ALM DAS PERCEPES E REPRESENTAES,

A ELABORAO DO MAPA DAS SENSAES DA CIDADE DE CURITIBA

lio Ricardo Cagnato

Bacharel e Licenciado em Geografia
Mestrando em Geografia pela Universidade Federal do Paran
eliogeografia@yahoo.com.br

RESUMO
Instigados por reconhecer que os indivduos so autnticos e pela hiptese de que
com base em suas experincias individuais cada qual tem uma percepo e uma
representao diferenciada dos logradouros que frequentam ou visitam, buscou-se
interpretar de que forma e atravs de qual dispositivo as suas escolhas pessoais os
levam a selecionar os espaos preferenciais de vivncia dentro da cidade.
Espacializar ou mapear a forma como as pessoas sentem, percebem, representam
e vivenciam os diversos logradouros de uma cidade conduziu esta pesquisa,
instigada pela demanda em entender se haveria ainda, nos dias de hoje, algum
significado na procura por excitar os sentidos fsicos humanos, permitindo que a
complexidade das sensaes humanas pudesse dar lugar instintividade destes
sentidos e deixasse brotar uma relao de apego, recordao, prazer ou repulsa em
estar ou frequentar uma determinada paisagem. O Mapa das Sensaes da cidade
de Curitiba um projeto que mostra uma nova forma de experimentar e sentir o que
a cidade revela atravs dos sentidos. um novo olhar sobre a metrpole, revelando
suas diversas nuances por meio do estmulo aos cinco sentidos fsicos humanos.
Buscaram-se as impresses e declaraes que traduziram sons, imagens, gostos,
aromas e toques onde visitantes e moradores da capital paranaense sugerem o que
pode haver de destaque na cidade por meio da vivncia sensorial.
Palavras chave: Percepo; representao; sensaes; sentidos.

1. INTRODUO
Em um mundo moderno e em uma cidade cosmopolita como a Curitiba do
sculo XXI no de se admirar que a maioria dos apelos sensibilidade humana
seja traduzida pela aplicao intensa de smbolos visuais, sejam estes de
2

advertncia, de normatizao, de orientao, de mdia comercial e de apresentao

da opulncia e do poder de uma economia capitalista.
A forma como a humanidade se adapta e ao mesmo tempo se conforma,
talvez de uma maneira involuntria, demonstra que a evoluo e a necessidade de
se viver em uma cidade voltada ao progresso e ao desenvolvimento no deixam
espao e oportunidades para a utilizao e uso sensvel de todos os nossos
sentidos fsicos.
Alguns autores, como Tuan (1980), colocam a viso como o sentido mais
importante para os humanos e sugere que a maioria das pessoas, provavelmente
considera a viso como a faculdade mais valiosa e preferiria perder a perna ou
tornar-se surda ou muda a sacrificar a viso", tentando com isto justificar o carter
eminentemente visual para se apreenderem as paisagens geogrficas.
Entretanto, para outros, como Milton Santos (1996, p. 61) a paisagem
composta no apenas de volumes, mas tambm de cores, movimentos, odores,
sons, etc.". Sendo assim, apenas uma leitura visual no ofereceria um panorama
completo da paisagem e perderia a subjetividade de alguns fatores importantes para
agregar significado a uma paisagem que pode estar formada no imaginrio social.
Para Merleau Ponty (2011), defensor de um mundo fenomenolgico,
preciso reconhecer o ser humano como ser-ao-mundo e a conscincia (que
sempre de alguma coisa) somente percebida pelo corpo em movimento: somos
ativos no mundo. E para que haja uma perfeita condio de se analisar os
resultados da fenomenologia, o mesmo Ponty postula que necessrio se
desenvolver a reduo fenomenolgica ou do grego antigo, epoch. Isto requer a
suspenso de atitudes, crenas, teorias, e o conhecimento do mundo exterior concentrao exclusiva na experincia em foco. Ponty acreditava que devemos
restringir o conhecimento ao fenmeno da experincia da conscincia e viso do
mundo que o indivduo tem. Assim, nota-se que no existe objeto sem sujeito, pois
para que percebamos as coisas preciso que as vivamos (MERLEAU-PONTY,
2011, p. 436).
atravs da percepo, portanto, que o mundo no qual possvel a
disposio das coisas ganha sentido e forma. Contudo, isso ocorre por meio da
representao, que uma funo simblica e objetivante dada pela conscincia
individual a partir da relao entre o corpo e o ambiente. Apesar de somente ser
3

