Gua del Alumnado de Formacin

Profesional modalidad E-Learning

Unidad de Asistencia Tcnica de FP E-Learning
13 de octubre de 2015

Gua del Alumnado de Formacin Profesional modalidad E-Learning

Contenidos

Introduccin

1. Acceso al Aula Virtual desde PAPAS 2.0.

2. Acceso a mis cursos.

3. Perfil: cmo cambio los datos personales?........................................

4. Estructura del Aula Virtual y del curso

11

5. Presentacin de los contenidos en un curso.

17

5.1.

Cmo configurar las opciones de seguridad de tu navegador..

18

5.2.

Cmo accedo a los contenidos?..................................................... 20

5.3.

Cmo imprimir y/o descargar los contenidos?.............................

22

6. Herramientas de comunicacin: los foros, el correo y la mensajera 24

instantnea..
7. Realizacin de las actividades calificables del curso

27

7.1.

Cmo subo un archivo de tarea?....................................................

27

7.2.

Cmo contesto a un examen o cuestionario de evaluacin?......

29

7.3.

Cmo realizo mi aportacin al foro temtico evaluable?.............

32

8. Conclusiones

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33

Introduccin:

Esta "Gua del Alumnado" tiene un objetivo principal: ensear a los alumnos de los
ciclos formativos modalidad e-Learning realizar los pasos bsicos asociados a este
tipo de enseanza (enviar un correo a tu profesor o tutor, realizar un examen, etc.) a
travs de la plataforma educativa.
Tambin queremos dar a conocer lo que ofrecen los cursos a los que, sin ser alumnos,
accedis a este portal para obtener informacin sobre esta modalidad de formacin.
La idea es que dispongis de una "gua de referencia rpida" para que en cualquier
momento un alumno que no recuerde cmo enviar una actividad, por ejemplo, pueda
consultar cmo se realiza paso a paso en estas pginas.
La modalidad e-Learning es un proceso de enseanza-aprendizaje que se realiza a
travs de Internet y que en la actualidad constituye una de las estrategias formativas
que permiten la formacin del alumnado. El trmino elearning es la simplificacin de
Electronic Learning. Este concepto rene a las diferentes tecnologas y a los
aspectos pedaggicos de la enseanza-aprendizaje.
Moodle es la aplicacin empleada por la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes
para crear y gestionar la plataforma educativa, constituyndose como un espacio
donde se gestionan los recursos educativos y donde se organiza el acceso a esos
recursos por los estudiantes, permitiendo adems la comunicacin entre profesorestutores y alumnos.
Es importante aclarar que este tipo de enseanzas no permiten nicamente el acceso
a un sitio Web en el que leer e imprimir contenidos, sino que la participacin y el
intercambio de informacin se consideran la base de esta modalidad de enseanzas.
Esperamos que esta Gua del Alumnado te resulte til e interesante.

Para cualquier duda que te surja en relacin a los procesos descritos a

continuacin, podrs contactar con la Unidad de Asistencia Tcnica
de FP E-Learning por correo electrnico a fp.elearning@jccm.es
o por telfono al 925266361.

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1. Acceso al Aula Virtual a travs de PAPAS 2.0.:

Para acceder al mdulo de Aula Virtual, desde la que vamos a realizar nuestros cursos
(mdulos profesionales), debemos introducir en la barra de direcciones de nuestro
navegador web la siguiente direccin: https://papas.educa.jccm.es/papas/
Este enlace nos mostrar la pgina principal de Paps 2.0, desde donde accederemos
al Aula Virtual desde la que vamos a realizar nuestros cursos modalidad e-Learning.
Si observas la siguiente imagen, vers que Paps 2.0. solicita el acceso a la misma a
travs de dos vas:
1. Acceso con Servicio de Autenticacin de la JCCM: requiere un usuario y
una contrasea de acceso. Este usuario y contrasea ser facilitado por tu
centro educativo. Una vez introduzcas el usuario y la contrasea, pulsa el
botn "Iniciar Sesin".

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2. Acceso con Certificado Digital: Si posees certificado digital y realizaste la

inscripcin a travs de este medio, igualmente podrs utilizar este certificado
para acceder al Aula Virtual.
Si has olvidado tu clave de acceso, puedes solicitar el reenvo de tu clave desde el
enlace Recuperacin de contraseas situado bajo las formas de acceso:

Tienes disponible un enlace de Ayuda para el Acceso, donde te explican

detalladamente qu pasos debes seguir para acceder con xito a la plataforma
educativa: http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas/ayuda-acceso-papas-2-0
Tras identificarte con el usuario y clave o mediante el certificado digital, Paps 2.0 te
llevar a una nueva pantalla donde podrs acceder a cualquiera de los tres mdulos
siguientes: Aula Virtual, Secretaria Virtual y Comunicacin.

