TEMA 2.

LA TICA: El comportamiento humano

Juan Pablo Arcos Villota
1. FUNDAMENTACIN TERICA
Comportamiento humano
Todos los seres humanos somos nicos e irrepetibles y de ello depender
el comportamiento, que de igual manera influir en el xito en cualquier
contexto cultural donde cada persona se encuentre influenciando su
propio progreso y superacin personal, profesional y laboral.
Para comprender mejor el por qu un buen comportamiento genera
buena vida
abordaremos a Salinas1, quien propone elementos y
herramientas necesarias para tal fin y en el futuro tengamos la
posibilidad de pensar ticamente, actuar ticamente y tomar decisiones
ticas; competencia tica fundamental exigida como imperativo en
todos los mbitos de la vida humana y su accin en el mundo. Salinas,
reflexiona sobre el actuar humano en el siguiente escrito denominado
buen comportamiento buena vida.
Su punto de vista lo expresa en las siguientes afirmaciones: "Todos
nacemos y crecemos diferentes. A medida que pasa el tiempo
acumulamos
la
experiencia
necesaria
para
determinar
el
comportamiento correcto que definir el xito de nuestra vida. La forma
como nos comportamos los seres humanos est determinada por
muchos factores y cada una de ellas es totalmente diferente la una de la
otra. Cada persona es nica y por tal razn posee su propia
personalidad, historia, bsqueda de objetivos o metas, etc. Por tanto
aqu se tratar de realizar un esbozo de las caractersticas que
identifican a un ser humano y todo lo que ellas conllevan.
Como primera medida, podemos decir que el hombre est enfocado a la
satisfaccin de sus necesidades y al logro de sus aspiraciones. Cuando

ARCOS VILLOTA, Juan Pablo. Licenciado en Filosofa y Teologa.

Universidad Mariana. Especialista en Educacin con nfasis en
Pedagoga. Universidad Mariana. Magister en Pedagoga. Universidad
Mariana. Docente Investigador Departamento de Humanidades.
Universidad Mariana.
1SALINAS, Oscar Javier. Buen comportamiento buena vida.
http://www.gestiopolis.com 14 Junio 2016

sentimos el estmago vaco, buscamos algo que comer, si est

lloviendo, buscamos un resguardo y si queremos ser alguien en la vida,
procuramos estudiar una buena carrera y acceder a un buen trabajo
para la realizacin de nuestras metas.
Dentro de una organizacin se buscar cumplir las labores que han sido
asignadas para as alcanzar los objetivos propuestos. Si se percibe que
el supervisor no posee el suficiente liderazgo para llevar a cabo la meta
o las polticas no son las adecuadas, el individuo puede no estar de
acuerdo y buscar una salida, o conformarse con lo propuesto y
convertirse rpidamente en un mediocre lo que ocasionar que tarde o
temprano la empresa tambin lo sea.
Si ocurre totalmente lo contrario, es decir, las polticas y objetivos
concuerdan con su idea de crecimiento, la persona colaborar de lleno
con la consecucin de las metas y se esforzar de la mejor manera,
teniendo en cuenta siempre que su beneficio es tambin el de toda la
organizacin.
El hombre es en s un ser social, busca agruparse con otras personas
para as alcanzar un desarrollo y un beneficio adecuados. Cuando
entramos a la universidad, buscamos individuos que ojal tengan
nuestros mismos gustos o ideales, si lo que queremos es formar un
equipo de ftbol, nos juntamos con los que mejor se desempeen en
dicho deporte.
Muchas veces, al estar en contacto con otras personas, percibimos
algunos aspectos en los que estamos en desventaja, as como otros que
nos hacen sobresalir de los dems. Buscamos comparar nuestras
actuaciones con las de los otros individuos y tratamos de mejorar si
carecemos de alguna caracterstica, o guardamos y mejoramos aquellos
puntos donde estamos en ventaja frente a los dems.
Pertenecer a un grupo y sentir que no se est slo, es una de las
necesidades ms apremiantes de un ser humano. En la mayora de
grupos, los individuos presentan similares caractersticas, objetivos e
ideas comunes, formas de ser y actitudes parecidas y aspectos que
concuerdan en la mayora de las personas pertenecientes a la
organizacin. Si tenemos un grupo de amigos de barrio o de universidad,
por ejemplo, buscaremos que los miembros sean de edades similares,
tengan gustos comunes, aficiones parecidas, objetivos concordantes con
los nuestros, etc.
Como tercera medida, podemos decir que el hombre tiene necesidades
diversas y cambiantes. Si hoy queremos adquirir una moto con las
ltimas especificaciones, pueda que maana lo que queramos sea una

bicicleta todo terreno. Esto depende de las necesidades que se tengan

en el momento y los factores que hacen de sta algo apremiante o algo
que se pueda solucionar despus.
En cuarto lugar, los individuos perciben y evalan datos del entorno en
el cual se estn desarrollando. Si en determinado momento notamos que
algo no nos ha servido o ayudado como esperbamos, por ejemplo, un
electrodomstico, lo cambiamos y buscamos uno mejor que colme
nuestras expectativas. Con esto se adquiere experiencia y cada vez se
cometern menos fallas o errores.
Posteriormente, es necesario aclarar que el hombre piensa y elige de la
mejor manera para alcanzar sus objetivos. Siempre estaremos buscando
aquello que llene nuestras expectativas de la mejor forma, pensando en
nuestro bienestar y en el de los que nos rodean.
Por ltimo, podemos destacar que el hombre posee una capacidad
limitada de respuesta, es decir, todo lo que hagamos est en funcin de
las aptitudes que tengamos y del aprendizaje que hayamos obtenido. No
podemos pedirle a un nio que maneje los hilos de una nacin o a un
estudiante de artes que opere a otra persona.
Como pudimos apreciar, el hombre presenta un nmero considerable de
caractersticas que lo hacen nico e irrepetible. El comportamiento, por
lo tanto, depender de muchos factores, lo importante es que siempre
sea correcto y ligado a la idea que tenemos cada uno de progreso y
superacin.
2. ACTIVIDAD PEDAGGICA 1
Despus de realizar la lectura analtica del texto:
1. Saque la idea principal.
2. Identifique cinco ideas secundarias que sirven de argumento para desarrollar
la idea principal.
SOLUCIN:
1. La individualidad del ser humano es expresada por medio de su
personalidad, que lo llevan a realizarse integralmente como una sujeto
moral que cumple sus metas y proyectos de vida.
2. * La personalidad del ser humano es influenciada por muchos factores
externos, siendo unos de ellos el entorno en el que habite.

*El ser humano crea un proyecto de vida y de acuerdo a sus expectativas,

se propone objetivos a cumplir, los cuales giran en torno a su bienestar.
*El hombre es un ser social, y por lo tanto busca siempre estar en sociedad,
particularmente se relaciona con personas que tengan sus mismas
caractersticas culturales, econmicas, etc.
*El hombre est destinado al logro de metas, entre ms altas sean stas,
ms valorado ser en una empresa, pues har que est tambin fresca en
el mercado.
*La superacin personal y laboral es indispensable para que el hombre se
desarrolle
integralmente, actuando siempre dentro del mbito de la moral.

3. Analizar el siguiente dilema y argumenta por escrito las preguntas del

final del caso:
En 1942 un barco choc contra un iceberg y ms de 30 sobrevivientes,
junto con el capitn, se ubicaron en un bote que supuestamente slo
poda llevar 7 personas. Al poco tiempo, una tormenta inminente alert
respecto del hecho de que deba alivianarse el bote si se esperaba que
alguno de los ocupantes sobreviviera. El capitn razon que la nica
manera de lograrlo era forzar a parte de los ocupantes a tirarse al agua
y ahogarse. El capitn consider que esa accin no constitua un acto de
injusticia hacia los implicados pues en el caso de no hacerlo igual se
hubieran ahogado.
Por otra parte, de no hacerlo, l sera responsable de la muerte de
aquellos que pudieron haberse salvado. Algunas personas se opusieron a
la decisin del capitn argumentando que era mejor no hacer nada y en
caso de que todos murieran como consecuencia de ello, nadie sera
responsable por las muertes. Si, por el contrario, el capitn insista en su
intento de salvar algunos, slo podra hacerlo matando al resto, y sera
entonces responsable por estas muertes. Esto sera peor que no hacer
nada y dejar morir a todos. El capitn rechaz este razonamiento. Dado
que la nica posibilidad de ser rescatado requera un gran esfuerzo de
remo decidi que los ms dbiles seran los sacrificados ya que en la
situacin en que se encontraban resultaba absurdo echar suertes para
decidir quin sera arrojado por la borda. As se realiz y luego de varios

das de un duro remar los sobrevivientes fueron rescatados y el capitn

fue luego juzgado por sus acciones.2
a. Qu debi hacer el capitn?
b. Qu factores influyen o influyeron en el caso para que el capitn
tome tales decisiones?
c. Qu valores estn implicados?
d. Qu normas estn implicadas?
SOLUCION:
A. Pienso que la solucin ms racional sera la de esperar la ayuda,
colocando al mayor nmero de mujeres y nios dentro de la barca,
mientras que los hombres estaran sujetos a la barca por medio de
algn objeto, o si no hubiese ninguno, las mujeres y nios podran
ayudar a sujetarlos, pero de todas formas el capitn aun que tuviera
miedo a su muerte, debi poner a su tripulacin ms vulnerable a salvo,
sin pensar en el bien propio.
B. * La tormenta
*Que el barco chocara con el iceberg
*Que solo hubiera una barca con cavidad mxima de 7 personas, para
30 sobrevivientes
C. La responsabilidad
El liderazgo
La compasin
El amor por el prjimo
Humanidad
Profesionalidad
D. Se vulneraron una serie de Normas legales, una de ellas es el derecho a
la vida, pues el capitn pretenda que los ms dbiles de ahogaran, con
conocimiento que todos los sobrevivientes tenan las mismas
oportunidades de vivir.
3. LECTURA COMPLEMENTARIA
Buen comportamiento menos errores3
2MONTUSCHI,
Luisa.
tica y razonamiento moral.
Dilemas
morales
y
comportamiento tico enlas organizaciones. http://www.ucema.edu.ar 14 Junio 2016

El comportamiento que se tenga en cualquier actividad debe ser

siempre ejemplar. Propender por no cometer errores, especialmente en
nuestro sitio de trabajo, es un paso importante para establecer
excelentes relaciones y desarrollarnos de la mejor manera. Nadie es
perfecto. En algunas ocasiones de nuestra vida hemos cometido errores,
unos ms graves que otros y hemos corrido con las consecuencias que
nos depararon dichos actos. Dentro de una empresa, cometer errores
puede significar que perdamos nuestro trabajo o nos apliquen una
sancin que, dependiendo de la gravedad, puede ser blanda o muy
fuerte.
Hablaremos por lo tanto de aquellas actitudes y comportamientos que
no deben presentarse nunca en el sitio de trabajo, ya que, segn las
normas que tenga una empresa, dichas actuaciones pueden derivar en
despidos o sanciones ejemplares.
Simultneamente con las reglas y normas establecidas conocidas por
todos los empleados, existen otras que as no se encuentren escritas en
un documento, deben ser cumplidas a cabalidad y hacen parte
importante para el mantenimiento del orden y la disciplina en todos los
niveles de la organizacin.
Nos referimos a aquellas normas "ticas" que deben estar presentes en
todos nosotros. Son las que nos permiten diferenciar comportamientos y
actitudes "buenas o malas", segn la intencin o grado con que se
realicen y el bienestar o malestar que puedan causar. Son reglas
implcitas en cada ser humano y es responsabilidad de cada uno de
nosotros adaptarlas o rechazarlas.
Son muchas las actitudes que pueden denotar falta de entrega y
compromiso hacia una empresa. Podemos sealar algunas como las
llegadas tarde a trabajar, no participar en reuniones que han sido
programadas con antelacin, no esforzarse un poco ms por cumplir
mejor los deberes, presentar un mal aspecto personal en el lugar de
labores, generar discordia e indisciplina, etc.
Es pertinente aclarar que las reglas varan de una empresa a otra segn
la cultura que tenga cada una de ellas. Esto quiere decir que una norma
que no sea tan importante en una compaa, en otra puede ser la ms
significativa y la que los empleados respeten ms. Por ejemplo, puede
ser que en una empresa el llegar tarde no sea una falta grave ya que el
trabajo que se realiza all no lo amerita, pero en otra, la reiteracin de
esta falta puede derivar en el despido del empleado.
3SALINAS, Oscar Javier. 2010. Buen comportamiento menos errores.
http://www.gestiopolis.com 14 Junio 2010

Claro est que existen acciones ms graves que otras y por ende la
intensidad del castigo o sancin. Por ejemplo, revelar informacin
confidencial de la empresa puede causar que sta tome medidas
judiciales hacia la persona que cometi la falta y, por otro lado, el que
discutan acaloradamente 2 empleados en el sitio de trabajo, puede
ameritar simplemente a un llamado de atencin verbal.
Es importante velar siempre por la disciplina en una organizacin. Slo
as se establecer un buen ambiente laboral que se ver reflejado en
mejores resultados
Otro aspecto que molesta bastante dentro de una organizacin es la
falta de compromiso y entrega de sus trabajadores. As mismo, el que un
empleado hable mal de la compaa, no obedezca los procedimientos y
no acate las medidas que se tomen, causa bastante malestar dentro de
la empresa. Sin olvidar, claro est, la insatisfaccin y tristeza que se
produce al saber que se ha sido traicionado por un empleado.
Es causa de malestar tambin el que un trabajador sea maleducado y no
presente buenos modales. Muchas personas tratan mal a sus
compaeros de trabajo, dicen groseras y su comportamiento deja
mucho que desear. El orden, la disciplina y la buena educacin son
cualidades que busca una empresa en todos sus empleados. No se
necesitan personas que estn insultando a los dems y predisponiendo a
todo el personal.
En los tiempos modernos es necesario
adaptarse a los nuevos
requerimientos que necesita e implanta una empresa. El que un
empleado no vea con buenos ojos una innovacin o no colabore para su
perfecta adaptacin, es una actitud que va en contrava de los deseos
de la organizacin y muy seguramente el trabajador que presente esta
actuacin ser sacado de la organizacin. El que un individuo presente
la actitud que mencionamos anteriormente, har que no se cumplan los
objetivos de la empresa y los de l tampoco. La no tolerancia al cambio
hace que una persona no desarrolle sus aptitudes y por ende no surja y
termine viviendo totalmente sola.
Manejar correctamente los recursos tecnolgicos que posee una
empresa, es una accin que tambin es muy valorada por una
organizacin. El buen uso del telfono, el Internet, las fotocopiadoras, los
faxes, etc., debe existir en toda empresa y cada uno de los trabajadores
debe propender porque se usen adecuadamente y para el objetivo
principal por el cual se encuentran all.

Finalmente, es preciso aclarar que dependiendo de la forma correcta

como actuemos, se ver el xito tanto en nuestra vida como en nuestro
entorno laboral. Manteniendo un impecable comportamiento en todas
las labores que realicemos, har que crezcamos y desarrollemos todas
nuestras capacidades, permitiendo que nuestro trasegar por este mundo
sea el mejor posible.
ACTIVIDAD PEDAGGICA 2
1. De acuerdo a la lectura complementaria en el siguiente caso
argumenta por escrito los pros y los contras de qu debe hacer J.M?
Recientemente J.M. se ha enterado que un colega de trabajo, de su
propio departamento, ha estado violando en forma continuada una de
las polticas de la empresa. La violacin es muy seria y en caso de que
fuera descubierta tendra consecuencias muy negativas para el
departamento. El colega tiene una mayor antigedad que J.M. y es muy
respetado dentro de la empresa. J.M no est seguro de que tal
comportamiento pueda ser considerado ilegal, pero ciertamente el
mismo no es correcto.4
SOLUCION:
Jm debe hablar con su compaero y decirle que l sabe acerca de sus prcticas
inmorales, por tal razn lo denunciara ante los directivos, puesto que si esto no es
as, el pasara hacer su cmplice, y esto acarreara complicaciones ticas y
legales.
Pros:

Jm tendr reconocimiento por haber denunciado las artimaanas de

su compaero.
Jm sabr que hizo lo correcto y por eso estar en paz consigo
mismo.
Al hablar primero con el directamente implicado, se evita que se
generen chismes y rumores sobre la situacin.

Contras:

Jm se ver involucrado en el problema

4MONTUSCHI, Luisa. tica y razonamiento moral. Dilemas morales y comportamiento

tico enlas organizaciones http://www.ucema.edu.ar 14 Junio 2016

Jm puede ser repudiado por su compaero y tener problemas ms

adelante

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
MONTUSCHI,
Luisa. tica y razonamiento moral. Dilemas morales y
comportamiento tico en las organizaciones. http://www.ucema.edu.ar 14 Junio
2016
SALINAS, Oscar Javier. Buen comportamiento buena vida. http