REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TCHIRA
MANUELA SENZ
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN
SAN CRISTBAL ESTADO TCHIRA

INTERNET PRIMEROS INICIOS EN LA RED INTERNET

COMO RECURSO EDUCATIVO

Integrante:
Garcia Ramirez Margarita
V-10.167.575
P.N.F. En Administracin
Seccin UNICA
Docente Ing. William Mrquez

San Cristbal, Julio 2016

INTRODUCCION
El internet es una de las herramientas de mayor capacidad de informacin a
distancia que ha trado consigo la tecnologa mundial, se ha convertido en medio
idneo para impartir una enseanza de clida y de progreso no slo para la
empresa de

hoy

en

da

se

destacan

con

fines

econmicos

sino

para

las organizaciones educativas que hoy elaboran proyectos de actualizacin para llevar
a las comunidades mayor cantidad de aprendizaje.
Por tal motivo este recurso tecnolgico a la educacin es formidable ya que
produce enriquecimiento en el desarrollo del aprendizaje.
A travs del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la historia de la
educacin que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de
informacin. Slo es necesario comprende los conceptos sobre la dinmica de
los procesos en las cuales una informacin est encuadrada, ello permite
utilizar mtodos pedaggicos con los cuales el alumno puede aprender ms y mejor
en un ao lo que requera tres.
Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en
desarrollar

ms

las

capacidades

estudiantes poder comprender

mentales

adecuadamente

que
la

les

posibiliten

informacin

los

elaboracin

creativamente pudiendo as producir una calidad superior de razonamiento.

En la actualidad evaluaciones sobre a calidad educativa de los alumnos que
egresan de la escuela media han demostrado que la mayora no comprenden bien lo
que leen y tienen serias deficiencias es poder razonar eficientemente.
Por eso deben tener bien en cuenta la forma como la Internet puede mejorar la
calidad del educando ya que este se puede en algunos casos revertir en su contra ya
que por lo fcil que es acceder a esta fabulosa herramienta los adolescentes no se
detienen a analizar ni a interpretar lo que all se les trata de empear.

INTERNET PRIMEROS INICIOS EN LA RED

Internet se inici como un proyecto de defensa de los Estados Unidos. A
finales de los aos 60, la ARPA (Agencia de Proyectos de Investigacin Avanzados)
Aunque parezca extrao, la idea era garantizar mediante este sistema la comunicacin
entre lugares alejados en caso de ataque nuclear.
En el ao 1969, cuando el Departamento de Defensa de los EE.UU desarroll
ARPANET, una red de ordenadores creada durante la Guerra Fra cuyo objetivo era
eliminar la dependencia de un Ordenador Central, y as hacer mucho menos
vulnerables las comunicaciones militares norteamericanas. Tanto el protocolo de
Internet como el de Control de Transmisin fueron desarrollados a partir de 1973,
tambin por el departamento de Defensa norteamericano.
Cuando en los aos 1980 la red dej de tener inters militar, pas a otras
agencias que ven en ella inters cientfico. En Europa las redes aparecieron en los
aos 1980, vinculadas siempre a entornos acadmicos, universitarios. En 1989 se
desarroll el World Wide Web (www) para el Consejo Europeo de Investigacin
Nuclear. En Espaa no fue hasta 1985 cuando el Ministerio de Educacin y Ciencia
elabor el proyecto IRIS para conectar entre s todas las universidades espaolas.
Las principales caractersticas positivas de Internet es que ofrece
informacin actualizada, inmediatez a la hora de publicar informacin, una
informacin personalizada, informacin interactiva e informacin donde no hay
lmites ni de espacio ni de tiempo.
Internet ya no es un fenmeno nuevo, pero sin duda ha revolucionado el
mundo tal y como se conoca hace 30 aos. Es un fenmeno global, vinculado
estrechamente con la comunicacin, pero que influye en gran medida sobre casi todos
los mbitos de la sociedad. Poco podan imaginar sus creadores que en apenas 20
aos sera un invento tan imprescindible como el telfono o la televisin.

En principio el principal propsito de Internet es la comunicacin: permitir al

ser humano una comunicacin sin barreras, que no tenga en cuenta el espacio, ni
fronteras, distancias, sociedades Internet en si mismo no comunica, pero es un
medio, lo que se llama un canal de comunicacin (al igual que el aire es un canal para
la lengua hablada). La historia de la humanidad est llena de avances y de
descubrimientos de nuevos canales de comunicacin que han cambiado su devenir.
La propia escritura fue sin duda uno de los mayores, pues ya no era necesario que
emisor y receptor estuviesen en el mismo sitio para comunicarse, eliminando el
tiempo como frontera para transmitir conocimiento. Tras la escritura hubo otros
muchos inventos que buscaron eliminar la distancia para transmitir mensajes, algo
que se acab logrando con avances como el telgrafo o el telfono, mucho ms
recientes. Una vez que la distancia ya no fue un problema, la humanidad comenz a
estar comunicada de forma global. Aparatos como la radio o la televisin, que
ofrecan comunicacin unidireccional, se hicieron imprescindibles para la sociedad.
La invencin de los ordenadores y su difusin, dio lugar al siguiente y natural
paso, la creacin de un medio de comunicacin que permitiese el trasvase de datos
informticos aprovechando todos los avances existentes. De esta simple necesidad
surgi Internet, primero de la necesidad de dos jvenes investigadores que queran
comunicar sus ordenadores entre ellos, pero luego de la propia necesidad de la
humanidad de compartir y comunicarse.
En Internet abunda la comunicacin en todos los mbitos, desde publicidad,
entrevistas, artculos, vdeos, chats, emails, pero tambin se intercambian datos,
msica, documentos, libros, imgenes casi cualquier tipo de comunicacin visual y
auditiva que podamos imaginar. El hombre encontr un modo por fin de compartir
todo lo que desea con el resto del mundo, y no es baldo decir que eso no tiene precio,
aunque para las industrias y la economa formadas al amparo de Internet, el beneficio
econmico sea muy tangible.

