INSTITUCIN EDUCATIVA TOMAS CADAVID RESTREPO

BELLO ANTIOQUIA NIT 811038220- No. DANE 105088002829

PLANEACIN DIDCTICA

GRADO: 11

IHS: 1-10

DOCENTE: LEONARDO FABIO CASTRO

ASIGNATURA: URBANIDAD Y CVICA

Desarrollar
competencia
ciudadanas
con
cada
tema
propuesto,
a
partir
de
la
investigacin,
anlisis,
comprensin y contextualizacin de
los mismos.

Contribuyo a que los conflictos

entre personas y entre grupos
se manejen de manera pacfica
y constructiva mediante la
aplicacin
de
estrategias
basadas en el dilogo y la
negociacin.
Participo en iniciativas polticas
democrticas en mi medio
escolar o localidad.
Comprendo que el respeto por
la diferencia no significa aceptar
que otras personas o grupos
vulneren derechos o normas
constitucionales.

COMPETENCIAS

Desarrollo
competencias
ciudadanas, a partir del anlisis,
comprensin y desarrollo de
actividades relacionadas con el
manual de convivencia y de la
Constitucin
Poltica
de
Colombia.

ESTANDARE
S

REA: URBANIDAD

FECHA: 2014.

Contribuir a que los conflictos entre

personas y entre grupos se
manejen de manera pacfica y
constructiva mediante la aplicacin
de estrategias basadas en el
dilogo y la negociacin, a partir de
la
realizacin
de
lecturas,
realizacin de talleres y la
confrontacin e argumentos..
Participar en iniciativas polticas
democrticas en mi medio escolar
o localidad, a partir de la
realizacin de lecturas, realizacin
de talleres y la confrontacin e
argumentos.
Comprender que el respeto por la
diferencia no significa aceptar que
otras personas o grupos vulneren
derechos
o
normas
constitucionales, a partir de la
realizacin de lecturas, realizacin
de talleres y la confrontacin e
argumentos.

Carrera 55 N 38-170
TEL. 275 12 91
Correo electrnico: ietcadavid@yahoo.es

Demuestra una actitud favorable para

aprendizaje,
basada
en
el
respeto,
responsabilidad, el compromiso y la disciplina.

el
la

Desarrolla competencias ciudadanas con cada tema

y actividad desarrollados.
Identifica la importancia de cada uno de los temas
vistos en clases.
DESEMPEOS

PERIODO: 1

Contribuye a que los conflictos entre personas y

entre grupos se manejen de manera pacfica y
constructiva mediante la aplicacin de estrategias
basadas en el dilogo y la negociacin.
Participa en iniciativas polticas democrticas en mi
medio escolar o localidad.
Comprende que el respeto por la diferencia no
significa aceptar que otras personas o grupos
vulneren derechos o normas constitucionales.

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BELLO ANTIOQUIA NIT 811038220- No. DANE 105088002829
PLANEACIN DIDCTICA

INDICADORES DE DESEMPEO
RECOMENDACIONES

DEBILIDADES

FORTALEZAS

Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre

grupos se manejen de manera pacfica y constructiva
mediante la aplicacin de estrategias basadas en el
dilogo y la negociacin.

Se le dificulta contribuir a que los conflictos entre

personas y entre grupos se manejen de manera pacfica
y constructiva mediante la aplicacin de estrategias
basadas en el dilogo y la negociacin.

Participo en iniciativas polticas democrticas en mi medio

escolar o localidad.

Se le dificulta participar en iniciativas

democrticas en mi medio escolar o localidad.

Comprendo que el respeto por la diferencia no significa

aceptar que otras personas o grupos vulneren derechos o
normas constitucionales.

Se le dificulta comprender que el respeto por la

diferencia no significa aceptar que otras personas o
grupos vulneren derechos o normas constitucionales.

TEMAS

1.
2.
3.

Convivencia y paz.
Participacin y responsabilidad democrtica.
Pluralidad, identidad y valoracin de
diferencias.

las

ACTIVIDADES

Se le dificulta desarrollar competencias ciudadanas, a

partir del anlisis, comprensin y desarrollo de
actividades relacionadas con el manual de convivencia y
de la Constitucin Poltica de Colombia.

CONOCIMIE
NTOS

Desarrollo competencias ciudadanas, a partir del

anlisis, comprensin y desarrollo de actividades
relacionadas con el manual de convivencia y de la
Constitucin Poltica de Colombia.

1.
2.
3.
4.

polticas

Presentar oportunamente los trabajos, tareas y

consultas propuestas.
Asumir mejores actitudes durante los procesos y
momentos pedaggicos.
Acatar las normas del manual de convivencia.
Se le recomienda reflexionar sobre la importancia de
desarrollar competencias acadmicas, para sus
logros y aspiraciones.

Explicaciones magistrales.
Debates.
Solucin de talleres y/ consultas.
Evaluacin escrita.

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TEL. 275 12 91
Correo electrnico: ietcadavid@yahoo.es

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Trabajo individual y en equipo.

Trabajos de consulta e investigacin.
Socializacin de actividades.
Se valorar la participacin en clase.
Clases al aire libre.

Aula de clases.
El auditorio (En caso de ser necesario y de estar disponible).
Video Beam.
Zonas verdes.
Biblioteca (En caso de ser necesario y de estar disponible).
Zonas verdes.

EVALUACIN

1. seguimiento 40%
2. talleres y/o consultas 10%.
3. evaluacin escrita 40%.
4. autoevaluacin 10%.

BIBLIOGRAFA

RECURSOS

METODOLOGA

PLANEACIN DIDCTICA

Constitucin Poltica de Colombia de 1991.

Manual de Convivencia I.E.T.C.R.
Competencias ciudadanas grado 10.
www.banrepcultural.org
Otras.

ESTRATEGIAS PEDAGGICAS DE APOYO: El alumno tendr por iniciativa propia, la posibilidad con justificacin vlida, y previo acuerdo con el docente, de
presentar una actividad de recuperacin de actividades dejadas de realizar o entregar durante el periodo. (La nota de dicha recuperacin, en caso de ser
satisfactoria, ser 3.0).
En la semana diez (10) del respectivo periodo, se realizar una actividad evaluativa escrita, con el fin no solo de que el estudiante pueda recuperar aquellas
deficiencias, sino principalmente de que por medio de la misma, demuestre ser merecedor, a partir de sus conocimientos, de ganar el rea. (En caso de superar
dichas deficiencias, la nota de esta ser 3.0).

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