3ero Matematica

Presentacin
Este cuaderno de tareas vacacionales Lord Kelvin, se ha

desarrollado teniendo en cuenta los contenidos trabajados durante el ao
acadmico 2009, con la finalidad que los alumnos y alumnas refuercen sus
conocimientos para as lograr un buen aprendizaje posterior; adems de
contribuir al cultivo y desarrollo de las capacidades intelectuales de los
alumnos.
La Educacin de nuestros alumnos y alumnas debe alcanzar el nivel

que demanda la vida moderna. Para lograr este propsito, en toda accin
educativa, docentes y educandos debemos participar con entusiasmo, con
perseverancia, con coraje, con responsabilidad social, con peruanidad.
En este marco, el Cuaderno de Tareas Vacacionales Lord Kelvin

permitir orientar al alumno o alumna en su aprendizaje matemtico,
preparndolo para enfrentar situaciones que se le presenten.
Estudiemos ms y trabajemos mejor para engrandecer el Per!
PROFESORA DEL CURSO
Matemtica
Clase
FECHA
N 01
PERTENECE Y NO PERTENECE
1. Dados los siguientes conjuntos. Escribe y :
e.
v.
n.
a.
r.
R = { a, t, r, d, c, e }
o.
..........
.......... R
.......... R
..........
.......... K
.......... R
..........
.......... K
.......... K
..........
.......... K
.......... R
o.
s.
L = { p, l, a, y }
l.
..........
.......... M
.......... M
..........
.......... L
.......... M
T
.1
.3
.5
.9
.7
.11
.13
..........
.......... S
.......... S
13 ..........
.......... T
11
.......... S
CV2PMA-10
Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"
Matemtica
2. Forma el conjunto segn las afirmaciones:
pS
cS
aS
sS
nS
iS
3. Dado los conjuntos indica si la expresin es verdadera o falsa escribiendo V o F

segn corresponda.
.1
A = { 2; 4; 6; 8 }
.3
.5
.7
.9
3B (
4R
8A
5A (
6A
7B
2A (
1A
4A
CV2PMA-10
Matemtica
Clase
FECHA
N 02
CLASES DE CONJUNTOS
1. Escribe la clase de conjuntos a la que pertenece los ejemplos.
a) R = { tu mam }
...........................................................
b) L = { el rey del Per }
...........................................................
c) = { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 }
...........................................................
d) U = { las estrellas del firmamento}
...........................................................
2. Escribe:
a) Tres ejemplos de conjunto vaco:
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
b) Tres ejemplos de conjunto unitario:
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
c) Tres ejemplos de conjunto finito:
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
d) Tres ejemplos de conjunto infinito:
CV2PMA-10
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
Matemtica
Cunto aprend? N 01
I.
Marca la respuesta correcta:

01. El conjunto: A = { a ; e ; i ; o ; u } est representado en forma:
a) Simblica
d) todas
b) grfica
e) N. A.
c) ninguna
02. Dados los conjuntos: A = { s ; o ; l } ; B = { p ; l ; a ; y } la afirmacin correcta:

a) p A
d) a A
b) s B
e) N.a.
c) l A
03. El conjunto R = { vocal de la palabra manzana } es conjunto:

a) vaco
d) unitario
b) finito
e) N.a.
c) infinito
04. EL conjunto: T = { estrellas del firmamento } es conjunto:

a) finito
d) unitario
b) infinito
e) N.a.
c) vaco
05. Dados los conjuntos: L = { c, a, m } ; M = { p, l, a, y, e, r } es incorrecto:

a) p M
d) y L
CV2PMA-10
b) c M
e) N.a.
c) m L
Matemtica
Clase
FECHA
N 03
VALOR ABSOLUTO, VALOR RELATIVO Y VALOR

POSICIONAL DE UN NMERO NATURAL
01. Escribe el valor absoluto de la cifra subrayada:
4 8 = ............
2 4 9 = ............
5 6 3 9 = ............
3 5 = ............
1 9 4 = ............
6 3 1 7 = ............
02. Escribe el valor relativo da cada dgito sealado:
3 6 5 8
5 4
..................
..................
..................
..................
..................
..................
7 9 4 5
8 7 4
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
03. Escribe el valor posicional del dgito 7:

4 7 8 4 = ..................
3 7 8 = ..................
3 1 7 = ..................
7 6 1 2 4 = ...................
7 6 = ..................
7 8 1 4 = ...................
04. Tacha con una X si el valor es absoluto o relativo:

V.A.
V.R.
8 2 = 80 U
V.A.
V.R.
V.A.
V.R.
4 7 9 3 4 = 40000 U V.A.
V.R.
9 8 9 6 = 9 000 U V.A.
V.R.
V.A.
V.R.
V.A.
V.R.
V.A.
V.R.
2 3 7 4 = 4
4 5 9 = 50 U
2 1 = 1U
CV2PMA-10
2 7 6 = 6
5 8 4 3 = 800 U
Matemtica
Clase
FECHA
N 04
OPERACIONES MATEMTICAS
1. Halla la suma:
7 5 3 8 +
7 6 4 2 +
1 4 7 7 +
3 4 6 9 +
4 5 8 9
2 0 0 3
3 6 9 6
9 3 0 7
5 3 6 2 8 +
6 3 +
4 2 0 6 +
4 3 6 4 8 +
2 3 9 6
6 0 2 3 4
1 0
2 3 0 6
4 0 6
5 6 0 8
5 2 6 0 8
1 2
2. Halla la diferencia:
8 0 0 0 3 -
9 0 0 0 -
3 7 9 8 -
6 5 0 3 -
3 5 7 4
4 5 6 7
1 2 5 3
1 2 4 7
5 7 6 4 8 -
4 3 0 0 1 -
7 6 4 8 -
8 2 0 0 0 -
5 2 3 7 6
1 2 5 6 0
2 3 5 9
5 2 3 5 7
CV2PMA-10
Matemtica
3. Ordena los trminos y resuelve:
36849+ 50034
7003 - 1947
17834 + 24600
500 - 247
38124 + 76439
67006 - 14982
CV2PMA-10
Matemtica
Cunto aprend? N 02
I.

01. Cuntos
a) 4
d) 6
hay en la figura
b) 7
e) N.a
c) 8
02. En el nmero 36 847 el valor absoluto de la cifra 4 es:

a) 4
d) 40
b) 400
e) N.a.
c) 4000
03. En el nmero 439 745 el valor posicional de la cifra 9 es:

a) C.M.
d) D.M.
b) U.M.
e) N.a.
c) C
04. En el nmero 157 438 el valor relativo de la cifra 7 es.

a) 70
d) 7
b) 7000
e) N.a.
05. Cul es el sumando que falta en

a) 4 156
d) 4 144
CV2PMA-10
c) 700
+ 3 468 = 7 812
b) 4 344
e) N.a.
c) 4 244
Matemtica
Clase
FECHA
N 05
NMEROS NATURALES
1. Lee y escribe el nombre de los nmeros:
35 120 = .
1 438 = .
125 519 = .
350 = .
4 806 = .
23 102 = .
568 014 = .
9 257 = .
2. Lee y escribe el nmero:
-
Doscientos ocho mil cuatrocientos diecisis:
Nueve mil nueve:
Cuarenta y seis mil ciento doce:
Quinientos veinticinco:
Seiscientos quince mil setecientos uno:
Dieciocho mil setecientos seis:
3. Ubica en el T.V.P.
CM DM UM
Nmero
3U ; 5D ; 7UM ; 8C ; 9DM; 1CM

4C ; 7D ; 3UM ; 9U ; 5DM
7UM ; 0D ; 9C ; 2U
2D ; 1DM ; 3C ; 8U ; 4UM
4D ; 2C ; 7UM ; 0U
1C ; 6UM ; 5D ; 3CM ; 2U ; 4DM
4. Escribe la equivalencia en unidades de los siguientes nmeros:
2D = 3U =
5UM =
1C = 8DM =
4U = 7DM = 8C = 6CM = 9D =
1C = 6UM = 3D = ... 5U = 2DM =
9UM = .. 4U =
CV2PMA-10
7CM =
3DM = .. 5D =
Matemtica
5. Escribe el valor posicional de la cifra encerrada y anota su equivalencia en
unidades.
4 5 6 2 8 = ...............................
2 7 6 3 = ...............................
1 2 3 5 = ...............................
2 1 9 2 3 2 = ...............................
7 4 6 9 1 0 = ...............................
5 3 5 1 8 = ...............................
6 2 3 4 = ...............................
8 1 7 0 = ...............................
6. Escribe la notacin desarrollada y cifrada de los nmeros:

-
4 592
= ..
..
138 107 = ..
..
53 435 = ..
..
9 723
= ..
..
217 319 = ..
..
CV2PMA-10
10
Matemtica
Hago gimnasia mental

a) En 390 cambio 9 por 6. Aumenta o disminuye. En cuntas unidades?
b) En 2 340 cambio 3 por 5. Aumenta o disminuye. En cuntas unidades?
c) En 7 210 cambio 1 por 2. Aumenta o disminuye. En cuntas unidades?
d) Halla la suma del mayor nmero de 2 dgitos con el menor nmero de 3 dgitos.
e) Cul es el numeral de dgitos iguales cuya suma es igual a 6?
CV2PMA-10
11
Matemtica
Clase
FECHA
N 06
COMPARACIN DE NMEROS
1. Escribe > ; < = segn corresponde:
a)
4628
46028
315
315
51623
51632
28
29
b)
8 C
8000 U
9 D
90 U
300 U
3 C
500 U
5 UM
708
7008
19
91
9724
9723
83254
8325
600 U
60 U
4 U
40 U
50 D
5 UM
2 UM
20000 U
2. Completa:
4624 <
= 7219
13586 >
44538 >
6140 >
> 539
< 35608
3. Si expresa >, completa:
43780
CV2PMA-10
12
Matemtica
4. Si expresa <, completa:
6343
CV2PMA-10
13
Matemtica
Cunto aprend? N 03
I.

1.
El numeral cincuenta y un mil trescientos diez es:

a) 51 310
d) 51 031
2.
b) 4 385 > 4 384

e) N.a.
c) 53 005 = 53 005
b) 2152 < 3143

e) N.a.
c) 5900 < 590
Al ordenar: 4D ; 2C ; 4DM ; 5UM ; 1U ; resulta el numeral.

a) 45212
d) 45241
CV2PMA-10
c) 7 000
Es incorrecto:
a) 3824 > 3821
d) 8794 > 8749
5.
b) 700
e) N.a.
Es correcto:
a) 5 796 > 5 769
d) Todas
4.
c) 51 301
La equivalencia en unidades de 7 UM. es:

a) 70
d) 70 000
3.
b) 51 103
e) N.a.
b) 21452
e) N.a.
c) 21542
14
Matemtica
Clase
FECHA
N 07
MULTIPLICACIONES
1. Efecta las multiplicaciones:
5628 x
35 727 x
54
3 501 x
2258 x
43
1 321 x
654 x
65
4075 x
32
82 104 x
34
6 732 x
53
2. Completa las tablas:

x5
x3
x4
3. Halla los productos y factores que faltan:

4 x 10 =
x 1 000 = 9 000
9 x = 9 000
12 x 10 = ....................
x 10 = 30
x 100 = 7 400
61 x = 61 000
5 x = 500
Te recomiendo repasar la tablas de multiplicar.
CV2PMA-10
15
Matemtica
Clase
FECHA
N 08
EL DOBLE, EL TRIPLE Y EL CUDRUPLE

1. Escribe el doble de los siguientes nmeros:
48
15
480
50
120
63
24
17
210
330
32
74
2. Escribe el triple de los siguientes nmeros.
45
80
15
220
17
60
37
100
115
50
90
3. Lee atentamente y completa:

a)
El doble de 9 es ..............................
b)
48 es le doble de ..............................
c)
El triple de 12 es ..............................
d)
90 es el triple de ..............................
e)
el doble de 40 menos 10 es ..............................
f)
El cudruple de 2 decenas es ..............................
g)
El doble de 10 menos la mitad de 40 es ..............................
h)
El doble de 3 centenas es ..............................
4. Observa los numerales de la izquierda. Colorea el recuadro que indica el cudruple

del numeral.
CV2PMA-10
24
12
48
96
72
18
36
27
10
40
30
20
15
30
45
20
50
60
20
30
80
40
10
60
16
Matemtica
Hacemos gimnasia mental

1. Wilfredo tiene 15 aos, su pap tiene el triple de su edad
a) Cuntos aos tiene su pap? ......................................
b) Cunto suman las dos edades? ......................................
c) cul es la diferencia entre la edad del pap y del hijo? ......................................
2. En una caja de dulce hay 40 caramelos. Si se vende la mitad:
a) Cuntos caramelos quedan? ......................................
b) Si los caramelos que quedan se venden a S/. 2 cada uno, Cunto dinero se
obtendr? ......................................
3. Me fui de compras al mercado y compr:
-
8 Kg. de arroz
papas: el doble de kilogramos que de arroz.
camotes: tanto como kilogramos de arroz y kilogramos de papa.

