Professional Documents
Culture Documents
COMUNICACIÓN
CURSO
COMUNICACIÓN DIGITAL
TEMA:
INTEGRANTES:
DOCENTE:
PRESENTACIÓN
Las redes se originan desde 1997 con la primera red Six greens que
permitió agrupar a contactos e intercambiar mensajes con ellos, no
obstante; no logró convertirse en un negocio sostenible y en 2000 el
servicio cerro. Desde 1997 a 2001, una serie de herramientas de la
comunidad comenzó a apoyar diversas combinaciones de perfiles y
públicamente articulando amigos. Sin embargo es a partir del 2002 que las
redes sociales se hacen más populares con la aparición de sitios como
Friendster, Tribe y Myspace, entre otras.
Mientras que a inicios del 2004 aparece Facebook, originalmente este sitio
era solo para estudiantes de la Universidad Harvard, pero es a partir del
2005 que Facebook se amplió, y actualmente está abierto a cualquier
persona que tenga una cuenta de correo electrónico, siendo hoy en día la
quinta empresa norteamericana más importante en internet.
A través del tiempo las redes sociales han evolucionado; asimismo, este
crecimiento es el punto de partida para el desarrollo de estudios,
investigaciones que tienen como objetivo conocer ciertos comportamientos
de los usuarios y saber cual es la red social de mayor impacto.
• Europa del Este y Asia son las regiones donde hay poca penetración
de las redes sociales (4 de 10), mientras que en Sudamérica es todo
lo contrario, pues el 95% de los que acceden a Internet son usuarios
de alguna red social.
2
http://peru21.pe/noticia/415118/redes-sociales-no-afectan-rendimiento-academico
un millar de jóvenes en diversas casas de estudios sobre el uso de las redes
sociales, llegando a la conclusión que no existe ningún tipo de relación
entre la cantidad de tiempo que los estudiantes invierten en usar estas
herramientas y sus calificaciones académicas.
Según el estudio hay dos tipos de usuarios: los “ligeros”, que no pasan más
de 30 minutos diarios en estas redes, y los “constantes”, que invierten más
de una hora de su tiempo en estas páginas. Un 63% de los usuarios
constantes de Facebook tienen un excelente desempeño académico,
mientras que los ligeros obtuvieron un 65%.
• Sólo 53% de los niños dijeron que sus padres les dan normas sobre el
uso de redes sociales.
3
http://www.ofcom.org.uk/advice/media_literacy/medlitpub/medlitpubrss/socialnetwork
ing/report.pdf
• El 25% de usuarios registrados en redes sociales decían haber dejado
datos personales en sus perfiles (teléfono, dirección postal, email,
etc). Los adultos más jóvenes eran los que mostraban mayor
tendencia a hacerlo (34%).
4
http://esp.sophos.com/pressoffice/news/articles/2007/08/facebook.html
• El 87% facilitaron su actual dirección o localización.
Antecedentes nacionales.
Según los datos del Pew Internet and American Life Project (citado
por Philip N. Howard y Steve Jones, p 13) , “el contexto afecta
bastante a la forma en que se hace uso de internet y en lo que
pensamos al respecto. Los distintos grupos de usuarios –
dependiendo del género, la edad, la pertenencia a una etnia
determinada, el nivel de ingresos, el nivel cultural, el lugar o el nivel
de experiencia – hacen un uso diferente de internet. La gente
traslada al mundo on-line las cosas que les interesan y les motivan
en el mundo real, de modo que la variedad y el significado de sus
experiencias en internet también reflejan esa diversidad”.
REDES SOCIALES
Afirma Requena (1994, citado por Araceli Castelló Martínez, p 66) las
redes sociales se considera a las personas como individuos en
continua interacción; dicha interacción sigue un derrotero
acumulativo, de modo que alcanza a formarse una red de relaciones
en continuo proceso de cambio. Para este autor, las redes no están
tan limitadas ni tan bien estructuradas como los grupos sociales. Sus
límites son más vagos y difusos, aunque son mucho más operativas
para transmitir información, servicios y ayuda a través de los
diferentes niveles de la sociedad.
Según Celaya (2008, citado por Araceli Castelló Martínez, p 92), una
comunidad virtual puede definirse como: […] un grupo de personas
que tienen interés común y que desean relacionarse a través de la
Red para compartir sus experiencias y opiniones sobre esa materia. Al
igual que en el mundo analógico, una comunidad virtual suele tener
una estructura, unas personas que la gestionan, una organización
interna, un lazo que las une, etc., mientras que en una red social los
temas publicados y los vínculos entre los usuarios son infinitos. […] La
mayoría de las comunidades virtuales pueden definirse también como
algún tipo de red social, pero no todas las redes sociales virtuales
forman necesariamente una comunidad.
8
CASTELLÓ MARTÍNEZ, Araceli, (s.f), Estrategias empresariales en la Web 2.0 las redes
sociales online. España: Editorial Club Universitario.
En conclusión, una red social es una estructura social, es la evolución
de la comunicación interpersonal. Asimismo, se define redes sociales
a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a
las personas y contactarse con infinidad de individuos que comparten
profesiones, gustos, preferencias similares, cambiando así el estilo de
relacionarse de las personas.
COMPORTAMIENTO
9
http://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento_humano
La escuela de ciencias de la comunicación de la Universidad Señor de
Sipán, está conformada por 313 estudiantes de los ciclos I al IX.
Asimismo, el Grupo de intervención, para la ejecución del estudio
será de 126 alumnos que serán encuestados para el respectivo
estudio. Por lo que se sabe que los universitarios oscilan entre 16 a
27 años.
Objetivo general
Objetivos específicos
• Conocer quiénes son los usuarios que ingresan con más frecuencia a
las redes sociales.
ACTIVIDADES
• Consignación de los miembros del grupo. Tema del proyecto.
Investigación preliminar del tema.
• Búsqueda de información
• Organización de la información.
• Redactar la información.
• Diseño de diapositivas.
ANEXOS
• PUBLICACIÓN EN SCRIBD
http://www.scribd.com/doc/30937824/PROYECTO
• PUBLICACIÓN EN EL BLOG
http://redessocialesuss.blogspot.com/2010/05/comportamiento-de-los-
alumnos-de-la.html
ENCUESTA
SI ( ) NO ( )
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. ¿Prefiere Ud. pasar 15 minutos de su tiempo en una red social que viendo televisión, leyendo
o realizar otra actividad?
SI ( ) NO ( )
4. Si la respuesta anterior fue afirmativa, seleccione ¿cuáles son los motivos por los que
ingresas a las redes sociales? (puede señalar más de uno)
SI ( ) NO ( )
( ¿Con) Hi5
7. (
qué frecuencia visitas este tipo ) Twitter
de páginas?
( ) Frecuentemente
8.( ¿Para
) Rara Vez
que utilizas las redes sociales?
( ) Nunca
9. ¿Crees que estos tipos de espacios virtuales son útiles?
SI ( ) NO ( )
11. ¿Crees que publicar datos o fotos en sitios como estos pone en riesgo la seguridad de las
personas que lo usan?
SI ( ) NO ( )
12. ¿Está de acuerdo que existan campañas de publicidad en las redes sociales?
( ) No me molesta.
( ) Me disgusta.
( ) No me gusta.
( ) Me es indiferente.
13. ¿Cuál de estos medios considera Ud. que utiliza y le gusta más, la más divertida y
actual?
( ) Foros en línea ( ) Medios convencionales (radio,
( ) Blogs. TV,
( ) Revistas Virtuales periódicos, revistas impresas)
( ) Redes sociales.
INTEGRANTES: