursante haya
accedido al
video

Documento
sobre
Blackboard
realizado por
uno de los
Tutores

Descarga
de
documento

2 horas

Asegurarse
de que el
cursante haya
descargado el
documento

Material incluido
en el Mdulo.

Plataforma
Moodle y
Blackboard

3 horas

El Tutor
deber
asegurarse de
que cada
cursante haya
adquirido los
conocimientos
bsicos del
uso de estas
dos

Foro de discusin en
donde cada cursante
deber responder las
siguientes pregunta:
Tienen los EAV un
enfoque constructivista?
Por qu utilizaras un
EAV en el Aula?

Qu es Moodle?

Qu es Blackboard?

Primer Encuentro
Presencial

Ismael M. Burone

Evaluacin

Acorde a la
participacin de
cada cursante.

Cada cursante
tendr tener un
conocimiento
bsico de las
Plataformas.

Didctica 2.0
Plataformas.

Mdulo 2: Que son los Blogs y cmo crearlos?

Actividades

Materiales

Recursos

Horas de
dedicacin

Rol y tareas
del tutor

Presentacin del mdulo

Qu son los
Blogs y para
que sirven?

Slidecast
del mdulo
y descarga
de
documento

10 min.

Asegurarse
que el
cursante haya
accedido al
Slidecast

Cmo crear un Blog?

Video

Video

10 min.

Asegurarse
de que el
cursante haya
accedido al
video

Foro

2 horas

Realizar un
seguimiento
constante de
la
participacin
de los
cursantes. En
caso de notar
ausencia de
participacin
motivar a que
lo hagan.

Encuesta

5 min.

Deber
evaluar los
resultados
con el
propsito de
ver si hay que
realizar algn
cambio en la
planificacin
del curso.

Blogger

3 horas

El Tutor
deber
asegurarse de
que cada
cursante haya
adquirido los
conocimientos
bsicos de
cmo crear un
Blog

Foro de discusin en
donde cada cursante
deber responder las
siguiente pregunta:
Por qu usaran un
Blog en el Aula?

Encuesta de Opinin
referente al Curso

Segundo Encuentro
Presencial

Material incluido
en el Mdulo.

Ismael M. Burone

Evaluacin

Acorde a la
participacin de
cada cursante

Cada cursante
tendr que crear un
Blog.

Didctica 2.0
Mdulo 3: Cmo utilizar Slideshare para nuestras clases?
Actividades

Materiales

Recursos

Horas de
dedicacin

Rol y tareas
del tutor

Presentacin del Mdulo

Cmo utilizar
Slideshare para
nuestras clases

Slidecast del
mdulo y
descarga de
documento

10 min

Asegurarse que
el cursante
haya accedido
al Slidecast

Slideshare

Presentacin

Presentacin
en Slidehare

10 min.

Asegurase de
que el cursante
haya accedido
a la
presentacin.

Cmo puedo utilizar

Slideshare en el Aula?

Documento
sobre
Slideshare
realizado por
uno de los
Tutores.

Descarga
del
documento

2 horas

Asegurarse de
que el cursante
haya
descargado el
documento

Documento sobre
Moodle realizado
por uno de los
Tutores.

Foro

2 horas

Realizar un
seguimiento
constante de la
participacin de
los cursantes.
En caso de
notar ausencia
de participacin
motivar a que
lo hagan.

Acorde a la
participacin de
cada cursante.

Slideshare

3 horas

El Tutor deber
asegurarse de
que cada
cursante haya
adquirido los
conocimientos
bsicos de
cmo utilizar
Slideshare

Cada Cursante
deber crear un
Slidecast.

Foro de discusin en
donde cada cursante
deber responder
diferentes preguntas.

Tercer Encuentro
Presencial

Material incluido
en el Mdulo

Evaluacin

Mdulo 4: Uso de las Wikis

Actividades

Materiales

Recursos

Horas de
dedicacin

Rol y tareas
del tutor

Presentacin del Mdulo

Qu son las
Wikis y qu
utilidad le
puedo dar?