possvel a representao de coisas passveis de percepo, aceitvel que possa

ser feito o exerccio mental de perceb-las.
Quantos de ns podemos resgatar algumas lembranas importantes que
esto em nossas memrias e que somente quem as experimentou, atravs dos
vrios sentidos pode resgatar na memria? Onde buscamos, por exemplo, o
perfume de uma florada em um pomar de laranjeiras e outros ctricos que mais tarde
transformavam-se em frutas e eram saboreadas sorvendo-se o seu suco azedoadocicado? Isto pode hoje ser experienciado e resgatado, muitas vezes, apenas em
uma banca de feira livre ou nas prateleiras do Mercado Municipal. E o som de um
ambiente mais tranquilo, que no esteja poludo pelos rudos dos diversos tipos de
veculos que infestam as grandes cidades, inclusive nos horrios e dias reservados
para o descanso e lazer, poderia ser encontrado nos parques e reas verdes?
Conforme Kozel (2007), o espao no somente percebido, sentido ou
representado, mas tambm vivido. As imagens que as pessoas constroem esto
impregnadas de recordaes, significados e experincias.
Teria ainda, nos dias de hoje, algum significado a procura por excitar os
sentidos fsicos humanos, permitindo que a complexidade das sensaes humanas
pudesse dar lugar instintividade dos sentidos fsicos e deixasse brotar uma relao
de apego, recordao ou prazer em estar ou frequentar uma determinada
paisagem?
Seria possvel espacializar ou mapear a forma como as pessoas percebem e
vivenciam as diversas paisagens de uma cidade?
O Mapa das Sensaes de Curitiba um projeto que mostra uma nova forma
de experimentar e sentir o que Curitiba tem de interessante. um novo olhar sobre
a metrpole, revelando suas diversas nuances por meio do estmulo aos cinco
sentidos fsicos humanos.
Buscamos impresses e declaraes que traduzem sons, imagens, gostos,
aromas e toques para que visitantes e moradores da capital paranaense sugerem o
que pode se destacar em termos de logradouros da cidade, por meio da vivncia
sensorial.
Tivemos por objetivo identificar, analisar e mapear diversos lugares de
Curitiba, com uma forma de apreenso mais detalhada, revelando a possibilidade de

se experimentar lugares geogrficos, com base nas impresses e sensaes que

nos chegam atravs dos sentidos fsicos.
Como produto, propomos uma representao cartogrfica, o mapa das
sensaes, acompanhado por uma gravao de udio indicando as paisagens
apontadas.

2. FUNDAMENTAO TERICA
A afinidade e a ligao que o ser humano tem com o espao onde vive ou
frequenta, revela de que maneira o meio ambiente percebido e selecionado
atravs de experincias vividas ou sensaes gravadas no seu ntimo para ter
relevncia, tanto com o sentimento de atrao como o de repulsa.
Quando nos reportamos s paisagens, imprescindvel considerarmos
tambm a dimenso simblica conforme apontam alguns autores.
As paisagens tomadas como verdadeiras
de nossas vidas
cotidianas esto cheias de significado. Grande parte da Geografia
mais interessante est em decodific-las. [...] Porque a geografia
est em toda parte, reproduzida diariamente por cada um de ns. A
recuperao do significado em nossas paisagens comuns nos diz
muito sobre ns mesmos. Uma geografia efetivamente humana crtica
e relevante, que pode contribuir para o prprio ncleo de uma
educao humanista: melhor conhecimento e compreenso de ns
mesmos, dos
outros e
do mundo
que
compartilhamos
(COSGROVE, 1998, p. 121).

Culturas e tradies de raas e povos tambm interferem na maneira como

o mundo pode ser percebido. As questes de gnero humano, masculino ou
feminino; de origem, visitante ou nativo; de fisiologia da espcie humana em suas
aparncias e estruturas; o desenvolvimento fsico desde a idade de infante at a
velhice; o imaginrio e o irreal, e as mudanas de atitude ambiental durante a vida
conduzem s sensaes e preferncias para estabelecer a ligao do ser humano
com um lugar.
Alm disso, "a compreenso do espao local torna mais fcil o estudo de
qualquer outra rea, pois nele onde esto as referncias pessoais e os valores, o

que permite estabelecer analogias e aguar o grau de reflexo" (KOZEL, 1999).

Estas hipteses ganham significado com a seguinte indagao:
Por que os indivduos e os grupos no vivem os lugares do mesmo
modo, no os percebem da mesma maneira, no recortam o real
segundo as mesmas perspectivas e em funo dos mesmos
critrios, no descobrem neles as mesmas vantagens e os mesmo
riscos, no associam a eles os mesmos sonhos e as mesmas
aspiraes, no investem neles os mesmos sentimentos e as
mesmas afetividades? (CLAVAL, 2001b, p. 40).

Encontrar na geografia ou nos estudos geogrficos uma justificativa para

entender de que maneira a relao do ser humano acontece com o espao e de que
forma este seleciona as suas paisagens preferidas se torna uma instigante questo,
uma vez que uma determinada paisagem pode ter grande significado para algum,
ao mesmo tempo pode ser insignificante para outrem com percepes sentimentos e
sensaes diferenciadas.
De uma maneira geral, as paisagens so apreendidas e mencionadas de
acordo com a interao com o ambiente, a partir do visvel. Entretanto, ao se
perceber apenas o visvel das paisagens perde-se um conjunto de importantes
estmulos capazes de sensibilizar os outros sentidos.
Para Claval (2001a), os lugares esto carregados de sentido para aqueles
que os habitam ou que os frequentam. Conforme Tuan (1980), os lugares fornecem
estmulos sensoriais que do forma aos ideais humanos. Ele ressalta que "aguar os
sentidos permite ao ser humano experimentar sentimentos mais intensos pelo
espao geogrfico e nesse caso maior respeito pelo ambiente onde vive" e ainda,
segundo o mesmo autor, os seres humanos registram as sensaes do mundo
atravs de um equipamento biolgico muito evoludo que se utiliza dos sentidos
fsicos. Graas aos rgos sensoriais, que podem variar em grau de importncia
dependendo da cultura, pode-se perceber o ambiente e coletar experincias.
Ao se considerar que a ateno dada a determinada paisagem se transforma
em significncia e permite ao ser humano selecion-la como registro, Condillac
(1993) afirma que ao nos fixarmos em um objeto, da mesma maneira que lhe
concedemos ateno, dele recebemos a prpria ateno que lhe concedemos. Esta
possibilidade se reafirma quando Kozel e Torres (2010) ressaltam que "cada
paisagem produto e produtora da cultura, e possuidora de formas, cores,
6

