Unmsm Teoria Algebra

UNMSM
ALGEBRA
AXIOMAS DE NUMEROS REALES

TEORIA DE EXPONENTES
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
ECUACIONES EXPONENCIALES
AXIOMA DE LOS NMEROS REALES
M 3:
El sistema de los nmeros reales es un

conjunto no vaco denotado por con
dos operaciones internas llamadas:
1) Adicin (+) :
(a,b) = a+b
2) Multiplicacin (.) : (a,b) = a.b
y una relacin de orden <
(<, se lee menor que); el cual
satisface los siguientes axiomas.
M 4:
1.1
I.
A1:
A2:
A3:
A4:
A5:
II.
M 1:
M 2:
M 5:
AXIOMAS DE LA ADICIN
Ley de clausura
a, b a + b
Ley conmutativa
a, b a + b = b+a
Ley Asociativa
a, b, c
(a+b)+c=a+(b+c)
Existencia
y
unicidad
del
elemento neutro aditivo
Existe un valor nico ,
denotado por 0 (0, se lee cero)
tal que
a :
a+0=a=0+a
Existencia
y
unicidad
del
elemento inverso aditivo
a , existe un valor nico
denotado por -a tal que:
a :
a + (-a) = 0 = (-a) + a
AXIOMAS DE LA
MULTIPLICACIN
Ley de clausura
a, b
Ley conmutativa
a, b
SAN MARCOS 2011
a.b
a.b = b.a
III.
D1:
D2:
IV.
Ley Asociativa: a, b, c
(a.b).c = a.(b.c)
Existencia
y
unicidad
del
elemento neutro multiplicativo
Existe un valor nico ,
denotado por 1
( 1, se lee uno ) tal que
a :
a.1 = a = 1.a
Existencia
y
unicidad
del
elemento inverso multiplicativo
a / a 0; existe un valor
nico denotado por a - 1 tal que
a. a - 1 = 1 = a - 1. a
AXIOMAS DE LEY
DISTRIBUTIVA RESPECTO
A LA ADICIN
a, b, c
Distributividad por la izquierda
a (b+c) =ab+ac
Distributividad por la derecha
( a + b ) c = ac + bc
AXIOMAS DE ORDEN
O1 = Ley de Tricotoma
Dados a y b ; se cumple una
y solamente una de las siguiente
relaciones:
a<b
a=b
b<a
O2 = Ley Transitiva, a, b, c ,
se cumple Si; a < b b < c
a<c
O3 = Ley de la Monotona
i) a, b, c ;
si a < b a + c < b + c
ii) Si a < b 0 < c
ac < bc
iii) Si a < b c < 0
bc < ac
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
V.
ALGEBRA
AXIOMAS DE LA
RELACIN DE IGUALDAD
DE LOS NMEROS REALES
a, b, c , se cumple
Dicotoma:
a=b a b
Reflexividad:
a=a
Simetra:
a=bb=a
Transitividad:
Si : a = b b = c a = c
Unicidad de la adicin
Si: a = b a+c = b+c
Unicidad de la multiplicacin
Si: a = b
a.c = b.c
1)
2)
3)
4)
5)
6)
VI.
AXIOMAS DEL SUPREMO
Todo conjunto A de nmeros reales (A

0: no vaco) acotado superiormente,
tiene
una menor cota superior,
llamado supremo de A.
1.2 RECTA
REAL (INTERPRETACIN
GEOMTRICA)
La recta real es una recta geomtrica
de infinitos puntos donde cada uno de
los
puntos
establece
una
correspondencia
biunvoca con los
nmeros reales, esto nos permite
visualizar
una relacin de orden <
(menor que) entre dos o ms
cantidades, como ilustra la grfica
adjunta.
#s negativos
Intervalo cerrado
A
a
La relacin a < b al graficarla en la

recta real nos indica que la cantidad
a se encuentra a la izquierda de la
cantidad b.
Con respecto a la recta geomtrica
debemos tener en cuenta lo siguiente:
1. 0 (cero), es el origen de la recta
real, no tiene signo.
2. Los nmeros
negativos son
menores que cero.
3. El cero es menor que cualquier
nmero positivo.
4. El conjunto A denotado por
A =x/a < x <b
SAN MARCOS 2011
a ; si a 0
|a| =
a ; si a 0
7. La distancia entre dos puntos a y

b sobre el eje real es:
|a - b|
1.3
TEOREMAS IMPORTANTES EN
RESOLUCIN DE ECUACIONES
1. Ecuacin de primer grado en una

variable
a, b, x ;
con
a 0. Si ax + b = 0,
b
entonces se cumple que: x
a
#s positivos
Intervalo abierto
-
Se denomina intervalo abierto

sobre el eje real y tiene dos
representaciones matemticas
X < a; b > x ] a ; b [
Se lee: x pertenece al intervalo
abierto a coma b
5. El conjunto B, denotado por
B=x/c x d
Donde los extremos c y d estn
incluidos,
se
llama
intervalo
cerrado sobre el eje real y se lee:
x pertenece al intervalo cerrado c
coma d , se denota como:
x [a; d]
6. El valor absoluto de un nmero real
a denotado por |a| satisface la
siguiente regla de correspondencia.
2. Ecuacin de segundo grado en una

variable
a, b, c, x ;
con a 0 / ax2 + bx + c = 0
se cumple que:
o tambin: x
b2 4ac
2a
b
2a
al smbolo = b2 4 ac, se llama

discriminante de la ecuacin de
segundo grado.
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ALGEBRA
3. Ecuaciones simultneas lineales con

dos incgnitas
a1, b1, c1, a2, b2, c2
con; a1 b2 a2 b1, donde:
a1 x b1 y c1...........()
a2 x b2 y c2...........()
Ejemplo:
a) 10 + 5 = - 5
b) 12 + 2 = - 10
c) 12 - 3 = 9
se cumple que:
c1
c2
a1
a2
b1
b2
b1
b2
a1 c1
a2 c2
a1 b1
a2 b2
c1 b2 c2 b1
a1 b2 a b1
2
a1 c2 a2 c1
a1 b2 a2 b1
4. a, b / a.b=0 a = 0 b=0
1.4
OPERACIONES BSICAS EN
EL CAMPO DE LOS NMEROS
REALES
Adicin.- Es la operacin matemtica,

que por medio del signo (+) dos o ms
cantidades llamadas sumandos
se
reducen en una sola, denominada
suma. La suma de dos nmeros reales
est sujeta a las siguientes reglas.
Regla 1.- La suma de dos nmeros
reales con el mismo signo est
determinada por la suma de sus
valores absolutos y el resultado o suma
total est afectado por el signo de los
sumandos.
Ejemplo:
a) 34 = -7
c) 12 + 30 = 42
b) 5+6 = 11
d) 12 - 30 = - 42
Regla 2.- La suma de dos nmeros
reales de signos diferentes est
determinada por la diferencia de sus
SAN MARCOS 2011
valores absolutos (El mayor menos el

menor) y el resultado o suma total se
encuentra afectado por el signo del
sumando que tenga mayor valor
absoluto.
d) 3 + 8 = 5
e) 17 20 = - 3
f) 14 + 6= - 8
NOTA.- En la adicin de varias

cantidades reales con diferentes signos,
se agrupan las cantidades positivas y
negativas entre s y luego se procede a
la reduccin de acuerdo a las reglas
dadas.
Ejemplo:
a) 6+5-4-3+2-9=(-6-4-3-9)+5+2)
= -22+7
= -15
b) 12+3-9-5+4 = (-12-9-5)+(3+4)
= -26+7
= -19
SUSTRACCIN.- Es la operacin
matemtica que por medio del signo
menos (-) obtenemos la diferencia de
dos
nmeros
(minuendo
menos
sustraendo)
Ejemplo:
a) Restar
12 de 5:
b) Restar
8 de 8:
min uendo : 5
sustraendo : 12
diferencia : 5 (12) 17
min uendo : 8
sustraendo : 8
diferencia : 8 (8) 16
MULTIPLICACIN.- Es una adicin

abreviada, cuya operacin matemtica
por medio del signo por (.) (x) nos
permite obtener el producto de las
cantidades llamadas multiplicando y
multiplicador. Esta operacin est
UNMSM
sujeta a dos reglas
signos.
ALGEBRA
respecto
a los
b)
18
2
d)
27
9
3
Regla 1.- La multiplicacin de dos

cantidades no nulas del mismo signo
es una cantidad positiva Ejm.
a) ( - 3 ) ( - 4 )=12
b) ( 12 ) ( 3 ) = 36
c) ( - 8 ) ( - 2 ) = 16
Respecto a ley de los signos, en la

divisin de dos cantidades reales no
nulas, se observa que:
i) Divisin de signos iguales, es
Regla 2.la multiplicacin de dos

cantidades
no
nulas
de
signos
diferentes es una cantidad negativa
Ejemplo:
a) ( - 3 ) (4 )= -12
b) ( 12 ) (-3 ) = -36
Respecto a la ley de signos, vemos
que:
i) Multiplicacin de signos iguales es
positivo: (+) (+)=+ (-)(-) = +
ii) Multiplicacin de signos diferentes
es negativo: (-) (+) = - (+)(-) = -
ii) Divisin de signos diferentes, es
DIVISIN.Es
la
operacin
matemtica que consiste en determinar
cuantas
veces
un
nmero
est
contenido en otro por medio del signo
operacional entre (), al resultado
obtenido se le llama cociente. El
nmero que se divide se llama
dividendo y el que divide se llama
divisor. Esta operacin est sujeta a
dos reglas respecto a los signos.
Regla 1.- La divisin de dos cantidades
no nulas del mismo signo es una
cantidad positiva (mayor que cero)
Ejemplo:
16
a)
8
2
8
b)
4
2
18
c)
2
9
24
d)
3
8
Regla 2.- La divisin de dos cantidades

no nulas de signo diferente es una
cantidad negativa (menor que cero).
Ejemplo:
a)
12
4
3
SAN MARCOS 2011
c)
15
3
5
positivo:
negativo:
1.5
OBSERVACIONES
FUNDAMENTALES EN LAS
OPERACIONES CON FRACCIONES
1) Adicin de fracciones homogneas
a c d e acde

b b b b
b
2) Adicin de fracciones heterogneas
a c e adf cbf ebd

b d f
bdf
3) Multiplicacin de fracciones.multiplican los numeradores

denominadores entre s:
Se
y
a c e g aceg

b d f h bdfh
4) Divisin de fracciones.- Se invierte

la segunda fraccin y se multiplican
los numeradores y denominadores
entre s:
a c a d ad

b d b c bc
5) Fraccin de fraccin.- Se obtiene

una
fraccin
equivalente
cuyo
numerador es el producto de los
extremos y el denominador es el
producto de los medios.
a
b
c
d
ad
b c (medios)
bc
a d (extremos)
UNMSM
ALGEBRA
6) Posicin relativa de un signo en una

fraccin
a
b
a
b
a

b
a

b
POTENCIACIN.- Es la multiplicacin
repetida de una cantidad en un nmero
finito de veces; el resultado final se le
llama potencia. Est sujeta
a las
siguientes
reglas respecto a las
cantidades negativas.
Regla 1.- Toda cantidad negativa
afectada por un exponente par (bajo
un parntesis) es positivo
b)
16 4
c)
16 4
d)
Ejemplo:
a) (-6)3 = (-6)(-6)(-6) = -216
b) 63 = - (6)(6)(6) = -216
c) (-4)3 = (-4)(-4)(-4) = -64
d) 43 = - (4)(4)(4) = -64
En resumen, respecto a los signos en
potenciacin debemos considerar
a) (-)PAR = +
b) (-)IMPAR = RADICACIN.Es
la
operacin
inversa a la potenciacin que nos
permite encontrar un nmero llamado
raz, tal que elevado al ndice del
radical reproduce el radicando o
cantidad subradical.
n
a r rn a
8 2
SAN MARCOS 2011
(2)3
+
(Reales
positivos)
16
8
nmeros
reales
la
siguiente
Racionales ( Q+ )
Enteros ( Z+ )
Fraccionarios ( F+ )
Irracionales ( I+ )
(#s reales)
0 (cero real)
+
(Reales
negativos)
Racionales ( Q- )
Enteros ( Z- )
Fraccionarios ( F- )
Irracionales ( I- )
PRINCIPALES CONJUNTOS
NUMRICOS
1.6
A.-
El conjunto de los Nmeros

naturales, denotado por N, donde:
N = 1, 2, 3, ........
B.-El conjunto de los Nmeros

enteros, denotado por Z, donde:
Z = ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...
C.- El conjunto de los Nmeros
racionales,
denotado
por
Q,
donde:
p
Q = x/x= , p y q son enteros
q
(q 0)
D.-El conjunto de los Nmeros
irracionales, denotado por I,
donde:
I = x/x tiene representacin
decimal
infinita
no
peridica
E.- El conjunto de los Nmeros
Reales, denotados por , donde:
Ejemplo:
a)
8 2
(4)2
Respecto
a
los
podemos
hacer
clasificacin:
Ejemplo:
a) (-2)4 = (-2)(-2)(-2)(-2) = 16
b) (-7)2 = (-7)(-7) = 49
2
c) (-8) = (-8)(-8) = 64
d) (-3)6 = 729
Regla 2.- Toda Cantidad negativa
afectada por un exponente impar bajo
un parntesis o sin parntesis siempre
es negativo.
(4)2 = 16
(2)3
= x/x es racional irracional
UNMSM
ALGEBRA
F.- El conjunto
Complejos,
donde:
de los Nmeros
denotado
por
C,
C=x/x = a+bi;a b
i es la unidad imaginaria donde:
i = 1 ; tal que: i2 = -1
III. DIVISIN DE BASES IGUALES
am
an
IV.
Asimismo ampliando se tendran los

siguientes conjuntos:
-
am
bm
V.
I.
m n
am. an = am+n
II.
DE
; m, n
MULTIPLICACIN DE
DIFERENTES
CON
EXPONENTE
am.bm = (a.b)m
SAN MARCOS 2011
BASES
BASES
IGUAL
;m
DE
CON
BASES
IGUAL
b0 m
am.n ; m, n
n
NOTA: am am.n am (am )n

VI.
EXPONENTE NEGATIVO
a

b
b
; a 0 b 0
a
NOTA: a
TEORIA DE EXPONENTES
MULTIPLICACIN
IGUALES
a

b
Es un conjunto de frmulas que

relaciona a los exponentes de las
expresiones algebraicas de un solo
trmino,
cuando
entre
estas
expresiones algebraicas
se realizan
operaciones de multiplicacin, divisin,
potenciacin y radicacin en un nmero
limitado de veces. Sus principales leyes
sobre el campo de los nmeros reales
son:
a0 m
POTENCIA DE POTENCIA
Q+, +, Q , , 0+, 0 , Q0 , etc.
1.7
DIVISIN
DIFERENTES
EXPONENTE
G.-El conjunto de los Nmeros

enteros positivos denotados por
Z+, donde:
Z+ = 1 , 2 , 3 , ............
H.-El conjunto de los Nmeros
Enteros positivos incluido el
cero, denotado por
Z0+ = 0, 1, 2, 3, 4, 5, ........
am
-m
1
am
VII. EXPONENTE CERO (a 0)

a0 = 1
NOTA.- 00 es indeterminado
VIII. RAIZ DE UNA POTENCIA
n
i)
ii)
1
n
m
n
a ;
m, n / n 0
c a
m
n
p
n
q
n
IX. MULTIPLICACIN
RADICALES HOMOGENEOS
n
DE
ab ; n / n 0
UNMSM
ALGEBRA
X. DIVISIN
DE
HOMOGENEOS
a
n
b
n
XI.
a
b
RADICALES
( ( ( am )
n / n 0
a
m
mp
S=
mnp
(a )
mk
E=
Solucin:
Como,
(a m)
E=
mn
24
. a
x16 3 x16........radicales
EJERC. 4.- Simplificar la expresin
b 1
b2 1
b3 b
b 4 b2
Solucin:
Transformando a un solo radical y a un
solo exponente:
Efectuar:
SAN MARCOS 2011
E3
x16 E2 = x16 E = x8 (Rpta)
E
x16........radicales
Simplificando
x16
18
3 2
ab
S=
ab2
S = a13 b7 (Rpta.)
E3 = x16 E E3 = x16 E
(Rpta).
EJERC. 2:
a8 b14
E= 3x E
Elevando el cubo, los dos miembros de
la igualdad:
E = a24-18-(-8); con lo cual

14
a21 b 21
(a3 )
=a
(a2 )
Solucin:
Escribiendo un radical ms, se tendra
De las frmulas (I) y (II):
E=a
( ( mn+ p ) q+r)s
16
Simplificar:
(a12 )
E=
E=
EJERCICIOS
EJERC.1.
a(3x21)3 b(2x23)3
a ; m, n, p,
m, n, k, /mk 0
1.8
ar ) s = a
EJERC. 3.- Dar el valor simplificado de
XIII. TEOREMA FUNDAMENTAL DE

LOS RADICALES
m
S = a21-8 b21-14
XII. RADICAL DE RADICAL
ap )
a(1x31)2 b(2x31)2
m, n, p, /n 0
mn p
obtenemos:
POTENCIACIN DE UN
RADICAL
n
Solucin:
Teniendo en cuenta la frmula
ab
ab
(b2 1)b3 (b2 1)
(b3 b)(b 4 b2 )
expresando convenientemente
(b2 1)b3 (b2 1)
b(b2 1)b2 (b2 1)
siendo el exponente igual al ndice del

radical K = a (Rpta)
UNMSM
ALGEBRA
ECUACIN LINEAL DE PRIMER

GRADO EN LOS REALES
1.9
La ecuacin lineal de primer grado en

una variable es aquella que adopta la
forma cannica:
a, b :
ax + b = 0
/ a 0
y cuya solucin es: x
b
a
DISCUSIN:
Respecto a la solucin de la ecuacin,
se debe tener en cuenta lo siguiente:
1
La
ecuacin
es
compatible
determinada, (finitas soluciones)
Si: a 0 b
2
La
ecuacin
es
compatible
indeterminada, (infinitas soluciones)
Si: a = 0 b = 0
3
La ecuacin es incompatible,
inconsistente (ecuacin absurda)
Si: a = 0 b / b 0
EJERCICIOS
1.10
01.
x 3 x 1
Resolver:
x2 x4
Solucin:
Aplicando
identidades
1.
a
b
c
d
las
siguientes
ad = bc
2. ( a+b ) ( c+d ) = ac+ad+bc+bd

obtenemos:
( x+3 ) ( x4 ) = ( x-2 ) ( x+1 )
x2 - 4x + 3x 12 = x2 + x - 2x - 2
Simplificando:
- x 12 = - x - 2
0x = 10
Como el coeficiente de #x es cero la
ecuacin es:
Ecuacin Incompatible
SAN MARCOS 2011
(Rpta)
02. Que valor de x satisface a

la ecuacin:
3x 2 5x 1 2x 7
4
3
6
Solucin:
Siendo el m.c.m. (4, 3, 6) = 12, se
obtiene:
3 ( 3x-2 ) 4 ( 5x1 ) = 2 ( 2x-7 )
9x 6 - 20x + 4 = 4x - 14
Simplificando:
-11x-2 = 4x-14
-15x = -12
de donde: x
03.
12
4
x=
(Rpta)
15
5
Resolver la ecuacin literal
x a x b
a
b
a
x 2a x 2b
b
a
b
Solucin:
En las fracciones, siendo el mcm (b,
a, a, b) = ab; se tendra
a(x a) b(x b)
a
b(x 2a) a(x 2b)

b
operando y reduciendo:
ax a2 bx a2
a
bx 2ab ax 2ab
b
obtenemos
(a b)x (a2 b2 ) a
(a b)x
b
(a b)x (a b)(a b)
a
(a b)x
b
Cancelando: (a-b)
x (a b) a
bx (a b)b ax
x
b
ab b2
2
(b-a)x=ab+b x
(Rpta)
ba
UNMSM
ALGEBRA
04. Qu valor de x satisface a

la ecuacin:
06.
x2 14x 50 x 3
x2 6x 10
x 7
2
2
5
4
4
3
3
x 1
x2
1
1
x3
5x
x2 14x 50 x2 14x 49
x2 6x 10
x 2 6x 9
haciendo el cambio de variable

x2-14x+49 = a
x2+6x+9=b
tendramos:
a1 a
ab+b=ab+a
b 1 b
x 1
x2
x3
5x
de donde: b = a
: x2+6x+9 = x2-14x+49
20x=40
X=2
(Rpta)
o lo que es lo mismo:
x 1 x 2
x 3 x 5
05.
Resolver:
5x a 5x a 3
5x a 5x a 2
Solucin:
Haciendo el cambio de variable:
5x a m
5x a n
mn 3
2m 2n 3m 3n
mn 2
5n = m
volviendo a la variable original
5 5x a 5x a
elevando al cuadrado; se obtiene

25(5x-a) = 5x+a
125x-25a = 5x+a
120 x = 26a
de donde:
SAN MARCOS 2011
x=
13a
60
(Rpta)
ECUACIONES EXPONENCIALES
1.11
Son todas aquellas ecuaciones que se

caracterizan por que la incgnita se
encuentra en el exponente.
Ejemplo:
a) 27 - x+3 = 9 x-1
b) 2 x+2 2 x - 3 + 2
c)
la ecuacin se transforma en:
Solucin:
Transformando
el
exponente
negativo en positivo y desarrollando
el cuadrado del binomio obtenemos:
Solucin:
Debe tenerse en cuenta que los
trminos que son iguales en los dos
miembros de la ecuacin se pueden
cancelar directamente; es decir: 5 con
5; 2 con 2; 3 con 3; -4 con 4 y 1 con
1; quedando:
Por proporciones
X2 5x-x+5=x2-2x-3x+6
Simplificando:
-x+5=6 x = -1
(Rpta)
Calcular x en la ecuacin:
x 2
d) 3
x 3
x 1
x 3
27
x-1
= 35
x 6
x 1
Los criterios de solucin respecto a

la
solucin
de
ecuaciones
exponenciales son:
1 A bases iguales, los exponentes
deben ser iguales, es decir
am = an m = n ; a 0 a 1
2 En toda ecuacin exponencial si las
estructuras algebraicas en ambos
miembros son iguales, entonces el
valor de la incgnitas se obtiene por
comparacin.
UNMSM
ALGEBRA
Ejemplo:
a)
Si: x x
b)
3x
x 2
xx4
Solucin:
5 2
55
x 5
36 6 4
6
x6
En
este
tipo
de
ecuaciones
exponenciales, el problema consiste
en hacer transformaciones en uno
de sus miembros ( en ambos) de
forma que se halle una equivalencia
estructural; el valor de la incgnita
se obtiene por comparacin.
EJERCICIOS
1.12
01.
Calcular x, s:
27 x 2 = 9 x 1
Solucin:
Expresando en base 3; tendramos
(33) x - 2 = (3 2) x+1
3 -3x - 6 = 3 2 x + 2
igualando los exponentes
-3x-6 = 2x+2
-5x = 8
x=
8
5
(Rpta)
02. Hallar el valor de x en la

ecuacin
x 1
7x 2
x 3
Solucin:
Transformando
exponentes
obtiene:
x 2
x 1
7x 2
x 2
x 3
igualando los exponentes:
(x+2)(x-3) = (x-1)(x-2)
operando:
x2-x-6=x2-3x+2
2x=3
x=4
(Rpta).
Resolver:
2

3
x 2
9

4
SAN MARCOS 2011
3x 1
2

3
x 2
2

3
2 2
.
3
x 2
2
.
3
3x 1
2 3

3
6 x 2
2

3
en
se
5 x 2
15 x 6
Igualando los exponentes:

-5x = -15x+6
10x = 6
x=
3
(Rpta)
5
05. Que valor de x resuelve la

ecuacin:
1259
a 4
527
2x 3
Solucin:
Expresando en base 5
x 4
3 9
53.9
x4
527
527
2x 3
2x 3
Igualando los exponentes

3.9-x+4=272x-3
X 4
3.(32)
= (33)
3.3-2x+8 =36x-9
3-2x+9=36x-9
2X 3
Igualando los exponentes; obtenemos:

-2x+9=6x-9
-8x=-18
x2 x2
x 1 x 3
04.
tendra
Colocando en base 3
los radicales
fraccionarios,
2
; se
3
Expresando en la base
27
9
(Rpta)
4
5x 2
UNMSM
ALGEBRA
MONOMIOS, POLINOMIOS, GRADOS

NOTACION DE POLINOMIOS
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES DE
1ER GRADO
MONOMIOS POLINOMIOS GRADOS
2.1
INTRODUCCIN.La
unidad
fundamental de la estructura algebraica
es el trmino algebraico
TRMINO ALGEBRAICO.Es el
conjunto de letras y nmeros ligados
por las operaciones matemticas de
multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin en un nmero limitado de
veces.
Ejemplos:
3
a) 2x3 y2
d)
x y2 z1/3
4
x y3
x
c) y
e) 6 ab2 x y z6
b)
f) -x
Globalmente est constituido por una

parte numrica y una parte literal, como
se muestra a continuacin:
a)
-3
b)
Ejemplo: Para el trmino algebraico de

notacin T (x , y) se observa que:
(Notacin)
(exponentes)
T (x, y)
-2
1/3
(Parmetro)
z
(bases)
(coeficiente)
Debemos tener en cuenta:

a) T (x,y).- Es la notacin que nos indica
que las nicas variables son las letras
x e y.
ELEMENTOS DE UN TRMINO
ALGEBRAICO
2.2
Es muy importante presentar a los

trminos algebraicos bajo una notacin
de forma que nos permita diferenciar las
constantes de las variables.
xy
parte literal
parte numrica
b) Signo.- Indica si el trmino es mayor

o menor que cero.
c) Coeficiente.Es la cantidad que
afecta a la parte literal; en el caso de
que el coeficiente sea un nmero
entero y positivo, nos indica el nmero
de veces que se repite la parte literal
como sumando.
En cada una de estas partes se especifican:
Ejemplo:
signos
a) + 6 x2
exponentes
a)
-3 x
b)
bases
x y
b) 3x y z
= x2 + x2 + x2 + x2 + x2 + x2
(6 veces)
= xyz +xyz+xyz
(3 veces)
coeficientes
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
a = a a a .... a
(a se multiplica n veces)
n veces
Por la propiedad de simetra:
COEFICIENTE NATURAL
Con respecto a la siguiente secuencia:

1a =
(a se suma 1 vez)
2a =a+ a
3a =a+a+a
(a se suma 2 veces)
(a se suma 3 veces)
a a a ... a
n veces
=a
nZ
Ejemplos:
60
na = a + a + a +.... + a
n veces
(a se suma n veces)
De la propiedad de simetra
a + a + a +.... + a = na
n veces
nz
a) x x x .......... x = x
60 veces
2
n
b) 6 6 6 .......6 = 6
2
n veces
2
2
2
2 29
c) (x-y ) (x y ) ....... (x y ) = (x-y )
29 veces
n-2
d) z z z ,,,,,,,,,,,z = z
(n 2) veces
Ejemplos
a) a + a + a +.... + a
80 veces
2
= 80 a
2
2.3
MONOMIO.-
b) x y + x y + .......+ x y = 33 x y
33 veces
c) 2 x 2 x ......... 2 x
100 veces
200 x
( x y 2 ) ( x y 2 ) ..... ( x y 2 )
72 ( x y 2 )
72 veces
d)
d) Exponente.- Es el nmero que se

escribe en la parte superior derecha de
una base; si el exponente es un
nmero entero y positivo nos indica el
nmero
de
veces
que
se
est
multiplicando la base
Ejemplos:
a) x
= xxxxx
5 veces
3 4
3
3
3
3
b) (x ) = x x x x
4 veces
EXP0NENTE NATURAL
Con referencia a la siguiente secuencia:
1
a =a
(a se multiplica 1 vez)
2
a = a a
(a se multiplica 2 veces)
2 veces
3
a = a a a (a se multiplica 3 veces)
3 veces
SAN MARCOS 2011
Es la expresin algebraica racional entera

que consta de un solo trmino, en el cual
los exponentes de sus variables son
cantidades enteras no negativas. Ejm:
a) M (x, y) = -2 x7 y3
b) R (x, y) =6 x9 y5 z6
GRADOS DE UN MONOMIO.a) Grado absoluto (G.A.).- Est
determinado por la suma de los
exponentes de sus variables.
Ejemplo:
Respecto a los monomios
a) M(x,y) = - 9 x y
4 6 3
b) R(x,y) = - 6 x y z
4
G.A. = 4 + 6 = 10
G.A. = 4 + 6 = 10
b) Grado Relativo (G.R.).Con

respecto a una de sus variables, es el
exponente que tiene dicha variable,
es decir:
Respecto al monomio:
M (x, y) = - 5 x6 y4 z8
Vemos que:
G.R. (x) = 6
G.R. (y) = 4
UNMSM
ALGEBRA
G.R. (z) = 8
Solucin
Dado que:
EJERCICIOS
M(x) =
Ejercicio 1.- Dado el monomio

M (x, y) = (((x3 y2)3 x2 y)2 x y2)2
Hallar su grado absoluto
Solucin
Simplificando, obtenemos:
M (x, y) = x ((3x 3 + 2) 2 + 1) 2 y32
M (x, y) = x46 y32, de donde
G.A. = 46 + 32 = 78 Rpta.
Ejercicio 2.- Hallar el valor de n en
el monomio
M (x) =
x n2
x n 3
x n1
Sabiendo que es de primer grado.
6
Solucin
Reduciendo a una sola base y a un solo
exponente:
n2
n3
x 3 x 2
M (x) =
n 1
x 6
M (x) =
n2
n 3
-3
2
x
n 1
6
Obtenemos: n = 9
Rpta.
Ejercicio 3.- Dado el monomio:

4
2n 3
2n 1
x 2n 5
Para que el valor de n; M(x) es
constante.
SAN MARCOS 2011
am
2n 3
4
an
; se tendra :
2n 1
12
2n 5
X 8
Reduciendo a una sola base:
2 n 3 2 n 1
2n 5
4
12
8
M(x) = X
Como M(x), es una cantidad
constante se cumple que:
2n 3 2n 1 2n 5
0 ; mcm 24
4
12
8
Con lo cual:
6(2n 3) + 2 (2n 1) - 3 (2n 5)
=0
12n 18 + 4 - 2 - 6n + 15 = 0
10 n = 5
De donde:
n = 0,5
Rpta.
Ejercicio 4.- En el monomio:
M(x,y)= x3(2a+3b) y4(5a-2b)
Se cumple que:
G.A. = 83 y G.R (Y) = 20
Determine : (a + b)
Solucin
Dado que:
Siendo M (x) de primer grado, se

cumple que:
n 2 n 3 n 1
1 ; mcm = 6
3
2
6
Resolviendo
2 (n 2) + 3(n-3) 1 (n-1) = 6(1)
2 n4 +3n9 n+1= 6
4 n = 18
M (x) =
G.A. = 83
G.R.( y ) 20
y
G.R.( x ) 63
Lo cual a su vez implica que:

2a + 3b = 21 ...................
5a - 2b = 5 ..................
(1)
(2)
Resolviendo por determinantes:

21 3
a = 5 2 42 15 3
4 15
2 3
5 2
2 21
b = 5 5 10 105 5
2 3
4 15
5 2
a +b=8
Rpta
UNMSM
2.4
ALGEBRA
Por consiguiente: 2n 7 = 9
n = 8 Rpta.
POLINOMIO
Es la expresin algebraica que consta

de dos o ms trminos, en el cual los
exponentes de sus variables son
nmeros enteros no negativos. Son
ejemplos de polinomios:
a)
b)
c)
P(x) = 2x 3
3
2
2
Q(x) = x + x y + y
2
2
P(x,y) = x + 2x y + 3y
(binomio)
(trinomio)
(trinomio)
GRADOS DE UN POLINOMIO.a) Grado absoluto (G.A.).- Est

determinado por el mayor grado
absoluto que tiene uno de sus
trminos.
Ejemplo:
Dado el polinomio:
6
02.- Si los trminos del polinomio

P (x, y, z) = x m + n + y3n + z m + 2
Tienen el mismo grado. Hallar mn
Solucin
Para este caso, se cumple que:
m+n=3n=m+ 2
con lo cual:
de : m + n = m + 2 n = 2
de : m + n = 3 n
m+2= 6 m=4
mn = 42 = 16
Rpta.
2.5
CLASIFICACIN DE LOS
POLINOMIOS
16
P (x,y) = x y - 2 x y + x y
10
13
vemos que: G.A. =22
22
b) Grado Relativo (G.R.).- Con

respecto a una de sus variables es
el mayor exponente que tiene dicha
variable en el polinomio dado.
Ejemplo:
Dado el polinomio:
6
Polinomio Ordenado: Un polinomio

est ordenado con respecto a una letra
llamada ordenatriz, si sus exponentes
aumentan (ascendentes); disminuyen
(descendentes).
Ejemplo:
a)
b)
P(x) = 7 - x + 2 x x
9
7
3
P(x) = x 2 x x - 1
15
(ascendente)
(descendente)
P(x,y) = x y 2x y x y
Vemos que:
Polinomio Completo:
Un polinomio
es completo con respecto a una letra
llamada ordenatriz si sus potencias
aumentan o disminuyen desde el
mayor exponente hasta el exponente
cero en forma consecutiva
G.R.(x) = 9
G.R.(y) = 8
EJERCICIOS
01.- Dado el polinomio
P (x , y) = 5 x n 4 y n-3 + x n-6 y n-2
Hallar n si su grado absoluto es 9
Solucin
Sumando los exponentes
trmino, obtenemos:
P (x , y) = 5 x
n4
n-3
+ x
(2n 7)
SAN MARCOS 2011
n-6
de
cada
n-2
(2n-8)
a) P(x) = 2x4 + x3 + 6x2 7x 6

(D)
2
3
b) P(x)= -5 + 2x 3x + x
(A)
c) P (x,y) = 3x2 5 xy + 3 y2
(D) y (A)
Descendente respecto a x
Ascendente respeto a y
Propiedades
1. El nmero de trminos es igual al
grado absoluto ms uno
UNMSM
ALGEBRA
#t = G. A + 1
2. Si el polinomio es completo
y
ordenado la diferencia de los grados
relativos de dos trminos consecutivos
es igual a la unidad.
Polinomio Homogneo: Este polinomio
se caracteriza por que todos sus trminos
tienen el mismo grado absoluto.
Ejm: Para el Polinomio:
9
P(x,y) = x + 2 x
9
+ y
G.A. = 9
Polinomio Entero x:
En este
polinomio sus exponentes son enteros
y positivos
a) P(x) = -5 x + 7
b) P(x) = 2x2 3x 2
Polinomios
Idnticos:
Estos
polinomios se caracterizan por que los
coeficientes
de
sus
trminos
semejantes en ambos miembros son
iguales, en efecto:
P(x) = a x2 + b x + c 0
Se cumple que:
a=0
b=0
c=0
EJERCICIOS
01.- Si:
A (x 3) + B (x 2) 3x 12
Calcular : E =
A B B
Solucin
Dado que la identidad se cumple para
cualquier valor de x, asignamos un
valor de x para que una de las
incgnitas A o B se cancelen, es
decir:
A (x 3)
0
+ B (x 2) 3x 12
0
1) x 3 = 0 x = 3, de donde:
A (3 3) + B (3 2) = 3(3) - 12
B = -3
2) x 2 = 0 x = 2
A (2 3) + B (2 2) = 3(2) - 12
-A = -6
A=6
Si:
a x + b x + c d x + ex + f
2
Reemplazando en E
E=
Se cumple que:
6 ( 3) 3 6 3 3
E=0
a=d
b=e
c=f
Rpta.
02.- Si el polinomio:
P (x) = (a 2) x2 + (b + 3) x + 9 x2 5 x
Es nulo, hallar (a + b)
Polinomios Idnticamente Nulos:

Estos polinomios se caracterizan por
que sus coeficientes valen cero:
Solucin
Si el polinomio es nulo,
coeficiente vale cero, es decir:
Ejemplo: dado
P (x) = (a 2 +9) x + (b + 3 5) x 0
0
0
1)
a2+9=0
a = -7
cada
SAN MARCOS 2011
UNMSM
2)
ALGEBRA
b+3-5=0
a + b = -7 + 2 = 5
2 a 1 - (3 b 1) = 1
Simplificando:
b=2
Rpta.
- a + b = -1 .....................
2a - 3b = 1 .
03.- Dado el polinomio homogneo

P(x, y) = xa+b-1 y b xy6 - 3y2a + 3b - 6
Determine:
E = (ab + ba ab)2
Solucin
Por ser homogneo, se cumple:
......... ()
()
()
Resolviendo para a
a
1 1
1 3
1 1
2 3
3 1 2
32 1
a=2
Rpta.
a + b 1 + b = 1 + 6 = 2a + 3b 6
(I)
( II )
( III )
De (I) y (II), se obtiene:

a+2b=8
De (II) y (III)
2 a + 3b = 13
Resolviendo el sistema:
a+2b=8
..........
2 a + 3b = 13 ..........
8 2
13 3
1 2
2 3
1
b
2.6
(1)
(2)
24 26 2
2
34
1
13 16
3
3
34
1
2 3
Por consiguiente el valor de E es:

3
E = [ 2 + 3 (2) (3) ]
E = 121 Rpta.
04.- Tres trminos consecutivos

de un polinomio ordenado y
completo en forma descendente
estn representados por:
P(x)= .... + x a+b+1 x2a - 1+ 3bx3b-1-....
Calcular el valor de a
Solucin
En este caso se cumple que la
diferencia
de
dos
exponentes
consecutivos es igual a la unidad, es
decir:
a + b + 1 - (2a 1) = 1
SAN MARCOS 2011
La notacin de polinomios nos permite

diferenciar las constantes de las
variables;
en
efecto,
para
los
polinomios.
A) P (x) = x3 + ax2 b2 c
La nica variable es x y las constantes
literales llamadas tambin parmetros
son a, b y c.
2 13
1 2
NOTACIN DE POLINOMIOS
......... ()
B) P (x, y) = x4 x3 y2 + 5 a x + 6
Las variables son las letras x e y
y las constantes son 5, a y 6.
Este tipo de notacin
extensible
a
cualquier
expresin algebraica.
Ejm:
a) P (x)
b) P (x)
c) P (x,y) =
se hace
tipo
de
axb
cxd
a x2 b x c
x2 y3
x2 y3
+xy9
EJERCICIOS
01.- Sabiendo que:
5x 3
P(x) =
9x 5
Calcular : P (P (x))
Solucin
Reemplazando, x por P(x)
UNMSM
P (P(x)) =
ALGEBRA
04.- Si; P (P(P(x))) = 216x 215
Calcular: P (x + 2)
5 P( x ) 3
9 P( x ) 5
Como P(x), es conocido
Solucin
Como en la condicin el segundo
miembro es una expresin de primer
grado, entonces P(x) tambin es de
primer grado, es decir:
P (x) = a x + b
Operando por partes, tendramos:
1)
P (P(x)) = a P(x) + b
P (P(x)) = a (ax + b) + b
P (P(x)) = a2x + ab + b
5x - 3
5
3
9x - 5
P(P(x)) =
5x - 3
9
5
9x - 5
Efectuando las operaciones indicadas:

25 x - 15 - 27 x 15
P (P(x)) =
45 x - 27 - 45 x 25
2x
P (P(x)) =
P (P(x)) = X Rpta.
2
x 2
3
2
x x x 1
x 5
02.- Si; F
2) P(P(P(x))) = a+b(a2z + ab+b) + b

P(P(P(x))) = a3 x + a2b + ab + b
Calcular: E = F(4)
Solucin
Para calcular F(4), hacemos:
x2
4 x 2 = 4 x 20
x5
18 = 3x
x =6
Con la cual:
F (4) = (6)3 (6)2 + (6) 1
F (4) = 185 Rpta.
03.- Si; f(x) = ax b
y : g(x) = bx a
Hallar; h(x) = f(g (x)) - g (f (x))
Teniendo en cuenta la condicin:

a x + a b + ab + b 216 x 215
3
Al comparar:
i)
2)
g (f(x)) = b f(x) a
g (f(x)) = b (ax - b) a
g (f(x)) = abx b2 - a
De donde:
h (x) = abx a2 b ab x + b2 + a
h (x) = b2 a2 + a b Rpta.
SAN MARCOS 2011
a3 = 216 a =
216 a = 6
ii) a b + ab + b = -215
36 b + 6b + b = -215
43 b = -215
b = -5
Por consiguiente:
P (x) = a x + b = 6 x 5
y : P (x+2) = 6(x+2) - 5 = 6x+7
Solucin
Operando por partes, tendramos:
1)
f (g (x)) = a g(x) b
f (g (x)) = a (bx-a) b
f (g (x)) = abx a2 b
2.7
Rpta.
SISTEMAS DE ECUACIONES
LINEALES DE PRIMER GRADO.
Determinante de orden 2.- Es el

desarrollo de una matriz cuadrada que
presenta dos filas y dos columnas y
cuya representacin matemtica y
desarrollo es:
Ds : Diagonal Secundaria
a1 a 2
A2
= a1 b2 a2 b1
b1 b 2
UNMSM
ALGEBRA
Dp : Diagonal principal
x
Ejemplo: El desarrollo de:

2=
3 5
2 = Dp Ds = 5(-5) (-3)(4)
2 = -25 + 12 = -13 2 = -13
, es :
Determinante de orden de tres.- Es el

desarrollo de una matriz cuadrada de 3
filas y 3 columnas; su representacin
matemtica es:
a1 b1 c 1
3 = a 2 b 2 c 2
a3 b3 c 3
Y
su
desarrollo
por
menores
complementarios; es:
b2 c2
a2 c2
a2 b2
3 = a1
- b1
+ c1
b3 c3
a3 c3
a3 b3
tambin
3 = a1 (b2 c3 b3 c2)-b1 (a2 c3 a3 c2)+
+ c1 (a2b3 - a3b2)
Ejemplo:
2
3 4
5
Calcular:
3
1
1 2
3 1
Desarrollando
1 2
4 2
4 1
3=2
+3
+1
3 1
5 1
5 3
3 = 2 (1 + 6) + 3 (-4 + 10) + 1 (12 + 5)
3 = 14 + 18 + 17
3 = 49
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
CON DOS INCGNITAS
2.8
Dado el sistema lineal:

a1 x + b1 y = c1 .............. ()
a2 x + b2 y = c2 .............. ()
Su resolucin por la regla de Kramer

teniendo en cuenta que:(a1 b2 a2 b1 0)
es:
SAN MARCOS 2011
c1
b1
c2
b2
a1
b1
a2
b2
a1
c1
a2
c2
a1
b1
a2
b2
c 1b 2 c 2b1
;
a1b 2 a 2b 2
a1c 2 a 2 c 1
a1b 2 a 2b1
Donde:
x = Determinante de x
y = Determinante de y
s = Determinante del sistema
Ejemplo 1.- Calcular x en el sistema:
5x 3y = 11 .............. ()
4x - 5y = 1 ..............()
Solucin:
De acuerdo a la teora:
11 3
x
5 3
4 5
55 3
52
25 12 13
x=4
Rpta.
Ejemplo 2.- Calcular y en el sistema:
-7 x + 5y = -45 ................. ()
4x - 3y = 26 ................. ()
Solucin
Para el clculo de y tenemos:
7 45
4
26
182 180 2
y
-7
5
21 20
1
4
-3
y = -2 Rpta.
DISCUSIN DE LA SOLUCIN
1. Si: x, y R y s 0 el sistema es
compatible determinado, y hay una
solucin nica.
2. Si: x = 0; y = 0 y s = 0, el sistema
es compatible indeterminado y tiene
infinitas soluciones.
UNMSM
ALGEBRA
3. Si x 0; y 0 y s = 0, el sistema es
incompatible, no tiene solucin.
Ejemplo: Dado el sistema
2x + ky = 5 k ........... ()
5x 4 y = -27 .. ()
para que valor de K; es incompatible
Solucin
Calculando x, vemos que:
5k
k
27 4
20 k 27 K
7K
x
2 k
8 5K
5K 8
5 4
Para que no exista solucin debe cumplirse
que:
8
-5 k 8 = 0 k =
Rpta.
5
2.9
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

CON TRES INCGNITAS
Dado el sistema lineal:

a1 x + b1 y + c1 z = d1 .............. ()
a2 x + b2 y + c2 z = d2 .............. ()
a3 x + b3 y + c3 z = d3 .............. ()
Su resolucin por
(donde s 0) es:
d1 b1
d2 b 2
d3 b 3
x
a1 b1
a2 b 2
a3 b 3
a1
a2
a3
d1
d2
d3
a1 b1
a2 b2
a3 b3
c1
c2
c3
z
s
Ejemplo 1: Calcular el valor de y en el

sistema:
5 x 2y + 3 z = 6 ..............
7x + 3y 4 z = 6 ..............
-2 x + 4y + 3 z = 5 ..............
Solucin
Por determinantes, se tendra:
y=
6 4
(1)
(2)
(3)
2 5
5(38) 6(13) 3( 47)

5(25) 2(13) 3(34)
190 78 141 253
125 26 102 253
y =1 Rpta.
la regla de KRAMER,
c1
c2
c3
c1
c2
c3
d1
d2
d3
c1
c2
c3
a1 b1
a2 b2
a3 b3
c1
c2
c3
SAN MARCOS 2011
a1 b1
a2 b2
a3 b3
x
s
y
s
UNMSM
ALGEBRA
DISCUSIN DE LA SOLUCIN:
1. Si: x, y, z R y s 0, el sistema
es compatible determinado.
2. Si x = 0 ; y = 0; z = 0 y s = 0, el
sistema es compatible indeterminado y
tiene infinitas soluciones.
3. Si x 0; y 0, y s 0, el sistema
es incompatible, no tiene solucin:
Ejemplo: Dado el sistema:
-2k x 3 y + (k + 5) z = 13
x + y z = 0
3x 2y +
2 z = 10
.......... (1)
........... (2)
........... (3)
Para que valor de k; el sistema es

compatible indeterminado?
Solucin
Calculando x
13
0
10
x
2k
1
3
vemos que:
3 k5
1
1
2
2
3 k5
1
1
2
2
De donde:
13 (0) 3 (10) (k 5) ( 10)
x
2 k (0) 3 (5) (k 5) ( 5)
30 10 k - 50 - 10k - 20
x=
15 - 5 k - 25
- 5k - 10
Para que sea compatible indeterminado:
0
X=
0
1) 10 k 20 = 0 K = -2
2) 5 k - 10 = 0 K = -2
k = -2 Rpta.
SAN MARCOS 2011
UNMSM
3.1
ALGEBRA
PRODUCTOS NOTABLESIDENTIDADES
ECUACION DE 2DO
GRADO
Solucin
PRODUCTOS NOTABLES
Los productos notables son frmulas

que permiten efectuar multiplicaciones
indicadas, sin aplicar los criterios
generales
de
la
multiplicacin
algebraica, y deben satisfacer las
siguientes propiedades:
PROP. 1
El grado del producto es
igual a la suma de los grados de los
factores, en efecto:
Gproducto = Gfactores
Ejemplo. 1: Hallar el grado de P(x)
Si: P(x)=(x4+ 3) (x62x3) (x3 4)
Solucin:
Observemos que el grado en cada
parntesis es:
P(x) = (x4 + 3) (x6 2x 3) (x3 4)
G = 4
G = 6
G = 3
G [P (x)] = 4 + 6 + 3 = 13
Ejemplo 2: Hallar el grado de R(x)
Si: R(x) = (x2 + 5)3 (x4 1)6
Solucin:
Para
este
caso,
el
grado
correspondiente en cada parntesis es:
R(x) = (x2 + 5) 3 (x4 1) 6
6
24
G [R (x)] = 6 + 24 = 30
PROP. 2
El trmino independiente del producto
es igual al producto de los trminos
independientesde los factores, es decir:
(T.I.factores)
EjemploT.I.
1: producto
Hallar=el trmino
independiente de P(x) en:
P(x) = (x3 x + 2) (x4 x 6) (x7 3)
SAN MARCOS 2011
El trmino independiente en cada

parntesis es:
P(x) = (x3 x + 2) (x4 x 6) (x7 3)
T.I = 2
T.I = -6
T.I = -3
T.I. [ P(x)] = (2) (-6) (-3) = 36

Ejemplo 2: Hallar el trmino
independiente de P(x) en:
P(x) = (x2 1)5 (x4 x3 2)3 .
Solucin:
En este caso, el trmino independiente
en cada parntesis es:
P(x) = (x2 1)5 (x4 x3 2)3
T.I= (-1)5
T.I. = (-2)3
T.I. [ P(x)] = (-1)5 (-2)3= (-1) (-8) = 8
OBSERVACIONES
Debemos tener en cuenta las siguientes
potenciaciones, respecto a los radicales
monmicos.
( 2 )2 =
1)
2 =
4 =2
2)
( 2) = 2
3)
(2 2 )2 = 22 2 2 = 4 (2) = 8
4)
(3 2 )2 = 32
5) ( 2 )3 =
3
2 2 = 9 (2) = 18
6) (2 2 ) = 2 . 2
3
7) ( 3 ) =
2=
2 =2 2
= 8(2 2 ) = 16 2
3 =3 3
3
3
8) (3 3 )3 = 33. 3 = 27 (3 3 ) = 81 3
Para
un
entendimiento
coherente
respecto a los productos notables y las
identidades, los observaremos por
grupos:
3.2
GRUPO: I
UNMSM
I.
ALGEBRA
Cuadrado del Binomio

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
II. Cubo del Binomio

* (a + b)3 = a3 + 3a2 b +3 ab2 + b3
* (a - b)3 = a3 - 3a2 b +3 ab2 - b3
Estas mismas frmulas se pueden
expresar bajo las formas:
* (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab (a + b)
* (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab (a - b)
III. Diferencia de cuadrados (suma por
diferencia)
* (a + b) (a b) = a2 b2
IV. Suma y Diferencia de cubos
* (a + b) (a2 ab + b2) = a3+ b3
* (a - b) (a2 + ab + b2) = a3 - b3
n a. n b
n ab
S n 4-3
Solucin
Teniendo en cuenta que:
2
Entonces:
* (x + a) (x a) = x2 a2
* (x2 - a2) x2 + a2) = x4 a4
* (x4 a4) (x4 + a4) = x8 a8
Por consiguiente:
R = x8 a8 + a8
Rpta.
se
R = [( 2 - 1)2]2 ( 2 - 1)
Operando por partes:
[( 2 -1)2]2 = (2 2 2 +1)2 = (3-2 2 )2
= 9 - 12 2 + 8
= 17 12
Con lo cual, se tendra:

2 ) ( 2 -1)
R = 17 2 - 17 24 + 12
01. Efectuar
R = (x+a) (x-a) (x2 + a2) (x4+ a4) + a8
(a +b) (a b) = a b
Sn 1 = 1
03. Calcular: R = ( 2 1 )5
Solucin:
Expresando
convenientemente,
tendra:
R = 29
a0b0
2
S = n ( 2 3 ) ( 2 3 ) n 22 - 3
R = (17 12
EJERCICIOS
3.3
Dado que:
2 - 41
Rpta.
04. Si: x x-1 = 6

Calcular x3 + x-3
Solucin
Elevando la
obtiene:
condicin
al
cubo,
se
(x + x-1)3 = ( 6 )3
x3 + x-3 + 3x . x-1 (x + x-1) = 6 6
Dado que: x + x-1 =
x3 + x-3 + 3 6 = 6 6
x3 + x-3 = 3 6
Rpta.
R = x8
02. Simplificar:
S = n 2 3. n 2 3.
Solucin
SAN MARCOS 2011
UNMSM
3.4
ALGEBRA
GRUPO: II
V. Multiplicacin de binomios con

un trmino en comn.
*)
(x +a ) (x + b) = x2 + (a +b) x + ab
**) (x + a) (x + b) (x + c) = x3 + (a + b
+ c) x2 + (ab + ac + bc) x + abc
VI. Cuadrado del trinomio

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab +
+ 2ac + 2bc
VII. Cubo del trinomio
Forma 1:
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 +
+ 3 (a + b) (a + c) (b + c)
Forma 2:
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 +
+ 3a2b + 3a2c + 3b2a + 3 b2c +
+ 3c2a + 3c2b + 6 abc
3.5
Solucin:
Haciendo el cambio
de variables:
se tendra en S.
S = (x + c)3 (x c)3 (c + y)3 (c-y)3
Desarrollando cada trmino
x3 + 3x2c + 3xc2 + c3
-x3 + 3x2c 3xc2 + c3
-c3 - 3c2y 3cy2 - y3
-c3 + 3c2y2 3cy2 + y3
---------------------------------S =
6x2 c - 6c2 y2
S = 6 c [ x2 y2 ]
Volviendo a las variables originales:
S = 6c [ (a + b)2 (a b)2 ]
S = 6c [ a2 +2ab + b2 a2 + 2ab b2]
S = 6c [4ab]
S = 24 abc Rpta.
S =
03. Sabiendo que:

F=
(x - 5) (x 6) (x - 1) (x 2) 196
Hallar : G =
EJERCICIOS
01. Simplificar
S = (a + b + c)2 + (a + b c)2 +
+ (a b + c)2 + (- a + b + c)2
Solucin
Desarrollando cada trmino, se tendra:
a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc
a2 + b2 + c2 + 2ab - 2ac - 2bc
a2 + b2 + c2 - 2ab + 2ac - 2bc
a2 + b2 + c2 - 2ab - 2ac + 2bc
-------------------------------------------S = 4a2 + 4b2 + 4c2
S=
a+b=x
a- b=y
F 16, 25
Solucin:
Observemos que:
F=
(x - 5) (x 6) (x - 1) (x 2) 196
Se transforma en:
F=
(x 2 x - 30) (x 2 x - 2) 196
Haciendo : x2 + x = a
F=
(a 30 ) (a 2) 196
F=
a2 - 32 a 256
Como la cantidad subradical es un

cuadrado perfecto.
F=
(a 16 ) 2
Factorizando 4: S = 4(a + b +c ) Rpta
02. Simplificar:
S = (a + b + c)3 - (a + b - c)3
- (a-b+ c)3 - (-a + b + c)3
Reemplazando en G:
SAN MARCOS 2011
G=
F = a 16
F = x + x 16
x 2 x - 16 16, 25
UNMSM
ALGEBRA
1
4
Siendo la cantidad
cuadrado perfecto
G=
x2 x
sub-radical,
un
A) Si : a + b + c = 0; se verifica que:
1
1 2
G= x+
)
2
2
lo que es lo mismo
2x 1
G=
Rpta.
2
G=
(x
1.) a2 + b2 + c2 = - 2 (ab + ac + bc)

2.) a2b2 + a2c2 + b2c2 = (ab+ ac + bc)2
3.) a3 + b3 + c3 = 3abc
2
2 3
3
3
2
a5 b5 c5
4.) a b c a b c =
5
2
3
GRUPO: III
3.6
IDENTIDADES
Son expresiones algebraicas que nos
permite
efectuar
operaciones
por
simple inspeccin, entre las de mayor
importancia, tenemos:
VIII.
Identidades de Legendre
2
IGUALDADES CONDICIONALES
3.7
2
2 5
5
5
2
a7 b7 c7
5.) a b c a b c =
7
2
5
B) Si: a2 + b2 + c2 = ab + ac + b
a=b=c
C) Si :
1) (a+b) + (a b) = 2 (a + b )
2) (a+b)2 - (a b)2 = 4 ab
IX. Identidades de Lagrange
1) (ax + by)2 + (ay bx)2 = (a2 + b2)
(x2 + y2)
2) (ax + by + cz)2 + (ay bx)2 +
+ (az cx)2 + (bz - cy)2 =(a2+b2+ c2)
(x2 + y2 +z2)
X. Identidades de Gauss:
1) (a + b + c) (a2+ b2 + c2-ab-ac-bc) =
= a3 + b3 + c3 3abc
1
2)
(a + b + c) [(a-b)2 + (a-c)2 +
2
+ (b-c)2] = a3 + b3+ c3 3abc
XI. Identidades de Argand
1) (x2 + xy +y2) (x2 xy + y2) =
= x4 + x2 y2 + y4
2) (x2 + x + 1 ) (x2 x + 1)
= x4 + x2 + 1
SAN MARCOS 2011
1 1
4

x y xy
3.8
01.-
x=y
EJERCICIOS
Sabiendo que;
Calcular: 4
a
x9
a
x9
x9
7
a
x9
a
Solucin
Sea E : 4
a
x9
x9
a
Elevando el cuadrado, se obtiene:

E2 =
a
x9
2 4
E2-2 =
Nuevamente
obtenemos:
(E2 2 )2 =
a
x9
a
x9
a
x9
+
a
x9
a
x9
elevando
el
x9
a
cuadrado
x9
+2
a
UNMSM
ALGEBRA
Reemplazando el valor de la condicin:

E2 2 =
72 3
a, b y c son los coeficientes respectivos

de sus trminos.
De donde:
E2 = 5
02.- Si:
1 1
4

x y xy
Calcular:
R=
E=
5 Rpta.
3.10
I.
x2 y2 x
2xy
y
Desarrollando y simplificando, vemos

que:
x2 + 2 x y + y2 = 4x y
x2 2xy + y2 = 0
Ejemplo: Resolver
10 x2 + 11 x 6 = 0
Solucin
Para esta ecuacin: a = 10, b=11 y c = -6;
el discriminante es:
= (11)2 4 (10) (-6) = 361
como, 361 es un cuadrado perfecto la
ecuacin se puede factorizar.
(x y)2 = 0
x=y
Reemplazando x por y en R; se
obtiene:
R=
3.9
y2 y2
2y
= 0
ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

EN UNA VARIABLE
Son aquellas ecuaciones que pueden
reducirse a la forma:
a x2 + b x + c = 0
5x
-2
4x
11x
Con lo cual:
(2x + 3) (5 x 2) = 0
Recordemos que:
Si: a. b = 0 a = 0
en nuestro caso : x =
(a 0)
donde:
ax2
= Trmino cuadrtico
bx
= Trmino Lineal
c
= Trmino independiente
SAN MARCOS 2011
10 x2 + 11 x 6 = 0
2x
3
15 x
y
1-1
y
Rpta.
Por factorizacin.- Si el discriminante

de la ecuacin:
( = b2 4 ac) es un cuadrado
perfecto, es decir:
0, 1, 4, 9, 16, 25, ........
Para su solucin aplicamos aspa simple
Solucin
Operando en la condicin:
xy
4
xy
xy
Por proporciones:
(x + y)2 = 4xy
RESOLUCIN DE LA ECUACIN
DE SEGUNDO GRADO
II.
b=0
3
2
x=
2
5
Por frmula.- Se aplica la frmula

cuando la factorizacin no es
inmediata
Deduccin:
UNMSM
ALGEBRA
Sea la ecuacin:
ax2 + bx + c 0
dividiendo entre a
b
c
x2 +
x 0
a
a
Con lo cual:
x1
Coeficiente de x
adicionando :
a los dos miembros de la igualdad:
b2
c
b2
x
x

4a2
4a2 a 4a2
dado que los tres primeros trminos
forman un trinomio cuadrado perfecto,
se tendra:
2
=5
b2
b
b2
c
x

2
2a
a
4a
3.11
1- 5
2
x=
2a
b2 - 4a c
2a
- b b2 - 4 ac
2a
Las dos soluciones o races son:

x1 =
- b - b2 - 4 ac
2a
x2 =
- b b2 - 4 ac
2a
De otro lado, siendo: = b2 4 ac

x1 =
-b-
2a
x2 =
-b
2a
Ejemplo: Resolver : x2 x 1 = 0
Solucin
En este caso:
SAN MARCOS 2011
a = 1; b = -1: c = -1
= (-1)2 4(1) (-1)
1 5
2
NATURALEZA DE LAS RACES DE

LA ECUACIN DE SEGUNDO
GRADO
En la ecuacin de segundo grado:
ax2 + bx + c = 0 (a 0); se cumple
que:
x1 =
-b-
2a
x2 =
-b
2a
extrayendo raz cuadrada
x2
Las races de la ecuacin de segundo

grado,
depende
de
la
cantidad
subradical.
= b2 4 a c ( Discriminante)
De acuerdo a esto:
1.- Si: = b2 4 a c 0; las dos
races son reales y diferentes.
2.- Si: = b2 4 a c = 0; las dos
races son reales e iguales.
3.- Si: = b2 4 a c 0; las dos
races son nmeros complejos y
conjugados.
Ejemplo: Hallar los valores de k
en la ecuacin:
(k + 1) x2 (5 k 3) x + 9 = 0
Sabiendo que sus races son iguales
Solucin
Desde que las races
son iguales
2
entonces: = b 4ac = 0, es decir:
[-(5 k 3)]2 4 (k + 1) (9) = 0
desarrollando, obtenemos la ecuacin:
25 k2 66 k 27 = 0
25 k
9 9k
UNMSM
k
SAN MARCOS 2011
ALGEBRA
-3
75k
66k
UNMSM
ALGEBRA
de donde:
(25 k + 9) (k-3) = 0
k=3
k=
3.12
9
25
PROPIEDADES DE LAS
RACES DE LA ECUACIN
DE SEGUNDO GRADO
Siendo la ecuacin del Segundo grado:

ax2 + b x + c = 0 ; a 0
Sus races son:
b b2 4ac
- b b2 4 ac
;
x2
2a
2a
de donde se cumple:
reemplazando, (3) en (1):

b
b
3x2 + x2 = x2 = a
4a
3b
Asimismo:
x1 = 4a
Reemplazando en (2), tendramos:
3b b c
3b2 16 a c
4a 4a a
3.13
x1 =
I.
1) Suma de las races:

b
x1 + x2 =
a
x2 (x1 + x2) x + x1 x2 = 0
3) Diferencia de las races:
;
a
II.
(x, x2)
Ejemplo: Qu relacin guardan los

coeficientes de la ecuacin:
ax2 + bx + c = 0; a 0
Si una de sus races es el triple de
la otra?.
Solucin
De acuerdo a los datos, se tiene:
b
........
a
c
x2 =
........
a
x1= 3x2 ........
x1 + x2 = -
(1)
x1
(2)
SAN MARCOS 2011
Conociendo : x1 y x2, races de

la ecuacin de segundo grado, se
cumple que:
(x x1) (x x2) = 0
llevando a la forma cannica, se
tendra la frmula:
2) Producto de las races:

c
x1 + x2 =
a
x1 + x2 =
FORMACIN DE UNA ECUACIN

DE SEGUNDO GRADO
CONOCIENDO SUS RACES
(3)
Conociendo la suma de las races :

S = x1 + x2 y el producto de ellas
mismas P = x1 . x2, la frmula a
utilizar es:
x2 Sx + P = 0
Ejemplo: Formar una ecuacin de

segundo grado de coeficientes
reales, si una de sus races es:
2 + 6.
Solucin
Como
las
races
irracionales
se
presentan por pares conjugados,
entonces:
x1 = 2 + 6
x2 = 2 - 6
con lo cual:
UNMSM
ALGEBRA
i)
x1 + x2 = 2 +
6 +2-
ii)
x1 + x2 = (2+ 6 ) (2- 6 ) = 4-6=-2
Reemplazando
en
la
obtenemos la ecuacin:
x2 4x 2 = 0
6 =4
Sabiendo que tienen las mismas races:
frmula,
(Rpta.)
Ejemplo: Formar una ecuacin de

segundo grado de coeficientes reales, si
una de sus races es:
3 + 2i;
i=
1 tal que: i2 =-1
i es la unidad imaginaria.
Solucin
Siendo: x1= 3 + 2i x2 = 3 2i
Ya que las races complejas
presentan por pares conjugados
tiene que:
i) x1 + x2 = 3 + 2i + 3 2i = 6
ii) x1 x2 = (3+2i) (3 2i) = 9 4i2 =
reemplazando en la frmula,
obtiene:
x2 6x + 13 = 0 Rpta.
3.14
se
se
13
se
ECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO QUE TIENEN LAS
MISMAS RACES
Las ecuaciones:
ax2 + bx + c = 0; (a 0) . (1)
dx2 + ex + f = 0; (d 0) . (2)
Tienen las mismas races, si:
a b c

d e f
Ejm: Calcular a y b en las
ecuaciones:
(a - 3)x2 (a - 4) x + 3 = 0; . (1)
(b +1)x2 (2b-4) x + 6 = 0; . (2)
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
Solucin
Ya que las races son las mismas, se
cumple que:
a 3
a 4 3 1

b 1 2b 4 6 2
de donde obtenemos, el sistema:
2a - b = 7 ........ ()
a b = 2 ........ ()
resolviendo () y (), obtenemos:
a=5
3.15
b=3
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

QUE TIENEN UNA RAZ COMN
Las ecuaciones:
ax2 + bx + c = 0 .. (1)
dx2 + ex + f = 0 ....... (2)
tienen una raz comn; se elimina x2
y se obtiene la raz comn; es decir:
adx2 + bdx + cd = 0 ()
adx2 + aex + af = 0 ()
restando () (); se obtiene:
x (bd ae) + (cd af) = 0
x=
af -cd
b d- ae
OBSERVACIONES
01. En la ecuacin de segundo grado:
ax2 + bx + c = 0 ; a 0
Las races son numricamente
iguales y de signo contrario.
Si :
b=0
02. En la ecuacin de segundo grado:
ax2 + bx + c = 0; a 0
Las races, son recprocas.
Si :
a=c
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
DIVISION ALGEBRAICA
TEOREMA DEL RESTO
4.1
DIVISIN ALGEBRAICA
4.2
Es
la
operacin
inversa
a
la
multiplicacin que tiene por objeto
hallar una expresin algebraica llamado
cociente; obtenida de otras dos
expresiones
algebraicas
llamadas
dividendo y divisor, de tal forma que el
valor numrico del cociente sea igual al
cociente de los valores numricos del
dividendo y divisor, para cualquier
sistema de valores atribuidos a sus
letras.
Q = D - d
2. En toda divisin algebraica el
grado del residuo mximo es una
unidad menos que el grado del
divisor.
R max = d - 1
trmino
independiente
del
dividendo es igual al producto de
los trminos independientes del
divisor por el cociente ms el
termino
independiente
del
residuo.
ELEMENTOS DE UNA DIVISIN
Dividendo
Divisor
Cociente
Resto o residuo
..............
..............
.............
.............
:
:
:
:
D
d
Q
R
T.ID = T.Id x T.IQ+ T.IR
A) Cociente exacto (R 0).- El resto

de la divisin es un polinomio
idnticamente nulo.
D=dQ
D=dQ+R
D
R
=Q+
d
d

grado del cociente es igual al
grado del dividendo menos el
grado del divisor.
SAN MARCOS 2011
4. Cuando se dividen polinomios

homogneos,
el
cociente
y
residuo, tambin son homogneos,
pero el grado absoluto del
residuo es igual al grado absoluto
del dividendo.
D
=Q
d
B) Cociente inexacto (R 0).- El

resto de la divisin es un polinomio no
nulo.
PROPIEDADES GENERALES DE
LA DIVISIN ALGEBRAICA
G.A. (R) = G.A. (D)
4.3
CASOS DE LA DIVISIN
I.- Para el caso de dos monomios
i)
Se dividen los signos de acuerdo a
la regla de los signos
= +
=
= +
=
ii)
Se dividen los coeficientes
UNMSM
iii)
a)
ALGEBRA
Se dividen las letras aplicando las

leyes de exponentes
a
am n
a
a
b m b
m
b)
II.- Para el caso de dos polinomios

Podemos utilizar cualquiera de los
siguientes mtodos:
a)
Mtodo general o normal
b) Mtodo
de
los
coeficientes
indeterminados.
c)
Mtodo de Horner
d) Regla de Ruffini
Observacin .- En la divisin de dos
polinomios estos deben ser completos
y ordenados en forma descendente, con
respecto
a
una
letra
llamada
ordenatriz; si faltase alguna variable,
ya sea en el dividendo o en el divisor,
se completarn con ceros.
4.4
DIVISIN POR HORNER
Este mtodo es aplicable para

polinomios completos y ordenados en
forma descendente, con respecto a una
de sus letras, llamada ordenatriz. As
tenemos:
ESQUEMA DE HORNER
El 1 con propio
signo
d
Con signo
cambiado
(#t)
t = d
D
i
v
i
s
o
R
COCIENTE
RESTO
Ejemplo.- Efectuar por Horner:

12x 4 17 x 3 20 x 2 8 x 7
Rmax = d - 1 = 2 1 = 1
Como los polinomios son completos y
ordenados; de acuerdo al esquema de
Horner se disponen los trminos de la
siguiente forma:
SAN MARCOS 2011
- 17
+ 20
- 8 + 7
3
2
A continuacin aplicamos los siguientes
pasos:
1. Se divide el primer trmino del
dividendo entre el primer trmino del
divisor, obteniendo el primer trmino
del cociente.
2. El primer trmino del cociente
multiplica a los trminos con signo
cambiado del divisor y el producto se
escribe en la segunda fila debajo de
los trminos de dividendo corriendo
un lugar a la derecha.
3. Se reduce la siguiente columna y el
resultado se divide entre el primer
trmino del divisor obteniendo el
segundo trmino del cociente el cual
multiplica a los trminos cambiados
del divisor. El producto resultante se
escribe en la tercera fila, debajo de
los trminos del dividendo corriendo
un lugar a la derecha.
4. Se continua este procedimiento hasta
obtener un trmino debajo del ltimo
trmino del dividendo.
5. Los coeficientes del resto o residuo,
se obtienen directamente de cada
una de las columnas que le
pertenecen.
Respecto al ejemplo dado, tendramos:
12
-8
20
4
3
4x 3x 2
Solucin
Observemos que:
Q = D - d = 4 2 = 2
12
12
- 17
9
+
+
-
20
- 8 +
6
6 - 4
15 + 10
2
UNMSM
ALGEBRA
- 2
x2
T.I.
+ 17
T.I.
de donde:
Q (x) = 3x2 2x + 5
R (x) = 3 x + 17
(cociente)
(Resto)
Ejemplo: Efectuar por Horner
12a 4 23a 3 b 51a 2b 2 30ab 3 20b 4

4a 2 5ab 7b 2
Solucin
De
acuerdo
a
las
propiedades
observamos (respecto a la letra a)
Q = D - d = 4 2 = 2
Rmax = d - 1 = 2 1 = 1
Adems:
G.A. (D) = G.A. (R) = 4
Por Horner, se tendra:
12
4
12
-8
- 23
15
20
+
51
- 30 + 20
- 21
- 10
+ 14
25 -
-7
3
- 2
35
- 15
Por consiguiente:
Q (a , b) = 3a2 2ab + 5b2
R (a , b) = 9ab3 15 b4
4.5
CLCULO DE COEFICIENTES
EN EL DIVIDENDO O EN EL
DIVISOR
En la solucin de estos problemas

debemos tener en cuenta las siguientes
reglas:
Regla N 1.- Dos polinomios son
divisibles, o uno de ellos es mltiplo de
otro, o nos dicen que la divisin entre
ellos es exacta; cuando el resto o
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
residuo de la divisin es un polinomio

nulo.
Regla N 2.- Si en una divisin nos
dan como dato el resto, entonces el
resto obtenido por Horner y el resto
que es dato son polinomios idnticos.
Regla N 3.- En toda divisin exacta
los coeficientes del dividendo y del
divisor se pueden escribir en sentido
contrario y al efectuar la divisin esta
sigue siendo exacta.
Ejemplo 1.- Calcular a y b en la
divisin exacta:
- 3
2
+
Aqu vemos que:

i) a + 2 + 5 = 0
a -
Rpta.
ii) b 1 = -3
Rpta.
b= 2

divisin exacta (Horner inverso)
-1
-2
1
-
-4
+ 0
-1
-1
a = -7
2x
b +
+ 1
4 - 4
Rpta.
ii) b + 10 = 0
b = 10 Rpta.
divisin:
3
Solucin:
Escribiendo los coeficientes en sentido
contrario, se tendra el siguiente
esquema de Horner:
-2
+ 2
5 + 10
De las columnas del resto

Vemos que:
i) -a - 2 + 1 = 4
a = -5
x2 x 1
3x
x2 x 2
ax 4 bx 3 x 2 x 2
2 x 4 x 3 ax b
Solucin:
Por Horner tendramos:
2
1
5
1
-1
ax b
De donde:
i) -b + 1 + 4 = 0
+ 0
b=5
Rpta.
a=4
Rpta.
x x 1
Sabiendo que su resto es 4 x 3
Solucin:
Aplicando el mtodo de Horner:
3
2
1
1
1
1
3
a -
- 3
2
SAN MARCOS 2011
ii) a 4 = 0
4.6
b
DIVISIN POR RUFFINI
Este mtodo es aplicable

para
divisores, binomios o transformables a
binomios; es un caso particular de la
UNMSM
ALGEBRA
divisin por Horner. Se presentan dos

casos:
I.- Primer caso : P(x) x b
Dividendo : P(x)
Divisor
:x b
Sabiendo que es exacta.

Solucin
Como la divisin es exacta, el resto es un
polinomio nulo, es decir:
Esquema de Ruffini:
Divisor = 0
x 4 - 2x 3 kx 2 x k
x2
P (x)
xb=0
X +2 = 0
x= b
RESTO
COCIENTE
El primer elemento del dividendo se

baja y corresponde al primer elemento
del cociente, se procede como en la
divisin por Horner y el resultado de
reducir la ltima columna es el resto de
la divisin.
Ejemplo # 1 : Efectuar:
2x
Solucin
Del esquema de Ruffini, tendramos:
+ 8
+1
+k
- 2k-16
4k +30
1 - 4 +(k+8) +(-2k-15)
Observemos que:
K + 4 k + 30 = 0
II.- Segundo caso :
:
:
k = -6
Rpta.
P(x) ax b
P (x)
axb
Esquema de Ruffini
ax b = 0
P(x)
2+ 0 1+ 3 -2
- 4 + 8 14 + 22
2 -4
x3 x2
+ 7 - 11
+20
T.I.
Con lo cual:
Q(x) = 2x3 4x2 + 7x 11 (cociente)
Rpta.
R(x) = 20 (Resto)
Ejm. # 2 : Hallar k en la divisin:

SAN MARCOS 2011
-2
X = -2
x=
x = -2
+ k
Dividendo
Divisor
x 3x 2
x2
x+2=0
12
b
a
COCIENTE
a
En este caso :
Resto
Q (x) = COCIENTE
a
R (x) = Resto
Ejemplo # 1: Efectuar:
15 x3 - 4x2 11 x 6
5x2
UNMSM
ALGEBRA
Solucin:
Por Ruffini, se tendra:
5X +2 = 0
15
- 4
X =-2/5
+ 11
-6
15
- 9 + 33 99 + 282
-10
3 - 11 + 33 - 94
y3
- 6
15
Como : y = x4 ; en funcin de x
R (x) = 0
Q (x) = 3x12 11 x8 + 33 x4 94
R (x) = 275
Ejemplo 2: Determinar k en la
divisin:
10x 4 x3 4x2 - 5x 2k
2x 1
sabiendo que el resto es: 3k 2
4.8
Aplicando Ruffini, tendramos:

+ 1
+ 4 5 + 2k
-5
+2 -3 + 4
10
-4
+ 6-8
3k-2
k=6
Rpta.
De la condicin:
2k + 4 = 3 k 2
4.7
CASOS ESPECIALES
01. Efectuar:
3 x16 2x12 5 x 4 7
x4 3
Solucin:
Haciendo la transformacin: x4 = y
Tendramos:
3y -2y 5y-7
y3
Por Ruffini:
Y+3=0
TEOREMA DEL RESTO
Este teorema es importante por que

nos permite encontrar el resto de la
divisin, sin efectuarla.
Solucin
X =-1/2
T.I.
Q (y) = 3y3 11 y2 + 33 y 94
R (y) = 275
Q (x) = 3x2 2x + 3
10
Obtenemos:
2X +1 = 0
y2
3- 2+ 0+ 5 -7
SAN MARCOS 2011
Enunciado.El resto de dividir un

polinomio racional P(x) entre un divisor
binomio de la forma (a x b) o
cualquier otro divisor transformable a
binomio; se obtiene al calcular el valor
b
numrico de P ( )
a
DEMOSTRACIN DE TEOREMA:
En concordancia con los elementos de
la divisin, tenemos:
Dividendo :
P(x)
Divisor
:
axb
Cociente
:
Q (x)
Resto
:
R (x) (incgnita)
De la identidad fundamental:
DdQ+R
Se tiene:
P (x) = (a x b) Q (x) + R (x)
b
Evaluando
P(x) para X =
a
Se obtiene:
Y = -3
+275
UNMSM
ALGEBRA
b
b
b
) = [a ( ) b ] Q ( ) + R(x)
a
a
a
b
b
b
b
P ( ) = [
] Q ( ) + R (x)
a
a
a
a
b
b
Como vemos
= 0; con lo cual:
a
a
b
Resto = R (x) = P (
)
L.q.q.d.
a
P (
CASOS QUE SE PRESENTAN
4.9
P(x)
ax b
Primer Caso:
Como la divisin es exacta, el resto, es

igual a cero y de acuerdo a las reglas
del teorema del resto tendramos:
1.- Divisor = 0 x + 2 = 0
2.- Clculo de x x = -2
3.- Resto = 0
2 (-2)3 (3k 2) (-2)2 (-2) + 6k = 0
-16 12 k + 8 + 2 + 6k = 0
-6 k = 6
k = 1
Segundo caso:
Reglas para determinar el Resto:

1 .- Divisor igual a cero : a x b = 0
b
2 .- Hallamos el valor de x: x =
a
3 .- Reemplazamos el valor de x en
el polinomio dividendo y el valor
obtenido es el resto de la divisin
Rpta.
P( x )
ax n b
; (n 2)
Reglas para determinar el resto:

1.- Divisor = 0
axn b = 0
b
2.- Clculo de xn xn =
a
3.- Reemplazamos el valor de xn en el
polinomio dividendo y el valor obtenido
es el resto de la divisin:
Ejemplo # 1:
Hallar el resto de la divisin:
2x9 3 x5 5 x 4 7 x 6
x 1
Solucin
Aplicando las reglas tendramos:
1.- Divisor = 0 x + 1 = 0
2.- Clculo de x x = -1
3.- Reemplazando en el dividendo;
x = -1, obtenemos:
Resto = 2(-1)9 3(-1)5 + 5(-1)4 7(-1) + 6
teniendo en cuenta que :
(-)
Par
=+
(-)
Impar
=-
Resto = -2 + 3 + 5 + 7 + 6
Resto = 19
Rpta.
Ejemplo # 2.- Determine el valor de

k en la divisin exacta.
2 x3 - (3 k - 2) x2 - x 6 k
x2
Solucin
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
Ejemplo # 1:
2 x 23 x 5 3
x2 x 1
x5 2x3 5 x 2 3 x 2
x2 2
Solucin:
Expresando el dividendo en funcin de
x2 se tendra:
( x 2 )2 x 2( x 2 )x 5( x 2 ) 3 x 2
x2 2
Aplicando las reglas:
1.- x2 + 2 = 0 x2 = -2
2.- Por consiguiente:
R(x) = (-2)2 x + 2 (-2) x 5 (-2) + 3 x -2
R (x) = 4 x 4 x + 10 + 3 x 2
R (x) = 3 x + 8
Rpta.
Ejemplo # 2:
Si el resto de la divisin:
ax 7 3 x 5 bx 2 5
Solucin
Siendo el divisor un trinomio hay que
transformarlo a binomio, mediante la
identidad
(x2 + x + 1) ( x 1) = x3 1
Con la cual, se tendra :
( 2 x 23 x 5 3 )
( x 2 x 1)
es:
Solucin
Expresando el dividendo en funcin de
x2, se tendra:
a( x 2 )x 3( x 2 )2 x b( x 2 ) 5
x2 1
Del teorema del resto:
1.- x2 + 1 = 0
x2 = -1
2.- R(x) = a (-1)3 x + 3 (-1)2 x + b (-1) 5

R (x) = (-a + 3) x b 5
Como: R(x) x - 6
Se cumple que:
(-a + 3) x b 5 x 6
Comparando los coeficientes:
i) -a + 3 = 1
a=2
ii) b 5 = - 6
b=1
a+b =3
Rpta.
Ejemplo # 3:
SAN MARCOS 2011
( x 1)
2 x 24 2 x 23 x 6 x 5 3 x 3
x3 1
Expresando el dividendo en funcin de x3:
3 8
3 7 2
3 2
3 2
2(x ) 2(x ) x (x ) (x )x 3x 3
x 1
x 6. Hallar (a + b)
( x 1)
x3 1
Recordemos que: si al dividendo y al
divisor se multiplican por una misma
cantidad, el cociente no se altera pero el
resto queda afectado por la cantidad
que
se
est
multiplicando;
en
consecuencia:
Por el Teorema del resto:
1.- x3 1 = 0 x3 = 1
2.- Con lo cual:
(x - 1) R(x) = 2(1)8 2(1)7 x2 (1)2 +
+ (1) x2 + 3x 3
(x - 1) R (x) = - x2 + 3 x 2
-x2 + 3 x 2
R (x) = ----------------x - 1
Por la regla de Ruffini:
x=1
-1
+3
-1
- 1
+2
+ 2
0
Obtenemos:
UNMSM
Resto:
R(x) = -x + 2
SAN MARCOS 2011
ALGEBRA
Rpta
UNMSM
ALGEBRA
COCIENTES NOTABLES
FACTORIZACION
COCIENTES NOTABLES
Son cocientes cuya forma general es:
an bn
ab
nz
El desarrollo de estos cocientes se

pueden efectuar directamente sin aplicar
los criterios generales de la divisin
algebraica
Todo cociente notable debe satisfacer los
siguientes principios:
1
El resto de la divisin debe ser
igual a cero.
2
Las bases deben ser iguales
3
Los exponentes deben ser iguales.
Nota.- CoNo = Cociente Notable
Primer caso:
an - b n
a - b
n : Puede ser par o impar; siempre ser

Co no ya que su resto es cero. El
desarrollo obtenido por la regla de
Ruffini es:
an - bn
an - 1 an - 2 b ........... bn - 1
a-b
Ejemplo:
a4 - b 4
a - b
= a3 + a2 b + ab2 + b3
Segundo caso:
an b n
a b
n : En este caso debe ser impar

necesariamente; para que el resto sea
cero y el cociente sea notable.
SAN MARCOS 2011
El desarrollo obtenido por la regla de

Ruffini es:
an bn
an - 1 an - 2 b , - ........... -, bn - 1
ab
Ejemplo:
a5 b5
= a4 a3 b + a2 b2 ab3 + b4
ab
Tercer caso:
an - b n
a b
n : Para este caso debe ser un nmero

par necesariamente, lo cual nos da un
resto cero y por consiguiente el cociente
es notable.
El desarrollo obtenido por la regla de
Ruffini es:
an - bn
an - 1 an - 2 b , ........., - bn - 1
ab
Ejemplo:
a4 - b 4
= a3 a2b + ab2 b3
a b
Cuarto caso:
an bn
a-b
n : Ya sea par o impar, el resto no ser

cero, por consiguiente este tipo de
cociente nunca ser cociente notable.
LOS COCIENTES NOTABLES
Respecto al CoNo cuya forma general es:
UNMSM
ALGEBRA
an b n
a b
Vemos que el trmino de lugar k

adopta la forma matemtica:
Se satisfacen las siguientes propiedades:
TK = (a)n k (b) k 1
Debemos tener en cuenta que:

a
: Primera base del CoNo
b
: Segunda base del CoNo
n
: Nmero de trminos de CoNo
k
: Lugar que ocupa el trmino
que queremos determinar
El resto de la divisin debe ser

igual a cero.
El nmero de trminos que tiene
en su desarrollo es igual al
exponente del dividendo del
cociente notable.
El desarrollo de un CoNo es un
polinomio homogneo cuyo grado
es
igual
al
exponente
del
dividendo del CoNo menos uno.
En el desarrollo de un CoNo los
exponentes de la primera y
segunda base varan consecutivamente en forma descendente y
ascendente
desde
el
mayor
exponente, hasta el exponente
cero.
Respecto a los signos de los
trminos del desarrollo de un
CoNo, debemos considerar lo
siguiente:
i)
= +, +, + ..... + (n: Par Impar)
ii)
= +, -, +, ....-, + (n: Impar)
iii)
= +, -, +, ,+, -
(n: par)
FORMULA PARA CALCULAR EL

TRMINO DE LUGAR K EN EL
DESARROLLO DE UN CONO
En la expansin del CoNo:

an b n
a b
= an-1 an-2 b + a n-3 b2 . bn-1

T1
T2
SAN MARCOS 2011
T3
TK
Tn
; 1kn
Adems:
i) TK, es (+) k, es impar
ii) TK, es (-) k, es par, pero solo para
CoNo de la forma :
iii) TK siempre es positivo para una CoNo

de la forma
Ejemplo#1:
Dado el CoNo :
a 31 b 31
ab
hallar el T27
Solucin:
Dado que 27 es un nmero impar:
TK = + (a)n- k (b) k 1
Donde :
a = a
b = b
n = 31
k = 27
Remplazando:
T27 = (a) 31-27 (b)
27-1
T27 = a4 b26
Rpta.
# 2: Dado el CoNo :
a 43 b 43
ab
UNMSM
ALGEBRA
hallar el G.A: del T32
Donde:
a = a
b = b
n = 43
k = 32
Remplazando:
T32 = + (a)43 32 (b) 32 1
T32 = a11 b31
Solucin:
Como el CoNo es de la forma
todos los trminos son positivos, por

consiguiente:
TK = + (a) n k (b) k 1
G.A: = 11 + 31 = 42
Rpta.
DIVISIN DE LA FORMA
a m
b n
a p b q
Este tipo de divisin ser transformable

a cociente notable, cuando satisfaga las
siguientes condiciones
1.- El resto de la divisin debe ser
igual a cero.
2.- Las bases deben ser iguales
3.- Los exponentes del dividendo con
respecto al divisor deben ser
proporcionales y pertenecer al
campo de los nmeros enteros
positivos, es decir:
m
n
p
q
4.-
z+
Respecto a los casos que se

presentan en los CoNo, deben
tenerse en cuenta lo siguiente:
a) Forma :
m
n
= # par o impar
p
q
b) Forma :
m
n
= # impar
p
q
c) Forma :
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
Por ser cociente notable, se cumple que:
m
n
= # par
p
q
d) Forma :
m 70
14
3
n
(no es CoNo)
i)
ii)
5.-
Un
trmino
cualquiera
desarrollo del CoNo
del
am bn
ap b q
m
; 1 k
p
Ejemplo # 1:
Calcular n en el cociente:
x 7n - 4 - y 8n -2
x n -2 y n -1
Sabiendo que es notable.

Solucin:
Por ser cociente notable, se cumple que:
7n- 4
8n-2
n-2
n-1
Por proporciones:
(7 n 4) (n 1) = (n 2) (8n 2)
7n2 11 n + 4 = 8 n2 18 n + 4
- n2 + 7n = 0
Factorizando:
n=0
n (n 7) = 0
n=7
Rpta.
el
cociente
x m - y 70
x 3 yn
Si su desarrollo tiene 14 trminos:

Solucin:
SAN MARCOS 2011
m + n = 47
Dado el CoNo :
TK = (a) m k p (b) (k-1) q
en
70
14 n 5
n
Rpta.
Ejemplo 3:
est formulado por:
Ejemplo # 2:
Calcular (m+n)
notables:
m
14 m 42
3
a93 b 124
a3 b 4
hallar el grado absoluto del T22.

Solucin:
Como 22 es un nmero par, aplicamos
la frmula:
TK = - (a) n - k (b) k 1
Donde:
a : Primera base = a3
b : Segunda base = b4
n : Nmero de trminos = 93 124 31
3
k : lugar que ocupa el trmino = 22

Reemplazando:
T22 = -(a3) 31 22 (b4) 22 1
T22 = -a 27 b 84 G.A. 111
Rpta.
OBSERVACIONES IMPORTANTES
Dado el CoNo :
an b n
a b
Podemos notar que:

1.2.-
n representa el nmero de
trminos
Si n es un nmero impar existe
un trmino
central al cual
denotaremos por tc y ocupa el
lugar.
UNMSM
ALGEBRA
tc
t n 1
Ley
de variables.- En el
dividendo y en el divisor se
escriben como bases del CoNo
las bases de los trminos
extremos del desarrollo.
Variacin de exponentes.Nos determina los exponentes

que deben colocarse en las
bases del divisor; la variacin
descendente es para la primera
base y la variacin ascendente
es para la segunda base.
formacin
del
Cociente
Notable.Obtenidos
los
exponentes del divisor, estos
se suman con los exponentes
de los trminos extremos del
desarrollo del cociente notable y
obtenemos los exponentes del
dividendo,
formndose
el
cociente notable.
3.-
Si n es un nmero par existen

dos trminos centrales y ocupan
los lugares.
t c1 t n
t c1 t n
4.-
Si k es el lugar que ocupa el

trmino del desarrollo de un CoNo
y k su trmino equidistante
(trmino contado a partir del
extremo final); se cumple.
a) k + k = n + 1
b) TK = (a) n k (b)
k -1
c) TK = tn+1 - k = (a) k 1 (b) n - k

d) TK y TK son de igual signos en los
CoNo de la forma :
e) TK y TK tienen signos diferentes

para CoNo de la forma:
RECONSTRUCCIN DE UN COCIENTE
NOTABLE A PARTIR DE LOS
TRMINOS DE SU DESARROLLO
Para reconstruir un cociente notable a

partir de los trminos de su
desarrollo, debemos tener en cuenta
las siguientes reglas:
1
Ley de signos
b) +, -, + ................-,+
c) +, -, +, .............+, -
a) +, +, +, .............. +
SAN MARCOS 2011
Ejemplo:
Dado el desarrollo
x145 + x140 y8 + .......+ y232
formar el CoNo
Solucin
De acuerdo a las reglas, tenemos:
1.- Ley de Signos :
2.- Ley de variables:
x-y
x-y
3.- Variacin de exponentes:

4.- Formacin del CoNo:
x-y
x5 - y 8
x150 - y 240
x5 y8
EJERCICIOS
UNMSM
ALGEBRA
Ejercicio N 1.- Dado el cociente

notable
- 5 k -47
k
(x 2 ) 3n 21 - (y 4 )3n 6
n1
2n - 3
x
Solucin
Por ser un cociente notable los
exponentes deben ser proporcionales, es
decir:
#t =
2 (3 n 21)
4 (3 n 6)
n1
2n-3
operando, se tiene:
(6n + 42) (2n 3) = (12n + 24) (n + 1)
12 n2 18 n + 84 n 126 = 12 n2 + 12 n
+ 24 n + 24
Simplificando:
66 n 126 = 36 n + 24
30 n = 150
n=5
remplazando:
#t =
2 3 (5) 21
51
# t = 12
Ejercicio N 2.- Al efectuar el desarrollo

del CoNo:
k 9,4
determine el nmero de trminos que

tiene su desarrollo.
x 45 - x -30
x3 x 2
Hallar
el
nmero
de
trminos
fraccionarios.
Solucin:
Un trmino genrico del desarrollo de
este CoNo es:
TK = (a) n - k (b)
k1
a
b
n
k
x3
x -2
15
k
Remplazando:
TK = (x3)15 k ( x -2) k 1
TK = x 45 3 k x 2k + 2
TK = x 47 5 k ; 1 K = 15
Los trminos sern fraccionarios;
Cuando: 47 5 k 0
SAN MARCOS 2011
47
5
Dado que:
k 15 ;
entonces:
K = 10, 11, 12, 13, 14, 15

el nmero de trmino fraccionarios es
6.
FACTORIZACIN
La factorizacin
es un proceso
contrario a la multiplicacin, el cual no
est sujeta a reglas especficas; su
operacin depende de la prctica
adquirida.
En
esencia
es
la
transformacin de un polinomio en un
producto indicado de factores primos,
dentro de un determinado campo
numrico.
Un polinomio est definido sobre un
campo
numrico,
cuando
los
coeficientes
de
dichos
polinomios
pertenecen
al
conjunto
numrico
asociado a dicho campo.
Hay tres
campos de importancia:
Racional : Q ; Real : R; Complejo : C
Ejemplo:
i)
P (x) = 2 x2 7x + 3 , est
definido en Q , R y C
ii)
Q (x) = 2 x5 + 3 x - 3 , est
definido en R y C, pero no en Q.
iii)
R (x) = x3 i x + 2 i 3; esta
definicin solo en C .... (i =
1)
Factor Divisor.- Es un polinomio de

grado distinto de cero que divide
exactamente a otro.
Factor Primo.- Es un polinomio sobre
un campo numrico el cual no se puede
transformar en el producto de dos
UNMSM
polinomios sobre el mismo campo
numrico.
Ejemplo #1 .P (x) = x2 25
No es primo en Q, ni en R; ni en C, ya
que se puede expresar como
P (x) = (x + 5) (x 5).
Ejemplo # 2.- Z(x) = x2 7
Es primo en Q, pero no en R ni en C,
dado que Z (x) = (x + 7 ) (x - 7 )
Ejemplo # 3 .- R(x) = x2 + 16
Es primo en Q y en R pero no es primo
en C, ya que
R(x) = (x + 4i) (x 4 i)
Nmero de factores primos.- Es la
cantidad de factores no repetidos que
tiene el polinomio, dependiendo sobre
que campo numrico se factorice.
Ejemplo
a) P(x) = x4 36 (x2 + 6) (x2 6)
P (x) tiene 2 factores primos en Q
b) P(x)=x4 36 (x2 + 6) (x + 6 )
(x - 6 )
P (x) tiene 3 factores primos en R
c) P(x)=x4 36 (x + i 6 ) ((x - i 6 )
(x+ 6 ) (x - 6 )
P (x) tiene 4 factores primos en C
FACTORIZACIN EN Q
I.
Mtodo del Factor Comn.- El

factor comn est contenido en
todos los trminos de la expresin
algebraica a factorizar, con el menor
exponente; puede ser monmico o
polinmico.
Ejemplo # 1: Factorizar:
f = 2x4 y3 + 2x4 z2 + 2x4
Solucin:
El factor comn es: 2x4; de donde
f = 2x4 (y3 + z2 + 1) Rpta.
Ejemplo # 2: Factorizar:
f = (a2 + b) x + (a2 + b) y + (a2 + b) z
Solucin:
El factor comn en este caso es: (a2 + b);
SAN MARCOS 2011
ALGEBRA
de donde
f = (a2 + b) (x + y + z)
Rpta.
Factorizacin por agrupacin

de trminos
Consiste en agrupar convenientemente
de forma que se tenga factor comunes
polinmicos.
Ejemplo # 1: Factorizar
f = (a x + by) 2 + (ay bx) 2
II.
Solucin:
Desarrollando por productos notables.
f=
a2 x2 + 2ab x y + b2 y2 + a2 y2
- 2 ab xy + b2 x2
Simplificando:
f = a2 x2 + b2 y2 + a2 y2 + b2 x2
agrupando el primero con el tercero y
el segundo con el cuarto, se tiene:
f = (a2 x2 + a2 y2) + (b2 y2 + b2 x2)
f = a2 (x2 + y2) + b2 (x2 + y2)
f = (a2 + b2) (x2 + y2)
Rpta.
III. Mtodo de las Identidades

A.
DIFERENCIA DE CUADRADOS
Para factorizar se extrae la raz
cuadrada
de
los
cuadrados
perfectos y se forman un producto
de la suma de las races,
multiplicadas por la diferencia de
las mismas. En general.
f = a2m b2n = (am + bn) (am bn)
am
B.
bn
TRINOMIO
CUADRADO
PERFECTO.- Su forma general es:
f = a2m 2 am bn + b
2n
am
bn
am
bn
(Iguales)
ambn
ambn
2ambn
UNMSM
ALGEBRA
factorizando en el corchete 2 a 2
f = (a
b )
f = 3 (a + b) [a (b + c) + c (b + c)]
C. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS.En este caso recordamos los productos

notables.
3m
3n
2m
siendo: (b + c) el factor comn, se

tendra como factores:
f = 3 (a + b) (a + c) (b + c)
2n
a + b = (a + b ) (a a b + b )
3m
3n
m
n
2m
m n
2n
a b = (a b ) (a + a b + b )
f = x8 81 y8
Solucin
Extrayendo
a los trminos,
obtiene:
MTODO DE LAS ASPAS

Aspa
suma x Dif
x4
9y4
X2
3y2
f = (x4 + 9y4) (x2 + 3 y2) (x2 3y2)
f = ax
f = ax
f = (a + b)7 + c3 (a + b)4 c4 (a + b)3 c7
Solucin:
Haciendo: (a + b) = x; se tendra:
f = x7 + c3 x4 c4 x3 c7
factorizando de 2 en 2
f = x4 (x3 + c3) c4 (x3 + c3)
siendo el factor comn : x3 + c3
f = (x3 + c3) (x4 c4)
factorizando la suma de cubos y la
diferencia de cuadrados, obtenemos
finalmente:
f = (x + c) (x2 xc + c2) (x2 + c2)
(x + c) (x c)
f = 3 ab (a + b) + 3(a + b)2 c + 3(a + b) c2
Factorizando : 3 (a + b); se tiene

f = 3 (a + b) [ ab + c (a + b) + c2]
f = 3 (a + b) [ab + ac + bc + c2]
SAN MARCOS 2011
aplica
en
2m
+ bxm yn + c y 2n
Se descomponen en factores los

extremos y la suma de los productos en
aspa debe ser igual al trmino central.
Es decir, dado :
Ejemplo # 2.- Factorizar
Solucin
Se
se
De donde:
Ejemplo # 3.- Factorizar:
Simple.-
expresiones trinomias de la forma.
f = x8 81 y8
suma
Rpta.
2m
+ bxm yn + c y2n
a1 xm
c1 yn a2 c1
a2 xm
c2 yn
a1 c 2
b
Los factores se toman horizontalmente

f = (a1 xm + c1 yn) (a2 xm + c2 yn)
Ejemplo # 1: factorizar
f = 64 a12 b3 68 a8 b7 + 4 a4 b11
Solucin:
Siendo el factor comn : 4 a4 b3
Se obtiene:
f = 4 a4 b3 [16 a8 17 a4 b4 + b8 ]
Aplicando aspa simple al corchete
16 a4
-b4
a4 b4
a4
-b4
16 a4 b4
17 a4 b4
f = 4a4 b3 ( 16 a4 b4 ) (a4 - b4 )
factorizando
las
diferencias
cuadrados; obtenemos:
de
UNMSM
ALGEBRA
f = 4 a4 b3 (4 a2 + b2) (2 a + b) (2 a b)
(a2 + b2) (a + b) (a b)
EJERCICIOS
Factorizar:
1)
f = x4 + y4 + 2x y (x2 + y2) + 3x y2
Rpta. f = (x2 + xy + y2)2

2)
g = x6 + 2x5 3x4 + 4x2 1
Rpta. g = (x3 + 3x2 1) (x3 x2 + 1)

3)
f = (a2 + b2 c2 d2)2 4 (ab + cd)2
Rpta.
f = (a +b + c d) (a + b c + d)
(a b + c + d) (a b c d)
g = (x + y)3 + 3xy (1 x y) 1
Rpta. g = (x2 + y2 + 1 xy + x + y)
4)
f = (z2 y2)2 (x2 a2) + 4 x2 y2 z2
Rpta. f = (z2 x + xy2 + az2 ay2)

(z2 x + xy2 az2 + ay2)
5)
Un factor de: a (a 1) + a3 1 es:
Rpta. (a 1) ( a + 1)2
6)
Descomponer en factores: x5 + x + 1
Rpta. (x2 + x + 1) ( x3 x2 + 1)
7)
Cuando se factoriza x9 x hasta donde

sea posible en polinomios y monomios
con coeficientes enteros, el nmero de
factores primos es:
Rpta. 5
8)
La expresin
x2 y2 z2 + 2yz + x + y z
Rpta. (x + y z) (x y + z + 1)
9)
Hallar la suma de los factores primos

de: a (a2 + ab - 1) b (b2 + ab 1)
Rpta. 3 a + b
10) Factorizar la expresin:
x4 + 2x3 2x 1, indicar la suma de los
factores primos:
Rpta.
2x
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
FACTORIZACION MCM / MCD

FRACCIONES ALGEBRAICAS
FACTORIZACIN POR
DOBLE ASPA
Deben cumplirse que: a1 f2
Este mtodo es aplicable para

polinomios de la forma:
f = a x2m + bxm yn + c y2m + dxm +
+ e yn + f
El polinomio debe presentar cierto
orden para poder factorizarlo.
1. Debe tener 6 trminos, si falta
alguno de ellos, se reemplaza
por ceros.
2. Con respecto al primer trinomio
los exponentes centrales deben
ser la mitad de los extremos, y
en el cuarto y quinto trmino se
repiten
los
exponentes
centrales.
a2 f1
d
3. A continuacin descomponemos en
factores el coeficiente del tercer
trmino.
La primera aspa debe
verificar al coeficiente del segundo
trmino y la segunda aspa debe
verificar el coeficiente del quinto
trmino.
4. Los factores se obtienen tomando
los trminos de las aspas en forma
horizontal.
En conclusin:
f = ax2m + bxm yn + cy2n + dxm + eyn +f
a1xm
FORMA DE FACTORIZAR
1.
Estando ordenado los trminos

del polinomio, se trazan dos
aspas de la siguiente forma:
f = (ax
2m
+ bx
2n
y + cy + dx
+ ey + f
a2xm
c1 yn
a1c2
a2c1
b
c2 yn
f1 a2 f1
c1f2
c2f1
e
f2 a1 f2
d
f = (a1 xm + c1 yn + f1) (a2 xm + c2 yn + f2)

f = 20 x4 21 y6 + 13 x2 y3 2x2 +
+ 23 y3 6
2. Descomponemos en factores los

coeficientes de los trminos
extremos. Multiplicados en aspa y
sumados
deben
verificar
al
cuarto trmino.
f = ax2m + bxm yn + cy2n + dxm + eyn + f
a1
f1
a2
SAN MARCOS 2011
f2
Solucin
Ordenando el polinomio de acuerdo a
las reglas dadas, se tiene:
f = 20x4 + 13x2y3 21y6 2x2 + 23y3 6
4x2
2 10
5x2
3 -12
-2
Dado que est verificado el cuarto

trmino, descomponemos en factores
el tercer trmino
UNMSM
ALGEBRA
f = 20x4 + 13x2y3 21y6 2x2 + 23y3 6
4x2
-3 y3
28
-15
13
5x2
7 y3
9
14
23
10
- 3
-12
-2
Como se han verificado todos los

trminos, los factores son:
f = (4x2 3y2 + 2) (5x2 + 7y3 3)
Ejemplo # 2.- Factorizar
f =12a2 4b212c2 2ab + 7ac + 14 bc
Solucin:
Ordenando convenientemente, se
tendra:
El problema central consiste en

descomponer cx2 en dos trminos,
dispuestos en la siguiente forma:
c1 x2
4c 16
4a
-3c -9
7
1. Se decompone en factores los

coeficientes de los trminos
extremos del polinomio de cuarto
grado, de forma que :
a = a1 . a2
y
e = e 1 . e2
multiplicando en aspa y sumando
los
productos
respectivos,
obtenemos c1, es decir:
f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
c2 c1
Dado que el cuarto trmino est

verificado,
descomponemos
en
factores el tercer trmino.
f = 12a2 2ab 4b2 + 7ac + 14 bc 12 c2
3a
4a
-2b
6
-8
-2
2b
-3c -9 ac
7ac
Como todos los trminos estn

verificados, entonces:
f = (3a - 2b +4c) (4a + 2b 3c)
DOBLE ASPA: CASO ESPECIAL
POLINOMIO DE CUARTO GRADO
El polinomio a factorizar debe tener

cinco trminos o en su defecto debe
completarse con ceros, su forma
cannica es:
f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
e1 = a2 e1
a2
e2 = a1 e2
2. c2 se descompone en factores
c2 = c2 . c2 , donde la primera
aspa verifica a b y la segunda
aspa verifica a d
f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
c2 c1
a1 x2
c2x
e1
a2 x2
3.
SAN MARCOS 2011
a1
c1
Nota: c2 se obtiene por diferencia
c2 = c c1
4c 16 ac
6
8
14
tal que : c1 + c2 = c
FORMA DE FACTORIZAR
f = 12a2 - 2ab 4 b2 + 7ac + 14 bc 12 c3
3a
c2 x2
a1c2
a2c2
b
c2x
Los
factores,
horizontalmente
c2 e2
c2 e1
d
se
e 1 a2
e2 a1 e2
c1
toman
UNMSM
ALGEBRA
f = (a1x2 + c2x + e1) (a2x2 + c2 x + e2)
Factorizar:
1. f = 30a2 6b2 14c2 28ab
- 23ac + 25 bc
f (x)= 20x4 + 2x3 11x2 + 19 x 15
Solucin:
Descomponiendo en factores los
trminos extremos, para determinar
c1 se tendra:
f (x) = 20 x4 + 2x3 - 11x2 + 19x -15
-6x2 -5x2
4x2
3 =
15x2
5x2
-5 =-
20x2
-
5x2
Descomponiendo en factores:
c2= - 6x2 se tendra:
-2x
3x
4x
5x
3=
-5=
3.
3. f = 20x2 + 12y2 31xy + 2y 2x

-4
Rpta. f = (5x 4y + 2) (4x 3y
2)
4. g = 28a2 + 6b2 12c2 29ab-10ac + 14
bc
Rpta. g = (4a - 3b + 2c) (7a - 2b 6c)
Rpta. g = (4x2 3x + 2) (5x2 + 6x 3)
15x
- 20x
- 5x2
OBSERVACIONES
2.
Rpta. g = (3x 4y2 + 6) (7x- 3y2 +2)
6. g = 20x4+ 9x3 - 20x2 + 21 x - 6
f(x) = (4x2 2x + 3) (5x2 +3x 5)

1.
2. g = 21x2 37 xy2 + 12y4 + 48x
- 26 y2 + 12
5. f = 12x2 - 29xy + 15y2 + 24 x

40y
Rpta. f = (4x 3y + 8) (3x 5y)
f = 20x4 + 2x3 - 11x2 + 19x -15

-6x2 -5x2
2
Rpta. f = (5a - 3b + 2c) (6a + 2b 7c)
No todos los polinomios de 4to.