Slidecast
del mdulo
y descarga
de
documento

10 min.

Asegurarse
que el
cursante haya
accedido al
Slidecast

Cmo crear una Wiki?

Video Tutorial
de cmo crear
una cuenta y
hacer una wiki
en Wikispaces

Video

10 min.

Asegurarse
de que el
cursante haya
accedido al
video

Foro

2 horas

Realizar un
seguimiento

Foro de discusin en
donde cada cursante

Ismael M. Burone

Evaluacin

Acorde a la
participacin de

Didctica 2.0
deber responder
diferentes preguntas

Cuarto Encuentro
Presencial y cierre del
Curso en donde se
realizar una crtica
final del mismo y una
introduccin a la otra
parte del Curso

Material incluido
en el Mdulo

Wikispaces

3 horas

constante de
la
participacin
de los
cursantes

cada cursante

El Tutor
deber
asegurarse de
que cada
cursante haya
adquirido los
conocimientos
bsicos de
cmo crear
una Wiki

Cada cursante
deber crear una
Wiki en Wikispace

Modalidad del Curso:

El curso se realizara en forma semipresencial (b-learning). Se trabajar de forma virtual durante la
semana y los das sbados se tendr un encuentro presencial (3 horas) en donde se evaluaran los
conocimientos adquiridos durante el transcurso del mdulo. La carga horaria del Curso ser de
aproximadamente 30 horas.
Los mdulos sern abiertos los das lunes.
Grupo Objetivo:
Profesionales vinculados a la Educacin. (Mxima cantidad de participantes: 20)
Pre-requisitos para los participantes:
Contar con conocimientos bsicos en informtica y uso de internet. Es necesario que los mismos llenen
la ficha de registro la cual tendrn que mandarla por email, adems del pago de la matrcula.
Sistema Tutorial:
Formacin Colaborativa: El curso estar formado por un grupo reducido en dnde se buscara que los
tutores tengan una mayor dedicacin hacia los cursantes (a diferencia de los otros Sistemas Tutoriales.
Esto se ver materializado en un seguimiento de los mismos, colaborando en todas las consultas que
planteen, motivndolos a la participacin de los foros, etc.
Rol y tareas del Tutor en lo previo al curso:
Una semana antes de comenzar el curso deber mantener contacto va email con los cursantes en
donde se le adjuntar la presentacin del curso, como tambin la presentacin del Tutor. Deber explicar
las normas de funcionamiento dentro de la Plataforma Educativa.
Dos das antes de comenzar el curso deber mandarle e los cursantes un email con el nombre de
usurario contrasea para poder ingresar a la Plataforma. Deber asegurarse de que todos hayan
accedido y en caso de notar problemas en el acceso tratar de solucionarlos.
Los tutores involucrados en cada mdulo debern asegurase de que los enlaces a los videos funcionen
correctamente as como tambin los dems recursos que se vayan a utilizar.
Entornos Virtuales a utilizar y otras herramientas
Se utilizar Moodle ya que es una Plataforma bastante amigable para trabajar y generalmente es la ms
conocida por los alumnos. Moodle satisface todas las necesidades del curso en lo referente a las
actividades, como los foros y encuestas. Ya que el curso est apuntado a un enfoque constructivista
Moodle es ideal.

Ismael M. Burone

Didctica 2.0
Se utilizar Slideshare para realizar los slidecast correspondientes a cada mdulo. Para los videos que
se van a insertar en la Plataforma se utilizarn videos de YouTube, ya que son fciles de insertar dentro
de Moodle. Luego se utilizar Wikispaces y Blogger para el desarrollo del Mdulo 3 y 4.
Sistema de Evaluacin del Curso
La evaluacin se realizar durante el transcurso del Curso. En casa mdulo se evaluar la participacin
en los Foros, debiendo esta ser de forma activa. Se evaluar tambin los conocimientos adquiridos
durante el transcurso del mdulo en los encuentros presenciales. La nota final del curso ser de la
evaluacin de todos los mdulos.

Ismael M. Burone