Fase de estudio individual y autoaprendizaje

Llamado aprendizaje individual, es aquel donde el estudiante por inters e

iniciativa personal promueve su aprendizaje. Se basa en el carcter singular
y
subjetivo del aprendizaje, en cuanto es personal y subjetivo, cada persona
aprende de acuerdo a su inters y voluntad personal. Esta forma de estudio
recibe diversas denominaciones: aprendizaje individual, autoestudio,
estudio
independiente, autodidctico. En la actualidad esta forma de estudio est
recibiendo mayor atencin en cuanto se considera equivoca de la idea de
que hay
que ir a las aulas y tener buenos profesores para aprender bien esto es
relativo, la
universidad no siempre hace al profesional, tambin el profesional se hace
solo.
Es el caso de Ricardo Palma, Jos Carlos Maritegui, ellos no fueron a las
universidades se hicieron solos.
Fase del estudio socializado e interaprendizaje

Constituye la primera fase del proceso educativo y supone que cada

estudiante por s mismo realiza su aprendizaje y puede avanzar segn su
propio ritmo de acuerdo a sus aptitudes y circunstancias. La idea es
delegada en el propio interesado la mayor responsabilidad de su aprendizaje

Autoaprendizaje. Constituye la primera fase del proceso educativo y supone que cada
estudiante por s mismo realiza su aprendizaje y puede avanzar segn su propio ritmo de
acuerdo a sus aptitudes y circunstancias. La idea es delegada en el propio interesado la mayor
responsabilidad de su aprendizaje. Interaprendizaje. Constituye la segunda fase y supone la
participacin simultnea de varios miembros que, a travs del trabajo en grupo, interrelacionan
sus acciones a fin de alcanzar determinados objetivos educativos; los participantes se integran
al trabajo en comn desde sus propias peculiaridades y preferencias. Aprendizaje con
orientacin especializada. En esta fase se consolida, articula e integra la informacin, el
docente brinda orientacin especializada al alumno posibilitndose llegar al conocimiento ms
profundo y a la visin ms completa del hecho o fenmeno poniendo en prctica el principio de
interdisciplina. Tutora. La tutora es entendido en el PROFDOSA como la cooperacin
sistemtica y continuada que un docente asesor-tutor proporciona a un alumno para ayudarle
lograr sus metas educativas. Constituye un estilo estratgico particular en el modelo educativo
que desarrolla el programa. Calidad. Conjunto de cualidades de una persona o cosa que
permiten compararla con otras de su especie. Calidad educativa. Es la muestra de excelencia
bajo la modalidad de eficiencia y eficacia que se manifiesta en la educacin. 36