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I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1- DRE
1.2- rgano Intermedio
1.3- Institucin Educativa
1.4- Nivel
1.5- rea
1.6- Ciclo
1.7- Grado y Seccin
1.8- Horas Semanales
1.9- Duracin
1.10- Docente
1.11- Director
1.12- Ao Lectivo
II.
:
: La Libertad
: UGEL - Acope
: N 80691Tupac Amaru II
: Secundaria
: ARTE
: VII
: 2 - nica
: 2 horas
: Inicio : 02 03 2015
: Termino: 23 12 2015
: Elmer Ulices Valerio Reyes
: Hctor Espinoza Hernndez
: 2015
PRESENTACIN:
En el rea de arte tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad
y el pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer y apreciar las
caractersticas de su cultura y la de otros. Adems les brinda las oportunidades
en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos, mediante
diferentes manifestaciones como es la msica, el teatro, la danza y las artes
III.
visuales.
COMPETENCIA DE CICLO:
CICLO VI
Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con
EXPRESIN
ARTSTICA
APRECIACIN
ARTSTICA
IV.
V.
TEMAS TRNSVERSALES:
Educacin para el xito.
Educacin para una vida saludable.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
RESPETO
ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
- Valora el intercambio positivo y - Cumple con la normas
crtico de ideas para una
de convivencia.
- Cuida su integridad fsica
comunicacin asertiva y
y apariencia.
democrtica.
- Es cortes y amable con
- Respeta los puntos de vista
los dems.
diferentes al suyo.
- Acepta a sus
- Participa oportunamente.
- Cumple oportunamente con las
tareas asignadas.
- Demuestra empeo al realizar
los trabajos individuales y
grupales.
RESPONSABILIDAD - Es constante en su
participacin.
- Es ordenado.
- Asume sus errores y los
enmienda.
VI.
compaeros.
Asiste diariamente a sus
clases con
puntualidad.
Asume su compromiso
actividades
institucionales
programadas.
Cuida su ornato
institucional
Asume su compromiso
en proyecto de vida.
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
SEMANAS
I
02 de Marzo
15 de Mayo
11
II
18 de Mayo
24 de Julio
10
RECREACION ESTUDIANTIL DEL 25 de Julio al 18 de Agosto 2015
III
17 de Agosto
16 de Octubre
10
IV
19 de Octubre
25 de Diciembre
10
TOTAL
41
VII.
UNIDA
D
TTULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
U.A
II
U.A
III
U.A
IV
Valorando la Msica
U.A
VIII.
RELACIN CON
OTRAS REAS
Ciencias Sociales
Matemtica
Comunicacin
Ciencias Sociales
Matemtica
Comunicacin
Ciencias Sociales
Matemtica
Comunicacin
Ciencias Sociales
Matemtica
Comunicacin
TIEMPO
11
10
10
10
IX.
EVALUACION:
- La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando la
diversidad, los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
- La evaluacin se realizara por criterios (capacidades de rea y actitudes ante
el rea) e indicadores, centrndose en el desarrollo de capacidades y
actitudes; las mismas que constituyen unidades de recojo, procesamiento y
comunicacin de los resultados.
- La valoracin de los resultados de evaluacin se realizara por cada criterio de
evaluacin en el rea, utilizando el escala del 0 al 20.
- La evaluacin tomara en cuenta los saberes previos de los alumnos.
- Los instrumentos de evaluacin (el portafolio, pruebas y participacin activa)
estarn elaborados en funcin a los indicadores.
X.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Expresiones Artsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas I
V B DIRECTOR
PRIMER BIMESTRE
UNIDAD DE APRTENDIZAJE N 01
I.
DATOS PERSONALES:
1.1.
rea
1.2.
Ttulo
1.3.
Grado y Seccin
1.4.
Duracin
1.5.
II.
Docente
PRESENTACIN:
: Arte
: Conociendo las Artes
: 2 - nica
: Inicio :02 03 2015
: Termino: 15 05 2015
: Elmer Ulices Valerio Reyes
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para el xito.
IV.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
RESPETO
-
RESPONSABILIDAD
V.
ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
Valora el intercambio positivo y - Cumple con la normas de
crtico de ideas para una
convivencia.
comunicacin
asertiva
y - Cuida su integridad fsica y
apariencia.
democrtica.
Respeta los puntos de vista - Es cortes y amable con los
dems.
diferentes al suyo.
- Acepta a sus compaeros.
Participa oportunamente.
Cumple oportunamente con las - Asiste diariamente a sus clases
tareas asignadas.
con puntualidad.
Demuestra empeo al realizar los - Asume
su
compromiso
trabajos individuales y grupales.
actividades
institucionales
Es constante en su participacin.
programadas.
Es ordenado.
- Cuida su ornato institucional
Asume sus errores y los enmienda. - Asume su compromiso en
proyecto de vida.
REA INTERDICIPLINARIA:
N U.
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE UNIDAD
U.A
VI.
CONOCIMIENTOS
EXPRESIN ARTSTICA
Dibujo bsico. Lineal y
Aplica tcnicas de dibujo y
geomtrico: anlisis de la
pintura tomando en cuenta
iconografa precolombina
los elementos constitutivos
peruana.
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Realiza imgenes inspiradas
en su entorno y tomando en
cuenta aspectos de su
composicin.
Enumera los elementos que
constituyen a las artes
visuales.
Elaboran dibujos bsicos
tomando en cuenta las
tcnicas de pintura.
Descubren los mensajes que
expresan sus manifestaciones
artsticas.
VII.
EVALUACION:
CRITERIOS
INDICACIONES
EXPRESIN Expresa sus emociones y sentimientos mediante el dibujo y la
pintura, utilizando diversos elementos artstico plstico.
ARTSTICA
Discrimina informacin relevante sobre artes visuales: disciplina y
APRECIACI
elementos.
Discrimina
informacin relevante sobre las diferentes tcnicas de
N ARTSTICA
pintura.
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una
ACTITUD
comunicacin asertiva y democrtica.
Respeta
los puntos de vista diferentes al suyo.
ANTE EL
Participa y cumple oportunamente con las tareas asignadas.
REA
Demuestra empeo al realizar los trabajos individuales y
grupales.
Es constante en su participacin.
Es ordenado y asume sus errores y los enmienda.
XI.
INST.
Gua de
Observacin
Lista de
Cotejos
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Expresiones Artsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas I
V B DIRECTOR
I.
DATOS PERSONALES:
1.1.
rea
1.2.
Ttulo
1.3.
Grado y Seccin
1.4.
Duracin
1.5.
II.
Docente
PRESENTACIN:
En el rea de Arte tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el
pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer y apreciar las caractersticas de su
cultura y la de otros. Adems les brinda las oportunidades en las que exprese sus
gustos, ideas, emociones y sentimientos, mediante diferentes manifestaciones como es
la msica, el teatro, la danza y las artes visuales.
III.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para el xito.
IV.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
RESPETO
-
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
Valora el intercambio positivo y - Cumple con la normas de
crtico de ideas para una
convivencia.
comunicacin
asertiva
y - Cuida su integridad fsica y
apariencia.
democrtica.
Respeta los puntos de vista - Es cortes y amable con los
dems.
diferentes al suyo.
- Acepta a sus compaeros.
Participa oportunidades.
Cumple oportunamente con las - Asiste diariamente a sus clases
tareas asignadas.
con puntualidad.
Demuestra empeo al realizar los - Asume
su
compromiso
trabajos individuales y grupales.
actividades
institucionales
Es constante en su participacin.
programadas.
Es ordenado.
- Cuida su ornato institucional
Asume sus errores y los enmienda. - Asume su compromiso en
proyecto de vida.
V.
REA INTERDISCIPLINARIA:
N U.
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
REAS
Ciencias Sociales / Matemtica
II
VI.
U.A
Comunicacin
CONOCIMIENTOS
EXPRESIN ARTSTICA
Danza folklrica.
Expresa figuras coreogrficas
Clasificacin:
Agrcola,
festivas,
de la expresin danzara del
ganaderas, etc.
folklore
Elementos de la danza:
APRECIACIN ARTSTICA
forma
estructura,
Discrimina el contenido de las
mensaje, carcter.
danzas folklricas de su
regin.
de
Valora el contenido y mensaje Representacin
danza
locales.
que
expresan
las
Figuras coreogrficas.
manifestaciones
de
la
danza.
VII.
DE APRENDIZAJE
Diferencian y clasifican a las
diferentes danzas folklricas.
Enumera los elementos que
constituyen a la danza.
Elabora su propia coreografa.
Descubren los mensajes que
expresan las diversas danzas.
EVALUACION:
CRITERIOS
INDICACIONES
EXPRESIN Identifica los elementos que componen a una danza y la
representan.
ARTSTICA
Discrimina manifestaciones artsticas de las diferentes
APRECIACI
danzas.
Valora
las diferentes representaciones de la danza.
N ARTSTICA
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una
ACTITUD
comunicacin asertiva y democrtica.
Respeta
los puntos de vista diferentes al suyo.
ANTE EL
INSTRUMENTO
Gua de
Observacin
Lista de Cotejos
REA
XII.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Expresiones Artsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas I
V B DIRECTOR
I.
DATOS PERSONALES:
1.1.
rea
1.2.
Ttulo
1.3.
Grado y Seccin
1.4.
Duracin
1.5.
II.
Docente
: Arte
: Rescatando el Arte Dramtico
: 2 - nica
: Inicio : 17 08 2015
: termino: 16 10 2015
: Elmer Ulices Valerio Reyes
PRESENTACIN:
En el rea de Arte tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el
pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer y apreciar las caractersticas de su
cultura y la de otros. Adems les brinda las oportunidades en las que exprese sus
gustos, ideas, emociones y sentimientos, mediante diferentes manifestaciones como es
la msica, el teatro, la danza y las artes visuales.
III.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para el xito.
Educacin para una vida saludable.
IV.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
RESPETO
ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
- Valora el intercambio positivo y - Cumple con la normas de
crtico de ideas para una
convivencia.
comunicacin
asertiva
y - Cuida su integridad fsica y
apariencia.
democrtica.
- Respeta los puntos de vista - Es cortes y amable con los
dems.
diferentes al suyo.
- Participa oportunidades.
- Cumple oportunamente con las
tareas asignadas.
- Demuestra empeo al realizar los
RESPONSABILIDAD
trabajos individuales y grupales.
- Es constante en su participacin.
- Es ordenado.
- Asume sus errores y los enmienda.
V.
REA INTERDICIPLINARIA:
N U.
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
Ciencias Sociales / Matemtica
III
U.A
VI.
Comunicacin
ACTIVIDADES y/o
CAPACIDADES
EXPRESIN ARTSTICA
Representa
e
improvisa
pequeas obras teatrales
mediante mimo y la
pantomima.
APRECIACIN ARTSTICA
Aprecia la esttica teatral en
cada
una
de
sus
expresiones.
Valora el mensaje que
expresan las diferentes
manifestaciones del teatro.
VII.
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
El teatro: formas teatrales. Expresin corporal mediante
Apreciacin
esttica
obras tradicionales
Juego de iniciacin dramtica
teatral.
inspirados en actividades
Expresin
corporal
y
cotidianas del poblador de
teatral.
llaguen.
Juegos de roles de diferentes
Juego de roles.
situaciones de su entorno.
Apreciacin esttica teatral
Requerimientos
bsicos
episodios ocurridos y narrados
para la preparacin del
en la localidad de llaguen.
actor.
EVALUACION:
CRITERIOS
INDICACIONES
EXPRESIN Identifican las diversas formas teatrales que se presentan.
ARTSTICA
Discrimina informacin relevante sobre el teatro y las formas
APRECIACI
teatrales.
Identifica
los requerimientos bsicos para la preparacin del
N ARTSTICA
actor
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una
ACTITUD
comunicacin asertiva y democrtica.
Respeta
los puntos de vista diferentes al suyo.
ANTE EL
Participa y cumple oportunamente con las tareas asignadas.
REA
Demuestra empeo al realizar los trabajos individuales y
grupales.
Es constante en su participacin.
Es ordenado y asume sus errores y los enmienda.
XIII.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Expresiones Artsticas
INSTRUMENTO
Gua de
Observacin
Lista de Cotejos
Artes Plsticas
Artes Plsticas
Artes Plsticas I
V B DIRECTOR