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ACTIVIDADES
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II. Revise el video Las Competencias Bsicas: qu, por qu y cmo que encontrar en
el siguiente enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=SRBQcMfKB6A&list=PL011334616DDE4FA8
Luego, responda: 10 puntos
a) Qu son las competencias bsicas?
Son aquellos conocimientos que debe haber desarrollado un joven al finalizar la
educacin bsica obligatoria, para poder lograr su realizacin personal, ejercer la
ciudadana activa e incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz
de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de su vida.
Es tambin la necesidad de estar actualizando permanentemente sus conocimientos
porque en el mundo la informacin se modifica y mejora en consecuencia no solo
debemos formarnos en competencias bsicas si no para nuevas capacidades.
b) Cundo se dice que un estudiante es competente en comunicacin
lingstica?
c) Relacione las siguientes expresiones, luego exprese por escrito, por lo menos,
dos ejemplos:
-
Lengua e identidad
Lenguaje y conocimiento
Lengua y comunidad de habla
LENGUA
LENGUAJE
IDENTIDAD
CONOCIMIENTO
.
d) Segn Cassany, a qu se denomina alfabetizacin y qu se entiende por
alfabetizacin digital? Explique.
NATIVOS DIGITALES
(Comunidad de jvenes y nios)
INMIGRANTES DIGITALES
(comunidad de jvenes y adultos)
f)
Son nios y jvenes que empezaron a usar este buscador (google) para encontrar
contenidos.
Los miembros de esta generacin carecen de conciencia sobre sus necesidades de
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Informacin, suelen buscar datos e informacin sobre sus necesidades sin haber
identificado lo que les interesa, es as que encuentran mucha informacin sin valor
(basura).
Accede a internet y dominan su funcionamiento muy bien, pero no le dan el uso
adecuado.
No toman en cuenta los trminos clave que le permitan recuperar los datos
importantes.
No dedican tiempo a evaluar de manera critica el material, no saben identificar lo
Importante y lo fiable.
En un estudio reciente (Nielsen, 2007y2008; Weinrich, Obendorf, Herder y Mayer,
2008) sealan que los nativos digitales o generacin GOOGLE suelen leer como
promedio el 20%y el 28% del total del contenido de la web. Es claro que el usuario se
pasa ms tiempo ojeando los encabezados, los videos y las barras de navegacin:
este tipo de lectura no fomenta una lectura crtica si no una apreciacin superficial.
j)
Cartula
Para facilitar las bsquedas, en la cartula, el nombre del alumno deber
resaltarse con marcador amarillo.
Arce Quispe, Magnolia
Introduccin
Consiste en la presentacin del trabajo, debiendo de redactarse en forma sobria,
clara y directa.
ndice
Incorporar un ndice a fin de facilitar su lectura y establecer un orden jerrquico de
los temas expuestos.
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Fuentes de informacin
Citar las fuentes de informacin consultadas (bibliografa y otras), ya sea que
hayan sido mencionados o no al terminar el trabajo acadmico. Deber citar la
fuente de donde se obtuvo la informacin utilizando el Sistema ISO (Manual ISO
690 y 690-2). Las fuentes debern ser de nivel superior.
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