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UGEL 05
DIRCTOR : CMDTE PNP LUIS SANCHEZ MORENO
AREA
: MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 3RO DE SECUNDARIA A,B,C
FECHA : VIERNES 12
SESIN DE APRENDIZAJE
ECUACION
AGOSTO DEL 2016
II TRIMESTRE
TIME 130 MINUTOS
CUADRATICA
SEGN JEC-2016
DE
II SITUACION SIGNIFICATIVA
SITUACION PROBLEMTICA
Una regin
triangular tiene
una rea de 24 cm2 y una
altura que mide 2 cm mas que
la
base
correspondiente
Cuanto mide la altura ?
RECONOCIENDO DATOS
Sea x la base del triangulo
(x+2) la altura entonces su
rea es
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
TE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Comunica y
representa ideas
matemticas
Elabora y usa
estrategias
SOLUCION
Expresa la solucin al
encontrar las races de la
ecuacin cuadrtica
Selecciona el programa
power point para plantear
situaciones problemticas
Aprendizaje
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Ecuacin lineal Lineal
Factorizacion de polinomios
b b24 ac
2a
x= -(-1) + - (1)2-4(1)(1)
2(1)
X= 1 +- 1-4
2(1)
X= 1 +-3i
2
X1= 1 +3i
X2 =
1 +3i
2
2
APLICA FORMULA
GENERAL
LA ECUACION
CUADRATICA
Diferencia de Factorizacin
cuadrados
Metido Aspa
2
1. Resolver x2 2. Resolver X x
-3 =0
9
Aplico aspa
simple
a2 b2 = (a-b)
X2 2x -3 =0
(a+b)
X
Aplico la
-3=-3x
formula
X
a2 b2 = (a-b)
1=x
(a+b)
x2 9 = (x-3)
-2x
(x+3)
(x 3)
igualando a o
(x+1)=0
x-3=0
x
X1= 3 x2 = -1
+3=0
x1 =3
x2 =3
APLICA
DIFERENCIA DE
CUADRADOS
APLICA EL METODO
DE FACTORIZACION
1.2.3.4.5.-
x2 2x + 5
x2 -3x 1
x2 +x + 4
2x2 x + 3
x2 + 2x + 2
1.2.3.4.5.-
x2 16
x2 -25
4x2 -9
9x2 -16
25x2 - 4
1.2.3.4.5.-
x2 -6x +8
x2 +7x 10
x2 +3x +2
x2 +13x + 36
x2 -11 + 28