cheiros, sons e movimentos que podem ser experienciados por cada pessoa que se
integra a ela, ou abstrado por aquele que a l atravs de relatos e/ou imagens".
Assim, a capacidade de sentir do ser humano divide-se entre passado e
presente, ou seja, as sensaes vividas constantemente so retomadas atravs das
lembranas e da memria.
A maneira como o ser humano utiliza os seus equipamentos sensrios est
ligada importncia que cada espao ou paisagem significam no seu dia a dia.
O sentido do olfato est constantemente associado memria de aromas,
perfumes e odores, bons ou maus, e se distribui entre ambientes internos e externos
que podem estar em recintos fechados ou abertos percebendo-os, por exemplo, em
praas, jardins ou logradouros do cotidiano urbano. Pitte (1998), em sua obra,
considera que a geografia dos odores busca contribuir para o entendimento do ser
humano integrado em um ambiente emanante de vrios odores como: a localizao
das atividades humanas sejam agrcolas, comerciais ou industriais, o cheiro dos
lugares e a diferenciao dos territrios.
Tuan (1980) argumenta que temos a tendncia de negligenciar o sentido do
olfato e muitas vezes vincular a palavra odor ao mau cheiro, o que pode ser
considerado um desperdcio se considerarmos a capacidade que os odores tm de
transmitir informaes e evocar lembranas.
Os cheiros so fundamentais identificao e orientabilidade dos espaos
em uma complementao s informaes visuais. Um cheiro de mato pode nos
remeter aos campos, rea rural, topografia variada, estradas de terra.
A audio uma ferramenta eficaz na percepo distncia e serve de alerta
e identificao de determinadas nuances de uma paisagem que podem no ter sido
reveladas apenas como o olhar. Schafer (2001) afirma que todo ambiente acstico,
qualquer que seja sua natureza pode ser considerado uma paisagem sonora sendo
importante ressaltar seu carter dinmico de mutao.
O impacto sonoro no meio ambiente analisado por Constantino (2001) ao
afirmar que apesar de pessoas e os sons compartilharem o mesmo espao no
existe um registro histrico das ondas sonoras das paisagens, como existe na
msica, nas partituras e em algumas gravaes e que esquecemos que os
ambientes urbanos podem e devem ser mais agradveis e saudveis e que

aperfeioar a relao do ser humano com o ambiente sonoro melhora a qualidade

de vida.
Indo alm do espectro dirio provocado por ondas sonoras dispersas e
produzidas de forma aleatria e indiscriminada no meio ambiente, segundo Kozel
(2012), a paisagem sonora demanda uma interpretao e um pensamento dentro de
um contexto cultural e para tanto, "deve levar em conta a diversidade de sons
presentes num lugar, e a relao destes com a cultura e com o lugar. na paisagem
sonora que esto, alm dos sons artificiais produzidos pelas mquinas e motores, as
lnguas, os sotaques e as grias, e as msicas".
O sentido do tato, muitas vezes negligenciado em prol da viso no permite
que se utilize da intimidade que podemos ter com os objetos e paisagens. Desde a
infncia costumamos identificar o mundo em que vivemos com o toque das mos e
dos ps, porm a sensibilidade cutnea pode revelar bem mais do que isto pelas
sensaes que nos chegam se nos mantivermos atentos.
Para Juhani Pallasmaa (2011), todos os sentidos, incluindo a viso, so
extenses do tato; os sentidos so especializaes do tecido cutneo, e todas as
experincias sensoriais so variantes do tato e, portanto, relacionados tatilidade.
O calor do sol, a umidade transpirada por uma mata, as variaes de
temperatura, a textura dos diversos objetos, o caminhar por vrios relevos. O olhar
nos mantm distantes das coisas, porm o toque nos aproxima.
Segundo Montagu (1986), empalidecemos de medo, nos arrepiamos de
emoo, enrubescemos de vergonha e a nossa pele revela as nossas paixes e
emoes.
Enfim, experimentar o uso da viso, do tato, da sensao de temperatura, do
olfato, da audio, do paladar e uma possvel sinestesia entre eles conduz ao
propsito de refletir sobre as sensaes que as dinmicas das paisagens podem
provocar, atrelando as emoes percebidas s lembranas a que elas possam nos
remeter, sendo que para o estudo do espao vivido considera-se a experincia
humana dos lugares.

3. ETAPAS DA PESQUISA
A pesquisa se desenvolveu nas seguintes etapas:
8

 Primeira etapa: levantamento de bibliografia estabelecendo o estado da arte

referente ao objeto de estudo e suas inter-relaes.
Segunda etapa: criao de um stio, na Internet, para pesquisar os dados
relacionados ao objeto de estudo como: indicao dos lugares mais
apreciados pelos sentidos; organizao dos dados obtidos com a pesquisa
emprica.
Terceira etapa: pesquisa de campo com o registro de entrevistas da
populao frequentadora dos locais indicados na etapa anterior, registrando
suas impresses e sensaes sobre lugares selecionados, utilizando para isto
as metodologias de Geografia Oral e Cpsula Narrativa.
Quarta etapa: Sintetizar os dados obtidos com a elaborao do Mapa das
Sensaes da cidade de Curitiba e da gravao de udio com os registros.