Empresas de software, hardware, cadenas de radio, televisin, prensa,

editoriales, tiendas online, servicios varios, empresas tecnolgicas han proliferado
intentando aprovechar las ventajas que ofrece la difusin de sus productos a ms de
mil millones de personas (y creciendo). Hace diez aos era muy raro encontrar
tiendas fsicas que ofreciesen sus productos en internet. Hoy, si no ests en la red,
casi se puede decir que no existes. Las cosas cambian, y la fiebre de la red es muy
contagiosa.
Es difcil conocer con exactitud si las nuevas tecnologas de la comunicacin,
como los mviles, ordenadores o navegadores, seran lo que son ahora gracias a la
llegada de Internet o bien si Internet se ha beneficiado de esos avances para seguir
creciendo. Posiblemente sea una relacin simbitica, en la cual la red aprovecha esos
avances y estos se aprovechan de Internet. Las nuevas tecnologas nacen en internet,
se distribuyen por internet y mueren en internet. Un avance cientfico o novedad que
hace dcadas tardaba aos en poder implantarse a nivel mundial, puede ser ahora
copiado y distribuido en cuestin de horas.
Y no slo en el mbito cientfico o empresarial Internet ha revolucionado lo
existente. En la comunicacin personal se han abierto nuevas posibilidades con el uso
de la mensajera instantnea, las redes sociales, los chats Cualquiera que tenga algo
que decir, puede hacerlo, y a quien quiera. Otro mbito en el que ha causado gran
impacto es el educacional: ya no slo por haber relegado a los vendedores de
enciclopedias a un mero recuerdo, sino porque casi todo el conocimiento de la
humanidad se halla en la red. Y de nuevo, cualquiera puede buscarlo y obtenerlo.
La Red de Redes ya es el presente, y seguro que el futuro durante algn
tiempo, hasta la llegada del siguiente hito de la historia de la humanidad.

INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO

Desde la existencia de la educacin en la sociedad, se han utilizados diferentes
recursos importantes para el desarrollo de la enseanza-aprendizaje, sin embargo,
internet en la actualidad se ha convertido en uno de los principales recursos utilizados
en la educacin actual.
Ahora bien; a partir de 1995, se marca un nuevo mito en la historia de la
comunicacin humana. Ese ao comienza la privatizacin del acceso a Internet y con
ello su "masificacin". Su impacto se ha reflejado primeramente en la comunicacin,
pero tambin en la economa, en la poltica, la cultura y como no, ahora en la
educacin.
Por otra parte, la educacin proviene del latn educare. Y es un proceso de
promover conocimientos y las normas de cortesa de una persona. Es el proceso
bidireccional mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar.
A partir de la creacin del internet el desarrollo humano ha evolucionado,
pero a la vez ha tenido muchos problemas ya que sus publicaciones en el mismo
perjudican a la poblacin en especial a los adolecentes, estas publicaciones son
pornogrficas. Gracias a las demandas han disminuido las publicaciones y se ha
rescatado un poco lo esencial del internet que es el educar al individuo.
El internet es de suma importancia en la educacin del individuo, ya que el
mismo facilita la comunicacin entre docentes y estudiantes, pueden buscar
informacin, realizar debates sobre temas en proceso de aprendizaje entre otros. Sin
duda alguna internet es una herramienta que al utilizarla en educacin nos brinda
muchos beneficios, porque les ofrece muchos recursos para utilizarlos, por lo tanto,
esta herramienta estimula el uso de nuevas formas de aprendizaje.

El internet tambin tiene sus ventajas y desventajas de las cuales estn son las
ms resaltantes.
Ventajas de su uso
1. Es un medio de interaccin.
2. La informacin puede ser encontrada las 24 hrs. Del da y los 365 das del
ao.
Desventajas de su uso.
1. No es posible estar seguro de que la informacin sea de calidad.
2. Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la
mala prctica del copiar y pegar.
3. Al usar esta herramienta se est expuesto a diferentes pginas web, como
publicidad no deseada, juegos de azar, pornografa, violencia, entre otros.

CONCLUSIONES
El internet en nuestra sociedad hoy en da ha avanzado mucho ya que este se
ha convertido en poco tiempo en la herramienta tecnolgica ms revolucionaria y
poderosa de todas, influyendo en prcticamente todos los niveles de la actividad
humana, estarn de acuerdo conmigo que el internet nos ha llevado a un ciberespacio
del que no queremos salir ya que muchas personas dependen de este.
Algunas de las razones de su importancia e impacto son, El acceso global y
econmico a un mundo de informacin, entretenimiento, conocimiento y de recursos
digitales de todo tipo, La democratizacin de la informacin, Abaratamiento y
agilizacin de las comunicaciones. l internet Ha transformado y hasta el momento
sigue hacindolo el estilo de vida de millones de personas en todo el mundo.
Esta tecnologa seguir revolucionando el mundo cada vez ms, y miles de
millones de usuario en todo el mundo seguirn aumentando, ya que el internet es la
red de redes que no solo interconecta computadoras si no que interconecta redes de
computadoras.

BIBLIOGRAFIA

Internet como Recurso Educativo Luis E. Bayonet Robles, MTE Consultor de

Informtica Educativa http:// www.bayonetrobles.com Email:bayonet.rob@verizon.net.do
http://www.importancia.org/internet.php
www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/valzacchi/ValzacchiCapitulo19New.pdf
https://edutecnologia.wordpress.com/2008/06/06/internet-como-recursoeducativo/