Mtodos de Trabajos Universitarios.

LA CIENCIA

ALUMNO:

Ronald Andrs Garca Ruiz.

CICLO

AO ACADMICO:

2016 I

DOCENTE:

Ana Adriano Sander.

AULA:

E-204.
IQUITOS, Abril de 2016.

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a mi Madrecita Andrea Rengifo de

Garca, fuente de mi inspiracin para seguir adelante y
lograr mis objetivos.

CIENCIA
I: CONCEPTOS.
1.1

LA RESPUESTA FILOSFICA.

1.2

LA RESPUESTA HISTRICA.

II: OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA.

2.1

LA NATURALEZA.

2.2

LA SOCIEDAD.

2.3

EL PENSAMIENTO.

III: ESTRUCTURA DE LA CIENCIA.

3.1

TEORA CIENTFICA O SUSTANTIVA.

3.2

LA INVESTIGACIN CIENTFICA.

3.3

LOS MTODOS DE INVESTIGACIN.

IV: CLASIFICACIN DE LA CIENCIA.

4.1

CIENCIAS EMPRICAS O FCTICAS.

4.2

CIENCIAS NO EMPRICAS O FORMALES.

V: FUNCIONES DE LA CIENCIA.
VI: OBJETIVOS DE LA CIENCIA.
6.1

EN RELACIN A ACTIVIDAD O PROCESO.

6.2

EN CUANTO A RESULTADO O PRODUCTO.

VII: TICA DE LA CIENCIA.

INTRODUCCIN.
A fin de ver ms claro, en

este trabajo monogrfico intentar definir la ciencia desde sus

diferentes puntos de vista, su objeto de estudio, estructura, clasificacin funciones, objetivos y

tica. El lenguaje es universal, est presente de la misma manera en todos los seres humanos,
independientemente de su lugar de origen y del momento histrico en que vive. Sin embargo, lo
que s vara de grupo en grupo y de hablante en hablante son los usos de la lengua. Los seres
humanos lo emplean de variadas formas y en diversas situaciones: el dedo encima de los labios
indicando silencio, la escritura de una tarjeta, la lista del mercado, el programa de radio, las
conferencias en la universidad todos son ejemplos de las mltiples formas como se concreta el
lenguaje.
El lenguaje es una facultad poderosa que puede ser utilizada tanto para encantar, seducir, consolar,
como para manipular, agredir, ofender. Puede manifestarse en forma verbal o no verbal. Un Epa
como te va o una "torcida de ojos" nos da un mensaje que entendemos fcilmente.
Todos hacemos uso del lenguaje, pero no expresamos nuestras ideas de la misma manera. Cada
grupo humano crea sus propios signos para relacionarse gracias al lenguaje. El producto de
esa creatividad es lo que se conoce con el nombre de lengua.

PRONOMBRE
I. CONCEPTOS.
Los pronombres son palabras que usan para sealar o hacer referencia a
otros trminos que ya ha sido nombrado en la oracin o ya comprendido
por el hablante o el oyente. Proviene del latn pronmen, significa
literalmente
en
lugar
del
nombre
o
por
el
nombre.
El Diccionario de la Real Academia lo define como la clase de palabras que
hace las veces del sustantivo.
La definicin dada por el diccionario oficial coincide con la que se
encuentra en el antiguo manual de Gramtica de la lengua espaola
(1558), el cual sostiene que, pronombre es una parte de la oracin que se
pone algunas veces en ella en lugar del nombre para evitar su repeticin.
Los pronombres toman el gnero y el nmero del nombre al cual
sustituyen. No tiene un significado en s mismo, ya que toman la definicin
y el uso del sustantivo al cual reemplazan.

II. CARACTERSTICAS DE LOS PRONOMBRES

Facilitan la expresin lingstica al evitar repetir los nombres.

Sustituyente de los sustantivos.

Concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al cual
reemplazan.
Ejemplos: Juan lleg a casa. l siempre llega temprano

III. LA FUNCIN DEL PRONOMBRE

La funcin principal del pronombre es la de sustituir al nombre o de hacer
referencia a l. De esta forma, ayuda a no repetir varias veces un
sustantivo dentro del enunciado utilizando otros trminos tales como l,
ese, aquel, los cuales designan al nombre de diferentes maneras.
De esta forma el uso de los diferentes pronombres contribuye a evitar la
repeticin innecesaria de los sustantivos, ayudando tambin a que la
lectura del enunciado sea ms fluida.

TIPOS DE PRONOMBRES
Los pronombres se clasifican en diversos tipos atendiendo a la forma en
que reemplazan o se refieren al nombre. Por ejemplo, un pronombre

personal, como el trmino lo indica, sustituye a nombres de personas (yo,

t, nosotros, etc.), mientras que otros, como los pronombres indefinidos,
pueden aludir a cosas o tambin a personas. (Alguien, alguno, nadie)
1. LOS PRONOMBRES PERSONALES:
Los pronombres personales son las palabras con las que
nombramos a las personas gramaticales sin emplear un sustantivo.
Se llaman pronombres porque sustituyen o equivalen a un nombre
o Sintagma Nomina.
L canta, L equivale a una persona (Pedro, Juan, etc.)

1.1 FORMAS Y FUNCIONES DE LOS PRONOMBRES PERSONALES

Hay que distinguir entre los pronombres personales tnicos y
los pronombres personales tonos.
a) Pronombres personales tnicos: pueden funcionar como
sujeto y como complemento.
PERSONA

SUJETO

COMPLEMENTO

1 pers.

YO

MI, CONMIGO

2 pers

T USTED

TI, CONTIGO

3 pers

L, ELLA, ELLO

S, CONSIGO

1 pers. pl.

NOSOTROS, NOSOTRAS

NOSOTROS, NOSOTRAS

2 pers. pl.

VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS.

3 pers. pl.

ELLOS, ELLAS

VOSOTROS, VOSOTRAS,
UDS.
S, CONSIGO

b) Pronombres personales tonos: no pueden funcionar como sujeto,

slo como complemento de un verbo.

PERSON
A

SINGULAR

PLURAL

1 pers

ME

NOS

2 pers

TE

OS

3 pers

LO, LA, LE, LO, SE

LOS, LAS, LES, SE

2. Los pronombres relativos:

Son pronombres que se refieren a un nombre (antecedente) que ya
conocemos dentro de la oracin (aunque a veces no aparece dentro de
ella). Como sustituyen a un nombre o Sintagma Nominal, realizan las
mismas funciones sintcticas que stos, es decir, Sujeto, Complemento
Directo, Complemento Indirecto, etc.
Mohamed me compr el baln // que haba en el escaparate
En el ejemplo que - es el pronombre relativo que introduce la
proposicin subordinada (de relativo o adjetiva). El antecedente del
relativo que, es el baln, es decir, que sustituye a el baln.

Cuando el antecedente (nombre o sintagma nominal) aparece en la

oracin, se llama antecedente expreso. Si el antecedente al que
se refiere el relativo no aparece de forma explcita, se le llama
antecedente omitido.
El paraguas que te compr era rojo. (Paraguas es el antecedente
expreso del relativo que).
El que hable, no ir a la excursin. (El que es un relativo, pero no
tiene un antecedente expreso).

2.1 Formas de los pronombres Relativos. .

RELATIVO

EJEMPLO

QUE

El hombre que me mir era mi to.

(Puede

ir acompaado por el

El chico del que me hablaste corra mucho.

artculo y las preposiciones)

CUAL

(EL

CUAL, LA CUAL, LOS

CUALES, LAS CUALES.
Adems
pueden
acompaados
preposiciones:

ir
por

El amigo del cual te habl es ingeniero.

Encontr una piedra en la cual haba una
inscripcin.
Las puertas por las cuales entramos estaban
rotas.

CON EL CUAL, DEL CUAL,

ETC...)
QUIEN, QUIENES
(Admite
preposiciones)

Los primos de quienes te habl son maos.

tambin

CUYO, CUYOS
(Admite

El presidente a quien me dirig era turco

El nio a cuyos padres conozco no est.

algunas

preposiciones)

3. Los pronombres reflexivos:

Son pronombres que reflejan la accin verbal hacia el sujeto; es decir, el
que realiza la accin verbal (sujeto) es el mismo el que la recibe
(complemento).
La funcin sintctica de stos en la oracin ser de complemento directo
o complemento indirecto.
Vicente se lava la cabeza.

En el ejemplo, SE es igual o el mismo que Vicente. Podramos decir que

Vicente lava la cabeza a Vicente.

III.1

Formas y Funciones del pronombre Reflexivo.

Los pronombres reflexivos desempean siempre las funciones

de Complemento Directo o Complemento Indirecto, jams la de
Sujeto. Sus formas son:

Persona

SINGULAR

PLURAL

me

nos

te

os

se

se

4. Los pronombres recprocos:

Estos pronombres expresan la reciprocidad de la accin verbal hacia un
sujeto plural o mltiple. Por lo tanto, lgicamente, estos pronombres slo
se presentarn en plural.
Enrique y yo nos mirbamos. Es decir, Enrique me miraba a m, y yo
miraba a Enrique.
Para asegurarnos de que se trata de un pronombre recproco, aadiremos
el adverbio mutuamente.
Enrique y yo nos miramos (mutuamente, es decir, el uno al otro.).
Los nios se pelean.
Vosotros ya os conocis

4.1 Formas y funciones de los pronombres recprocos.

Los pronombres recprocos, como los reflexivos, pueden desempear
las funciones de Complemento Directo y Complemento Indirecto.
Las formas sern slo tres, y siempre en plural:
Primera persona: NOS

Segunda persona: OS
Tercera persona: SE

N
O
T
A

En el estudio de los demostrativos, posesivos,

exclamativos, interrogativos, indefinidos y
numerales, hemos visto cmo stos pueden realizar
la funcin de PRONOMBRE (o sustantivo) cuando
sustituyen al nombre (ver tema I).

Vamos, pues, a detenernos solamente en el estudio de

los pronombres personales, pronombres relativos,
pronombres reflexivos y pronombres recprocos.

BIBLIOGRAFA
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Editorial Renoveau, 2002.
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