Plan Destereza Lengua 10mo Basica 2016 1er Parcial

COLEGIO DE BACHILLERATO
ING. AGUSTN EDUARDO PAZMIO BARCIONA

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL
ASIGNATURA:
Lengua Y Literatura
DOCENTE:
LCDA. JUANA SISA VLEZ

Curso:
Dcimo Ao de Educacin General Bsica Superior

AO LECTIVO: 2016 2017
PERIODO LECTIVO
2016 - 2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente Lcda. Juana Sisa rea/asignatura:
:
Vlez
N. de unidad
1 Ttulo de unidad de
de
planificacin:
planificacin:
Lengua Y
Grado/Curso: Dcimo
Paralelos:
A-B-C-D-E
Literatura
Noticia/Report Objetivos
Comprender, analizar y producir noticias y reportajes
especficos
de
aje
variados adecuados con las propiedades textuales, los
procesos, los elementos de la lengua y los objetivos
la unidad de
comunicativos especficos para lograr una valoracin
planificacin:
crtica de la realidad
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A
SER DESARROLLADAS:
Valorar el grado de conocimientos de los estudiantes, a
partir de comprobaciones de conocimientos adquiridos.
Comprender conocimientos bsicos de la asignatura de
lengua y Literatura que no se han profundizado y son
Determina que es una noticia desde su estructura temtica
y objetivo comunicativo.
EJES
La inclusin
PERIODOS:
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

Identifica terminologa nueva a usarse.
Describe los conocimientos bsicos adquiridos en aos anteriores la
asignatura de Lengua y Literatura.
Explica que es una noticia y conoce la estructura temtica y objetivo
comunicativo.
6
SEMANA DE INICIO:
Del 2 al 6 de mayo del 2016
TRANSVERSALE
S
Estrategias metodolgicas
Clase N.- 1
Objetivo. Aplicar un test de diagnstico
Recursos
Material de uso diario
Indicadores de logro
Realiza un test de
diagnstico de
Actividades de evaluacin/
Tcnicas / instrumentos
Resuelve actividades
complementarias del test de
de conocimientos generales de temas

bsicos de Lengua y Literatura, mediante
la contestacin de un cuestionario de
preguntas, para situar al alumno en el
aprendizaje del nuevo conocimiento.
ANTICIPACIN
Lluvia de ideas de conocimientos adquiridos
del objetivo de la asignatura de Lengua y
Literatura
Interrogantes sobre la importancia de la
asignatura de Lengua y Literatura en el
Dcimo ao de bsica
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
Observacin y anlisis de la estructura del
cuestionario de preguntas
Enunciar el objetivo de la prueba de diagnostico
Aclarar temas bsicos de Lengua y Literatura
Formacin de equipo de trabajo para la
contestacin de varias preguntas
estructuradas
Anlisis y explicacin de cada pregunta aplicada
Determinacin del tiempo para la realizacin de
test de seguimiento
CONSOLIDACIN
Resolucin del test de evaluacin de
conocimientos
Deduccin de conclusiones y recomendaciones finales
CLASE N.- 2
Objetivo. Explicar conocimientos para -
nivelar, retroalimentar y profundizar

en el aprendizaje adquirido de la
conocimientos adquiridos
Hoja de test de
diagnostico
diagnstico de conocimientos.
Recuerda temtica
Tcnica:
estudiada en el ao anterior - Observacin
- Prueba
Instrumentos:
- Cuestionario
- Escala descriptiva
- Escucha y observa charla del

Texto de Lengua y
docente
Literatura para el 10mo.- Reconoce la importancia de la Participa en el debate y luego
elabora conclusiones de
Ao de bsica
nivelacin de conocimientos
informaciones relevantes
respecto a la asignatura
Cuaderno de trabajo
Papelotes
Tcnica:
Peridicos
Observacin
Folletos
- Prueba Oral
Carteles
Instrumentos:
- Lista de cotejo
asignatura de Lengua y Literatura, con

el fin de tener base de trminos y
conceptos que vamos a utilizar en el
presente ao lectivo.
-
ANTICIPACIN
Introduccin al tema mediante una lluvia de
ideas sobre conocimientos adquiridos
Interrogantes sobre la importancia de realizar la
nivelacin de conocimientos
Dialogar con el compaero de aula sobre qu
aprendi en el ao anterior
Interrogantes sobre la importancia del estudio de
la asignatura de Lengua y Literatura
Intercambiar mensaje e informacin con sus
compaeros
Leer e interpretar texto didctico
Identificacin de informacin relevante
Seleccin de textos de apoyo
CONSOLIDACIN
Deduccin de conclusiones y recomendaciones Clase N.- 3
Objetivo. Interpretar noticias orales y

visuales, en funcin de relacionar ideas
importantes y detalles que se
encuentran en su estructura textual
para determinar que es la noticia.
ANTICIPACIN
- Exploracin y Activacin de conocimientos
previos a base de preguntas. Qu es una
noticia, Quines las escriben?. Pueden ser
verdaderas o falsas?
- Cuestionario
- Debate
- Reconoce la informacin que

no aparece implcitamente
Texto de Lengua y
en las noticias
literatura 10mo. Ao
Textos de publicidad del - Escucha atentamente noticias
para interpretarlas
peridico
Cuaderno de trabajo
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
Indica donde encontramos las

noticia y cul es su propsito
Tcnica:
Observacin
Prueba de actuacin
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
- Observacin y escucha de noticias narradas en

los canales de televisin y radio
- Anlisis de las noticias escuchadas aplicando
las microhabilidades del proceso de escuchar,
reconocer, seleccionar, anticipar, inferir,
interpretar, retener.
- Reconocimiento del proceso comunicativo de las
noticias, quin emite, qu, a qu, para qu, a
que se refiere.
- Extraccin de informacin del contexto
comunicativo tipo de comunicacin
- Seleccin de ideas principales y secundarias
CONSOLIDACIN
- Aplicacin de las propiedades del texto y los
elementos de la lengua en la escritura de
reportajes
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:
DOCENTE: Lcda. Juana Sisa

Vlez
Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez JEFE ACADMICO:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
PERIODO LECTIVO
2016 - 2017

Docente Lcda. Juana Sisa rea/asignatura: Lengua Y
Grado/Curso: Dcimo
Paralelos:
A-B-C-D-E
:
Vlez
Literatura
N. de unidad
1 Ttulo de unidad de Noticia/Report Objetivos
especficos
de
la
aje
de
planificacin:
unidad
de
planificacin:
planificacin:
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
SER DESARROLLADAS:
Comprender como est estructurada una noticia desde el
Disfruta de la lectura de una noticia conociendo cmo est estructurada y
anlisis de sus ideas principales de una noticia de
relacionando ideas principales de una noticia de actualidad.
actualidad
Comprende a noticias orales en funcin de relacionar ideas importantes y
Interpretar noticias orales en funcin de relacionar ideas
detalles que se encuentran en su estructura textual.
importantes y detalles que se encuentran en su estructura Renarra noticias orales de acuerdo con la caracterstica del texto y la destreza
textual.
de la oralidad.
Lee noticias de acuerdo con la caracterstica del texto y la
destreza de la oralidad.
EJES
TRANSVERSALE
S
La inclusin
PERIODOS:
CLASE N. 4
Objetivo: Comprender y analizar noticias de
actualidad, conociendo como se estructura la
noticia para relacionar las ideas que la
conforman.
ANTICIPACIN
Anlisis de la estructura de la noticia
Identificacin de los elementos que conforman una
noticia
Elaboracin de escritos en papelotes en forma
grupal, con recortes de peridicos, revistas,
lminas, fotografas
Aplicacin de la estrategia: lectura en pareja/
resumen en pareja
Debate para exponer y analizar la importancia de
cada uno de los elementos que forman la
estructura de una noticia
CONSOLIDACIN
Elaboracin de conclusiones en organizadores
grficos
Anlisis crtico de una noticia de actualidad
CLASE N. 5
Objetivo. Comprender textos de una noticia de
SEMANA DE INICIO:
Texto de Lengua y
- Reconoce la estructura - Llena un organizador grafico
literatura 10mo. Ao
bsica de una noticia
sobre la estructura de la noticia
Textos de publicidad del - Extrae y comenta sobre
Tcnica:
peridico
el tema de una noticia
- Observacin
Cuaderno de trabajo
de actualidad
- Organizador grfico
Resaltador
Instrumentos:
Papelotes
- Lista de cotejo
Peridicos
- Cuestionario
Revistas
- Mndala
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
Recursos
actualidad, a travs del anlisis de la lectura para