4. METODOLOGIA

A fase inicial da pesquisa consistiu no levantamento de dados quantitativos e

qualitativos que pudessem indicar e elencar lugares sugeridos e selecionados pelas
pessoas pesquisadas com destaque para a indicao baseada nas impresses e
sensaes obtidas pelos sentidos.
O instrumento de pesquisa foi elaborado com objetividade, tendo em vista no
se tornar enfadonho ou complexo. Este aspecto foi detectado em um ensaio inicial,
desenvolvido como piloto, que elucidou a necessidade de elaborar-se um
questionrio sucinto, prtico de ser respondido e com questes de fcil
entendimento e compreenso (anexo 1). Destacou-se, tambm, a inteno de no
se identificarem os colaboradores que participaram das pesquisas para que no
houvesse a necessidade de comprometimento de ambas as partes, pesquisador e
pesquisado, com relao documentao formal de contratos ou documentos de
autorizao para uso de imagens ou depoimentos.
Uma diretriz que tambm norteou a elaborao do questionrio foi a de no
imprimir um carter de obrigatoriedade em responder todas as questes do mesmo,
deixando para o pesquisado, em aberto, a questo refrente s suas experincias
pessoais, uma vez que esta questo demandava uma descrio mais alongada em
9

seu depoimento. O questionrio passou por uma fase de testes e isto foi realizado
em carter de experincia, com alguns voluntrios, para verificar a inteligibilidade
das questes e as facilidades de compreenso e interpretao das questes por
parte dos pesquisados. Ao definir o melhor formato do instrumento de pesquisa a
questo seguinte seria a forma aplic-lo e a seleo dos entrevistados.
Em consonncia com os avanos do mundo ciberntico e a possibilidade de
utilizarem-se, como aliadas, as ferramentas das Tecnologias da Informao e
Comunicao (TICs), decidiu-se por estruturar o mecanismo de pesquisa e coleta
de dados atravs dos recursos disponveis para a organizao, divulgao,
motivao dos entrevistados e coleta de dados atravs destas ferramentas.
A possibilidade encontrada para elaborao do questionrio (anexo 1) atravs
de uma estrutura de ferramenta tecnolgica, o fornecimento de dados em uma
estrutura com um compilador prprio de dados, uma plataforma prpria de
elaborao de formulrios e apresentao automtica dos mesmos, incluindo
grficos estatsticos e uma planilha editvel, de custo praticamente nulo para a sua
elaborao e a possibilidade de acesso fcil em qualquer terminal conectado
Internet, indicou o sistema de servios on line Google como facilitador para
estruturar a ferramenta de pesquisa.
O dispositivo utilizado para armazenar os dados obtidos foi o "Google Drive"
que possibilitou o armazenamento de grande quantidade destes dados e o fcil
acesso a partir de qualquer terminal conectado Internet, bastando para isto teremse os dados de acesso de usurio e senha. Este recurso mostrou-se extremamente
til e prtico, pois facilitou o acesso para anlise e discusso da pesquisa.
Aps a definio do instrumento da pesquisa emprica necessitou-se de um
provedor, dispositivo virtual, para a criao e hospedagem de um stio na Internet.
Isto se fez necessrio, pois a ferramenta de pesquisa elaborada no Google demanda
seu aporte em uma estrutura que possibilite a sua divulgao e direcionamento para
um endereo virtual, o qual serviu de ligao entre o terminal utilizado pelo
pesquisado e o banco de dados, do Google Drive, do pesquisador. O provedor
escolhido foi o "Universo On Line" (UOL) que ofereceu a estruturao do dispositivo
de divulgao da pesquisa com pgina de apresentao, domnio prprio na
Internet, o que garantiu exclusividade com relao divulgao do ttulo do trabalho
de pesquisa, espao para estocagem de arquivos digitais, endereo eletrnico
10

prprio de correspondncia (e-mail) e tambm a possibilidade de espao para a

divulgao das fases do projeto de pesquisa atravs de "Blog", espao na Internet,
cuja estrutura permite de forma simples e direta um registro cronolgico, frequente e
imediato das opinies, emoes e resultados das pesquisas. Todo este dispositivo
gerou um custo para a aquisio do domnio na Internet, o que no ms de abril de
2013 demandou um investimento de cento e setenta e oito reais (R$178,00). A
figura1 (anexo 2) apresenta a estrutura funcional deste dispositivo.
A etapa seguinte consistiu na divulgao e a chamada de pessoas a
colaborarem com a pesquisa atravs da resposta do questionrio elaborado e
alocado

na

pgina

eletrnica

do

projeto

sob

endereo

eletrnico:

http://www.mapadassensacoesdecuritiba.com.br/.
Fez-se uso de listas de endereos eletrnicos (e-mails) e de redes sociais,
(especialmente do Facebook) o que favoreceu o resultado de um rpido retorno e
grande quantidade de questionrios respondidos.
A partir dos dados recebidos foi possvel estruturar-los e elencar os
logradouros mais indicados e destacados para a fase posterior. A lista dos dez
logradouros classificados com o maior nmero de indicaes na pesquisa, baseada
nos questionrios, apontou os logradouros a serem visitados e pesquisados atravs
de entrevista com os frequentadores e usurios dos mesmos.
A fase seguinte da pesquisa caracterizou-se em estabelecer correlao entre
os dados coletados e as bases epistemolgicas do projeto, a fenomenologia e a
percepo humana do espao. Como procedimento metodolgico compatvel
optamos pelas cpsulas narrativas que contemplam o discurso, as experincias dos
pesquisados, seus testemunhos e suas impresses sobre o espao percebido.
A escolha deve-se necessidade de uma maior flexibilidade para anlise dos
dados elencados a partir de sensaes e sentimentos compatveis com o mtodo
fenomenolgico proposto. Assim, sugere Caldas, que:

A interpretao advinda das imagens que se interpenetram em nossa

imaginao, jogo de metforas, de sons, de cores, de vidas, tempos
e lugares, mesclam-se exigindo algo diferente de uma leitura
objetificante, que exija capturar a rede significativa e transform-la
em coisa, em linguagem cientifica. Uma de nossas primeiras
preocupaes no dizer aquilo que , inclusive no saber e no
querer saber se algo pode ser o que , mas aquilo que nos
impressiona, o que nos seduz, o que nos d prazer o contato, o

11

toque e a f(r)ico com uma matria que a mesma dos sonhos e da

vida (CALDAS, 1999a, p. 121).

Priorizamos anlises qualitativas que permitissem vislumbrar o

ser humano e os significados atribudos aos espaos sensveis elencados. O que
apontado por Caldas quando diz:

A Geografia Humana precisa respirar com a experincia, a oralidade

auto-organizada, a narrativa, a individualidade (esse bicho papo das
cincias), extraindo seus devires no de epistemologias de poder,
mas de um contato aberto, intenso e livre com algum que escolhe
sua narrativa, seu espao, suas foras, escolhe sua narrativa como
viveu sua vida, suas relaes vitais que , em primeira instncia,
espao e lugar. Como compreender a construo desse espao e do
lugar sem respeitar a criao individual do narrador (CALDAS, 2010,
p. 2).

Assim, os pressupostos relativos Geografia Oral se constituram no suporte

necessrio pesquisa atravs de:

[...] um novo conceito, o de Geografia Oral enquanto campo

nmade que articula espao-lugar com oralidade-narrativa, articula
vivamente o narrador, os narradores e seu lcus vivo, com o
pesquisador atravs das narrativas, isto , no h nem territrio nem
Geografia antes dessas relaes efetivas: o espao-lugar jorra das
oralidades em narrativas escolhidas pelo narrador, no o contrrio
(CALDAS, 2010, p. 2).

O procedimento metodolgico proposto com as cpsulas narrativas objetiva:

[...] estabelecer conexes, aprender a ouvir as ressonncias, abrir as

redes, os flures entre domnios de saberes, domnios de vida, campos
de prticas. [...] enquanto tensor livre para o pensar geogrfico para
uma Geografia Oral. Com essa conexo no se pretende legitimar,
fundar, justificar um novo saber, mas arejar um lcus antigo de
prticas (CALDAS, 2010, p. 2).

Os dados obtidos, permitiro evidenciar as experincias vividas a partir das

sensao advindas de seu narrador conforme aponta o autor anteriormente citado.

A geografia oral no busca a cronologia das experincias narradas,

mas sim as experincias. Atravs delas podemos criar uma ponte
provisria entre domnios de conhecimento instaurando um

12

conhecimento prprio. Como a pontuao interferncia mnima,

o pontuar s retirar da narrativa, transformada em texto, o que
deforme o narrado e seu narrador, o pontuamento busca
apresentar a narrativa mais prximo possvel do narrado pelo
narrador, com isso temos a singularidade do narrador, com mtodos
apropriados ao pesquisador na rea de Geografia (CALDAS, 2010,
p. 5).

O espao quando impregnado de significados adquire o status de lugar e

esse aspecto tambm evidenciado por Caldas quando aponta que:
O lugar, enquanto conhecimento, advm de uma Geografia Oral que
articula os conceitos de Cpsula Narrativa (Caldas, 1999a, 1999b,
2009) com os de espao e lugar, a Histria Oral com a Geografia
Humana como mecanismos de produo de conhecimento advindo
das narrativas, dos narradores e no do pesquisador, do projeto, das
redes acadmicas e dos livros. Vem de quem e produz o espao, o
lugar, o territrio, a populao e das suas narrativas (CALDAS, 2010,
p. 2).

Assim certificamos que a opo pelo procedimento metodolgico da "Cpsula

Narrativa", permite o desenvolvimento de uma Geografia Oral como metodologia
aplicada.
O conceito da Cpsula Narrativa enquanto instrumento de captao de
experincias e conhecimentos adquiridos do mundo vivido foi o suporte para a
terceira fase da pesquisa. Consistindo na coleta de informaes em campo, nos dez
logradouros mais citados apontados na primeira fase da pesquisa, realizada via
internet por meio eletrnico. Com o registro das informaes a partir das Cpsulas
Narrativas puderam se obter elementos significativos importantes quanto
percepo e sensaes relacionadas.

Com a noo de cpsula narrativa, elemento chave da Geografia

Oral [...] aquilo que dito, pensado, lembrado ou sonhado
sempre uma narrativa, uma fico e no o acontecido ou uma verso
sobre o acontecido; essa fico no reproduz nem representa o
acontecido, sequer a sequncia do acontecido, mas como dizemos
aquilo que entendemos como o vivido e, no caso, o vivido que vamos
pensar, espao/lugar em sua forma de existncia, advinda de
prticas, atividades, crenas, imaginrios produtivos, reprodutivos que
se transformaro em conceitos (CALDAS, 2010, p. 2).

Esta fase da pesquisa emprica demandou, alm do planejamento

estratgico para selecionar os dias e horrios mais compatveis para encontrar o
13

pblico em atividade nos locais destinados pesquisa, uma identificao do

pesquisador.
Pde-se observar, durante um ensaio realizado em campo, que a populao
no foi receptiva, quando abordada pelo pesquisador no identificado.
Procedeu-se, ento, ao planejamento e projeto de uma identidade visual,
constituda de uma camiseta e um crach de identificao. Com a identificao a
receptividade foi maior e despertou curiosidade pela pesquisa.

