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TECNICAS PROYECTIVAS

Son tcnicas de recoleccin de informacin. Que surgen desde el modelo psicodinmico. Se utilizan para
analizar el mundo inconsciente del sujeto y/o para obtener informacin sobre su mundo cognitivo.
Buscan la ley individual, esto es lo que las diferencia de los test. En las tcnicas proyectivas el sujeto no
sabe el fin del test (objetivo), por lo que es ms difcil el falseamiento de la informacin. No hay
respuestas ptimas, todas las respuestas son vlidas ya que las respuestas que da el sujeto estn
relacionadas a los procesos internos (inconscientes).
Que se entiende por proyectiva?
La proyeccin es un mecanismo de defensa que surge a raz de la incapacidad del sujeto de reconocer
determinados comportamientos, ideas o pensamientos propios, porque le generan altos niveles de
ansiedad o culpa. A travs de ese mecanismo de defensa podemos liberar la carga depositando esas
emociones e ideas en un tercero. Proyectar significa hacia adelante, la tcnica proyectiva consiste en
exteriorizar el mundo interno, es un catalizador que provoca la accin de lanzar hacia afuera.
Las tcnicas proyectivas son instrumentos especialmente sensibles para rebelar aspectos inconscientes
de la conducta y permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas.
Fundamentos tericos

Aspectos bsicos comunes a los distintos modelos.


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Cada sujeto cuenta con una estructura bsica y estable de la personalidad, aunque dinmica.
Esa estructura esta integrada por distintas dimensiones organizadas ideogrficamente y son
particulares a cada sujeto.
En la estructura de la personalidad hay un nivel transitorio y uno estable, que refieren a la
facilidad o no de modificar algn aspecto de la personalidad, por lo que se requieren distintos
anlisis
Las tcnicas evalan la personalidad que se manifiesta en comportamiento. Nuestro
comportamiento es un intento de adaptacin entre las demandas externas e internas, a su vez
es funcional y se refleja de forma integral unificando todo lo que somos
En psicometra se mida para poder comparar y predecir (es de corte cuantitativo) en las tcnicas
proyectivas analizo lo particular de cada sujeto respecto a las respuestas que da (es de corte
cualitativo), permite predecir en base a los elementos estables de la personalidad.
Cuanto ms ambiguos y prximos al sujeto sean los estmulos que se presentan ms capaces son
de reflejar su personalidad. Rorschach se preocup por esta tcnica ya que la asociacin libre no
era eficiente en todas las personas. Estas tcnicas le permiten a las personas estructurar y darle
significado propio a las cosas que no tienen significado

Tipos de Tecnicas proyectivas


a) Estructurales: material visual (estimulo) poco estructurado y ambiguo. El sujeto tendr que
poner una estructura y significado a ese material. Esta tcnica permite un cierto grado de
estandarizacin en su manejo y presentacin, as como tambin la manera de utilizar, aplicar e
interpretar los resultados. Ej: Tecnica Rorschach
b) Temticas: Material visual (estimulo), ms o menos estructurado, con una temtica (fotos,
dibujos) que tiene un significado. Pretenden que el sujeto basndose en dichos estmulos
verbalice lo que est sucediendo en la imagen a travs de un relato completo. La imagen no es
clara, el sujeto debe interpretarla y analizarla. Es aqu donde entra en juego el comportamiento
y distintas capacidades cognitivas como la memoria y el lenguaje entre otros. Permite evaluar
funciones orticas y cognitivas (narracin, ideacin, etc). Ej: Test de pata negra (familia de
cerditos). Test de Szondi (fotografas). Test de frustracin de Rosenzweig.
c) Expresivas o graficas: Carecen de material visual o tctil, lo que realizara el sujeto ser en base
de una consigna escrita o verbal, la respuesta se expresa grficamente. El dibujo refleja las
adquisiciones evolutivas y madurativas (destrezas) y tambin el desarrollo de su propia
percepcin de personalidad. Influyen las habilidades expresivas-perceptivas del sujeto. Estas
tcnicas no sirven para evaluacin de habilidades intelectuales. Estas formas de expresin
grfica representan el modo en que nos comportamos, percibimos y somos. Ej: Test del rbol, la
familia, la figura humana.
d) Constructivas: Consisten en estructurar y organizar en el espacio elementos que se le presentan.
Estos permiten conocer cmo se relaciona el sujeto con su medio, sus aspectos afectivos e
intelectuales. Son poco utilizadas por la dificultad que implica su interpretacin. Ej: Teste del
Pueblo (construir una aldea)
e) Asociativas: Conllevan una consigna verbal o escrita y el sujeto se manifiesta verbalmente y por
asociacin. Ej: Lista de palabras de Jung (asociacin con palabra dada). Fabulas de Dus(
completar relato). Test de cuentos infantiles (crear final feliz y final triste). Completar frases o
asociar frases incompletas
f) Referidos al movimiento: Sirven para diagnosticar y tratar. Ej: Test Miokinetico de Mirce (Dibujar
con los ojos cerrados). Test Gestltico vasomotor de Bender (reproducir laminas que se le
muestran. Test Visular de Ellis (ver un estmulo, recordarlo y dibujarlo).
g) De juegos y dramatizacin. Ej: Test del mundo, juego de roles, psicodrama.