reconocer la idea principal, la entrada y cuerpo de la noticia.
-
- Reconoce la
informacin que no
Interpreta noticias orales
aparece
Texto de Lengua y
relacionando las ideas
implcitamente en las
literatura 10mo. Ao
principales
noticias
Textos de publicidad del
- Escucha atentamente
peridico
noticias para
Cuaderno de trabajo
Tcnica:
interpretarlas
Resaltador
- Observacin
ANTICIPACIN
Activacin de conocimientos nuevos en base de
preguntas.
Seleccin de una noticia de actualidad para la
comprensin del texto
Desarrollo de las microhabilidades del proceso de
escuchar, reconocer, selecciona
Reconocimiento del proceso comunicativo de las
noticias, quin emite, qu, a qu, para qu, a que
se refiere.
Anlisis y comparacin de palabras nuevas
Registro de aspectos importantes de la informacin
analizada
Aplicacin de la estrategia: lectura en pareja/
resumen en pareja
Elaboracin de conclusiones finales en
organizadores grficos
CONSOLIDACIN
Establecimientos de conclusiones
CLASE N. 6
Objetivo. Comprender noticias siguiendo un
procedimiento, mediante la identificacin de las

formas de escribir noticias en base a un proceso ordenado de pasos para planificar, redactar, revisary publicar noticias.
ANTICIPACIN
- Planteamiento de la situacin comunicativa a base
de preguntas: Qu piensas de los noticieros?.
- Identificacin de los pasos a seguir para escribir una
noticia
- Recoleccin de datos en fichas bibliogrficas
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
- Planifica como escribir

noticia con temas de
inters
Texto de Lengua y
- Relata una noticia
literatura 10mo. Ao
escuchada en el
noticiero con una
peridico
correcta articulacin
Cuaderno de trabajo
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
- Prueba
Instrumentos:
- Lista de cotejo
- Cuestionario
- Debate
Escribe noticias de acuerdo con

la caracterstica del texto y la
destreza de la oralidad
Tcnica:
- Observacin
- Organizador grafico
Instrumentos:
- Lista de cotejo
- Cuestionario
- Mapa semntico
- Anlisis de temas importantes de clase para escribir

una noticia
- Seleccin del propsito de su escrito
Seleccin de quienes sus lectores
CONSOLIDACIN
- Planteamiento de ideas para la noticia
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:

Vlez
Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez
JEFE ACADMICO:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
PERIODO LECTIVO
2016 - 2017

Grado/Curso: Dcimo
Paralelos:
A-B-C-D-E
:
Vlez
Literatura
N. de unidad
especficos
de
la
aje
de
planificacin:
unidad de
planificacin:
planificacin:
2. PLANIFICACIN
SER DESARROLLADAS:
Utilizar las caractersticas de las oraciones subordinadas
Identifica las caractersticas de las oraciones subordinadas adverbiales.
adverbiales para su correspondiente clasificacin
Comprende el uso del gerundio para formar oraciones utilizando verbos en
Comprender el uso del gerundio para formar oraciones
infinitivo
utilizando verbos en infinitivo.
Analiza programas audiovisuales de divulgacin cientfica desde su estructura,
Analizar programas audiovisuales de divulgacin cientfica temtica y funcin comunicativa.
desde su estructura, temtica y funcin comunicativa
EJES
TRANSVERSALE
S
La inclusin
CLASE N. 7
PERIODOS:
SEMANA DE INICIO:
Recursos
Objetivo. Analizar los elementos de las
- Texto de Lengua y
- Define con sus propias

palabras la utilidad de las
oraciones subordinas
adverbiales
oraciones subordinadas adverbiales, conociendo