a) Cuntos kilogramos de papa compr? ......................................
b) Cuntos kilogramos de camote compr? ......................................
c) cuntos kilogramos compr en total? ......................................
d) Si cada Kg. de arroz cost S/. 3; cada Kg de papas cost S/. 2 y el Kg de
camote S/. 1
Cunto pagu por el arroz? ......................................
Cunto pagu por las papas? ......................................
Por los camotes pagu S/.......................................
Por el arroz y las papas juntas pagu S/. ......................................
En total, por los 3 productos pagu S/. ......................................
CV2PMA-10
17
Matemtica
Cunto aprend? N 04
I.

1. El producto de 6380 x 10 es:
a) 6 380
d) 638 000
b) 63 800
e) N.a.
c) 638
b) 17 595
e) N.a.
c) 16 985
b) 32
e) N.a.
c) 128
b) 170
e) N.a.
c) 120
2. El producto de 5 865 x 3 es:

a) 16 995
d) 16 994
3. 84 es el doble de:
a) 42
d) 30
4. El doble de 6 decenas es:
a) 180
d) 60
5. Gerardo compr 6 cajas de pelotas de tenis. Cada caja trae cuatro pelotas
cuntas pelotas compr?
a) 9
d) 19
CV2PMA-10
b) 24
e) N.a.
c) 18
18
Matemtica
Clase
FECHA
N 09
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN
Aplica las propiedades que se te indican:
1. Propiedad Conmutativa:
a) Para 3 y 5
b) Para 12 y 4
c) Para 2, 1 y 5
d) Para 6 y 3
2. Propiedad de Clausura:
a) Para 4 y 3
b) Para 5 y 9
c) Para 7 y 4
d) Para 2 y 8
3. Propiedad Asociativa:
a) Para 4, 3 y 2
b) Para 5, 6 y 1
c) Para 5, 4 y 2
d) Para 3, 7 y 2
CV2PMA-10
19
Matemtica
4. Propiedad del Neutro Multiplicativo:
a) Para 12
b) Para 538
c) Para 9
d) Para 35
5. Propiedad del Elemento absorbente:

a) Para 4
b) Para 1 238
c) Para 612
d) Para 79
6. Propiedad Distributiva:
a) 3 (5 + 8) = .
= .
= .
= .
= .
= .
c) (9 6) 3 = .
CV2PMA-10
b) 2 (9 3)
d) (3 + 6) 4
= .
= .
= .
= .
= .
20
Matemtica
Clase
FECHA
N 10
DIVISIONES
01. Divide y comprueba. Escribe en la circunferencia la letra E si la divisin es Exacta o
I si es Inexacta.
Comprobacin
CV2PMA-10
Comprobacin
439
974
756
248
827
693
21
Matemtica
CV2PMA-10
567
869
374
568
795
983
22
Matemtica
Cunto aprend? N 05
I.

1. En 3 x 5 = 5 x 3; se aplica la propiedad:
a) Computativa
d) Clausurativa
b) Asociativa
e) N.a.
c) Conmutativa
2. En: 4 518 x 1 = 4 518; se aplica la propiedad:

a) Clausurativa
d) Neutro Multiplicativo
b) Conmutativa
e) N.a.
c) Elemento Absorbente
3. En la divisin: 9 396 3; el resultado es:

a) 313
d) 3 232
b) 3 132
e) N.a.
c) 3 133
b) exacta
e) N.a.
c) Inexacta
4. La divisin 5 348 2; es:

a) incomprobable
d) Todas
5. En: 308 x 0 = 0; se plica la propiedad:

a) Clausurativa
d) Conmutativa
CV2PMA-10
b) Elemento Absorvente
e) N.a.
c) Neutro Multiplicativo
23
Matemtica
Clase
FECHA
N 11
PLANO CARTESIANO
1. Ubica los puntos en el plano cartesiano:
y
A (5, 4)
B (5, 0)
8
7
C (6, 6)
D (0, 7)
E (8, 5)
F (3, 6)
3
2
1
0
2. Escribe los pares ordenados de los puntos dados:
y
A ( , )
B ( , )
7
6
C ( , )
D ( , )
E ( , )
F ( , )
3
2
E
0
CV2PMA-10
24
Matemtica
3. Encuentra la palabra escondida ubicando los pares en el plano.
y
5
4
3
2
(3 , 3) (1 , 5) (1 , 2) (4 , 2) (1 , 1)
1
0
4. Ubica los puntos y nelos formando segmentos:

y
9
AB = A (1 , 2)
B (5 , 6)
7
6
CD = C (3 , 1)
D (9 , 1)
EF = E (2 , 8)
F (8 , 8)
2
1
0
CV2PMA-10
25
Matemtica
5. Ubica los puntos y forma polgonos:
y
9
8
7
6
5
A (2 , 1)
B (2 , 4)
C (5 , 7)
D (8 , 4)
E (8 , 1)
4
3
2
La figura es:
1
0
CV2PMA-10
.........................................
26
Matemtica
Cunto aprend? N 06
I.
Marca la respuesta correcta

1. Giovanna tiene S/. 68,30 ; si paga una deuda de S/. 22,90. Cunto le queda?
a) 92,00
d) 91,00
b) 45,40
e) N.a.
c) 44,60
2. Gerardo tiene 12 cartas de YU - GI - OH; Carlos el doble de Gerardo y Wilfredo

el triple de Gerardo. Cuntas cartas tienen los tres juntos?
a) 24
d) 48
b) 49
e) N.a.
c) 72
3. Un nmero aumentado en 20 es igual a 25. Cul es el nmero?

a) 25
d) 10
b) 5
e) N.a.
c) 15
4. Si a un nmero le restamos 79 obtenemos 29 Cul es el nmero desconocido?

a) 268
d) 108
b) 166
e) N.a.
c) 266
5. El primer elemento del par ordenado lo ubico en el eje de las:

a) y
d) todas
CV2PMA-10
b) x
e) N.a.
c) 0
27
Matemtica
Clase
FECHA
N 12
FRACCIONES
1. Escribe como se leen las fracciones:
8
35
5
=
9
1
2
6
=
10
3
4
7
=
7
10
8
4
=
12
2. Grafica las fracciones:

4
7
8
=
10
2
=
5
3
=
4
1
=
2
3. Observa las figuras y escribe las fracciones:
CV2PMA-10
28
Matemtica
4. Colorea, segn lo que indica la fraccin:
1
4
5
6
3
5
3
8
5. Suma las fracciones homogneas:

4
2
1
+
+
=
8
8
8
9
1
8
+
+
=
19
19
19
7
8
13
+
+
=
24 24 24
4
3
+
=
7
7
3
1
+
=
5
5
14
7
25
+
+
=
32 32 32
7
6
2
+
+
=
16 16 16
3
7
+
=
6
6
6. Halle la diferencia.
6
2
=
7
7
19
23
6
23
32
16
=
45
45
15
12
=
19
19
24
9
=
35
35
4
1
=
6
6
9
2
=
10
10
12
6
=
4
4
CV2PMA-10
29
Matemtica
7. Compara las fracciones usando los smbolos >, < =
3
5
4
5
6
9
6
9
7
10
4
5
8
5
1
3
8
13
5
15
3
6
4
9
4
7
3
7
7
8
2
4
CV2PMA-10
30
Matemtica
Clase
FECHA
N 13
OPERACIONES COMBINADAS
1. Resuelve las operaciones combinadas:
a) 4 5 + 6 : 2 7 + 16 : 4
b) (2 9) + (8 3) 12 : 3
c) 4 + (9 + 8) (2 3) + 25
d) 93 + 19 26 + 24 : 6 + 4 5
CV2PMA-10
31
Matemtica
e) 17 + 38 15 + 4 : 2 + 18
f)
16 2 + 23 15 + 32 : 4
g) 27 : 3 + 24 16 + 8 2 + 7
CV2PMA-10
32
Matemtica
Cunto aprend? N 07
I.

1. La fraccin: Ocho milsimos, es:
a)
8
10
2. La suma de:
a)
39
89
b)
43
52
c)
8
100
d)
100
8
e) N. A.
c)
86
46
d)
39
86
e) N. A.
c)
15
104
d)
104
15
e) N. A.
54
32
+
; es:
43
43
b)
3. La diferencia de
a)
8
1000
39
43
75 32
; es:
52 52
b)
15
52
4. El resultado de: 18 : 6 + 4 x 3 + 17; es:

a) 32
b) 42
c) 48
d) 40
e) N. A.
d) 134
e) N. A.
5. El resultado de: 12(5 x 2) + (36 : 6) + 8; es:

a) 139
CV2PMA-10
b) 43
c) 120
33
Matemtica
Clase
FECHA
N 14
UNIDADES DE TIEMPO: EL RELOJ

1. Dibuja las manecillas en el reloj, indicando las horas:
11
12
12
11
10
10
10
3
4
3
4
8
7
9 :35
11
12
8
7
12
11
10
10
3
4
3
4
3 :45
12
11
3
4
1 :55
10
8
2 :10
12
11
1
3
4 :20
10
12
11
1
2
7 :15
12
11
10
3
4
5 : 40
7 :30
2. Escribe la hora que marca cada reloj:
11
12
11
12
11
10
10
10
3
4
3
4
8
7
11
12
11
12
3
4
11
10
10
3
4
3
4
CV2PMA-10
8
7
11
1
2
10
8
12
12
3
4
7
11
1
3
4
10
12
12
10
3
4
8
7
34
Matemtica
Clase
FECHA
N 15
RESUELVE LOS PROBLEMAS

01. Una foca consume diariamente 3Kg. de pescado Cuntos kilogramos de pescado
consumen 7 focas?
DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
02. Emilia cumple 5 aos. Su pap tiene 7 veces su edad Cuntos aos tiene el pap
de Emilia?
DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
03. En un taller le cambian las llantas a 8 automviles. Si cada automvil necesita 4

llantas Cuntas llantas cambian en total?
DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
04. Sofa empez su trabajo a las 4:30; si termin despus de un cuarto de hora A que
hora termin Sofa el trabajo?
DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
CV2PMA-10
35
Matemtica
05. En un saln hay 3 filas de carpetas. Si cada fila tiene 8 carpetas cuntas carpetas
hay en el saln?
DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
06. Aarn compr 3 docenas de naranjas Cuntas naranjas compr?

DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
07. En un corral hay 13 conejos. Cuntas patas hay en total?

DATOS
OPERACIN
RESPUESTA
08. Tengo 12 billetes de S/. 20. Cuntos nuevos soles tengo?

DATOS
CV2PMA-10
OPERACIN
RESPUESTA
36
Matemtica
Cunto aprend? N 08
I.
Marque la respuesta correcta:

1. El conjunto de las vocales de la palabra vacaciones es:
a) P = { a; e; i; o }
d) Todas
b) P = {v; c; c; n; s}
e) N.a.
c) P = {v; c; n; s}
2. El numeral que corresponde a: 8C; 3Um; 2U; 5DM; es:

a) 538 002
b) 538
c) 5 382
d) 53 802
e) N.a.
c) 900
d) todas
e) N.a.
c) 83 000
d) 830
e) N.a.
3. La equivalencia en unidades de 9C es:

a) 90 000
b) 9 000
4. El producto de: 83 x 1000 es:

a) 83
b) 8 300
5. Si a 89 748 le cambio la cifra 4 por 5. Cul es el nmero?

a) 89 748
b) 89 548
c) 89758
d) 89 745
e) N.a.
6. En 47 x 5 = 235; se aplica la propiedad:

a) Clausurativa
d) Todas
b) Asociativa
e) N.a.
c) Conmutativa
7. En 37 x 0 = 0; se aplica la propiedad:
a) Elemento neutro
d) Todas
b) Neutro multiplicativo
e) N.a.
c) Clausurativa
8. Un padre de familia compra 2 docenas de lapiceros y los reparti a sus cuatro

hijos. Cunto le toc a cada uno?
a) 2
b) 6
c) 4
d) 5
e) N.a.
9. Jimena compra un libro por S/. 12.50 y un cuaderno de S/. 3.20 . Si paga con un
billete de S/. 50 cunto le queda?
a) S/.3.20
b) S/. 34.30
c) S/. 15.70
d) S/.14,30
e) N.a.
10. El nmero decimal, de la fraccin decimal 48/10 es:

a) 0,48
CV2PMA-10
b) 0,048
c) 4,8
d) 4,08
e) N.a.
37
Matemtica
11. El decimal: Cuatro enteros, doce centsimos es:
a) 4,12
b) 4,102
c) 4,012
d) 0,412
e) N.a.
12. Andrea tiene S/. 38,50; Camila tiene S/. 15,20 ms que Andrea. Cunto tiene
las dos juntas?
a) 54,70
b) 93,00
c) 1.00
d) 92,20
e) N.a.
13. Dado los conjuntos K = { r, e, g, l, a} y R = {t, e, l, f, o, n}, es correcto:

a) a K
b) r K
c) l R
d) Todas
e) N.a.
14. Es un conjunto vaco:

a) N={1, 3, 5, 7}
d) Todas
b) S={0, 1, 2, 3, ....}
e) N.a.
c) T={nmero natural entre 5 y 6}
15. En el nmero 15 748, el valor relativo de la cifra 7 es:

a) 7
b) 7000
c) 70
d) 700
e) N. A.
16. Es incorrecto:
a) 6 253 < 6 523
d) Todas
b) 4803 > 8 403

e) N.a.
c) 5 391 > 5 319
17. Cul nmero es el incorrecto en a sucesin: 634 - 642 - 650 - 658 - 665
a) 658
b) 651
c) 642
d) 665
e) N.a.
c) 10
d) 1 000
e) N.a.
18. El cudruple de 4 centenas es:

a) 1 500
b) 1 600
19. Claudia empieza a estudiar a las 8:00 y termina 2 cuartos de hora ms tarde. A
qu hora acab de estudiar?
a) 8:45
20. Cuntos
a) 2
CV2PMA-10
b) 8:00
c) 8:15
d) 8:30
como mximo observas en la figura

b) 4
c) 3
d) 1
e) N.a.
?
e) N.a.
38
Matemtica
SOLUCIONARIO
Cunto aprend?
N
CV2PMA-10
01
02
03
04
05
06
07
08
1.
2.
3.
C
D
D
B
C
D
B
A
D
B
C
B
E
A
D
C
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
39

3ero Matematica

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Presentacin

Este cuaderno de tareas vacacionales Lord Kelvin, se ha

La Educacin de nuestros alumnos y alumnas debe alcanzar el nivel

En este marco, el Cuaderno de Tareas Vacacionales Lord Kelvin

Estudiemos ms y trabajemos mejor para engrandecer el Per!

PROFESORA DEL CURSO

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

3. Dado los conjuntos indica si la expresin es verdadera o falsa escribiendo V o F

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

b) L = { el rey del Per }

d) U = { las estrellas del firmamento}

b) Tres ejemplos de conjunto unitario:

c) Tres ejemplos de conjunto finito:

d) Tres ejemplos de conjunto infinito:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Marca la respuesta correcta:

02. Dados los conjuntos: A = { s ; o ; l } ; B = { p ; l ; a ; y } la afirmacin correcta:

03. El conjunto R = { vocal de la palabra manzana } es conjunto:

04. EL conjunto: T = { estrellas del firmamento } es conjunto:

05. Dados los conjuntos: L = { c, a, m } ; M = { p, l, a, y, e, r } es incorrecto:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

VALOR ABSOLUTO, VALOR RELATIVO Y VALOR

02. Escribe el valor relativo da cada dgito sealado:

03. Escribe el valor posicional del dgito 7:

04. Tacha con una X si el valor es absoluto o relativo:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Marca la respuesta correcta:

02. En el nmero 36 847 el valor absoluto de la cifra 4 es:

03. En el nmero 439 745 el valor posicional de la cifra 9 es:

04. En el nmero 157 438 el valor relativo de la cifra 7 es.

05. Cul es el sumando que falta en

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Doscientos ocho mil cuatrocientos diecisis:

Nueve mil nueve:

Cuarenta y seis mil ciento doce:

Seiscientos quince mil setecientos uno:

Dieciocho mil setecientos seis:

3U ; 5D ; 7UM ; 8C ; 9DM; 1CM

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

6. Escribe la notacin desarrollada y cifrada de los nmeros:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Hago gimnasia mental

b) En 2 340 cambio 3 por 5. Aumenta o disminuye. En cuntas unidades?

c) En 7 210 cambio 1 por 2. Aumenta o disminuye. En cuntas unidades?

e) Cul es el numeral de dgitos iguales cuya suma es igual a 6?

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

3. Si expresa >, completa:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Marca la respuesta correcta:

El numeral cincuenta y un mil trescientos diez es:

b) 4 385 > 4 384

b) 2152 < 3143

c) 5900 < 590

Al ordenar: 4D ; 2C ; 4DM ; 5UM ; 1U ; resulta el numeral.

La equivalencia en unidades de 7 UM. es:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

2. Completa las tablas:

3. Halla los productos y factores que faltan:

Te recomiendo repasar la tablas de multiplicar.

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"