Grado se pueden factorizar por
doble aspa.
Si el polinomio de 4to. Grado es
factorizable por doble aspa, debe
observarse
si
cada
factor
cuadrtico es factorizable.
El trinomio : ax2 + bx + c = 0 se
puede
factorizar,
si
su
2
discriminante ( = b 4ac) es
un cuadrado perfecto.
7. f = 20x4 + 7x3 29x2 + 23 x 21

Rpta. f = (5x2 2x + 3) (4x2 + 3x 7)
8. g = 6x4 - 35x3 + 62x2 - 35 x + 6

Rpta. g = (3x 1) (x 3) (2x 1) (x- 2)
9. f = 20 x4n + 7x3n 19 x2n + 19xn

15
2n
n
2n
n
Rpta. f = (5x 2x + 3) (4x + 3x
5)
10.
Rpta.
3)
g = 120x4n 242x3n + 27x2n +

+ 135 xn 54
g = (3xn 2) (4xn+ 3) (5xn
(2xn 3)
EJERCICIOS
SAN MARCOS 2011
UNMSM
FACTORIZACIN POR DIVISORES

BINOMIOS
Este mtodo se basa en el criterio

del teorema del resto:
i)
Si: P (x) es divisible entre (x
a) entonces P(a) = 0
ii)
Si: P(x) es divisible entre (x +
b) entonces P (-b)= 0
Observando en forma inversa
i)
Si:
p (a)= 0; entonces un
factor es (x a)
ii)
Si: p(-b) = 0; entonces un
factor es (x + b)
CASO DE POLINOMIOS MNICOS
El polinomio mnico se caracteriza

porque el coeficiente de su mxima
potencia es igual a la unidad.
1. Se hallan todos los divisores del
trmino
independiente
del
polinomio P(x) a factorizar; los
divisores se consideran con el
signo ms y menos.
2. Cada divisor con signo (+) o
signo (-) se evala en P(x), si
alguna de las evaluaciones vale
cero, hemos encontrado un factor
lineal.
3. Se recomienda encontrar una
cantidad de ceros igual al grado
del polinomio P(x) menos dos.
4. Los
dems
factores
se
encuentran aplicando la regla de
Ruffini.
ALGEBRA
Factorizar :
f(x) = x4 2x3 16 x2 + 2x + 15
Solucin:
Ntese que el polinomio es de cuarto
grado, entonces:
1.
La cantidad de ceros a
encontrar por evaluacin es: 4 - 2
=2
2.
Los divisores del trmino
independiente 15 son (1, 3, 5,
15)
3.
Evaluando:
a) f(1) = 1 2 16 + 2 + 15 = 0
entonces, un factor es : (x 1)
b)
f (-1) = (-1)4 2(-1)3 16 (1)2 + 2 (-1) + 15
f (-1) = 0; entonces, otro factor
lineal es: (x + 1)
4.
Por la regla de Ruffini:

x 1 =1
0
X=1
x + 1 = 01
X = -1
2 16 + 2
1 - 17
1 17 - 15
-1 +
1 2
+ 15
- 15
0
2 + 15
15
P (x) = (x 1) (x + 1) (x2 2x
15)
El factor cuadrtico es ms fcil de
factorizar, obtenindose:
P (x) = (x 1) (x + 1) (x 5) (x +
3)
CASO DE POLINOMIOS NO MONICOS
Sea, P(x) el polinomio a factorizar:
Ejemplo # 1
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
1
Se
hallan
los
divisores
correspondientes
al
trmino
independiente de P (x) y los
divisores
correspondientes
al
coeficiente de la mxima potencia.
2
Los divisores a evaluar son los
divisores del trmino independiente
ms las fracciones que se obtienen
al dividir los divisores del trmino
independiente entre los divisores del
coeficiente de la mxima potencia.
Ejemplo: Factorizar:
f (x) = 6x5 + 13x429 x343 x2 x
+6
Solucin
Como el polinomio es de grado 5 a
lo ms debemos encontrar 3
ceros.
Los divisores del primer coeficiente y
del trmino independiente son:
f (x) = 6x5 + 13x4 29x3 43x2
x+6
(1, 2, 3, 6)
(1, 2, 3,
1 3
1
1
) 43 ( )2 ( ) + 6
2
2
2
(
f (
1
) = 0 otro factor es:
2
3)
f(
- 43 (
f(
(x
1
)
2
1
1
1
1
) = 6 ( )5 + 13 ( )4 29 ( )3
3
3
3
3
1 2
1
) -( )+6
3
3
1
1
) = 0 otro factor es (x - )
3
3
Aplicando Ruffini, se tendra:

6 + 13 - 29 - 43 - 1 + 6
x = -1
-6 6
11
xx
=
22
1
3
7 - 36 - 7
-3 -
6
+
7 + 36 + 7 - 6
2 + 19
+ 6 - 36
-6
+ 4 - 38 + 12
+ 2+ 2
+6
- 12
0
f (x) = (x + 1) (x +
1
)
2
(x -
1
)
3
(6x2 + 6 x 36)
Simplificando y factorizando el
trmino cuadrtico, se obtiene:
f (x) = (x + 1) (2x + 1) (3x 1)
(x + 3) (x 2)
EJERCICIOS
6)
los divisores a evaluar son:
(1, 2, 3, 6,
1 1 1 3 2
, , , , )
2 3 6 2 3
Evaluando:
1)
f (-1) = 6 (-1)5 + 13(-1)4 29 (-1)3
43 (-1)2 (-1) + 6
f (-1) = 0 Un factor es: (x + 1)
2)
1
1
1
f ( ) = 6 ( )5 + 13 ( )4 29
2
2
2
SAN MARCOS 2011
Factorizar:
01.
F (x) = x3 6x2 + 11 x 6
02.
G (x) = x4 10x3 + 35x2 50 x + 24
03.
F (x)=72 x4 90 x3 5 x2 +40 x 12
04.
G (x)=x5 x413 x3 +13x2 +36x 36
UNMSM
05.
F (x)= 6 x5 + 7x4 15 x3 5x2
+9x2
ALGEBRA
Solucin
Dado que el grado de F(x) es 4,
factorizamos: x2; obteniendo:
F (x) = x2 [6 x2+35 x + 62 +
FACTORIZACIN DE
EXPRESIONES RECPROCAS
Las
expresiones
recprocas
se
caracterizan por que los trminos de
los trminos equidistantes de los
extremos son iguales.
Debemos
tener en cuenta lo siguiente:
1. Si la expresin es recproca de
grado impar, uno de sus factores es
(x + 1) y este factor estar
multiplicado
por una expresin
recproca de grado par.
2.
Si la expresin es recproca de
grado
par
los
coeficientes
equidistantes de los extremos son
iguales y el ltimo trmino es
positivo.
Ejm: P(x)= ax4 bx3 cx2 bx + a
FORMA DE FACTORIZAR
1.
Se factoriza la variable que se
encuentra elevado a un exponente
igual a la mitad del grado de la
expresin dada.
2.
Se
agrupan los
trminos
equidistantes
de
los
extremos
quedando en cada grupo un trmino
en x y su recproco.
3.
Se reemplaza el grupo de
menor potencia por una letra
diferente de x y las otras potencias
se encuentran en funcin de esta
letra.
Ejemplo: factorizar
F (x) = 6 x4 + 35 x3 + 62 x2 + 35 x
+6
SAN MARCOS 2011
6
x2
35
+
x
Agrupando
los
trminos
equidistantes de los extremos:
F(x)= x2 [ 6 (x2 +
Haciendo : x +
1
x2
) + 35 (x +
1
) + 62 ]
x
1
1
= a x2 +
= a2 2
2
x
x
Con lo cual:
F (x) = x2 [ 6 (a2 2) + 35 (a) + 62
]
F (x) = x2 [ 6 a2 + 35 a + 50 ]
Por aspa:
3a
10 20 a
2a
5 15 a
35 a
F (x) = x2 [3 a + 10 ] [ 2 a + 5 ]
1
= a; se tendra:
x
1
1
F(x) = x2 [3 (x + ) + 10] [2 (x+ ) + 5 ]
x
x
F (x) = (3x2 + 10 x + 3) (2 x2 + 5 x + 2)
Como: x +
Nuevamente por aspa simple:
F (x) = (3x + 1) (x + 3) (2x + 1) ( x + 2)
EJERCICIOS
Factorizar:
01. F (x) = 4x4 12 x3 + 17 x2 12 x + 4

02. G(x) =x6 3x5 + 6x4 7x3 + 6x2 3x + 1
03. F(x) = 8x6 36 x5 + 78 x4 99 x3
+ 78 x2 36 x + 8
04. G (x) = 6x4 + 5x3 + 8 x2 + 5 x + 6
05. F(x) = 27 x6 54 x5 + 117 x4
- 116 x3 + 117x2 54 x + 27
UNMSM
ALGEBRA
06. G (x) = 3 x4 + 5 x3 4x2 5x + 3

07. F(x) = 12x5 8 x4 45 x3 + 45 x2
+ 8 x 12
MXIMO COMN DIVISOR (MCD)

MNIMO COMN MLTIPLO (MCM)
MCD.- El mximo comn divisor de

dos o ms expresiones algebraicas
es otra expresin algebraica entera
de mayor coeficiente numrico y
mayor
grado
que
divide
exactamente a cada una de ellas.
Ejemplo: Hallar el MCD de 36 y 24
Solucin
Divisores de 36
Divisores de 24
1 2 3 4 6 12 18 36
1 2 3 4 6 8 12 24
MCD = 12
MCD (36, 24) = 12
MCM.- De dos o ms expresiones

Algebraicas
es
otra
expresin
algebraica
entera
de
menor
coeficiente numrico y de menor
grado que es divisible exactamente
entre cada una de las expresiones
dada.
Ejemplo
Mltiplos de 5:
5 10 15 20 25 30 60 120
Mltiplos de 6:
6 12 18 24 30 60 120
MCM (5, 6) = 30
PROPIEDADES
1. Si dos o ms expresiones son

primos entre s, es MCD es la
unidad y su MCM el producto de
ellas.
SAN MARCOS 2011
2. Dada dos expresiones algebraicas

A y B, su M.C.D. por su M.C.M. es
igual al producto de A por B.
3.
M.C.D. (A, B) x M.C.M. (A, B) = A x B
M.C.D. y M.C.M. POR

FACTORIZACIN
Para determinar el M.C.D. M.C.M.

de dos o ms expresiones
algebraicas
se
aplican
las
siguientes reglas:
1. Se
descomponen
en
sus
factores primos cada una de las
expresiones dadas.
2. El M.C.D est determinado por
el producto de los factores
comunes con sus menores
exponentes.
3. El M.C.M. est determinado por
el producto de los factores
comunes y no comunes con sus
mayores exponentes.
Ejemplo: Hallar el M.C.D. y M.C.M.
para las siguientes expresiones
algebraicas:
A = (x2 y2)2 ; B = x4 y4; C= (x2 +
y2)2
Solucin
Factorizando cada una de las
expresiones algebraicas
A = (x + y)2 (x y)2
B = (x2 + y2) (x + y) (x y)
C = (x2 + y2)2
M.C.D.= 1
M.C.M = (x2 + y2)2 (x + y)2 (x
y)2
EJERCICIOS
01. Hallar el M.C.D. de

polinomios
A = x4 3x3 10 x2 + 7 x 1
B = x4 8x3 + 17 x2 8x + 1
los
UNMSM
ALGEBRA
C = x3 6x2 + 6 x 1
2
Rpta. M.C.D. = x 5X + 1
02. Hallar el M.C.M. de:
A = x3 + 5x2 + 8 x + 4
B = x3 + 3x2 4
C = x3 + 6x2 + 12 x + 8
3
Rpta. M.C.M. = (x + 2) (x + 1) (x
1)
FRACCIONES ALGEBRAICAS
Las fracciones algebraicas, son todas

aquellas donde por lo menos hay
una letra en el denominador.
Ejemplo: a)
1
x
b)
1
xy
c)
xy
x2 y2
Signos de una fraccin.- son tres,

el signo del numerador, el signo del
denominador, el signo de la fraccin
2.
propiamente dicha. As tenemos:
i)
ii)
a
a
a
a
a

b
b
b
b
b
a
a
a
a

b
b
. b
b
CLASES DE FRACCIONES
A . Fracciones propias.- Se llama

as cuando el grado del numerador
es menor que el grado del
denominador (N D). Ejemplos:
a)
x 2
x3 x 1
b)
x2 x 2
x7 x 3
B. Fracciones impropias.En
este caso el grado del numerador es
mayor que el grado del denominador
(N D). Ejemplos:
a)
x5 x 2
x3 x 1
SAN MARCOS 2011
b)
x2 - x 2
x-3
C.
Fracciones
homogneas.Son aquellas fracciones que tienen
iguales denominadores.
Ejemplos:
a)
2
x2 1
x2 1
2x 3
x2 1
SIMPLIFICACIN DE
FRACCIONES
1. Cuando se trata de una sola

fraccin, se factorizan los miembros
de la fraccin y se cancelan los
factores comunes.
Ejm: Simplificar
F=
a2 b2
a b
F=
( a b )( a b )
(a b )
F = a- b
Cuando es una suma o resta de
fracciones; primero se simplifican las
fracciones y luego hallamos el
M.C.M. Se efectan las operaciones
indicadas y se simplifica la fraccin
obtenida.
En multiplicacin de fracciones se
factorizan los miembros de las
fracciones y luego se multiplican
entre s.
Para el caso de divisin de
fracciones, se invierte la fraccin
que acta como divisor y se procede
como en el caso de la multiplicacin.
Ejemplo # 1:
Simplificar la fraccin:
E=
x2
2
x2
x2
2
x2
Solucin:
UNMSM
ALGEBRA
Observamos que el M.C.M. es (x

2) con lo cual la expresin quedara
de la siguiente forma:
E=
x 2 2x 4
x 2 2x 4
Rpta.
Simplificando:
E=
3 x 2
x 6
Admite un divisor comn de la forma:

(x2 + mx 6). Indicar su equivalente
irreductible.
Rpta.
3x 1
3x 2
EJERCICIOS
01. Si :
E=
x
a
y
b
z
c
; calcular
x2 y2 z2
ax by cz
a x by cz
a2 b2 c2
Rpta. E = 0
02.Simplificar:
E
( x 1)( x 2 9 )( x 5 ) 27
( x 2 )( x 2 16 )( x 6 ) 48
Rpta. E =
x
x
2 x 6
2 x 20
03.Simplificar:
E=
x 3 ( 2 a b ) x 2 ( a 2 2 ab ) x a 2 b
x 3 ( a 2 b ) x 2 ( b 2 2 ab ) x ab 2
Rpta.
E=
x a
x b
04.Si:
a + b + c = 0; calcular:
E
a9 b 9 c 9 - 3a3 b 3 c 3
9 ab c
Rpta. (b2 + bc + c2)3
05. Si
el
numerador
y
el
denominador de la fraccin
reductible:
3x 3 2x 2 (a 2)x 6
3x 3 5x 2 (a 1)x b
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
CANTIDADES IMAGINARIAS
NUMEROS COMPLEJOS
7.1
CANTIDADES IMAGINARIAS
Las cantidades imaginarias se originan al
extraer races indicadas de ndice par a
nmeros negativos.
16 ;
Ejm:
4 25 ;
2n N
Son cantidades imaginarias.

Unidad
Imaginaria.Est
representada por la letra i, el cual
matemticamente nos representa a
Vemos que las potencies de la unidad

imaginaria, se repiten en perodo de 4 en
4 y cuyos valores son i ; -1; - i; 1
Siendo; 4K: mltiplo de cuatro vemos que:

a) i4k = 1
b) i4k + 1 = i4k i = i
c) i4k + 2 = i4k i2 = -1
d) i4k + 3 = i4k i3 = - i
1 ; es decir:
i = 1 ; tal que i2 = -1
Nota.- Si queremos efectuar:
E =
12 , debemos hacerlo con
bastante cuidado. Es decir::

E=
E=
3 i
12 i
E=
36 i
7.2
12
Como:
36 = 6 i = -1, se tendra
E= -6
Rpta.
POTENCIAS DE LA UNIDAD
IMAGINARIA
Dado que:
i=
-1
i = -1
i3 = i2 . i = - i
i4 = i2 . i2 = 1
i5 = i
i6 = - 1
i7 = - i
i8 = 1
SAN MARCOS 2011
POTENCIAS POSITIVAS DE
LA UNIDAD IMAGINARIA
7.3
Regla.- La unidad imaginaria elevado a

un exponente mltiplo de cuatro; su
resultado es igual a la unidad.
POTENCIAS NEGATIVAS DE
LA UNIDAD IMAGINARIA
7.4
Siendo; 4k: mltiplo de cuatro se observa

que:
a) i 4k = 1
b)
c)
d)
i
i
i
- (4 k 1)
- (4 k 2)
- (4 k 3)
= i4k i = i
= i 4 k i2 = -1
= i 4 k i3 = - i
Regla.Cuando i est elevada a una

potencia negativa, si el exponente es mltiplo
de cuatro, el resultado es igual a la unidad.
Es importante recordar lo siguiente:
Desde que: 4k = mltiplo de 4
1. (4k) n = 4k
UNMSM
ALGEBRA
2. (4k + 1)n = 4k + 1 ; (n = par o

impar)
3. (4k + 2)n = 4k ; (para n 2)
4. (4k + 3)n = 4k + 1 ; (para n 2)
EJERCICIOS RESUELTOS
01. Hallar:
i 26
Solucin:
Recordemos que un nmero es mltiplo
de cuatro, cuando sus dos ltimas
cifras son ceros o forman un mltiplo
de cuatro, es decir:
00, 04, 08, 12, 16, 20, 24, 28

32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60
64, 68, 72, 76, 80, 84, 88, 92
96.
De donde:
i26 = i24+2 = i2 = -1
(Rpta.)
02. Determinar : i264239

Solucin:
Considerando las dos ltimas cifra,
vemos que:
i264239 = i 39 = i 36+ 3 = i 3 = - i
03. Calcular: E = i 793
Solucin:
Observando solo las dos ltimas
cifras:
i-793 = i-93 = i-96 + 3
= i 3= - i
04. Hallar : E = i-2937722649
Solucin:
Considerando solo las dos ltimas cifras
E = i-49 =i-52 + 3 = i3 = - i
05. Simplificar
R
i93 i75 i63 i 49

i-72 i - 93
Solucin:
Efectuando las potencies indicadas
SAN MARCOS 2011
1 i3
De donde:
E
7.5
i i3 i3 i
i -i -i i
0
1-i
06. Hallar el valor simplificado de:

25 29
21 23
Ei
Solucin:
En este tipo
trabaja
con
potencias.
E i21
23
de problemas
se
las
dos
primeras
21 4 k 1
donde:
23 # Impar
Con lo cual:
Impar
E = i (4 k 1)
i 4k 1
E=i
38
i98
Rpta.
45 61
07. Calcular : S =
Solucin
Trabajando con los dos primeros
exponentes:
98 4 k 2
38
donde:
E i98 ;
38 # par
De donde:
Par
S = i (4 k 2)
i 4k
S=1
Rpta.
08. Determinar el valor de la

sumatoria
S = i2 + 2i4 + 3i6 + 4i8 + .. +
+ (2 n 1) i 4n 2 + 2 n i 4n
Solucin:
Se observa que hay 2n trminos,
la cual est sealada por los
coeficientes.
Determinando
las
potencias de i:
S= (-1)+ 2(1)+ 3(-1) + 4(1) + ..... +
+ (2 n 1)(-1) + (2n) (1)
UNMSM
ALGEBRA
Agrupando de 2 en 2, donde
grupo vale 1; se tiene:
cada
31 42
E i - 26
es :
63
Rpta. 1
S = 1 + 1 + 1 ................... + 1
n veces
S=n
7.6
Rpta.
EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Calcular el valor de:
2
i

219
Rpta. 1
02. Hallar el valor de:
S
i 999 i 888 i 777

i666 i555 i 444
Rpta. i
03. El valor de:

i2 + 3i4 + 5i6 + 7i8 +. + (2 n 1) i
es :
n
Rpta.
2n
04. El valor de:

E = i -6349 + i -2715 i-1693
es :
Rpta. i
R
i-932 - i-217 - i-964

- i -522 - i - 261 - i -393
es :
Rpta. 0,5

2
3
27
R i2 i2 i2 ............ i2
es :
0,5
Rpta. 5
07. Hallar el valor de:

SAN MARCOS 2011
UNMSM
7.7
ALGEBRA
a. Complejo Iguales.- Dos nmeros
complejos son iguales, si tienen igual
parte real e igual parte imaginaria. Es
decir:
NMEROS COMPLEJOS
Los nmeros complejos son expresiones

matemticas formadas por una parte real
y una parte imaginaria. El complejo se
representa por:
Z1 = a + b i es igual a Z2 = c + d i
a = c b = d
B. Complejos Nulos.Son aquellos
nmeros complejos que tienen parte
real nula y parte imaginaria nula, es
decir:
Z=a+b i
Donde i; es la unidad de los nmeros
imaginarios y se tiene que:
Parte real
Parte imaginaria
: Re Z = a
: Im Z = b
Z = a + bi = 0 a = 0 b = 0
C.
Complejos
opuestos.Son
aquellos nmeros complejos que se
diferencian solo en los signos, tanto
para la parte real, como para la parte
imaginaria, es decir:
Esto nos indica que el complejo Z est

formado por a unidades reales y b
unidades imaginarias.
Con respecto al nmero complejo.
Z=a+bi
Z1 = a + b i es opuesto a Z2 = c + d i
a = -c b =-d
Z = bi (# imaginario puro)
a) Si; a = 0
b) Si; b = 0
Z = a (# real )
c) Si; a = 0 b = 0 Z = 0 (Complejo nulo)
7.9
01.
A. Complejos
conjugados.Dos
nmeros complejos son conjugados
cuando tienen igual parte real y en la
parte imaginaria solo se diferencian en
el signo.
As tenemos; El complejo de:
a) Z1 = 7 2 i
es: Z2 = 7 + 2 i
b) Z1 = - 5 3 i
es: Z2 = -5 + 3 i
c) Z1 =
3i
es:
Z2 = 8 +
3 i
En general, el complejo de:

Z1 = a + b i
SAN MARCOS 2011
es :
Si los complejos:
Z1 = a + 2i
CLASES DE COMPLEJOS
7.8
y Z2 = (2a 1) + (3 b + 2) i
Son conjugados. Hallar el valor de

(a2 + b2)
Solucin
Dado que son complejos conjugados; sus
partes reales son iguales, es decir:
a=2a1
a =1
De otro lado, sus partes imaginarias, solo
se diferencian en el signo:
2 = - (3 b + 2) 4 = - 3b
b=
4
3
reemplazando en :
Z2 = a b i
E = a2 + b2 E = (1)2 + (
4 2
)
3
UNMSM
E=
ALGEBRA
25
9
Rpta. D
02. Cul es el valor de : b

los complejos:
Z1 = ( b 3) (c + 2) i
y
Z2 = 6 ( b 1) i
Son opuestos
+ c
- b
si
Solucin:
Como los nmeros complejos son opuestos,
estos se diferencian en el signo, tanto para la
parte real, como para la parte imaginaria, es
decir:
a) b 3 = - 6
b = -3
b) (c + 2) = b 1 - c 2 = - 3 1
c =2
bc + c b = (-3)2 + (2)3 = 17
bc + c b = 17
Rpta.
03. Calcular (a + b), si

a bi = (2 3 i)2
Solucin
Desarrollando el segundo miembro de la

igualdad por productos notables.
a b i = 4 12 i + 9 i2
dado que: i2 = -1 ; entonces:
a bi = -5 - 12 i
a-5
b 12
(a + b) = - 5 + 12 = 7
7.10
Rpta.
REPRESENTACIN GRFICA DE
LOS NMEROS COMPLEJOS
Forma Geomtrica o Cartesiana.- Todo

nmero complejo de la forma :
Z = a + bi se puede representan en el plano
cartesiano. Debe tenerse en cuenta que:
Z = a + bi
SAN MARCOS 2011
Re (z) a
Im (z) b
UNMSM
ALGEBRA
Esto quiere decir que en el eje de las

abscisas, tenemos: a unidades reales y
en el eje de las ordenadas, tenemos b
unidades imaginarias.
En efecto; la grfica de:
Z = a + bi
COORDENADAS POLARES
7.11
RELACIN ENTRE LAS

COORDENADAS CARTESIANAS Y
LAS COORDENADAS POLARES
; es:
y (Im)
(a, b) afijo del

complejo
b
i
0
x (Re)
Haciendo coincidir el polo del eje polar con el

origen de coordenadas, obtenemos la grfica
del complejo.
Z = a + bi
(En la forma cartesiana)
Z=r
(En la forma polar)
Y (Im)
b
COORDENADAS CARTESIANAS
Coana
Afijo de un complejo.- Es un punto del
plano complejo, el cual est determinado
por un par ordenado (a, b)
a = Re (z) : nos representa la parte real
b = Im (z) : nos representa la parte
imaginaria
Ejemplos:
# Complejo
Afijo del # complejo
Z1 = 3 + 5 i
(3; 5)
Z2 = -2 2 i
(-2; -2)
Z3 = - 6 + 8 i
(-6; 8)
Z4 = 7 -
2i
(7; -
2)
Forma Polar.- Este sistema determina el

afijo de un nmero complejo mediante dos
coordenadas
polares,
una
de
las
coordenadas es el radio vector r que es la
distancia del afijo (r, ) al polo y la otra
coordenada es el argumento , llamado
tambin ngulo polar, que est determinado
por el eje polar y el radio vector, como
muestra la grfica adjunta.
(r, ) afijo
polo
Radio vector
o
SAN MARCOS 2011
Eje polar
X (Re)
PLANO GAUSSIANO
Para hacer las transformaciones entre

coordenadas, consideramos:
I.- Transformacin de la forma cartesiana a la
forma polar.
Dato : Z = a + b i
Incog: Z = r = r (cos + i sen )
En el plano Gaussiano por Pitgoras:
Y en el R OAB, observamos que:
r2 = a2 + b2 r = a2 b2
r = z es el mdulo del # complejo
asimismo:
Tg =
b
b
= arc tg ; -180 180
a
a
: es el argumento del # complejo.

II. Transformacin de la forma polar a la
forma cartesiana
Dato : Z = r = r cos + i sen
Incog: Z = a + b i
UNMSM
ALGEBRA
Con referencia al plano Gaussiano
Vemos que:
- 3
-1
a es la proyeccin de r sobre el eje de lasr =

2
abscisas:
a = r cos
b es la proyeccin de r sobre el eje de lasAsimismo:
ordenadas
= 270 - ; donde
b = r sen
Ejemplo # 1: Representar el complejo
= arctg
= 60
Z = -1 + i en la forma polar
Solucin:
Representando z = -1 + i en el plano
complejo:
3 /2
1/ 2
= 270 - 60 = 210
z=
3
1
-i
2
2
210
Rpta.
y (Im)
Ejemplo # 3. Exprese en la forma cartesiana

(-1,1)
el nmero complejo
Z = 2 120
X (Re)
-1
Vemos que:
r=
(-1)2 (1)2 2
= 180 - ; donde tg =
= 180 - 45 = 135
Con lo cual :
1
=1
1
= 45
135
Ejemplo. # 2.
Represente el nmero
Z=
Rpta.
Z = -1 + i
3
1
-i
en la forma polar.
2
2
3
1
-i
2
2
en el plano
complejo, con la finalidad de ubicar la

posicin del argumento.
y (Im)
z = 2 120
=-1+i
A)
a) z =
1
-i
2
c) z = -1 + i
3
2
x (Re)
d) z = -5
Rpta: z = 1
300
Rpta: z = 2 - 45
3
Rpta: z = 2 120
3 - i 5 Rpta: z = 10 210
e) z = 3 2 - i 3 2 Rpta: z = 6
Rpta.
EJERCICI
OS
Representar en la forma PROPUE
polar los
STOS
siguientes nmeros complejos:
b) z = 1 i
7.12
Solucin:
Graficando Z =
Z = -2 + i 2
2
2
z =- 1 + i = 2
complejo
Solucin:
Z = r = r cos + i r sen
Se tendra:
Z = 2 cos 120 + i 2 sen 120
Reduciendo al primer cuadrante
Z = - 2 cos 60 + i 2 sen 60
315
1
2
SAN MARCOS 2011
UNMSM
B)
ALGEBRA
Representar en la forma cartesiana

los siguientes nmeros complejos:
a) z = 10 60 Rpta. z = 5 i 5 3
b) z = 6
-135 Rpta. z = -3 2 - i 3
c) z = 2
120 Rpta. z = -1 + i
d) z= 50
315 Rpta. z = -25 2 -i 25
e) z =12 -120 Rpta. z = -6 i 6 3
7.13
OTRAS FORMAS DE REPRESENTACIN

DE UN NMERO COMPLETO
El nmero complejo z = a + bi se puede

representar en las siguientes formas:
1. Forma Cartesiana
Z=a+bi
2. Forma trigonomtrica
Z = r cos + i r sen
3. Forma polar
Z = r = r (cos + i sen )
4. Forma exponencial
Z = r e i = r (cos + i sen )
5. Forma sinttica
Z = r Cis () = r (cos + i sen )
Considerar que para todas las formas:
r=
a2 b2 Z :mdulo del complejo
= arc tg
b
: Argumento del complejo.
a
-180 180
7.14
OPERACIONES CON NMEROS

COMPLEJOS
1. SUMA ALGEBRAICA.- Para sumar o

restar complejos, se suman o restan las
partes reales y las partes imaginarias
entre s. En efecto:
Si; Z1 = a + b i y Z2 = c + d i
Entonces:
a) Z1 + Z2 = a + bi + c + d i
Z1 + Z2 = (a + c) + (b + d) i
b) Z1 - Z2 = a + b i ( c + d i )
Z1 - Z2 = (a c) + ( b d ) i
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
2. MULTIPLICACIN DE COMPLEJOS.
Z1 a b i c - d i
(ac bd) (bc - ad) i

Z 2 c d i c - di
c 2 d2
a) En la forma cartesiana se procede

como si fuera el producto de dos
En una divisin de complejos, se debe tener
binomios; es decir:
Si; Z1 = a + bi
en cuenta lo siguiente:
y Z2 = c + d i
Z1 Z2 = (a + b i ) (c + d i )
Z1 Z2 = ( ac bd ) + ( ad + bc) i
i) Z =
abi
a b
; es un nmero real, si:
c di
c d
ii) Z =
abi
a
b
; es imaginario puro, si:
c di
d
c
b) En la forma polar; primero se hace

la transformacin de la forma cartesiana
b) En la forma polar.- Primero se hace
a polar; es decir, dados:
la transformacin de cartesiano a
i) Z1 = a + b i = r1 1 , donde
r1 =
polar; es decir:
b
a2 b2 1 = arc tg
a
ii) Z2 = c + d i = r2 2 , donde
r2 = c2 d2 2 = arc tg
d
c
de
los
mdulos
de
1.
El argumento del producto es igual a
2.
1
r - 2
1 1
2
r2
a) En la forma cartesiana; para dividir

complejos,
se
multiplica
divide por la conjugada del divisor.

Es decir:
Dados; Z1 = a + bi
Se tiene:
modulo del cociente, es igual al
El argumento del cociente, es igual a la

y divisor.
4.
3. DIVISIN DE COMPLEJOS.-
El
diferencia del argumento del dividendo
factores.
SAN MARCOS 2011
divisor.
la suma de los argumentos de los
dos
= r2
cociente de los mdulos del dividendo y
los
factores:
2.
Z2 = c + d i
OBSERVACIONES
El mdulo del producto es igual al

producto
z1
r
1
z2
r2
1+ 2
Observaciones:
1.
= r1
Entonces:
vemos que :
Z1 Z2 = (r1 1 ) (r2 2 ) = r1 r2
Z1 = a + b i
POTENCIACIN
DE
UN
COMPLEJO.-
Para el caso de la potencia de un

complejo se puede utilizar el binomio
de Newton o la frmula de DE MOIVRE,
la cual veremos a continuacin:
Dado; z = a + b i ;
polar se obtiene:
al transformar a
y Z2 = c + d i
z=r
UNMSM
ALGEBRA
a2 b 2 Mdulo
Donde r = z =
b
= arc tg ; -180 180 (arg.)
a
zn = (r )n
z
= rn
RACES CBICAS DE LA UNIDAD
7.15
x3 : 1
Resolver:
Solucin
Como; 1 = Cos 0 + i Sen , entonces
= r [ cos n + i sen n ]
n
X = 3 1 = ( Cos 0 + i Sen 0 )
1/3
OBSERVACIONES
1. El mdulo de la potencia es igual al
mdulo de la base a la potencia deseada.
2. El argumento de la potencia es igual al
argumento de la base por el exponente
Por De Moivre; se tiene:

X= 3 1 =
0 360 k
0 360 k
i sen
3
3
Cos
de la potencia.
5. RADICACIN DE UN COMPLEJO.-
Donde : k = 0, 1, 2
Para extraer la raz de un complejo se
Para k = 0
utiliza la frmula de DE MOIVRE.
X1 = Cos 0 + i sen 0
Dado : Z = a + bi = r , se tiene para

la raz n-sima
z
x1 = 1
Para k = 1 x2 = cos 120 + i sen 120

X2 = - cos 60 + i sen 60
/n
X2 =
1
3
i
2
2
cuya expresin genrica es:

Para k = 2 x3= cos 240 + i sen 240
n
z=
360k
360k
i Sen
Cos
n
n
donde: k = 0, 1, 2, 3 .........., ( n 1)
X3= - cos 60 + i sen 60

X3
1
- i
2
3
2
Tener en cuenta:
i
90
-1
180
1
0
270
360
-i
SAN MARCOS 2011
1 = Cos 0
i = Cos 90
+ i sen 0
+ i sen 90
-1 = Cos 180 + i sen 180

- i = Cos 270 + i sen 270
UNMSM
ALGEBRA
PROPIEDADES DE LA RACES CBICAS

DE LA UNIDAD
1. Una de las races complejas de la raz

cbica de la unidad es el cuadrado de la
otra.
2. La suma de las tres races cbicas de la
unidad es igual a cero
3. El producto de las races compleja de la
raz cbica de la unidad es igual a 1
En conclusin:
3 1
1
w
w2
Prop.
SAN MARCOS 2011
a) 1 + w + w2 = 0
b) w . w2 = w3 = 1
c) w 3k = 1
UNMSM
ALGEBRA
TEORIA DE ECUACIONES
Igualdad.- Es la relacin que nos indica

que dos expresiones tienen el mismo
valor en un cierto orden de ideas.
Ejm.: Si A y B tienen el mismo valor,
entonces decimos que:
A=B
8.2
donde:
A: Primer miembro
de la igualdad
B: Segundo Miembro
de la igualdad
CLASES DE IGUALDADES
A.- Igualdad Absoluta:
Formalmente son identidades que se
verifican para cualquier valor numrico
de sus letras, en la cual estn definidos.
Ejemplo:
a) (x + 2)3 = x3 + 6x2 + 12 x + 8
b) (x + a) (x a) = x2 a2
c) (x + y)2 + (x y)2 = 2 (x2 + y2)
B.- Igualdad relativa o ecuacin
Se
llaman
tambin
igualdades
condicionales y se verifican para
algunos valores de sus variables.
Ejemplos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
CLASIFICACIN DE LAS
ECUACIONES
DEFINICIONES BSICAS
8.1
3x 2 = x+2; se verifica para x = 2

x3 6x2 + 11 x 6 = 0; se verifica para:
x=1 x=2 x=3
x2 1 = 0; se verifica para x = 1
x4 - 16 = 0; se verifica para x = -2
x5 + 1 = 0; se verifica para x = -1
x7 + x62 = 0; se verifica para x = 1
x 2 x 3 = 5; se verifica para
x = 6.
Existen varias formas de clasificar a una

ecuacin:
A) Atendiendo
al
grado.Las
ecuaciones pueden ser, de primer
grado, de segundo grado, de tercer
grado, etc. Ejemplos:
a) 5 x + 3 = 0 ................... (1)
b) 3x2 11 x- 5 = 0 ........... (2)
c) 9x3 x 2 = 0 . (3)
B) Por el nmero de incgnitas, las
ecuaciones pueden ser, de una
incgnita, de dos incgnitas, de tres
incgnitas, etc. Ejemplos:
a) De una incgnita:
5x4 x2 + 3 = 0
b) De dos incgnitas
3x 5 y = - 2 ............. (1)
4x 3 y = 7 ............. (2)
C) Atendiendo a sus coeficientes,
las
ecuaciones
pueden
ser
numricas o literales. Ejemplos:
a) Numrica:
2x2 6x 7 = 0
b) Literal :
ax4 bx3 + c = 0
D) Atendiendo a su solucin,
las
ecuaciones pueden ser compatibles
o incompatibles
a) Ecuaciones compatibles, son
aquellas que admiten soluciones
y a su vez pueden ser:
a.1)
Compatibles
determinadas.-
Estas ecuaciones presentan

nmero finito de soluciones.
SAN MARCOS 2011
un
UNMSM
ALGEBRA
a.2) Compatibles Indeterminadas
Estas ecuaciones admiten infinitas

soluciones.
b)
Incompatibles
absurdas.
Llamadas tambin incosistentes, se

caracterizan por que no tienen
solucin.
E) Atendiendo
a
su
estructura
algebraica, las ecuaciones pueden
ser:
a) Ecuaciones polinomiales
2x4 x3 + 3x2 x 3 = 0
b) Ecuaciones fraccionarias
2x
x2 - 1
5
x4 3
2x-3 0
d) Ecuaciones trascendentes
i) 2x-3 + 2 x 4 = 12
ii) Log
(x - 2) 5 x + 3 = 0
ECUACIONES EQUIVALENTES.Son todas aquellas ecuaciones

presentan las mismas soluciones.
x=2.
8.4
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
EN TRANSFORMACIN DE
ECUACIONES
I. Si a los dos miembros de una ecuacin,

se suma o resta una misma expresin
entera, o en forma particular un nmero,
la ecuacin resultante es equivalente a la
ecuacin propuesta. Es decir:
Si: A = B A m = B m
II. Si a los dos miembros de una ecuacin
se multiplica o divide por una expresin
algebraica independiente de cualquier
variable (diferente de cero y/o diferente
de infinito) Se obtiene una nueva
ecuacin equivalente a la ecuacin
propuesta. Es decir:
c) Ecuaciones irracionales
x3 - 1
Es parcialmente equivalente con la

ecuacin x 2 0 ; ya que se verifica para
Si : A = B
A .m
A
m
que
Ejemplo:
La ecuacin: 5x 3 = 2 x + 6
Es equivalente a:
La ecuacin: x + 2 = 5
Ya que la solucin comn es:
X=3
B
m
m0 m
III. Si a los dos miembros de una
ecuacin se potencian o se extraen
radicales de un mismo grado, la ecuacin
resultante es parcialmente equivalente a
la ecuacin propuesta.
8.5
ECUACIONES PARCIALMENTE
EQUIVALENTES
Son aquellas ecuaciones que por lo
menos presentan una solucin comn.
Ejemplo:
La ecuacin : x2 5x + 6 = 0
B .m
SOLUCIN DE UNA ECUACIN
Dada la ecuacin P(x) = 0, la solucin de

la ecuacin es el valor que toma la
incgnita, de forma que al remplazar este
valor en la ecuacin, esta se transforma
en una igualdad numrica verdadera.
Ejemplo: La ecuacin:
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
2x2 5x = 7 x 10
es verdadera para x = 5, ya que:

2 (5)2 5 (5) = 7 (5) 10
x = 5 es solucin de la ecuacin.
Dado el polinomio: P(x)= x3 + 1 una de

sus races es x = -1
Ya que : P (-1) = (-1)3 +1 = 0
Observacin:
Toda
ecuacin
polinomial de grado n tiene n
races
SOLUCIN DE UNA
1 CONJUNTO
i
8.6
ECUACIN
El conjunto solucin (C.S.) de una

ecuacin es el conjunto que est
formado por la reunin de todas las
soluciones.
Ejemplo # 1.- Las soluciones de la
ecuacin:
(x 3) (x + 4) (x 1) = 0, son:
x = 3; x = - 4 ; x = 1
Por consiguiente el conjunto solucin es
C.S. = - 4, 1, 3
Ejemplo # 2.- El conjunto solucin de la
ecuacin : (x 2)3 (x + 1)2 = 0
es: C.S. = 2, -1,, el cual se obtiene
cuando cada factor se iguala a cero. No
olvidar que la ecuacin propuesta tiene
por races: 2, 2, 2, -1, -1.
Observacin :
A. B = 0 A = 0 B = 0
8.7
ECUACIN POLINOMIAL CON

UNA INCGNITA
Es aquella ecuacin cuya forma cannica
o general adopta la forma:
P(x) = a0 xn + a1 xn - 1+ a2 x n-2 ....
+ a n-1 x + a n = 0
Esta ecuacin es de grado n si y solo
si: ao 0 de otro lado ao, a1, a2 ....., an
son coeficientes de la ecuacin de grado
n.
Raz de un Polinomio P(x).- Es el
valor que al ser reemplazado en P(x),
este toma el valor cero.
Ejemplo:
SAN MARCOS 2011
TEOREMA
DEL
FACTOR.Si
un
polinomio P(x) se anula para x = a,
entonces (x a) es un factor de P(x) y
por consiguiente a es una raz de dicho
polinomio.
Dicho de otra forma:
Dado P(x) = 0, tal que P(a) = 0 entonces
(x a) es un factor de P(x).
Se cumple que P (x) (x a) Q (x)
8.8
1. Cuntas races tienen las siguientes

ecuaciones:
a) P (x) = x5 x + 2 = 0
Rpta. 5 races.
b) P(x) = (x + 3) (x 2) (x 4) + x6
Rpta. 6 races
c) P(x) = (x 4)3 (x + 6)2 (x 7)3 + 1 = 0
Rpta. 8 races
2. Hallar el conjunto solucin en las
siguientes ecuaciones:
a) P(x) = (x-3) (x + 2) (x 3) (x + 2) = 0
Rpta. C.S. = -2, 3
b) P(x) = (x + 1)3 (x 2)2 (x + 6)3 = 0
Rpta. C.S. = -1: 2; -6
c) P(x) = (x +1) (x + 2) (x + 3) (x + n)
Rpta. C.S. = -1; -2; -3; ...... ; -n
3. Determinar
las
races
de
las
siguientes ecuaciones: P(x) = 0
a) P (x) = (x 1) (x + 2) (x 3) (x 5)
Rpta. x1 = 1; x2 = -2; x3 = 3; x4 =5
b) P (x) = (x 1)3 (x + 6)2 (x 3)
Rpta. x1 = 1; x2 = 1; x3 = 1; x4 =-6
UNMSM
ALGEBRA
x5 = -6; x6 = 3
+ xn ) ]
=0
c) P (x)= x 1
Rpta. x1 = 1; x2 =- 1
3 i
2
x3 =
1 3 i
2
TEOREMA FUNDAMENTAL DEL LGEBRA.
La ecuacin polinomial.
P(x) = ao xn + a1 x n-1 + . + an-1 x+ an =
0
Con coeficiente ao 0, y grado n 1 con
cualquier tipo de coeficientes numricos
tiene por lo menos una raz ya sea real o
compleja.
Ejemplo # 1.- La ecuacin: P(x)= 0
P(x) = x4 1; tiene una raz igual a:
i=
1,
P(i) = i 1 = 1 1 = 0
Ejemplo # 2.- La ecuacin: P(x)=0
P(x) = x2 2; tiene una raz igual a : 2 , ya que :
8.9
A1.- Suma de races

x1 + x2 + x3 + . + xn = -
a1
ao
A2.- Suma de los productos de las

races tomadas de dos en dos o suma
de productos binarios.
x1 x2 + x1 x3 + x1 x4 +.+xn-1 xn = +
ya que:
P (-
Al identificar los coeficientes, vemos las

relaciones
correspondientes
entre
coeficientes y races, as tenemos:
2 ) = (-
2)
-2=22=0
RELACIONES ENTRE LAS RACES Y

