Jovenes Ingenieros 2014 #5

N 5
2014
Puente de Oportunidades,
Xavier Bencomo,
Instituto Tecnolgico de Tijuana
XXX OlimpiANEIC
Puebla 2014
Entrevista con:
Gabriel Ricardo
Quadri de la Torre
22
Asociacin Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil,Mxico, A.C.
Mxico sede del

D
COLEIC 2015!
entro del marco de la celebracin del X COLEIC en fechas del 4 al 8

de Agosto del 2014 en la ciudad de Arequipa Per la edicin X del
Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniera Civil llevado a cabo en trabajo conjunto por la Asociacin Latinoamericana de Estudiantes de Ingeniera Civil (ALEIC) y la ANEIC Per en su Delegacin local
de Arequipa.
Asistieron, en representacin del la ANEIC Mxico, miembros del Comit Directivo Nacional (CDN), Delegados e integrantes de la ANEIC Mxico de
diferentes delegaciones.
Durante la sesin ordinaria de la ALEIC se present por parte del CDN la propuesta para la sede del el COLEIC 2015, se vot
por parte de los representantes ALEIC de diferentes pases
Y resultamos ganadores de la sede del XI COLEIC

para Mxico 2015!
Espera nuestras actualizaciones y

no te vayas a quedar fuera de este
importantsimo y nico evento!
Alejandro Aguilar Rodrguez.

Presidente ALEIC 2014-2015
Estructura ANEIC MX
XXX COMIT DIRECTIVO NACIONAL
Direccin de Difusin ANEIC MX
C. ERNESTO SEPLVEDA SALDAA
C. EDUARDO HERNNDEZ SAMANIEGO
Presidente Nacional XXX CDN ANEIC

Universidad Autnoma de Baja California Campus Mexicali
Secretario Asuntos Externos XXX CDN ANEIC

Universidad Autnoma de Chihuahua
C. ALEJANDRO AGUILAR RODRGUEZ
C. ARIANA BERENICE VARGAS LPEZ

Delegada UAS Mazatln
Vicepresidente XXX CDN ANEIC

Universidad Autnoma de Nuevo Len
C. CHRISTIAN JONATHAN ARCIGA CHVEZ
C. ANA CECILIA DEL REAL DE LOERA

Delegada UAdeC UT
Secretario Asuntos Internos XXX CDN ANEIC

Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo
C. GIOVANNY RODRGUEZ REYES

Delegado BUAP
C. JENNIFER ANETTE CANUL POLANCO

Secretaria General XXX CDN ANEIC
Universidad Autnoma de Yucatn

Instituciones Afiliadas a la ANEIC

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla BUAP
Universidad Autnoma de Coahuila Unidad Torren UAdeC UT
Instituto Tecnolgico de Chetumal ITC
Universidad Autnoma de Guadalajara UAG
Instituto Tecnolgico de Durango ITD
Universidad Autnoma de Nuevo Len UANL
Instituto Tecnolgico de La Paz ITLP
Universidad Autnoma de San Luis Potos UASLP
Instituto Tecnolgico de Mrida ITM
Universidad Autnoma de Sinaloa UAS Campus Culiacn
Instituto Tecnolgico de Nogales ITN
Universidad Autnoma de Sinaloa UAS Campus Los Mochis
Instituto Tecnolgico de Sonora ITSON
Universidad Autnoma de Sinaloa UAS Campus Mazatln
Instituto Tecnolgico de Tapachula ITT
Universidad Autnoma de Yucatn UADY
Instituto Tecnolgico de Tijuana ITT
Universidad Autnoma de Zacatecas UAZ
Instituto Tecnolgico de Valladolid ITV
Universidad Autnoma del Carmen UNACAR
Instituto Tecnolgico de Zacatepec ITZ
Universidad de Colima UCOL
Instituto Tecnolgico de Zitcuaro ITZI
Universidad de Guadalajara UdeG CUC
Instituto Tecnolgico Superior de Puerto Peasco ITSPP
Universidad de Guadalajara UdeG CUCEI
Universidad Autnoma de Aguascalientes UAA
Universidad de Guadalajara UdeG CUCSUR
Universidad Autnoma de Baja California

UABC Campus Ensenada
Universidad de Guanajuato UG Campus Celaya
Universidad Autnoma de Baja California UABC Campus Mexicali
Universidad de Guanajuato UG Campus Guanajuato

Universidad de Occidente UdeO Campus Guasave
Universidad Autnoma de Baja California

UABC Campus Valle Palmas
Universidad de Sonora UNISON
Universidad Autnoma de Campeche UAC
Universidad Jurez Autnoma de Tabasco UJAT
Universidad Autnoma de Chihuahua UACH
Universidad Jurez del Estado de Durango UJED
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez UACJ
Universidad Latina de Amrica UNLA
Universidad Autnoma de Coahuila UAC Unidad Saltillo
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo UMSNH

Universidad Popular de la Chontalpa UPCH
FORMA PARTE!
Contctanos a travs de Facebook Aneic Mxico
CONTENIDO
Ernesto Seplveda Saldaa

COORDINADOR EDITORIAL
Direccin de Difusin ANEIC MX
C. ARIANA BERENICE VARGAS LPEZ
C. ANA CECILIA DEL REAL DE LOERA
Delegada UAdeC UT
C. GIOVANNY RODRGUEZ REYES
Delegado BUAP
Nallely Morales Luna
DIRECTORA DE DISEO
IMAN PUBLIARTE
DISEO GRFICO
4
8
15
18
20
22
26
28
30
33
36
38
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42
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Jvenes Ingenieros ANEIC es una publicacin trimestral. El contenido de los artculos

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con la Convencin Latinoamericana y con la Convencin Internacional de
Derecho de Autor. Ninguna parte de esta revista puede ser producida por ningn medio, incluso electrnico, ni traducida a otros idiomas, sin autorizacin
escrita de sus editores.
comunic
arpara servi
r
XXX OlimpiANEIC Puebla 2014
Resultados XXX OlimpiANEIC Puebla 2014
Facultad de Ingeniera Civil

Universidad Autnoma de Coahuila, Unidad Torren
CXXVIII
Asamblea de Trabajo para Delegados ANEIC MX
Firma de convenio de colaboracin con ACI Mxicol
Entrevista con: Gabriel Ricardo Quadri de la Torre
Primer concurso de tecnologa e innovacin

de reciclaje del plstico PET
Principios para una Ingeniera Civil Sustentable
Taller de liderazgo trascendente ANEIC 2014
Mejor delegacin aneic 2014
XXXI OlimpiANEIC Guanajuato 2015
LanammeUCR destaca como uno de los laboratorios de

materiales ms avanzados del mundo
Publicacin Cientfica
ANEIC MX
Dispositivos reseteables para la proteccin ssmica de
estructuras
Nuevos materiales en la ingeniera civil
Innovacin tecnolgica en la formacin del ingeniero civil
La importancia de las tres Rs en la ingeniera,

definido en pavimentos asflticos reciclados
EDITORIAL
Estimados amigos:
l pasar los aos, la misma inercia de cambio entre los estudiantes del pas ha cambiado a nuestra asociacin, son ya 32
aos los que llevamos y no ha sido fcil.
No es sencillo mantener a ANEIC como
una de las asociaciones estudiantiles ms importantes
del pas, hemos llegado a marcar estudiantes que hoy
en da son empresarios, doctores, maestros, rectores,
presidentes de colegios, presidentes de cmaras, ingenieros importantes en las dependencias gubernamentales, pero encima de todo ello: ingenieros exitosos
con buenos valores.
De eso se preocupa ANEIC, de sumar esfuerzos con las
diferentes universidades y tecnolgicos de pas para
promover el desarrollo integral de los estudiantes de ingeniera civil de Mxico. En ese sentido, todos los eventos realizados tienen ese objetivo, desde la Olimpiada,
pasando por Vnculo Comunitario, Taller de Liderazgo,
el CONEIC e incluso los eventos realizados independientemente por las Delegaciones ANEIC. Hemos sido el
ejemplo para la creacin de ANEICs en Colombia, Per,
Costa Rica, Guatemala, Argentina, Chile, El salvador, Nicaragua, Panam, Ecuador y Venezuela.
Es por ello que, buscando llevar nuevas ideas de proyectos y actividades, en esta edicin encontrars desde el resultado de las actividades que se han realizado
en el segundo semestre de este 2014, la entrevista con
el ex candidato presidencial el Dr. Quadri, el premio a la
mejor Delegacin ANEIC 2014, noticias de los proyectos
venideros, hasta los primeros artculos arbitrados, entre
otras sorpresas.
Con esta edicin termina una etapa ms al servicio de
ANEIC, por lo que me permito agradecer a mi Comit
Directivo Nacional, que me ha acompaado durante
este ao, agradeciendo tambin a aquellos que los han

apoyado para que ANEIC haya podido seguir avanzando: Alejandro Aguilar Rodrguez (Vicepresidente, UANL),
Jennifer Anette Canul Polanco (Secretaria General,
UADY), Eduardo Hernndez Samaniego (Secretario de
Asuntos Externos, UACH) y Christian Jonathan Arciga
Chvez (Secretario de Asuntos Internos, UMSNH).
Estoy convencido que la asociacin seguir progresando y superndose al pasar los aos, pues su fuerza radica en el espritu emprendedor de los jvenes.
Sin ms, los invito a leer esta edicin, la cual espero sea
de su agrado.
I.C. Ernesto Seplveda Saldaa.

Presidente XXX
Comit Directivo Nacional ANEIC MX.
ANEIC una vez

ANEIC toda la vida!
Comit ANEIC-BUAP
l 2014 ha sido marcado como un ao importante para ANEIC Mxico, al cumplir con la
edicin treinta de la OlimpiANEIC, que se celebr del 22 al 25 de mayo en instalaciones de la
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla,
evento en donde se cont con la presencia de 768 asistentes de 21 Universidades y 7 Tecnolgicos.
El 22 de mayo se recibi a las delegaciones visitantes en los hoteles

sede; para prepararse para asistir
a las 6:00 pm a la Inauguracin de
este evento en uno de los espacios
ms espectaculares de nuestra Universidad, el Complejo Cultural Universitario, donde se cont con la
participacin en el presdium del
Mtro. Alfonzo Esparza Ortiz, Rector de la BUAP; M.I. Edgar Villagrn
Arroyo, Director de la Facultad de
Ingeniera; el C. Ernesto Seplveda Saldaa, Presidente Nacional
ANEIC; el C. Giovanny Rodrguez Reyes, Delegado ANEIC BUAP; M.I. Ana
Elena Posada Snchez, Secretaria
Acadmica y el M.I. Fernando Daniel Lazcano Hernndez, Secretario
Administrativo, estos dos ltimos de
la Facultad de Ingeniera. Ms tarde
se procedi a realizar una recepcin con el propsito de realizar la
primer Asamblea de Trabajo para
Delegados ANEIC en el restaurant
Casa de los Muecos.
El da 23 de mayo se dio inicio las competencias acadmicas en las aulas

de auto-acceso y las culturales en los Auditorios de la Facultad de Ingeniera BUAP, y las competencias deportivas en el Complejo Deportivo y de
Alto Rendimiento de la universidad; dentro del mismo marco, se realiz la IV
Competencia Nacional de Cilindros de Concreto convocada entre ANEIC
y ACI, mismo que se desarroll en el Laboratorio Integral de la Facultad al
igual que el concurso de puentes de palitos de madera. Mientras las actividades se realizaron en Ciudad Universitaria, la Asamblea para delegados
se realiz en el edificio histrico y sede de nuestra universidad, el Edificio
Carolino, que es un inmueble del siglo XVI y con gran historia en Puebla.
El da 24 de mayo continuaron las actividades pendientes acadmicas,
deportivas y culturales. Durante el da se realiz la entrega de los vveres
recaudados en la actividad filantrpica para la campaa A LOS ABUELOS
DALES LATA.
El mismo da ms tarde, se realiz la cena de gala en uno de los lugares ms
relevantes de San Andrs Cholula, donde se llev a cabo como ya es costumbre, el certamen de Seorita ANEIC, as como la entrega de trofeos,
medallas y reconocimientos, a cada uno de los competidores que ganaron
en cada uno de las reas, as como a las delegaciones ganadoras del medallero general, siendo estas las siguientes:
1er. Lugar Universidad de Guanajuato Campus Guanajuato

2 ndo. Lugar Universidad Autnoma de Sinaloa UAS Campus Culiacn
3 er. Lugar Benemrita Universidad Autnoma de Puebla BUAP
Con esto dio por concluido otro evento magno de ANEIC, mismo que sin el
entusiasmo, nimo y la representacin de todos los asistentes de las diferentes universidades participantes, no se hubiera logrado un evento significativo, gracias a esto seguimos fomentando la vinculacin, amistad y trabajo
en equipo entre los estudiantes de cada una de las universidades.
Sin duda en ANEIC-BUAP estamos a la espera de vivir otra grata experiencia
con ANEIC.
DESPERTANDO EL INGENIO
RESULTADOS
Administracin de la Construccin
Cimentaciones
Diseo Estructural
1er. Lugar
Universidad de Guanajuato
Campus Guanajuato
Guillermo Pia Gonzalez
1er. Lugar
Universidad Autnoma de Sinaloa
Campus Culiacn
Irving Alfredo Zavala Arce
1er. Lugar
Campus Culiacn
Francisco Javier Villegas Mercado
2do. Lugar
Campus Culiacn
Jess Arnoldo Gmez Sosa
2do. Lugar
Instituto Tecnolgico de Tapachula
Marcos David Roque Lopez
2do. Lugar
Universidad Autnoma de Nuevo Len
Jorge Garcia Benavides
3er. Lugar
Universidad Autnoma de Aguascalientes
Jos De Jess Snchez Gallegos
3er. Lugar
Campus Guanajuato
Margarita Vazquez Bravo
Anlisis Estructural
Construccin
Fsica
1er. Lugar
Benemrita Universidad Autnoma
de Puebla
Arturo Ledo Moreno
1er. Lugar
Universidad Michoacna de San Nicola
de Hidalgo
Luis Gildardo Lpez Bernal
1er. Lugar
Campus Guanajuato
Roberto Amador Enriquez
2do. Lugar
Campus Guanajuato
Marcos Diaz Alvarez
2do. Lugar
Campus Culiacn
Diego Armando Castro Reyes
2do. Lugar
Universidad de Colima
Abraham Valencia Zamora
3er. Lugar
Hctor Manuel Lpez Velzquez
3er. Lugar
Campus Celaya
Osvaldo Mireles Calzada
3er. Lugar
Estefania Medina De Luna
3er. Lugar
Campus Guanajuato
Olga Segura Jimenez
9
Hidrulica
Mecnica de Suelos
Planeacin
1er. Lugar
Campus Guanajuato
Rodrigo Guerrero Torres
1er. Lugar
Campus Culiacn
Miguel ngel Snchez Snchez
1er. Lugar
de Puebla
Patricia Muoz Biviano
2do. Lugar
Universidad Jurez Autnoma de Tabasco
Rosa Esther Hernndez Jimnez
3er. Lugar
de Puebla
Victor Guillermo Guerrero Corona
2do. Lugar
de Puebla
Manuel De Jess Gmez Pasquett
2do. Lugar
Universidad Autnoma del Carmen
Gema Cristina Baqueiro Lpez
Matemticas
Mecnica del Medio Continuo
Qumica
1er. Lugar
Instituto Tecnlogico de La Paz
Ana Luca Navarro Caedo
1er. Lugar
Universidad de Guanajuato Campus
Guanajuato
Jose Miguel Yaez Galindo
1er. Lugar
de Hidalgo
Emmanuel Gonzlez Castro
2do. Lugar
Universidad Autnoma de Ciudad
Jurez
Manuel Enrique Caro Cortez
2do. Lugar
Edith Estefania Chacon Lujan
2do. Lugar
Universidad Autnoma de Zacatecas
Victor Refugio Cabral Rodriguez
3er. Lugar
de Puebla
Juan Ruiz Rosales
3er. Lugar
Campus Culiacn
Brando Israel Vzquez Heredia
3er. Lugar
Campus Guanajuato
Sergio Andres Hernandez Lemus
3er. Lugar
Guanajuato
Maria Esther Mora Rivera
3er. Lugar
de Puebla
Luis Enrique Quezada Negrete
Mecnica de Materiales
Obras Hidrulicas
Sanitaria y Ambiental
1er. Lugar
de Puebla
Socrates Emmanuel Rodrguez Cruz
1er. Lugar
de Hidalgo
Alejandro Pardo Gonzlez
1er. Lugar
Cesar Alejandro Elizalde Aguilar
2do. Lugar
Campus Guanajuato
Jose Angel Arvizu Aguilar
2do. Lugar
Campus Guanajuato
Daniel Alberto Razo Rodriguez
3er. Lugar
Campus Culiacn
Javier Alonso Garca Uribe
3er. Lugar
Campus Culiacn
Cosme Arturo Montoya Snchez
2do. Lugar
Stefhany Alejandra Ugarte Godoy
3er. Lugar
Jos Eduardo Vital
10
Topografa
Canto Individual
1er. Lugar
Universidad Autnoma
de San Luis Potos
Jorge Luis Chvez Rodrguez
1er. Lugar
Instituto Tecnolgico Superior
de Valladolid
Roger Gregorio Quiones Esparza
2do. Lugar
Campus Culiacn
Maricela Snchez Olivas
3er. Lugar
Celaya
Rafael Labrada Delgado
2do. Lugar
Carlos Miguel Azpeitia Castillo
3er. Lugar
Campus Celaya
Jos Roberto Ramos Padilla
Cuento
Transporte
1er. Lugar
Campus Guanajuato
Julio Cesar Baca Garcia
2do. Lugar
Lizeth Aide Quinteros Diaz
3er. Lugar
Campus Guanajuato
Rocio Gabriela Anguiano Soria
1er. Lugar
Campus Culiacn
Victor Manuel Loredo Gaona
2do. Lugar
Edith Estefania Chacn Lujn
3er. Lugar
Benemrita Universidad Autnoma de
Puebla
Jos Paulo Polanco Galvn
Vas Terrestres
Declamacin
Dibujo Artstico
1er. Lugar
Miguel Santiago Almeida Acosta
1er. Lugar
Universidad Michoacna de
San Nicolas de Hidalgo
Julissa Magaa Cruz
1er. Lugar
Leonardo Daniel Amaya Varela
2do. Lugar
de Puebla
Sara Hernndez Perea
3er. Lugar
Campus Culiacn
Miguel Ernesto Cazares Gastlum
2do. Lugar
Campus Culiacn
Germn Rosario Payn Jimnez
3er. Lugar
Universidad de guanajuato
Campus Guanajuato
Amor del Carmen Estrella Alcarz
2do. Lugar
Universidad de Guadalajara CUC
Giovani Jess Rubio Gutierrez
3er. Lugar
Puebla
Erick Daniel Mendoza Mndez
11
Fotografa
1er. Lugar
Christian Xavier Bencomo Bravo
2do. Lugar
Lizeth Del Ro Valdz
2do. Lugar
Juan Daniel Zavala Hernndez
Oratoria
Ajedrez
3er. Lugar
Universidad Michoacna de San
Nicolas de Hidalgo
Gustavo Alberto Santibes Rocha
1er. Lugar
Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez
Ramn Omar Rosales Espinoza
1er. Lugar
Jorge Jonathan Vazquez Adame
2do. Lugar
Instituto Tecnolgico Superior
de Valladolid
Roger Gregorio Quiones Esparza
3er. Lugar
Campus Culiacn
Horacio Tirado Hernndez
2do. Lugar
Maria Teresa Melendez Davila
3er. Lugar
Campus Culiacn
Manuel Alejandro Valenzuela Lara
12
Atletismo 400 m rama femenil
Atletismo 400 m rama varonil
1er. Lugar
Cynthia Guadalupe lvarez Martnez
1er. Lugar
Universidad Michoacana de San
Nicolas de Hidalgo
Isaac Abraham Olivares Valencia
1er. Lugar
Campus Celaya
Juan Carlos Gallegos Cornejo
2do. Lugar
Guanajuato
Misael Ivan Vazquez Muoz
2do. Lugar
Nicolas de Hidalgo
Csar Reyes Snchez
3er. Lugar
Guanajuato
Javier Ulises Orosco Zapot
3er. Lugar
Instituto Tecnolgico de Zitcuaro
Mario Alberto Echeverria Aguilar
Atletismo 100 m rama femenil
1er. Lugar
Cynthia Guadalupe lvarez Martnez
1er. Lugar
Gabriel Alfredo Ortega Rodriguez
1er. Lugar
Nicolas de Hidalgo
Csar Reyes Snchez
2do. Lugar
Campus Celaya
Mara Guadalupe Hernndez Esquivel
2do. Lugar
Celaya
Luis Fernando Morales Subias
2do. Lugar
Sagrario De Los Angeles Velazco De La Cruz
3er. Lugar
Campus Celaya
Mara Guadalupe Hernndez Esquivel
3er. Lugar
Sagrario De Los Angeles Velazco De La Cruz
2do. Lugar
Instituto Tecnolgico de Zitcuaro
Mario Alberto Echeverria Aguilar
3er. Lugar
de Puebla
Andrs Misael Sols Romer
13
Tae Kwon Do Categora 1
Futbol Soccer Varonil
1er. Lugar
de Puebla
Shayuri Barranco Alonso
1er. Lugar
Aguascalientes
2do. Lugar
Nicolas de Hidalgo
Marlene Vargas Snchez
2do. Lugar
Guanajuato
3er. Lugar
Puebla
Tae Kwon Do categora 2
Futbol Rpido Varonil
1er. Lugar
de Puebla
Tania Lizbeth Ramos Pedron
1er. Lugar
Campus Mazatln
2do. Lugar
Nadia Alejandra Ramos Rodriguez
2do. Lugar
Nicolas de Hidalgo
3er. Lugar
Campus Celaya
14
Volibol Femenil
1er. Lugar
Guanajuato
2do. Lugar
3er. Lugar
Aguascalientes
Volibol Varonil
1er. Lugar
Guanajuato
2do. Lugar
3er. Lugar
Aguascalientes
Basquetbol Femenil
1er. Lugar
Guanajuato
2do. Lugar
3er. Lugar
Puebla
Basquetbol Varonil
1er. Lugar
Universidad Autonoma de Coahuila
Unidad Saltillo
2do. Lugar
Guanajuato
3er. Lugar
Puebla
15
Facultad de Ingeniera Civil

Universidad Autnoma de Coahuila,
Unidad Torren
l 22 de Septiembre de 1980, durante el Rectorado del Lic. Oscar Villegas Rico se fund
la Escuela de Ingeniera Civil Unidad Torren,
fungiendo como Coordinador el Ing. Jos Rodrguez Zamonsett. La demanda inicial fue de
109 alumnos, que eran atendidos por una planta docente de 6 maestros que impartan sus ctedras en 4
aulas. Para 1986 se crea el Departamento de Servicios
Social, el Laboratorio de Materiales y el Departamento
de Investigacin, que inicia sus labores desarrollando
proyectos en atencin a la problemtica de los Municipios de Francisco I. Madero, Viesca, San Pedro de
las Colonias, Matamoros y Torren. Para seguir con el
crecimiento de la escuela en el ao de 1987 se imple-
Estudiante Ana Cecilia del Real de Loera

Delegada ANEIC UAdeC UT
menta el Departamento de Servicios Estudiantiles e inicia el equipamiento del Centro de Cmputo, se logra
la afiliacin del Personal Docente en Asociaciones de
Profesionistas como: Colegio de Ingenieros Civiles de la
Laguna, Sociedad Mexicana de Mecnica de Suelos,
Instituto del Cemento y del Concreto, Sociedad Mexicana de Estructuras y Sociedad Mexicana de Hidrulica,
al mismo tiempo que los alumnos se afilian a la Asociacin Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil Mxico A.C. (ANEIC MX), conformando un comit interno y
participando en Intercambios Acadmicos, Congresos
y OlimpiANEIC a partir de los cuales se han obtenido diversos premios y reconocimientos en los concursos acadmicos, culturales y deportivos.
16
Se realiza la primera revisin curricular la cual culmina con la actualizacin

del Plan de Estudios en atencin a los lineamientos de la ANUIES y la SEP en
el ao de 1991, modificndose de Plan Anual a Semestral; en cuanto a la
titulacin el Consejo Directivo reforma los criterios y se autorizan ocho opciones con el fin de incentivar la titulacin.
En Agosto de 1997 inicia el Posgrado; Maestra en Ingeniera con acentuacin en Construccin, se realiza la primera evaluacin de la Escuela por
parte de Comit Institucional para la Evaluacin de la Educacin Superior
(CIEES), de la misma forma que se presenta por primera vez el Examen General de Calidad Profesional (CENEVAL) para la Ingeniera Civil por parte de
egresados y se elabora el Reglamento de las Academias, mismo que se somete a la consideracin del H. Consejo Directivo quien analiza su contenido
y por unanimidad lo autoriza para su implementacin inmediata.
Siguiendo con los logros de la institucin en Abril de 1998 se logra la sede del
III Foro Nacional de Investigacin ANEIC, en el cual se obtiene el Segundo
Lugar con el Proyecto Formacin de Vortices.
En respuesta a la confianza y aceptacin de la Maestra se aprueba en
base al acuerdo de la H. Comisin General Permanente de Planeacin,
elevar al rango de Facultad a la Escuela de Ingeniera Civil Unidad Torren,
el 25 de Octubre de 1998. Se participa en un Intercambio Internacional de
Estudiantes de Ingeniera Civil denominado EuroMexchange en Agosto
de 1999; contexto en el cual 4 de nuestros alumnos visitaron Universidades
de Alemania, Polonia, Holanda, Francia e Italia, a la vez que se recibi a 20
estudiantes europeos a los que se les ofrecieron eventos culturales, acadmicos y de investigacin.
Se implementa un nuevo plan de estudios de la Curricula de Ingeniero Civil
2002, Plan de Estudios Flexible que se cursa en base a crditos teniendo
inscripciones en los meses de Agosto y Enero y se trabaja arduamente en la
Acreditacin del Programa, siendo en Octubre del 2004 cuando se logra la
acreditacin por parte del Consejo de Acreditacin de la Enseanza Superior de la Ingeniera, A.C. (CACEI) lo que marca significativamente la vida
acadmica de esta institucin.
17
Para el ao 2005 se inauguran las nuevas instalaciones
en el Campus de Ciudad Universitaria, edificio moderno
y funcional, destacando el equipo y tecnologa de punta de los laboratorios. La Facultad de Ingeniera Civil colabor con la Comisin Nacional del Agua en la inspeccin de 94 presas de los Estados de Coahuila, Durango,
San Luis Potos y Zacatecas; as mismo, con Caleras de
La Laguna en la construccin de una casa-tipo con materiales trmicos alternativos.
Gracias a la demanda y esfuerzo de nuestra Universidad en Febrero de 2012, el rector de la Universidad Autnoma de Coahuila inaugur el doctorado interinstitucional en Ingeniera Civil del Cumex, que impulsa la
formacin de investigadores altamente capacitados en
un programa con una estructura acadmica slida, as
como el desarrollo de todas sus capacidades para realizar investigaciones. Se destaca que, al conectarse va
enlace con 11 universidades del Pas, este doctorado
contribuye a la solucin de la problemtica en infraestructura del pas influyendo as en el desarrollo tecnolgico y cientfico de Mxico.
Nuestra institucin ofrece educar y formar profesionistas capaces de aplicar los conocimientos adquiridos
para desarrollar proyectos de investigacin con el fin
de atender y resolver las problemticas sociales siempre comprometidos con la bsqueda constante de la
mejora de la calidad de vida dentro de la Ingeniera
Civil en un mbito regional, nacional e internacional.
Siempre con un sentido tico de autonoma y responsabilidad profesional basado en un proceso de Enseanza-Aprendizaje integral y sustentado por un cuerpo
docente consolidado.
Es necesario destacar que gracias la implementacin
de los Programas PROMEP, FOMES, PIFIS, PEF y la Vinculacin de la Facultad con los Sectores Productivos,
es como se ha fortalecido la vida acadmica de la
Facultad, se incrementa la infraestructura y el equipamiento, as como la permanente actualizacin de
los docentes.
18
CXXVIII
Asamblea de Trabajo para Delegados

ANEIC MX
C. Jos Jacob Duran Casillas

Delegado ANEIC UAA
on fecha de inicio
del 4 de septiembre
de 2014 hasta el 7
del mismo mes, la
Universidad Autnoma de Aguascalientes (UAA) en
Aguascalientes,
Aguascalientes,
fue sede de la CXXVIII Asamblea
de Trabajo para Delegados ANEIC
MX (Asociacin Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil Mxico
A.C.), honor que se obtuvo a ganar la sede en el pasado OctubreNoviembre 2013 durante la CXXII
reunin de Delegados celebrada
en el marco del XXII Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil, realizado en la ciudad de
Monterrey, Nuevo Len.
Dicho evento tuvo como sede inaugural el Laboratorio de Gestin

del Diseo, contando con la presencia de diversas autoridades
tanto universitarias como los respectivos presidentes de las instituciones de apoyo. Tales autoridades fueron: El Dr. Mario Eduardo
Zermeo de Len - Decano del
Centro de Ciencias del Diseo y
de la Construccin, el M. en I. Manuel Andrei Murillo Mndez - Jefe
de departamento de Construccin y Estructuras, el M. en I. Humberto Castaeda Molina - Jefe de
departamento de Geotecnia e
Hidrulica, el Ing. Roberto Amador Martnez - Presidente Colegio
de Ing. Civiles de Aguascalientes,
el Ing. Antonio Robledo Snchez Presidente CMIC Aguascalientes,

el Ing. Ernesto Seplveda Saldaa
- Presidente ANEIC MX y el Est. Jos
Jacob Durn Casillas - Delegado
ANEIC-UAA
Las actividades se fueron desarrollando satisfactoriamente por la tarde, teniendo como sede de la primera sesin de trabajo al ExpoForo,
saln de usos mltiples perteneciente al Centro de Ciencias del Diseo
y de la Construccin. Posteriormente se concluyeron las actividades
de ese da con una cena tpica en
La Mezquitera acompaados de
la Estudiantina (TUNA) de la misma
universidad sede.
19
Las sesiones de trabajo posteriores tuvieron lugar en diferentes lugares de

la ciudad de Aguascalientes, con el apoyo que instituciones del mbito ingenieril como el Colegio de Ingenieros Civiles y la Cmara Mexicana de la
Industria y de la Construccin, quienes facilitaron sus instalaciones.
Adems de las sesiones de trabajo en un recorrido turstico en tranvas
por el centro histrico de la ciudad, los delegados de la asociacin tuvieron la oportunidad de disfrutar de la ciudad con una vista panormica de la misma.
Esta reunin fue una opor tunidad ms en la que los representantes
de las universidades afiliadas a la ANEIC convivieron, hicieron fra ternidad y discutieron constructivamente como mximo rgano de
la asociacin, la H. Asamblea de Delegados ANEIC, en cuanto a
los temas y situaciones que conciernen a la asociacin en cuanto
a actividades y eventos en los que se desempea la misma en el
mbito estudiantil de la ingeniera civil, continuando con un camino firme; la unin, y como siempre manteniendo nuestro fin; el
progreso del pas.
20
Firma de convenio
de colaboracin
con ACI Mxico
Alejandro Aguilar Rodrguez

Vicepresidente XXX CDN ANEIC MX
21
l pasado 29 de mayo del

presente ao, se logr dar
un gran paso en el desarrollo y fortalecimiento de
la Asociacin con la firma
del Convenio de Colaboracin entre las dos Secciones del ACI Mxico
y ANEIC Mxico.
Este convenio global se vena ya trabajando desde su firma con la Seccin Centro y Sur en el XXI CONEIC
de Guadalajara del 2012 y la gestin con la Seccin Noreste por el
XXII CONEIC de Monterrey del 2013,
en el cual, en vez de tener 2 convenios, se propuso se firmar uno entre
las 3 partes.
La firma tuvo lugar en la Ciudad de
Mxico, en el marco del evento de
Concreto Mxico 2014, en donde
adems de firmarse el Convenio, se
estrech el primer contacto con las
personas de ACI Internacional, para
la busca de algn acuerdo similar y
que proyecte la ANEIC Mxico a nivel mundial.
Como principales objetivos del Convenio se tienen:

Organizacin conjunta de los Programas de Certificacin ACI en el marco
del Congreso Nacional de ANEIC que conduzcan a mejorar la proyeccin
de los estudiantes de Ingeniera Civil y dems carreras afines.
Organizacin conjunta del Concurso Nacional Estudiantil de Concreto en
el marco de la Olimpiada Nacional de la ANEIC que conduzcan a mejorar la proyeccin de los estudiantes de Ingeniera Civil y dems carreras
afines.
Promover, colaborar y apoyar proyectos que promuevan la responsabilidad social y sustentabilidad dentro del territorio nacional para beneficio
de la Sociedad en general.
Enhorabuena por ANEIC Mxico y trabajemos por ms!
22
Entrevista con:
Gabriel Ricardo
Quadri
de la Torre
Eduardo Hernndez Samaniego
18 de Septiembre 2014
abriel Quadri.-Nacido en Mxico, D.F.

Ingeniero Civil por la Universidad Iberoamericana. Maestro en Economa y Candidato a Doctor en Economa por la Universidad de Texas en Austin. Fue analista y
Jefe de Financiamiento Externo en el Banco de Mxico.
Tambin, Presidente del Instituto Nacional de Ecologa, y
Director General del Centro de Estudios del Sector Privado para el Desarrollo Sustentable, del Consejo Coordinador Empresarial. Fungi como Director de la empresa
EcoSecurities especializada en el mercado de carbono
y en proyectos de reduccin de emisiones de gases de
efecto invernadero. Actualmente es Director Asociado
de Sistemas Integrales de Gestin Ambiental, S.C., y de
su subsidiaria SIGEA Carbn, adems de ser socio de
Enerclima, empresa dedicada a energas renovables. Es
autor de distintos libros y publicaciones en materia de
Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable y colaborador
en diversos medios de comunicacin. Fue candidato a
la Presidencia de la Repblica en el 2012.
23
Qu necesita un estudiante de
Ingeniera Civil para lograr algo
tan admirable como usted?
Lo ms importante es tener un buen desarrollo profesional para sobre este poder construir la posibilidad de
una participacin poltica exitosa, yo estoy convencido
que para ser un poltico eficaz que satisfaga los intereses
del pas se requiere primero tener un desempeo profesional destacado. Los polticos polticos que carecen
de los conocimientos y la experiencia de alguna actividad profesional, acadmica y/o cientfica, no necesariamente cuentan con los atributos indispensables para
representar adecuadamente los intereses del pas. Por
lo que a mi recomendacin a los ingenieros civiles jvenes, recin egresados, es que sigan estudiando, que
estudien posgrados, que tengan un buen desempeo
profesional, que se empiecen a interesar en la poltica,
que participen en los temas de inters colectivo, que
opinen, que se organicen, que se acerquen a los partidos polticos.
Cules son los retos actuales

a los que se enfrenta un recin
egresado de Ingeniera Civil?
Son varios los retos emergentes para los Jvenes Ingenieros Civiles, uno de ellos es la necesidad de la interdisciplinaridad, ahora se necesita tener habilidades financieras y de administracin de negocios. La carrera
de ingeniera civil necesita nutrirse cada vez ms de aspectos de administracin de negocios, finanzas y cuestiones de interaccin de concepciones, porque hoy en
da la mayor parte de las obras son obras ya en mano,
son obras de construccin, operacin y transferencia,
por lo que no slo hay que saber construir, sino que hay
que saber operar las obras y los elementos de infraestructura, para poder construir se necesitan ganar las
licitaciones para lo cual se necesita disear paquetes
exigentes y atractivos en trminos financieros, gerenciales y de operacin de un negocio, esto es un reto muy
importante. El otro es que cada vez ms la ingeniera
civil se desenvuelve en un terreno independiente al gobierno, tanto federal como estatal y municipal, por lo
que es muy importante que los ingenieros desarrollen
capacidades para avanzar en un mercado que depende cada vez menos de relaciones polticas y cada vez
ms de la eficiencia de la solvencia y de la capacidad
tcnica, empresarial y financiera de las empresas.
Por otro lado, debido que es un tema que a me apasiona porque a eso me dedico, opino que es otro desafo
por supuesto, que todos los estudiantes sepan que cualquier proyecto de desarrollo de infraestructura donde
la ingeniera civil juega un papel fundamental es un proyecto que tiene potencialmente una lnea de conflicto
grande con el medio ambiente, entonces se requiere
que los ingenieros civiles conozcan muy bien las metodologas, el sistema de evaluacin de impacto ambiental de las obras de infraestructura y los procedimientos
que stos implican.
24
Cul cree que es la relacin entre

la ingeniera civil y la economa?
Qu opina del trabajo y rol que desempea

la ANEIC dentro de la sociedad?
Es muy cercana, porque las oportunidades que existen

en la ingeniera civil van a depender de la marcha de
la economa, van a depender no slo de la dinmica
del crecimiento econmico sino de la estructura de
sectorial de la economa, polticas fiscales, as como
de decisiones de poltica pblica y sectorial, condiciones institucionales y jurdicas y desde luego tambin
de trminos de regulacin ambiental. Por lo que la tarea del ingeniero civil est estrechamente vinculada a
estos aspectos.
Es vital! porque ustedes lo que estn haciendo es construir sociedad civil, es construir capital social, construir
relaciones personales, profesionales de confianza de
retroalimentacin tcnica e institucional que a la larga
constituyen el capital ms valioso de un pas, lo ms valioso de un pas no son sus recursos naturales sino su gente, y la gente no aislada sino integrada en redes institucionales, organizacionales, redes de sociedad civil que
son capaces de echar a andar este motor de creatividad, desempeo, capacidad productiva en la sociedad. Por lo tanto en mi opinin lo que estn haciendo es
extremadamente valioso, y ms an si consideras que
eso tiene una vertiente poltica, porque lo que estn haciendo tambin es poltica, cualquier organizacin que
tiene una finalidad determinada de tipo social pblico
colectivo implica hacer poltica, entonces con lo que
estn haciendo me parece muy bien que estn aprendiendo a hacer poltica con un fin constructivo, creo
que es extraordinariamente valioso.
Qu lo motivo a estudiar Ingeniera

Civil y sus posgrados en economa?
Estudi Ingeniera Civil porque me pareci una carrea que me daba un conocimiento amplio y flexible
que me iba a abrir puertas, dado que el Ingeniero Civil un personaje metdico, riguroso, disciplinado con
capacidades analticas solidas que puede ponerlas
al servicio prcticamente cualquier actividad en la
vida y de cualquier actividad profesional, la cual es un
rea del conocimiento que te abre muchas puertas,
muchas opciones en la vida. En lo personal, particularmente me gustaba mucho la idea de estudiar algo
que me permitiera estar en contacto con los fenmenos fsicos, con la naturaleza, con elementos del paisaje, con la poblacin civil, en fin interactuar en una
serie de procesos que para mi resultaban atractivos.
Posteriormente decid estudiar economa porque al
final de la carrera de Ingeniera Civil lleve algunas
materias de economa en una opcin terminal y un
maestro que me daba macroeconoma2 me invito
a trabajar al Banco de Mxico, entonces entre al
Banco de Mxico a ser economista sin haber estudiado economa ya en ese trabajo me encarrile,
me ofrecieron y dieron una beca me fui a estudiar a
Estados Unidos.
La verdad tuve una ventaja sobre los economistas, pues
ellos saban matemticas y yo tena ya la habilidad y la
costumbre de pensar de manera racional y ordenada,
y con el instrumental que eran las matemticas pues era
muy fcil estudiar y aprender economa.
Cmo cree que podamos como industria

de la construccin minimizar el impacto
negativo en el medio ambiente?
Se requieren nuevas tecnologas, de nuevas habilidades de reciclaje de materiales y que la ingeniera civil se
desarrolle de una manera orgnicamente integrada a
polticas ambientales. La ingeniera civil hoy en da est
en una interface vital entre el desarrollo econmico y la
sustentabilidad, en cuanto a todo lo que tiene que ver
con obras de infraestructura ambiental, como lo son el
tratamiento de aguas residuales, la gestin de residuos,
construccin de rellenos sanitarios, sistemas de reciclaje,
desarrollo urbano, los medios de transporte y de movilidad, as como en el tema de la energa donde la ingeniera civil juega un papel vital. La ingeniera civil est en
el ncleo central de confluencia entre la sustentabilidad
y el desarrollo econmico. El papel de la ingeniera civil
es muy amplio, muy complejo y muy rico, as como determinante pues no se reduce nicamente al tema de los
residuos y de los materiales, es decir no slo al contenido
fsico de las obras de ingeniera sino a su finalidad en la
economa y en la sociedad y sobre el territorio.
25
Cmo se pueden usar las energas

limpias en la ingeniera civil?
La ingeniera civil juega un papel crucial en muchas
de las energas limpias que son de importancia estratgica para el pas como lo son la geotermia, las
plantas elicas, las cuales cada vez son estructuras
ms complejas, los aerogeneradores ya llegan a
tener 200 metros de altura y se requiere un conocimiento muy estrecho de la ciencia de los materiales,
de la aerodinmica, de las cimentaciones, de nuevos materiales, en fin muchas cosas. Otras energas
limpias que competen al ingeniero civil como la minihidrulica ya que requieres estudiar las condiciones hidrolgicas de los cauces, para esta tambin
necesitas cierta interdisciplina pues necesitas saber
de electricidad y de energa, un ingeniero civil que
est participando en el desarrollo energtico del
pas tiene que saber de temas vinculados a la termodinmica y electricidad entre otras cosas. Algn da
Mxico va a volver a hacer plantas nucleares, de eso
estoy seguro, y el ingeniero civil va a jugar un papel
altamente especializado y fundamental en ello. En
materia solar es menor la participacin de ingeniero
civil, es una participacin marginal ya que no son
obras que requieran de obra civil significativa. Pero
en todas las anteriores, geotrmica, elica, minihidrulica y nuclear y desde luego en todo el sector de
hidrocarburos como son gaseoductos, gas natural y
dems, el papel del ingeniero es vital. Recomendara, retomando los temas de las primeras preguntas,
que los Jvenes Ingenieros civiles se interesen por
los temas de la energa. Ese espacio de traslape de
interseccin entre la termodinmica y la ingeniera
civil va a ser cada vez mas importante. Si lo dibujramos en Diagramas de Venn se representara en tres
crculos: ingeniera civil termodinmica y energa
en general y medio ambiente, la interseccin de
esos tres es el papel esencial de ingeniero civil.
Mensaje a los lectores

Lo que estn haciendo; lo estn haciendo bien!, se estn organizando, estn creando sociedad civil, estn
creando instituciones as como nuevas relaciones productivas en post de causas colectivas y pblicas, los
felicito por eso! Tienen que estudiar mucho y seguir estudiando siempre, seguir aprendiendo siempre. Deben
de codificar su mente para aprender el resto de su vida,
deben de abrir los ojos a bases interdisciplinarias como
ya lo comentamos, al tema ambiental, a la poltica, al
tema de la energa, a las finanzas, a la administracin
de empresas y aquellos que les guste y que tengan la
inquietud y tengan aptitudes se acerquen a la poltica,
se acerquen a los partidos y no le dejen la poltica a los
polticos, es muy importante que los ingenieros vayan
ocupando el lugar que deben ocupar en el mbito de
las decisiones polticas de este pas.
26
Primer concurso
de tecnologa e
innovacin
de recicla je
del plstico PET
Jennifer Anette Canul Polanco
Secretaria General
XXX Comit Directivo Nacional ANEIC MX
24 de mayo del 2014, Puebla, Puebla.- En el marco de la pasada XXX OlimpiANEIC se desarroll
el primer concurso tcnico por parte de la Direccin Sustentable de la ANEIC MX. El objetivo del
concurso fue de llevar a cabo un concurso de ndole sustentable para el acercamiento de los estudiantes a la concientizacin del problema de la basura y relacionarlo con la ingeniera civil.
La Direccin eligi el plstico PET como material de reciclaje para el concurso por las siguientes caractersticas:
Totalmente reciclable
Desecho fcil de encontrar
Durable (100-1000 aos)
Resistencia al agrietamiento
Se convoc a las universidades pertenecientes al ANEIC

MX a participar en el concurso con un mximo de un
equipo por delegacin, conformado por tres personas,
a llevar a cabo un objeto a base de reciclado de PET
que se llevara en fsico en el margen del XXX OlimpiANEIC en la ciudad de Puebla.
27
Las bases del concurso fueron las siguientes:
50% Originalidad del proyecto
20% Vinculacin con la ingeniera civil
20% ndice de reciclaje
10% Utilidad
Las universidades participantes fueron cuatro, con diferentes proyectos cada una:
1. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla con
ECO BLOCK
2. Instituto Tecnolgico de Zacatepec con PETCRETO
3. Universidad Autnoma de Aguascalientes con APLICACIN DE PET PARA ALIGERAMIENTO DE UNA
LOSA
4. Universidad Autnoma de Guadalajara con INSTABLOCK
Cada uno de los proyectos cumpli con los puntos de

las bases de la convocatoria. El jurado calificador, conformado por 3 profesores reconocidos por su trabajo en
ambiental de la Benemrita Universidad Autnoma de
Puebla, un delegado ANEIC y un miembro del Comit
Directivo Nacional. El concurso que se dio a cabo en el
pasado XXX OlimpiANEIC consisti en una presentacin
ejecutiva y llevar el proyecto en fsico a las instalaciones
de la BUAP para su calificacin.
Todos los proyectos fueron innovadores, diferentes y

ocurrentes. Por decisin unnime de los jueces, los resultados fueron los siguientes:
Primer lugar
C. Ral Estudillo Herrera
INSTITUTO TECNOLGICO DE ZACATEPEC
Segundo lugar
C. Roco del Carmen Crdova Martnez
C. Antonio Dvalos Rodrguez
C. Jos Lpez Escalera
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE AGUASCALIENTES.
Tercer lugar
C. Juan Manuel Mosqueda Snchez
C. Jos Jess Romero Menchaca
C. Jos Luis Martnez Galicia
BENEMRITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA.
A la delegacin ganadora se le hizo entrega en la Cena
de Gala del XXX OlimpiANEIC su reconocimiento como
La Delegacin Sustentable del ao.
Esto es el ejemplo de que podemos ejercer la carrera de
ingeniero civil de manera sustentable, puesto que es solo
aplicar el ingenio, la destreza e imaginacin para la reutilizacin de materiales que aparentemente son basura.
Si no hay mundo en que vivir, no hay sueos que construir
28
Meja Barajas Aldo Efrn

n la actualidad la preocupacin por el cuidado del medio ambiente ha ido incrementando y en los prximos aos seguir esta
tendencia. Acontecimientos como la reduccin de los glaciares,
el aumento en los niveles del mar, los cambios climticos, sequias
en regiones que fueron hmedas y lluvias torrenciales en regiones
ridas han alertado a las personas. Las medidas en contra de las industrias
se han intensificado en los pases exigiendo reducir la produccin de agentes contaminantes, se han creado programas ambientales en varios pases
as como han surgido Organizaciones No Gubernamentales (ONG) a nivel
mundial para esta causa.
La construccin es una industria y como tal debe de regular sus niveles de
contaminacin, pero es tan complejo el sistema de una construccin que
el hacerlo no est en las manos de organismos gubernamentales u ONG, si
no en los encargados del proyecto ya que la mayor parte de la contaminacin que una obra generara es en su proceso constructivo y no a lo largo
de su vida til, esto por los recorridos de los materiales al lugar de la obra,
transporte de los trabajadores, los trabajos de demolicin, terraplenes, deforestacin, el uso de distintas maquinarias pesadas o ligeras, desperdicios
generados, entre otros que se pueden realizar.
Hoy en da se cuentan con un gran nmero de materiales y de procesos
constructivos para la elaboracin de casas habitacin, sin embargo se ha
generalizado a el uso de block de cemento y casas coladas con molde
en su mayora, dejando de lado la utilizacin de adobe, ladrillo recocido
y madera, e incluso procedimientos y materiales alternos reutilizando llantas, botellas plsticas, elementos de poliestireno, perdindose de muchos
beneficios que estos materiales proporcionan segn las condiciones climticas de la regin, las cuales se reflejaran en ahorros energticos y en
la disminucin de la mancha de carbono durante la elaboracin y el uso
de la edificacin.
29
Podemos observar a lo largo del
mundo grandes obras erguidas desde hace miles de aos y como los antiguos ingenieros utilizaban solo principios bsicos para la elaboracin de
grandes construcciones y materiales
que se encontraban en las regiones
que habitaban ya fueran de origen
animal, vegetal o ptreos.
Las ciudades de la antigedad eran
orientadas segn las corrientes de
viento favorables y respecto a ellos
creaban su sistema de ventilacin
natural, consideraban los asoleamientos para orientar las viviendas
por lo tanto no requeran de sistemas de clima artificial para mantener una temperatura agradable
como en la actualidad, utilizaban
techos altos para mantener el aire
frio en las partes bajas mientras que
el aire caliente sube.
Por otra parte las ciudades se construan en retculas bien planificadas
permitiendo tener espacios comunes como plazas y plazuelas, y tener
una conexin rpida a los distintos
puntos de inters como haciendas
o palacios, adems fomentaban
un sentido de pertenencia del lugar
con lo cual los ciudadanos cuidaban de las reas comunes.
Es importante resaltar que en la antigedad las poblaciones no crecan al ritmo con el que lo hacen
hoy en da, por ello es importante
prestar vital atencin en la fase de
planeacin y proyeccin de obras
urbanas, requiriendo estudios de
utilizacin de suelos, demogrficos,
considerar el impacto ambiental, los gastos energticos y de agua.
Es necesario dar prioridad al peatn al proyectar un desarrollo urbano, en
un entorno sustentable las personas deben tener la posibilidad de dirigirse
caminando a los distintos puntos de inters como lo son: escuelas, centros
de trabajo, centros de comercio y lugares de recreacin, con lo cual el uso
de vehculos particulares motorizados contaminantes se reduce.
Promover el transporte inteligente es importante en la etapa de planeacin, la utilizacin de un transporte pblico adecuado reducira el uso de
vehculos particulares motorizados contaminantes disminuyendo as el trfico vehicular y el nivel de contaminacin generado en las actividades hu-
manas, transportes como el tranva,

trolebs, camiones pueden ser soluciones a problemas de transporte
en la actualidad, sin embargo si no
se proyectan para un uso adecuado pueden ocasionar ms complicaciones que soluciones.
La vegetacin juega un papel importante ya que puede brindar
abrigo del frio y del calor en sus respectivas estaciones, es necesario
elegir adecuadamente el tipo de
vegetacin para la regin geogrfica en la que se vaya a utilizar, ya
que esta puede implicar complicaciones en lugar de beneficios. Se
debe considerar el impacto ecolgico de la vegetacin, en regiones
ridas no es recomendable utilizar
vegetacin de clima hmedo ya
que requiere gastos extras de agua
para mantenimiento lo cual implica
un gasto econmico mayor y adems desviar mayor cantidad de lquido de su flujo natural.
En conclusin podemos aprender
mucho de las construcciones y ciudades antiguas, acerca de su planificacin, materiales utilizados y tecnologas aplicadas.
El desarrollo sustentable se puede
aplicar de distintas maneras en la ingeniera civil, las nuevas tecnologas
permiten desarrollar nuevos materiales y procesos constructivos con distintos beneficios para las edificaciones;
como ahorro en tiempo, produccin
de desechos y reduccin del impacto ambiental de la edificacin.
30
Taller de Liderazgo
Trascendente
ANEIC 2014
C. Ariana Berenice Vargas
l ser humano desde sus inicios ha buscado la manera de vivir en una sociedad
integrada y productiva.
Esto se debe a que las personas a travs de los aos han demostrado una necesidad asombrosa por querer socializar, compartir la
promiscuidad de sus ideas y formar
parte de una armona donde se le
d la misma importancia al todo,
como a la trascendencia individual
de cada una de sus partes.
Los ingenieros comprometidos socialmente, desarrollan una visin
que les permite observar el entorno,
identificar la problemtica y as, poder determinar la accin de cam-
31
bio necesaria. Muchas personas comparten esta ideologa, lo que no se comunica no existe y si comunicar
es ms que solo hablar, entonces la forma, la apariencia y el medio que usemos para hacerlo, adquieren mucha importancia. Sin embargo, el Taller de Liderazgo
Trascendente tiene como finalidad no solo comunicar,
sino tambin transmitir su esencia, su misin motivante y
su visin de una sociedad madura encargada de proponer cambios y capaz de participar en responsabilidades sociales tiles.
De esta manera dicho campamento propicia en los
jvenes de diferentes instituciones y asociaciones civiles, la concepcin de un nuevo paradigma, donde el
ingeniero es una persona altamente competitiva en el
terreno tcnico /acadmico y que adems de mostrar
una solidaridad social, tambin su innovacin emprendedora le permita actuar como un verdadero agente
de cambio, ante las problemticas diarias.
En la edicin 2014 del Taller de liderazgo trascendente

ANEIC hubo ponencias, caminatas, manejo de brjula
en situaciones extremas, fogatas, historias, competencias y sobre todo, trabajo en equipo ante lo impredecible. Estas actividades realizadas a campo abierto, nos
orillaron a descubrir capacidades, habilidades y necesidades que nunca antes habamos experimentado. Por
consiguiente el ejercicio prctico/intelectual, marco el
punto de partida hacia una reconfiguracin de estructuras mentales, que si se le da seguimiento, seguramente pasar de lo pragmtico a la esencia misma.
El vivir durante una semana en esas condiciones nada
favorables y contrastantes a la vida cotidiana, hizo que
varios amigos, y una misma, tomramos conciencia
acerca de la verdadera necesidad que muchas personas de escasos recursos se enfrentan. Este campamento fue nico y me permito decir en nombre de toda la
hermandad de Liderazgo trascendente, que esas 120
32
horas de convivencia no pueden compararse a ninguna

otra experiencia que hayamos tenido el placer de vivir.
profundo para la ideologa del taller de liderazgo trascendente:
No obstante, Por qu asistir al campamento si estas

confundido o si tus objetivos no estn del todo claros y una experiencia silvestre difcilmente ayudara a
aclararlos? Muchos, si no es que todos pensaran eso,
sin embargo a lo largo del articul pusimos nfasis en
que este contacto persona/naturaleza, no es del todo
humanista, sino tambin tcnico. Por consiguiente el
trabajo equilibrado de estos dos enfoques, no hara
ms que potencializar tanto los aprendizajes prctico/
intelectuales, como la purificacin del ser, al alejarte de
toda distraccin.
Austero: Ser capaz de sobreponer lo correcto ante lo

agradable, motivndose con los ideales, ms que por
el apetito.
Proftico: Ser comprometido con la edificacin de un
orden social equitativo y justo.
Festivo: Ser optimista en toda ocasin, especialmente
ante las dificultades y siempre conteniendo las ganas
y la capacidad para superar la frustracin.
En conclusin, lo antes mencionado, demuestra que el

contacto ntimo contigo mismo, te permite a mayor medida llegar a preguntarte, Cul es tu verdadera conciencia de causa? Y adems responderte desde la visin actual del ingeniero integro; Qu haces?, Cmo
lo haces?, Para qu lo haces? (lado tcnico) y Para
quin lo haces? (lado humanista).
E x isten tres ca racter sticas con las que cuenta
un ingeniero, las cuales adquieren un signif icado
Estas palabras juegan un papel importante, puesto que

su principal objetivo es que sean adoptadas como un
estilo de vida, para consolidar desde sus cimientos la
cotidianeidad del bien comn, sobre la barrera del individualismo en toda su amplitud. De tal manera que si
nuestro sentido de propsito hace de lo que creemos
una herramienta servicial ajena del protagonismo y
otros vicios, empezaremos con el pie derecho, el largo
camino hacia la evolucin trascendente. La cual permitir avanzar del complejo yo al unificado nosotros,
del egosta tener al humilde ser y de la superficial
apariencia a la particular esencia.
33
MEJOR DELEGACIN
ANEIC 2014
XXX COMIT DIRECTIVO NACIONAL.
a Asociacin Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil Mxico

A.C. (ANEIC MX) como desde sus comienzos busca impactar en el
seno de la formacin estudiantil de los que el da de maana podrn llamarse Jvenes Ingenieros, y en su desempeo profesional
sern los designados para llevar en sus hombros, a travs de su esfuerzo y dedicacin, la gran responsabilidad de dirigir a nuestro pas al progreso, siempre con la brjula de la honestidad, respeto, solidaridad y dems
valores inculcados en ellos.
Con esto en mente la ANEIC MX en este como en aos anteriores, busca
reconocer a travs del premio Mejor Delegacin ANEIC 2014, el trabajo
de aquellos lderes estudiantiles e instituciones que no solo generan eventos ANEIC en busca de cumplir los diferentes objetivos de la asociacin,
sino que adems ellos han aceptado y adoptado como suya dicha misin,
destacndose como jvenes e instituciones comprometidas, hacindose
notar ms que de manera individual de manera grupal, uniendo fuerzas,
encontrando metas en comn y poniendo en prctica el lema sobre los
cual se cimenta nuestra asociacin Con la Unin por Camino y el Progreso
como Fin.
Con todo esto en cuenta la ANEIC MX se enorgullece en nombrar a la
Universidad de Colima (UCOL)

Como la
Mejor Delegacin ANEIC 2014.
La ANEIC MX otorga este premio teniendo en consideracin el desempeo
de cada una de las Delegaciones en 4 rubros:
Resultados, acciones y trabajos por Delegacin. (Como son los proyectos
de comunidades marginadas, filantropa y comisiones asignadas durante Asambleas).
Comportamiento y apego a los Estatutos y valores institucionales de
la Delegacin en todos los eventos.
Participacin en los eventos de la Asociacin.
Desempeo logrado en OLIMPIANEIC. (Deportivo, cultural y acadmico).
34
La Delegacin ANEIC UCOL se ha destacado por su compromiso y su gestin de proyectos locales y gran participacin en los eventos tanto regionales como nacionales, se encuentra presidida en su comit local por sus
delegados Rodrigo Israel Gonzlez Vzquez y Leonardo Guerrero Snchez y
estructurada de la siguiente manera:
Comit Directivo Local.
Delegados
Director de Vinculacin.
Director de Finanzas.
Director de Vnculo
Comunitario.
Director de Difusin
Director de Proyectos
Especiales
Encargado de Filantropa
Encargado de
CONEIC.
Encargado
Deportivo.
Encargado de
OlimpiANEIC.
Encargado
Acadmico.
Encargado de
Cursos
Encargado Cultural.
La UCOL desde su incorporacin a la ANEIC MX se ha caracterizado por

manejarse tanto dentro como fuera de la asamblea con mucho respeto,
cordura y apego a los estatutos generales de la asociacin, siempre con un
espritu de optimismo y amistad tanto para con sus compaeros delegados
como con los dems estudiantes miembros de la ANEIC.
Actividades Locales y Regionales.

Los integrantes de la UCOL a lo largo del 2014 se han encargado de poner
el ejemplo y dar un buen renombre a la asociacin de manera local con la
gestin y realizacin de diversos eventos y actividades como lo son:
Eventos de ANEIC Sustentable en su Grupo de Acciones de Cultura Ecolgica y Ambiental (GACEA).
Eventos ANEIC Cultural/Emprendedor.
Filantropa UCOL 2014 Suchital.
Torneo de futbol soccer relmpago semana de ingeniera civil mayo 2014.
Curso de Pi.
Plticas informativas ANEIC a alumnos de nuevo ingreso.
Torneo Regional de Futbol ANECIC 2014.
Participacin en eventos ANEIC.

Asistencia a las jornadas de Vnculo Comunitario 2014 realizadas durante el periodo
vacacional de semana santa en el estado de Durango con participacin tanto en
campo como en gabinete para la realizacin de diferentes proyectos de infraestructura para beneficio social.
Asistencia a la XXX OlimpiANEIC Puebla 2014 con 29 participantes incluyendo la
botarga representativa de su universidad, participando en diferentes disciplinas de
este evento destacando la obtencin del segundo lugar en el certamen Seorita
ANEIC perteneciendo a la UCOL la actual Princesa ANEIC.
35
Actividad Internacional.
Con representacin de Mxico a travs de un miembro de la UCOL se estableci contacto con la Inertnational Asociation of Civil Engineer Students
(IACES), asociacin hermana y se conform el Colima Local Committee
organismo local perteneciente a dicha asociacin.
N o s p e r m it i m o s m e n ci o n a r co m o p a r te d e l co n cu r s o a l a s d e m s
d e l e g a ci o n es cu yo es f u e r zo, d e d i ca ci n y res u lta d o s es d i g n o
d e re co n o ci m i e nto.
LUGAR
DELEGACIN
1er
Universidad de Colima UCOL
2do
Universidad de Guadalajara UdeG CUCSUR
3er
Universidad Latina de Amrica UNLA
4to
Universidad Autnoma de Sinaloa UAS Campus Culiacn
5to
Universidad de Guanajuato UG Campus Guanajuato
6to
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez UACJ
7mo
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla BUAP
8vo
Universidad Autnoma de Aguascalientes UAA
9no
Instituto Tecnolgico de Tijuana ITT
10mo
Universidad Autnoma de Chihuahua UACH
En ANEIC MX el da de hoy tenemos claro que la fuerza y capacidad para sobresalir como asociacin, radica en quienes la conformamos, los jvenes, especialmente en aquellos que con su espritu alegre y emprendedor se aventuran a comenzar nuevos proyectos
ANEIC, siempre con el hambre y las ansias de aprender, conocer, experimentar, vivir, conocer y crecer. A todos ustedes quienes durante este ao pasado realizaron eventos ANEIC les decimos Gracias!
Sigamos demostrando en este 2015 lo que los jvenes ingenieros somos capaces de lograr. Sigamos caminando con paso firme y con fuerza.
Con Fuerza ANEIC!
36
XXXI
OlimpiANEIC
Guanajuato
2015
37
a Universidad de Guanajuato se enorgullece de recibir

la sede de la Olimpiada
anual de la Asociacin Nacional de Estudiantes de
Ingeniera Civil Mxico A.C. (ANEIC
MX) en su trigsima primera edicin
XXXI OLIMPIANEIC-; a celebrarse
del 30 de abril al 2 de mayo del
2015.
Durante este periodo los y las estudiantes de ingeniera civil de ms
de cuarenta tecnolgicos y universidades del pas; pblicas y privadas, competirn en las diversas
categoras deportivas, tcnicas,
acadmicas y culturales; dentro de
un ambiente de hermandad y convivencia, pero siempre intentando
poner el nombre de sus universidades en lo alto del medallero.
La ciudad de Guanajuato ser la
encargada de recibir la justa multidisciplinaria. Declarada Patrimonio de la Humanidad por la
UNESCO y la cual, siendo una ciudad universitaria, dentro de un ambiente rodeado de una intensa vida
cultural, cuya cspide es el Festival
Internacional Cervantino que se lleva a cabo en el mes de octubre de
cada ao.
Las competencias se llevaran a
cabo dentro de esta ciudad rodeadas de su arquitectura colonial, sus
callejones llenos de leyendas, su
famosa calle subterrnea y tneles
que develan su tradicin minera.
38
LanammeUCR
destaca como uno de los laboratorios de
materiales ms avanzados del mundo
Artculo Cientfico
Artculo Arbitrado
Se fund en la dcada de los 50 y se rige por leyes especiales

Es el ente fiscalizador superior de la Red Vial Nacional de Costa Rica
l Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales de la

Universidad de Costa Rica (LanammeUCR), destaca como uno de
los ms avanzados del mundo, se ubica dentro de los cinco laboratorios acreditados del mundo con la mejor tecnologa y la mayor cantidad de equipos, los cuales le permiten entre otras cosas
analizar materiales en rangos que van desde la nanoescala hasta la escala
natural de pavimentos.
LanammeUCR es una entidad acadmica de investigacin adscrita a la
Escuela de Ingeniera Civil (EIC), de la UCR, se fund en la dcada de los
50 y actualmente se rige por leyes especiales que le otorgan la potestad
de ser el ente encargado de fiscalizar la Red Vial Nacional (RVN) de Costa Rica. Entre las funciones del Laboratorio destacan las relacionadas a la
investigacin aplicada, la docencia, la transferencia tecnolgica,

la cooperacin tcnica, el apoyo a
municipios, la evaluacin de redes
viales y puentes.
El Laboratorio cuenta con una serie de reas de especialidad tales
como la ingeniera ssmica y gestin
del riesgo, la ingeniera de suelos y
rocas (geotecnia), la ingeniera estructural, la ingeniera de materiales
de construccin y la ingeniera vial.
39
Actualmente, tiene ocho laboratorios en las reas de

infraestructura civil y un laboratorio de fuerza, un laboratorio de seguridad vial y metrologa. Los laboratorios
cuentan con equipos de primer orden mundial con amplia capacidad instalada de anlisis que van desde la
escala nanotecnolgica hasta la escala natural.
Entre los modelos a escala natural que posee el LanammeUCR destacan: un piso fuerte y muro de reaccin
para ensayar estructuras a escala natural de hasta dos
pisos, tres gato servo controlado de 490 kN, que puede aplicar cargas monotnicas y cclicas para simular
los efectos de sismos, as como un Simulador Pesado de
Vehculos (HVS por sus siglas en ingls) para realizar ensayos de pavimentos.
Tambin imparte capacitaciones todos los aos las
cuales van desde aspectos bsicos para cualquier ciudadano que quiera aprender sobre seguridad vial, inspeccin vial, laboratorio vial y diseo de pavimentos,
hasta el desarrollo de temas tcnicos para profesionales y otros interesados en las diversas reas.
El LanammeUCR ha capacitado a ms de 3.000 tcnicos y profesionales, ha impartido ms 250 cursos, capacitado a 6 generaciones de inspectores viales y ha
supervisado 70.000 kilmetros de pavimentos, a un precio costo.
Tiene ms de 100 publicaciones en las revistas ms
respetadas y especializadas del mundo. Adems,
cuenta con un post-grado en Infraestructura del
Transporte y Vas.
Cuenta con 150 trabajadores entre los que destacan 12
PhD, 12 MSc, ingenieros civiles, topgrafos, ingenieros
qumicos, qumicos puros, ingenieros mecnicos, gelogos, gegrafos, administradores, abogados y tcnicos,
adems del apoyo de ms de 50 estudiantes asistentes
en los diferentes programas.
40
La potestad como el ente fiscalizador superior de Costa
Rica se le otorg con el fin de garantizarle al pas la calidad de la red vial y con ello la mxima eficiencia de
los fondos pblicos que se invierten en la construccin y
conservacin de esta red.
Las funciones de fiscalizacin que realiza el LanammeUCR, provienen de potestades otorgadas por leyes
N 8114 y 7099 y es una labor de auditora tcnica
externa propia de un ente pblico estatal y autnomo
por excelencia -segn el precepto constitucional que
le otorga ese rango- como la UCR, es por ello que el
Laboratorio juega un papel relevante en el fortalecimiento de la rendicin de cuentas que debe imperar
en la Administracin Pblica, con plenas facultades
de realizar sus actividades con independencia funcional y de criterio, bajo principios de objetividad los
funcionarios auditores realizan una funcin pblica
amparados al fuero que les asiste en el ejercicio de
sus actividades fiscalizadoras.
En el ao 2002 el LanammeUCR, a travs del Programa
de Infraestructura del Transportes (PITRA) -que naci en
1997-, comenz a implementar las actividades contempladas en la Ley N 8114, con el propsito de velar por la
calidad y eficiencia de la inversin pblica de la RVN.
La identidad del PITRA combina dos mandatos que
orientan sus propsitos y acciones: el de la Universidad la cual est basada en la generacin del conocimiento, para impulsar el desarrollo integral del pas,
a travs de la investigacin, la docencia, y la transferencia de tecnologa que se desarrolla por medio de
7 unidades: Auditora Tcnica, Especificaciones Tcnicas, Gestin y Evaluacin de la Red Vial, Gestin Municipal, Materiales y Pavimentos, Puentes y Seguridad
Vial y Transporte.
Y el de las leyes N 8114 y 8603, el mandato de la Ley
N 8114 es garantizar la eficiencia y la calidad de la
inversin en la RVN; a travs de la investigacin, desarrollo de normativa tcnica, capacitacin, asesora,
fiscalizacin, y evaluacin. Adems, con la aprobacin de la Ley N 8603 que reforma la Ley N 8114, se
ampla el mbito de accin del LanammeUCR a la
red vial cantonal.
El crecimiento y fortalecimiento mostrado por el PITRA
en los ltimos aos obedece a una poltica de desarrollo y especializacin del recurso humano, de la mano
de una permanente actualizacin tecnolgica. Parte
de las tareas de la Ley N 8114 han consistido en el desarrollo del Cdigo Ssmico de Costa Rica y el Cdigo
de Cimentaciones.
41
P u b l i ca ci n Ci ent f i ca
ANEIC MX
xico actualmente
se encuentra en un
rezago en cuanto
a investigacin y
desarrollo de tecnologa, utilizando productos, tecnologa y patentes desarrolladas
en otras partes del mundo. Por eso
en sta nueva seccin, la ANEIC MX
tiene la intencin de sembrar en los
futuros ingenieros la semilla de la
curiosidad y el hambre por investigar, conocer y aprender cada da
ms, para que en un futuro cercano
se conviertan en los investigadores
e innovadores de tecnologa que
nuestro pas necesita para salir adelante, siempre teniendo la Unin por
Camino y el Progreso como Fin.
Este espacio, Publicacin cientfica ANEIC est dedicado a
alumnos y catedrticos de las universidades afiliadas a la ANEIC
MX, para que den a conocer y
expongan trabajos de investigacin e innovacin, tesis, resultados
de veranos cientficos, entre otros.
Los artculos presentados en esta
seccin son de carcter cientfico
y tienen la caracterstica de haber
sido revisados, por la Comisin Arbitral ANEIC, la cual se integra por catedrticos, investigadores y doctores, en su mayora pertenecientes a
la ANEIC MX, quienes se especializan
en 5 reas especficas de revisin:
Hidrulica e Hidrologa.
Vas Terrestres y Mecnica de
suelos.
Urbanismo y Construccin.
Estructuras.
Sustentable y Ambiental.
I M P O R TA N C I A D E P U B L I C AC I O N E S
C I E N T F I C A S PA R A E S T U D I A N T E S D E
INGENIERA
DR. ALEJANDRO VILLALOBOS
CATEDRTICO FACULTAD DE INGENIERA UACH
En la actualidad los alumnos de ingeniera requieren de mltiples habilidades y competencias para poder alcanzar un desarrollo personal, acadmica y laboralmente. La preparacin acadmica y profesional es dinmica,
la transicin a ser un joven investigador es un proceso natural, si bien a veces difcil, que permite al joven pertenecer a un subconjunto elite, donde
puede resultar ms fcil encontrar un trabajo bien remunerado.
Independientemente del rea en la que nos desempeemos, siempre hay
un factor inherente al desempeo del joven profesionista: la habilidad para
escribir reportes o informes de las actividades realizadas. Si bien es cierto,
que la mayor parte de los programas educativos ofrecen cursos de metodologa de la investigacin, pocos ofrecen materias sobre redaccin tcnica. Es un arte que tradicionalmente, al menos para nosotros los ingenieros,
se aprende echando a perder. Sin embargo, las necesidades y la evolucin
natural en las instituciones educativas ha ido poco a poco modificando
este paradigma. Cada vez ms los catedrticos en las universidades realizan trabajos de investigacin, sobre todo a nivel posgrado, pero poco a
poco ha ido permeando a los estudiantes de nivel licenciatura.
Es entonces, que la oportunidad que revistas como Jvenes Ingenieros
ANEIC ofrece a los estudiantes de publicar los resultados de su participacin en proyectos de investigacin o de tesis, sirve para fortalecer dicha
preparacin acadmica y da herramientas que permiten al estudiante
convertirse en desarrollador de una carrera exitosa.
Enhorabuena a la revista Jvenes Ingenieros ANEIC por convertirse en
punta de lanza a nivel nacional y permitir conjugar la experiencia y preparacin continua en beneficio de los alumnos de ingeniera en Mxico.
42
Dispositivos reseteables
para la proteccin ssmica
de estructuras
Dr. Roberto Franco Anaya
Universidad de Guadalajara
Artculo Cientfico
Artculo Arbitrado
n nuevo sistema de control semi-activo reseteable ha sido propuesto

recientemente,
como
dispositivo disipador de
energa, para mitigar la respuesta
estructural ocasionada por cargas
ssmicas [1]. Los dispositivos reseteables pueden ser considerados como
resortes hidrulicos o neumticos,
en los cuales la longitud comprimida del resorte puede ser reseteada para obtener una mxima
disipacin de energa en la estructura. Estos nuevos dispositivos son
particularmente apropiados para
aplicaciones antissmicas, debido a
su gran confiabilidad y capacidad
para reducir efectivamente la respuesta ssmica. Los dispositivos reseteables manipulan la rigidez estructural y son capaces de desarrollar
moderadas fuerzas de control.
El diseo bsico de los dispositivos

es apto para implementaciones
tanto hidrulicas como neumticas,
emplea relativamente simples mecanismos y una sencilla lgica de
control. Los dispositivos reseteables
ofrecen gran confiabilidad, debido
a que su operacin est basada
en conceptos bien conocidos de la
hidrulica y la neumtica. Al igual
que otros dispositivos de control
semi-activo, los dispositivos reseteables requieren una pequea fuente
de energa para funcionar y una lgica de control descentralizado.
El dispositivo semi-activo reseteable, aqu descrito, fue desarrollado
en el Departamento de Ingeniera
Mecnica de la Universidad de
Canterbury en Nueva Zelanda. En
la Fig. 1 se muestra una fotografa
del dispositivo reseteable. El nuevo
dispositivo consiste en un cilindro

que contiene aire atmosfrico, un
pistn que divide el espacio interior del cilindro en dos cmaras
con dos vlvulas que controlan las
cmaras independientemente. La
Fig. 2 muestra un corte esquemtico del dispositivo. El dispositivo
reseteable utiliza aire atmosfrico
como fluido de trabajo, debido a
su simplicidad y la posibilidad de
utilizar a la atmsfera circundante
como depsito del fluido. Las vlvulas del cilindro controlan la respuesta histertica del dispositivo, por
medio de la retencin y liberacin
de la presin del aire en cada una
de las cmaras. Las dos vlvulas se
activan al momento de alcanzar el
mximo desplazamiento en cada
ciclo de movimiento (reseteo) para
equilibrar la presin en las cmaras
del cilindro [1].
43
El diseo de doble cmara del dispositivo reseteable

permite imponer una mayor variedad de leyes de control sobre la estructura. Esto es debido a que cada vlvula puede ser operada independientemente, lo que
permite el control independiente de la presin en cada
cmara del cilindro. Es decir, el dispositivo tiene la capacidad de manipular la manera en que la energa ssmica es disipada debido a la aplicacin de diferentes
leyes de control.
El dispositivo ofrece adems la oportunidad de esculpir o moldear el comportamiento histertico estructural, lo que resulta de la posibilidad de controlar activamente la vlvula y los tiempos de reseteo [1]. Esta
capacidad de modificar el comportamiento histertico
sugiere la posibilidad de utilizar tambin el dispositivo
para cubrir diferentes necesidades de diseo.
Para comprobar la efectividad del dispositivo reseteable para reducir la respuesta ssmica, se ejecutaron una
serie de ensayes en una mesa vibratoria [2]. Para lo cual
se utiliz un modelo a escala 1/5 de una estructura de
cuatro niveles equipado con dos dispositivos reseteables. Los resultados, obtenidos durante los ensayes con
la mesa vibratoria, validaron la capacidad de los dispositivos reseteables para reducir la respuesta ssmica de
las estructuras. Adems, los ensayes tambin validaron
la capacidad de los dispositivos reseteables para manipular el comportamiento histertico estructural. La Fig.
3 muestra una fotografa de la implementacin de los
dispositivos en la estructura modelo.
Un modelo matemtico fue desarrollado posteriormente para predecir el comportamiento del dispositivo semi-activo reseteable utilizado en los ensayes con
la mesa vibratoria. Anlisis dinmicos inelsticos fueron
ejecutados para examinar la efectividad del modelo
matemtico [1]. Se presentaron comparaciones entre
predicciones analticas y resultados experimentales
para evaluar la precisin del modelo matemtico. En

general, el modelo matemtico es capaz de reproducir
las principales caractersticas dinmicas del dispositivo
que fueron observadas durante los ensayes con la mesa
vibratoria.
Finalmente, se propusieron diferentes estrategias de
control y configuraciones de tendones reseteables para
mitigar la respuesta ssmica de sistemas estructurales de
edificios. Anlisis dinmicos inelsticos fueron ejecutados para evaluar el comportamiento de un edificio de
concreto reforzado de doce niveles controlado por dispositivos reseteables. Los resultados obtenidos permitieron identificar aspectos relevantes para la futura implementacin de los dispositivos en estructuras reales [1].
Los hallazgos de esta investigacin representan un paso
muy importante para el diseo y la implementacin de
los dispositivos reseteables en estructuras nuevas o ya
construidas. La principal contribucin de la investigacin es la validacin experimental de los dispositivos reseteables para la proteccin ssmica de las estructuras
de ingeniera civil. Los ensayes que se realizaron con la
mesa vibratoria representan la primera aplicacin estructural, a nivel mundial, de los dispositivos que se proponen en la investigacin. Los experimentos tambin
validaron, por vez primera, la capacidad de los dispositivos para modificar semi-activamente el comportamiento histertico estructural.
Referencias
1 Franco-Anaya R. Seismic performance of semi-active control systems.
Doctoral Thesis, University of Canterbury, Christchurch, New Zealand, 2008.
2 Franco-Anaya R, Carr AJ, Chase JG. Shaking table tests of a model
structure with semi-active resettable devices. Proceedings of the 10th National Conference on Earthquake Engineering, Earthquake Engineering
Research Institute, Anchorage, Alaska, 2014.
44
Nuevos
materiales en la
ingeniera civil
Mara de Lourdes Olivn Tiscareo
Jos Luis Echavarra Santiago
ngel Rivera Flores
Artculo Cientfico
Introduccin.
fibras como refuerzo principal. En

nuestro pas sin embargo, el uso
de estos nuevos materiales an no
es ampliamente aplicado, se tiene
conocimiento del uso para reforzar
o rehabilitar estructuras existentes.
La utilizacin de materiales compuestos en el diseo de estructuras

tiene antecedentes en pases como
Canad, EEUU, Japn, donde se
han concebido obras utilizando las
El campo de estudio de los materiales compuestos representa por una

parte la contextualizacin de pruebas con materiales cementantes
del pas, que permitan determinar
las propiedades mecnicas y fsicas
de las estructuras de concreto reforzadas con materiales compuestos,
el uso de polmeros reforzados con
fibras y de materiales epxicos para
reforzar y rehabilitar elementos estructurares es una de las principales
aplicaciones de los materiales compuestos en el campo de la ingeniera civil. El uso de este tipo de materiales puede contribuir a obtener un
mejor comportamiento en estructuras existentes, las cuales necesitan
ser reforzadas para mejorar su desempeo estructural o necesitan ser
rehabilitadas en casos en los que s-
n las ltimas dcadas los

materiales han evolucionado, los avances en la
tecnologa de los materiales compuestos formados
por polmeros reforzados con fibras:
vidrio, carbono y aramida, han permitido incrementar la utilizacin de
ellos en diferentes industrias, como
la aeronutica, la naval y la del automvil de carreras. En el campo
de la ingeniera civil el uso de materiales compuestos en el diseo de
estructuras se ha incrementado en
los ltimos aos, su aplicacin permite obtener ventajas superiores en
el comportamiento mecnico de
elementos en comparacin a los
materiales tradicionales, empleando su aplicacin en diversas construcciones sometidas a las acciones
de ambientes agresivos.
tas han sufrido daos considerables,

ante algn tipo de solicitacin en la
vida til de la estructura. El uso de
este tipo de materiales podra tener
un gran impacto, el nuevo enfoque
en el diseo, considerando el desempeo de la estructura, sugiere
la necesidad de nuevos materiales
y sistemas estructurales que tengan una mayor capacidad de deformacin y resistencia al dao. El
concreto reforzado con materiales
compuestos es una alternativa que
permite mejorar la respuesta de los
elementos estructurales.
En aras de contribuir en el estudio de
la aplicacin de estos nuevos materiales en elementos de concreto simple, se presentan los resultados de una
campaa experimental realizada con
cilindros de concreto simple reforzados con una capa de tejido de fibra
de carbono Sika adheridos mediante
resinas epxicas y sujetos a fuerza de
compresin, para evaluar el comportamiento mecnico del concreto confinado mediante esta estrategia.
45
Materiales y mtodos
El estudio experimental se llev a cabo en el Laboratorio
de Resistencia de Materiales de la Unidad Acadmica
de Ingeniera I de la Universidad Autnoma Zacatecas.
Los resultados de la primera etapa del estudio permiti
obtener la respuesta del comportamiento del concreto
confinado con fibras de carbono, la experimentacin
se realiz con ensayes de probetas cilndricas sujetas a
fuerza axial, las variables del experimento se enfocan
en: Nivel de confinamiento, segn el nmero de capas
de fibra de carbono, comportamiento del diagrama esfuerzo- deformacin, longitud de traslape del tejido de
carbono y peso de los especmenes.
La resistencia de los cilindros de concreto simple se
considera una variable controlada. Para lograr los
objetivos planteados, se utiliz un modelo experimental factorial, para establecer el tamao de muestra, se
elaboraron 21 cilindros. Para la realizacin y pruebas de
los especmenes se tom como referencia las Normas
Mexicanas NMX-C-111-ONNCCE-2004, Industria de la
construccin-agregados para concreto hidrulico-especificaciones y mtodos de prueba
Figura 1. Elaboracin del concreto.
Las dimensiones de los cilindros en relacin 2 a 1, 150

mm de dimetro por 300 mm de altura. Del total de
la muestra 9 cilindros se ensayaron como testigos para
la determinacin de la resistencia a compresin simple
del concreto y 12 para el reforzamiento con una capa
de fibra de carbono.
La elaboracin de los especmenes del experimento se
realizaron con el material concreto, mediante el mtodo de mnimo de huecos, que calcula las cantidades
de cemento, grava, arena y agua, con una relacin
agua cemento de 0.74. Los materiales ptreos utilizados
son de los bancos de materiales de la regin de Zacatecas y Aguascalientes, cuyas caractersticas fsicas son
recomendadas en la fabricacin de concreto, para
evaluar la calidad de ptreos se realizaron las pruebas
de: secado, granulometra de la arena, granulometra
de la grava, densidad relativa aparente de la arena,
absorcin de la arena, prdida por lavado, densidad
relativa aparente de la grava y absorcin de la grava.
Figura 2. Medicin de la temperatura del concreto.
Una vez calculadas las cantidades de los agregados,

se seleccion el material ptreo a utilizar para una cantidad de 21 especmenes, al cual se le aplico el mtodo de cuarteo. La temperatura y el agua se consideran
constantes en la experimentacin, la temperatura oscilo de acuerdo a la norma y el agua utilizada en la preparacin de las mezclas fue agua purificada, el cemento utilizado fue cemento portland Monterrey CPC 30R.
Figura 3. Reforzamiento de cilindros con la fibra de carbono
En relacin a los sistemas de refuerzo a base de tejidos
46
o laminados adheridos a las superficies de concreto, la
materia prima para estos sistemas de refuerzo son los
adhesivos y los materiales compuestos o compositos.
Los adhesivos aplicados en este proyecto, es la resina
de impregnacin de alto mdulo y alta resistencia, Sikadur-301. As como la pasta adhesiva epxica de alto
mdulo, alta resistencia estructural para reforzamiento
externo con Sika CarboDur o metlico, Sikadur-30.
Las fibras de carbono son las de mdulo de elasticidad
ms alto (230-300 GPa). Se aplic el tejido de fibra de
carbono de alta resistencia para reforzamiento estructural SikaWrap-301, tejido unidireccional de fibra de
carbono de alta resistencia, para el procedimiento de
aplicacin en seco. En las siguientes figuras se muestra
el proceso de elaboracin de las mezclas, en la figura 1
se puede observar el agregado de los materiales en la
revolvedora, respetando los tiempos y procedimientos
de las normas, para obtener una mezcla de concreto.
Figura 4. Prueba de compresin en cilindros y modo de falla
En la figura 2 se muestra el material en estado plstico,

haciendo la medicin de la prueba de temperatura y
revenimiento de acuerdo a la normatividad. Una vez
transcurridos los 28 das del curado del concreto, en la
figura 3 se observa la colocacin de las fibras de carbono en base a las recomendaciones del fabricante de
la fibra.
Un punto importante en la aplicacin de las fibras es
lograr la correcta adherencia entre concreto fibra, logrando un confinamiento que permite tener una pieza
monoltica.
Una vez trascurridos los das requeridos para el secado
de la fibra se procedi a la aplicacin de carga axial
en los especmenes a una velocidad constante de 2.5
ton/cm2/s hasta la falla de los mismos, como muestra la
figura 4, colocacin del espcimen y falla, rotura del encamisado.
Resultados y discusin
Para la obtencin de la resistencia real del concreto sin
confinar se tomaron nueve especmenes, los cuales se
probaron a compresin simple y con ello se obtuvo la
resistencia de compresin promedio fc=170 Kg/cm2,
como se muestra en la figura 5.En la figura 6 se muestra el comportamiento mecnico de los cilindros de
concreto simple encamisados con una capa de fibra
de carbono. Se puede observar la curva esfuerzo-deformacin de la muestra analizada mediante mtodos
estadsticos, donde se presenta un mximo esfuerzo de
300 Kg/cm2 y una deformacin mxima de 0.026.
Figura 4. Prueba de compresin en cilindros y modo de falla.
47
Conclusiones
De acuerdo a la campaa experimental realizada con
cilindros de concreto, los cuales se reforzaron perimetralmente, quedando confinados con fibras de carbono, se tienen las siguientes conclusiones:
1).-La fibra le proporciona un incremento en la resistencia del 75% respecto a la resistencia del concreto
simple, y se observa una ductilidad que representa
10 veces ms la deformacin ltima del concreto
simple. Confinamiento con una capa (170 kg/cm2 a
300 kg/cm2).
Figura 5. Diagrama Esfuerzo-deformacin del concreto simple a

fuerza de compresin.
2).El peso de los cilindros reforzados se increment un

1%. Por lo tanto la relacin resistencia/peso y rigidez/
peso aporta grandes ventajas, mayor resistencia y
ductilidad, incremento de peso casi nulo.
3). El modo de rotura de las probetas confinadas se
debe a la rotura de la fibra, que tiene la caracterstica de ser explosiva, la masa al interior presenta en algunas probetas un desmoronamiento como
estrangulacin del concreto y la marcada fisuracin
paralela a la direccin de la carga.
4.) El sistema de colocacin cumpli el objetivo, tener
una estructura monoltica; la longitud de traslape
utilizada que es la menor recomendada por SIKA la
cual es de 10 cm muestra un anclaje satisfactorio,
ya que no se observ deslizamiento de las uniones, y
ningn espcimen mostr falla en ellas.
Figura 6. Diagrama Esfuerzo-deformacin del concreto reforzado con fibras de carbono.
5 La orientacin elegida en la colocacin de la fibra, perimetral o circunferencial fue efectiva, al aportar el incremento de la capacidad de los elementos ensayados.
6). El mtodo de confinamiento con polmeros reforzados con fibras de carbono en elementos de concreto aporta ductilidad, resistencia, bajo peso y fcil
aplicacin.
Referencias
NMX-C-111-ONNCCE-2004, Industria de la construccin-agregados para
concreto hidrulico-especificaciones y mtodos de prueba, julio de
2004.
NMX-C-122-ONNCCE-2004, Industria de la construccin-agua para concreto-especificaciones, 1 de marzo de 2004.
NMX-C-159-ONNCCE-2004, Industria de la construccin -concreto- elaboracin y curado de especmenes en el laboratorio, 1 de marzo de 2004.
NMX-C-435-ONNCCE-2004, Industria de la construccinconcretomtodo para determinar la temperatura del concreto fresco, 1 de marzo
de 2004.
www.sika.com.mx
48
Innovacin tecnolgica
formacin del
ingeniero civil
en la
Luis Enrique Quezada Negrete

Facultad de ingeniera de la BUAP
Artculo Cientfico
omando de referencia la definicin de ingeniera civil propuesta por la ASCE en 2008 que
nos dice que una vez comprendidos los conocimientos de las ciencias fsico matemticas
y naturales, tenemos que desarrollar tcnicas
para dar solucin a las distintas problemticas de
nuestra profesin.
La ASCE propone que el estudiante de ingeniera civil

debe desarrollar una serie de habilidades a lo largo
de su formacin universitaria, donde las habilidades
fundamentales son las referentes a las ciencias fsicomatemticas, naturales, sociales y humanidades. Posteriormente nuestras habilidades tcnicas se forjan a
travs del diseo, gestin de proyectos, resolucin de
problemas y experimentar.
En las materias formativas terminales hacemos aplicacin de los conocimientos de las materias bsicas,
lo cual involucra que tengamos que invertir bastante
tiempo para resolver sub problemticas para lograr la
resolucin del proyecto final de dichas materias. Ese
tiempo a invertir se puede minimizar si hacemos uso
de algn software comercial para la resolucin de
nuestro proyecto.
Las habilidades antes mencionadas pueden perfeccionarse gracias al desarrollo de software. En mi trayectoria como estudiante de ingeniera civil he podido comprobar que en las materias formativas se emplean los
conocimientos de un considerable nmero de materias
bsicas. Es por ello que realizar los proyectos de las materias formativas sugiere una gran inversin de tiempo.
Pero, Qu pasa si no existe un software comercial que d

solucin a la problemtica en cuestin? Ya que no existen
programas que resuelvan absolutamente todas las problemticas de nuestra licenciatura, cabe destacarse.
Las habilidades tcnicas se pueden ampliar mediante

el desarrollo de software, pues estaremos perfeccionando nuestra gestin de proyectos y resolucin de
problemas al mismo tiempo, sin olvidar que al desarro-
49
llar el software nosotros mejoramos

nuestra habilidad experimental al
conocer los casos lmite que nuestra
aplicacin pueda o no resolver.
En algunas materias se necesitan
realizar clculos un poco tediosos
si se quieren resolver por el mtodo tradicional (a mano y con
calculadora). Mientras que si se
desarrolla un software capaz de
optimizar los tiempos de ejecucin, no tendramos margen de
error, ya que si al ejecutar dichos
clculos por el mtodo tradicional, cometemos un error, tendramos que invertir tiempo extra en
hallar y corregir dicho error, caso
que no ocurre cuando desarrollamos un software efectivo.
Los proyectos de materias de la licenciatura he podido resolverlos y
optimizar los tiempos de ejecucin
de los mismos gracias al desarrollo
de software.
Es por ello que se formul la iniciativa de establecer grupos de desarrollo de software en nuestra facultad de ingeniera, que llevan por
nombre INCIDES (ingenieros civiles
desarrolladores de software) con
objeto de instruir a los nuevos talentos recin ingresados a nuestra
licenciatura.
Gracias al apoyo de la direccin
de nuestra facultad, contamos con
dos aulas con equipo de cmputo.
Esta iniciativa se inici en agosto del
ao 2013. Donde se les imparti un
curso de programacin en modali-
dad bsica y avanzada del periodo de agosto 2013 a mayo 2014. En

dicho curso de programacin a los
alumnos adems de brindarles los
conocimientos de programacin
en nuestra plataforma de desarrollo
(Visual Studio 2013), se les mostraron
diversas aplicaciones a problemticas de nuestra licenciatura.
A los alumnos recin ingresados
al grupo de desarrollo se les realiz una evaluacin para medir sus
habilidades ante la resolucin de
problemticas de forma procedural, innovadora y colectiva. Esta
misma prueba se les aplic al final
del periodo mayo 2014 y sus habilidades para resolver problemas en
forma procedural se increment en
un 23.1%, mientras que la resolucin
innovadora increment en un 29.4%
y la resolucin colectiva increment
en un15.7%.
Estos resultados demuestran que la
innovacin tecnolgica del estudiante es la habilidad que se desarrolla ms rpidamente con la
ayuda de hacer programas que
resuelvan problemticas de nuestra
licenciatura. Y no obstante con ello
se demostr que los conocimientos
del alumno mejoran considerablemente pues para realizar el programa se necesita una comprensin
alta de la problemtica lo cual genera una retroalimentacin de conocimientos previamente aprendidos y a la vez aplicados.
Es vital que el estudiante de ingeniera civil sea capaz de generar
su propio software, adems de saber utilizar el software comercial,

ya que este presenta una clara
debilidad, pues solo es capaz de
resolver problemas muy generales,
mientras que el software generado
por el estudiante tendr la capacidad de resolver problemticas
muy especficas y optimizar a su
vez los tiempos de ejecucin de
los proyectos ya sean escolares o
profesionales.
Esta herramienta no solo puede ser
aplicada para optimizar clculos,
sino tambin para hacer animacin, graficacin, simulacin, almacenamiento de datos, generar
reportes o memorias de clculo,
bases de datos, entre otras aplicaciones a nuestra licenciatura.
El estudiante se volver una persona altamente competitiva tanto a
nivel licenciatura como profesional
si desde su formacin universitaria
comienza a entrar al mundo de la
innovacin tecnolgica, como Porter en 1990 afirm que la competitividad de una nacin depende de
la capacidad de su industria para
innovar y mejorar. La empresa consigue ventaja competitiva mediante
innovaciones.
El estudiante se vuelve altamente
competitivo cuando adems de
poseer un gran dominio en conocimientos, sabe operar herramientas
tecnolgicas y/o tiene el potencial
para desarrollar nuevas herramientas tecnolgicas adecuadas a los
contextos de la vida profesional.
50
La importancia
tres Rs
en la ingeniera,
de las
definido en
pavimentos
asflticos reciclados
Rendn Prez Susana Arely
Artculo Cientfico
Artculo Arbitrado
Introduccin
as vas de comunicacin son de vital importancia para el crecimiento econmico de un pas y

es por eso que el desarrollo de una regin es tan
grande como su sistema de comunicacin se lo
permite, sin embargo los mtodos convencionales de conservacin no son amigables con el medio
ambiente ya que es necesario la obtencin de recursos
vrgenes utilizando recursos no renovables que tienen
gran impacto tanto en el medio ambiente como en la
sociedad.
Los beneficios proporcionados por las vas terrestres son
la confiabilidad frente a las condiciones climticas, la
disminucin de costo en el transporte, facilitando el acceso al mercado y productos locales, acceso a nuevos
centros de empleo entre otros servicios sociales (Hui. et
al. 2014).
Como sabemos en otros pases la red ferroviaria es la
ms utilizada para transportarse, sin embargo aqu
en Mxico las carreteras son las de mayor uso y por
eso es importante recalcar que contar con un buen
sistema carretero en el pas permitir que exista mayor competitividad y mayores beneficios para toda
la sociedad.
Comprendiendo que el uso diario de la infraestructura carretera hace que est sufra un desgaste
constante y notable, acabando con la vida til de
la estructura, teniendo como consecuencia que se
implementen mantenimientos preventivos para mantenerlas en buenas condiciones, prolongando su periodo de vida y disminuyendo costos en la ejecucin
de los trabajos.
Buscando la manera de reparar o ejecutar mtodos
para aminorar los impactos negativos al medio ambiente y dar un mayor rendimiento a la inversin que se hace
en ciertos conceptos, RAP se puede obtener de demoliciones de pavimentos que ya terminaron su vida til
y que an se encuentran en condiciones aceptables,
del fresado de carpetas asflticas y de los desperdicios
en planta, que posteriormente pueden ser utilizados en
otros proyectos.
51
Actualmente la sociedad indaga soluciones que enfatizan la problemtica ambiental, dando respuestas ms
amigables, conociendo que la renovacin de carreteras cada da va cobrando mayor importancia en el empleo de nuevos materiales y mtodos de reconstruccin
y mantenimiento de estructuras.
Utilizacin de materiales reciclados

para la conservacin de pavimentos.
La idea de usar materiales reciclados de los mismos
pavimentos ya utilizados, que terminaron su vida til o
simplemente se encuentran deteriorados para la construccin o renovacin de otras carreteras se viene utilizando desde 1915, pero actualmente tom un nuevo
rumbo y es conocido como RAP (Reclaimed Asphalt
Pavement, por sus siglas en ingls). Y que ha tomado
fuerza en otros pases por ejemplo, en EUA en 2007 llevaba un 12% en contenido de RAP mientras que en Europa
llevan entre el 10 y 30 % teniendo como objetivo llegar
al 50% (Domnguez. et al. 2013).
Sin embargo en Mxico es un procedimiento que se
est llevando a cabo en menor medida y sin ningn
control de la calidad del asfalto, teniendo como consecuencias carpetas con fallas en su comportamiento
estructural y en menor tiempo (Instituto Mexicano del
Transporte. 2008).
Por qu utilizar RAP en los procesos de construccin,

reconstruccin o mantenimiento de pavimentos? Tiene grandes beneficios ambientales y econmicos, ya
que evitamos extraer material virgen de alta calidad y
su adquisicin por ser de rehus tiene un costo menor
adems de que es 100% reusable. Aplicando aqu las 3
Rs del RAP:
Reducir el desperdicio.
Reciclar el material.
Reutilizar el producto.
52
El incremento del uso del RAP en Mxico deber cumplir con las siguientes
necesidades para que realmente tenga un desempeo de buena calidad
y sea conveniente:
Ensayos de comportamientos para mezclas recicladas
Mejores prcticas para diseo de mezclas y construccin, incluyendo
ventajas del RAP y guas para producir una mezcla de calidad con varios
niveles de RAP
Caracterizacin del RAP sin emplear solventes peligrosos
Determinacin de la eficiencia de mezclado entre el RAP y el material
virgen
Datos de comportamiento de mezclas con alto contenido de RAP
Mejorar el conocimiento de la variabilidad del RAP
Mejor entendimiento del procesamiento del RAP incluyendo su fraccionamiento.
Actualmente en varias instituciones y empresas se estn llevando a cabo

proyectos de investigacin para evaluar el reus de los materiales recuperados en el fresado o demolicin de las carpetas asflticas, presentando aqu los puntos ms importantes que deben cubrir dichas investigaciones para tener xito en la calidad del uso del RAP, (Rico. 2014)
teniendo como objetivo principal, cumplir con los requisitos de una mezcla asfltica sin RAP y que el desempeo de la mezcla sea similar a la de
una sin material recuperado.
Conclusin.
El reciclado de pavimentos constituye una alternativa minimizando recursos naturales no renovables, sin perder de vista el
Costo- Beneficio que esta nueva alternativa nos sugiere. Sin
duda an queda mucho por conocer de este tema para poder
mejorarlo y finalmente llevarlo a la prctica cumpliendo con las
calidades requeridas.
Referencias.
Hui, L., Yuan, Z., & Guangwei H., 2013. Influence of RAP Content on Pavement Performance
of Hot Plant Recycling Asphalt Mixture. Agosto
2014. Applied Mechanics & Materials.
Rosas Domnguez M. Guadalupe, Tllez Rodolfo. (2013).Algunas acciones implementadas en
Mxico por el cambio climtico y su perspectiva futura. Quertaro. Instituto Mexicano del
Transporte.
Rico,G. 2014.Utilizacin del RAP en mezclas asflticas. Puebla. Sem Materials Mxico.

Jovenes Ingenieros 2014 #5

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N 5

Asociacin Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil,Mxico, A.C.

Mxico sede del

entro del marco de la celebracin del X COLEIC en fechas del 4 al 8

Y resultamos ganadores de la sede del XI COLEIC

Espera nuestras actualizaciones y

Alejandro Aguilar Rodrguez.

Direccin de Difusin ANEIC MX

C. ERNESTO SEPLVEDA SALDAA

C. EDUARDO HERNNDEZ SAMANIEGO

Presidente Nacional XXX CDN ANEIC

Secretario Asuntos Externos XXX CDN ANEIC

C. ALEJANDRO AGUILAR RODRGUEZ

C. ARIANA BERENICE VARGAS LPEZ

Vicepresidente XXX CDN ANEIC

C. CHRISTIAN JONATHAN ARCIGA CHVEZ

C. ANA CECILIA DEL REAL DE LOERA

Secretario Asuntos Internos XXX CDN ANEIC

C. GIOVANNY RODRGUEZ REYES

C. JENNIFER ANETTE CANUL POLANCO

C. EDUARDO HERNNDEZ SAMANIEGO

Instituciones Afiliadas a la ANEIC

Universidad Autnoma de Coahuila Unidad Torren UAdeC UT

Instituto Tecnolgico de Chetumal ITC

Universidad Autnoma de Guadalajara UAG

Instituto Tecnolgico de Durango ITD

Universidad Autnoma de Nuevo Len UANL

Instituto Tecnolgico de La Paz ITLP

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Universidad Autnoma de Coahuila UAC Unidad Saltillo

Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo UMSNH

Ernesto Seplveda Saldaa