Plan Gestion Riesgos Iep SJ 2016

S
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SAN JUAN-TACNA

Autorizado por R.D.R. N 003578-2010
Cdigo Modular Inicial: 1327196
Cdigo Modular Primaria: 1327204
AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU
RESOLUCIN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N031-2016-D-IEP-SJTACNA
Tacna, 15 de abril del 2016

VISTO: El Acta de reunin de directivos, administrativos y docentes
realizada el da 12 de abril del presente ao sobre la conformacin del Comit
Ambiental y sus brigadas estudiantiles de la I.E.P. San Juan del distrito Gregorio
Albarracn ,provincia y regin de Tacna, para el ao 2016 y dems documentos que
se adjuntan:
CONSIDERANDO:
Que, la Ley General de Educacin N 28044 en su artculo 8 establece
como uno de los principios de la educacin, es la Conciencia Ambiental que motiva
el respeto, cuidado y conservacin del entorno natural como garanta para el
desenvolvimiento de la vida;
Que, la Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastres en el literal c del inciso 5.3 del artculo 5, establece que el sistema
educativo nacional, debe establecer instrumentos y mecanismos, que garanticen la
generacin de una cultura de la prevencin en las entidades pblicas y privadas en
la ciudadana en general, como un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y
la interiorizacin de la gestin del riesgo de desastres;
Que la Ley N 28551 en su artculo 3, expresa que todas las personas
naturales o jurdicas de derecho privado o pblico que conducen y/o administran
empresas, instalaciones, edificaciones y recintos, tienen la obligacin de elaborar y
presentar, para su aprobacin ante la autoridad competente, planes de
contingencia para cada una de la sujecin a los objetivos, principios y estrategias
del Plan Nacional de Prevencin y Atencin de Desastres;
Que, el D.S. N 011-2012ED, Reglamento de la Ley General de
Educacin, dispone que la educacin ambiental se implementa a travs de la
aplicacin del enfoque ambiental y sus componentes, siendo uno de ellos, el
implementar la educacin en gestin del riesgo de desastres, en su entorno y en un
contexto de cambio climtico, que promueve procesos de formacin y generacin
de capacidades para la prevencin y respuesta adecuada del servicio educativo, en
situacin de emergencia, para ello la UGEL Tacna elabora el Plan de Gestin del
Riesgos con sus Planes de Contingencia, activan el Centro de Monitoreo de
Emergencia y reportan los efectos de eventos adversos a la DIECA;
Que, el D.S. N 017-2012ED, Poltica Nacional de Educacin Ambiental y
la R.V.M. N 006-2012-ED, establecen que la GRED debe aplicar el enfoque
ambiental a travs de la gestin institucional, gestin pedaggica, educacin en
S
ecoeficiencia, educacin en salud y educacin en gestin del riesgo, que

contribuyan a una educacin de calidad, responsabilidad ambiental y cultura de
prevencin, y que para estos fines debe conformarse el comit ambiental y sus
comisiones e incorporar recursos de educacin ambiental nacionales, regionales y
locales;
Que, la Poltica Nacional de Educacin Ambiental forma parte del Plan
Bicentenario: el Per hacia el 2021, aprobado por Decreto Supremo N 054-2011PCM, a travs del cual se establece como accin estratgica, la introduccin de la
Educacin Ambiental con relevancia suficiente en los programas de estudio a todo
nivel, con nfasis en la educacin bsica;
Que, la R.M. N 572-2015- ED que aprueba la Norma Tcnica,
denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la
Educacin Bsica, establece entre otros aspectos las acciones de gestin
ambiental, as como las de prevencin del riesgo, mitigacin, respuesta y
rehabilitacin del servicio educativo, en situaciones de emergencia o desastre y la
participacin en el calendario anual de simulacros escolares nacionales;
Que, en base a esta Normatividad, se debe constituir en cada Institucin
Educativa Pblica y Privada del Per, diferentes Equipos de Trabajo conformados por
el Personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio. Promoviendo la
conciencia democrtica y participacin activa en la vida institucional, con la
finalidad de planificar y ejecutar diferentes actividades, programadas en el Plan de
Trabajo Institucional o mediante Convenios o compromisos recprocos, con otras
instituciones que coadyuvan a la mejora de la calidad del servicio educativo y por
ende la formacin integral de los estudiantes;
Que, es potestad de los Directores de las Instituciones Educativas
Privadas, reconocer, estimular y favorecer el funcionamiento de los diferentes
Equipos de Trabajo, con objetivos y delegacin de funciones, especficas con
sujecin a la Ley y las diferentes normas emanadas del Ministerio de Educacin,
cuyo funcionamiento est previsto para el ao 2016.; adems se faculta la
rectificacin o modificacin de las Resoluciones emanadas, con la finalidad de
garantizar el adecuado funcionamiento de los equipos de Trabajo, adecundolos a
las necesidades educativas o por adecuacin de las normas educativas;
Que, en uso de las facultades conferidas por la Ley N 28044 Ley
General de Educacin y su reglamento aprobado por D.S. N 011 2012-ED, su
modificatoria Ley N 28123; Ley N 29944 Ley de la Reforma Magisterial, Ley N
29664 Ley del Sistema Nacional de la Gestin del Riesgo reglamentada por el D.S.
N 048-2011-PCM, D.S. N 017-2012ED, Poltica Nacional de Educacin Ambiental y
la R.V.M. N 006-2012-ED, R.M. N 572-2015-ED aprueba Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica.
SE RESUELVE:
ARTCULO PRIMERO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 al
Comit de Educacin Ambiental de la I.E.P.San Juan, del distrito Gregorio
S
Albarracn, provincia y regin de Tacna, en los niveles de educacin inicial y

primaria, el indicado comit tiene las siguientes funciones como la elaboracin,
implementacin, ejecucin, monitoreo, evaluacin y otras del Proyecto Educativo
Ambiental Integrado con la finalidad de obtener una Escuela Saludable, Ecoeficiente
y Segura. Este Comit est conformado por:
Presidente
Coordinador del Comit de Educacin
Ambiental
Secretario
Coordinador de la Comisin de Salud
Coordinador
de
la
Comisin
de
Ecoeficiencia
Coordinador de la Comisin de Gestin
de Riesgo
Representante de Municipio Escolar
Representante de Brigada Ambiental
Representante
de
Personal
Administrativo/servicio
Prof. Dilcia Quispe Vildoso

Prof. Zoila Campos Matos
Prof. Maribel Zanga Choque
Prof. Roxana Guzman
Prof.Ana Chaia
Prof. Karem Paola Ticca
Chuquitaipe
Est. Natalia Sarai Chino Lopez
Est. Estefanie Abarca Urriola
Sra. Edith Alva de Len
ARTCULO SEGUNDO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a

la Comisin de Educacin en Salud de la I.E.P.San Juan, del distrito Gregorio
primaria, la misma que tiene funciones vinculadas a la elaboracin,
implementacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin del Plan de Trabajo de
Educacin en Salud con la finalidad de obtener una Escuela limpia y saludable. Esta
Comisin est conformado por:
Presidente
Coordinador de la
Educacin en Salud
Secretario
Comisin
de
Representante del Sector Salud
Prof. Katia Lorenna Lajo Cofr

Prof.Gloria Luque Torres
Prof. Grover Len
A
designar
C.S.Metropolitano
por
el
Representante de CPAFA
Representante de Brigada de salud
Representante
de
Personal
Est. Elizabeth Rocio Maron

Moron
Sra Irma Alva de Herrera
S
ARTCULO TERCERO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Comisin de Educacin en Ecoeficiencia de la I.E.P.San Juan, del distrito
Gregorio Albarracn, provincia y regin de Tacna, en los niveles de educacin inicial
y primaria, la misma que tiene funciones vinculadas a elaboracin, implementacin,
ejecucin, monitoreo y evaluacin del Plan de Trabajo de Educacin en Ecoeficiencia
orientada al uso racional, conservacin y preservacin de los recursos naturales.
Esta Comisin est conformado por:
Presidente
Coordinador de la Comisin de Educacin
en Ecoeficiencia
Secretario
Representante de CPAFA
Representante de Brigada de Ecoeficiencia
Representante
de
Personal
Prof. Katia Lorenna Lajo