COEFICIENTES DE UNA
ECUACIN POLINOMIAL
(TEOREMA DE CARDANO VIETA)
Dada la ecuacin polinomial de grado

n y coeficiente principal diferente de
cero (ao 0)
aoxn + a1 xn- 1 + a2 xn 2+ ... + an = 0
que tambin puede ser representada
por:
a
a
a
ao [x + 1 xn 1+ 2 xn 2+ ..+ n ]= 0
a0
a0
a0
n
cuyas races son x1, x2, x3 ,xn

el cual nos representa la ecuacin
ao (x x1) (x x2) (x x3) .... (x xn) = 0
cuyo desarrollo
es:
en productos notables
ao [xn (x1 + x2 + x3 + . xn) x n 1 +

+ (x1 x2 + x1 x3 + xn 1 xn) x n 2 - (x1 x2 x3 + x1 x2 x4+ xn 2 x n 1
xn) x n 3 + ...... + (-1)n (x1 x2 x3
SAN MARCOS 2011
a2
ao
A3.- Suma de los productos de las

races tomadas de tres en tres o suma
de productos ternarios.
a
x1 x2 x3+ x1 x2 x4 +.+xn-1 xn = - 3
ao
As sucesivamente:
An.- Producto de todas las races.
x1 x2 x3 ... xn-1 xn = (-1)n
8.10
an
ao
Ejercicio #1.- Dada la ecuacin

5 x4 3 x3 + 2 x 3 = 0
Hallar la suma de sus races y su producto
correspondiente.
Solucin:
Teniendo en cuenta que la suma de

las races de una ecuacin de grado
n es igual al coeficiente de xn-1 entre
el coeficiente de xn, con signo
cambiado; se tendra:
Coef. de x4 = 5
5x4 3x3 + 2x 3 = 0
Coef. de x3 = -3
UNMSM
ALGEBRA
suma de races:
x1 + x2 + x3 + x4 =
De donde, tendramos:
3
3
5
5
(x 2) (x2 + x + 1) = 0
Igualando cada factor a cero:
De otro lado el producto de todas las

races de una ecuacin de grado n
es igual a su trmino independiente
dividido entre el coeficiente de xn y
multiplicado por (-1)n.
Es decir
para:
4
Coef. de x4 = 5
5x 3x + 2x 3 = 0
a) x 2 = 0
2
b) x + x + 1 = 0
x=
x=
1 1 4(1)(1)
2(1)
1 3 i
2
Las races de la ecuacin dada son:
Termino
Indepediente. = -3
x1
De donde:
Producto de races:
-1 - 3 i
-1 3 i
; x2
; x3 2
2
2
8.11
x1 . x2 . x3 . x4 = (-1)4 (- ) = 3
5
x=2
3
5
1) En
las
siguientes
ecuaciones
determinar la suma de las races y el
producto correspondiente.
Ejercicio # 2.- Resolver:
x3 x2 x 2 = 0
Sabiendo que dos de sus races

suman menos uno.
a) 2x7 + 3x5 5x2 7 = 0
Solucin:
Sean las races: x1, x2, x3
Por condicin: x1 + x2 = -1 ..... (1)
Del Teorema de Cardano Vieta
b) 3x9 - 2x8 + 7x6 5x = 0
Reemplazando (1) en (2):
d) 7x6 - 2x5 + 5x4 3x3 - 6x2 8x + 3 = 0
-1 + x3 = 1
Rpta: Suma =
Rpta: Suma =
x3 = 2
Siendo x3 = 2, una de las races de

la ecuacin, esta contiene al factor
(x 2), obtenindose el otro factor,
por la regla de Ruffini:
x2=0
1 1 1
X=2
2
1 +
SAN MARCOS 2011
2
1
2
3
Producto =
7
2
Producto = 0
c) 4x8 - 5x3 2x = 0
Rpta: Suma = 0
; Producto = 0
1
x1 + x2 + x3 = = 1 ....... (2)
1
Rpta: Suma = 0
- 2
+2
0
2
7
Producto =
3
7
2) Resolver:
2x3 - x2- 7x - 3 = 0,
sabiendo que dos de sus races suman
la unidad.
Rpta: x1
1 13
1 13
1
; x2
; x3
2
2
2
3) Resolver: 36x3 12x2 5x + 1 = 0,

sabiendo que una de las races es
igual a la suma de las otras dos:
UNMSM
Rpta: x1
ALGEBRA
P(x) = [(x-1)-( 3 )] Q(x)
1
1
1
; x2
; x3
6
2
3
P(x) = (x-2x-2) Q(x)
4) Resolver: x4 12x 5 = 0, sabiendo

que admiten dos races que suman 2.
Rpta: x1 1 2 ; x2 1 2 ; x3 1 2i
Por divisin : Q(x) = x -5x + 6

: Q(x) = (x-2) (x-3)
x4 1 2i
8.12
Con lo cual:
P(x) = (x-2x-2) (x-2)(x-3)=0
Se divide las races por:
RESOLUCION DE ECUACIONES DE
GRADO SUPERIOR
Con respecto a las ecuaciones de

grado superior a 2; se efecta en
forma general:
(a)
(b)
Factorizando
la
ecuacin
propuesta e igualando a cero cada
factor.
Por artificios, damos forma de
ecuaciones
conocidas,
por
ejemplo las cuadrticas y otras
que se estudiaran.
Debe tenerse en cuenta los siguientes

principios: P(x)=0
1. Toda ecuacin polinomial de grado
n, tiene n races.
2. En toda ecuacin con coeficientes
racionales, las races complejas se
presentan por pares conjugados.
3. En toda ecuacin con coeficientes
racionales, las races irracionales, se
presentan por pares conjugados.
Ejemplo # 1.Una raz
ecuacin. P(x) = 0, donde:
P(x) = x4 7x3 + 14x-2x-12
de
la
x1 =1- 3 ; x2 = 1+ 3 ; x3=2;x4=3
Plantean una ecuacin es la traduccin de

un problema del lenguaje materno al
lenguaje matemtico.
Problema 1.- Qu da y hora del mes
de abril se verifica que la fraccin
transcurrida del mes es igual a la fraccin
transcurrida del ao? (El ao es bisiesto).
Solucin:
Debe entenderse que:
Das Transcurridas
1. Fraccin del Mes :-------------------------De Abril
30 das
Das transcurridas
2. Fraccin del ao: --------------------------366 das
Analizando:
i. Para el mes de Abril
Supongamos que hace transcurrido
x das, entonces su fraccin ser:
Es : 1- 3 , hallar las otras races

Solucin:
Dado que : x1 = 1- 3 , otra de sus
races ser la conjugada :
x2 = 1 +
3 ; del teorema del factor.
P(x) = [x-(1- 3 )][x-(1+ 3 )]Q(x)

SAN MARCOS 2011
PLANTEO DE ECUACIONES
8.13
ii.
x
30
Para el ao bisiesto (366 das). Se

observa que han transcurrido.
E
F +
M +
31 das 29 das 31 das
= 91 + x
das
UNMSM
ALGEBRA
Con lo cual su fraccin ser :
91 x
366
Dado que las fracciones son iguales,

se cumple:
x
91 x
65
x
das
30
366
8
1
: x = 8
das
8
como el da tiene 24 horas x= 8

das y 3 horas. Han transcurrido 8
das, ms 3 horas.
El da pedido ser el 9 de
Abril a las 3 a.m.
Rpta.
Problema 2.- Un padre tiene 32 aos y
su hijo 5 Al cabo de cuntos aos, la
edad del padre ser diez veces mayor
que la de su hijo?
Solucin:
Sea x la cantidad de aos que se
necesitan para que se cumpla la
condicin:
Luego el padre tendr : 32 +x
y el hijo: 5 + x
Se cumple :
32 + x = 10 (5+x)
Resolviendo :
32 + x = 50+10x
-18 = 9x x =-2
800 x =
3
x
5
4000 5x = 3x x = 500
No gasto 500 soles
Rpta.
Problema 4.- Qu da del ao marcar

la hoja de un almanaque creando el
nmero de horas arrancadas excede en 8
a
los
4
del
47
nmero
de
hojas
que
quedan?
Solucin:
Sea x el nmero de hojas arrancadas.
Entonces:
(365 x) es el nmero de hojas que
faltan por arrancar.
Luego la ecuacin resultante es:
x-
4
(365 x) = 8
47
de donde :
x = 36
Como enero tiene 31 das, quiere
decir que se han arrancado 5 hojas
del mes de febrero por consiguiente,
el da del ao que marca el
almanaque es el 6 de febrero. Rpta.
8.14
PROBLEMAS DE REPASO
01. Determinar k en la ecuacin de

segundo grado:
(k 2) x2 2k x + 9 = 0
sabiendo que sus races son iguales.
El signo menos indica que la condicin se

cumpli:
Hace dos aos :
Rpta.
Problema 3.- Dispongo de 800 soles y

gasto los
no gasto?.
3
de lo que no gasto Cunto
5
Solucin:
De acuerdo al enunciado
No gasto : x
Gasto
: 800 x
De donde la ecuacin resultante es:
SAN MARCOS 2011
Solucin
Dado que las races son iguales,
el discriminante vale cero, es
decir:
= 0 b2 4 ac = 0
Remplazando:
(-2 k)2 4(k 2) 9 = 0
4 k2 4 (9k 18) = 0
Simplificando:
k2 9 k + 18 = 0
UNMSM
ALGEBRA
Factorizando:
(k 6) (k 3) = 0
k=6
k=3
02. La suma de tres nmeros pares

consecutivos es 66.
Hallar el
menor de los nmeros .
Solucin:
De acuerdo a los datos:
El # menor
:x
El # del medio
:x+2
El # mayor
:x+4
Por consiguiente la ecuacin
resultante es:
x + x + 2 + x + 4 = 66
3 x = 60
x = 20
Rpta.
03. Un padre tiene 30 aos y su hijo

3.
Dentro de cuantos aos la edad
del padre es el cudruple de la
de su hijo.
Solucin:
Actualmente :
Edad del padre
: 30
Edad del hijo
:3
Dentro de x aos
Edad del padre
: 30 + x
Edad del hijo
:3+x
Ecuacin resultante:
30 + x = 4 (3 + x)
Resolviendo:
30 + x = 12 + 4 x
18 = 3 x
de donde:
x = 6 aos
Dentro de 6 aos la edad del
padre ser el cudruple de la de su
hijo.
Rpta.
SAN MARCOS 2011
EJERCICIOS
8.15
1. Un individuo va en un tren que lleva

una velocidad de 30 km/hr. y ve
pasar en 3 segundos otro tren que
marcha
en
sentido
contrario;
sabiendo que el segundo tren tiene
una longitud de 60 mts, su velocidad
es:
a) 35 km/hr
b) 38 km/hr
c) 40 km/hr
d) 42 km/hr.
e) 44 km/hr
2. La cantidad que debe restarse a los
dos trminos de la fraccin
a
para
b
que llegue a ser igual a su cuadrado

es:
a)
ba
ab
b)
d)
ab
ab
e)
ab
ab
c)
ab
ab
a2 b 2
a2 b 2
04. Calcular en que instante del

viernes, la fraccin de da
transcurrido
es igual a la
fraccin transcurrida de la
semana.
a) 2 p.m. b) 3 p.m. c) 4 p.m.
d) 8 p.m. e) 9 p.m.
05. Guillermo tiene hoy cuatro
veces los aos que tena Walter
cuando el tena 13 aos; Walter
tiene hoy 22 aos. Hallar la
edad de Guillermo.
a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) 29
06. Un nio rob flores en un jardn,
y despus de andar 80 pasos
empez
a
perseguirle
el
jardinero.
El nio da cuatro
pasos mientras que el jardinero
da tres; pero cinco pasos de
ste equivalen a siete de aquel.
El nmero de pasos que dio el
UNMSM
ALGEBRA
jardinero para alcanzar al nio y

el nmero de estos que dio el
nio
mientras
dur
la
persecucin,
fueron
respectivamente:
a) 600 y 800 pasos
b) 900 y 1200 pasos
c) 1200 y 1600 pasos
d) 1500 y 2000 pasos
e) 1800 y 2400 pasos
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
SISTEMA DE ECUACIONES DE ORDEN SUPERIOR

INTERPRETACION GRAFICA
ECUACIONES REDUCIBLES A CUADRATICAS
ECUACION BICUADRADA
ECUACIONES REDUCIBLES
A CUADRTICAS
Para : z = 1
Son aquellas ecuaciones que al hacer un

cambio de variable en su estructuracin
algebraica se transforma en una ecuacin
de la forma:
ax2 + b x + c= 0
a0
A continuacin mostraremos diversos
ejemplos sobre
de
ecuaciones
cuadrticas.
transformacin
a
ecuaciones
Ejem. 1: Resolver
3x 2
3
2x 5
2x 5
4
3x 2
Solucin:
Haciendo la transformacin:
3x 2
z
2x 5
2x 5
1
3x 2
z
donde z 0; la ecuacin dada se

transforma en:
3
Z+
4 z2 4z + 3 = 0
Z
Factorizando; (z 3) (z 1) = 0
Vemos que: z = 3 z = 1
Para: z = 3
3x
2X
3x
2x
resolviendo:
SAN MARCOS 2011
2
=3
5
2
=9
5
43
x
15
Resolviendo:
3x 2
= 1
2x 5
x = -3
43
el conjunto solucin es: C.S.

; - 3
15
Ejem. # 2: Resolver la ecuacin:

2x2 + 4x 7
x 2 2x 10 = -5
Solucin
Expresando la ecuacin en la siguiente
forma:
2(x2 + 2x + 10 10) 7
x 2 2x 10 = -5
De otro lado; haciendo : x 2 2x 10 = a

tal que (a 0); se tiene:
2 (a2 10) 7 a = -5
2 a2 7a - 15 = 0
Factorizando por aspa simple:
2a
3
a
-5
(2a + 3) (a 5) = 0
3a
-10 a
-7a
a = 5 : Si
v
a=-
3
: No
2
volviendo a la variable original:

x 2 2x 10 = 5
Factorizando:
x2 + 2x 15 = 0
x
5
x2 + 2x 15 = 0
5x
UNMSM
ALGEBRA
-3
-3 x
2x
(x +5) (x 3) = 0 C.S. = -5, 3
x2 - 3 x 2
x2 5 x - 8
1
=
a : n
2
2
a
x 5x 8
x 3 x 2
la ecuacin dada, se transforma en:

a+
Ejm. # 3.- Resolver
1
= 2 a2 2 a + 1 = 0
a
(a 1)2 = 0
(x 3) (x 4) (x 2) (x 1) 120 = 0
Solucin:
Multiplicando los factores 2 a 2 de
forma que la suma de los trminos
independientes sean iguales.
a=1
volviendo a la variable original:
n
x2 - 3 x 2
x 2 5x 8
1 x 3x + 2 = x + 5x 8
- 8 x = -10
(x 3) (x 4) (x 2) (x 1) 120 = 0
obtenemos:
(x2 5x+ 6) (x2 5 x + 4) 120 = 0
2
Haciendo la transformacin; x 5x = a
se tendra, la ecuacin:
(a + 6) (a + 4) 120 = 0
a2 + 10 a 96 = 0
Factorizando:
a= 6
(a + 16) (a 6) = 0
a = -16
volviendo a la variable original
Para: a = 6
x=6
x2 5 x 6 = 0 (x 6) (x+1 ) = 0
Para : a = -16
x=
5-
25 64
2
39 i
x2 - 3 x 2
x 2 5x 8
39 i 5 39 i
;
2
2
x2 5 x - 8
=2
n
x2 3 x 2
Solucin:
Haciendo la transformacin:
SAN MARCOS 2011
5
4
Rpta.
Determine un valor de x, para la

siguientes ecuaciones:
01).
3x 7
2x 5
2x 5
3x 7 = 2
Rpta.
x=2
02). (x 3) (x 4) (x 5) (x 6) 24= 0
Rpta.
x=7
03). 2x2 3x 2 2 x 2 3 x 7 = 1
Rpta. x = 3
x4 x3 - x 6
x4 x3 2 x - 3
04). n
=2
n
x4 x3 2x 3
x 4 x3 x 6
x=3
05). x (x + 1) (x + 2) ( x + 3) 120 = 0
Rpta. x = 2
Ejm. # 4: Resolver:
n
x=
PROBLEMAS PROPUESTOS
Rpta:
x2 5 x + 16 = 0 x =
C.S. = -1;6;
x = -1
06). 6x2 4x 9 3 x 2 2 x 9 = 17
Rpta. x = 4
07).
2x 3
3x 5
24x - 40
2x 3
Rpta.
x = 1,7
1
1
64
08) ( x +
- 2) (x +
+ 2) =
x
x
9
UNMSM
ALGEBRA
Rpta. x = 3
- b - b2 - 4 a c
=-n
2a
x4 -
OBSERVACIN:
ECUACIN BICUADRADA
Es la ecuacin polinomial de cuarto

grado
que
contiene
solamente
potencias pares de la incgnita, su
forma cannica o general es:
ax4 + bx2 + c = 0
( a 0)
a ; b y c son los coeficientes;

x es la incgnita.
RACES DE LA ECUACIN
BICUADRADA
La ecuacin bicuadrada:
ax4 + bx2 + c = 0 ; a 0
presenta cuatro races, que se obtienen
haciendo el cambio de variable:
x2 = y a y2 + b y + c = 0 ; (a 0)
Las races correspondientes a esta ltima
ecuacin estn dadas por:
y
-b
Dado que:
x2 = y x =
x=
b2 - 4 a c
2a
y ; con lo cual:
x1
x2 -
x3
- b b2 - 4 a c
=
2a
-b
las
la
b2 - 4 a c
=-m
2a
- b - b2 - 4 a c
=
2a
SAN MARCOS 2011
Ejem. # 1: Resolver
9 x4 13 x2 + 4 = 0
Solucin
Dado que: a = 9 ; b = -13 ; c = 4
b2 - 4 a c = (-13)2 4(9) (4) = 25 ; es un
cuadrado
perfecto,
la
ecuacin
es
factorizable; en efecto los factores de:
9 x4 13 x2 + 4 = 0
9 x2
-4
- 4 x2
x2
races
ecuacin
-1
Son: (9x2 4) (x2 1) = 0
- 9 x2
-13 x2
Asimismo, cada parntesis se puede

factorizar
aplicando
diferencia
de
cuadrados, es decir:
(3x + 2) (3x 2) (x + 1) (x 1) = 0
Igualando cada factor a cero las races
correspondientes son:
x1 =
b2 - 4 a c
2 a
en
consecuencia,
correspondientes
de
bicuadrada son:
La ecuacin bicuadrada:
ax4 + bx2 + c = 0; se puede resolver por
factorizacin (Aspa simple).
Si: b2 - 4 a c; es un cuadrado perfecto.
2
;
3
x2 =
2
;
3
x3 = -1 ; x4 = 1
Ejm. # 2: Resolver:
x4 - 15 x2 16 = 0
Solucin
Como: b2 4ac = (-15)2 4(1)(-16) = 289
es un cuadrado perfecto, los factores
seran:
(x2 16) (x2 + 1) = 0
igualando cada factor a cero:
x1 = 4
2
2
1) x 16 = 0 x = 16
x2 = -4
UNMSM
ALGEBRA
x3 = i
x4 = - i
2) x + 1 = 0 x = -1
Ejm. # 3 : Resolver:
x 4 x2 a2
x 4 x2 a2 a4
SAN MARCOS 2011
90
91
UNMSM
ALGEBRA
Solucin:
De la propiedad de proporciones, se
obtiene:
91x4 + 91x2 a2 = 90x4 + 90 x2 a2 + 90
a4
x4 + a2 x2 90 a4 = 0
Factorizando; se tendra:
(x2 + 10 a2) (x2 9 a2) = 0
Igualando cada factor a cero; las races de
la ecuacin son:
x1 = 10 a i
2
2
i)
x = -10 a
v
x2 = - 10 a i
ii)
x3 = 3 a
v
x4 = -3 a
x =9a
x4 = -
07) 4 (a2 b2)x2 = (a2 b2 + x2)
x1 =
2 i;
x2 = - 2 i;
x3 =
3 i;
x4 = -
04) x2 (x2 + 32) = 144

x1 = 6 i; x2 = -6 i ; x3 = 2 ; x4 = -2
05) (1 + x)4 + (1 x)4 = 34
x1 = 2 ;
x2 = - 2 ; x3 = 2 2 i
x4 = -2 2 i.
06)
12 x - a
a4
x1 =
a2 - b2
x3 =
a2 - b2 ; x4 = - a2 - b2
Respecto a la ecuacin:
ax4 + b x2 + c = 0 ;
(a 0)
de races: x1, x2; x3; x4; se cumple:
de acuerdo con el Teorema de Cardano
Vieta.
I. SUMA DE LAS RACES
x1 + x2 + x3 + x4 = 0
II. SUMA DEL PRODUCTO DE LAS
RACES TOMADAS DE DOS EN DOS.
. x2 + x3 . x4
b
a
III. PRODUCTO DE LAS RACES

x1
3i
03) x4 50 x2 + 49 = 0
x1 = 7; x2 = -7 ; x3 = 1 ; x4 = -1
a2 - b2 ; x2 = -
PROPIEDADES DE LAS RACES

DE LA ECUACIN BICUADRADA
02) x4 68 x2 + 256 = 0
x1 = 2; x2 = -2 ; x3 = 8 : x4 = -8
x1 =
x1
Resolver:
01) x4 + 5 x2 + 6 = 0
a
i
2
. x2 .
x3
. x4
c
a
RECONSTRUCCIN DE LA
ECUACIN BICUADRADA
Conociendo las 4 races de la ecuacin
bicuadrada: x1; x2; x3 y x4. La ecuacin a
formar adopta la forma:
(x x1) (x x2) (x x3) ( x x4) = 0
efectuando las operaciones indicadas,
tendramos:
x4 + (x1 x2 + x3 x4) x2 + x1 x2 x3 x4 = 0
EJERCICIOS
1
x2
a
a 3
a 3
; x2 = x3 =
i
2
3
3
SAN MARCOS 2011
01.)
Una de las soluciones de

ecuacin
bicuadrada
es
Reconstruir la ecuacin; si:
x1 x2 x3 x4 = 225
una
5.
UNMSM
ALGEBRA
Solucin:
Si una de las races es x1 = 5 ; la otra
raz es: x2 = -5
Reemplazando en el dato:
(5) (-5) x3 x4 = 225 x3 x4 = -9
como x3 = - x4 (-x4) (x4) = - 9
x24 = 9
Con lo cual : x4 = 3
x4 - 34 x2 + 225 = 0
x1 . x2 . x3
tambin:
. x4
de razn 2 r
de las propiedades de las races se tiene:
x1 . x4 + x2 . x3 =
b
a
(- 3 r) (3 r) + (-r) ( r )= 10r2 = 3 m + 10
3..- x1 . x2 . x3 . x4 =
SAN MARCOS 2011
3m 10
m2
10 m + 20 = 9 m + 30
(3m 10)
1
..
()
m = 10
Rpta.
EJERCICIOS
1.
a)
Calcular m para que las races de

las ecuaciones bicuadradas estn en
P.A.
x4 (4 m + 10) x2 + (m + 7)2 = 0
Rpta.
m = 20
b) x4 (4 m + 2) x2 + (2 m - 5)2 = 0
Rpta.
m=7
c) x4 2 (m + 7) x2 + (2m 21)2 = 0
2.
b)
0
3.
m = 18
Formar las ecuaciones bicuadradas,

conociendo sus races:
a) x1 = -
x1 + x2 + x3 + x4 = 0
a 3 r + a r + a + r + a + 3r = 0
vemos que: a = 0, con lo cual
x1 = - 3 r ; x2 = - r ; x3 = r ; x4 = 3r
2.-
3 r2
Rpta.
(a 3 r) . (a r) . (a + r) . (a + 3r)
1.-
10 r2
Rpta.
Solucin:
Sean las races de la ecuacin
bicuadrada en progresin aritmtica.
. ()
Dividendo () (), obtenemos:
Calcular m para que las cuatro

races de la ecuacin bicuadrada:
X4 (3m + 10) x2 + (m + 2)2 = 0,
formen una progresin aritmtica.
(m 2 )2
1
9 r4 = (m + 2)2 3r2 = m + 2
x3 = -3
Reemplazando en la frmula:
X4 +(x1 x2 + x3 x4) x2 + x1 x2 x3 x4 = 0
Obtenemos:
X4 + (-25 9) x2 + (5) (-5) (-3) (3) = 0
la ecuacin ser:
02.)
(-3 r) (- r) ( r) (3 r) =
3 ;
x3 = 6
Rpta. x4 9x2 + 18 = 0
x1 = 2 3 ; x3 = - 3 3
Rpta.
x4 + 39x2 + 324 =
Una de las races de una ecuacin
bicuadrada es 7.
Reconstruir la
ecuacin; si:
x1 x2 x3 x4 = -441
Rpta. x4 58 x2 441 =
0
c
a
SISTEMA DE ECUACIONES DE
ORDEN
SUPERIOR
CUESTIONARIO
DESARROLLADO
UNMSM
ALGEBRA
Es un conjunto de ecuaciones que se

verifican para los mismos valores de sus
incgnitas. Se presentan diversos casos:
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
01.- Calcular x en el sistema:

x + y = 2 .................... ()
x y = -1 ................... ()
Solucin:
De () : y = 2 x
Reemplazando en ():
X (2 - x) = - 1 x2 2x 1 = 0
Resolviendo la ecuacin cuadrtica
x=1+
x=1-
x +y
= 25 ................. (2)
Solucin:
De (1) : y = 1 x; remplazando en (2):
x2 + (1 x )2 = 25
x2 + 1 + x2 2x = 25
Simplificando, obtenemos:
x2 x - 12 = 0
Factorizando (x 4) (x + 3) = 0
Igualando cada factor a cero:
Para: x = 4
y=-3
Para:
x = -3
03.- Resolver:
x2 2 x y + 3 y2 = 19 ...... (1)
2x2 xy + 4 y2 = 38 ...... (2)
Solucin:
Haciendo la transformacin: y = k x en
(1) y (2); se tendra:
x2 2 x . kx+ 3 k2 x2= 19 ....... ()
2
2x x . kx + 4 k x = 38 ....... ()
Dividiendo () ()
x2 (1 - 2 k 3 k2 )
x2 (2 - k 4 k2 )
19
38
Por proporciones:
38 76 k + 114 k2 = 38 19 k + 76 k2
k = 0 (No)
38 k2 57 k = 0
SAN MARCOS 2011
(Si)
3
x ; en ............. ()
2
3
9 2
x2 2x .
x+3.
x = 19
2
4
27 x 2
= 19
4
x2 = 4
x =2
De donde:
Para: x = 2
y= 3
Para:
y = -3
4.
x = -2
Resolver:
1
3
2 ............
2x y-6
x y-3
()
7
5
1
2x y-6
x y-3
............
()
Solucin:
Aplicando determinantes, tendramos:
a)
y= 4
3
2
Dado que : y =
x2 3x2 +
02.- .- Resolver
x + y = 1 .................... (1)
2
k=
1
=
2x y 6
De donde:
b)
2 3
1 -5
1 3
7 -5
2x+y=8
1 2
7 1
1 3
7 -5
1
=
x y3
De donde:
13
26
x+y=5
1
2
......... (1)
13
26
1
2
......... (2)
Resolviendo (1) y (2):

2 x + y = 8 ................... (1)
x + y = 5 .................. (2)
por determinantes.
x
8
5
2
1
1
1
1
1
8 - 5
3
2 - 1
x=3
UNMSM
2
1
2
1
ALGEBRA
8
5
1
1
X=3
10 - 8
2
2 - 1
Para :
y=2
5.
Resolver el sistema:
(x2 y2) ( x y) = 5 ........ (1)
x=2
y=3
(m2 1) y2 (m 1) y = 5
La Recta.- Su grfica est dada por la

funcin
lineal
cuya
regla
de
correspondencia es:
L:y=mx+b
Solucin
Haciendo ; x = my ; se obtiene:
()
2
3
GRFICAS DE INTERS
(x2 + y2) (x + y) = 65 ..... (2)
()
m , b, x R
y
....
x
y
0
b
-b/m
0
(m2 + 1) y2 (m + 1) y = 65 ....
Dividiendo () ():
Por proporciones:
m2 + 1 = 13 m2 26 m + 13
simplificando:
6 m2 13 m + 6 = 0
Factorizando:
2m
-3
- 9m
3m
-2
- 4m
-13 m
m=
(2 m 3) ( 3m 2) = 0
3
2
m=
3
Para : m =
2
9
3
En ... () : 1 - 1 y3 = 5
4
2
2
3
y = a x2 + b x + c ; a, b, c, x R; a
0
con relacin al discriminante
= b2 4 ac, tendramos los siguientes
grficos de la parbola.
(:) Si, a 0 la parbola es cncavo
hacia arriba y dependiendo del
discriminante, tendramos:
a)
SAN MARCOS 2011
c
h
0 x1
y= 2
3
(2)
2
b
m
Al coeficiente m se le llama pendiente

de la recta y es tal que: m = tg
La Parbola.- Su grfica est dada
por la funcin cuadrtica cuya regla de
correspondencia es:
5 (1) y3 = 5 (8)
Como x = my x =
0
-
(m2 1) ( m 1)
65
13
(m 1) ( m 1) (m 1)
5
1
L : y = m+ b
x2
V (h; k)
donde:
UNMSM
ALGEBRA
b

;
4 a
2a
V (h, k) = V
b)
=0
a0
y
c)
V (h; o)
c
c)
a0
Su
Asimismo tenemos:
II) Si, a 0, la parbola es cncavo

hacia
abajo
y
dependiendo
del
discriminante tendramos:
a)
La circunferencia.general es:
(x h)2 + (y k)2 = r2
Centro ; (h ; k)
Radio : r
( x h)2
a2
(y k)
b2
a2
(I)

b
;
4 a
2a
( y k )2
b2
Recta y Circunferencia
x2 + y2 = r2
b

;
2
a
4
a
A los ms
reales.
y
(II)
=0
x1 = x2
hay
2 soluciones
Elipse y Hiprbole
( x h)2
SAN MARCOS 2011
x + y = C1
V (h, k) = V
Las ecuaciones de grado superior que

se pueden presentar es:
b)
C(h,k)
r
La Elipse.- La ecuacin general es:
( x h)2
k
x2
La Hiprbola.- Su ecuacin general

es:
V (h, k)
x1
ecuacin
a2
( y k )2
b2
x
UNMSM
( x h)2
m2
ALGEBRA
( y k )2
n2
A lo ms hay 4 soluciones reales.

Entre
otras
combinaciones.
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
DESIGUALDADES
INECUACIONES DE 1 y 2 GRADO
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR
DESIGUALDADES
Son relaciones de comparacin entre dos o
ms cantidades reales de diferente valor.
Ejemplo; si:
La edad de Juan es: 20 aos
La edad de Pedro es :30 aos
La edad de Luis es: 50 aos
Se tendr las siguientes relaciones
1.- La edad de Juan es menor que la
edad de Pedro.
2.- La edad de Luis, es mayor que la
edad de Pedro.
3.- La edad de Juan es menor que la
edad de Luis.
Intuitivamente
estamos
comparando
magnitudes reales de una misma especie.
Las desigualdades solo se verifican en el
campo de los nmeros reales que asociado
a la recta real podemos observar:
RECTA NUMRICA REAL
#s (-) : R-
-
-1
#s (-) : R+
- 2
-3
-1
origen
unidad
Que para cada nmero real le corresponde
un nico punto de la recta real y
recprocamente para cada punto de la
recta real, le corresponde un nico
nmero real.
La
correspondencia
bionvoca
entre
nmeros reales y puntos de una recta real
nos ayuda a dar una interpretacin
geomtrica de la relacin de orden entre
los nmeros reales.
Para la grfica
adjunta.
SAN MARCOS 2011
A
a
B
b
La relacin a b (se lee: a menor que b)

significa que al punto A le corresponde el
nmero real a y se encuentra a la
izquierda del punto B al cual le
corresponde el nmero real b.
AXIOMAS DE RELACIN
DE ORDEN
01:
Orden de Tricotomia.- a, b
R se cumple una y solo una de
las siguientes posibilidades.
a b a = b b a
Ejm:
Dado los nmeros reales: -6; 3; -3 y
4; se cumple que:
a) 6 -3
b) 3 4
c) 6 4
d) 3 4
02 : Orden Transitivo.- a, b, c R
Si :
a b
b c
a c
Ejm: En la recta real:

- -12
-2
-12 - 2 - 2 8 -12 8
03 : Orden de la Monotona.-
a, b, c R
i) Ley aditiva
Si :
a + c b + c
UNMSM
ALGEBRA
ii) Ley Multiplicativa

Si : c R+ a b a c b c
Si : c R- a b b c a c
RELACIONES MATEMTICAS QUE
EXPRESAN DESIGUALDADES
1.- a es menor que b (a b)

ab ab0
con el nombre de inecuaciones y se

caracterizan por que se verifican para un
conjunto
de
valores
denominados
conjunto solucin y su representacin se
visualiza en la recta real.
Ejemplos:
a) La inecuacin: 4 x 3 5
Se verifica para todo valor de x
mayor que dos (x 2)
Su representacin grfica en la recta
real sera de la siguiente forma:
2.- a es mayor que b (a b)

ab ab0
3.- a es mayor o igual que b (a

b)
ab aba =b
ab aba =b
CLASES DE DESIGUALDADES
De acuerdo a su estructuracin
matemtica, estas pueden ser:
A.- DESIGUALDADES ABSOLUTAS.Son aquellas que se verifican en el
campo de los nmeros reales y a su vez
pueden ser numricas o literales.
Ejemplos:
i) Numricas
ii) Literales
a) 7 0
a) x2 -2
b) 9 2
b) 5 (x 2)4
2
c) - 0
3
c) x + y 0
B.- DESIGUALDADES RELATIVAS.Estas desigualdades se conocen tambin

SAN MARCOS 2011
b) La inecuacin: x2 25 0 se verifica
para todo x, tal que:
X -5 x 5
Su representacin grfica en la recta
real, seria de la siguiente forma:
4.- a es menor o igual que b (a

b)
-5 x -5 0 x 5 5
Ms adelante analizaremos la solucin

explcita de los diferentes tipos de
inecuaciones que se presentan.
El conjunto solucin de una inecuacin
se expresa mediante intervalos.
INTERVALO.- Es el conjunto de valores
x pertenecientes a la recta real, limitado
en sus extremos por los elementos a y
b, tal que a b; a y b pueden o no
pertenecer al conjunto de valores x.
CLASES DE INTERVALO
Intervalo abierto:
i. a ; b = x/a x b ; a b
ii. ] a ; b [ = x/a x b ; a b
Su representacin grfica es:
axb
UNMSM
ALGEBRA
el cual expresa: x a ; b
Intervalo cerrado:
[a,b]=x/axb ; a b
su representacin grfica es:
a x b
a
a b
3.
Con lo cual : x a ; b ]
b) [a ; b = x / a x b ; a b
ax b
a
Si:
a b
4.
De donde : x - ; a ]
d) [a ; = x / a x ; a )
ax
a
0
De donde: x [a ;
1.
Si a los dos miembros de una

desigualdad, se suma o resta
una misma cantidad, el signo de
la desigualdad no se altera.
Si :
aba cb c
2.

desigualdad se multiplica o
divide por una cantidad positiva
el signo de la desigualdad no se
altera
Si:
SAN MARCOS 2011
c0
a
c
b
c
Dado el sistema:
a b ......................... ( )
LAS DESIGUALDADES
b
c
Dos desigualdades de signo

contrario se pueden restar
miembro a miembro y el signo
de la desigualdad resultante es
el mismo que hace las veces de
minuendo, es decir:
- xa
i) a c b c
ii)
De donde : x [a ; b
c) - ; a ] = x /- x a ; - a
a
c

desigualdad se multiplica o
divide
por
una
cantidad
negativa,
el
signo
de
la
desigualdad se invierte.
con lo cual: x [ a ; b]
a x b
c0
ii)
Intervalos Mixtos
a) a ; b ] = x / a x b ; a b)
i) a c b c
c d
......................... ( )
Se cumple que:
ac bd
5.
Si :
cadb
Dos o ms desigualdades del

mismo
sentido
se
pueden
multiplicar o dividir miembro a
miembro y el sentido de la
desigualdad
no
se
altera,
siempre y cuando los miembros
de las desigualdades sean
cantidades positivas.
a, b, c, d, R+
a
b ......................... (1)
UNMSM
c
ALGEBRA
d ......................... (2)
desigualdad se invierte,
decir:
a, b Ri) Si a b a2n b 2n
ii) Si a b a2n b 2n
Se cumple:
a c bd
6.
Si :
a
c
b
c
Dos desigualdades de signo

contrario y miembros positivos
se pueden dividir miembro a
miembro;
el
signo
de
la
desigualdad resultante es el
mismo que el signo de la
desigualdad que hace las veces
de dividendo.
Es decir:
a, b, c, d, R+
9.
Si: a R, tal que:

a 0 a2 0
10. a, b R y son del mismo signo,

entonces:
b ......................... (1)
c d ......................... (2)
ab
ab
7.
b
c
c
a
d
b

desigualdad se eleva a una
potencia impar o se extrae races
de ndice impar, el sentido de la
desigualdad no se altera.
Es
decir:
Si:
i) a2 n + 1 b 2n+1
a b
ii) 2n 1 a 2 n 1 b
nz+
8.

desigualdad
de
trminos
negativos
se
eleva
a
un
exponente par, el signo de la
SAN MARCOS 2011
1
a
1
a
1
b
1
b
DEMOSTRACIONES SOBRE
DESIGUALDADES
Se cumple:
a
c
es
01)
Siendo:
a b ............ (1)
a 0 ............ (2)
b 0 ............ (3)
demostrar que : a3 + b3 a2 b + a
b2
DEMOSTRACIN
De (1) : a b a b 0
Entonces : (a b)2 0
Desarrollando, se obtiene:
a2 2 a b + b2 0
a2 a b + b2 ab .. ( )
De (2) y (3): a + b 0 ......... ()
Multiplicando los dos miembros de
() por (a + b), se tendra:
(a2 a b + b2) (a + b) ab (a + b)
a3 + b3 a2b + ab2
(L.q.q.q)
02) Si : a y b son diferentes y
positivos, demostrar que:
ab
2 ab
a b
UNMSM
ALGEBRA
DEMOSTRACIN
ax+b 0
ax+b 0
ax+b 0
ax+b 0
Dad
o
que
: a b ; se cumple que:
(a b)2 0
Desarrollando: a2 2 ab + b2 0
Sumando; 4 ab a los dos miembros
de la desigualdad, se tendra:
a2 + 2 a b + b2 4 a b
(a + b)2 4 a b
INECUACIONES DE PRIMER
GRADO CON UNA INCGNITA
Son todas aquellas inecuaciones que al

reducirse adoptan las formas:
X; es la incgnita y a, b R / a 0
Como; 2 (a + b) 0, entonces se
tendra al dividir:
4a b
(a b)2
2 (a b)
2 (a b)
a b
2
2 ab
(a b)
01.
(L.q.q.q)
EJERCICIOS
01.-
Si; a, b R+ ; a b; demostrar
que:
a
b2
a2
1
1
a
b
02.- Si: a, b, c R+, demostrar que :

(a + b+ c)2 a2 + b2 + c2
03.- Si; a, b, c R+ ; a b c
demostrar que:
a2 + b2 + c2 ab + ac + bc
Resolver : a x + b 0; a, b R+
Solucin
Resolver una inecuacin de

este tipo es similar a resolver
una ecuacin de primer grado,
solo hay que tener en cuenta
las propiedades generales de
las desigualdades, en efecto:
Transponiendo
b
al
segundo
miembro:
ax -b
Dado que a R+, es decir: a 0
x -
graficando en la recta real:
-b
-
04.- Si; a b c R
demostrar que:
(a + b + c)2 3 (a2 + b2 + c2)
05.- Si; a b R+, demostrar que:
b
a
vemos que : x [ -
+
b
;
a
02. Resolver:
3x-2 5x-3
2
3
x -1
12
(a3 + b3) (a + b) (a2 + b2)2

SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
Solucin:
Siendo el m.c.m. (2, 3, 12) = 12; un nmero
positivo, el signo de la desigualdad no se
altera al efectuar las operaciones indicadas.
6 (3 x 2) 4 (5 x 3) x 1
18 x 12 20 x + 12 x 1
-2xx-1
- 3 x -1
multiplicando por (-1) , obtenemos :
3x1
x
1
3
1
;
3
Rpta. ...........
c) (x + 1)3 (x 1)3 (2 x + 3)
(3 x + 2)
Rpta.............
d)
2x 3
3x 2
4
3
4x 1
5
Rpta.- ............
e) (2x + 1)3 (2 x 1)3
(x + 1) ( x 1)
Rpta.- ............
f) (5 x + 3) (3 x 1) + (x + 2)2
(4 x 3)2
Rpta.- .............
g)
03. Resolver:
(x+1)2 +(x1)2+(x2)2 3(x+1)(x1)
Solucin:
Efectuando las operaciones indicadas
obtenemos:
x2 + 2x + 1 + x2 2x + 1 + x2 4 x +
+ 4 3 x2 3
2x-3
3x-2
5 x -1
4
5
2
Rpta.-..............
Simplificando:
3x2 4x + 6 3 x2 3
-4x -9
multiplicando por (-1)
4x9x
Grficamente:
x[
9
4
9
4
9
;
4
+
Rpta.
EJERCICIOS
Resolver:
a) (2x 1)2 + (x + 2)2 5 (x 3)
(x + 2)
Rpta.
b) (x + 1)2 + (x + 2)2 + (x + 3)2
3 (x + 4)2
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
04. Resolver el sistema
4x-3
2 x - 5 3x - 2
1 .()
3
4
12
2 x -3 3 x -1
1 .... ()
4
2
5x - 3 8 x - 1
-1 .... ()
3
4
Solucin:
Resolviendo cada inecuacin:
De (): m.c.m. (4, 2, 1) = 4

2 x 3 2 (3 x 1) 4
2x36x + 2 4
-4 x 5
x -
5
4
De (): m.c.m. (3, 4, 1) = 12

4 (5 x 3) 3 (8 x 1) -12
20 x 12 24 x + 3 -12
- 4 x -3
4 x 3
En la recta real:
5
4
3
4
3
4
Como no hay interseccin de las

soluciones de () y ()
Rpta.-................
INECUACIONES SIMULTNEAS
DEL PRIMER GRADO
En la resolucin de inecuaciones
simultneas con dos incgnitas podemos
aplicar cualquiera de las siguientes
reglas.
1.- Se toman dos inecuaciones de
sentido contrario despejando en cada
una de ellas la misma incgnita, luego
esta incgnita se elimina aplicando el
principio de transitividad.
2.- Se puede eliminar una incgnita
restando dos inecuaciones de sentido
contrario,
habiendo
homogenizado
previamente los coeficientes de la
incgnita que se quiere eliminar.
Ejemplo.- Si x e y son cantidades
enteras y positivas, calcular: (x2 + y2),
al resolver el sistema.
5 x 3 y 2 .............. (1)
+
2 x + y 11 .............. (2)
y 3
.............. (3)
EJERCICIOS
Resolver los sistemas:
a)
(3x 1)2 (2x + 3)2 + 5 (x2 -1) ......... (1)

(2x 1)2 + (3x - 9) 13 (x2 + 2x - 3)... (2)
Rpta.- ..............
b) (x+2)3 (x+1) (x+2) (x+3) .()

(x-3)3 (x-3) (x-2) (x-4) .()
Rpta.- ...............
c)
5x-3
3 x -1 x -2
1 .. ()
2
4
6
Solucin
Multiplicando la inecuacin (1) por 2 y la

inecuacin (2) por 5, obtenemos:
10 x 6 y 4 ............. ()
10 x + 5 y 55 ............ ()
restando miembro a miembro () y ()
10 x 6 y 10 x 5 y 4 55
-11 y - 51
y
Dado que : 3 y
51
= 4,63 y = 4
11
Reemplazando y = 4, en el sistema:
5x3y2
x 2, 8
2x +
SAN MARCOS 2011
51
11
y 11
x 3, 5
UNMSM
ALGEBRA
Aqu observamos que:
x=3
x2 + y2 = 32 + 42 = 25
Rpta.
INECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
= 0 X = x 1 = x2
XR
0 X
XR
X1 =
b
;
2a
X2 =
b
2a
( x1 x2)
Son todas aquellas inecuaciones que al

reducirse adopta la forma cannica
a x2 + bx + c 0
a x2 + bx + c 0
ax2 + bx + c 0
ax2 + bx + c 0
Donde x, es la incgnita y ;
a, b, c R / a 0
Solucin
Mtodo del discriminante :
= b2 4 a c
a0
Caso I
Caso II
ax2 + bx + c 0
ax2 + bx + c 0
= b2 4 ac
0 X x1 ; x2
=0 X
0 X
X1 =
b
;
2a
X -, x1 x2 ,
X R - x1 = x2
X R X -,
X2 =
b
2a
( x1 x2)
a0
Caso III
Caso IV
ax2 + bx + c 0
ax2 + bx + c 0
= b2 4 ac
0 X [x1 ; x2]
SAN MARCOS 2011
X -, x1 x2 ,
UNMSM
ALGEBRA
EJERCICIOS
01.- Resolver:
(x + 1) (x + 2) (x + 3) + 12 x
(x 1) (x 2) (x 3)
2)
Todos los trminos de la inecuacin deben
estar en el primer miembro.
Solucin:
Teniendo en cuenta la identidad:
(x+ a) (x+ b) (x + c) = x3+ (a + b + c)x2
+ (a b + ac + bc) x + abc
La inecuacin dada, se transforma en :
X3 + 6x2 + 11 x + 6 + 12 x x3 6x2 +
+ 11 x 6
Simplificando; obtenemos:
12 x2 + 12 x + 12 0
x +
a=1
b=1
c=1
+ 1 0
De aqu vemos que:

= (1)2 4 (1) (1) = - 3
Como : 0 x R
INECUACIONES
SUPERIOR
DE
(Caso II)
GRADO
Son aquellas inecuaciones que al ser

reducidas adoptan cualquiera de las
siguientes formas:
ao
ao
ao
ao
xn
xn
xn
xn
+
+
+
+
a1
a1
a1
a1
xn 1 +
xn 1 +
xn 1 +
xn 1 +
..............+
..............+
..............+
..............+
an
an
an
an
0
0
0
0
Donde: x, es la incgnita y n N / n 3
Adems: ao; a1; a2 .... ; an R / a0 0
SAN MARCOS 2011
SOLUCIN POR EL MTODO DE

LOS PUNTOS DE CORTE
Pasos que deben efectuarse:
1) Verificar que a0 0
3) Se factoriza la expresin del primer
miembro.
4) Cada factor se iguala a cero,
obteniendo los puntos de ente, que
son los valores que asume la
incgnita.
5) Se llevan los puntos de corte en
forma ordenada a la recta numrica
6) Cada zona determinada por dos
puntos de corte consecutivos, se
sealan alternadamente de derecha
a izquierda con signos (+) (-). Se
inicia siempre con el signo ms.
7) Si la inecuacin es de la forma:
P(x) 0
P (x) 0 , con el
coeficiente principal positivo, el
intervalo solucin est representado
por las zonas (+).
8) Si la inecuacin es de la forma:
P(x) 0 P (x) 0, con el
coeficiente principal positivo, el
intervalo solucin est representado
por las zonas (-).
Nota. Este mtodo tambin es aplicable
para inecuaciones de segundo grado.
EJERCICIO
Resolver:
x3 6x2 + 11 x 6 0
Solucin
Factorizando por divisores binomios. Se

obtiene:
x=1
P.C.
(x 1) (x 2) (x 3) 0
x=2
x=3
llevando los puntos de corte (P.C.)
a la recta real; tendramos que:
el conjunto solucin es:
UNMSM
ALGEBRA
x [1, 2] [ 3,
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
INECUACIONES EXPONENCIALES
INECUACIONES IRRACIONALES
VALOR ABSOLUTO
El valor absoluto de un nmero real x,
es el nmero no negativo denotado por
x y definido por:
X
0
-X
x=
; si x 0
; si x = 0
; si x 0
Ejemplos:
a)
5=5
b) -5 = -(-5) = 5
c)
0=0
f)
d) -2 = 2
e) -3 = 3
3 - 3=3-
PROPIEDADES
d)
e)
f)
g)
h)
x 2 = x
x + y = x + y x y 0
x - y = x + y x y 0
x
y
; y0
x + y 2
x =
-x
; si x
;
si
2.- x = 0 x = 0
3.- x = b x = b x = - b
4.- x = b b 0
[x=b x=-b]
01.
y R ; se cumple:
- x = x
x y = x y
x 2 = x2 x2 = x2
x
y
En resolucin de ecuaciones con valor

absoluto, debemos tener en cuenta lo
siguiente:
1.- Si x R, entonces x es el nmero
real no negativo definido por:
De los ejemplos podemos observar que:

1.- x R ; x 0
2.- x = 0 x = 0
3.- x = - x
x,
a)
b)
c)
ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
EJERCICIOS
Hallar el conjunto solucin en

la inecuacin:
x + 2 (x4 1) = 0
Solucin:
Factorizando, se tendra:
x + 2 (x2 + 1) (x + 1) (x - 1)= 0
igualando cada factor a cero.
a) x + 2 = 0
x=-2
b) x2 + 1 = 0
x=i x=-i
c) x + 1 = 0
x=-1
d) x 1 = 0
x=1
Nota.-
i=
1 ; tal que: i = -1
Como x R; i -i no son parte de la

solucin:
C. S. = -2, 1, -1
02. Resolver:
x2 x - 3 = x - 3
Solucin:
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
Para este caso, se cumple la propiedad:

x = b x = b
X2 x 3 = x 3 ............ ()
X2 x 3 = - (x 3) ........ ()
De ........... ()
x2 x 3 = x 3
x2 2 x = 0
x (x 2) = 0
x=0 x=2
De .......... ()
X2 x 3 = - x + 3 x2 = 6
C. S. = 0, 2,
x=- 6
6;- 6
Hallar el conjunto solucin en

la inecuacin:
2 x - 1 = x + 2
Solucin:
Desde que:
x = b b 0 [ x = b x = - b]
Se tendra:
1.- Universo de solucin
x + 2 0 x -2
-2
x [ -2 ;
2.- Con lo cual:
2x1=x+2 2x1=-x2
x=3
C. S. = -
1
x= 3
universo
1
, 3
3
04. Resolver:
x - 3 - 2 = 3
Solucin:
1.- Haciendo ; x - 3 = a ........ ()
donde a 0; se tendra:
a - 2 = 3 a 2 = 3 a 2 = -3
a=5
a = - 1 (No)
2.- En (), dado que: a 0
x - 3 = 5 x 3 = 5 x 3 = - 5
x=8 x =-2
C.S. = 8 ; -2
SAN MARCOS 2011
Solucin:
Igualando cada valor absoluto a cero
determinamos los puntos de corte en la
recta real:
2x+3= 0
-
-x-1= 0
0
3
2
Respecto a los signos de los valores

absolutos en cada intervalo se tendra:
a) - ; b) -
03.
Resolver:
-x - 1 + 2x + 3 = 5
x=-b
Para nuestro caso:
x=
05.
3
] :
2
3
;1]
2
c) 1;
(-)
(-)
(+)
(-)
(+)
(+)
Analizando en cada intervalo:

3
2
a) x - ; - ] : - 2x + 3+x-1 = 5
-2x 3 + x-1 = 5
x = -9
3
2
Como ; -9 - ; - ]
Solucin.
b) x -
x=-9
; es
3
; 1 ] : 2x + 3+x-1 = 5
2
2x + 3 + x-1 = 5
3x=3
Como ; 1 -
3
; 1]
2
x = 1
es solucin.
c) x 1 ; : 2x +3-x-1= 5
2x +3- x+1 = 5
Como ; 1 1 ;
x = 1
no es solucin, para este intervalo.
De (a) y (b)
C.S. = -9 ; 1
RESOLVER:
01) [5 X 3] = 7
02) 2x2 x - 8 = 7
03) x2 1 = 0
5
5
Rpta. 3 ; -
2
Rpta: 2 ; -
Rpta. -1 ; 1
UNMSM
ALGEBRA
04) 3x -2 = 2x+3
05) x-2-1= x-2
06) 2x2 x - 3=3
07) 3x + 5 = 2x -3
08)
09)
10)
11)
12)
13)
14)
x-2
x 3
2
5
3 5
Rpta. ;
2 2
Rpta. 5 ; -
Vemos que: x
+
+
(Rpta)
a b a < -b a b
INECUACIONES CON
VALOR ABSOLUTO
Las inecuaciones con valor absoluto se
resuelven teniendo en cuenta las
siguientes propiedades:
x ; a R; se cumple.
I.- x a ( x + a) (x a) 0
x a ( x + a) (x a) 0
II.- x a ( x + a) (x a) 0
x a ( x + a) (x a) 0
III.- x a a 0 [-a x a ]
x a a 0 [-a x a ]
IV.- x a x - a x a
x a x - a x a
EJERCICIOS
01. Resolver:
3 x - 2 2x - 1
Solucin:
Dado que :
La inecuacin dada se transforma en:

x2 x < - (x 1) x2 x x 1
Resolviendo
cada
una
de
las
inecuaciones:
1.- x2 x -x + 1
x2 1 0
x =-1
(x + 1) (x-1) 0 P.C.
x =1
en la recta real:
-1
para la inecuacin dada, se tendra:

(3x 2 + 2x 1) (3x 2 2 x + 1) 0
x=
3
5
Vemos que: x -1 ; 1 ..... ()

2.- x2 - x x 1
x=1
P.C.
2
(x - 1) 0
x=1
En la recta real:
a b (a + b) (a b) 0
P.C.
3
;1
5
02. Resolver:
x2 x x 1
Solucin:
Desde que :
x +6 + x-2 = 8
x-3 + x-1 + x = 4
5x - 3 = -2x + 4
3x - 2 = x + 6
x2 x- 3 = x2 - 6
SAN MARCOS 2011
o - o
3
1
5
=3
(5x 3) (x 1) 0
+
-
= x
x - x-2
x -1
x =1
de la recta real:
o
1
++
Vemos que x - ;1 U 1, ... ()

Dado que la solucin es () U ():
x - ; 1 U 1; x R - 1
03. Resolver:
3 x- 2 5
Solucin:
UNMSM
ALGEBRA
De acuerdo a las propiedades establecidas

como: 5 0; entonces:
-53x25
sumando 2 a todos los miembros
-5 + 2 3 x 2 + 2 5+ 2
-3 3x 7
dividiendo entre 3:
-1 x
7
3
x -1 ;
2x 1 x + 2 2
x1
+
1
o
1
1
2
x-;
] ........................ ( )
2
1
b) Para el intervalo
; 2 ] , lls signos
2
de los valores absolutos son (+ , - );

de donde:
-2x+1x+22
- 3 x -1
04. Resolver:
2 x + 5 5 x - 2
Solucin:
Como: a b (a + b) (a b) 0
en la inecuacin dada se tendra:
(2x + 5 + 5x 2) (2x+ 5 5x + 2) 0
(7 x + 3) (-3 x + 7) 0
cambiando el signo de x
x=-
P.C.
(7x +3) (3x 7) 0
x=
3
7
7
3
en la recta
Vemos
7
3
-3
7
que: x o
-3
7
2x -1
0
1
2
La inecuacin a analizar es:
7
3
x -2
2
- 2 x - 1+ x - 2 2
a) Para el intervalo: - ;
1
]; los
2
signos de los valores absolutos son:

(- , -) de donde:
SAN MARCOS 2011
c) Para el intervalo : 2; : los signos

de los valores absolutos son (+ , +)
de donde:
-2 x + 1 + x 2 2
-x3
x -3
+ -
05. Resolver:
x - 2 - 2x - 1 2
Solucin:
Igualando cada valor absoluto a cero
para determinar los puntos de corte en
la recta real; vemos que:
o
1
2
1
1
; 2 ]3.................
()
2
2
1
3
-3
x 2 ; ] ................. ( )
La solucin de la inecuacin propuesta
estar dado por () U () U ()
1
2
- ; - ] U
1
, 2 ] U 2 ; = - ;
2
xR
Rpta.
EJERCICIOS
Resolver:
a)
2 x - 7 2
b) 3 x 1 5
c)
4 x - 3 2 x - 5
d) 7 x -3 5x - 4
e)
3 x - 2 x 2
f)
x + 2 - x - 3 1
UNMSM
g)
ALGEBRA
02.
x + 2 - x - 3 1
x
x 1
h)
En que intervalo se satisface la

desigualdad.
1

2
i)
x - 1 x + 2
2x 1
3x 2
j)
x
2
Solucin:
Expresando en base 2
3x 2
2x 1
x 1
2
INECUACIONES EXPONENCIALES
- x - 1
x 1
4
2
2
como la base es mayor que la unidad:

x 1
4 2
1 x
x - 1
2 4
- x - 1
Son
aquellas
inecuaciones
cuya
incgnita se encuentra en el exponente
y sus criterios de solucin son:
I.
En toda desigualdad, si las bases
son iguales y mayor que la unidad,
al comparar
los exponentes, el
signo de la desigualdad no se
invierte, es decir:
Si la base es mayor que la unidad
(a 1) ; se cumple:
1
aP(x) a
Q(x)
P (x) Q (x)
aP(x) a
Q(x)
P (x) Q (x)
Q(x)
P (x) Q (x)
Q(x)
P (x) Q (x)
3
4
P(x)
P(x)
Resolver
5 2x 3 25
x+2
x [
SAN MARCOS 2011
7
;]
4
se tendra:
1.- Universo de solucin
1 x
x
1
02 4
4
2
x 2
1
x
1
x
+
x1
2
4
2
4
-2+x4x42-x
resolviendo por partes:
i) 4 x 4 x 2 ii) 4 x 4 2 - x
3x2
5x6
x
2
3
6
5
como; la base es mayor que la unidad,

se cumple que:
2x3-2x+4
4x7
a b b 0 [ -b a b ]
Solucin:
Expresando
la
inecuacin
convenientemente, se tendra:
5 2x 3 25 x + 2
5 2x 3 25 2x + 4
7
x
4
recordando:
2.- De otro lado:
EJERCICIOS
01.
7
4
6
5
2
2
63
x ;
3
5
interceptando con el universo:
2
3
Rpta. C.S.; x
6
5
2 6
;
3 5
II. En toda desigualdad si las bases son

iguales y su valor est comprendido
entre cero y uno (0 base 1) al
UNMSM
ALGEBRA
comparar los exponentes el signo de

la desigualdad se invierte, es decir:
Si la base est comprendida entre
cero y la unidad (0 a 1); se
cumple.
1
aP(x) a
Q(x)
P (x) Q (x)
aP(x) a
Q(x)
P (x) Q (x)
P (x) Q (x)
P (x) Q (x)
P(x)
Q(x)
aP(x) a
Q(x)
x6
x6
x-6
x6
x-6
x6
efectuando las operaciones indicadas, se

obtiene:
N x=0
x
0
(x 6) (x - 6)
1
8
como la base est comprendido entre

cero y la unidad, al comparar los
exponentes, el signo de la desigualdad
vara, es decir:
x6
x6
01. Resolver
x3
x 6
(0,5) x 6
como el segundo miembro debe ser

cero:
EJERCICIOS
1

2
x6
(0,5) x 6
P.C
x=6
x = -6
Graficando en la recta real:
solucin:
1
, se tendra:
2
Colocando en base
1

2
x3
Como la base est comprendida entre

cero y la unidad.
x - 3 3
recordemos que :
a b a - b
con lo cual:
x3-3
x0
Grficamente:
-
Rpta:
x3 3
x 6
x-,oU6;
(0,5) x 6 x 6 (0,5) x - 6
Solucin:
Transformando
los
radicales
exponentes fraccionarios, se tiene:
SAN MARCOS 2011
Rpta. x -6 ;0 U 6 ;
Son
aquellas
inecuaciones
cuyas
incgnitas se encuentran afectadas por
radicales o exponentes fraccionarios.
De otro lado como las inecuaciones solo
se verifican en el campo de los nmeros
reales, se cumple el siguiente principio
fundamental.
Principio fundamental.En toda
inecuacin irracional de ndice par, las
cantidades subradicales deben ser
mayores o iguales a cero y esto nos
determina el universo dentro del cual se
resuelve la inecuacin dada.
02. Resolver
x-6
-6
INECUACIONES IRRACIONALES
ab
Ejemplo.- Dada la inecuacin

2 n f(x) 2n 1 g (x) 0
UNMSM
ALGEBRA
n z+
entonces la inecuacin se resuelve para
valores que estn comprendidas dentro
de las soluciones de : f(x) 0
Existen diversos casos de inecuaciones
irracionales presentaremos algunos de
ellos y su forma de resolverlos.
x2 2
4.- Elevando al cuadrado

x24
x6
5.- Interceptando con el universo
Rpta. x [ 2, 6 ]
01. Resolver
x -3
8-x
OBSERVACIN
Algunas inecuaciones irracionales de
ndice par se transforman en sistemas,
como las que mostramos a continuacin:
Solucin
El conjunto solucin a esta inecuacin
est determinado por la interseccin de
los universos de cada radical, es decir;
a) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
U1 : X 3 0 x 3
U2 : 8 x 0 x 8
f (x) 0 ................... ()
f (x) g (x) ............... ()
Conjunto solucin U1 U2
b) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
Rpta:
f (x) 0 ................... ()
f (x) g (x) ............... ()
x[3;8]
02. Resolver:
x3
c) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
x-2 5
Solucin
1.- Determinacin del universo
x+30 x2 0
x -3 x 2
-3
Universo x [ 2 ,
2- Pasando un radical al
miembro.
x3 5 -
d) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:

f (x) 0 ................... ()
f (x) g (x) ............... ()
+
segundo
x-2
3.- Elevando al cuadrado los dos

miembros de la inecuacin.
X + 3 25 10 x 2 + x 2
10 x 2 20
SAN MARCOS 2011
g (x) 0 ................... ()
f (x) g (x) ............... ()
Ejemplo: Resolver:
16 -
x2
16 - x
Solucin
Para este caso, se cumple:
UNMSM
ALGEBRA
16 x 0 ..................... (1)
16 -
1
x2
16 x ........... (2)
De ....... (1)
16 x 0 x 16
x - ; 16 ] .................... ()
De ......... (2)
16 -
1
x2
16 x
x3 1
x2
factorizando el numerador:
P.C
(x - 1) (x2 x 1)
0 .
x2
N:
x=1
D:
x=0
Graficando en la recta real:
x [ 1 ; ........... ()
Interceptando () y () obtenemos la
solucin final
-
Rpta.
0
x
16
[ 1 ; 16 ]
SAN MARCOS 2011
UNMSM
SAN MARCOS 2011
ALGEBRA
UNMSM
ALGEBRA
FUNCIONES DOMINIOS
FUNCIONES ESPECIALES
GRAFICAS DE FUNCIONES
DEFINICIONES BSICAS
PAR
ORDENADO.Es
un
ente
matemtico formado por dos elementos,
denotado por (a ; b), donde a es la
primera componente y b es la segunda
componente. En trminos de conjunto de
el par ordenado (a ; b) se define como:
(a; b) = a ; a ; b
Igualdad de pares ordenados.- Dos
pares ordenados son iguales si y solo si
sus primeras y segundas componentes
son iguales respectivamente, es decir:
Ejemplo.-1.- Si los pares ordenadas (2x

+ 3y; 7x - 2y), (13;8) son iguales,
hallar el valor de (x-y)
Solucin :
Ya que los pares ordenados son iguales,
por definicin se cumple.
2x + 3y = 13 ................... (1)
7x 2y = 8 ..................... (2)
13
8
3
2
2
7
3
2
el
26 24
4 21
16 91
3
4 21
EJERCICIOS
1.
Calcular : (x + y) si los pares

ordenados.
((a + b) x (a-b) y; 2a2 2b) y

(4 ab; (a-b)x + (a + b)y) son iguales.
Rpta. 2a.
2.
Si los pares ordenados
5 7
y ; son iguales, determine el
2 5
valor numrico de : x
Rpta. 17
PRODUCTO CARTESIANO
sistema
2
3
7 2
4
5
3
1
1
2
x
3
x
1
2
x
(a; b) = (c ; d) a = c b = d
Resolviendo
determinantes.
2 13
7 8
por
Dado dos conjuntos A y B no

vacos, se define el producto
cartesiano A x B como el
conjunto de pares ordenados (a,
b) tal que a A b B; es decir:
A x B = {(a;b) / a A b B}
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
En el conjunto de pares ordenados

(a,b), las primeras componentes se
encuentran en el conjunto A y las
segundas
componentes
en
el
conjunto B.
Ejemplo 2.- Dado los conjuntos
AxBxC={(a,b,c)/ a A bB c C}
Donde (a, b, c) es un terma ordenada
definida en trminos de conjuntos.
(a, b ,c) = { {a}, {a, b}, {a, b, c}}
PROPIEDADES GENERALES
DEL PRODUCTO CARTESIANO
A = {1, 2} y B = {a, b}
Determine a) A x B
b) B x A
1.
SOLUCIN
a. Mediante el Diagrama de rbol
A
B
a
AxB
(1; a)
(1; b)
(2; a)
(2; b)
A x B = {(1;a), (1;b), (2;a), (2;b)}

b.
B
De otro lado
A
1
BxA
(a;1)
(a;2)
(b;1)
(b;2)
B x A = {(a;1), (a;2), (b;1), (b;2)}

En este ejemplo vemos que :
AxB BxA
OBSERVACIN.- El producto cartesiano
se puede extender a tres o ms
conjuntos no vacos, es decir:
SAN MARCOS 2011
2.
3.
4.
Si n(A) es el nmero de
elementos del conjunto A y n(B)
es el nmero de elementos del
conjunto B, entonces n (A x B) =
n(A).n(B) es el nmero de
elementos del producto cartesiano
A x B.
El producto cartesiano en general
no es conmutativo , es decir
A x B B x A, a menos que A = B.
A x B = ; si A es vaco o B es
vaco.
N (A x B x C) = n(A) . n(B). n(C)

A = {X Z/ 6 < x 2 < 12}
B ={X Z/ -4 x + 3 < 9}
Cuntos elementos tiene, A x B?
Solucin :
Para el conjunto A, se cumple:
6 < x 2 < 12
Sumando 2 a todos los miembros de la
desigualdad, se obtiene.
8 < x < 14
A = {9,10,11,12,13}
n(A) = 5
Para el conjunto B, se cumple:

-4 X + 3 < 9
Adicionando 3 a todos los miembros de
la desigualdad, se obtiene:
-7 x < 6
B = { -7;-6;-5;-4;-3;-2;-1;0;-1;-2;
-3;-4;-5}
UNMSM
ALGEBRA
B = {X Z+0 / X2- 3 < 6}
C = {X Z / 3 < X 6 12}
Con lo cual n(B) = 13
n (A x B) = n (A).n (B)= (5) (13)= 65
Cuntos elementos tiene : A x B x C?

Rpta. : 108
RELACIONES
Definicin.- Dadas dos conjuntos A y B

no vacos, se llama una relacin R de A
en B a un subconjunto cualquiera de A x
B.
R es una relacin de A en B R A x B
Determine grficamente :
i) A x B
ii)
BxA
Nota.- Una relacin de A en B se llama

tambin relacin binaria.
Solucin
i)
Grfica de : A x B
Definicin.Un conjunto R es una

relacin en A si y solo s R A x A
B
3
Ejemplo 5.- Dado el conjunto
A = {1, 3, 5} y una relacin R en

A definida por :
1
0
Solucin :
Notemos que el conjunto A x A es :
ii) Grfica de B x A
A
A x A = {(1;1), (1;3), (1;5); (3;1)

(3;3),(3;5),(5,1);(5;3);(5,5)}
b
a
0
de i) y ii) vemos que : A x B B x A

EJERCICIO
1.
(x , y) R
y=x+2
Cuantos elementos tiene R.
Dado los conjuntos
Luego una relacin R en A de elementos

(x, y) tal que y = x + 2 es:
R = {(1;3), (3;5)}; vemos que la relacin
R tiene 2 elementos.
Ejemplo 6.- Sea el conjunto
A = {2, 4 ,6 ,8}. Donde las relaciones
R1 y R2 en A estn dadas por :
A = {X N / X2 -2 < 23}
SAN MARCOS 2011
UNMSM
R1 = {(x , y}/ x + y = 10}
R2= {(x , y) / y = x}
Hallar : n (R1) y n (R2)
Solucin :
Teniendo en cuenta que :
R1 = {(x, y}/ x + y = 10} entonces
R1 = {(2;8), (4;6),(8;2),(6;4)}
De otro lado
R2= {(x, y)/y =x} entonces
R2= {(2;2); (4;4);(6;6);(8;8)}
n(R1) = 4 y n(R2) = 4
ALGEBRA
aA;
ii.
(a;a) R
R es simtrica :
(a ; b ) R (b; a) R
iii. R es transitiva.
[(a;b) R (b;c) R] (a;c) R
CLASES DE RELACIONES
A. Relaciones reflexivas.- Dado un
conjunto R de pares ordenados R es
una relacin reflexiva en A
Si : a A ; (a ; a) R
B. Relaciones Simtricas.- Dado un
conjunto R de pares ordenados R es
una relacin simtrica en A.
Si : (a;b) R (b; a) R
C. Relaciones transitivas.- Dado un
conjunto R de pares ordenados la
relacin R en un conjunto A es una
relacin transitiva en A.
Si : (a;b) R (b;c) R (a;c) R
D. Relaciones de equivalencia.- Una
relacin R en un conjunto no vaco A
es una relacin de equivalencia en
A, si en forma simultanea satisface
las siguientes condiciones:
i.
R es reflexiva :
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
Determine : Dom (R) y Rang (R)
Solucin:
Como el dominio est determinado por
las primeras componentes.
Dom (R) = 1, 2, 3
De otro lado como el rango
est
determinado
por
las
segundas
componentes :
Rang (R) = 5, 8, 7
DOMINIO Y RANGO DE
UNA RELACIN
R
A
(x,y) R
Dom (R)
R es una relacin de A en B si
R A x B ; donde :
A x B = {(x,y) / x A y B)
Dominio de la relacin R .- Es el
conjunto
de
todas
las
primeras
componentes de los pares ordenados de
R, es decir:
Dom (R) = x/ (x, y) R
C. A.
Rango de la relacin R.- Es el conjunto

de todas las segundas componentes de
los pares ordenados de R, es decir:
Rang (R) = y /(x,y) R B
Ejemplo.- Dado los conjuntos
R
A
5
2
EJERCICIOS
Rang (R)
1)
Dado los conjuntos:

A = 1, 4, 9 B = 2, 8, 9
R1 y R2 son relaciones de A en B tal que:
R1 = (a, b) A x B / a b
R2 = (a, b) A x B / a + b 6
Determine : n (R1) + n (R2)
Rpta. 9
2) Dado el conjunto
A = 1, 2, 3, 4, 6, 8 y la relacin R en
A : R = (x,y) /5 es divisor de x + y,
hallar la suma de todos los elementos del
dominio de R.
Rpta. ______
3)
Dada la relacin R definida en los

nmeros reales:
R = (x, y) / x-y 6
el valor veritativo de :
I.
R es simtrica
II. R es reflexiva
III. R es transitiva
IV. R no es de equivalencia
es:
Rpta. V V F V
7
4
Donde R es una relacin de A definida

por:
R = (1,5), (2,8), (3,5), (2,7)
SAN MARCOS 2011
FUNCIONES
Dado dos conjuntos no vacos A y B y
una relacin f A x B, se define:
f es una funcin de A en B si y
solamente si para cada x A existe a lo
UNMSM
ALGEBRA
correspondencia que pertenecen al
conjunto de partida A. (Dom (f) A)
Rango de f = Rang (f)
Llamado tambin imagen, recorrido o
contradominio, es el conjunto de los
segundos
elementos
de
la
correspondencia que pertenecen al
conjunto de llegada B (Rang. (f) B)
Ejemplo.- Dada la relacin representada
por el diagrama sagital.
ms un elemento y B , tal que el par

ordenado (x, y) f .
Observacin.Dos pares ordenados
distintos no pueden tener la misma
primera componente; para la funcin f.
(x; y) f (x; z) f y = z
Siendo
Y
i)
A = Conjunto de partida
B = Conjunto de llegada
Son funciones:
f1
A
f2
f1
A
1
2
3
1
2
3
4
4
5
B
e
a
b
j c
k d
i
i
f
g
h m
Hallar Dom (f) Rang (f)

f3
A
A
1
f5
2
3
APLICACIN
B
La funcin f se denomina aplicacin de A

en B si y solamente si todo elemento x
8
A sin excepcin, tiene asignado un
7
elemento y B y solamente uno, en tal
6
caso se denota de la siguiente forma:
f:A
DOMINIO Y RANGO DE UNA