literatura 10mo. Ao - Reconoce la estructura bsicas
su funcin y su estructura gramatical para
- Textos de publicidad
de las oraciones subordinadas
identificar las caractersticas de las oraciones
adverbiales
del peridico
subordinadas.
- Cuaderno de trabajo - Extrae las ideas principales y
ANTICIPACIN
- Utilizacin de las micro habilidades del proceso de escribir, identificacin de elementos
importantes para analizar oraciones
subordinadas adverbiales
- Utiliza oraciones subordinadas adverbiales,
pronombre relativo, verbos irregulares en sus
textos
- Lectura y relectura para crear oraciones
- Relacin entre las oraciones subordinadas
adverbiales y la oracin principal
- Anlisis de las propiedades de las oraciones
- Valoracin de la creacin de oraciones subordinas
adverbiales
- Aplicacin de estrategias; Lectura en
parejas/resumen en parejas
- Presentacin y narracin de trabajos realizados
CONSOLIDACIN
Elaboracin de resmenes en organizadores
grficos
CLASE N. 8
Objetivo. Comprender, analizar y producir noticias utilizando el gerundio de verbos
para la creacin de oraciones.
-
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
secundarias que se
Tcnica:
encuentran en un texto para
crear oraciones subordinadas - Observacin
adverbiales
- Prueba
Instrumentos:
- Lista de cotejo
- Cuestionario
- Escala numrica
Texto de Lengua y
literatura 10mo. Ao - Planifica la escritura de
Textos de publicidad
oraciones utilizando verbos
del peridico
en gerundio
Cuaderno de trabajo - Reconoce la Intercambia ideas
Resaltador
para deducir en qu casos se
Papelotes
utiliza el sufijo yendo
Peridicos
Revistas
Lminas
Resume la informacin de los

el gerundio de verbos
-
Tcnica:
Observacin
Prueba
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
Escala numrica
ANTICIPACIN
Seleccin de verbos en infinitivo para formar el gerundio y formar oraciones
Escritura de oraciones utilizando la conjugacin
del verbo estar
Utilizacin de las micro habilidades del proceso
de escribir, identificacin de elementos
importantes para analizar oraciones con
gerundios
Elaboracin de una gua a manera de borrador de
verbos en infinitivo
Lectura y relectura para crear oraciones utilizando
Anlisis de las propiedades de las oraciones
aplicando gerundio
Aplicacin de estrategias; Lectura en
parejas/resumen en parejas
Presentacin y narracin de trabajos realizados Elaboracin de resmenes en organizadores
grficos
CONSOLIDACIN
Expresin de opiniones propias y obtencin de conclusiones
CLASE N.- 9
Objetivo. Aplicar la mayscula diacrtica, a
travs de comprender como se diferencia los
diversos sentido de las palabras, para adquirir
una actitud crtica e interpretar el propsito de la
mayscula diacrtica.
ANTICIPACIN
Activacin de conocimientos previos a base de
preguntas. Sabe que es una mayscula
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
- Analiza que es una y cuando se
usa mayscula diacrtica
- Identifica los casos en que se
utiliza la mayscula diacrtica
Texto de Lengua y
literatura 10mo. Ao
- Analiza que es una y cuando se
del peridico
usa mayscula diacrtica
Cuaderno de trabajo
- Identifica los casos en que se Resaltador
utiliza la mayscula diacrtica
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
Resume la informacin de los

Tcnica:
Observacin
Prueba
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
Escala numrica
diacrtica?
Seleccin de textos para anlisis de escritura de
palabras en maysculas diacrtica
escribir palabras con maysculas diacrtica
Aplicacin de reglas para escribir palabras con
mayscula diacrtica
Identificacin de casos en las que se utiliza la
maysculas diacrtica
Elaboracin de un listado de palabras sobre
algunos casos de maysculas diacrtica
CONSOLIDACIN
Exhibicin de trabajos en la cartelera del aula
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:
DOCENTE: Lcda. Juana Sisa Vlez
JEFE ACADMICO:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
PERIODO LECTIVO
2016 - 2017

Grado/Curso: Dcimo
Paralelos:
A-B-C-D-E
:
Vlez
Literatura
N. de unidad
especficos
de
la
aje
de
planificacin:
unidad de
planificacin:
planificacin:
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER
DESARROLLADAS:
Entender las palabras procedentes de otras lenguas para clasificarlas
Identifica las palabras procedentes de otras lenguas con el fin de
en palabras adaptadas o no adaptadas
clasificarlas
Disfrutar de la lectura de textos, analizando el estilo directo e indirecto
Realiza la lectura de textos, analizando su estilo a en las noticias y
utilizado con frecuencia en las noticias y reportajes.
reportajes.
Aplicar los pasos en la escritura para la redaccin de una noticia
Reconoce los pasos en la escritura para la redaccin de una
Escribir noticias con temas variados segn la propiedad del texto.
noticia
EJES
TRANSVERSALE
S
La inclusin
PERIODOS:
SEMANA DE INICIO:
Recursos
Del: 23 al 27 de mayo del 2016
CLASE N.- 10
Objetivo. Comprender el uso de la acentuacin
- Texto de Lengua y
literatura 10mo. Ao
de palabras extranjeras, mediante el anlisis de - Textos de publicidad del
los aspectos que se deben tomar en cuenta para
peridico
su adaptacin al espaol para adquirir una actitud- Cuaderno de trabajo
- Utiliza vocabulario de
crtica e interpretar su propsito.
idioma extranjeras para
- Resaltador
ANTICIPACIN
aplicar la acentuacin de
- Papelotes
Revisin de conocimientos previos a base de lluvia - Peridicos
palabras extranjeras
de ideas
- Revistas
Seleccin de textos para su interpretacin a travs - Lminas
de la reflexin
- Folletos
- Marcadores
Aplicacin de vocabulario en base a un diccionario
- Hojas de papel bond
Identificacin de palabras extranjeras para su
acentuacin
Elaboracin de un listado de palabras extranjeras
adaptadas y no adaptadas
Elaboracin de carteleras con ejemplos de
acentuacin de palabras extranjeras
CONSOLIDACIN
- Usa la tcnica del estilo
Exhibicin de trabajos en cartelera
directo e indirecto para
- Texto de Lengua y
CLASE N.- 11
transformar de un estilo a literatura 10mo. Ao
Objetivo. Aplicar el estilo o manera de
otro
- Textos de publicidad del
expresar lo dicho por otras personas,
peridico
tomando como base una entrevista, una
- Cuaderno de trabajo
conferencia o declaraciones de personas
- Resaltador
para conocer, valorar e interpretar desde una - Papelotes
expresin artstica
- Peridicos
ANTICIPACIN
- Revistas
Activacin de conocimientos previos a base de
- Lminas
lluvia de ideas sobre el tema
- Folletos
Seleccin de textos para su interpretacin
- Marcadores
- Hojas de papel bond
-
Llena un organizador grafico

de palabras extranjeras ms
comunes que utilizamos
Tcnica:
Observacin
Prueba
Instrumentos:
Lista de cotejo
Mndala
Escala descriptiva
Escribe el proceso de escribir,

planificar, redactar, revisar,
publicar una noticia
Tcnica:
Observacin
Portafolio
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
Hoja de trabajo

escribir, planificar, redactar, revisar, publicar
Identificacin de los tipos de estilo para su
aplicacin en la lecturas de prrafo
Anlisis critica de la estructura, temtica y objetivo
comunicativo
Aplicacin del estilo directo e indirecto en una
entrevista para determinar que estilo se utilizo
CONSOLIDACIN
Utilizacin los recursos del lenguaje utilizado parala transformacin de un prrafo utilizando los
estilos directo e indirecto
CLASE N.- 12
Objetivo. Comprender y analizar el proceso para la redaccin de una noticia, tomando en cuenta los tipos de prrafos narrativos,
descriptivo, expositivo de ejemplificacin y ampliacin para darle variedad a la noticia. ANTICIPACIN
Revisin de conocimientos previos a base de
preguntas. Cmo Ud. Redactara una noticia?
Seleccin de textos para tomar notas en el
cuaderno de trabajo
Registro de aspectos importantes de la forma como
se redacta una noticia para tomar notas
utilizando un parafraseo
Identificacin de los requisitos para redactar una
noticia
grficos
Valoracin de tcnicas utilizadas para tomar notas
- Utiliza herramientas bsica

para redactar una noticia
Texto de Lengua y
literatura 10mo. Ao - Planifica la redaccin de
una noticia realizando un
esquema de planificacin
peridico
Cuaderno de trabajo
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
Redacta e una noticia

aplicando tcnica estudiada
Tcnica:
Observacin
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
Prueba escrita
de textos
- Elaboracin de un listado de cdigos para tomar
notas
CONSOLIDACIN
- Exhibicin de trabajos en cartelera
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:

Vlez
JEFE ACADMICO:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
PERIODO LECTIVO
2016 - 2017

Grado/Curso:
:
Vlez
Literatura
N. de unidad
especficos de la
aje
de
planificacin:
unidad de
planificacin:
planificacin:
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A
SER DESARROLLADAS:
Comprender que es un reportaje analizando cada uno los tipos
de reportajes
Describir la estructura de los reportajes y su mbito de la
informacin para una mejor comprensin de un reportaje
Establecer el propsito comunicativo para la elaboracin de un
reportaje.
EJES
La inclusin
PERIODOS:
6
Dcimo
Paralelos:
A-B-C-D-E


Define que es un reportaje analizando cada uno los tipos de reportajes
Identifica la estructura bsica de un reportaje y su l mbito de informacin
Analiza el propsito comunicativo para la elaboracin de un reportaje.
SEMANA DE INICIO:
Del: 30 de Mayo al 3 de Junio del 2016
TRANSVERSALE
S
CLASE N.- 13
Objetivo. Interpretar comprender y analizar
Recursos
- Texto de Lengua y
literatura 10mo.
reportajes con las propiedades textuales, los
Ao
procesos, elementos de la lengua y objetivos
Textos
de
comunicativos especficos para lograr una
- Reconoce el significado de
publicidad
del
valoracin crtica de la realidad.
-
peridico
Cuaderno de
trabajo
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel
bond
la palabra reportaje
- Escucha atentamente
reportajes para
interpretarlas
ANTICIPACIN
Exploracin y Activacin de conocimientos previos a
base de preguntas. Qu es un reportaje, Quines
las escriben?. Pueden ser verdaderas o falsos?
Observacin y escucha de reportajes narradas en los
canales de televisin y radio
Anlisis de los reportajes aplicando las microhabilidades del proceso de escuchar, reconocer, seleccionar,
anticipar, inferir, interpretar, retener.
Reconocimiento de los tipos de reportajes
Seleccin de ideas principales y secundarias de un
reportaje
CONSOLIDACIN
Aplicacin de las propiedades del texto y los elementos
de la lengua en la escritura de reportajes
CLASE N.- 14
- Texto de Lengua y - Analiza reportajes escritos
literatura 10mo.
Objetivo. Comprender y analizar reportajes, adecuados
desde su estructura
Ao
con las propiedades textuales, las estrategias de
temtica, y objetivo
- Textos de
comprensin, elementos de la lengua y objetivos
comunicativo
publicidad del
comunicativo especficos para lograr una valoracin
- Identifica la estructura
peridico
crtica de la lectura Machete contigo.
textual del reportaje
- Cuaderno de
ANTICIPACIN
trabajo
Activacin de conocimientos nuevos en base de
Resaltador
preguntas.
Seleccin de un reportaje para la comprensin del texto - Papelotes
- Peridicos
- Revistas
Escribe un resumen sobre la

utilidad de los reportajes
-
Tcnica:
Observacin
Organizador grafico
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
Diagrama de oposicin
- Ejecuta las actividades en el

cuaderno de trabajo
- Genera ideas sobre la
estructura de los reportajes
Tcnica:
- Observacin
Instrumentos:
- Lista de cotejo
- Cuestionario
- Desarrollo de las microhabilidades del proceso de

