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LAS MARGARITAS
MUTANTES DE
FUKUSHIMA
MINI QUEST
1 AO LICEO SOLYMAR2
PROF. TATIANA ZIZIUNAS
LO QUE MS
LLAM MI
ATENCIN FUE LA
REFERENCIA QUE
HACA EL ARTCULO
AL DESASTRE DE
FUKUSHIMA
ACTIVIDAD 3
EXPLIQUEN:
A-POR QU SUCEDI EL TSUNAMI DE JAPN?
B- EN QU CONSISTI EL ACCIDENTE DE FUKUSHIMA?
LA GRAN PREGUNTA
EXISTEN OTRAS PLANTAS NUCLEARES SITUADAS EN ZONAS DE
RIESGO TECTNICO EN JAPN?
ACTIVIDAD 4
A- RESPONDAN A LA GRAN PREGUNTA
B- CONSTRUYAN UN MAPA A PARTIR DE GOOGLE MAPS CUYO
TTULO SEA:
PLANTAS NUCLEARES SITUADAS EN ZONAS DE RIESGO
TECTNICO EN JAPN
TIENEN 3 CLASES
PARA ENTREGAR
LOS RESULTADOS DE
SU INVESTIGACIN
EL POSTER Y
LOS TRABAJOS
INDIVIDUALES
SE ENTREGAN
JUNTOS
RBRICA DE EVALUACIN
TRABAJO EN
EQUIPO
4 PUNTOS
MANEJO DE
LOS
CONTENIDOS
4 PUNTOS
TRABAJO
CARTOGRFICO
4 PUNTOS
EXCELENTE
BIEN
8; 7; 6
REQUIERE
MEJORAS
5; 4
INSUFICIENTE
3; 2; 1
SE RESPETAN LOS
APORTES DE TODOS
LOS INTEGRANTES,
SUS FORTALEZAS Y
CONSTRUYEN ENTRE
TODOS EL PRODUCTO
FINAL
LOS
INTEGRANTES
DEL EQUIPO
TRABAJAN CADA
ACTIVIDAD POR
SEPARADO Y
LUEGO UNEN SUS
RESPUESTAS
SOLO
TRABAJAN
ALGUNOS
INTEGRANTES
DEL EQUIPO Y
OTROS NO
PARTICIPAN DEL
TRABAJO
EL EQUIPO NO
FUNCIONA, CADA
INTEGRANTE
ENTREGA UN
TRABAJO
INDIVIDUAL O NO
LO ENTREGA
SE TRABAJAN TODOS
LOS CONCEPTOS DEL
TEMA DE MANERA
CORRECTA Y
COHERENTE. TODOS
LOS INTEGRANTES DEL
EQUIPO ENTIENDEN
TODO.
LOS CONCEPTOS
SON MANEJADOS
CORRECTAMENTE
PERO NO TODOS
MANEJAN TODA
LA
INFORMACIN
HAY ALGUNOS
ERRORES
CONCEPTUALES
Y ALGUNOS
INTEGRANTES
DEL EQUIPO NO
MANEJAN LOS
CONTENIDOS
GRAVES ERRORES
CONCEPTUALES,
LOS INTEGRANTES
DEL EQUIPO NO
MANEJAN EL TEMA
SE REALIZA LA
LECTURA
CARTOGRFICA Y SE
UTILIZA EL GOOGLE
MAPS PARA
CONSTRUIR EL MAPA
DE RIESGO DE
MANERA CORRECTA Y
GRUPAL
SE REALIZA LA
LECTURA
CARTOGRFICA
MUY BREVE Y SE
CONSTRUYE EL
MAPA DE RIESGO
EN GOOGLE
MAPS DE FORMA
MUY BSICA
SE REALIZA UNA
LECTURA Y
CONSTRUCCIN
CARTOGRFICA
INCOMPLETA
Y/O
INCORRECTA
NO SE USA
GOOGLE MAPS
NO SE REALIZA
ALGUNA DE LAS
ACTIVIDADES
CARTOGRFICAS.
NO SE UTILIZA
GOOGLE MAPS.
MINIQUEST
AGOSTO
2016