NSTITUTO DE ILOSOFIA &

INCIAS

UMANAS

CURSO DE GRADUAO EM CINCIAS SOCIAIS - 44

2o. Semestre de 2006

DISCIPLINA
CDIGO / TURMA

HZ 868A

NOME

Sociedades Indgenas no Brasil Contemporneo

PR-REQUISITOS

HZ363/ AA200
CARGA HORRIA: (N DE HORAS POR SEMANA)
TEORIA: 04
PRTICA: 00
ATIVIDADE DISTNCIA: 00

LABORATRIO: 00 ORIENTAO: 00
HORAS AULA EM SALA: 04

ESTUDO: 00

CRDITOS:

04
HORRIO:

5a. feira 19h s 23h

PROFESSOR (A) RESPONSVEL
John Manuel Monteiro
PED: I (

CONTATO:
johnmm@unicamp.br

) ou II ( )

PAD

EMENTA
Este curso tematiza a sociodiversidade dos povos indgenas no Brasil Contemporneo,
enfocando particularmente questes etnolgicas, histricas e polticas.
PROGRAMA
Apesar de representar, em termos das estatsticas populacionais, uma parcela residual da
populao brasileira, as sociedades indgenas respondem por uma grande parte da
diversidade cultural e lingstica presente no pas. No contexto dos estudos
antropolgicos, a etnologia indgena tambm ocupa um lugar de destaque, oferecendo
no apenas informaes e perspectivas sobre povos relativamente pouco estudados como
tambm questes e abordagens que so relevantes para outras reas de estudo. Esta
disciplina oferece uma viso ampla de temas e problemas abordados nos estudos sobre as
sociedades indgenas no Brasil, com nfase na etnologia, na histria indgena e na
etnopoltica.

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PLANO DE DESENVOLVIMENTO
(sujeito atualizaes)
03/08 ndios no Brasil, Hoje: Temas e Problemas
10/08 A Imagem dos ndios Uma Apresentao Visual
17/08 Uma (Breve) Histria da Etnologia Indgena no Brasil
Leituras: Marta Rosa Amoroso, Nimuendaju s Voltas com a Histria, Revista de
Antropologia, 44:2, 2001, pp. 173-186 (disponvel na pgina da disciplina); Joo Pacheco
de Oliveira, Fazendo Etnologia com os Caboclos do Quirino: Curt Nimuendaju e a
Histria Ticuna, in J.P. Oliveira, Ensaios em Antropologia Histrica, Rio de Janeiro:
Ed. UFRJ, 1999, pp. 60-96; Florestan Fernandes, Tendncias Tericas da Moderna
Investigao Etnolgica no Brasil, in F. Fernandes, Investigao Etnolgica no Brasil e
Outros Ensaios, Petrpolis: Vozes, 1975, pp. 119-190.
24/08 Cultura e Natureza
Leituras: Eduardo Viveiros de Castro, Perspectivismo e Multinaturalismo na Amrica
Indgena, in E. Viveiros de Castro, A Inconstncia da Alma Selvagem, So Paulo: Cosac
& Naify, 2002, pp. 347-399; Philippe Descola, Estrutura ou Sentimento: A Relao com
o Animal na Amaznia, Mana, 4:1, 1998, pp. 23-45 (disponvel na pgina da disciplina);
Tnia Stolze Lima, Para uma Teoria Etnogrfica da Distino Natureza e Cultura na
Cosmologia Juruna, Revista Brasileira de Cincias Sociais, 14, no. 40, 1999, pp. 43-52
(disponvel na pgina da disciplina).
31/08 Sociedade e Socialidade
Leituras: Joanna Overing, Elogio do Cotidiano: A Confiana e a Arte da Vida Social
em uma Comunidade Amaznica, Mana, 5:1, 1999, pp. 81-107 (disponvel na pgina da
disciplina);.Eduardo Viveiros de Castro, O Conceito de Sociedade em Antropologia, in
E. Viveiros de Castro, A Inconstncia da Alma Selvagem, So Paulo: Cosac & Naify,
2002, pp. 295-316.
07/09 Feriado Nacional (no haver aula)
14/09 Xamanismo, entre o Cosmos e a Terra
Leituras: Manuela Carneiro da Cunha, Pontos de Vista sobre a Floresta Amaznica:
Xamanismo e Traduo, Mana, 4:1, 1998, pp. 7-22 (disponvel na pgina da disciplina);
Robin M. Wright, Os Guardies do Cosmos: Pajs e Profetas entre os Baniwa, in E. J.
Langdon, org., Xamanismo no Brasil: Novas Perspectivas, Florianpolis: Ed. UFSC,
1996, pp. 75-115; Aparecida Vilaa, O Que Significa Tornar-se Outro? Xamanismo e
Contato Intertnico na Amaznia, Revista Brasileira de Cincias Sociais, 15, no. 44,
2000, pp. 56-72 (disponvel na pgina da disciplina); Srgio Baptista da Silva, Dualismo
e Cosmologia Kaingang: O Xam e o Domnio da Floresta, Horizontes Antropolgicos,
8, no. 18, 2002, pp. 189-209 (disponvel na pgina da disciplina).
21/09 O Universo Mitolgico
Leituras: Claude Lvi-Strauss, O Cru e o Cozido Mitolgicas I, So Paulo: Cosac &
Naify, 2004, selees; Roque de Laraia Barros, Claude Lvi-Strauss, Quatro Dcadas
Depois: As Mitolgicas, Revista Brasileira de Cincias Sociais, 21, no. 60, 2006, pp.
167-169 (disponvel na pgina da disciplina); Manuela Carneiro da Cunha, Lgica do
Mito e da Ao: O Movimento Messinico Canela de 1963, in M. C. Cunha,
Antropologia do Brasil: Mito, Histria, Etnicidade, So Paulo: Brasiliense, 1986, pp. 1352.
Seminrio de Livro: Tnia Stolze Lima, Um Peixe Olhou para Mim: O Povo Yudj e a