escuchar, reconocer, seleccionar
- Reconocimiento del proceso comunicativo del reportaje, cual es el tema central del reportaje, a que mbito
pertenece.
- Registro de aspectos importantes de la informacin
analizada
- Aplicacin de la estrategia: lectura en pareja/ resumen
en pareja
CONSOLIDACIN
- Elaboracin de conclusiones finales en organizadores
grficos
CLASE N.- 15
Objetivo. Aplicar conocimientos adquiridos en la
planificacin de un Reportaje, determinando el
propsito comunicativo, para lograr una valoracin
crtica de la realidad que nos rodea.
ANTICIPACIN
- Seleccin de temas culturales, deportivos, sociales,
educativo, poltico para planificar la realizacin de un reportaje
- Desarrollo de la estructura de un reportaje
Seleccionando y ordenando ideas
- Aplicacin de un esquema a seguir para la realizacin de
un reportaje
- Anlisis crtico de las propiedades que tendrn el texto
del reportaje, proponiendo ideas para la entrada,
cuerpo y el final.
- Desarrollo de las micro habilidades del proceso de
escribir, planificar, redactar, revisar, publicar.
- Exposicin del reportaje que se produce
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel
bond
Texto de Lengua y
literatura 10mo. - Identifica el propsito
comunicativo para
Ao
elaborar reportaje
Textos de
Elabora
el esquema a seguirpublicidad del
para la produccin de un
peridico
reportaje
Cuaderno de
trabajo
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel
bond
Produce un reportaje
Tcnica:
Observacin
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
Escala numrica
CONSOLIDACIN
- Aplicacin de las propiedades del texto y los elementos
de la lengua en la escritura y planificacin del reportaje
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:
DOCENTE: Lcda. Juana Sisa Vlez
JEFE ACADMICO:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
PERIODO LECTIVO
2016 - 2017

Grado/Curso: Dcimo
Paralelos:
A-B-C-D-E
:
Vlez
Literatura
N. de unidad
especficos
de
la
aje
de
planificacin:
unidad de
planificacin:
comunicativos especficos para lograr una valoracin crtica
planificacin:
de la realidad
2. PLANIFICACIN
SER DESARROLLADAS:
Aplicar las propiedades textuales y los elementos de la
Identifica los elementos de la lengua en la produccin de un reportaje con la
lengua en la produccin de un reportaje desde su
interpretacin de su estructura interna
estructura interna y su adecuacin al texto
Escucha un noticiero radial relacionando ideas importantes que se encuentran
Interpretar y escuchar un noticiero radial, en funcin de
en su estructura.
relacionar ideas importantes y detalles que se encuentran
Determina el grado de compresin de conocimientos adquiridos en la unidad
en su estructura textual
N.- 1
Determinar el grado de compresin de conocimientos
adquiridos en la unidad, a partir de la evaluacin de cierre.
EJES
La inclusin
PERIODOS:
6
SEMANA DE INICIO:
Del: 6 al 10 de Junio del 2016
TRANSVERSALE
S
Recursos
Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

instrumentos
CLASE N.- 16
Objetivo. Comprender, analizar y
producir reportajes, utilizando un plan
de composicin y cumpliendo los
requisitos para la redaccin, revisin y
publicacin del reportaje.
ANTICIPACIN
Revisin de conocimientos previos a base de preguntas. Cmo Ud. Redactara un reportaje de problemas en su comunidad Seleccin de temas de inters para redactar,revisar y publicar un reportaje
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Registro de aspectos importantes de la
creacin de un reportaje, desarrollando el
tema con absoluta objetividad
Identificacin de una lista de cotejos con
aspectos que se deben considerar para la
publicacin del reportaje
grficos
Valoracin de tcnicas utilizadas para tomar
notas de textos
Exhibicin de trabajos en cartelera
CONSOLIDACIN
Selecciona informacin relevante de Internet
para la redaccin de un reportaje
CLASE N.- 17
Objetivo. Comprender, analizar y
producir un noticiero radial, utilizando un lenguaje cuidadoso y destinado a todo tipo de pblico, para lograr una valoracin crtica de la realidad.
-
Texto de Lengua y
- Aplica las propiedades
literatura 10mo. Ao
textuales y los
elementos de la lengua
en la redaccin de
del peridico
reportajes
Cuaderno de trabajo
Resaltador
Papelotes
Peridicos
Revistas
Lminas
Folletos
Marcadores
Hojas de papel bond
Texto de Lengua y
literatura 10mo. Ao
del peridico
- Presta atencin a un
Cuaderno de trabajo
noticia para responder
Resaltador
preguntas como,
Papelotes
cuando, donde y
Peridicos
porque sucedi un
Revistas
acontecimiento narrado
Lminas
en un noticiero radial Folletos
Resume en una cadena de secuencias