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El mdulo de Aula Virtual te mostrar una relacin de los mdulos profesionales en los
que has sido inscrito como alumno. Es posible que el mdulo de Aula virtual no lo
tengas activado hasta que seas incluido en los cursos.
El mdulo de Secretara Virtual es el mdulo de servicios de administracin electrnica
que proporcionan informacin y permiten la tramitacin completa de procedimientos
relacionados con la educacin no universitaria. Desde la Secretara Virtual podrs
acceder a la Secretara de su centro educativo por medios electrnicos sin necesidad
de realizar desplazamientos. Se ofrecen todos los trmites que puedes realizar con la
administracin educativa.
El modulo de Comunicacin te dar acceso a una serie de informaciones relacionadas
con tu seguimiento educativo, datos de tu centro, la agenda...
En el siguiente enlace puedes acceder a unos video-tutoriales de la plataforma
educativa Papas 2.0. que te facilitarn el manejo de la plataforma:
http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas/videotutoriales-papas-2-0
Desde el mdulo Comunicacin y desde el mdulo de Secretara Virtual podrs
indistintamente acceder al mdulo Aula Virtual. Para ello pulsa sobre el enlace situado
en la parte inferior izquierda de la interfaz.

Recuerda que si tienes problemas de acceso a travs de PAPAS 2.0, y por extensin
al Aula Virtual, puede ser debido a los siguientes motivos:
1. No recuerdo la contrasea: pulsa la opcin de Recuperacin de contraseas.
2. No recuerdo el usuario de acceso: solicita nuevas claves de acceso
directamente en tu centro.

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2. Acceso a Mis Cursos:

Al acceder al mdulo Aula Virtual te aparece una pgina con la Vista General de
Cursos, con acceso a los cursos o mdulos en los que ests matriculado. Tambin
puedes acceder a los bloques Navegacin y Administracin que veremos ms
adelante.

La relacin de tus cursos puedes verla a travs del listado del bloque central Vista
General de Cursos o mediante el bloque Navegacin pinchando en Mis Cursos. De
ese modo el bloque Navegacin te muestra el Curso actual en el que ests
trabajando y el resto de Cursos en los que ests matriculado.

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Si despliegas la pestaa Cursos te aparece al final la relacin de todos en Ver todos

los cursos.

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3. Perfil: cmo cambio mis datos personales?:

Antes de empezar a estudiar debes revisar tus datos de usuario en el aula virtual
(nombre, correo electrnico, etc). Para ello accede al bloque Administracin y pincha
en Perfil:

Este enlace te dar acceso a la informacin de tu usuario:

En la pestaa General puedes incluir si lo deseas una direccin de correo electrnico

para que la plataforma educativa pueda enviarte comunicaciones y avisarte de nuevos
mensajes del foro y otras notificaciones.

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La pestaa Imagen de Usuario te permite subir una foto personal para que el resto de
compaeros y profesores pueda identificarte y sta aparezca en las intervenciones de
los foros, chat, etc, en lugar de la imagen que se muestra por defecto.
Es aconsejable subir fotos tipo carn, normalizadas y neutras, debido al entorno
educativo en el que se encuentran estos cursos. Se puede incluir una foto arrastrando
y soltando el archivo el archivo de imagen como se ve en la siguiente pantalla:

Cuando terminemos de actualizar la informacin de usuario hay que pulsar el botn

Actualizar informacin personal.

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4. Estructura del Aula Virtual y de Mis Cursos:

La pgina principal del curso tendr una estructura similar para cualquiera de los
mdulos profesionales en los que el alumno est matriculado.
Los bloques son herramientas que permiten acceder a varias utilidades del curso y se
encuentran en las columnas izquierda y derecha. Hay bloques configurados por
defecto en todos los cursos. El profesorado puede decidir que bloques se muestran,
as que su presencia en un curso depender de su decisin.
Los bloques se pueden ocultar o acoplar a decisin del alumno y para ellos slo hay
que hacer clic en los cuadraditos que aparecen en la esquina superior de cada bloque.
Al ocultar el bloque (pinchando sobre el cuadradito con el smbolo -) ste se repliega y
slo muestra su ttulo. Se puede mostrar de nuevo pinchando en el cuadradito con el
smbolo +:

Al acoplar el bloque ste se mueve a la izquierda de la pantalla. Esto no significa que

haya desaparecido sino que ste se ha acoplado o colocado a la izquierda; se puede
acceder a todas sus herramientas pulsando sobre el bloque acoplado:

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Lo ms destacable de la estructura de un curso son las cuatro grandes reas en las

que se organiza el mismo:
1. La Cabecera donde consta el nombre y apellidos del alumno (como usuario del
aula virtual) y la posibilidad de cerrar la sesin. Igualmente se puede cerrar la
sesin salir pinchando la parte inferior donde pone Salir para que la
plataforma registre correctamente los tiempos de conexin:

2. El Bloque Principal muestra los recursos o actividades del curso, adems de

la Situacin Inicial del mismo y los datos de contacto del tutor. Ms adelante se
explican las utilidades de este bloque.
3. A la izquierda se encuentran los bloques de Navegacin y Administracin.
4. A la derecha se ubican los bloques que principalmente permiten la
comunicacin entre el profesorado y el alumnado, en general, entre todos los
usuarios de la plataforma educativa y otros bloques o herramientas
interesantes.

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A continuacin vamos a profundizar en cada una de las grandes reas que componen
el curso para que tengas informacin detallada de las utilidades de cada una de ellas:
El Bloque Principal contiene las siguientes utilidades:
1. El ttulo del curso, la situacin actual y los datos del tutor (nombre, apellidos y
horario de atencin al alumnado).
2. rea de Comunicacin con el Foro general del curso.
3. rea de Recursos Generales: contiene el Programa del mdulo (fechas,
objetivos, contenidos, criterios de evaluacin, etc.) que cada tutor cuelga al
inicio del curso y el Glosario de trminos del curso.
4. Los Foros Temticos Evaluables: son al menos dos por curso y la participacin
es obligatoria para el alumnado ya que es una actividad calificable. Inicialmente
al comienzo del curso pueden no estar visibles ya que dicha actividad es
mostrada al alumnado a criterio del tutor cuando l lo decida.
5. Las Calificaciones de los exmenes presenciales (examen de febrero, examen
de junio/septiembre y nota final del mdulo).
Te advertimos que esta estructura puede variar de un curso a otro y para ello en
las siguientes imgenes te mostramos el curso desde la vista inicial al comienzo
del mismo y desde la vista que tendr a lo largo del curso:

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6. El bloque principal adems presenta los temas o unidades didcticas con las
siguientes utilidades:
a) Orientaciones: contiene las orientaciones al alumnado en la unidad de
trabajo.
b) Contenidos: paquetes SCORMs u otros recursos para acceder a los
contenidos.
c) Recursos: foro especfico de la unidad, el mapa conceptual de la unidad y
algn recurso con contenido.
d) Evaluacin: contiene las actividades calificables como son la tarea y el
cuestionario o examen (visibles o no segn se activen por el profesor).

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Los bloques de Navegacin y Administracin se explican a continuacin:

1. El bloque de Navegacin contiene un men en forma de rbol y tiene varias
opciones:

a) rea personal: muestra informacin acerca de los cursos y sus actividades.

b) Pginas del sitio: contiene el listado de participantes entre otras herramientas
tiles.
c) Mi perfil: las opciones de Ver Perfil y Mensajes son las ms destacadas.
d) El curso actual en el que nos encontramos.
e) El listado de cursos muestra la lista de todos los cursos en los que est
matriculado el alumno.
2. El bloque de Administracin permite al alumno acceder a sus calificaciones y a
su perfil para modificar sus datos.

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Los bloques que principalmente permiten la comunicacin entre el profesorado y el

alumnado estn situados por regla general a la derecha de la pantalla del curso.

Los bloques que permiten la comunicacin son Mensajes y Jmail, donde el alumno
puede ponerse en contacto con su tutor y compaeros y que se explicarn en esta
Gua del Alumnado en su apartado correspondiente.
Adems pueden estar presentes el bloque Personas (que contiene el listado de
alumnos del curso) y el bloque Recopila para poder recopilar e imprimir los contenidos
de la unidad (paquetes SCORM).
Otros bloques que pueden estar en el curso, a decisin del profesor, y colocados
indistintamente a la derecha o izquierda de curso son: el Calendario con los eventos
programados en el curso, los Eventos prximos programados en el calendario del
curso, etc

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5. Presentacin de los contenidos del curso:

Una de las preguntas ms frecuentes de los alumnos de ciclos formativos modalidad

e-Learning es la relativa a cmo acceder a los contenidos del curso y su presentacin.
En cada mdulo los contenidos aparecern divididos por unidades didcticas o temas.
Estos a su vez se organizan en forma de enlaces a cada uno de los recursos o
actividades. Para acceder a ellos simplemente tendremos que hacer clic sobre sus
nombres.