FUNCIN
Dominio de f: Dom (f)
Se llama tambin pre-imagen y es el
conjunto de los primeros elementos de la
SAN MARCOS 2011
Solucin:
Vemos que la funcin est dada por:
f= (a; f) , (b ; e) , (c; f) , (d;h), (i;g)
luego por definicin:
Dom (f) = a; b; c; d; i
Rang (f) = f ; e; h; g
ii) No son funciones

f4
Para este caso

Dom (f) = A Rang (f) B
FUNCIN REAL DE VARIANTE

CUESTIONARIO
REAL DESARROLLADO
UNMSM
ALGEBRA
Si los conjuntos A y B, de partida y llegada

respectivamente de una funcin f son
conjuntos de nmeros reales, entonces f es
una funcin real de variable real y por ello f
tendr una representacin grfica en el plano
R2. Existe una relacin unvoca entre la
variable independiente x y su imagen la
variable dependiente y; es decir:
Funcin Identidad.- Se simboliza por I, y su
regla de correspondencia es: I (x) =
f (x) = x
f = (x; y) R x R/ x Dom(f) y = f(x)

Propiedades Geomtrica.- Una relacin f
R x R es una funcin real, si y solo s,
toda recta vertical o paralela al eje y
corta a la grfica f a lo ms en un punto.
Respecto a las grficas:
y
L
f2
f1
f1 es funcin
L corta en un punto
f2 no es funcin
L corta en dos puntos
FUNCIONES ESPECIALES
Funcin constante.- Se simboliza por C y
su regla de correspondencia est dada
por C (x) = f(x) = k
y
i) Don (f) R
SAN MARCOS 2011
ii) Rang (f) = K

UNMSM
ALGEBRA
y
y = f(x) =
45
ii)
y
i)
F(x)=
Dom (f) = R
Rang (f) = R
Funcin Valor Absoluto.- Su regla de

correspondencia est dada por:
x;x 0
y = f(x) = x
0;x=0
-x ; x 0
1
i) Dom(f) =[0;
ii) Rang (f) = [0;
Funcin cbica.- Est determinada por la
regla de correspondencia.
y = f(x) = x3
f(x) = x3
f(x) =x
8
1
x
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = [0;

Funcin Signo.- Se simboliza por
sgn su regla de correspondencia
est dada por:
-1 ; x 0
y = f(x) = sgn (x)
0;x=0
1;x 0
y
I) Dom (f) = R
II) Rang (f) = R
Funcin Escaln Unitario.- Est denotado

por U y su regla de correspondencia
es:
0; x0
y = f(x) = U (x) =
1; x1
U(x)
x
f(x)= U(x)
1
-1
0
i) Dom (f) = R
0 1 2
ii) Rang (f) = -1, 0, 1
Funcin raz cuadrada.- Se simboliza por

el signo radical
correspondencia es:
SAN MARCOS 2011
i) Dom (f) = [0;
ii) Rang (f) = 1
y su regla de
UNMSM
ALGEBRA
Funcin Cuadrtica.-
La regla de
correspondencia de esta funcin est
dada por:
y = f(x) = ax2 + bx + c ; a 0
Se presentan dos casos
1.
i) Dom (f) = R- 0 ii) Rang (f) = R -0
Funcin mximo entero.-
Es aquella
funcin definida por:
f(x) = [x] ; Si n x n + 1 ; n z
a0
f(x)=ax +bx+c
Dando valores a n
f(x) = [x]
h
X1
X2
2.
Vrtice = v (h,k)
x
x
x
x
x
-1
0
1
2
3
2a
2a
ii) Rang (f) = [-k;
-3
-2
-1
a 0
-1
k
Vrtice = V(h,k)
x1
-2
x2
i) Don (f) = R
h
V(h; k) = V
b
b 2 - 4ac
; V(h; k) = V
i) Dom (f) = R
2
1
0
1
2
-2 ; Si
-1 ; Si
0 ; Si
1 ; Si
2 ; Si
c
b
b 2 - 4ac
; 2a
2a
EJERCICIOS
1.
i) Dom (f) = R
ii) Rang (f) = - , k
Funcin Inverso multiplicativo
Es aquella funcin cuya regla de

correspondencia es:
1
y = f(x) = ; donde x 0
x
y
f(x) =
ii) Rang (f) = Z
Hallar el dominio y rango de la

funcin:
x x
f (x) =
Solucin
x0
x; x 0
Dado que x =
-
x; x 0
la regla de la correspondencia de la
funcin f(x), donde x 0; es :
xx
2 ; x 0
x
f (x)
1
x
x-x
0
x
x0
Graficando:
f(x) =
x x
x
2
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
x
i)
Dom (f) = R- 0 ii) Rang (f) =

0, 2
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
SUCESIONES
PROGRESIONES ARITMETICAS
PROGRESIONES GEOMETRICAS
SUCESIONES
Una sucesin es un conjunto de
nmeros que presenta un cierto orden
de acuerdo a una ley de formacin.
En trminos de conjunto las sucesiones
se expresan como :
S = {a1, a2, a3, ....., an, ....}
Toda sucesin debe ser determinado a
travs de su trmino e-nsimo (an), es
decir:
Para n = 1 a1
Para n = 2 a2
Para n = 3 a3
.
.
.
.
.
.
.
.
.
En general un trmino cualquiera de la
sucesin tal como ak, se obtiene a
travs de an cuando n = k.
Son
ejemplos de sucesiones :
a. P = { 3,5,7,9,....., (2n+1),...}
b. Q = {1,4,9,16,....., n,.........}
c. R = {1,1,2,6,24,....,(n-1)!,.....}
CLASIFICACION DE LAS
SUCESIONES
Atendiendo al nmero de trminos las
sucesiones pueden ser :
a. Sucesiones finitas.- Son aquellas
que tienen un nmero limitado de
trminos.
SAN MARCOS 2011
Ejemplo:
A = {6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27}
b. Sucesiones
infinitas.Estas
sucesiones se caracterizan porque
sus
trminos
son
ilimitados.
Ejemplo:
P = {-1, 2, 7, 14, ....., (n-2),....}
SERIES.- Se llama serie a la suma
indicada de los elementos de una
sucesin, es decir dada la sucesin.
S = {a1, a2, a3, .........., an, .......}
La serie est representada por
a
n 1
a1 a2 a3 ...... an .....
Dependiendo de que la sucesin sea

finita e infinita, las series sern finitas e
infinitas.
TIPOS DE SERIES
Entre los de inters tenemos :
a. Las Progresiones.
- Progresin aritmtica.
- Progresin geomtrica.
- Progresin Armnica.
b. Series de potencia de los nmeros
enteros positivos.
c. Series numricas relacionadas con los
nmeros enteros positivos.
UNMSM
ALGEBRA
d. Series que involucran combinatorias.

e. Series recurrentes.
r0
Primer
Trmino
ltimo
Trmino
PROGRESIONES
Son Sucesiones numricas cuya ley de
formacin se establece a travs de una
suma o multiplicacin constante.
PROGRESION ARITMETICA
Definicin.Las
progresiones
aritmticas o diferenciales
son
sucesiones de nmeros donde un
trmino
cualquiera
despus
del
primero es igual al anterior ms una
cantidad constante (distinta de cero)
llamada razn o diferencia de la
progresin.
Smbolos de una progresin aritmtica.
P.A. : Significa progresin aritmtica.
: Inicio de una P.A.
a1 : Primer trmino de la P.A.
an : ltimo trmino de la P.A.
n
: nmero de trminos de la P.A.
r
: Razn o diferencia constante.
Sn : Suma de los n primeros trminos
de una P.A.
m : Medios de una P.A.
Representacin general de una P.A.
Las sucesiones aritmticas finitas de
razn r y n trminos se representan
bajo la forma.
Extremos de la P.A.
a1. a2 ................................. an-1; an
m = n 2 (medios)
Medios :
Aritmticos
Diferenciales
Razn : r = a2 a1 ..... = an an-1

Ejemplos de P.A.
a).
b).
6.9.12.15.18
9.7.5.3.1.-1
:6
: 18
: 9-6=3
: 5
:3
a1
an
r
n
m
:9
: -1
: 7-9=2
: 6
: 6-2=4
De los ejemplos vistos las progresiones

aritmticas pueden ser :
a). P.A. creciente (razn > 0)
b). P.A. Decreciente (razn < 0)
PROPIEDADES GENERALES DE LAS
PROGRESIONES ARITMETICAS
Propiedad 1.- En toda P.A. de n

trminos y razn r el ltimo trmino
es igual al primero ms (n-1) veces la
razn, es decir :
an = a1 + (n 1) r
DEMOSTRACION
Sea la progresin aritmtica
a1 . a2 . a3 ......... an-2 . an-1 . an
Por definicin sabemos que :
ak = ak-1 + r
Expandiendo :
a1 = a1
a2 = a1 +r
a3 = a2 +r
a4 = a3 +r
.
SAN MARCOS 2011
a1
an
r
n
m
K = 2, 3,4,....n
(n-1) veces
UNMSM
ALGEBRA
.
an-2 = an-3+r
an-1 = an-2+r
an = an-1+r
ap = a1 + (p-1) r .............. ()
aq = an - (p-1) r .............. ()
an = a1 + r + r+......+r
Sumando miembro a miembro () y ()

obtenemos :
(n 1) veces
ap + aq = a1 + an
an = a1 + ( n 1) r
Propiedad 2.- En toda P.A. de razn

r y n trminos:
a1 . a2...... ap......aq.....an-1.an
el trmino de lugar q en funcin del
trmino de lugar p est formulada
por:
aq = ap + (q p) r
trminos y razn r, un trmino
cualquiera que ocupe el lugar K-simo
contado a partir del extremo final es
igual al ltimo trmino menos (k-1)
veces la razn, es decir:
ak = an (k 1) r
trminos y razn r, la suma de los
trminos equidistantes de los extremos
es una cantidad constante e igual a la
suma de los extremos, es decir :
Ejemplo : En la P.A.
7. 12 . 17 . 22 . 27 . 32 . 37 . 42.
Se observa que :
7 . 12 . 17. 22. 27. 32. 37. 42

a1 + an = 12+37= 17+32 = 22+27=49
Propiedad 5.- En toda P.A. de un
nmero impar de trminos, el trmino
central ac es igual a la semisuma de
los trminos equidistantes de los
extremos e igual a la semisuma de los
extremos.
En la P.A. de n trminos y razn r,
cuyo esquema es
a1 ___ ap ___ ax.ac.ay ___ aq ___ an
p trminos k trminos
p trminos
Se cumple que
ap + aq = a1 + an
DEMOSTRACION
Dado que ap y aq equidistan de los
extremos.
SAN MARCOS 2011
k trminos p trminos
ac = trmino central
Se cumple que :
a1, a2...... ap...........aq.....an-1.an

p trminos
l.q.q.d.
ac
ap aq
a1 an
2
2
Ejemplo : En la P.A.
8 . 12 . 16 . 20 . 24 . 28 . 32
ac = 20
Se cumple que :
8 32 12 28 16 24
ac
20
2
2
2
UNMSM
ALGEBRA
Propiedad 6.- En toda P.A. de tres

trminos, el trmino central es la media
aritmtica de los extremos.
En la P.A.
x. y. z
xz
Se cumple que :
y
2
Propiedad 7.- La suma de los n
primeros trminos de una P.A. de razn
r.
a1 . a2 ............... an-1 . an
es igual a la semisuma de los extremos
multiplicado por el nmero de trminos,
es decir:
DEMOSTRACIN
En la progresin aritmtica.
a1. a2 ............ an-1 . an
La suma de los n primeros trminos es
:
Sn = a1+a2 ..........+ an-1+an ......... ()
Sn = an+an-1 ........ +a2 +a1 .......... ()

Sumando miembro a miembro
(a1 a n ) (a 2 a n1 ) ....... (a n a1 )
" n" tr min os
2S n (a1 a n ) (a1 a n ) ....... (a1 a n )

" n" tr min os
SAN MARCOS 2011
Propiedad 8.En toda P.A. de un

nmero impar de trminos y trmino
central ac, la suma de sus n trminos
est dado por :
Sn = ac . n
; n (#impar)
Interpolar m medios diferenciales

entre los extremos a1 y an de una
progresin aritmtica, es formar la
progresin. En efecto para la P.A.
a1 .............................. an
m medios
Los datos conocidos son :
Primer trmino : a1
ltimo trmino : an
Nmero de trminos : n = m + 2
El elemento a calcular es la razn : r
Como la suma de los trminos

equidistantes es una cantidad constante
e igual a la suma de los extremos.
a a
Sn 1 n n
2
2a (n 1)r
Sn 1
n
2
INTERPOLACION
a an
Sn 1
n
2
2S n
De otro lado, como :

an = a1 + (n-1)r
L.q.q.d.
De la frmula : an = a1 + (n 1) r
Como : n = m + 2 an = a1 + (m+1)r
Obtenemos: r
an a1
m1
Conocida la razn ya
interpolar o formar la P.A.
es
posible
UNMSM
ALGEBRA
02.
OBSERVACION
m medios
En la resolucin de problemas sobre P.A.

es necesario expresar los trminos de la
progresin bajo las siguientes formas :
i.
Si el nmero de trminos es
impar, la razn a considerar es
r.
Ejm: Para 3 trminos; se tendra :
(a r) . a. (a + r)
ii.
Si el nmero de trminos es par,
la razn a considerar es 2r.
Solucin :
En la P.A. se observa que el
trmino central: ac = 46
Nmero de trminos : n = 2m+3
Suma de trminos : Sn = 782
Dado que :
Sn = ac . n 782 = 46 (2m+3)
2m + 3 = 17
De donde : m = 7
03.
01.
En la P.A.
-16 . 13 . -10 ................
Hallar el trmino de lugar 19.
Solucin :
En
toda
P.A.
un
trmino
cualquiera se determina por la
frmula :
an = a1 + (n 1) r
donde:
a1 = -16
n = 19
r= 3
Reemplazando valores
a19 = - 16+ (19 - 1) (3)
a19 = 38
SAN MARCOS 2011
Rpta.
m medios
Determine el valor de m si la
suma de sus trminos es 782.
Ejm: Para 4 trminos; se tendra:

(a 2r) . (a - r). (a + r) . (a + 2r)
EJERCICIOS
a ............... 46 ...............b
4.................16..............46
El
nmero
de
trminos
comprendidos entre 16 y 46 es el
triple de los comprendidos entre 4
y 16. Hallar la suma de todos los
trminos de la P.A.
Solucin :
De acuerdo con el enunciado
tenemos :
4 ................. 16 ............. 46
x term.
3x term.
a1 = 4
Entre 4 y 16 an = 16
n = x +2
De la frmula : an = a1 + (n-1)r
16 = 4 + (x +1)r
12
= r .......... ()
x 1
UNMSM
ALGEBRA
a1 = 16
an = 46
n = 3x+2
Entre 16 y 46
Hallar el trmino de lugar p que

ocupa dicha progresin aritmtica.
Rpta: 3 (4 p - 3)
PROGRESION GEOMETRICA
De la frmula : an = a1 + (n-1)r
46 = 16 + (3x+1)r
30
= r ......... ()
3x 1
Igualando () y ()
12
30
=
36x +12 = 30x+30
x 1 3x 1
6x = 18
x=3
Reemplazando el valor de x = 3
en ()
12
r=
r=3
3 1
Luego en la P.A.
4............... 16..................46
3 term.
9 term.
Tenemos los datos :

a1 = 4
an = 46
a an
Sn 1
n
2
Definicin.- La progresin geomtrica o

por cociente es una sucesin de
nmeros, donde cada trmino despus
del primero es igual al anterior,
multiplicado por una cantidad constante
(diferente de cero y de la unidad),
llamada
razn
de
la
progresin
geomtrica.
Smbolos de una progresin geomtrica.
P.G. : Progresin geomtrica
: Inicio de la P.G.
t1
tn
q
n
s
p
: Primer trmino
: ltimo trmino
: razn de la P.G.
: Nmero de trminos
: Suma de los trminos de la P.G.
: Producto de los trminos de la
P.G.
: Suma lmite de los infinitos
trminos de una P.G. decreciente
infinita.
n = 15
4 46
De donde : S15
15
2
S15 = 375
04.
05.
Cuantos trminos de la P.A.

32 . 26 . 20 .......................
Se deben tomar para que su
suma sea 72.
Rpta. 9.
Si, Sn = 3n (2n 1) es la suma de
los n trminos de una P.A.
SAN MARCOS 2011
REPRESENTACION GENERAL DE
UNA P.G.
Toda progresin geomtrica de n

trminos y razn q se representa de la
siguiente forma :
Extremos
t1 : t2 : ....................... : tn-1: tn
* Medios
Geomtricos
Proporcionales
UNMSM
*q0
ALGEBRA
q 1 (razn)
Primer Termino
ltimo trmino
La razn de la P.G. est determinada

por la divisin de dos trminos
consecutivos de la progresin :
t
t
t
q 2 3 ...................... n
t1
t2
t n 1
Debemos tener en cuenta lo siguiente :

i.
Si : q > 1, la P.G. es creciente :
Ejemplo:
q=
2 : 4 : 8 : 16 : 32
4
21
2
La P.G. es
creciente
ii.
Si; 0 <q <1, la P.G. es decreciente.
Ejemplo:
9
1
q=
27 3
243 : 81: 27: 9
1
1
3
La P.G. es decreciente
iii. Si : q < 0 la P.G. es oscilante.
Ejemplo:
64:-32:16:-8
32
1
q =
64
2
1
0
2
La P.G. es oscilante
PROPIEDADES
Propiedad 1.En toda P.G. un trmino cualquiera es
igual al primer trmino multiplicado por
la razn, donde la razn se encuentra
SAN MARCOS 2011
elevado al nmero de trminos menos

uno.
t n t1 q n 1
DEMOSTRACION
Sea la P.G.
t1: t1 q: t1 q: ..................... : tn
en el cual observamos.
t1 = t1 = t1 q1-1
t2 = t1 q1 = t1 q2-1
t3 = t1 q2 = t1 q3-1
t4 = t1 q3 = t1 q4-1
. . .
.
.
. . .
.
.
. . .
.
.
. . .
.
.
tn = t1 qn-1
tn = t1 qn-1
L.q.q.d.
Propiedad 2.- En toda P.G. el producto

de dos trminos equidistantes es una
cantidad constante e igual al producto
de los extremos, es decir en la P.G.
t : ...........: a:x: ............:y:b:..............:t
1
n
(k+1) trminos
(k+1) trminos.
xy = t1 . tn
Ejemplo : En la P.G.
6 : 18 : 54 : 162 : 486
Veces que :
6 (162) = 18(54) = 2(486) = 972
Propiedad 3.En toda P.G. de un
nmero impar de trminos, el trmino
central es igual a la raz cuadrada del
producto de los extremos.
UNMSM
ALGEBRA
Sea la P.G.
t : .............: a:x:b ......................:t
1
n
(k+1) trminos
(k+1) trminos
Se cumple :
x t 1.t n
Ejemplo:
Propiedad 5.- La suma de los trminos

de una P.G. finita es igual al ltimo
trmino por la razn menos el primer
trmino; todo esto dividido entre la
diferencia de la razn y la unidad.
En la P.G.
L.q.q.d.
P t 1 .t n
t n . q t1
q 1
3 : 6 : 12 : 24 : 48 : 96 : 192
Dado que: tn = t1 q n-1
Trmino central
Vemos que :
24
3(192)
576
Propiedad 4.- En toda P.G. finita el

producto de sus trminos es igual a la
raz cuadrada del producto de sus
trminos extremos, elevado al nmero
de
trminos
de
la
progresin
geomtrica, es decir:
P
t1 : t2 : ............... tn-1 : tn
Propiedad 6.- El valor lmite de la

suma de los infinitos trminos de una
P.G. infinita decreciente es igual al
primer trmino dividido entre la
diferencia
de la unidad y la razn,
donde necesariamente el valor absoluto
de la razn debe ser menor que la
unidad.
t1.t n n
DEMOSTRACIN
Sea la progresin geomtrica.
El producto de sus trminos es:

P = t1 . t2 . ............... tn-1 . tn
: P = tn . tn-1 . ............... t2 . t1
multiplicando miembro a miembro.
n parntesis
P = (t1. tn) (t2. tn-1) ................ (tn. t1)

Dado que el producto de dos trminos
equidistantes es igual al producto de los
extremos.
P = (t1 . tn)
SAN MARCOS 2011
t 1 ( q n 1)
q1
t1
1 q
; q 1
INTERPOLACIN
Interpolar medios geomtricos entre dos
nmeros
dados
es
formar
una
progresin
geomtrica
donde
los
extremos son los nmeros dados.
Sea la progresin geomtrica:
t1 : t2 : ............... tn-1 : tn
m medios geomtricos
la razn que determina la interpolacin

est dada por:
m 1
tn
t1
Ejemplo # 1.- Calcular el valor limite

de la suma:
UNMSM
S
ALGEBRA
1 2 3
4

.......... .....
2 4 8 16
Solucin:
Obsrvese que:
2 1 1

4 4 4
3 1 1 1
b)

8 8 8 8
4
1
1
1
1
c)
16 16 16 16 16
a)
Con lo cual S se puede agrupar de la

siguiente forma:
1 1 1 1

.......... .... +
2 4 8 16
S=
1 1 1
1 1

......
...... .....
4 8 16
8 16
Cada parntesis representa la suma de

infinitos trminos de una progresin
geomtrica infinita de razn q =
consiguiente:
1
2
1
1
2
1
4
1
1
2
S 1
esta ltima
progresin
1
8
1
1
2
........
1
1
.......... ...
2
4
serie, tambin
geomtrica
decreciente de razn q =
1
, por
2
1
1
1
2
SAN MARCOS 2011
es una
infinita
1
; entonces:
2
S = 2
Rpta.
UNMSM
ALGEBRA
LOGARITMOS
ECUACIONES LOGARITMICAS
DEFINICION
El logaritmo de un nmero N real y
positivo (N 0), en una base b mayor
que cero y diferente de la unidad (b 0
b 1) es el exponente real a tal que
elevado a la base b se obtiene una
potencia (ba) igual al nmero (N).
Expresando matemticamente:
Log N = a
b
En efecto observemos los siguientes

ejemplos:
1.
-2 es el logaritmo
3-2
1
=
de
6
3.
=8
1
9
en base
en base
en general tendramos que:
Si :
es el logaritmo
de 8
de N en base b
SAN MARCOS 2011
=N
Forma
Exponencial
Base
Vemos que: Logaritmo y exponente

significa lo mismo siendo la nica
diferencia las notaciones matemticas en
la cual estn representados, as tenemos
las formas logartmicas y exponencial
respectivamente, donde una de ellas est
ligada a la otra.
Es decir:
1.
Si : Log N a
2.
Si:
b N
b =N
Log N a
b
Debemos
familiarizarnos
con
estas
frmulas a travs de los siguientes
ejemplos:
i)
Paso de la forma exponencial

logartmica
1.
Si:
a es el logaritmo
b =N
Base
2 = 32
de 32 en base 2
2.
Nmero
Forma
Logartmica
5 es el logaritmo
Exponente
Nmero
Logaritmo
2.
Si :
24 = 16
5
Log
16 = 4
1
=
125
Log
1
= -3
125
UNMSM
ALGEBRA
4
3.
Si:
ii)
1.
Paso de la forma logartmica a

la forma exponencial
Si: Log
625 = 4 5 4 = 625
2.
Si:
3.
a.
3 =9
Log
9=4
Log
Si
Log
1
= -3
7 343
7-3 =
27 = x
28.Log
(x-2)= 1
2 3
Por definicin sabemos que:
216 = 6
1
343
EXISTENCIA DE LOS
LOGARITMOS EN R
6 = 216
Log N a b a N
Ejercicios:
1)
Transforme de la forma exponencial

a la forma logartmica o viceversa
segn convenga:
27 = 128
2) Log 8 = 3
3)
4-4 =
Donde:
i)
N, es el nmero: N 0
1
256
4) Log
5)
5 = 125
6) Log
7)
35 = 243
8) Log
9) 161/4 = 2
b.
19. Log
10) Log
3 3
12. Log
13. Log
14. Log
81
1=0
2 2
729 = x
20. Log
x=1
21. Log
3
7
22. Log
17
8=
x
64
32 = x
9 3
3
15. Log 125 =
2
x
24. Log
16. Log
2401= x
25. Log
1=x
26. Log
17. Log
18. Log
3 3
6 6
x=1
SAN MARCOS 2011
b, es la base: b 0 b 1
0
iii)
3 3 =x
5=1
29 = x
23
3 3= x
3
27.Log
(x-2)= 0
a, es el exponente logaritmo:
aR
aR
(x-1) = 3
x2
b 0; 1 u 1 ;
3=2
x
2
ii)
2 2= 1
x=4
2 2
23. Log
N 0;
49 = 2
Aplicando la definicin de logaritmo

determine x en las siguientes
ecuaciones:
11. Log
9=6
a - ;
EJERCICIOS
Nota.- Para hallar el logaritmo de un
nmero debemos tener en cuenta la
siguiente relacin:
Log N a (Base)Logaritmo Nmero

b
2 3
UNMSM
ALGEBRA
Prob. # 1.-
Calcular el logaritmo de
Demostracin:
5 5 en base 25
Por identidad sabemos que a m a m

Expresando convenientemente el segundo
miembro tendramos:
Solucin:
Igualando a x el logaritmo pedido, se
tendra:
Log
25 3 5
5 x (25 3 5 )
5 5
El problema ahora se reduce a resolver la

ecuacin exponencial para lo cual se
expresa todo en base 5, es decir:
2
5
1
3
7
3
5.5
1
2
1
2
7x
3
7x 3

3
2
Log
an
E Log
9
14
Rpta.
IDENTIDAD FUNDAMENTAL N 1
Si el nmero y la base de un logaritmo
se pueden expresar en una base comn,
el logaritmo est determinado por el
cociente de los exponentes de las bases
comunes; es decir:
m
n
SAN MARCOS 2011
(a 0
L.q.q.d.
4 2
2 Log
a 1)
25
Solucin:
Expresando en base 2 y base 5 los
logaritmos respectivos, tendramos:
3
2
Estas identidades nos permite efectuar

clculos rpidos en logaritmos, tan es as
que los problemas anteriores pueden
efectuarse por simple inspeccin.
am
m
n
am
2 Log
22 2
IDENTIDADES FUNDAMENTALES
DE LOS LOGARITMOS
an
Logaritmo
Luego por definicin de logaritmo como

exponente; obtenemos:
E Log
X
3
2
n n
a
base
Prob. # 2.- Calcular el valor de:
siendo las bases iguales, igualamos los

exponentes, es decir:
Log
Nmero
como : am . an am n , entonces
Tendramos:
2 1
5 3
E Log
Como :
52
4
3
5
2 2
2 Log
4
3
2
5
Log
an
am
m
n
entonces:
4 4
8 2
E 3 - 3
;
5 2 15 3
2 1
E
mcm = 15
8 - 10
2
E15
15
Si el logaritmo de un nmero se
encuentra como exponente de su propia
base, entonces est expresin es
equivalente al nmero, es decir:
Log
Demostracin:
Por definicin sabemos que:
UNMSM
ALGEBRA
a
Log
Log N a b N
b
De donde:
b
a
a Log
n
n
.......... ()
De ... () y .. () concluimos que:
=N
............. (3)
Log
Log N .......(2)
b
Log
Log
a m Log
n
n b
Log b a
Nmero
32
x3 9
Como una suma de logaritmos de igual

base es igual al logaritmo de un
producto, entonces:
Log x 3
2
x3 9 x3
base
a Log
bm
am
Nmero
de
Log a
b
como
.......... ()
de otro lado en ... (1) extraemos la

los dos miembros
obteniendo:
la
x
n
igualdad,
Exponente o logaritmo
Por definicin de logaritmo

exponente, vemos que:
1
2
x=4
Si el logaritmo de un nmero a en base

b se encuentra como exponente de una
base c (c o); el nmero a y la base
c se pueden permutar, es decir:
Log
como
9
2
de donde al simplificar obtenemos:
base
SAN MARCOS 2011
x 3 29
x
Por
definicin
de
logaritmo
exponente, tenemos que:
Log
a L.q.q.d.
x Log x 3 9
Log x 3 Log
Exponente
o logaritmo
Log a
b
Obteniendo:
............ (1)
n
n
a la base le extraemos
Elevando a la potencia m los dos

miembros de la igualdad, se obtiene.
m
a m Log
1. En el primer logaritmo el nmero y la

base lo elevamos al exponente 3.
2. En el segundo logaritmo al nmero y
Demostracin:
Sabemos por la identidad N 2 que:
a = b
bm
Solucin
En estos casos las bases de los
logaritmos deben ser iguales y para eso
hacemos lo siguiente:
Si al nmero y a la base de un logaritmo se

potencian o se extraen radicales de un
mismo ndice, el logaritmo no se altera, es
decir:
bm
a Log
L.q.q.d.
Log a Log
Ejemplo.- Para que valor de x se

cumple la igualdad:
Reemplazando ...(2) en ...(1) obtenemos:
Log
Demostracin:
Por identidad sabemos que:
UNMSM
Log b a
ALGEBRA
Log b c Log b c
Log b a
i)
Por la frmula:
b Log a Log ab
c
1
Caso Particular : y
3
Se tendra:
log b c
Log a
b
log b a
Log
Tabulando, obtenemos los siguientes

pares de valores:
Log c
b
Cancelando los logaritmos en base b

obtenemos:
c
Primer caso.- Cuando la base est

comprendida entre 0 y 1 (0 b 1)
Log
L.q.q.d
Df
Rf
X
Y
- .... -2 -1 0
+ .... 9 3 1
Grfica :
1
2
... +
1/3 1/9 ... 0
Propiedades de:
y = bx : 0 b 1
Si el producto del nmero y la base de

un logaritmo es igual a la unidad,
entonces su logaritmo es igual a 1; es
decir:
Si :
N.b = 1
Log b N 1
Demostracin:
Siendo Nb = 1 N
1
b
N = b-1
con lo cual : Log b N Log b b 1

Aplicando
obtenemos:
la
primera
identidad
L.q.q.d.
Log b N 1
FUNCIN EXPONENCIAL
Si; b es un nmero real positivo
diferente de 1 (b 0 b 1) entonces
la funcin f se llama exponencial de
base b si y slo si:
x
f = (x, y) / y = b . (b 0 b 1)
Representacin grfica de:
SAN MARCOS 2011
y = bx
UNMSM
y=
1
( )
3
ALGEBRA
Df - ;
Rf 0 ;
1. D1 R
2. Rf 0 ;
y = bx
Df 0 ;
Rf - ;
Ntese que:
b R+ - 1
3. y = b x R
4. Si; x = 0 y = bx = 1
y = bx
5. Si, x 0 y = b 1
Log b y x
Funcin Directa
6. Si, x - y = bx
1
-2
-1
Permutando x por y
7. Si, x 0 y = bx 1
1
3
8. Si, x y = b 0
Y = Log b x
Funcin Inversa
ii) Segundo caso.- Cuando la base es

mayor a la unidad (b 1)
Caso particular; y = 3x
Tabulando : obtenemos los valores:
Df
Rf
X
Y
- ... -2
-1
+ ... 1/9 1/3
Grfica :
0 1
1 3
2
9
...
...
+
+
Propiedades de:
y = bx : ( b 1)
1. D1 -;
y = bx
Representacin grfica de:

y= Log b x
i)
Primer caso: Cuando la base est

comprendida entre 0 y 1 (0 b 1)
Caso particular: y = Log 1 x
3
Tabulando; obtenemos los valores

Df
Rf
X
Y
... 1/9 1/3

... 2
1
Grfica :
y Log x
b
2. Rf 0;
9
y=3
5. Si, x 0 y = bx 1
-1
...
...
+
-
1/3
4. Si; x = 0 y = bx = 1
-2
9
-2
Propiedades de:
y = Log b x ; (0 b 1)
y Log
3. y = bx 0 x R
1 3
0 -1
-1
6. Si, x - y = bx 0
x
x 7. Si, x 0 y = b 1
8. Si, x y = bx
2
Funcin Logartmica
Si b es un nmero real positivo

diferente de la unidad entonces una
funcin f ser logartmica si y solo si:
f = (x, y)/ y = Log b x ; (b 0 b 1)
al cual llamaremos funcin logaritmo
de base b
Observacin:
Funcin Exponencial
y = f(x) = bx
SAN MARCOS 2011
Funcin Logartmica
y = f(x) = Log x
b
1 3
0 1/3
-1
-2
1. Df -0;
2. Rf -;
3. Si, x 0 Log
4. Log
b 1
5. Log
1 0
6. Si x 1 Log
7. Si: x Log
x en R
x 0
b
x -
UNMSM
ALGEBRA
8.
Si: x 1 Log
9. Si : x 0
Log
x 1
ii) Segundo caso: Cuando la base es
mayor que la unidad (b 1)

Caso particular:
y = Log 3 x
Deducimos las siguientes propiedades:

I.
Tabulando, obtenemos los valores:

Df
Rf
X
Y
0
-
... 1/9 1/3

... -2
-1
1 3
0 1
Grfica:
y = Log b x (b 1)
y = Log
9
2
...
...
+
+
Propiedades de:
y = Log b x; ( b 1)
x (b 1)
Existen infinitos sistemas, donde cada

valor de b (b 0 b 1) es un sistema
de logaritmos.
II. No existen logaritmos de nmeros
negativos en el campo de los nmeros
reales, pero si en el campo de los
nmeros complejos.
III. El logaritmo de 1 en cualquier base
vale 0 y el logaritmo de la base es
igual a 1, en efecto:
i) Log
1 0 b0 1
ii) Log b 1 b1 b
b
x
0
IV. El logaritmo de un producto indicado es

igual a la suma de los logaritmos de los
factores.
1. D1 0 ;
2. Rf -;
3. Si, x 0 Log
4.
Log
5.
Log
b 1
1 0
x en R
Log ab Log a Log b

X
6. Si x 1 Log
8. Si: x 1 Log
9. Si: x 0 Log
PROPIEDADES GENERALES
DE LOS LOGARITMOS
Teniendo en cuenta las grficas de la
funcin logaritmo: y= Log x (b 0 b 1)
b
Log
a= x
vemos que:
a = x
log a
x
log b
x
Log
ab x
b1
...........
(1)
...........
(2)
Multiplicando ... (1) y ... (2) m.a.m.

obtenemos:
y
y = Log x
Demostracin:
x 0
7. Si: x Log
a Log
Por definicin de logaritmo

exponente, se obtiene:
Log ab Log a Log b

x
0
SAN MARCOS 2011 1
como
L.q.q.d.
y = Log x
b
0b1
UNMSM
V.
ALGEBRA
El logaritmo de un cociente indicado es

igual al logaritmo del dividendo menos el
logaritmo del divisor, es decir:
a
Log
Log a Log b
b
X
X
X
Al elevar a la potencia 1 obtenemos:

b
a
b
Demostracin:
a= x
log a
x
ax
1
Log a
x
b
(1)
Log
a= x
...........
(2)
Dividiendo m.a.m. (1).. (2) obtenemos:
Log
x
a
Log
b
a Log
x
Log a bLog a
x
L.q.q.d.
............. (1)
exponente
b
Elevando
al
obtenemos:
b Log
a x
m.a.m.
Log a b Log a
X
L.q.q.d.
VII. El logaritmo de una raz es igual a la

inversa del ndice del radical por el
logaritmo de la cantidad subradical, es
decir:
b
Log
X
1
Log a
X
b
Demostracin:
Teniendo en cuenta la identidad:
a=
SAN MARCOS 2011
L.q.q.d
RELACIONES ESPECIALES EN
LOGARITMOS
Colog
N = Log
b
Ejemplo:
por definicin de logaritmo como exponente,

se obtiene:
Log
Log a b Log b 1
COLOGARITMO.- El cologaritmo de un
nmero en una base b es igual al
logaritmo de la inversa del nmero en la
misma base.
Demostracin:
En la identidad fundamental:
ax
L.q.q.d
1
Log a
x
b
VIII. El producto de dos logaritmos

recprocos es igual a la unidad, es decir:
L.q.q.d.
VI. El logaritmo de una potencia es igual al

exponente por el logaritmo de la base,
es decir:
Log
1
Log a
x
b
x
Por definicin de logaritmos como exponente,

se obtiene:
...........
log b
x
1
b
a) colog
27 = - Log
9
b) colog
27=9
3
a a2
23
a = Log
3
2
5
a3
7
a3
7
5
ANTILOGARITMO
El antilogaritmo en una base dada es el

nmero que d origen al logaritmo,
matemticamente:
x
Antilog
x=a
a
Propiedades:
........... (1)
UNMSM
ALGEBRA
Antilog
Log
Log
Antilog
Ejemplos:
a) Antilog
b) Antilog
N=N
N=N
3=2 =8
1
2
-1/2 = 4-1/2 =
CAMBIO DE BASE b A BASE x

En general todo cambio de base implica
un cociente de logaritmos, es decir:
Log
N=
Log N
x
Log N
b
Caso particular:
Log
N=
Log N
Log b
REGLA DE LA CADENA
Si en un producto de logaritmos un
nmero cualquiera y una base cualquiera
son iguales entonces estos se cancelan
incluso el smbolo logartmico
Log
a . Log
b
b . Log
c
c . Log
d
d = Log
x
a
x
SISTEMAS DE ECUACIONES
LOGARTMICAS
Los sistemas de ecuaciones logartmicas
se caracterizan por que tienen las
mismas soluciones para cada ecuacin
que se presenta dentro del sistema.
La solucin a un sistema depende en
gran parte de la habilidad del operador,
sustentado
en
las
propiedades
logartmicas.
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
INTERES COMPUESTO
ANUALIDADES
BINOMIO DE NEWTON
INTERS COMPUESTO
Un capital se impone a inters compuesto
cuando en cada unidad de tiempo
(generalmente cada ao), los intereses
producidos se adicionarn al capital, de tal
modo que en la siguiente unidad de tiempo, el
nuevo capital tambin produce intereses.
Debemos tener en cuenta la siguiente
notacin:
M : Monto = Capital + intereses
C : Capital impuesto
R : tanto por ciento anual; es el inters
Producido por 100 soles en 1 ao
r : tanto por uno ( r =
R
, es el inters
100
producido por un 1 sol en un ao)

t : tiempo que se impone el capital,
generalmente en aos
DEDUCCIN DEL MONTO
Dado un capital C que se impone al inters

compuesto al r por uno anual, durante un
determinado tiempo de t aos. Calcular el
monto M que se obtiene al final de este
tiempo.
Deduccin:
Sabemos que el monto al final del ao es
igual al capital ms el inters, es decir:
En el primer ao:
C + Cr = C (1 + r)
En el segundo ao:
C (1 + r) + C (1 + r) r = C (1 + r)2
En el tercer ao:
C (1 + r)2+ C (1 + r)2 r = C (1 + r)3
En el t ao
C (1 + r)t-1 + C (1 + r) t 1 r = C (1 + r) t
Vemos que el monto obtenido por un capital
C al r por uno de inters compuesto
durante t aos, es:
M = C (1 + r ) t
De esta formula podemos despejar:

a)
El capital: C:
b)
M
(1 r ) t
El tanto por uno: r
r
c)
M
1
C
El tiempo: t
LogM LogC
Log (1 r )
Capital + Inters = Monto

Por consiguiente:
SAN MARCOS 2011
EJERCICIOS
UNMSM
ALGEBRA
01. Hallar el monto que se obtiene al imponer

un capital de 7 500 soles al 5% de inters
compuesto, durante 8 aos.
Dato: (1,05)8 = 1,477455
Solucin:
Del enunciado, tenemos:
C = 7 500
R = 5%
Se tendra:
70 V = V (1 + 0,75)
70 = (1,075)t
tomando logaritmos en ambos miembros,

obtenemos:
Log 70
Log 1,75
Log 7 Log 10
Log 1,75
0,845098 1
0,243038
5
0,05
100
t = 8 aos
M = C (1 + r)t
Obtenemos:
M = 7 500 (1 + 0,05)8
M = 7 500 (1,05)8
Considerando el dato, el monto ser:
M = 7 500 (1,477455)
M = 11 080 92 soles (Rpta).
De donde:
t = 7,59 horas
Rpta.
Observacin: En la frmula del monto :

02. Un cierto tipo de bacterias se reproduce
en forma muy rpida de modo que en
una hora aumenta su volumen en un
75%. Cuntas horas sern necesarias
para que su volumen sea 70 veces su
volumen original?
Datos:
Log 7
= 0,845098
Log 1,75 = 0,243038
Solucin :
Consideremos un volumen V como si fuera
el capital depositado a inters compuesto, 70
V ser el volumen final
R
Donde: R = 75% r
= 0,75.
100
Reemplazando en la frmula de monto:
C=V
M = C (1 + r)t M = 70 V
r = 0,75
M = C (1 + r) ; el exponente t y el tanto
por uno r siempre van expresados en la
misma unidad, segn sea el perodo al fin
del cual se capitalizan los intereses, es
decir:
capitalizacin
Tiempo
Tanto por uno
Anual
Semestral
Trimestral
Mensual
Diaria
t (en aos)
2t
4t
12 t
300 t
r (anual)
r/2
r/4
r/12
r/360
03. En cuanto se convertir 50 000.00 soles,

impuesto al 5% anual, durante 6 aos,
capitalizndose los intereses cada
trimestre?
Dato: (1,0125)24 = 1,347
Solucin:
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
De acuerdo con el
problema:
C = 50 000.00 soles
R = 5% anual
enunciado
del
5
= 0,05 (anual)
100
0,05
r=
= 0,0125 (trimestral)
4
r=
t = 6 aos = 6(4) = 24 trimestres

Reemplazando en la frmula del monto
M = C (1 + r)t
Se tendra:
M = 50 000 (1 + 0,0125)24
M = 50 000 (1,0125)24
Utilizando el dato:
M = 50 000 (1,347)
el monto ser:
M = 67 350,00 soles (Rpta).
ANUALIDADES
Definicin.- Se llama anualidad a la
cantidad fija que se impone todos los
aos para formar un capital o en su
defecto amortizar una deuda.
Anualidad de capitalizacin.Se
denota por Ac y es la cantidad fija que
se impone al principio de cada ao al r
por uno de inters compuesto para
formar un capital C, en un tiempo t.
Siendo t el tiempo en el cual se desea
formar el capital C, colocando las
anualidades al principio de cada ao.,
vemos que:
La primera Acdurante t aos nos d
un monto de Ac (1 + r)t
SAN MARCOS 2011
La segunda Ac durante (t 1) aos

nos da un monto de Ac (1 + r)t-1
La ltima anualidad Ac, durante 1 ao,

su monto ser: Ac (1 + r)
Sumando todos los montos producidos
por las anualidades, formamos el capital
C.
C = Ac(1+r)t + Ac(1+r)t-1 + .... + Ac(1 + r)
C = Ac[(1+r)t +(1+r)t-1 + .... + (1 + r)]
Factorizando : (1 + r)
C = Ac(1+r) [(1+r)t-1 + (1 + r)t-2 + + 1]
Como los sumados del corchete representan
el desarrollo
de un cociente notable,
obtenemos:
(1 r ) t 1
C A c (1 r )
(1 r ) 1
Despejando la anualidad de capitalizacin:
Ac
Cr
(1 r ) (1 r ) t 1
Anualidad de Amortizacin.Es la
cantidad fija que se impone al final de cada
ao al r por uno de intereses compuesto
para amortizar una deuda C y los intereses
que produce, a inters compuesto, en un
tiempo t.
Siendo t el tiempo en el cual se debe
pagar el capital prestado C ms sus
intereses, colocando las anualidades al final
de cada ao, se observa que:
La primera anualidad impuesta durante
(t 1) aos, nos da un monto de :
Aa (1 + r) t-1
La segunda anualidad impuesta durante
(t-2) aos, nos da un
monto de : Aa (1 + r) t-2
UNMSM
ALGEBRA
La ltima anualidad impuesta durante el

ltimo ao es Aa.
La suma de los montos producidos por
las anualidades equivalen al capital
prestado ms los intereses producidos,
es decir: C (1 + r) t ; con lo cual se
tendra la ecuacin:
t
C(1+r) = Aa (1+r)
t1
+ Aa (1+r)
t2
... + Aa
Factorizando Aa en el 2do. Miembro:

t
C (1+r) = A
(1 r)t - 1 (1 r)t - 2 ... 1

a
Por cocientes notables (reconstruccin)

t
t -1
C (1+r) = A (1 r)
a (1 r ) 1
Por consiguiente:
La anualidad de amortizacin Aa para
pagar el capital
prestado C est
formulado por:
A
As tenemos:
a)
6 = 1
b)
3 = 3!=1x 2
c)
4 = 4! = 1 x 2
x
x
6 = 720 = 6!
3= 6
4 = 24
En general:
n!= n =1
....... x (n 1) x n
Observemos que:
=
No existe
(1 r ) t 1
5
2
No existe
- 3
-1 x 2 x 3 = -6
1x 2 x 3 x 4 x 5
60
1x 2
5
2
PROPIEDADES
1. El factorial de un nmero se puede
descomponer
como
el
producto
del
factorial de un nmero menor, multiplicado
Reemplazando:
(150 000) (0,04) (1 0,04)15
Aa
(1 0,04)15 - 1
(150 000) (0,04) ( 1,04)15

15
(1 ,04)
por todos los consecutivos
hasta el
nmero de consideracin, es decir

12 = 9
26 = 16
10 x 11 x 2
17
18 ............ x 25 x 26
-1
Aa = 13491,2 soles
SAN MARCOS 2011
n ! n ; se lee factorial del nmero n
-3
4
= 0,04
100
Aa
Factorial de un nmero natural.- Es el

producto de todos los nmeros enteros
positivos y consecutivos desde el nmero 1
hasta n inclusive; su notacin es:
C. r(1 r) t
Ejemplo:
Se acord la compra de un terreno en
150 000 soles, cuya cantidad se tom a
prstamos al 4% amortizable en 15
aos.
Qu cantidad fija se debe
imponer a final de cada ao para
cancelar el prstamo ms sus intereses?
Dato: (1,04)15 = 1,8
Solucin: Del anunciado tenemos que:
C = 150 000 soles
R = 4%
r=
BINOMIO DE NEWTON
En general:
UNMSM
ALGEBRA
n = n k (n k + 1) (n k + 2) ..... (n 1) n
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
donde : k n
5
18
17
0!= 0 =1
3. Si el factorial de un nmero n es
igual a uno, entonces el valor de n
puede ser cero o la unidad
Simplificar : E
Solucin:
n = 1
Descomponiendo los factoriales:

5 x 17 x 18
E
E=3
Rpta.
2. Si el factorial del nmero A es igual

al factorial del nmero B, entonces A
y B son iguales, es decir:
A
B A=B
(A 0 B 0)
Ejemplo:Calcular los valores de n

Si:
( n )2 - 8
n + 12 = 0
Solucin:
Factorizando; tendramos:
(
n -2 )
n =0n=1
Ejemplo: Hallar n, si:

(n 2) ! = 1
Solucin:
i) n 2 = 0 n = 2
(n 2) ! = 1
ii) n 2 = 1 n = 3
18
5 x 6 x 17
C.S. = 2 ; 3
Rpta.
EJERCICIOS
1. Qu valor de n verifica la siguiente
igualdad:
1024 n 1 [1 x 3 x 5 ... x (2n 3)] = 2 (n 1)
Solucin:
Dado que:
1 x 3 x 5 ... x (2n 3) =
=
1x 2 x 3 x 4 x 5 ... x ( 2 n 3 )( 2 n 2 )
2 x 4 x 6 x ....... x ( 2 n 2 )
( n -6) =0
2n 2
igualando cada factor a cero:
1 x 3 x 5 ... x (2 n 3) =
a) n = 2 = 2
la igualdad se transforma en:
a) n = 6 = 3
n=2
2n 2
n=3
1024 n1
C.S. = 2, 3 Rpta.
=1
Dado que;
; Demostracin :
= n1
para : n = 1 1 =
SAN MARCOS 2011
= 2n - 2
Observacin: El factorial de cero

es igual a la unidad, es decir:
0!= 0
2 n1 n 1
n1
n1
cancelando
los
factores
comunes
obtenemos:
2n 1 = 1024 2n-1 = 210
n 1 = 10
n = 11 Rpta.
2. Si se cumple la relacin:
1 1 + 2 2 + 3 + 3 + ... + n n = 2069
UNMSM
ALGEBRA
Hallar el valor de n.
estos se diferencian al menos por un

elemento o por el orden de colocacin;
matemticamente:
Solucin
Cada coeficiente
de los trminos el
primer miembro, se puede expresar de
la siguiente forma:
(21) 1 + (3-1) 2 + (4-1) 3 + ......
Vkn
nk
............+ (n+1 1) n = 5039

de donde el operar, obtenemos:
2 - 1 + 3
2+ 4 -
......... + (n +1 -
Vkn
(n) (n 1) (n 2)........ (n - k 1)
k factores
3 + .......
n = 5039
al cancelar, los trminos semejantes, se
Ejm: Variar a, b y c de 2 en 2.
b, c
V a,
ab, ac, ba, bc, ca, cb
2
tendra:
- 1 + n + 1 = 5039
V23
n + 1 = 5040
n +1 =
n+1=7
n=6
Rpta.
ANLISIS COMBINATORIO
Permutaciones.- Permutaciones de n elementos
tomados en grupos de n son los diferentes grupos que
se forman en el cual participando n elementos en cada
grupo, estos se diferencian por el orden de colocacin;
matemticamente:
Pn = n ! = n
3-2
1x2x3
6
Combinaciones.- Combinatoria de n
elementos, tomados en grupo de k en
k son los diferentes grupos que se
forman, en el cual participando k
elementos en cada grupo estos se
diferencian al menos por un elemento,
matemticamente :
Cn
k
;k n
n-k
Ejemplo: Permutar a, b y c
Solucin:
C nk
n (n - 1) (n - 2) ....... (n - k 1)
1 x 2 x 3 x .......... .. x k
La permutacin de a , b y c es:
Pabc = abc; acb; bac; bca; cab; cba

P3 = 3 ! = 6 grupos; en cada grupo hay
3 elementos, que se diferencian por el
orden de colocacin.
Ejm.: Combinar, a, b y c de 2 en 2
Solucin
C 2a,b,c ab, ac, bc

3
Variaciones.- Variaciones de n elementos

tomados en grupos de k en k son los
diferentes grupos que se forman en el cual
participando k elementos en cada grupo
SAN MARCOS 2011
1x2x3
C 32
1x2x1
UNMSM
ALGEBRA
C3
3; grupos en el cual un grupo es
2
diferente del
colocacin.
otro
por
el
orden
2.
de
3.
Propiedades:
1)
C nk C nn - k
2)
C nk C nk - 1 C nk 1
3)
C nk 11
4)
C nk -- 11 k C nk
n
5)
Cm
a
Cm
a
n 1
k 1
C nb
C nb
C n1
4.
C nk
5.
m n
a b
m n
a b m n
6.
7.
6)
C n0
BINOMIO DE NEWTON
Es una frmula que nos permite encontrar
el desarrollo de un binomio elevado a
cualquier exponente.
Deduccin del binomio para exponente
entero y positivo.
1. (a+b)1 = a+b
2. (a+b) = a + 2ab +b
3. (a+b)3 = a3 +3ab+3ab+b3
4. (a+b)4 = a4 + 4a3b +6ab+4ab3+b4
De estos desarrollos observamos :
1. El
desarrollo
es
un
polinomio
homogneo, cuyo grado es igual al
exponente del binomio.
SAN MARCOS 2011
El nmero de trminos que tiene el

desarrollo es igual al exponente del
binomio ms uno.
Los exponentes en el desarrollo varan
consecutivamente desde el exponente
del binomio hasta el expediente cero
en forma descendente y ascendente
con respecto a a y b.
Los coeficientes de los trminos
equidistantes de los extremos en el
desarrollo son iguales.
En el desarrollo, cada coeficiente es
igual
al
coeficiente
anterior
multiplicado por el exponente de a y
dividido entre el exponente de b ms
uno.
La suma de los coeficientes del
desarrollo es igual al nmero 2
elevado al exponente del binomio.
Si en el binomio, su signo central es
negativo, los signos en el desarrollo,
son alternados.
De acuerdo a estas observaciones
tendramos
la
siguiente
forma
genrica.
(a+b)n = an + nan-1 b +
+
n(n 1) n-2
a b+
1x 2
n(n 1)(n 2) n-3 3

a b + .........+bn
1x 2 x 3
Coeficientes Binomiales.- Son los

coeficientes de los trminos del
desarrollo de (a+b)n, donde n puede
ser entero, fraccionario, positivo y/o
negativo.
i.
En el binomio de newton si n es
entero y positivo, su coeficiente
binomial es:
UNMSM
C nk
ALGEBRA
n (n 1) (n - 2) .......... (n - k 1)
k!
T k 1 C nk ( a ) n k ( b ) K
Ejm. # 1.- Hallar el G.A. del T25 en el
desarrollo de (x2 y3)26
ii.
Si n es fraccionario, su coeficiente
binomial es :
n n (n 1) (n 2) ......... (n k 1)

k!
k
De acuerdo a esto, se tendra.
(a+b)n = cn0 an + cn , an 1 b + ..... cnn nb

TRIANGULO DE PASCAL
Es un tringulo en el cual, un coeficiente
cualquiera es igual a la suma de los dos
que van sobre el en la lnea anterior. Es
prctico cuando los exponentes del
binomio son pequeos.
Ejemplos : Para hallar los coeficientes de
(a+b)6; su tringulo de Pascal sera:
(a
(a
(a
(a
(a
(a
(a
+
+
+
+
+
+
+
b)0
b)1
b)2
b)3
b)4
b)5
b)6
=
=
=
=
=
=
=
1
1
1
1
2
1 3
3
1
1 4
6
4
1
1 5 10 10
5 1
1 6 15 20 15 6 1
FORMULA PARA DETERMINAR UN

TRMINO CUALQUIERA DEL
DESARROLLO DEL BINOMIO DE
NEWTON
Dado el binomio:
(a + b)n = c no an + c 1n an-1 b + . + C nn bn
t1
t2
en su desarrollo vemos que:
SAN MARCOS 2011
Tn+1
TK+1
UNMSM
ALGEBRA
Solucin:
a = x2
b = -y3
n = 26
k+1 = 25 k = 24
Datos :
T k 1 C nk ( a ) n k ( b ) K
; 0 k 26
Obtenemos:
2
T 24 1 C 26
24 ( x )
T 25 C
26 24
26
24
( y3 )
24
y 72
Grado absoluto = G.A. = 76 Rpta.
EJERCICIOS
1. Determinar k en
el binomio
36
(x+1) , si los trminos de lugares
(k 4) y k2 son iguales en sus
coeficientes.
Rpta. K = 6
2.
Cuntos trminos racionales hay

en el desarrollo del binomio.
5 xy
1
xy
50
Rpta. = 6
3.
Simplificar:
100
C5
95
85
C 80 C 5
100
100
C 100 C 15
4. Hallar el G.A. del trmino central en

el desarrollo del binomio:
(x3 + y4)22
SAN MARCOS 2011
UNMSM
ALGEBRA
RACIONALIZACION
FORMAS INDETERMINADAS
RADICACIN
Definicin.- Es la operacin inversa a
la potenciacin que consiste en hallar
una cantidad algebraica b llamada raz
de forma que al ser elevada a un cierto
ndice reproduce una cantidad a
llamado radicando o cantidad subradical.
Matemticamente:
n
a b (b) n a
II. Raz de una multiplicacin de

varios factores
n
III.
Signo radical
a b
Radicando o cantidad
125 5 ( 5 ) 3 125
c)
- 32 - 2 (- 2) 5 - 32
d)
- 16 4 i ( 4 i ) 2 1612 - 16
Nota.- i; en la unidad de los nmeros

imaginarios, tal que:
i - 1 i2 - 1
Signos de las races:

par
= (Real)
a)
b)
par
c)
impar
= + (Real)
am a
SAN MARCOS 2011
b0
a mn a
Para extraer la raz cuadrada de un

polinomio,
su
mximo
exponente
(grado) debe ser par y se aplica las
siguientes reglas:
1.- Se
ordena
y
completa
el
polinomio respecto a una letra
ordenatriz, luego se agrupan los
trminos
de
dos
en
dos
comenzando por la ltima cifra.
impar
RAZ CUADRADA DE UN POLINOMIO
= (Imaginario)
m
n
m n
2.-
- = - (Real)
d)
Debemos tener en cuenta las siguientes
propiedades en cuanto a radicacin:
I. Raz de una potencia
IV. Raz de raz
Raz
el subradical
Ejm.:
4
a) 81 3 ( 3) 4 81
b)
Raz de una divisin

n a
b
Elemento de la radicacin:
ndice
abc n a n b n c
3.-
Se halla la raz cuadrada del

primer trmino y obtenemos el
primer
trmino
de
la
raz
cuadrada del polinomio. Esta raz
se eleva al cuadrado, se cambia
de signo y se suma al polinomio
dado, eliminando as la primera
columna.
Se bajan los dos trminos que
forman el siguiente grupo, se
duplica la raz y se divide el
primer trmino de los bajados
UNMSM
4.-
ALGEBRA
entre el duplo del primer trmino

de la raz. El cociente obtenido es
el seguido trmino de la raz.
Este segundo trmino de la raz
con su propio signo se escribe al
lado del duplo del primer trmino
de la raz formndose un binomio;
el
binomio
formado
lo
multiplicamos por el segundo
trmino con signo cambiado, el
producto se suma a los dos
trminos que se haban bajado.
-x4
0
-4 x3 + 6x2
4 x3 - 4x2
2x2 4x + 1
-2x2 + 4x - 1
0
Vemos que:
Se baja el siguiente grupo y se

repite el paso 3 y se continua el
procedimiento hasta obtener un
resto cuyo grado sea una unidad
menor que el grado de la raz o
un polinomio de resto nulo.
Hallar la raz cuadrada de los siguientes

polinomios:
a) P (x) = x4 + x3 + x2 + x + 1
b) P (x) = 2x6 - 3x5 + 4x3 - 6x + 1
c) P (x) = 2x8 - x7 + 6x6 - x4 x2 - 2
d) P (x) = 2x4 - x3 - 3x2 + 6x 3
e) P (x) = x10 + 2x5 + x2 + 2x + 1
Ejm.: Hallar la raz cuadrada del

polinomio
P (x) = x4 4x3 + 6x2 4x + 1
Solucin:
En este problema tenemos como datos:
P : Grado de polinomio = 4
n : ndice de la raz
=2
P
4
r :
: Grado de la raz =
=2
n
2
R : Grado del resto

El grado del
el grado de
uno menos
multiplicada
resto es siempre menor que

la raz y su mximo grado,
que el grado de la raz
por (n 1)
R = (n 1) r - 1
R = (2 1) 3 - 1
P (x) x 4 - 4x 3 6x 2 - 4 x 1 x 2 - 2 x 1
EJERCICIOS
RADICALES DOBLES
Las radicales dobles son expresiones
algebraicas que adoptan la siguiente
forma:
A
R - 2
Ejemplos:
a)
32 2
b)
5 - 24
c)
7 - 2 10
d)
14 - 132
TRANSFORMACIN DE RADICALES
DOBLES A RADICALES SIMPLES
Las
radicales
dobles
se
pueden
descomponer en la suma o diferencia de
dos radicales simples.
Deduccin de la frmula.
Sabemos que:
A B
En nuestro caso:
(x2) (-x2) = -x4

2x2
-4x3 2x2 = -2x
(2x2 2x) (2x)
2x2 2x2 = 1
(2x2 4x + 1) (-1)
y .......... ...... ( )
De aqu obtenemos el sistema cuyas

incgnitas son x e y
Distribuyendo en trminos tendramos:

x 4 - 4x 3 6x 2 - 4x 1
SAN MARCOS 2011
x2 2 x + 1
A B ................. (1)
UNMSM
x -
ALGEBRA
................. (2)
A- B
A B A- B
;
2
elevando al cuadrado
A A2 - B
2
haciendo : C =
A2 - B
Clculo de y
A B A- B
;
2
elevando al cuadrado
A - A2 - B
2
A-C
y
......................... (4)
2
y
Sustituyendo los valores de x e y en

... (1) y ... (2), obtenemos las frmulas
de transformacin de radicales dobles
en radicales simples; sintetizando:
A B
AC
Donde: C = A 2 - B
cuadrado perfecto.
A-C
2
A2 B es un
Pasando 2 al radical interno (pasa como 4)

A = 15
B = 224
15 C
15 C
2
Calculo de C:
SAN MARCOS 2011
15 1
Rpta.
15 2 56 2 2 7
Si el radical doble se puede expresar en

la forma: A 2 B ; su transformacin a
radicales simples se obtiene por
inspeccin:
A2 B
r1
r2
en esta transformacin debe tenerse en

cuenta que:
1.- r1 r2
2.- r1 + r2 = A
3.- r1 . r2 = B
Ejemplo # 2:
Descomponer en radicales simples:
R
10 - 2 21
Solucin
Buscamos dos nmeros r1 y r2 cuya
suma sea 10 y producto sea 21.
Estos nmeros son 7 y 3, es decir r1 = 7 y
r2 = 3, con lo cual se tendra:
10 - 2 21
7 -
EJERCICIOS
01.- Calcular el valor de:
E 15 2 56
Solucin:
E=
Ejemplo # 1:
Descomponer en radicales simples:
E 15 22 4
15 1
FORMA PRACTICA
AC
x
......................... (3)
2
ii)
225 - 224 1
luego en ..... (1)
Resolviendo el sistema:
i)
Clculo de x :
x
C A 2 - B 15 2 - 224
........... ()
S 12 140 - 8 28 11 - 2 30 - 7- 2 6
02.- Hallar el valor de:

1 2 1 2 1 ....... 2 1 2 3 2 2
03.- Hallar la raz cuadrada de:

S 5 x 4 2 6 x 2 11 x 3
04. Qu radical doble dio origen a

los radicales simples
UNMSM
ALGEBRA
5x3 -
3x2
Transformacin en radicales simples

para radicales de la forma
A B C D ....................... (I)
A B C D ....................... (II)
Solucin:
Si (I) y (II) se puede expresar en las
formas:
A2 xy 2 xz 2 yz
A2 xy 2 xz 2 yz
donde: A = x + y + z
entonces se tendra que:
C = 3 A 2 - B ................... ()
A = 4x3 3x C
.............. ()
y = x2 C
................ ()
C, se obtiene directamente en () y se
reemplaza en ()
En () se forma la ecuacin cbica en
x, la cual se resuelve por tanteos,
luego el valor de x se reemplaza en
() y se obtiene el valor de y.
Ejemplo: Hablar la raz cbica de:
10 + 6 3
Solucin
Expresando bajo el radical cbico, se
tendra:
S 10 6 3 10 108 = x y
3
A B C D
x y z
A B C D
x- y- z
Ejemplo # 1: Expresar en radicales

simples:
S 15
Solucin:
Como:
60
60
84
140
84 140
= 4 x 15
= 4 x 21
= 4 x 35
A = 10 y B = 108 C = 10 2 108
C = -2
Reemplazando en:
A = 4x3 3x c 10 = 4x3 3x (-2)
Tenemos la ecuacin:
2x3 + 3x 5 = 0: por inspeccin vemos
que x = 1
Luego en
:
y = x2 c
y = 1 (-2)
y=3
S 15 2 15 2 21 2 35
tambin:
S 15 2 3(5) 2 3(7) 2 5(7)
donde: 3 + 5 + 7 = 15, entonces la

transformacin a radicales simples es:
S 15 60 84
140 =
3 5 7
Rpta.
Descomposicin en radicales
simples para radicales de la forma
3
A B
La transformacin se puede expresar en

las formas:
3
A B = x +
A- B = x -
............. (2)
Para determinar x e y utilizamos las

relaciones
SAN MARCOS 2011
10 6 3 1
RACIONALIZACIN
Es
la
operacin que consiste en
transformar una expresin algebraica
irracional en otra parcialmente racional.
Fraccin irracional.- Se llama as a una
fraccin,
cuando
el
denominador
necesariamente es irracional.
Factor
racionalizante.Es
una
expresin irracional que multiplicado por
la parte irracional de la fraccin irracional
la transforma en racional.
y ............. (1)
y
I.
Cuando el denominador irracional

es un monomio.
f
N
m
a n
mn
UNMSM
ALGEBRA
En este caso el factor racionalizante

multiplica al numerador y denominador
y esta dado por:
fr =
Entonces:
f
f
f
an
anm n
m n
am n
am n
m n
N m am n
a
a b3 c 2
fr = a b5 c 6
con lo cual:
8 3
a5 b3 c 2
F=
II.
a5 b3 c 2
a5 b3 c 2
a5 b3 c 2
abc
Cuando el denominador presenta

radicales
de ndice dos, de las
siguientes formas:
F1
F2
F3
N
a b
N
a b c
a b
f2 = a
f3 = ( a b ) c
Recordemos que:
( a
b)( a
Ejm. Racionalizar
SAN MARCOS 2011
obtenemos:
4 ( 1 2 - 3 )
(1 2 ) 2 - ( 3 ) 2
4 ( 1 2 - 3 )
Racionalizando nuevamente:
b)=ab
4 ( 1 2 - 3 )
2 2
R = 2 2 - 6
Rpta.
III. Cuando el denominador irracional
es un binomio o trinomio con
radicales cbicos de las siguientes
formas:
F1 =
F2 =
N
a 3 b
N
3
ab
b2
En este caso los factores racionalizantes

son:
f1 = 3 a 2 3 ab 3 b 2
f2 = 3 a 3 b
Debe tenerse en cuenta que:
(3 a
a b
N
En este caso los factores racionalizantes

respectivos son:
f1 =
1 2 - 3
1 2 - 3
1 2 3
8 5
Solucin:
Multiplicando por el factor racionalizante:
2 2
1 2 3
Solucin:
El factor racionalizante es:
F=
Ejemplo: Racionalizar:
F=
b) ( a2
ab
b2 ) a b
Ejemplo: Racionalizar:
f
1
3.
2 1
Solucin
Multiplicando por el factor racionalizante
el numerador y denominador, se tendra:
1
3
2 1
f=
3 22
3 2
2
44
1
1
( 2 ) 1
3
UNMSM
f=
IV.
ALGEBRA
4
Rpta.
2 1
Cuando el denominador es un
binomio o polinomio de las formas:
a)
n n-1
n
a
a n-2 b ..........
b)
Debemos recordar:
1)
b n-1
Para todo valor de n :

n
(n a n b ) ( a n-1
n
a n-2 b ...... b n-1 ) a - b
2) Para n impar:
n
(n a n b ) ( a n-1
n
a n-2 b ...... b n-1 ) a b
n
a n-2 b ...... - b n-1 ) a - b
3) Para n par:
n
(n a n b ) ( a n-1
Uno de los factores

racionalizante del otro.
Ejm.: Racionalizar F =
es
el
F=
16
5 2 4 5 23 5 22 5 2 1
5 4 5 3 5 2 5
2 2 2 2 1
5
8 5 4 5 2 1
FORMAS DETERMINADAS E
INDETERMINADAS
Si en una fraccin el numerador y
denominador, o ambos se hacen cero o
infinito, se obtienen las siguientes
formas determinadas.
a
0
a
0
;
;
;
;
0
a
matemticamente se expresan de la
siguiente forma:
1)
2)
3)
Lim
a
Lim
a0
Lim
a
a
0
x
x

a
x
0
a
SAN MARCOS 2011
Lim
4) a
Lim
5) a
x0
Lim
6) a
x0
a
; se lee: Lmite de la
a0 x
a
fraccin
cuando x tiende a cero es
x
igual a infinito ().

Formas
Indeterminadas.Son
aquellas expresiones que adoptan las
formas:
0
0
a

x
a
0
x
a
; - ; 0x ; 1 ; 0
Verdadero valor.Es el valor que

toma la forma indeterminada despus
de levantar la indeterminacin:
FORMA INDETERMINADA:
Dada
2 1
Solucin
Multiplicando el numerador, denominador
por el factor racionalizante, obtenemos:
1
5
2 1
Lim
factor
1
5
Nota.- La expresin:
la
fraccin
Lim
P(x) 0
.
x a Q(x) 0
P(x)
;
Q(x)
tal
0
0
que
Esto nos indica que el
numerados y denominador de la fraccin

contienen el factor (x a) que causa la
indeterminacin.
Para encontrar el factor (x a) podemos
aplicar cualquiera de los siguientes
criterios, segn convengan:
1. Factorizacin por aspa simple:
Si P (x) y Q(x) son expresiones
racionales de segundo grado.
2. Regla se Ruffini:
Si P(x) y Q(x) son expresiones
racionales de grado mayor o igual
que tres.
3. Cocientes notables:
racionales binomias.
4. Racionalizacin
irracionales.
5. Derivacin (Regla de LHospital)
Se deriva P(x) y Q(x) en forma
independiente.
Ejemplo # 1.valor de:
Hallar el verdadero
UNMSM
ALGEBRA
4x -5 x
E
x -3 x
cuando
En forma prctica debemos considerar

los siguientes aspectos, respecto a los
grados absolutos de P8x) y Q(x).
15 x 2
Lim
E
x =1
x 1
1.- Si : P (x) Q (x)
Solucin:
0
(Ind.)
0
Cuando x 1 E =
Para determinar su verdadero valor,

levantamos la indeterminacin.
1.- mcm (4, 5, 15, 2, 3) = 60 (ndices)
E
60 x 15 60 x 12
x 1 60 x 30 60 x 20
Lim
60 8
x
2.- Si : P (x) = Q (x)
P(x) Coef Max. Potencia
x Q(x) Coef Max. Potencia

Lim
3.- Si : P (x) Q (x)
lim
5 x 4 7x 3 - 5
x 4x 4 3x 3 x 2 - 8
Tomando el lmite (x )
E
Lim t 20 ( t 3 - 1)
E
x 1 t 20 ( t 10 1 )
Cuando t = 1
0
(Indeterminado)
0
Por cocientes notables:

Lim
( t 1) (t 2 t 1)
t 1 (t - 1) (t 9 t 8 t 7 ........ t 1)
- 5
(Ind.)
-8
Levantando la indeterminacin, factorizando

x con su mayor exponente.
7 5
x 4 (5 )
lim
x x4
E
3
1
8
x 4
x (4
)
x x2 x4
Cuando : x
Cuando t = 1
E
1 1 1
9
1 1 1 ..... 1 1
(4 x 5 x )
Lim
x 1
15
x 3 x
x2
Lim P(x)
0
x Q(x)
Solucin:
Lim ( t 15 - t 12 ) t 8
E
x 1
t 30 - t 20
P(x)
x Q(x)
Ejemplo.- calcular
Haciendo el cambio de variable:

60
60
x=t x=t :
x 1 t 1; se tendra:
E=
Lim
3
10
3
10
FORMA INDETERMINADA:
5
4
Rpta.
FORMA INDETERMINADA: -
Debemos considerar dos casos:
1.- Si E(x)
es una expresin
algebraica irracional que toma la
forma de ( - ) cuando x tiende al
infinito ().
E(x) se multiplica y divide por su
factor racionalizante y se lleva a la
forma
Desde que
P (x)
(Ind.)
x Q (x)
Lim
Para
levantar
la
indeterminacin
factorizamos en el numerador y
denominador x al mximo exponente;
despus de simplificar, calculamos el
lmite cuando x tiende al infinito.
SAN MARCOS 2011
Luego de aqu podemos aplicar

cualquiera de las reglas prcticas
vistas anteriormente.
2.- Si E(x) es racional y toma la forma
indeterminada ( - ) cuando xa
Para levantar la indeterminacin se
efecta las operaciones indicadas y
UNMSM
ALGEBRA
despus de
Lim E(x)
simplificar
hallamos
xa
Ejemplo.- calcular
E Lim
x
ax
bx x ax 2 cx b
Solucin:
Cuando x E = - (Ind.)
Para
levantar
la
indeterminacin
multiplicacin
el
numerador
y
denominador que vale 1 por factor
racionalizante, obtenido:
E
E
Lim
ax 2 bx c ax 2 cx `b
ax 2 bx c ax 2 cx b
(b c )x (b c )
Lim
x
ax 2 bx c ax 2 cx b
Cuando: x E =
(Ind.)
Factorizando x en el numerador y
denominador:
E
b c
x b c
x
Lim
x
a c
b
c
b
x a
x x2
x x 2
Cuando: x
E
bc
a a
bc
2 a
racionalizando,
Lim
x
SAN MARCOS 2011
obtenemos
(b c ) a
2 a
el
lmite
Rpta.

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AXIOMAS DE NUMEROS REALES

El sistema de los nmeros reales es un

SAN MARCOS 2011

AXIOMAS DEL SUPREMO

Todo conjunto A de nmeros reales (A

La relacin a < b al graficarla en la

7. La distancia entre dos puntos a y

1. Ecuacin de primer grado en una

Se denomina intervalo abierto

2. Ecuacin de segundo grado en una

al smbolo = b2 4 ac, se llama

3. Ecuaciones simultneas lineales con

Adicin.- Es la operacin matemtica,

SAN MARCOS 2011

valores absolutos (El mayor menos el

NOTA.- En la adicin de varias

MULTIPLICACIN.- Es una adicin

Regla 1.- La multiplicacin de dos

Respecto a ley de los signos, en la

Regla 2.la multiplicacin de dos

ii) Divisin de signos diferentes, es

Regla 2.- La divisin de dos cantidades

SAN MARCOS 2011

2) Adicin de fracciones heterogneas

a c e adf cbf ebd

3) Multiplicacin de fracciones.multiplican los numeradores

4) Divisin de fracciones.- Se invierte

5) Fraccin de fraccin.- Se obtiene

6) Posicin relativa de un signo en una

SAN MARCOS 2011

El conjunto de los Nmeros

B.-El conjunto de los Nmeros

= x/x es racional irracional

III. DIVISIN DE BASES IGUALES

Asimismo ampliando se tendran los

SAN MARCOS 2011

NOTA: am am.n am (am )n

Es un conjunto de frmulas que

Q+, +, Q , , 0+, 0 , Q0 , etc.

G.-El conjunto de los Nmeros

VII. EXPONENTE CERO (a 0)

EJERC. 4.- Simplificar la expresin

SAN MARCOS 2011

E = a24-18-(-8); con lo cual

De las frmulas (I) y (II):

EJERC. 3.- Dar el valor simplificado de

XIII. TEOREMA FUNDAMENTAL DE

XII. RADICAL DE RADICAL

(b2 1)b3 (b2 1)

(b2 1)b3 (b2 1)

b(b2 1)b2 (b2 1)

siendo el exponente igual al ndice del

ECUACIN LINEAL DE PRIMER

La ecuacin lineal de primer grado en

y cuya solucin es: x

2. ( a+b ) ( c+d ) = ac+ad+bc+bd

02. Que valor de x satisface a

Resolver la ecuacin literal

b(x 2a) a(x 2b)

04. Qu valor de x satisface a

haciendo el cambio de variable

elevando al cuadrado; se obtiene

SAN MARCOS 2011