Cofr
Prof.Roxana Elisa Huallpa
Lpez
Prof. Grover Leon
Est. Sandra Cahuaya
Mamani
Sr. Daniel Herrera Alva
ARTCULO CUARTO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Comisin de Gestin del Riesgo de la I.E.P.San Juan, del distrito Gregorio
primaria, la misma que tiene funciones vinculadas a la gestin prospectiva,
correctiva y reactiva del riesgo de desastres, para generar una cultura de
prevencin, adecuada respuesta del personal y constituirse en el Centro de
Operaciones de Emergencia, ante la inminencia o presencia de fenmenos adversos
y promover la pronta rehabilitacin delas actividades educativas de la Institucin.
Esta Comisin est conformada por:
Presidente
Coordinador de la
Gestin del Riesgo
Equipo de
Prevencin
Equipo de
Mitigacin
Equipo de
Respuesta

Comisin
de
Coordinador
Equipo de apoyo
Coordinador
Equipo de apoyo
Coordinador de Brigadas
Brigada Coordinador
de
Equipo de
Sealiza
apoyo
cin
Brigada Coordinador
Prof. Ana Gissel Chaia Mendoza

Prof.
Jess Miguel Calisaya
Caldern
Prof. Grover Len
Prof. Clary Nuri Suxo Chipana
Prof. Rocio Yapo
Prof. Roxana Guzmn Loayza
Prof. Gloria Luque Torres
Prof. Diana Conde Allanta
Prof. Monica Perez Sandoval
Prof. Roxana Elisa Huallpa Lpez
4
S
de
Primeros
Auxilios
Brigada
de
evacuaci
n
Brigada
Especial
es
Equipo de
apoyo
Coordinador
Equipo de
apoyo
Contra
Incendios
Evaluacin de
daos
Bsqueda y
rescate
Prof. Sandra Pacco Ninaja

Prof. Chaia Mendoza, Ana Gissel
Prof.
Kareem
Chuquitaype
Paola
Ttica
Prof. Diana Conde Allanta

Prof. Grover Len
Sra Irma Alva Herrera
Sr. Daniel Herrera Alva
ARTCULO QUINTO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Brigada Estudiantil de Educacin Ambiental de la I.E.P.San Juan, del distrito
Gregorio Albarracn, provincia y regin de Tacna, en los niveles de educacin inicial
y primaria, la misma que tiene funciones de apoyo al Comit de Educacin
Ambiental. Est integrada por:
Coordinador General de la Brigada de

Educacin Ambiental
Coordinador por nivel
Secretario
Representantes por aulas
(Indicar
nivel
secundaria etc.)
primaria,
Indicar las secciones
ARTCULO SEXTO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Brigada Estudiantil de Educacin en Salud de la I.E. N 000 xxx, del distrito de
xxx, nivel (es) xxxxx, la misma que tiene funciones de apoyo ala Comisin de
Educacin en Salud. Est integrada por:
Coordinador General de la Brigada de

Educacin en Salud
Secretario
(indicar
nivel
secundaria etc.)
primaria,
S
ARTCULO STIMO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2015 a la

Brigada Estudiantil de Educacin en Ecoeficiencia de la I.E. N 000 xxx, del distrito
de xxx, nivel (es) xxxxx, la misma que tiene funciones de apoyo a la comisin de
Educacin en Ecoeficiencia. Est integrada por:
Coordinador General de
Educacin en Ecoeficiencia
la

Secretario
Brigada
de
(indicar nivel primaria,
secundaria etc.)
ARTCULO OCTAVO:RECONOCER E INSTALAR para el ao 2015 a la

Brigada Estudiantil de Gestin del Riesgo de la I.E. N 000 xxx, del distrito de xxx,
nivel (es) xxxxx, la misma que tiene funciones de apoyo a la comisin de Educacin
en Ecoeficiencia. Est integrada por:
Grado y
seccin
Brigadistas
Apellidos y nombres
Seguridad
y
evacuacin
Sealtica
y
proteccin
Primeros auxilios
Seguridad
y
evacuacin
Sealtica
y
proteccin
Primeros auxilios
Seguridad
y
evacuacin
Sealtica
y
proteccin
Primeros auxilios
Seguridad
y
evacuacin
Sealtica
y
proteccin
Primeros auxilios
Seguridad
y
evacuacin
Sealtica
y
proteccin
Primeros auxilios
6
S
ARTCULO NOVENO: NOTIFICAR la presente Resolucin a cada

miembro inmerso en la presente Resolucin, entregndole copia a cada integrante,
as como a la Unidad de Gestin Educativa Local y al PREVAED - TACNA, para
conocimiento y dems fines.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y PUBLQUESE
Firma, post firma y sello del director
PLAN DE GESTION DE RIESGOS Y DESASTRES

I.
INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
Nombre De La I.E.
: I.E.P. SAN JUAN.
Direccin
: Asoc. San Francisco M20 L-23
Director
a
: Prof. Dilcia Quispe Vildoso
UGEL
: TACNA
Niveles De Enseanza
: Inicial y Primaria.
Turnos de Enseanza
: Maana.
Poblacin de docentes, personal administrativo y de servicio.
DOCENTES
ADMINISTRATIVOS
SERVICIO
01
NIVEL
DE
ENSEANZA
Inicial
TURNO DE
ENSEANZA
Maana
02
01
04
01
01
Primaria
Maana
S
I.8.
I.9.
Poblacin de estudiantes.
N
ESTUDIANTES
AO DE
ESTUDIOS
3, 4 y 5 aos
NIVEL DE
ENSEANZA
Inicial
TURNO
Maana
1 2, 3 4 5 Primaria
Maana
6
territoriales de la institucin Educativa San Juan Bosco:
ESTE: Calle Arica.
OESTE: Terreno Baldo y Plaza Vea
NORTE: Av. Bolognesi
SUR: Crnel Bustios
I.10.
L
mi
te
s
Responsables del Comit de Gestin de Riesgos y Desastres conformado por:
S
S
10
S
CARGOS
Katia
Lorenna
Cofr
Ana Chaia
Clary Suxo
Karen Ticca
II.
Lajo
Katiru2503@gmail.com
anssel2508@gmail.com
Clary_236@hotmail.com
kareem1990@Outlook.es
INTRODUCCIN
Nuestro pas se encuentra ubicado dentro del denominado "Cinturn de Fuego

del Pacfico y casi al encuentro de dos placas tectnicas, la Sudamrica y la de
Nazca, en donde se produce el efecto de subduccin que ha provocado un
nmero de sismos de gran poder destructivo en la parte occidental de nuestro
territorio.
El sismo del 15 de agosto del 2007 con epicentro en Pisco caus la muerte a 596
personas, dejando 1291 personas heridas, 48 mil viviendas destruidas y 45 mil
viviendas inhabitables .Este hecho nos revela la necesidad de fortalecer los
procesos de educacin ambiental para gestionar los riesgos asumiendo el
compromiso de formar personas capaces de prevenir, minimizar y enfrentar los
efectos de un sismo. Por tal motivo, nos vemos comprometidos a implementar
el
Plan de Gestin de Riesgos el cual comprende un conjunto de acciones
destinadas a la prevencin y a la mitigacin
de riesgo, as como a la
preparacin de la comunidad educativa para responder adecuadamente ante
un sismo.
Una circunstancia que tambin nos afecta son las lluvias de los meses de
invierno que dificulta el ingreso de los estudiantes a las aulas por la
acumulacin de agua en los pasadizos de acceso y pasadizos del 2 piso de tres
pabellones.
11
S
III.
MARCO LEGAL DE LA GESTIN DE RIESGOS. La base legal que soporta el

Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la I.E. es:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
IV.
Constitucin Poltica del Per.

Ley de bases de la descentralizacin. (Ley N 27783 del 26/0602)
Ley Orgnica de Gobiernos Regionales (Ley N 27867 del 08/11/02)
Ley Orgnica de Municipalidades (Ley 27972 del 06/05/03)
Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastres (SINAGERD) (18/02/2011)
Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664,
Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD)
(26/05/2011)
Ley del sistema Nacional de Presupuesto (Ley N| 28411)
Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratgico (D.L. 1088 del
27/07/08)
Acuerdo Nacional (Trigsima Segunda polticas de estado)
Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental (Ley N 28245
y su Reglamento, D.S. N 008-2005-PCM)
Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)
Plan Nacional de Accin por la Infancia y Adolescencia (Resultado 19,
indicadores 1 y 2)
R.M. N 425- 2007, QUE APRUEBA LAS "Normas para la
implementacin de los Simulacros en el Sistema Educativo, en el
Marco de la Educacin en Gestin de riesgos"
D.S. N 001-2004- DE- SG., que aprueba el Plan Nacional de
Prevencin y Atencin de Desastres.
R.V. M. N 0016-2010- ED. "Normas para la educacin preventiva
ante sismos en las instituciones educativas pblicas".
Norma Tcnica Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao
Escolar 2016 en la Educacin Bsica R.M. N 572-2015-MINEDU.
ARTICULACIN CON OTROS PLANES. El Plan de Gestin de Riegos de

Desastres de la Institucin Educativa Privada San Juan Bosco se articula
al:
IV.1. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Unidad de Gestin
Educativa Local Tacna
IV.2. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Direccin Regional
de Educacin de Tacna
IV.3. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres del Ministerio de
Educacin.
IV.4. Plan Nacional de accin por la infancia y de la adolescencia 2012
2021, resultado 19.
12
S
V.
ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGOS Y DESASTRES

EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SAN JUAN BOSCO.
V.1.
Nivel primario y turno maana.
COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E.P. SAN JUAN BOSCO
DIRECTOR: Katia Lorenna Lajo Cofr
APAFA:
PERSONAL ADMNISTRATIVO:
Sra. Irma Alva de Herrera
CONEI: Prof. Ana Chaia

DOCENTE COORDINADOR:
Prof. Jess Calizaya
EQUIPO DE PREVENCION:
-
EQUIPO DE MITIGACION
EQUIPO DE RESPUESTA
COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E P. SAN JUAN BOSCO _
DIRECTOR: KATIA LORENNA LAJO COFRE

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
BRIGADAS DE SEALIZACIN Y PROTECCIN
BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIN
APAFA:
PERSONALV.2.
ADMNISTRATIVO:
Nivel Secundario
y turno tarde.
CONEI:
EQUIPO DE PREVENCION:
-
EQUIPO DE MITIGACION
EQUIPO DE RESPUESTA

BRIGADAS DE SEALIZACIN Y PROTECCIN
13
S
COE DE LA I.E.P. SAN JUAN BOSCO

Antonio Raimondi
DIRECTOR: KATIA LORENNA LAJO COFRE

APAFA
PERSONAL ADMNISTRATIVO:
CONEI:
V.3. EQUIPO
ESTRUCTURA
DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE
DE COMUNICACIN
LA I.E.P. SAN JUAN BOSCO. EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACION

BRIGADAS DE SEALIZACION Y PROTECCION
14
S
VI.
DIAGNSTICO: ESTIMACION DE RIESGO
La I.E.P.SAN JUAN BOSCO funciona en el terreno ubicado en la calle Arica de

extensin de 360 m2, del distrito, Provincia y departamento de Tacna Esta edificado
sobre un terreno En pedregoso de origen aluvial y consta de un pabelln de 9 aulas
de 3 pisos de material noble, un pabelln de dos aulas de material noble y techo
aligerado y un pabelln de dos aulas de material drywall
Cuenta con un rea de libre disponibilidad en la que se encuentra la cancha de
futbol del colegio y un patio central. Tiene tambin levantado todo el cerco
perimtrico, el cual tiene que reforzarse en muchas zonas y levantarse las paredes
para mayor seguridad.
El clima es clido en verano y hmedo en los meses de lluvias de los meses de
invierno. As, mismo en la poca de calor, el sol ingresa a las aulas directamente
incomodando la labor escolar.
Las amenazas naturales a que estamos expuestos generadas por la dinmica de la
naturaleza son los temblores y terremotos. Tambin existe el peligro que se
produzca un incendio en el ambiente destinado a la cocina de la institucin
educativa.
15
S
VI.1.
Calendario Climatolgico
Fenmeno Natural
Meses
Lluvia y Sol
Marzo
Abril
Ola de Fro
Mayo
Junio
Julio
Actividad
Protejmonos de la lluvia y del sol.
Preparmonos Para el fro.
Prevengamos enfermedades
respiratorias.
16
S
Vientos
Agosto
Setiembre
Octubre
Sequa
Noviembre
Diciembre
Cuidmonos del Cambio de Clima.

Cuidmonos de nuestra salud
(Bronquios)
Realicemos campaas de reforestacin.
Cuidemos el agua.
Cuidemos los ros de la contaminacin.
La vulnerabilidad
es la debilidad o falta de capacidad de las instituciones de
anticipar, prevenir, sobrevivir, resistir y recuperarse del impacto de amenaza.
Anlisis de nuestra condicin de vulnerabilidad, para conocerla saber cmo se
han formado, cules son sus causas y cmo podemos superarlas.
PREGUNTA
RESPUESTA
Antigedad de la construccin
de la
Institucin Educativa.
Existen algunos daos que an no han
sido reparados.
Con qu frecuencia revisamos
Grietas, rajaduras de paredes, piso
hundimientos, etc.
Aproximadame
nte 50 aos
Extensin del
Patio
Una vez al ao.
En caso de presentar daos Cules

son?
Presentan
grietas,
rajaduras,
humedad,
filtraciones.
S.
En la actualidad Hay paredes, columnas

que tengan grietas o rajaduras?
Las puertas de las aulas, son lo
suficientemente
anchas
De
qu
material son?, Estn en buen estado?
Las puertas se abren haca fuera o
haca dentro?
Cmo se mantiene la puerta principal
de la I. E. durante el da?, Con llaves,
con trancas?, De qu otra manera?
Las pizarras estn bien aseguradas?
Los muebles y estantes estn bien

asegurados?
De qu material estn hechas las
ventanas?
Si las ventanas tienen vidrios, tienen
proteccin en caso se rompan?
Estn en buen
estado
S, hay algunas
que se abren
haca fuera.
Se mantienen
abiertas.
S. En algunas
aulas
faltan
asegurar
las
pizarras
acrlicas
No.
De madera.
No.
VULNERABILIDAD QUE ESTO

REPRESENTA
Presenta leves|defectos de diseo
y construccin, en los pabellones.
Puede producir accidentes en los
alumnos.
La evaluacin es hecha por
personas inexpertas. Carecen de
los
conocimientos
tcnicos
necesarios
Colapso de la edificacin, producto
de los efectos o daos que
presenta.
Pueden colapsar ante un sismo de
regular intensidad.
Posible atasco en una emergencia.
Pueden dejar atrapados ante un
sismo
Ante un sismo no podran entrar
los bomberos en misin de auxilio
Son muebles sobre puestos.

S se podra salir por ellas ante una
eventualidad.
Causaran graves lesiones a los
alumnos
ante
una
eventual
17
S
De qu material son las aulas de los

nios y nias?
De qu material son los techos?
Hay cables y/o tomacorrientes que
estn al alcance de los alumnos?
Est toda la instalacin elctrica dentro
de tubos?
Hay instalaciones aadidas?
El espacio de las aulas es el adecuado
para la cantidad de nias y nias.
Si todas las personas del aula tendran
que salir rpidamente Podran hacerlo
fcilmente?
De
material
noble
y
Drywall.
De
material
noble
y
aligerado.
No.
S.
S.
En
algunos
casos si
Quizas
La biblioteca, laboratorios, cocinas, etc.

Tienen aseguradas los estantes a la
pared y entre uno y otro estante?
Las escaleras tienen barandas o
pasamanos u otro tipo de proteccin a
los lados?
Los corredores o pasillos a desnivel,
tienen barandas u otra proteccin?
No.
emergencia.
De colapsar
accidentes.
provocara
muchos
Provocaran muchos accidentes.

Estn en buen estado.
No ocurrira algn peligro al
respecto.
Hacia el kiosco.
Dificultades para evacuar, deben
mejorar.
Los que se encuentran en las
primeras Plantas si lo haran con
facilidad . Los que se encuentran
con mucha dificultad ante un
evento, las escaleras son un
peligro.
El ambiente de la cocina es
prefabricado
S.
Todas las escaleras estn seguras.
No.
No existen.
Si su institucin es grande, tiene

sealizadas las salidas?
Hay patrones que no se usan y estn
sellados o con llaves permanentemente?
Hay tanque grande para almacenar
agua?, Est protegido?
Tiene pozo, de qu tipo?, Est
cubierto?
Hay cerca del kiosco un extintor en
caso de incendio?
Hay rboles viejos que presentan
peligro s llegan a caer?
Se cuenta con espacios abiertos para
zonas de seguridad?
Todas las personas conocen estas zonas
de seguridad?
Hay baos, letrinas de qu tipo, cul es
su estado?
S.
Si
Los patrones si
donde conducen.
No hay problema
No
No hay
No
No hay
No.
No.
No existe ningn extintor en el

lugar neurlgico.
No.
S.
Son insuficientes y son accesibles.
S.
Estn a la vista de todos.
Si hay baos
Cmo se elimina la basura?
Si, tachos y
con ayuda de
camiones.
La mayora estn en buen estado

tanto en el nivel secundario y
primario
Se acumula, el personal de servicio
lo arroja a los camiones.
indican
18
hacia
S
Hay recipientes para botar la basura?,

De qu material son?, Permanecen
tapados?
Siempre hay agua disponible?
Las vas de acceso son seguras?
Si
hay
recipientes
y
son
de
plstico.
S.
S.
No.
Cercanas a la I. E. hay presencia de

personas que representan peligro para
los nios y nias?
Hay carretera y calles con mucho
trfico de vehculos cercanos a la zona?
S.
Cmo es la participacin de los Padres

y Madres de Familia?
Cmo es la participacin de la
Comunidad en las actividades de la
Institucin Educativa?
Qu considera que falta para lograr
mayor participacin?
Muy poca.
El director coordina con el centro de

salud cercana a la I. E?
Mantiene estrecha coordinacin con

otras instituciones o programas?
Se tiene conocimiento del estado de
nutricin de los alumnos?
Tienen alumnos con discapacidad?
VI.2.
PELIGRO
S.
Muy poca.
Asumir el
compromiso
de
responsabilida
d en la
comunidad
educativa.
S.
Si,
continuamente
.
No..
Si
Evitamos los focos latentes de

infeccin.
Casi nunca falta.

Porque estar ubicada en una zona
de gran transito de vehiculos
Si los orates que pasan por la calle
Bolognesi
En la Av. Bolognesi y la misma calle
Arica hace falta un Polica de
Trnsito para que permita a los
alumnos cruzar con tranquilidad.
Poco inters en el apoyo por los
estudios en sus menores hijos.
Existe poca coordinacin con los
Padres de Familia.
Inters de los padres por contribuir
a mejorar a sus hijos en los
estudios.
Se estn estableciendo alianzas

estratgicas con el Centro de Salud
Metropolitano y la facultad de
Medicina de la Universidad
Nacional
Se esta realizando coordinaciones
con aliados estratgicos.
No existe una ficha nutricional de
cada alumno que el docente pueda
manejar.
Se cuenta con alumnos con
discapacidad en los dos niveles
ANLISIS DE PELIGROS
PROBABILID
AD DE QUE
OCURRA
DESCRIBA EL IMPACTO EN LA I.E.

Qu pasara si ocurriera el desastre?
INFRAESTRUCTUR
A
Podra
desplomarse
INSTITUCION
AL
Las labores
escolares
EDUCATIV
A
No habra
buena
ORGANIZATIVA
-Los miembros
del COE
19
S
Alta
Sismo
OTROS
VII.
Media
porque sus
construcciones
son muy antiguas.
paralizaran
reaccin
por falta
de
preparaci
n.
Ocasionara
incendios,
inundaciones,
cortocircuitos y
otros peligros
porque todas las
instalaciones
necesitan
reparacin.
Las labores
escolares
paralizaran.
Falta de
capacitaci
n y
organizaci
n dentro
de la I.E.
ejecutaran su
Plan de
contingencia.
-Se debe tomar
como prioridad
la organizacin
de COE.
-Los miembros
del COE
ejecutaran su
Plan de
contingencia.
-Se debe tomar
como prioridad
la organizacin
de COE.
OBJETIVOS
VII.1.
OBJETIVO GENERAL
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Institucin Educativa
Privada San Juan Bosco, tiene por objetivo orientar las acciones de
prevencin, reduccin y preparacin de la comunidad educativa, a
travs de la comisin de riesgos de desastres, quienes articulan las
acciones con el resto de las reas de la Institucin Educativa, para
preservar la vida y reducir los efectos del desastre de la comunidad
educativa.
VII.2.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Establecer la estructura de accin de la Institucin Educativa, a travs
de la organizacin de la comisin de Gestin de Riesgo.
Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la
comunidad educativa en relacin con las acciones especficas durante
las frases de prevencin, reduccin y preparacin.
Establecer mecanismos de coordinacin comunicacin y manejo de la
informacin entre las diferentes reas en el marco de la Gestin de
Riesgos de Desastres.
VIII.
ALCANCES
20
S
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de

intervencin la Institucin Educativa Privada San Juan Bosco y est
dirigido a las autoridades del plantel, al personal administrativo, docente,
padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los Comits de
Aula a los nios nias y adolescentes que se benefician de la enseanza de
la institucin educativa, as como a sus diversas formas de organizacin
(Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos, Defensora del Nio y
del Adolescente DESNAS; as como a toda forma de organizacin n la
escuela, ya sea que la gestin del riesgo de Desastres es transversal a toda
actividad educativa.
IX.
PRINCIPIOS ORIENTADORES: Los principios orientadores del Plan de Gestin

de riesgos de Desastres son:
Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin de
Riesgos de Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica
su estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a posibles
desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir. Ley N 29664 Ley del
Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de Desastres (SINAGERD).
Principio de bien comn: la seguridad y el inters general son condiciones
el mantenimiento del bien comn. Las necesidades de la poblacin afectada
y damnificada prevalecen sobre los intereses particulares y orientan el
empleo selectivo de los medios disponibles.
Principio de subsidiariedad: Busca que las decisiones tomen lo ms cerca
posible de la ciudadana. El nivel nacional, salvo en sus mbitos de
competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin de desastres
supera las capacidades del nivel regional o local.
Principio de la equidad: Se garantiza a todas las personas, sin
discriminacin alguna, la equidad en la generacin de oportunidades y el
acceso a los servicios relacionados con la Gestin del Riesgos de Desastres.
Principio de la eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la
Gestin del Riesgo de Desastres deben establecerse teniendo en cuanta la
situacin econmica financiera y el cumplimiento de los objetivos de
estabilidad macrofiscal, eficacia y calidad.
Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos
por el hombre exigen una respuesta constante y organizada que nos obliga a
mantener un permanente estado de alerta, explotando los conocimientos
cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de desastres.
Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter
multisectorial e integrado, sobre la base del mbito de competencias,
21
S
responsabilidades y recursos de las entidades pblicas, garantizando la

transparencia, efectividad, cobertura, consistencia coherencia y continuidad
en sus actividades con relacin a las dems instancias sectoriales y
territoriales.
Principio de auditoria de resultados: Persigue la eficacia y la eficiencia
en el logro de objetivos y metas establecidas. La autoridad administrativa
vela por el cumplimiento de los principios, lineamientos y normativa
vinculada a la Gestin de Riesgos de Desastres, establece un marco de
responsabilidades en la generacin de vulnerabilidades, la reduccin del
riesgo, la preparacin, la atencin ante situaciones de desastres, la
rehabilitacin y la reconstruccin.
Principio de participacin: Durante las actividades, las entidades
competentes
velan y promueven los canales y procedimientos de la
participacin del sector productivo privado y de la sociedad civil,
intervencin que se realiza de forma organizada y democrtica. Se sustenta
en la capacidad inmediata de concentrar recursos humanos y materiales que
sean indispensables para resolver las demandas en una zona afectada.
Principio de autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms
oportuna y adecuada es la que surge de la persona misma y la comunidad,
especialmente en la prevencin y en la adecuada autopercepcin de
exposicin
al riesgo, preparndose la para minimizar los efectos de
desastres.
Principio de la gradualidad: se basa en un proceso secuencial en tiempos
y alcances de implementacin eficaz y eficiente de los procesos que
garanticen la Gestin de Riesgos de Desastres de acuerdo a las realidades
polticas, histricas y socioeconmicas.
X.
ACCIONES EN UN NIVEL DE PREVENCION: Identificacin De Recursos:

PELIGRO
SISMO
DESCRIPCION DE RECURSOS PARA ENFRENTAR EL

DESASTRE.
Botiqun escolar
Medicamentos
Manual de primeros auxilios
Camillas
Mascaras anti gas
Extintores
Brigadas de evacuacin, primeros auxilios, de
comunicacin, etc.
Palanas, picos, barretas, combos, cinceles, sogas
CONSE
RV
B R M
X X
X
x
X
X
x
X
x
22
S
OTROS
XI.
QU DEBEMOS HACER
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?
RECURSO
S
PLAZOS
RESPONS
ABLE
-Activar las brigadas del

aula.
Humanos
inmediat
o
Docentes
-Evacuar a la zona segura.
Humanos
inmediat
o
Brigadas
de aula.
-Verificar alumnos
atrapados en el bao.
-Verificar las instalaciones
de los baos de la I.E.
-Abrir puertas de
emergencia, apagar la luz,
agua, gas.
-Apagar las llaves de luz y
agua.
-Desconectar los artefactos
elctricos.
-Evacuar por las rutas
sealadas.
-Los alumnos de primeros
auxilios portan su botiqun.
agua.
Despejar las rutas de
evacuacin.
Llaves,
Pata de
cabra.
inmediat
o
Llaves,
martillo.
Inmediat
o
Brigada
de
seguridad
y
evacuaci
n
Maletn,
medicame
ntos.
Inmediat
o
Docentes
Brigadas
de aula
Humanos
Inmediat
o
Mobiliario
sy
equipos
Proteger y rescatar
equipos valiosos.
Materiales
y
humanos
inmediat
o
Brigada
de
sealizaci
n y
protecci
n
Brigada
de
sealizaci
n
Material
didctico
- Rescatar el material
didctico.
Humanos
y
materiale
s
Inmediat
o
Aulas
Baos
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE
x
x
X
ACCIONES EN UN NIVEL DE EJECUCION: Aplicacin de actividades.
ASPECTOS
ENSEANZA
Y
de rescate, pata de cabra, etc.

Recursos econmicos para la sealizacin.
Uniformes de emergencia.
Cuchilla, hilos, cascos de seguridad, etc.
seguridad
Vas de
acceso
Personal
de
servicio.
Brigada
de
seguridad
y
Evacuaci
23
S
EDUCATIVPOLTICA
COMUNIDAD EDUCATIVA
AY
APRENDIZAJE

XII.
Currculo
Activar el currculo de
emergencia.
Apoyo
socio
emocional
Asistencia
de
maestros
Actividades
socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.
Brindar afecto y
preocupacin.
Verificar que los docentes
cumplan con sus
funciones.
Asistencia
de
estudiant
es
n
COE
Y
docentes.
COE
DOCENTE
S
Plan de
contingen
cia.
Directorio
inmediat
o
Humanos
Inmediat
o
Docente
coordinad
or.
Verificar la asistencia de
los estudiantes.
Proteger y auxiliar a nios
atrapados.
Equipo de
rescate.
Inmediat
o
Asistencia
de
docentes.
Aplicar el Directorio, Parte

de asistencia.
Conocer las enfermedades
que padecen los docentes.
Distribuir funciones
Parte de
asistencia
Inmediat
o
-Docentes
-Brigadas
sealizaci
n y
protecci
n.
Represent
Administr
ativo de
la I.E.
Simulacro
s
Poner en prctica lo
realizado en los
simulacros.
Humanos
Inmediat
o
Agentes
educativo
s de la
I.E.
Estudiant
es y
docentes,
administr
ativos y
auxiliares
PP.FF.
Toda la comunidad
educativa participa
responsablemente en los
simulacros de sismos y/o
eventos reales de sismo.
INMEDIA
TO
Agentes
educativo
s.
Calmar a los PP.FF.
HUMANOS
aliados
Solicitar ayuda de los

organismos aliados a
travs del directorio.
Enviar memorndums para
recordar funciones.
Humanos
Organism
os.
Ley 29664
de
SINAGERD
.
Plan GRD
Inmediat
o
Inmediat
o
APAFA / B.
Com.
Equipo de
comunica
cin
Normas,
directivas,
resolucion
es.
-Normas legales
SINAGERD.
PP.FF.
Inmediat
o
Inmediat
o
DIRECTO
R
ZONAS DE EVACUACION DE LA I.E.P. SAN JUAN BOSCO EN CASO

DE SISMO
XII.1. Vista area de la Institucin educativa.
24
S
XII.2. Croquis de la Institucin educativa teniendo en cuenta

zonas de seguridad y flujos de salida.
25
S
XIII.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RECURS
OS.
RESPONSA
BLE
Se coloca
el
responsabl
e de
coordinar el
rea
ARTICULACI
N
Impresi
n
Internet
PREVAED
UGEL
TACNA
RESPUESTA
Comprende acciones, que se ejecutan ante una emergencia o desastre, inmediatamente
ocurrido este, as como ante la inminencia del mismo.
ACTIVIDA
D
CAPACITAC Coordinaci Organizaci Planificaci
IN
n
n
n
ORGANIZATIVA
ARE
A
DESCRIPCIN
Fecha
-Elaborar el Plan de gestin de
Gestin de Riesgos de
Desastres.
-Elaborar el plan de
contingencia.
-Organizacin de las brigadas
estudiantiles tanto en el nivel
primaria como secundaria.
-Organizacin de las brigadas
estudiantiles en el nivel
-Reunin general de todos los
integrantes del COE para
informar el desarrollo de las
actividades en los planes: Plan
de Gestin de Riesgos de
-Capacitacin a las brigadas
sobre:
*Evacuacin.
*Comunicacin
*Primeros auxilios
En Feb
RESPONSA
BLE DE LA
ACTIVIDAD
Docente
coordinado
r (COE)
-En Feb
-Marzo
CGRD
-Marzo
CGRD
Impresi
n
Marzo
CGRD
Marzo-Dic
Integrantes
del COE
Proyecto
r
Proyecto
r
Bibliotec
a
Comisin
de apoyo
26
S
TECNICO
SIMULACR Simulacro
PEDAGOGI
O
de I.E.
CO
NACIONAL
6096
Infraestructura
SISMO
Institucin
OEDUCATIV

VIII
N
Or
d.
01
- Elaborar el currculo de
emergencia.
Marz Dic
-Desarrollo de Sesiones de
Simulacros de sismo en
2015
1 Da Mundial de la tierra.
2 Da de la Solidaridad.
3 Da Mundial de la Poblacin
Ju_21
Abril
Vi_29
-Participacin del Simulacro

Escolar Nacional de sismo
2015.
Oct - Nov
-Ambientacin de un espacio
para COE.
-Realizacin del inventario de
implementos de emergencia.
-Sealizacin de zonas de
-Observacin y revisin de
equipos de comunicacin e
informacin sobre realizacin
de actividades.
-Gestionar permanentemente
equipos diversos para el
cumplir con la labor de
prevencin.
Doc. coord.
Docentes
Integrantes
del COE
Docentes
Alumnado
en general.
Integrantes
del COE
Docentes
Alumnado
en general.
Sesiones
de
aprendiz
aje
Fichas
Equipo
de
Sonido
Equipo
de
Sonido
Abril
Depsito
sy
almacen
Equipo
de
Sonido
Todo el
ao
COE
PREVAED
UGEL N 01
Otros
Marzo
Integrantes
del COE
Docentes
PREVAED
UGEL N 01
Otros
Material
es, etc
COE
PREVAED
UGEL N 01
COE
PREVAED
UGEL N 01
COE
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Elaboracin del Plan de

Contingencia
RESPONSABLE
S
CRONOGRAMA
ACTIVDADES
E
x
F
x
M A
M J
O N D
Comisin de
Riesgo
27
S
(Profesores)
02
Inventario de recursos
con que cuenta la I.E.
03
Gestin de supervisin
De las zonas de riesgo de
parte de personal tcnico
de defensa civil.
Coordinar con el comit
de Defensa Civil.
04
Promotoria
Comisin GdR y
DC
05
Elecciones de brigadistas.
06
Charlas de primeros
auxilios a la comunidad
educativa (brigadistas,
personal que labora
comit de aula).
Capacitacin practica
sobre prevencin de
desastres de Gestin de
Riesgo.
Efectivizar las charlas de
primeros auxilios en
sesiones de aprendizaje
practicas demostrativas.
Adquisicin de materiales
sobre riesgo.
Realizar prcticas sobre
prevencin. Usando
materiales.
11
Implementacin de sacos
de arena.
12
Implementacin del
tpico.
Gestionar Emapa un
grifo de bombero (Vereda
fuera del colegio).
Monitoreo
07
08
09
10
13
14
XIV.
Comisin
Gestin de
riesgo.
Coordinaciones
de Nivel
Centro de salud
Bomberos y
Defensa Civil.
x
Tutores.
Promotoria
Centro de
Salud,
Bomberos y
Defensa Civil.
Comunidad
Educativa.
APAFA
Direccin de la
I.E.
Coordinador de
Primaria y Sec.
FINANCIAMIENTO:
Recursos Propios.
XV.
EVALUACION:
Coordinador de Primaria y Secundaria (Ficha de evaluacin)
28
S
XVI.
ANEXOS
- Manual de Organizacin y Funciones de los miembros del COE.
- Ficha de Simulacro de las II.EE
_________________________
29
S
Ao de la Consolidacin del Mar de Gra
Resolucin Directoral N
-2016-I.E.P. S.J.B
CONSIDERANDO:
Que, es necesario, fundamental y obligatorio contar con el PLAN DE GESTION DE
RIESGOS DE DESASTRES, PLAN DE CONTINGENCIA Y PLAN DE
REHABILITACION de la Institucin Educativa Privada San Juan Bosco.
De conformidad con Ley General de Educacin, Ley N 28044, Ley N 29664 que
crea el Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastres (SINAGERD)
(18/02/2011) y el Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664,
Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011)
SE RESUELVE:
ARTICULO UNICO, aprobar el plan de: Plan de Gestin de Riesgos de
Desastres de la Institucin Educativa Privada San Juan Bosco
Regstrese y Comunquese
Tacna, 15 de Marzo del 2016
_____________________
DIRECTOR DE LA I.E.
30
S
ANEXOS:
Fotos paredes en riesgo.
1. Ubicacin: Calle Arica 117
Ubicacin:
Ubicacin:
Ubicacin:
31
S
Propuesta de cerco perimtrico: Prefabricados antissmicos.

Nota: obsrvese el espacio dela vereda, propicio para el ingreso de una
institucin educativa por la amplitud. Estructuras de bajo costo, puestas en
obra inclusive.
32
S
COMIT DE I.
PREVAE
GESTION DE
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ASPECTOS
RIESGOS
Y
DDESASTRES
UGEL
1124 JOS MART
ACCESO Y AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
03
QU DEBEMOS HACER PARA

ENFRENTAR EL EVENTO
ADVERSO?
RECURS
OS
PLAZOS
RESPONSA
BLE
-Activar las brigadas del aula.
Humano
s
Humano
s
inmediat
o
inmediat
o
Docentes
Llaves,
Pata de
cabra.
inmediat
o
Llaves,
martillo.
Inmediat
o
Aulas
-Evacuar a la zona segura.
Baos
Seguridad
-Verificar alumnos atrapados

en el bao.
-Verificar las instalaciones de
los baos de la I.E.
-Abrir puertas de emergencia,
apagar la luz, agua, gas.
agua.
-Desconectar los artefactos
Brigadas
de aula.
Personal de
servicio.
Brigada de
seguridad
y
33
CON EL APOYO DE
S
ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Vas de
acceso
evacuacin
Maletn,
medica
mentos.
Inmediat
o
Docentes
Brigadas
de aula
Humano
s
Inmediat
o
Brigada de
sealizaci
ny
proteccin
Brigada de
sealizaci
n
Mobiliario
sy
equipos
Proteger y rescatar equipos

valiosos.
Material
es y
humano
s
inmediat
o
Material
didctico
- Rescatar el material didctico.
Humano
sy
material
es
Inmediat
o
Currculo
Activar la currculo de
emergencia.
inmediat
o
Apoyo
socio
emocional
Asistencia
de
maestros
Asistencia
de
estudiant
es
Actividades socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.
Brindar afecto y preocupacin.
Verificar que los docentes
cumplan con sus funciones.
Plan de
continge
ncia.
Directori
o
Brigada de
seguridad
y
Evacuacin
COE
Y docentes.
Inmediat
o
COE
DOCENTES
Humano
s
Inmediat
o
Verificar la asistencia de los

estudiantes.
Proteger y auxiliar a nios
atrapados.
Equipo
de
rescate.
Inmediat
o
Docente
coordinado
r.
-Docentes
-Brigadas
sealizaci
ny
proteccin.
Asistencia
de
docentes.
Aplicar el Directorio, Parte de

asistencia.
Conocer las enfermedades que
padecen los docentes.
Distribuir funciones
Poner en prctica lo realizado
en los simulacros.
Parte de
asistenci
a
Inmediat
o
-Represent
Administrat
ivo de la
I.E.
Humano
s
Inmediat
o
Agentes
educativos
de la I.E.
PP.FF.
INMEDIA
TO
Agentes
educativos.
Simulacro
s
COMUNIDAD
EDUCATIVA
elctricos.
-Evacuar por las rutas
sealadas.
-Los alumnos de primeros
auxilios portan su botiqun.
agua.
evacuacin.
Estudiant
es y
docentes,
administr
ativos y
auxiliares
Toda la comunidad educativa

participa responsablemente en
los simulacros de sismos y/o
eventos reales de sismo.
34
S
EDUCATIVPOLTICA
AY

PP.FF.
Calmar a los pp.ff.
aliados
Solicitar ayuda de los

organismos aliados a travs del
directorio.
Normas,
directivas,
resolucion
es.
Enviar memorndums para

recordar funciones.
-Normas legales SINAGERD.
-Enviar a sus correos de cada
HUMAN
OS
Humano
s
Organis
mos.
Ley
29664
de
SINAGER
D.
Inmediat
o
Inmediat
o
Inmediat
o
APAFA / B.
Com.
Equipo de
comunicaci
n
DIRECTOR
ACCIONES DE REHABILITACIN
ENSEANZA Y
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
ASPECTOS
QU DEBEMOS HACER
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?
RECURSO
S
PLAZOS
RESPONSA
BLE
Aulas
Verificar el estado de las

aulas.
Inmediat
o
COE
Baos
Verificar y/o activar los

SS.HH.
Inmediat
o
COE
Seguridad
Reactivar las brigadas
inmediat
o
COE
Vas de
acceso
Des colmatar o liberar las

vas de acceso
Inmediat
o
COE
Mobiliario
sy
equipos
Equipar, activar kits

Solicitar apoyo para
reiniciar las clases.
Humanos
y
materiale
s
Materiales
,
financiero
sy
humanos
Materiales
y
humanos
Humanos
y
materiale
s
Materiales
y
humanos
Inmediat
o
Material
didctico
El Director APAFA
gestiona apoyo a
entidades pblicas y
privadas para restablecer
las labores educativas.
Activar el currculo de
emergencia
Materiales
y
humanos
Inmediat
o
Director
docente
coordinado
r.
docentes
DIRECTOR
APAFA.
Materiales
y
humanos
Materiales
Inmediat
o
Currculo
Apoyo
Solicitar el apoyo de
Inmediat
DIRECTOR
Y
DOCENTES
DIRECTOR
35
S
socio
emocional
COMUNIDAD
EDUCATIVA
Asistencia
de
maestros
Asistencia
de
estudiant
es
Simulacro
s
Estudiant
es y
docentes,
administr
ativos y
auxiliares
PP.FF.
EDUCATIVPOLTICA
AY
Aliados
II.
Normas,
directivas,
resolucion
es.
personal especializado
Uso de los kits
socioemocional.
Maestros comprometidos
con el restablecimiento
de las labores educativas.
Promover la puntual
asistencia de los
docentes.
y
humanos
DOCENTE
Humanos
Inmediat
o
DOCENTES
HUMANOS
Inmediat
o
Docentes y
alumnos
Promover nuevamente
simulacros con
participacin
responsable.
Promover el
restablecimiento
responsable de las
clases.
HUMANOS
INMEDIA
TO
Agentes de
la I.E.
HUMANOS
Y
MATERIAL
ES.
Inmediat
o
AGENTES
DE LA I.E.
Roles de los integrantes

del COE.
Solicitar apoyo
Las normas del sinagerd,
el director emitir
`resoluciones de
felicitacin para docentes
de respuesta.
HUMANOS
Inmediat
o
APAFA
HUMANOS
1a2
semana
Maestro y
comunidad
educativa.
ANEXOS
- Manual de Organizacin y Funciones del COE
- Relacin de agentes de la I.E.
- Hoja de telfonos de Emergencia
36
S
Ao de la Consolidacin del Mar de Gra
Resolucin Directoral N
-2016-I.E.P. S.J.B.TACNA
CONSIDERANDO:
Que, es necesario, fundamental y obligatorio contar con el PLAN DE GESTION DE
RIESGOS DE DESASTRES, PLAN DE CONTINGENCIA Y PLAN DE
REHABILITACION de la Institucin Educativa San Juan Bosco.
De conformidad con Ley General de Educacin, Ley N 28044, Ley N 29664 que
crea el Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastres (SINAGERD)
(18/02/2011) y el Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664,
Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011)
SE RESUELVE:
ARTICULO UNICO, aprobar el plan de: Plan de Contingencia de la I.E.P. San
Juan Bosco
Regstrese y Comunquese
Tacna, 15 de Marzo del 2016
_____________________
Prof. Katia L. Lajo Cofr
DIRECTOR DE LA I.E.
37
S
INTRODUCCION
COMIT DE
El CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) es una organizacin funcional
GESTION DE
cuyo objetivo principal es administrar la emergencia y realizar las inmediatas
RIESGOS Y
respuestas efectivas frente a casos de emergencia o desastres que se presenta en
DESASTRES
nuestra. Para ello se debe tener una gestin prospectiva, correctiva y reactiva.
1124 JOS MART
El Manual del CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) de la. I. E. San Juan
PREVAE
D UGEL
03Bosco,
es una herramienta sencilla y prctica que permitir brindar informacin
sobre la organizacin y
funciones de sus miembros que lo conforman. En este
manual est a disposicin de todos los integrantes que lo conforman el Centro de

Operaciones de Emergencia (COE) y todos los agentes de la I. E.P. San Juan Bosco
Sin embargo una de las caractersticas del MOF del COE es flexible y reajustable con
el fin de realizar una eficiente Gestin de Riesgos y Desastres y asegurar la vida de
los agentes educativos de la Institucin Educativa.
I.
MARCO LEGAL
I.1.
La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgos de

Desastres de la I.E. es:
I.2.
Constitucin Poltica del Per (Art. 163)
38
CON EL APOYO DE
S
I.3.
Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo
I.4.
de Desastres (SINAGERD) (18/02/2011)

Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664,
Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD)
II.
I.5.
(26/05/2011)
LEY N 28551 Ley que establece la obligacin de elaborar y
I.6.
I.7.
I.8.
presentar planes de contingencia

Ley General de Educacin 28044.
Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)
Reglamento Interno de la I.E.P. SAN JUAN BOSCO
FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL COE Y LAS BRIGADAS GENERALES.

Las brigadas son grupos de personas organizadas y capacitadas para
emergencias, mismos que sern responsables de combatirlas de manera
preventiva o ante eventualidades de un alto riesgo, emergencia, siniestro o
desastre, dentro de la I.E. y cuya funcin est orientada a salvaguardar a las
personas, sus bienes y el entorno de los mismos.
III.
Las Brigadas en la I.E. son:
Funciones
Funciones
Funciones
Funciones
rehabilitacin.
Funciones de los miembros de la brigada de sealizacin y
proteccin.
Funciones de los miembros de las brigadas de primeros auxilios.
Funciones de los miembros de las brigadas de seguridad y
del Director
del docente coordinador
de los miembros del equipo de prevencin y mitigacin.
de los miembros del equipo de respuesta y
evacuacin.
DEL DIRECTOR
Establecer, instalar y poner en operacin el COE de la I.E.
Tomar decisiones pertinentes para solventar las situaciones que se
presentan.
Evaluar el proceso de manejo de la situacin.
Recibir informacin detallada de los diversos problemas que se presentan en
la I.E.
39
S
Establecer comunicacin con el comit de defensa civil local, entre otras
instituciones u organismos de socorro.

Solicitar una inspeccin ocular tcnica.
Propiciar la participacin de la comunidad educativa organizada para que
realicen la identificacin de peligros y anlisis de vulnerabilidades en su
institucin educativa; esta labor tiene la finalidad de recoger complementar
la labor del inspector tcnico.
DEL DOCENTE COORDINADOR
Coordinar la ejecucin de la estrategia de respuesta y rehabilitaciones.
Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como en cumplimiento
de las normas existentes.

solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada
Anlisis de los reportes.
Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.
Coordinar y apoyar a los equipos de mitigacin y prevencin y al equipo de
respuesta; as como tambin con los miembros de las brigadas.

Administrar las cuentas de Facebook, blogger y youtube referidos a la GRD
de la I.E.P. S.J.B.
Velar por la adquisicin y conservacin de los equipos de rescate.
DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE PREVENCIN Y MITIGACIN.
Tener directorios e informacin autorizada dos para ayudar a tomar las
decisiones correctamente, para determinar el tipo de emergencia.

Informacin a la comunidad Educativa y a la prensa en general sobre la
situacin de la Institucin Educativa.

DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACIN.
Le corresponde la evaluacin de daos y determinar las necesidades para la
atencin inmediata de la emergencia.

Organizar las brigadas operativas de gestin de los riesgos.
Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada
Anlisis de los reportes.
Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitaciones.
Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.
DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN Y PROTECCIN.

ANTES
Capacitarse en
DURANTE
Ubicar a sus compaeros
DESPUES
Desarrollar actividades
sealizacin.
Desarrollar, revisar el Plan
en la zona de seguridad
ldicas con sus
interna y externa de la
compaeros; por ejemplo.
Institucin Educativa.
Contabilizar el nmero de
Cantar o bailar.
Contabilizar el nmero de
de contingencia.
Identificar las zonas de
40
S
seguridad, evacuacin
compaeros que
compaeros agrupados e
interna y externa de la
evacuaron.
Comprobar que no haya
informar al tutor y/o a la
I.E.P. S.J.B con ayuda de

la comisin de gestin de
riesgo.
Apoyar la sealizacin de
las zonas de seguridad
interna y externa de la I.E.
con ayuda tcnica de los
especialistas de defensa
civil, las municipalidades y
otras entidades pblicas y
privadas.
evacuacin.
ocupantes y cerrar in
comisin de riesgos.
Orientar el ingreso seguro
seguro las puestas de las
a las instituciones del
aulas o recintos.
Prevenir saqueos,
colegio cuando ha pasado
colocndose en las
la emergencia.
Estar alerta ante
puestas de las aulas y
posteriores eventos o
oficinas sin llave o sin
rplicas.
candado.
Quitar los obstculos de
las rutas de evacuacin.
Sealar las vas de acceso
e ingreso a los bomberos y
otros. Acordonar las reas
de trabajo.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS : FUNCIONES

Antes de un Evento.
Durante el Evento.
Despus de un Evento.
Recibir capacitacin y
Reportar la cantidad de
Solicitar al coordinador del
actualizacin peridica
heridos
COE el apoyo externo.
sobre primeros auxilios.
Realizar la valoracin inicial
Informar, a los padres de
Organizar el botiqun
de los heridos.
familia el estado de salud
escolar.
Informar quienes necesitan
de los heridos.
Revisar continuamente el
ayuda y de qu tipo.
botiqun y las fechas de
Conducir a los heridos de la
expiracin de sus
mejor manera al refugio
elementos, solicitando al
temporal previsto para dar
coordinador los necesarios.
los primeros auxilios.
Realizar campaas
Trasladar a los heridos a un
informativas para prevenir
Centro de Salud ms
accidentes.
Cercano.
Apoyar en las actividades

que implican
aglomeraciones de
41
S
estudiantes.
DE LA BRIGADA SEGURIDAD Y EVACUACION
ANTES
Disear estrategias de
DURANTE
Verificar que todas las
DESPUES
Realizar un censo de las
evacuacin.
Identificar nios
personas hayan evacuado.

Reportar personas que no
personas al llegar a los
discapacitados.
Identificar las posibles rutas
hayan evacuado, que se
de evacuacin.
Colocar en un lugar visible
los planos gua y las
sealizaciones de
evacuacin y las zonas de
seguridad.
Realizar simulacros de
encuentran atrapados.
Informar a las personas
especializadas para que
ayuden en la evacuacin de
las personas atrapadas.
Velar que estn en buen
estado la sealizacin de
evacuacin.
Comunicar a las personas
puntos de reunin.
Coordinar el regreso del
alumnado y personal
docente a las aulas en caso
de que el simulacro o el
evento haya pasado o no
exista peligro previa orden
del coordinador general.
Informar al coordinador los
hechos ocurridos.
Continuar con los
simulacros y estar alerta.
BRIGADA CONTRAINCENDIO: FUNCIONES

ANTES
DURANTE
DESPUES
Detectar los riesgos de las
Detectar el origen y tipo
situaciones de emergencia por
de fuego, tipo de riesgo a
Informar al coordinador
incendio de acuerdo con los
que se enfrenta, equipos y
general los sucesos
procedimientos establecidos.
materiales que deben usar
cuantificando las prdidas
Operar los equipos
para la extincin.
contraincendios, ubicndolas
Vigilar las reas de mayor
materiales del evento.

Ubicar todos los equipos
adecuadamente.
riesgo como son los
Reconocer si los equipos y
laboratorios, reas donde
herramientas contra incendio
usen solventes, txicos,
estn en condiciones de
instalaciones de cmputo,
contraincendios en su
lugar pertinente.
42
S
operacin.
de gas, ductos de energa
Velar por el cumplimiento de
elctrica y telefona y todo
las medidas de proteccin
tipo de material
contra incendios en el centro y
inflamable.
en especfico en su rea de
Apoyar las labores de
accin.
extincin de incendios
Garantizar la extincin de los
Dar el uso apropiado a los
principios de incendio que se
equipos contra incendio.
produzcan.
Participar en los ejercicios de
entrenamiento.
Promover las actividades de
simulacros en la I. E. 6096
Antonio Raimondi.
Velar porque se les d un uso
correcto a los medios contra
incendio instalado, as como
velar por su mantenimiento y
conservacin.
TELFONOS DE EMERGENCIA
Municipalidad de Tacna
Defensa Civil
Desarrollo Urbano
Bomberos
Emergencias
Emergencias Policiales
Central de Emergencia
Escuadrn de Emergencia
Robo de Vehculos
DIROVE
UDE (Desactivacin de Explosivos)
Ambulancias
Alerta Mdica
Clave Mdica
Cruz Roja
43
S
Cruz Verde
44

Plan Gestion Riesgos Iep SJ 2016

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INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SAN JUAN-TACNA

AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

RESOLUCIN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N031-2016-D-IEP-SJTACNA

Tacna, 15 de abril del 2016

ecoeficiencia, educacin en salud y educacin en gestin del riesgo, que

Albarracn, provincia y regin de Tacna, en los niveles de educacin inicial y

Prof. Dilcia Quispe Vildoso

ARTCULO SEGUNDO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a

Representante del Sector Salud

Prof. Katia Lorenna Lajo Cofr

Est. Elizabeth Rocio Maron

ARTCULO TERCERO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Prof. Katia Lorenna Lajo

ARTCULO CUARTO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Prof. Katia Lorenna Lajo Cofr

Prof. Ana Gissel Chaia Mendoza

Prof. Sandra Pacco Ninaja

Prof. Diana Conde Allanta

ARTCULO QUINTO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Coordinador General de la Brigada de

Indicar las secciones

ARTCULO SEXTO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2016 a la

Coordinador General de la Brigada de

Indicar las secciones

ARTCULO STIMO: RECONOCER E INSTALAR para el ao 2015 a la

Coordinador por nivel

ARTCULO OCTAVO:RECONOCER E INSTALAR para el ao 2015 a la

ARTCULO NOVENO: NOTIFICAR la presente Resolucin a cada

REGSTRESE, COMUNQUESE Y PUBLQUESE

Firma, post firma y sello del director

PLAN DE GESTION DE RIESGOS Y DESASTRES

INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Responsables del Comit de Gestin de Riesgos y Desastres conformado por:

Nuestro pas se encuentra ubicado dentro del denominado "Cinturn de Fuego

MARCO LEGAL DE LA GESTIN DE RIESGOS. La base legal que soporta el

Constitucin Poltica del Per.

ARTICULACIN CON OTROS PLANES. El Plan de Gestin de Riegos de

ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGOS Y DESASTRES

Nivel primario y turno maana.

COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E.P. SAN JUAN BOSCO

DIRECTOR: Katia Lorenna Lajo Cofr

CONEI: Prof. Ana Chaia

COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E P. SAN JUAN BOSCO _

DIRECTOR: KATIA LORENNA LAJO COFRE

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

COE DE LA I.E.P. SAN JUAN BOSCO

DIRECTOR: KATIA LORENNA LAJO COFRE

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIN

DIAGNSTICO: ESTIMACION DE RIESGO

La I.E.P.SAN JUAN BOSCO funciona en el terreno ubicado en la calle Arica de

Cuidmonos del Cambio de Clima.

En caso de presentar daos Cules

En la actualidad Hay paredes, columnas

Los muebles y estantes estn bien

VULNERABILIDAD QUE ESTO

Son muebles sobre puestos.

De qu material son las aulas de los

La biblioteca, laboratorios, cocinas, etc.

Provocaran muchos accidentes.

Todas las escaleras estn seguras.

Si su institucin es grande, tiene

No existe ningn extintor en el