Ms adelante vamos a profundizar sobre tres aspectos importantes relacionados con

los contenidos del curso.
Lo primero que debes hacer antes de acceder a los contenidos es configurar
correctamente las opciones de seguridad del navegador que utilices para que los
contenidos o recursos interactivos no sean bloqueados por el antivirus y tu navegador
no los considere como contenido inseguro, de modo que puedas visualizar el
contenido con xito. En segundo lugar se explica cmo acceder a los contenidos del
curso y para finalizar se detalla cmo poder imprimir y/o descargarte los contenidos en
tu ordenador para que puedas leerlos y/o estudiarlos sin estar conectado al aula
virtual.

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5.1. Cmo configurar las opciones de seguridad del navegador:

Es muy importante configurar las opciones de seguridad del navegador que estemos
empleando al estudiar para que los contenidos puedan mostrarse con xito. En este
sentido hay que tener en cuenta que algunos enlaces y vdeos son detectados como
inseguros por los navegadores y es necesario configurarlos para su correcta
visualizacin. A continuacin te indicamos cmo configurar los navegadores de
internet ms comunes.
En Google Chrome:

En Mozilla Firefox:

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En Internet Explorer:

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5.2. Cmo accedo a los contenidos:

Al hacer clic sobre el contenido SCORM de cualquiera de las unidades se visualizar

un ndice con las pginas que lo componen a la izquierda de la pantalla y el contenido
a la derecha, como muestra la siguiente imagen:

En dicho ndice de la izquierda tenemos el contenido estructurado por carpetas azules

y dentro de stas hay ms contenido.
Podemos pulsar sobre cualquiera de las pginas para visitarlas, independientemente
de que sigamos el orden establecido en el ndice, o bien seguir el estudio de los
contenidos SCORM por el orden del ndice.
Puede que el ndice se repliegue en algn momento de modo que slo se vean los
ttulos de las carpetas en azul. Para poder tener visibles todos los ttulos de las
pginas simplemente debemos pinchar en la carpeta azul de nuevo para que se
desplieguen los contenidos y podamos hacer clic en ellos.
En este ndice podemos ver dos tipos de marcas: verdes y naranjas. Las marcas
verdes indican que hemos completado o finalizado la lectura de la pgina y las
marcas naranjas nos informan de que hemos visitado esa pgina de contenido pero no
hemos finalizado el estudio.
Estas marcas slo constituyen una orientacin para el alumno ya que muestran su
progreso por la unidad (contenido SCORM) y no implican que la actividad est
aprobada o suspendida.

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Imagen del ndice con marca verde:

Imagen del ndice con marca naranja:

Los contenidos tienen numerosos recursos interactivos, en los cuales al hacer clic
sobre ciertos elementos aparece ms informacin como son enlaces a pginas web
externas, presentaciones flash, imgenes ampliadas, ejercicios de autoevaluacin,
cuestiones prcticas, etc.
Si ests en un contenido SCORM y deseas volver a la pgina principal del curso
puedes pinchar en el enlace Salir de la actividad situado en la parte superior
derecha.

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5.3. Cmo imprimir y/o descargar los contenidos?

Es posible imprimir los contenidos del mdulo (paquetes SCORM) para poder trabajar
con ellos sin la necesidad de estar conectado al Aula Virtual.
Para ello accede al bloque Recopila y pincha en el enlace "Recopila e imprime los
contenidos de cada unidad", como se muestra en la siguiente imagen.

En la siguiente pantalla se muestran todas las unidades que estn disponibles hasta el
momento a modo de enlaces. Para que el bloque Recopila funcione correctamente
deben estar mostrados los contenidos (paquetes SCORM) en el aula, de modo
contrario al no estar mostrados la pantalla aparecer vaca.

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Pulsa en la unidad o tema que desees (paquete SCORM) y automticamente te

mostrar en una nueva ventana todos el contenido de dicha unidad, en forma de
pgina html.

