SECRETARIA DE SEGURANA PBLICA/SECRETARIA DE EDUCAO

POLCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIS

COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR
COLGIO DA POLCIA MILITAR UNIDADE POLIVALENTE MODELO VASCO DOS REIS
SRIE/ANO:7

TURMA(S):A-B-C-D

DATA:
____/____/ 2013

DISCIPLINA: Ensino Religioso

PROFESSOR:Antnio Neto
ALUNO (A):_____________________________________________________________________________ N_______

Trabalho de Progresso
4,0

Leia o texto:
Os textos sagrados so uma forma de expressar e disseminar os ensinamentos das diversas
tradies/manifestaes religiosas. Para os mulumanos, a revelao suprema de Deus est no Alcoro,
que creem ter vindo por intermdio do anjo Gabriel. Para os hindus, os Vedas so as escrituras sagradas.
Judeus e cristos aceitam o Antigo Testamento como Palavra de Deus. Os cristos acrescentam o Novo
Testamento, nascido da vida e misso de Jesus, em quem identificam a manifestao completa da
revelao de Deus. Devemos nos lembrar, ainda, que os textos sagrados so dotados de uma riqussima
linguagem simblica que nem sempre compreendemos corretamente -, mas, que so de suma importncia para o
entendimento nossos.
1- A partir do texto acima e, das discusses nossas em aula, marque a alternativa que expressa finalidade dos textos
sagrados:
(
(
(
(
(

) Os textos sagrados so apenas histrias da Carochinha que algum escreveu, de nada servem.
) Os textos sagrados registram, expressam e disseminam os ensinamentos das religies.
) Os textos sagrados, por serem muito antigos, no tem finalidade alguma.
) Os textos sagrados servem para nos ensinar a fazer as coisas erradas.
) Os textos sagrados tem a finalidade de incentivar o egosmo e o desamor.

2- Vimos, ao longo de nossas aulas, que os textos sagrados registram os fatos relevantes das tradies religiosas: as
oraes, os sermes, a doutrina, a histria, etc. A partir disso, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmaes abaixo
quanto caracterizao de um texto como sendo sagrado.
(
(
(
(
(

) O textos sagrados envolvem o reconhecimento de um povo que acolhe o que ali est escrito.
) O textos sagrados favorecem uma aproximao, uma religao, entre os adeptos e o sagrado.
) Os textos sagrados so histrias sem sentido e totalmente falsas.
) Os textos sagrados so os ensinamentos Deus para o seu povo.
) Os textos sagrados so histrias para boi dormir.

3-Os povos fazem religio, cada um sua maneira. Este jeito de fazer religio acaba sendo registrado, guardado e
transmitido para as pessoas que viro no futuro. Sendo assim, marque a alternativa que expressa s duas formas mais
comuns de transmisso das histrias sagradas.
(
(
(
(
(

) Teatro e oralidade.
) Oralidade e charges.
) Oralidade e escrita.
) Oralidade e em sinais de fumaa.
) Escrita e em pinturas.

4-Cada tradio religiosa, ou religio tem seus prprios textos sagrados, os quais contm ensinamentos sobre as
crenas e as normas de conduta que devem ser seguidas pelos adeptos ou seguidores. Partindo dessa afirmao, marque a
alternativa que apresenta as religies que tem seus textos sagrados escritos.
( ) Cristianismo e a tradio indgena.
( ) Judasmo e a tradio africana.
( ) Cristianismo e Judasmo.

( ) ndios e Africanos.
5-Os textos sagrados nascem do mito, pois, nesta forma simblica de expresso, as pessoas buscam encontrar explicaes
para a sua realidade, orientaes para a vida e para o ps-morte. Assim sendo, marque a alternativa que melhor simboliza
o significado de Mito.
(
(
(
(
(

) So histrias ou fbulas que so completamente falsas.

) So histrias ricas em smbolos que, geralmente, so utilizadas para se explicar aquilo que inexplicado pela razo.
) So histrias sem sentido.
) uma histria religiosa de fico, ou seja, so histrias religiosas falsas, irreais.
) So, simplesmente, histrias.

6- A linguagem potica um jeito de dizer verdades profundas. Mas, o poema no para ser lido como se fosse um
relatrio cientfico. Tambm no costuma dar certo ler e interpretar literalmente frases soltas dos textos sagrados, sem
liga-los ao conjunto das mensagens e das situaes em que o texto surgiu. A partir disso, redija um breve texto
respondendo as seguintes questes: O que um mito? Qual a sua finalidade? D exemplos de mitos para ilustrar a
resposta suas.
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7- Perguntando pelo seu comeo, os povos tem histrias sobre a Criao e a sua relao com o poder do sagrado que
pressentem como fonte da vida. Vo, tambm, interpretando o que lhes acontecem ao longo do tempo dentro dessa
relao, percebendo a o modo como esse poder maior quer que eles se comportem. Por isso, as vrias religies tm
relatos sagrados, passados oralmente ou registrados por escritos, percebidos como forma de comunicao entre o humano
e o divino. Partindo dessa afirmao e, das aulas nossas, relate com palavras suas o que um texto sagrado e quais so
suas funes e finalidades.
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8- Observe a charge:
O texto sagrado, em linguagem potica e simblica, no pretende dar
informaes cientficas, mas, expressar as mensagens divinas.
Dizemos que Deus transcendente (isto , que ele vai alm do que
percebemos). Ento a linguagem mais adequada para falar dele essa
mesma: a poesia, o mitolgico, que vai alm do significado estrito das
palavras.

A partir da imagem acima e, das aulas nossas, escreva um breve

texto explicando a relao entre os mitos (linguagem simblica) e os
textos sagrados. Ou seja, explique qual a finalidade dos textos
sagrados utilizarem poesias, smbolos nas suas narrativas.

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Leia o texto para responder as questes de 9-12:
O mundo de hoje marcado pela grande variedade de religies existentes ao nosso redor. E um fenmeno
interessante que elas se multiplicam numa intensidade muito grande. Todas
carregam sua importncia dentro de suas comunidades de f e, de alguma forma,
contribuem de forma positiva para o mundo nosso. Mas, existe algo que sempre deve
imperar quando falamos das tradies Religiosas: o Dilogo. Em se tratando de
religies isto muito importante! Dialogar significa ser capaz de dizer o seu
pensamento e escutar o pensamento do outro; no apenas ouvir, mas reconhecer o
direito que o outro tem de pensar diferente. Aps um momento de dilogo as pessoas
no precisam sair todas pensando de igual maneira, mas, o que fundamental que
elas compreendam os prprios pensamentos e, da mesma forma, compreendam e acolham os pensamentos dos outros. A
partir da, podem se estabelecer formas de estar junto, formas de cooperao em que todos contribuam sem se sentirem
obrigados a mudar de opinio.
9-No existe caminho para o dilogo. O dilogo o caminho. Partindo dessa afirmao, do texto acima e, das aulas
nossas, assinale a alternativa correta. Para que o dilogo acontea preciso que....
(
(
(
(

) que as pessoas tenham a mesma opinio.

) que a vontade de um prevalea sobre a do outro.
) que cada um tenha sua opinio, sabendo respeitar a opinio do outro.
) que cada um tenha sua opinio, crena, prioridade e pronto.

10-As diferenas no podem nos colocar como inimigos e sim como pessoas humanas com culturas e religies diferentes,
com seus valores e suas propostas. Se temos discordncias temos tambm valores em comum. Naquilo que no
concordamos devemos dialogar e manifestar de modo civilizado nosso ponto de vista e nossas convices sem agredir os
outros. Tendo como base essa afirmao, e, as discusses nossas, assinale a alternativa correta. O Dilogo importante
para....
(
(
(
(
(

) o desenvolvimento e entendimento das culturas e religies.

) construir a alegria entre as pessoas.
) o desenvolvimento das industrias.
) o desenvolvimento das riquezas.
) o empobrecimento dos povos e culturas.

11-Respeitar e valorizar as diferenas no significa aderir aos valores do outro, mas respeit-los como expresso da
diversidade, respeito que , em si, devido a todo ser humano, sem qualquer discriminao. Nesse sentido, o dilogo interreligioso se estende ao amor fraterno e ao dilogo com pessoas e instituies religiosas no crists. Indo alm do
ecumenismo, o dilogo inter-religioso cruza uma fronteira ainda maior, mais ampla. Alm dos aspectos religiosos,
valorizam-se tambm os aspectos humanos e ticos dessas religies. Assim, quala diferena entre o dilogo Ecumnico
e dilogo Inter-religioso? Assinale a alternativa CORRETA.
( ) O ecumenismo o processo de entendimento mtuo onde esto envolvidas outras religies. O dilogo inter-religioso
a busca da unidade entre as Igrejas Crists.

() Oecumenismo a busca da unidade entre as Igrejas Crists. O dilogo inter-religioso o processo de entendimento
mtuo onde esto envolvidas outras religies.
() O ecumenismo a busca por convencer outras religies atravs do confronto. O dilogo inter-religioso a soberania de
apenas algumas igrejas crists.
() O ecumenismo e o dilogo inter-religioso podem ser classificados da mesma forma, pois ambos falam de religio.
( ) Tanto o ecumenismo quanto o dilogo inter-religioso possuem a caracterstica de proselitismo, sendo assim conceitos
similares.
12-A paz vem de dentro de voc mesmo. No a procure sua volta. A partir dessa afirmao e, das aulas nossas,
assinale a alternativa correta. A paz supe, entre outras coisas,....
(
(
(
(
(

) ser feliz.
) uma ideia boa.
) dilogo entre culturas.
) muita alegria.
) muita riqueza.

Leia o texto para responder as questes de 13-16:

Sabemos que existem culturas diferentes, e que elas manifestam-se diariamente atravs
das mais diversas formas. Os seres humanos, embora faam parte da mesma natureza
humana, esto divididos em diversas categorias: homens, mulheres, ricos, pobres,
ndios, alemes, negros, cristos, judeus, orientais, rabes etc. Cada grupo humano
vai assumindo uma maneira de viver,enfrentando os desafios de seu meio e
estabelecendo normas comuns de vivncia. Note-se que cada povo tem seu conjunto de
atitudes e valores, suas cores, suas msicas, seus pratos, suas roupas, suas histrias,
seus princpios e suas religies e ritos sagrados. A cultura, portanto, o produto
coletivo da vida de um povo, sua maneira comum de viver.

13- Acultura, em uma das suas definies, aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenas, a
arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hbitos e capacidades adquiridas pelo homem como membro
da sociedade. A partir dessa afirmao e, das pesquisas suas, marque V para verdadeiro e F para falso nas
alternativas abaixosobre o sentido real de cultura: (1,0)
( ) As pessoas so envolvidas na cultura de seu povo antes do nascimento. Cada grupo humano vai assumindo
essa maneira de viver, enfrentando os desafios de seu meio e estabelecendo normas comuns de vivncia.
( ) A cultura tem um nico aspecto que, assim sendo, formam, por exemplo, apenas um nico modelo de
estudo, de conhecimento, de educao, de manifestao e de normas religiosas.
( ) A cultura no um valor esttico, mas dinmico, em contnua transformao, que provm da experincia,
da convivncia, do confronto entre valores adquiridos e a provocao da modernidade, do encontro e do choque
entre ela e as culturas de outros povos.
( ) A cultura um algo com o qual no nos devemos preocupar, pois, ela nada interfere na nossa vida.
14-Muitos conflitos so fruto da intolerncia e da incompreenso da realidade, da importncia e mesmo do valor dos
diferentes pontos de vista, de opinio, de valores entre as pessoas.Tendo como base o texto acima, e, as discusses
em aula, marque a alternativa que melhor expressa as consequncias da intolerncia cultural-religiosa:(0,5)

( ) A intolerncia com a diversidade cultural, social e religiosa torna o relacionamento entre culturas tranquilo,
sem pr-conceitos e modelos estereotipados sobre o mundo e as pessoas.
( ) A intolerncia com a diversidade cultural, social e religiosa torna o relacionamento entra culturas diferentes,
tenso, deformado, gerando pr-conceitos e modelos estereotipados sobre o mundo e as pessoas, levando
algumas culturas a se considerarem superioras em relao a outras.
( ) A intolerncia algo fundamental, j que vivemos em um mundo plural e isso, muitas vezes, motivo de
grandes momentos de paz e tranquilidade.
( ) A intolerncia algo bom, pois, para que precisamos de dialogar com outras pessoas, culturas e religies?

15- Veja a Charge:

Essa charge expressa uma situao bastante observada em nossas
sociedades: a dificuldade de se viver e conviver com culturas, tradies
e religies diferentes. Um dos grandes problemas que ainda encontramos
em meio religio e a cultura a intolerncia que muitas vezes insistem
em prejudicar a convivncia harmoniosa entre os homens. Mas, se por um
lado encontramos pessoas plenamente fechadas em sua ortodoxia, no
dando chance alguma para que o outro demonstre o seu valor e a sua
contribuio para a humanidade, encontramos, tambm, aqueles grupos
religiosos que conseguem estabelecer um convvio saudvel, que se abrem
ao dilogo religioso e contornam certas barreiras para que a harmonia, o
respeito e a ateno faam parte do seu cotidiano, no medindo esforos
para que haja uma unio maior entre religiosos de crenas diferentes. A
partir da ideia de que a cidadania pressupe o respeito diferena,
pluralidade, elabore um breve resposta demonstrando de que maneira a
convivncia fraterna com culturas e religies diferentes ajudaria na
construo de uma sociedade mais justa, fraterna e solidria.
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16-Viver em esprito de Tolerncia no perder a identidade religiosa a qual se pertence, mas, pelo contrrio, colocar
em prtica um ensino que est presente em todas as religies. Leia o texto a seguir, o qual nos presenteia com uma
belssima reflexo sobre a tolerncia e o dilogo.
No intervalo de uma mesa-redonda sobre religio e paz entre os povos - na qual participavam Dalai Lama e Leonardo
Boff -, eu, Leonardo Boff, maliciosamente, mas tambm com interesse teolgico, perguntei a Dalai Lama, em meu ingls
capenga: Santidade, qual a melhor religio? Esperava que ele dissesse: o budismo tibetano ou So as religies
orientais, muito mais antigas do que o cristianismo.
O Dalai Lama fez uma pequena pausa, deu um sorriso, me olhou bem nos olhos e o que me desconcertou um pouco, por
que eu sabia da malcia contida na pergunta, e afirmou: A melhor religio a que mais te aproxima de Deus. aquela
que te transforma para melhor.

Para sair da perplexidade diante de to sbia resposta, voltei a perguntar: O que me faz melhor?
Respondeu ele: Aquilo que te faz mais compassivo (e a senti a ressonncia tibetana, budista, taosta de sua resposta),
aquilo que te faz mais sensvel, mais desapegado, mais amoroso, mais humanitrio, mais responsvel. A religio que
conseguir fazer isso de ti a melhor religio para voc. (Fonte:http://www.correiodeuberlandia.com.br)
Tendo como base o texto acima e, as discusses em aula, escreva uma breve reposta sobre a possibilidade ou no de haver
uma religio melhor do que outra.
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