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Perspectiva, So Paulo: Editora Unesp, 2005.
Seminrio Temtico: Grupo I
28/09 Histria e Etnologia
Leituras: Carlos Fausto, Se Deus Fosse um Jaguar: Canibalismo e Cristianismo entre os
Guarani (sculos XVI-XX), Mana, 11:2, 2005, pp. 385-418 (disponvel na pgina da
disciplina); Manuela Carneiro da Cunha e Eduardo Viveiros de Castro, Vingana e
Temporalidade: Os Tupinamb, Journal de la Socit des Amricanistes, 71, 1985, pp.
191-208; Terence Turner, De Cosmologia a Histria: Resistncia, Adaptao e
Conscincia Social entre os Kayap, in E. Viveiros de Castro e M. Carneiro da Cunha,
orgs., Amaznia: Etnologia e Histria Indgena, So Paulo: NHII, 1993, pp. 43-66.
Seminrio de Livro: Carlos Fausto, Inimigos Fiis: Histria, Guerra e Xamanismo na
Amaznia, So Paulo: Edusp, 2001.
Seminrio Temtico: Grupo II
05/10 FILME: Brava Gente Brasileira
12/10 Feriado Nacional (no haver aula)
19/10 Cosmologias do Contato
Leituras: Alcida Ramos e Bruce Albert, orgs., Pacificando o Branco: Cosmologias do
Contato no Norte-Amaznico, So Paulo: Editora Unesp, 2000, captulos de Dominique
Buchillet, Lcia Hussak van Velthem e Mrnio Teixeira Pinto; Aristteles Barcelos Neto,
Doena de ndio: O Princpio Patognico da Alteridade e os Modos de Transformao
em uma Cosmologia Amaznica, Campos, 7:1, 2006, pp. 9-34 (disponvel na pgina da
disciplina).
Seminrio de Livro: Aparecida Vilaa, Quem Somos Ns? Os Wari Encontram os
Brancos, Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2006.
Seminrio Temtico: Grupo III
26/10 Etnicidade, Identidade e Etnognese
Leituras: Henyo Barreto Filho, Inveno ou Renascimento?: Gnese de uma Sociedade
Indgena Contempornea no Nordeste, in J. P. Oliveira, org., A Viagem de Volta, 2 ed.,
Rio de Janeiro: Contracapa, 2004, pp. 93-137; Joo Pacheco de Oliveira, Uma Etnologia
dos ndios Misturados? Situao colonial, territorializao e fluxos culturais, Mana,
4:1, 1998, pp. 47-77 (disponvel na pgina da disciplina).
Seminrio de Livro: Jonathan Warren, Racial Revolutions: Antiracism and Indian
Resurgence in Brazil, Durham: Duke University Press, 2001.
Seminrio Temtico: Grupo IV
02/11 Feriado Nacional (no haver aula)
09/11 Movimento Indgena
Leituras: a definir.
Seminrio de Livro: Txai Terri Valle de Aquino e Marcelo Piedrafita Iglesias,
Kaxinaw do Rio Jordo: Histria, Territrio, Economia e Desenvolvimento Sustentado,
Rio Branco: Comisso Pr-ndio do Acre, 1992.
Seminrio Temtico: Grupo V
16/11 Saberes Indgenas
Leituras: Manuela Carneiro da Cunha e Mauro Barbosa de Almeida, orgs., Enciclopdia
da Floresta. O Alto Juru: Prticas e Conhecimentos das Populaes, So Paulo:
Companhia das Letras, 2002, seleo; Regina Maria Erthal, Museus Indgenas:
Articuladores Locais de Tradies e Projetos Polticos, in P. Sampaio e R. Erthal,

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orgs., Rastros da Memria: Histrias e Trajetrias das Populaes Indgenas na
Amaznia, Manaus: EDUA, 2006, pp. 218-236.
Seminrio de Livro: Rodrigo Grnewald, Os ndios do Descobrimento: Tradio e
Turismo, Rio de Janeiro: Contra Capa, 2001.
Seminrio Temtico: Grupo VI
23/11 Educao Indgena
Leituras: Lus Donisete Benzi Grupioni, org., Formao de Professores Indgenas:
Repensando Trajetrias, Braslia: Ministrio da Educao, 2006, selees; Clarice Cohn,
A Experincia da Infncia e o Aprendizado entre os Xikrin, in A. Lopes da Silva et alii,
orgs., Crianas Indgenas: Ensaios Antropolgicos, So Paulo: Global/MARI, 2001, pp.
117-149; Paulo Humberto Porto Borges, Uma Viso Indgena da Histria, Cadernos
CEDES, 19, no. 49, 1999, pp. 92-106 (disponvel na pgina da disciplina).
Seminrio de Livro: Antonella Tassinari, No Bom da Festa: O Processo de Construo
Cultural das Famlias Karipuna do Amap, So Paulo: Edusp, 2002.
Seminrio Temtico: Grupo VII
30/11 ndios no Estado de So Paulo: Histria, Cultura e Poltica
Leitura: John Monteiro, Dos Campos de Piratininga ao Morro da Saudade: A Presena
Indgena na Histria de So Paulo, in P. Porta, org., Histria da Cidade de So Paulo,
So Paulo: Paz e Terra, 2004, vol. 1, pp. 21-67; Mariana Kawall Leal Ferreira, Divina
Abundncia: Fome, Misria e a Terra-Sem-Mal das Crianas Guarani, in A. Lopes da
Silva et alii, orgs., Crianas Indgenas: Ensaios Antropolgicos, So Paulo:
Global/MARI, 2001, pp. 150-167; Maria Ins Ladeira, Mbya Tekoa: O Nosso Lugar,
So Paulo em Perspectiva, 3(4), 1989, pp. 56-61 (disponvel na pgina da disciplina).
Seminrio de Livro: Rubem Fernandes de Almeida, Do Desenvolvimento Comunitrio
Mobilizao Poltica: O Projeto Kaiowa-andeva como Experincia Antropolgica, Rio
de Janeiro: Contra Capa, 2001.
Seminrio Temtico: Grupo VIII
BIBLIOGRAFIA
Cpias das leituras obrigatrias estaro disponveis no xerox da Biblioteca do IFCH e,
quando indicado, na pgina da disciplina no site do professor, Os ndios na Histria do
Brasil: www.ifch.unicamp.br/ihb.
FORMAS DE AVALIAO
O curso est estruturado em torno de aulas tericas, da discusso de leituras e da
apresentao de seminrios. Desde o incio, os alunos devero compor grupos de trs
pessoas para a preparao dos seminrios. Os seminrios sero de dois tipos:
apresentao de livros e seminrios temticos. Nos seminrios de livro, cada grupo
apresentar o autor e o contedo em meia hora no mximo. Nos seminrios temticos,
cada grupo ter de fazer uma pequena pesquisa sobre um povo indgena e realizar uma
apresentao informativa. Alm destas tarefas coletivas, cada aluno dever realizar dois
exerccios individuais. O primeiro ser um comentrio crtico (3 a 5 pginas) sobre o
filme a ser exibido no dia 5/10, a ser entregue na semana seguinte. O segundo exerccio
(prazo 30 de novembro) contempla o resumo crtico (mximo 5 pginas) do livro
abordado no primeiro seminrio. A avaliao final ser composta pelas notas dos dois

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exerccios e do desempenho individual nos seminrios, contemplando ainda a
participao geral nas aulas. Finalmente, cabe lembrar que, pelas regras da universidade,
uma freqncia mnima de 75% exigida para a aprovao, independentemente da nota
alcanada.
HORRIO DE ATENDIMENTO A ALUNOS