Hay que tener en cuenta que la pgina generada con el Recopila facilita la impresin
de los contenidos pero en ningn caso los enlaces externos a otras pginas web
estarn disponibles as como las animaciones, actividades y ventanas emergentes con
informacin adicional, ya que se tratan de recursos interactivos que carecen de
funcionalidad en estas pginas generadas.
Puedes guardar esta pgina html como archivo PDF (dependiendo del navegador web
empleado y de si tienes alguna herramienta instalada tipo PDF Creator) o puedes
imprimir a travs de la opcin de tu navegador "Archivo/imprimir"
Es posible que en algn mdulo aparezcan estos archivos generados como archivos
PDF y se encuentran ubicados dentro de cada unidad.

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6. Herramientas de comunicacin: los foros, el correo

electrnico y la mensajera instantnea:

A travs de las herramientas de comunicacin del aula virtual podrs tener contacto
con el profesor y con el resto de tus compaeros. Es muy til saber emplear
adecuadamente estas herramientas para poder sacar todo el partido al curso y el
aprendizaje sea constructivo. Adems a travs de las herramientas de comunicacin
tu tutor podr seguirte y orientarte de manera individualizada.
Dispones de varias herramientas de comunicacin que a continuacin te explicamos
brevemente:

1. Los foros.
Son espacios abiertos donde cualquier persona puede participar y por esa
razn constituyen una valiosa herramienta de comunicacin para el curso.
En el curso hay un foro general y foros especficos de cada unidad didctica
donde tanto los alumnos como el profesor pueden aadir un nuevo tema de
discusin, es decir, realizar sus aportaciones.
Las intervenciones se agrupan por cadenas de mensajes relacionados con un
tema.
El alumno y el profesor y en general cualquier usuario del aula virtual es
responsable de las aportaciones y contenidos que genere en los foros y de las
consecuencias que generen.
Los contenidos de los foros siempre debern respetar la integridad de los
usuarios, emplearse con el mximo respeto y tica hacia los dems, utilizarse
con absoluta responsabilidad y contemplar el marco educativo de aprendizaje
constructivo en el que se encuentran.

Los foros temticos evaluables se tratarn en su apartado correspondiente.

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2. El correo electrnico.
Su funcionamiento es como cualquier otro correo ya que permite el envo de
mensajes que son normalmente de carcter particular y no pblico.
A travs del correo electrnico el profesorado
correspondencia individual con el alumnado.

puede

mantener

La nica diferencia es que es un correo interno, es decir, slo se pueden enviar

y recibir mensajes dentro del curso en el que el profesor y alumno se
encuentren, no permitindose enviar mensajes a otros usuarios matriculados
en otros cursos.
Por lo tanto el correo electrnico es una herramienta de comunicacin que se
emplea dentro del propio curso.
Para utilizar tu correo electrnico puedes acceder al bloque Jmail y te saldr
una pantalla donde gestionar tus comunicaciones y mensajes de email dentro
del aula virtual.

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3. La mensajera Instantnea.
Puedes acceder a la mensajera instantnea del aula virtual para buscar y
comunicarte con los compaeros y profesor del curso.
Es importante sealar que esta herramienta de comunicacin es para todo el
aula virtual entendindose aula virtual el conjunto de usuarios de la misma,
profesores y alumnos matriculados.
Por lo tanto, como es una herramienta general del aula virtual y no particular de
un curso concreto, es recomendable que si empleas la mensajera te
identifiques en el mensaje indicando tu nombre, apellidos y mdulo en el que
ests matriculado para que tu comunicacin llegue con xito a su destinatario.
Esta herramienta disponible en el bloque Mensajes y en el bloque Navegacin,
accediendo a tu perfil y pinchando en Mensajes.

De ese modo te aparece con las opciones de Panel de Mensajes y la

posibilidad de Buscar personas y mensajes:

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7. Realizacin de las actividades calificables del curso:

Una de las cuestiones ms importantes a las que un alumno se enfrenta en cursos eLearning es cmo realizar las actividades calificables.
A continuacin se resuelven las dudas ms frecuentes de las actividades evaluables
del curso.
En el bloque principal aparecen (cuando el profesor lo decida) el foro temtico
evaluable 1 y 2 y en cada unidad didctica hay actividades de evaluacin como son la
tarea (o tareas) y el cuestionario o examen que del mismo modo son mostradas
(visibles) al alumnado cuando el profesor lo estima conveniente.

