Prueba de Nivel Lenguaje y Comunicacin

5 bsico 2016

Nombre:
Curso: 5A

Fecha:

Puntaje ideal: 30 ptos.

Puntaje obtenido:

LECTURA COMPRENSIVA GRAMTICA

Lee el texto y responde las preguntas:

Las babuchas fatdicas

Hubo una vez en El Cairo un boticario que era tan famoso por su riqueza como por
su tacaera. De Abu Ksim se deca que haba nacido con los brazos
demasiado cortos, porque las manos nunca le llegaban a los bolsillos. A pesar de
que era rico, Abu Ksim era tan tacao que prefera enterrar su dinero o
esconderlo en los armarios.
El boticario se haba pasado la mitad de su vida con los mismos calzones, que
remendaba una y otra vez, y se baaba con la camisa puesta para no tener que gastar su
riqueza en lavandera. Con todo, eran sus babuchas las prendas que mejor
reflejaban la tacaera del boticario. Abu Ksim haba llevado este calzado
durante veinte aos. Cada vez que se le agujereaban los remendaba con tiras de
cuero sujetas con clavos de cabeza redonda, por lo que sus pies parecan una
pareja de armadillos, y las suelas de sus babuchas eran tan gruesas como el crneo de
un rinoceronte.
Una maana de verano, el boticario decidi darse su bao turco de todos los
aos.
Tras dejar sus babuchas en la entrada de los baos, Abu Ksim permiti que los
esclavos lo dejaran en remojo durante un buen rato y luego lo perfumaran. Ellos se
enorgullecan de conseguir lo imposible y no hay duda de que aquel da lo
lograron, pues Abu Ksim sali de los baos ms limpios que el oro.
En ese momento, un rico mercader de Persia decidi visitar el bao turco para relajarse
despus de un largo viaje. At sus mulas y camellos en la puerta, dej sus
babuchas en el mismo lugar donde estaba el calzado de Abu Ksim y dijo al
dueo del bao turco:
No pienso compartir bao con Abu Ksim, as que ponme en uno distinto al suyo. Y
te aconsejo quitar de la entrada sus apestosas babuchas porque ahuyentars a
todos tus clientes.
Entonces, el dueo de los baos decidi esconder las malolientes babuchas
de Abu Ksim.

Cuando Abu Ksim sali de los baos, no encontr sus babuchas sino las
del mercader, que eran nuevas y muy bonitas.
Milagro! exclam. Al saba que siempre he querido tener unas
babuchas como estas.
Gloria a Al, que ha decidido ahorrarme unos buenos dinares con su infinita
sabidura!
Cuando el mercader sali de los baos no logr encontrar su calzado.
Olfateando el aire, se dio cuenta de que las babuchas de Abu Ksim no estaban
lejos y al encontrarlas grit:
De modo que as es como ha hecho fortuna ese granuja de Abu Ksim: robando a las
personas honradas? Pues ahora mismo voy a darle su merecido!
El mercader regres a su casa y les pidi a todos sus camelleros y esclavos que lo
acompaaran a la botica de Abu Ksim. All, le dieron una paliza al sorprendido avaro.
Y, por lo que a m respecta le dijo el mercader al marcharse, puedes quedarte con tus
apestosas babuchas! Y se las tir a la cabeza. Abu Ksim empez a sollozar.
Todo esto es por culpa vuestra! les grit a sus viejas babuchas. No quiero verlas
nunca ms!
Y lanz las babuchas con todas sus fuerzas por encima del muro de su jardn, con tan mala
suerte que cayeron sobre una anciana que pasaba por la calle. Como eran dos armatostes de
cuidado, la pobre mujer qued aplastada como una galleta.
Los familiares de la viejecilla corrieron a buscar a Abu Ksim. Asesino, asesino!
gritaban, y al poco rato llegaron los alguaciles.
Ah est el criminal! gritaron los alguaciles, ataron al boticario con cadenas y se lo
llevaron a la crcel.
El juez lo oblig a pagar veinte mil dinares para dejarlo en libertad. Con lo tacao que era,
debi pagar mucho dinero!
El boticario se pas todo un da aullando de rabia y pateando sus antiguas babuchas hasta
que al fin le sangraron los pies. Despus, se dirigi con ellas a la orilla del Nilo y las arroj
a la corriente del ro con la esperanza de no volver a verlas nunca ms.
Fragmento adaptado de Las mil y una noches. En: www.ficus.pntic .mec .es/fpeg0013/textos_lectura.htm

1. Segn el texto, cul era la caracterstica ms importante de Abu Ksim?

A.
B.
C.
D.

Su mala suerte en los negocios.

Su aficin por el bao turco.
Su mal gusto en el vestir.
Su gran tacaera.

2. Por qu Abu Ksim lanz sus babuchas al Nilo?

A.
B.
C.
D.

Porque le haban trado mala suerte.

Porque le haban herido los pies.
Porque se haban estropeado.
Porque tenan muy mal olor.

3. De qu otra manera se llama a Abu Ksim en el texto?

A. El mercader.
B. El boticario.
C. El alguacil.
D. El juez.
4. Lee el fragmento y responde:

Cada vez que se le agujereaban las babuchas las remendaba con tiras de cuero sujetas con
clavos de cabeza redonda, por lo que sus pies parecan una pareja de armadillos.
Segn el texto, qu significa remendar?
A. Agujerear.

B. Estropear.
C. Arreglar.
D. Gastar.

5 . Segn el texto, qu son las babuchas?

A. Pantalones.
B. Camellos.
C. Camisas.
D. Zapatos.
6. Lee el fragmento y responde:

Abu lanz las babuchas con tan mala suerte que cayeron sobre una anciana que
pasaba por la calle. Como eran dos armatostes de cuidado, la pobre mujer
qued tan aplastada como una galleta.
Qu significa que las babuchas eran armatostes de cuidado?
A.
B.
C.
D.

Que eran pesadas y peligrosas.

Que eran nuevas y bonitas.
Que estaban aplastadas.
Que estaban apestosas.

7. Lee y piensa: Qu palabras completan correctamente la oracin?

Abu
que
A.
B.
C.
D.

las babuchas y estas

sobre una anciana

por ah.

Lanz cayeron pasaban

Lanzaron cay pasaban
Lanz cayeron pasaba
Lanzaron cay pasaba

8. Lee atentamente:

Abu Kasim fue a darse

un bao turco

El mercader no encontr
su calzado.

El mercader y sus
esclavos fueron a
golpear a Abu.

Cul es la accin que falta en esta secuencia?

A. El dueo de los baos escondi las babuchas apestosas de Abu.
B. Abu maldijo sus babuchas por causarle tantos disgustos.
C. Abu fue llevado a la crcel por los alguaciles.
D. El mercader quiso vengarse de Abu.
9. En el texto, qu significa la expresin haba nacido con los brazos demasiado cortos?
A.
B.
C.
D.

Que haba nacido tacao.

Que haba nacido generoso.
Que tena dificultades para remendar su ropa.
Que tena dificultades para cambiarse sus zapatos.

10. En cual de las siguientes lecturas se utiliza un conector?

A.
B.
C.
D.

El boticario se haba pasado la mitad de su vida con los mismos calzones

Entonces, el dueo de los baos decidi esconder las malolientes babuchas
Gloria a Al, que ha decidido ahorrarme unos buenos dinares con su infinita sabidura!

Ah est el criminal! gritaron los alguaciles.

Lee el texto y responde las preguntas.

Sabas que los animales tambin tienen derechos?

Todos los animales tienen derechos. La Declaracin Universal de los Derechos de los Animales se
proclam solemnemente en 1978, en la Unesco.
ARTCULO 1
Todos los animales nacen iguales ante la vida y tienen los mismos derechos a la existencia.
ARTCULO 2
Todo animal tiene derecho al respeto. El hombre, en tanto que especie animal, no puede
atribuirse el derecho de exterminar a otros animales o explotarlos. Todos los animales
tienen derecho a la atencin, cuidados y proteccin del hombre.
ARTCULO 3
Ningn animal ser sometido a malos tratos ni actos de crueldad. Si es necesaria la muerte
de un animal, esta debe ser instantnea, indolora y sin angustia para la vctima.
ARTCULO 4
Todo animal perteneciente a una especie salvaje tiene derecho a vivir y reproducirse
libremente en su ambiente natural, terrestre, areo o acutico. Toda privacin de libertad,
incluso aquella que tenga fines educativos, es contraria a este derecho.
ARTCULO 5
Todo animal que viva en el entorno del hombre tiene derecho a vivir y crecer a su ritmo, en
las condiciones de vida y libertad que le sean propias. Toda modificacin de dicho ritmo o
condiciones, impuesta por el hombre con fines mercantiles, es contraria a este derecho.
ARTCULO 6
Todo animal que el hombre ha escogido como compaero tiene derecho a que la duracin
de su vida sea conforme a su longevidad natural. El abandono de un animal es un acto cruel
y degradante.
ARTCULO 7
Todo animal de trabajo tiene derecho a una limitacin razonable de tiempo e intensidad del
trabajo, a una alimentacin reparadora y al reposo.
ARTCULO 8
La experimentacin animal que implique un sufrimiento fsico o psicolgico es incompatible
con los derechos del animal, tanto si se trata de experimentos mdicos, cientficos,
comerciales o de cualquier otra forma de experimentacin.
ARTCULO 9
Cuando un animal es criado para la alimentacin, debe ser nutrido, instalado, transportado
y sacrificado sin que esto se convierta en motivo de angustia o dolor para l.
ARTCULO 10
Ningn animal debe ser utilizado para la diversin del hombre. Las exhibiciones y
espectculos que utilizan animales atentan contra la dignidad de estos seres.
ARTCULO 11
Todo acto que implique la muerte de un animal, sin necesidad, es un biocidio, es decir, un
crimen contra la vida.
ARTCULO 12
Todo acto que implique la muerte de un gran nmero de animales salvajes es un genocidio,
es decir, un crimen contra la especie. La contaminacin y destruccin del ambiente natural
conducen al genocidio.

ARTCULO 13
Un animal muerto debe ser tratado con respeto. Las escenas de violencia en que los
animales son vctimas deben ser prohibidas en el cine y televisin, salvo si ellas tienen
como fin el dar muestra de los atentados contra los derechos del animal.
ARTCULO 14
Los organismos de proteccin de los animales deben estar representados a nivel
gubernamental. Los derechos del animal deben ser defendidos por la ley, como lo son los
derechos del hombre.

11. Cul de las siguientes situaciones se opone al artculo 4?

A. Abandonar a un animal.
B. Producir dolor a un animal.
C. Mantener a un animal salvaje en una jaula.
D. Someter a un animal a trabajo sin descanso.
12. De qu se trata el artculo 6?
A. El ser humano debe cuidar a sus mascotas durante toda su vida.
B. El ser humano debe tratar con respeto a los animales muertos.
C. El ser humano no debe experimentar con animales.
D. El ser humano no debe tener mascotas.
13. Segn el texto, qu es un biocidio?
A. Un crimen contra la especie.
B. Un crimen contra un animal.
C. El uso de animales para exhibicin.
D. El uso de animales para experimentacin.
14. Cul es el tema del artculo 7?
A. El derecho a descanso de los animales que trabajan.
B. El derecho a vivir en su ambiente natural.
C. El derecho a reproducirse libremente.
D. El derecho a crecer a su ritmo.
15. Lee con atencin:

Artculo 10
Ningn animal debe ser utilizado para la diversin del hombre. Las exhibiciones
espectculos que utilizan animales atentan contra la dignidad de estos seres.

Crees que en nuestro pas se respeta este artculo?

SI
Por qu? Escribe dos argumentos.

NO

1.___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Lee el texto y responde las preguntas

Coraline
Ficha tcnica
Pas : Estados Unidos
Ao: 2009
Duracin: 96 minutos
Calificacin: Todo espectador
Gnero: Comedia / misterio
Director: Henry Selick

Sinopsis
Esta pelcula muestra la historia de Coraline. Ella es una nia como todas, que se siente
triste y aburrida en su nueva casa ya que sus padres solo tienen ojos para su trabajo y
apenas le prestan atencin. As, Coraline pasa las horas inventando juegos, hablando sola,
yendo de all para ac. Hasta que un da su vida cambia cuando descubre una puertita
mgica que la lleva a un mundo paralelo. En l, todo es perfecto: all encuentra una madre
y un padre que la quieren, la miman y se preocupan en extremo de ella. Es como una
segunda versin de su vida, pero aparentemente mucho mejor. Ella tendr que decidir cul
de las dos vidas prefiere. Y a poco andar, empieza a notar que esos padres del mundo de
fantasa no son tan perfectos ni buenos, comienza a sospechar de las bondades de ese
mundo que pareca ideal y a valorar su vida real.
Esta pelcula llena de fantasa y misterio fue adaptada a partir de un libro de Nail Gaiman,
escritor ingls de cuentos, novelas e historietas para adolescentes y adultos.
Adaptacin de Amo leer. Antologa ilustrada de textos informativos. Ediciones Cal y Canto, 2011.

16. Cul de las siguientes expresiones presenta falta de ortografa?

A. Me gust la adaptacin del libro de nail Gaiman
B. La historia que vive Coraline es muy interesante
C. Me encantan las pelculas de fantasa y misterio
D. Tratar de ir al cine ms seguido
18. Cul es el propsito de este texto?
A. Informar de qu se trata una pelcula.
B. Describir una tcnica de animacin.
C. Contar cmo se film una pelcula.
D. Ensear a realizar una animacin.
19. En este texto, qu funcin cumple la sinopsis?
A. Establecer el destinatario de la pelcula.
B. Entregar los datos de la filmacin.
C. Resumir la historia central.
D. Describir un personaje.
20. De qu trata la pelcula?
A. Una nia decide cambiarse de casa.
B. Una nia debe decidir entre dos familias.
C. Una familia debe adaptarse a su nueva vida.
D. Una familia feliz se preocupa mucho de su hija.

Lee el texto y responde las preguntas.

PROCESO DE PLANTACIN

1.Planificacin inicial
Se selecciona el lugar y se
planifica el proceso de
plantacin segn las
condiciones del lugar, el
suelo y el clima. Se
calculan cuntos rboles es
posible plantar en el
terreno.

4.Entrega de plantas
El jefe de cuadrilla hace
entrega de la cantidad de
rboles que se van a
plantar diariamente.

2.Embalaje
Las plantas viajan en cajas
especiales y protegidas con
una capacidad de hasta
240 plantas. Cada una
contiene un gel especial
que mantiene la humedad
de la raz, permitiendo que
la planta llegue en ptimas
condiciones a su destino

3. Salida del vivero

Las
plantas
viajan
en
camiones con una capacidad
de transporte de hasta 30
mil plantas. Cuando el lugar
es de difcil acceso se
contina
el
viaje
en
camionetas y caballos.

5.Definicin del rea de

plantacin
Los jaloneros marcan las
reas segn polgonos, que
varan de acuerdo con los
metros
cuadrados
de
plantacin.

6.Plantacin
para
restaurar
Este sistema de plantacin
es distinto a la plantacin en
hileras,
ya
que
busca
acercarse lo ms posible a la
apariencia y desarrollo natural de los bosques para
favorecer la recuperacin del
ecosistema del lugar.

21. Segn el texto, qu actividad realiza un jalonero?

A. Marca las reas de plantacin.
B. Mantiene la humedad del lugar.
C. Entrega los rboles que se plantarn diariamente.
D. Transporta las plantas hasta el lugar de plantacin.
22. En qu consiste la plantacin para restaurar?
A. Plantar los rboles en hileras.
B. Plantar en un lugar de difcil acceso.
C. Plantar los rboles en cajas especiales.
D. Plantar con la apariencia de un bosque natural.
23. Cul es el propsito de este texto?
A. Informar cmo se desarrolla el proceso de reforestacin.
B. Convencer de participar en el proceso de plantacin.
C. Ensear a preparar rboles para una plantacin.
D. Narrar por qu es necesario reforestar.

24. Observa:

Segn el texto, cul es la funcin de esta imagen?

A. Mostrar cmo se definen las reas de plantacin.
B. Ejemplificar los tipos de rboles que se plantarn.
C. Ejemplificar la plantacin a modo de restauracin.
D. Mostrar cmo se protegen las plantas para el viaje.
25. Lee y piensa: Qu palabra o expresin completa correctamente la
oracin?

Las plantas requieren llegar en ptimas condiciones al lugar de la

plantacin,_______________ son embaladas en cajas con un gel
especial que protege la raz.
A. Pero
B. Ya que
C. Por eso
D. En cambio
26. Lee y piensa: qu palabras completan correctamente el texto?

Las plantas___________ en cajas especiales. Cada caja ___________un gel

especial para mantener la humedad.
A. viajan tienen.
B. viajan tiene.
C. viaja tienen.
D. viaja tiene.
27. Lee nuevamente y responde: Qu se puede aprender de este texto?
A. Que la reforestacin se realiza en todo el pas.
B. Que la reforestacin es un proceso corto y sencillo.
C. Que la reforestacin requiere planificar varios pasos.
D. Que la reforestacin atenta contra el desarrollo de los bosques.

Lee el texto y responde las preguntas.

Grafitis en La Serena
Seor director:
Nuestra ciudad de La Serena est siendo invadida por una gran cantidad de grafitis
que afecta tanto al patrimonio cultural como a las casas y comercios. Creo que esta
mala prctica debe ser sancionada en nuestra ciudad. Es lamentable transitar por
zonas tpicas y que estas presenten rayados difciles de entender y que no
transmiten ningn mensaje. Agradecera muy sinceramente que las autoridades
desarrollaran alguna iniciativa para eliminar este problema. No puede ser que La
Serena, la ciudad de los campanarios y con ms de 400 aos de historia, sea
daada por estos rayados que restan belleza y que afectan al turismo.

Fernando Salinas

Adaptacin de http://diarioeldia.cl/cartas-al-director, 2013.

28. Segn el texto, cul es el problema de la ciudad?

A. La falta de autoridades en la zona.
B. La gran cantidad de grafitis.
C. La antigedad de la ciudad.
D. La falta de zonas tpicas.
29. Para qu se menciona a las autoridades?
A. Para que eliminen el patrimonio cultural.
B. Para que fomenten el turismo en la ciudad.
C. Para que ayuden a terminar con los grafitis.
D. Para que comprendan los rayados de los muros.
30. En el texto, por qu se dice que los grafitis afectan el turismo?
A. Porque afean la ciudad.
B. Porque daan los campanarios.
C. Porque promueven el comercio.
D. Porque transmiten mensajes negativos.

HOJA DE RESPUESTAS
Habilidad
Evaluada

N
Pregunta

Clave

Puntos

Reflexin
sobre el
contenido

15

Rubrica

18
19
23
24

A
C
A
D

1
1
1
1

1
8
13
17
21
2
3
4
5
6
9
11
12
14
20
22
27
28
29
30
7
10
16
25

D
A
B
D
A
A
B
C
D
A
A
C
A
A
B
D
C
B
C
A
C
B
A
C

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

26

Reflexin
sobre el
Texto
Extraer
Informacin
Explcita

Extraer
Informacin
Implcita

Funcione
s
gramatic
ales y
uso de
ortograf
a