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Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin

Alumno(a)
Curso: 7mo.ao Bsico
Exigencia: 60%

Fecha:
Pje.ideal: 58 puntos

Duracin: 70 minutos
Pje. Obtenido:

Objetivos de la prueba:
Aplicar conocimientos adquiridos durante la unidad de Habilidades: Compresin-anlisis-aplicacin
aprendizajes.
Instrucciones generales:
- Lee cuidadosamente tu prueba antes de contestar.
- La prueba es individual, confa en tus capacidades, si eres sorprendido tu prueba ser evaluada con nota
mnima.
- Debes responder con lpiz negro o azul
- Revisa antes de entrega

I.-Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F). (6 puntos en total)
1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico.
2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.
6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el
motivo lrico.
II.- Selecciona la alternativa correcta indicndola con una X.(4 puntos)
Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico.(Preg.1y 2)
1.- Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. La Higuera
a)
b)
c)
d)

La alegra por la hermosura del rbol.


El impacto del color de las ramas.
La tristeza que le produce el aspecto del rbol.
El amor a la naturaleza.
2.- Gabriela mistral. Corderito.
Corderito mo, suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.

a)
b)

La suavidad de la piel.
El amor que brota hacia el corderito.

c)
d)

El amor hacia los animales.


El amor a la naturaleza.

III.- Lee el siguiente poema y luego responde la alternativa correcta: (12 puntos en total)
A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
Gabriela Mistral Plantando un rbol.
1.-La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:
a)
b)
c)
d)

Una metfora.
Una hiprbole.
Una comparacin.
Una personificacin.

2.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro recurso potico que puedes distinguirlo como.
a)
b)
c)
d)

Una rima consonante.


Una rima asonante.
Ambas rimas estn presente.
La presencia de un hiprbaton.

3.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.


Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si tu me miras Gabriela Mistral.
a)
b)
c)
d)

Personificacin.
Hiprbole.
Comparacin.
Metfora.

4.-Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.


a)
b)
c)
d)

Doa Primavera / viste que es primor,


Nubes vaporosas ,como tul
tengo el corazn como hielo
La tierra esta llorando / vamos callando.

5.-Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el
elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a)
b)
c)
d)

Personificacin
Metfora.
Comparacin.
Hiprbole.

6.-Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada.
a)
b)
c)
d)

Hiprbole.
Comparacin
Personificacin.
Metfora.

III.- Reconocimiento de la estructura de un poema.


Lee el siguiente texto que es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou.
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
Y tal vez, a la noche,
cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo le cuente:
Hoy a m me dijeron hermosa!
1.- Reconocer los siguientes elementos: (2 puntos cada una, total 10)
a) Poeta:_______________________________________
b) Hablante lirico:________________________________
c) Objeto lirico:_________________________________
d) Motivo lirico:________________________________
e) Actitud lirica:________________________________
Reconoce las funciones del lenguaje presentes en los siguientes ejemplos: EXPRESIVAREFERENCIAL APELATIVA (8 puntos)
a) Levntate, anda a la escuela.
____________________________________________________________
b) Llevo 6 horas esperando en el hospital de Puerto Montt que llegue un medico.
__________________________________________________________
c) Nunca sent tanta angustia por la dura situacin que pase, sueo con ser feliz algn da.
_______________________________________________________________
d) Segn el SERNOGEAMIN estamos en alerta amarilla por actividad del volcn Calbuco.
_____________________________________________________________________

e) mamaaa .has visto mi celular?


__________________________________________________________________________
Completa los cuadros de verbos(18 puntos ) VERBO: CAMINAR

MODO INDICATIVO
TIEMPOS SIMPLES
PRESENTE

PRETERITO
IMPERFECTO

FUTURO

CONDICIONAL

Yo CAMINO

PRETERITO
PERFECTO
SIMPLE
Yo CAMINABA Yo CAMINE

Yo CAMINARE

Yo CAMINARA

Nos.

Nos.

Nos.

Nos.

Nos.

Vos.

Vos.

Vos.

Vos.

Vos.

Ellos

Ellos

Ellos

Ellos

Ellos

MODO SUBJUNTIVO
PRESENTE
(que)Yo CAMINE

TIEMPOS SIMPLES
PRETERITO IMPERFECTO
(que)Yo CAMINARA

FUTURO
(que)Yo CAMINARE

Nos.

Nos.

Nos.

Vos.

Vos.

Vos.

Ellos

Ellos

Ellos

MODO IMPERATIVO
Tiempos simples
PRESENTE
CAMINA t
El
Nosotros
Vosotros
Ellos

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