A continuacin se explican detenidamente con instrucciones e imgenes ilustrativas

cmo has de realizar las actividades calificables del curso.
7.1. Cmo subo un archivo de tarea?
Para subir un archivo de tarea se pincha en el enlace de la tarea en cuestin y en la
siguiente pantalla se muestra la tarea completa, con el enunciado o texto de la misma,
los criterios de evaluacin y la manera de titular el archivo de tarea para enviarla.

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En la parte inferior de la tarea aparece el Estado de la entrega que

informa
del
nmero de intento en el que se encuentra el alumno, el estado de la entrega y el
estado de la calificacin.
Al entrar por primera vez en una tarea aparece la siguiente ventana que permite
anexar el archivo pinchando en el botn Agregar entrega.

En la siguiente pantalla es donde el alumno puede incluir su archivo de tarea al aula

virtual pinchando en el botn Agregar o simplemente arrastrando los archivos en el
recuadro con la fecha en azul.

Al incluir el archivo el aula virtual, sta lo refleja y slo queda pinchar en Guardar
cambios para que le llegue al profesor y ste proceda a su calificacin.

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7.2. Cmo contesto a un examen o cuestionario de evaluacin?

Los cuestionarios o exmenes de evaluacin por regla general se componen de 10
preguntas y se contestan directamente en el curso.
Para acceder al cuestionario se pincha en el enlace del mismo y a continuacin
aparece una pantalla con un resumen de los intentos permitidos, el mtodo de
calificacin y la opcin de resolver el cuestionario pulsando sobre el botn
correspondiente.

Al intentar resolver el cuestionario ahora, el aula virtual nos enva un mensaje

emergente titulado Confirmacin que nos pregunta si deseamos comenzar el intento
o queremos cancelar el mismo.

Al comenzar el intento, el cuestionario muestra las preguntas y respuestas a la

derecha y a la izquierda la navegacin por el cuestionario permitiendo ir a la pregunta
que deseemos, de las 10 disponibles.

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Una vez contestadas las preguntas del cuestionario hay que pinchar en el botn
inferior Siguiente para que nos muestre un resumen del intento y decidamos Volver
al intento o Enviar todo y terminar.

Al pulsar sobre el botn Enviar todo y terminar hemos consumido un intento y nos
muestra la informacin sobre el mismo, adems de marcarnos las respuestas que
hemos acertado y errado. La misma plataforma califica al alumnado automticamente
en ese mismo instante.
Al realizar la revisin del cuestionario el alumno puede conocer qu preguntas ha
seleccionado en su intento. Para finalizar la revisin se pincha en el enlace inferior
Finalizar revisin.

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Siempre que lo desee el alumno, y el profesor tenga mostrado el cuestionario, se

puede acceder a los intentos realizados y revisar las preguntas contestadas en su
momento, pinchando en la Revisin del intento que interese dentro del mismo
cuestionario.

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7.3. Cmo realizo mi aportacin al foro temtico evaluable?

En los foros temticos evaluables el profesor incluye un tema de discusin en el propio

foro para que sea respondido por sus alumnos. Siempre se recomienda estudiar y
meditar las respuestas ya que estos foros son calificables por el tutor.
El tutor puede exponer el tema de debate en el mismo texto del foro temtico, tal y
como se aprecia en la imagen, o Aadir un nuevo tema de discusin en el que los
alumnos debern contestar en ese mismo hilo.

Lo ms importante de los foros temticos es que el alumno realice una nica

aportacin por foro temtico evaluable y no varias en el mismo foro, de modo que sean
calificadas una sola vez. Es decir, una aportacin por foro y una calificacin por foro.
Volvemos a recordar que hay recursos y actividades que el profesor oculta o muestra
bajo su criterio y por lo tanto los foros temticos evaluables son visibles al alumnado
cuando el profesor as lo decide, pudiendo estar ocultos al inicio del curso.

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8. Conclusiones:

Esperamos que esta Gua del Alumnado te sirva de ayuda para poder manejarte en
el aula virtual de los ciclos formativos modalidad e-Learning de Castilla-La Mancha.
Con tu esfuerzo y disciplina y con todas las posibilidades que te ofrece el aula virtual
podrs superar con xito los mdulos profesionales del ciclo formativo e-Learning.
Si tienes cualquier duda sobre el contenido descrito en esta gua, puedes ponerte en
contacto contactar con la Unidad de Asistencia Tcnica de FP E-Learning enviando un
correo electrnico a fp.elearning@jccm.es o llamndonos por telfono al 925 266 361.

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