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FACULTAD DE INGENIERA
PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERA DE SISTEMAS
I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
ALGEBRA LINEAL
CDIGO DE LA ASIGNATURA
REA
SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS
HORAS TOTALES POR SEMESTRE
HORAS TERICAS
HORAS PRCTICAS
SEMANAS POR SEMESTRE
PRE REQUISITO
CO REQUISITO
CRDITOS
II.
33101106
CIENCIAS BASICAS
PRIMERO
1996 AJUSTE 2002
64
4
0
16
NINGUNO
NINGUNO
3
CARACTERSTICAS DE LA ASIGNATURA
1.
2.
3.
ASIGNATURAS RELACIONADAS:
Las siguientes asignaturas estn relacionadas estrechamente con el contenido desarrollado en lgebra Lineal:
Matemticas I, Clculo diferencial e integral, Clculo Vectorial, Ecuaciones diferenciales, Matemticas Especiales,
Estadstica, Probabilidades, Programacin, entre otras.
4.
CONTENIDO FUNDAMENTAL:
Ecuaciones lineales y matrices, Determinantes, Espacios Vectoriales reales ( euclidianos ), Espacios con producto
interno, Transformaciones lineales, Autovalores y autovectores
5.
JUSTIFICACIN:
La estructura temtica se ajusta en forma ordenada al currculo del programa de Ingeniera y servir como
soporte a las dems asignaturas con las que se relacione.
El Algebra Lineal se requiere por la enorme aplicabilidad en las ciencias de la computacin que basan parte del
lenguaje lgico en conceptos tales como matrices, sistemas lineales, transformaciones lineales, y herramientas de
calculo vectorial
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OBJETIVO GENERAL:
Al final del curso, los alumnos estarn facultados para el manejo conceptual y metodolgico del Algebra Lineal
especialmente con operaciones entre matrices, clculo de determinantes, uso de herramientas de geometra
vectorial para los espacios euclidianos y diseo de plataformas grficas, aplicaciones de transformaciones lineales
en campos ms avanzados como la Robtica y teoras de Control, entre otras.
7.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
8.
Facultar al estudiante en el manejo de las operaciones matriciales. Conceptuar las clases de matrices y aplicar
el procedimiento sistemtico de reduccin gaussiana.
Definir los determinantes y calcular sus resultados mediante propiedades. Aplicar los conceptos de los
determinantes para determinar inversas de matrices.
Brindar al estudiante el concepto de una estructura algebraica para que interprete el paradigma del universo
como un espacio vectorial. Aplicar las herramientas tericas para la geometrizacin del espacio euclidiano
dimensional.
Brindar al estudiante el concepto de espacios con producto interior para profundizar la estructura algebraica
hacia los espacios normados. Aplicar las herramientas de producto interior y producto mixto para la
geometrizacin de objetos en el espacio euclidiano.
Brindar al estudiante el concepto de Transformacin Lineal y su correspondencia con las matrices, para formar
el espacio vectorial de aplicaciones lineales. Aplicar algunas Transformaciones Lineales como invariantes de un
espacio euclidiano; emplear valores y vectores propios en el modelado de problemas sobre control numrico.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Lectura previa de los temas trazados en el programa. Utilizacin de la ctedra participativa y metodologa activa
como: trabajo en grupo, mesa redonda, elaboracin de talleres individuales y puesta en comn de los resultados.
9.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Examen parcial conjunto
Examen final conjunto
Parciales , talleres quices, etc.
20%
30%
50%
Los talleres son trabajos individuales o en grupos de estudiantes constituyen el ejercicio permanente con ayudas
didcticas ofrecidas por el profesor, la consulta bibliogrfica y los programas computacionales. Los exmenes
parciales y final son individuales y con duracin de 80 a 100 minutos. Exmenes Conjuntos iguales para todos los
grupos. Se recomienda que dentro del 50% que maneja cada profesor autnomamente, se haga mnimo un
parcial.
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No
SEMANAS ACADMICAS
TEMA A DESARROLLAR
1
1.
2.
4.
5.
10.
X
Sistemas de Ecuaciones como producto de
X
matrices.
Tipos especiales de matrices. Matrices
particionadas
Matrices no singulares. Forma escalonada de
una matriz.
Matrices elementales; matrices equivalentes.
Gauss-Jordan
Gua para el Primer Taller
11.
12.
8.
9.
14.
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16.
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19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
10
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14
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7.
3.
6.
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X
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SEMANAS ACADMICAS
TEMA A DESARROLLAR
1
10
11
12
13
29.
31.
32.
30.
AUTOR (ES)
KOLMAN B.
14
15
16
X
X
X
X
BIBLIOGRAFA
TTULO
Editorial
GROSSMAN Stanley
Prentice
Pearson
McGraw-Hill.
APOSTOL T.
Calculus
LANG S
lgebra Lineal
revert
colombiana
Fondo Ed.
Interamericano
Thomson.M
GARETH WILLIAMS
McGraw-Hill
Edicin y/o ao
Sexta Edicin.
1997
Quinta edicin,
1996
Vol 2. Segunda
Ed , 1998
E.U. A. 1974
Tipo*
TG
TA
TC
TC
1999
TR
Cuarta edicin,
2002
TR
*
TG: Texto Gua
TC: Texto Consulta
TR: Texto Referencia
TA: Texto Adicional
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