5. RESULTADOS PRELIMINARES

Obtivemos a participao de um universo de trezentas e cinquenta pessoas,

registradas via site, que indicaram noventa e dois logradouros significativos.
Os dez logradouros mais apontados foram (por ordem de indicaes):
Parque Barigi, Jardim Botnico, Rua XV de Novembro, Bosque do Papa, Parque
So Loureno, Bairro de Santa Felicidade, Feira do Largo da Ordem, Mercado
Municipal, Museu Oscar Niemeyer e Parque Tangu.
Conforme prevamos, a maior percentagem foi apontada para as sensaes
relacionadas viso 44%, seguidos da audio 22%, olfato 20%, paladar e tato 7%.
Os resultados parciais e preliminares indicam que a metodologia escolhida
foi adequada aos objetivos da pesquisa. O nmero elevado de participaes no site
revelaram a validade e importncia da ferramenta de coleta dos dados.
A pesquisa emprica em campo prossegue com o aporte das cpsulas
narrativas possibilitando construir uma Geografia Oral, complementando os dados
elencados via meio eletrnico.
O resultado final da pesquisa ser a representao cartogrfica referendada
no Mapa das Sensaes da Cidade Curitiba, com a localizao dos pontos mais
indicados e um descritivo das sensaes reveladas, nos logradouros, com os
trechos

mais

significativos

de

depoimentos

dos

entrevistados.

Concomitantemente ser produzido um material gravado em udio,

especialmente dedicado a deficientes visuais e a despertar no sentido da audio a
observao dos depoimentos.

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REFERNCIAS
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PALLASMAA, Juhani. Os olhos da pele: a arquitetura e os sentidos. Traduo
tcnica: Alexandre Salvaterra, Porto Alegre: Bookman, 2011.
15

PITTE, J. R.; DULAU, R. (org.) Gographie des odeurs. Paris: L' Harmattan, 1998.
Traduo nossa.
SANTOS, Milton. Metamorfoses do espao habitado: fundamentos tericos e
metodolgicos da geografia. So Paulo: Hucitec, 1996.
SCHAFER, Raymond Murray. A afinao do mundo: uma explorao pioneira pela
histria passada e pelo atual estado do mais negligenciado aspecto do nosso
ambiente: a paisagem sonora. So Paulo: Ed. da UNESP, 2001.
TUAN, Yi-Fu. Topofilia: um estudo da percepo, atitudes e valores do meio
ambiente. So Paulo: Difel, 1980.

ANEXOS:
Anexo 1:
Estrutura do questionrio:

Programa de Ps Graduao em Geografia

Mapa das Sensaes de Curitiba
A afinidade e a ligao que o ser humano tem com o espao onde vive ou frequenta, revela de que
maneira o meio ambiente percebido e selecionado atravs de experincias vividas ou sensaes
gravadas.
A importncia que os sentidos fsicos tm na vida das pessoas e na vida das cidades vai alm do
simples ato de ver, tocar, provar, cheirar ou ouvir. por meio deles que percebemos o valor do
mundo, que lembramos e que sentimos. Das descobertas iniciais da infncia, a percepo que temos
se d muitas vezes de forma inconsciente: reagimos s emoes dando mais ateno ao que novo
e utilizando instintivamente um repertrio de sentidos. Estas delicadas marcas, deixadas por um
perfume, uma msica, uma textura, uma imagem ou um sabor passam a exercer uma poderosa
influncia em nossas vidas.
Pedimos a sua colaborao nesta breve pesquisa esperando que suas respostas sejam baseadas em
suas prprias experincias, sentimentos e emoes.
1) Qual o lugar da cidade de Curitiba, que voc visitou ou frequenta regularmente, que lhe agrada, lhe
traz boas lembranas e remete a sensaes relacionadas aos sentidos fsicos humanos?
(obrigatria)
..........................................................................................................................................
2) Qual(ais) sentido(s) fsico(s) humano(s) voc sente ser mais estimulado e lhe parece mais sensvel
neste lugar? (obrigatria)
( ) audio ( ) olfato ( ) paladar ( ) tato ( ) viso
3) Deixe um breve depoimento sobre as tuas experincias sensoriais quando se visita este
lugar.(opcional)

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...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................
4) Qual a sua faixa de idade? (obrigatria)
( ) de 10 a 15 anos ( ) de 16 a 21 anos ( ) de 22 a 35 anos ( ) de 36 a 45 anos
( ) de 46 a 55 anos ( ) de 56 a 65 anos ( ) de 66 a 75 anos ( ) acima de 76 anos
5) Voc residente em Curitiba? (obrigatria)
( ) sim ( ) no.
Agradecemos a sua participao e colaborao.

Anexo 2

Figura 1 - Estrutura funcional para coleta de pesquisa.

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