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Vol. 6 N 2, 1993
pp.109-119
Carlos E. VASCO U.
RESUMEN
En primer lugar se hace una descripcin inicial y una breve historia de la ciencia
cognitiva. Luego se describen algunos aportes de las disciplinas que participan en
la conformacin de esta nueva ciencia. En particular, la informtica contribuye,
entre otras cosas, con la metfora del cerebro como computador. Se analizan los
conceptos y modelos que esta metfora aporta para avanzar en la teora del
conocimiento, la psicologa y la pedagoga, y se describen algunas investigaciones
que han aprovechado esos conceptos y modelos. Finalmente, se anotan algunas
limitaciones de dicha metfora.
QU ES LA CIENCIA COGNITIVA?
Desde distintos ngulos se ha estudiado el conocimiento humano durante
milenios. Tal vez los dilogos de Platn sean los primeros esfuerzos
sistemticos por analizar esa maravillosa funcin de nuestro cerebro que se
enuncia tan sencillamente: conocer la realidad.
Pero despus del sencillo enunciado, las preguntas saltan por todas
partes: Qu es conocer? Qu es la realidad? Cmo sabemos que s
conocemos la realidad y no somos ms bien vctimas de una ilusin?
La filosofa, y en particular la epistemologa, ha continuado debatiendo
estos temas, que desembocan en la conformacin de la actual ciencia cognitiva.
Podramos describirla como la disiciplina que pretende acercarse a esas mismas
preguntas sobre el conocimiento humano elaboradas por la filosofa y la
epistemologa, con todas las herramientas que la psicologa, la antropologa, la
lingustica, la neurologa y la informtica han ido acumulando durante el ltimo
siglo.
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La metfora del cerebro como computador en la ciencia cognitiva
Figura 1. Hexgono de la
ciencia
cogniti-va
LA METFORA DEL COMPUTADOR
El aporte inicial especfico de la informtica a la ciencia cognitiva fue aquello
que Jerome Bruner llam "una de las ms avasalladoras metforas" de la dcada
de los cincuenta: la de la computacin electrnica como modelo del
procesamiento de la informacin en el cerebro [ i ].
George Miller, el autor del "mgico nmero siete" como lmite superior
de los receptculos de memoria de trabajo en el cerebro humano, seal la
importancia de la simulacin por computador de los procesos cognitivos
humanos como una de las piezas claves de la ciencia cognitiva [ ii ].
Muy significativamente, el libro pstumo de John von Neumann se
llam "El Computador y el Cerebro" [ iii ]. Pero l mismo haba enunciado esa
metfora desde el simposio de la Fundacin Hixon sobre mecanismos cerebrales
en el comportamiento, celebrado en el Instituto Tecnolgico de California
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