los aspectos importantes al momento de
crear un reportaje
Tcnica:
Observacin
Organizador grafico
Instrumentos:
Escala numrica
Mapa mental
Interpreta un noticiero radial para su

compresin.
Tcnica:
Observacin
Prueba
Instrumentos:
Lista de cotejo
Cuestionario
ANTICIPACIN
Seleccin de noticiero con temas culturales, deportivas, sociales, educativas, polticas
Determinacin de la importancia de saber
escuchar un noticiero radial
Exposicin de las sesiones que se
identifican en un noticiero radial
Determinacin de tono de voz, y
pronunciacin de palabras con claridad de
un locutor de un noticiero radial
Elaboracin de un resumen en organizador grfico sobre que los ms importante e un
noticiero radial
CONSOLIDACIN
Desarrollo de micro habilidades del proceso
de escuchar, pensar y reflexionar sobre el
contenido de un noticiero radial
CLASE N.- 18
Objetivo. Aplicar un test de evaluacin
de cierre de la unidad N. 1, para
determinar el grado de comprensin y
conocimiento sobre la Noticia y el
reportaje.
ANTICIPACIN
Lluvia de ideas sobre la importancia del test
de evaluacin de la Unidad N.- 1
Resaltar lo importante de comprender el
tema Noticia/Reportaje
Explicacin del material de evaluacin de
cierre de la unidad de trabajo
Elaboracin de hoja para la evaluacin
Marcadores
Hojas de papel bond
Texto de Lengua y
literatura 10mo. Ao
Hojas de test de
evaluacin
Contesta un test de
preguntas estructurada
Ejecuta actividades de la prueba de base

estructurada
Tcnica
- Observacin
Instrumento
- Prueba escrita
- Formulacin de un banco de preguntas

estructuradas
- Anlisis de cada pregunta aplicada
- Organizacin del tiempo para la realizacin
de la evaluacin
CONSOLIDACIN
Deduccin de conclusiones y
recomendaciones finales de la unidad
N.- 1
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:

Vlez
JEFE ACADMICO:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:

Plan Destereza Lengua 10mo Basica 2016 1er Parcial

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Plan Destereza Lengua 10mo Basica 2016 1er Parcial

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COLEGIO DE BACHILLERATO

ING. AGUSTN EDUARDO PAZMIO BARCIONA

LCDA. JUANA SISA VLEZ

Dcimo Ao de Educacin General Bsica Superior

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

Del 2 al 6 de mayo del 2016

de conocimientos generales de temas

nivelar, retroalimentar y profundizar

- Escucha y observa charla del

asignatura de Lengua y Literatura, con

Objetivo. Interpretar noticias orales y

- Reconoce la informacin que

Indica donde encontramos las

- Observacin y escucha de noticias narradas en

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

DOCENTE: Lcda. Juana Sisa

Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez JEFE ACADMICO:

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

actualidad, a travs del anlisis de la lectura para

Del 9 al 13 de mayo del 2016

procedimiento, mediante la identificacin de las

- Planifica como escribir

Escribe noticias de acuerdo con

- Anlisis de temas importantes de clase para escribir

DOCENTE: Lcda. Juana Sisa

Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Del 16 al 20 de mayo del 2016

Objetivo. Analizar los elementos de las

- Define con sus propias

oraciones subordinadas adverbiales, conociendo

Resume la informacin de los

Resume la informacin de los

DOCENTE: Lcda. Juana Sisa Vlez

Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Del: 23 al 27 de mayo del 2016

Llena un organizador grafico

Escribe el proceso de escribir,

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

- Utiliza herramientas bsica

Redacta e una noticia

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

DOCENTE: Lcda. Juana Sisa

Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez

ING. AGUSTN EDUARDO PAZMIO BARCIONA

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Comprender, analizar y producir noticias y reportajes

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

Del: 30 de Mayo al 3 de Junio del 2016

Escribe un resumen sobre la

- Ejecuta las actividades en el

- Desarrollo de las microhabilidades del proceso de

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

DOCENTE: Lcda. Juana Sisa Vlez

Director(a) de rea: Lcda. Gladys Lpez

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

Resume en una cadena de secuencias

Interpreta un noticiero radial para su

Ejecuta actividades de la prueba de base

- Formulacin de un banco de preguntas

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA