ASIGNATURA

Historia, Geografa y Cs.

Sociales

CURS
O

7 Bsico

PROFESOR(A
MARIBEL ANDRADE / ELENA ANTINAO
)

AO

2016

N SESIONES

35

SEMESTRE 2
Organizacin
poltica en la
Alta Edad Media:
monarqua
e
imperio.
- Papel de
iglesia
en
mundo
medieval.

A
G
O
S
T
O

S
E
P
T
I
E
M
B
R
E

la
el

- Caractersticas
del
rgimen
feudal: causas,
feudo,
relacin
seor-vasallo,
economa.

* Historia

- Reconocer los rasgos

distintivos
de
la
organizacin
del
poder
poltico durante la Edad
Media, incluyendo imperio,
papado y monarqua.
- Caracterizar los rasgos
distintivos
del
rgimen
feudal en la Alta Edad
Media, considerando:
organizacin social (guerra
y vasallaje)
economa feudal (seoro
y servidumbre)

declinacin
de
las
ciudades.

- Formacin y
expansin
del
imperio islmico.

- Analizar relaciones de
influencia y conflicto entre
la civilizacin europea y el
mundo islmico durante la
Edad Media y el presente.

Unidad N3
Europa en la
Edad Media
Similitud
y
diferencia
de
diversos textos
histricos.

- Establecer similitudes y
diferencias entre distintos
textos histricos sobre la
Edad Media.
- Investigar sobre Europa en
la
Edad
Media,
considerando:
seleccin de informacin
en diversas fuentes

organizacin
e
interpretacin
de
la
informacin seleccionada.
exposicin de anlisis, con
diversos medios

elaboracin
de
bibliografa.

-Europa en la
Edad
Media,
desde un punto
de
vista
investigativo.

- Reflexiona sobre
diferentes visiones
de
las
fuentes
histricas frente a
un mismo hecho.
-Ubica en el espacio
y el tiempo a travs
de la utilizacin de
mapas y lneas de
tiempo.
Establece
relaciones
y
comparaciones
entre
diferentes
fenmenos de la
historia
del
ser
humano.
-Expone
los
resultados de su
investigacin
y
ordena
la
informacin
de
manera
sistemtica.
- Identifica fuentes
de
informacin
adecuadas
para
desarrollar
temas
histricos
en
estudio.
-Investiga en una
variedad de fuentes
histricas (visuales,
materiales
y
escritas)
para
describir procesos
histricos.
- Reflexiona sobre
diferentes visiones
de
las
fuentes

Evaluacin
Formativa:
Gua N5 La
Edad Media

Evaluacin
Formativa:
Gua
N6
trabajo de
Investigaci
n
Evaluacin
Sumativa:
Prueba
Unidad N3.

Unidad N4
La
Tierra,
morada del ser
humano
principales
caractersticas
de la litsfera, la
hidrsfera y la
atmsfera.

Caracterizar
los
componentes fsicos del
planeta y sus dinmicas,
incluyendo:
litsfera (actividad ssmica
y volcnica)
atmsfera (clima, tiempo
atmosfrico y vientos).
hidrsfera (ciclo del agua)

- La Tierra como
sistema.

- Explicar que la Tierra es

un sistema dinmico que
posibilita la vida, incluida la
humana, considerando:

interacciones
entre
componentes
fsicos
(litsfera,
atmsfera
e
hidrsfera).
la bisfera.

* Historia
O
C
T
U
B
R
E

*
Formacin
Ciudadan
a.

Interaccin
entre
el
ser
humano
y
el
medio natural.

- Reconocer los procesos de

adaptacin
y
transformacin que resultan
de la interaccin entre el
ser humano y la
litsfera, la atmsfera, la
hidrsfera y la bisfera.

histricas frente a
un mismo hecho.
-Ubica en el espacio
y el tiempo a travs
de la utilizacin de
mapas y lneas de
tiempo.
Establece
relaciones
y
comparaciones
entre
diferentes
fenmenos de la
historia
del
ser
humano.
-Expone
los
resultados de su
investigacin
y
ordena
la
informacin
de
manera
sistemtica.
Seleccin
de
informacin
geogrfica
pertinente
para
comprender
las
interrelaciones que
se dan en la Tierra.
-Formulacin
de
relaciones
entre
distintos sistemas
de la Tierra.
-Anlisis
del
impacto
de
los
procesos naturales
y humanos.
-Formulacin
de
opiniones
y
argumentos
en
temas
medioambientales.

Evaluacin
Formativa:
Gua
N7
La Tierra

Unidad N4
La
Tierra,
morada del ser
humano
*
N
Geografa
O
V
*
I
Formacin
E
Ciudadan
M
a
B
R
E

D
I
C

OBJETIVOS
ACTITUDINAL
ES

ESTRATEGIA
DE
ENSEANZA

- Polticas de
cuidado
del
medioambiente.
Problemas
geogrficos en la
actualidad,
investigacin.

- Reconocer la importancia
de que existan polticas
pblicas
y
acuerdos
internacionales
para
el
cuidado del medioambiente.
- Investigar sobre temas y
problemas geogrficos de la
actualidad,
considerando
las siguientes etapas:

recopilacin
de
antecedentes
descripcin, anlisis e
interpretacin de datos.

comunicacin
de
resultados a travs de
medios
propios
de
la
disciplina.

Seleccin
de
informacin
geogrfica
pertinente
para
comprender
las
interrelaciones que
se dan en la Tierra.
-Formulacin
de
relaciones
entre
distintos sistemas
de la Tierra.
-Anlisis
del
impacto
de
los
procesos naturales
y humanos.
-Formulacin
de
opiniones
y
argumentos
en
temas
medioambientales.

Evaluacin
Formativa:
Gua
N8
Cuidado del
Medioambie
nte
Evaluacin
Sumativa:
Prueba
Unidad N4.

REPASO GENERAL DE CONTENIDOS PRUEBA DE NIVEL

- Expresar inters por ampliar sus conocimientos al llevar a cabo procesos de
indagacin.
- Mostrar rigurosidad y responsabilidad en la realizacin de sus trabajos.
- Profundizar en el conocimiento de s mismo y de su condicin como ser humano al
estudiar el proceso de evolucin.
- Fortalecer la iniciativa personal, la creatividad y el trabajo en equipo, por medio de
las actividades desarrolladas en la unidad.
- Valorar la organizacin democrtica de la sociedad y la condicin de ciudadana de
las personas.
- Valorar las ideas distintas de las propias al relacionarse con sus pares y al estudiar
las relaciones entre la civilizacin europea y el mundo islmico.
- Profundizar el conocimiento de s mismo al comprender aspectos de la tradicin
europea como races de su propia cultura.
- Manifestar una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno
natural.
- Demostrar inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus
subsistemas, y utiliza esos conocimientos para comprender fenmenos naturales de
su inters.
- Observacin
- Discusin
- Mapas conceptuales
- Dibujos y Grficos.
- Analogas
- Lneas de tiempo
- Videos
- Estudio de casos
- Resumen
- Metas grupales
- Redes semnticas.
- Debates