Departamento de Educacin Fsica del IES.

La Arboleda - El Puerto de Santa Mara - Cdiz

Proyecto curricular de E.F. para la E.S.O.

Test Iniciales y Finales de Etapa

Por Lorenzo Ramos del Pino

1.- EVALUACIN INICIAL (CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES

1.1.- OBJETIVOS DE LA EVALUACIN INICIAL
1.2.- BLOQUE A: TEST INICIAL DE EDUCACIN FSICA PARA 1 y 3 DE E.S.O.
1.3.- VALORACIN DEL TEST INICIAL DE EDUCACIN FSICA PARA 1 y 3 DE E.S.O.
1.4.- BLOQUE B.-PRUEBAS INICIALES FISICODEPORTIVAS PARA LA ETAPA DE LA
E.S.O.

Como inicio de cada uno de los cursos que este departamento abarcar y como punto de
partida para la programacin anual, en base a este proyecto curricular, debemos realizar
una evaluacin inicial del alumnado; dichas pruebas no son ms que el aglutinamiento de
datos, intereses e ideas previas del alumno, para barajar las posibles propuestas educativas
que este proyecto plantea. Este es el objetivo del siguiente documento.

1. EVALUACIN INICIAL (CONCEPTOS-PROCEDIMIENTOS-ACTITUDES )

El objetivo de la evaluacin inicial es fundamentalmente "diagnosticar" el punto de partida
con el que iniciamos el proceso de enseanza-aprendizaje. En ella planteamos al alumno
cuestiones que nos ayuden a:
1 Adecuar la planificacin educativa al alumnado, y
2 presentarle la materia y que tome conciencia de su punto de partida.
Proponemos una evaluacin inicial en la primera semana de clases paralela a la
presentacin de la asignatura que cada ao planteamos al alumnado. Esta evaluacin
inicial se expresa en el documento siguiente y en l se plantean cuestiones bsicas sobre
conceptos referentes a algunos contenidos de la materia, as como interrogantes acerca de
su actitud cara a la asignatura. Esta prueba adems se apoya en una evaluacin paralela
de procesos afines a la Educacin Fsica, aunque intentamos diagnosticar algunos de ellos
en la evaluacin escrita.

1.1.OBJETIVOS
DE
LA
EVALUACIN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA

INICIAL

DEL

OBJETIVOS DE LA EVALUACIN INICIAL

DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA
CURSO: 1 y 3 de E.S.O.
Hacer explcitos los conocimientos, procesos y actitudes previas respecto de la
Actividad Fisicodeportiva y el estado de Forma Fsica de los alumnos/as que se
incorporan al tercer curso de E.S.O.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
*Lenguaje tcnico especfico
de la materia
*Calentamiento general.
*Anlisis del movimiento
humano.
*Cualidades fsicas bsicas
y
test
motores
de
valoracin.
*Cultura deportiva.

PROCEDIMIENTOS

ACTITUDES

*Capacidad de su condicin
fsica.
*Estado de su nivel de *Hbitos fsicodeportivos.
habilidad deportiva.
*Actitud
frente
a
la
*Nivel de autonoma en la actividad fsica.
organizacin
de
tareas
fsicas.

ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin inicial se estructura en 2 bloques de actividades:
A.- TEST DE PREGUNTAS (orientado a los aspectos conceptuales (C), actitudinales
(A) y procedimentales (P) ) sobre aspectos como:
-Nivel de hbitos fsicodeportivos y grado de empata ante la actividad fsica (A)
-Idea preestablecida de la asignatura (A)
-Grado de eficacia motriz (nivel de prctica fsica y deportiva) (P)
-Seleccin de actividades fsicodeportivas (P)
-Capacidad de organizacin del acto motor (P)
-Nivel de conocimientos ante bloques de contenidos previstos en la secuenciacin para
la 1 evaluacin: Condicin Fsica (Calentamiento, anlisis del movimiento, cualidades
fsicas y test), Actividades Deportivas (reglamentos) y Cultura deportiva general (C)
B.- PRUEBAS FSICODEPORTIVAS (referentes a algunos procedimientos (P)
evaluados desde esta programacin y a desarrollar en las primeras clases de cada
evaluacin):
-Test de condicin fsica: -batera propuesta por el departamento
-Test de habilidad motriz: -referentes a la actividad motora (deporte, expresin,...)
propuesta por cada profesor en la 1 evaluacin

1.2.- BLOQUE A.- TEST INICIAL DE EDUCACIN FSICA PARA 1 y

3 DE E.S.O.

BLOQUE A.- TEST INICIAL DE EDUCACIN FSICA PARA 1 y 3 DE E.S.O.

ANTES DE COMENZAR LEE DETENIDAMENTE LAS OBSERVACIONES SIGUIENTES:

1.-ESTO NO SIRVE PARA CALIFICARTE, SLO PARA COMPROBAR TU NIVEL INICIAL Y TUS PREFERENCIAS
FISICODEPORTIVAS.
2.- NO ESCRIBAS NADA EN ESTA HOJA. PARA CONTESTAR MARCA LAS OPCIONES ELEGIDAS EN LA HOJA
DE CONTESTACIONES Y EN LA COLUMNA CORRESPONDIENTE CON UNA "X".
3.-ANTES DE CONTESTAR FJATE SI LA PREGUNTA EST EN CURSIVA O NO. SI LO EST SLO DEBERS
ELEGIR UNA DE LAS RESPUESTAS PRESENTADAS POSIBLES; SI NO EST SOMBREADA PUEDES ELEGIR
VARIAS RESPUESTAS.
4.- CONTSTALAS TODAS ELIGIENDO LAS RESPUESTAS QUE MS SE APROXIMEN A TU OPININ, AUNQUE
NO SEAN EXACTAS.

ACTITUDES

LA ASIGNATURA DE
EDUCACIN FSICA

1-NO ME GUSTA 2-ME DA IGUAL 3-ME AGRADA 4-ME GUSTA MUCHO 5-ES LA QUE
MS ME GUSTA

CON EL
FSICO

EJERCICIO

1-LO PASO MAL PUES NO SE ME DA 2-LO PASO MAL SI NO ME DIVIERTO 3DISFRUTO SIEMPRE SEA CUAL SEA LA ACTIVIDAD

JUEGO
A
ALGN
DEPORTE O ENTRENO

1-NUNCA 2-DE VEZ EN CUANDO 3-UNAS 2 VECES SEMANALES 4-3 O MAS VECES
SEMANALES 5-CASI TODOS LOS DAS

LA EDUCACIN FSICA
HASTA
AHORA
HA
SIDO
UNA
ASIGNATURA

1-SIN IMPORTANCIA 2-QUE A VECES TENAMOS Y A VECES NO 3DESORDENADA(SIN ACTIVIDADES DETERMINADAS) 4-DISTINTA SEGN SEXO 5DIVERTIDA 6-INTERESANTE

HAGO
O
DEPORTE
ACTIVIDAD
PORQUE

1-HAGO AMISTADES 2-MEJORO MI FSICO 3-MEJORO MI SALUD 4-SIMPLEMENTE

ME DIVIERTE 5-ME GUSTA COMPETIR Y GANAR 6-AUNQUE NO ME GUSTA ES
NECESARIO

HARA
O
FSICA

PROCEDIMIENTOS

HACIENDO DEPORTE

1-SOY MUY MALO 2-ME DEFIENDO 3-DOMINO SOBRE TODO UNO O DOS 4-SOY
BUENO Y POR ESO PRACTICO VARIOS

ANTES
EJERCITARME
JUGAR

DE
O

1-NO HAGO NADA, EMPIEZO Y YA EST 2-CALIENTO AUNQUE NO S HACERLO

MUY BIEN 3-CALIENTO BIEN

SERA
HACER

DE

RESPECTO
AL
EJERCICIO FSICO S

1-POCO PUES NO SE CONTROLARLO 2-TOMARME EL PULSO 3-QU HACER ANTES

Y DESPUS DE REALIZARLO, CALENTAR Y ESTIRAR 4-CONTROLAR LA
RESPIRACIN 5-CMO SE DEBE CORRER

PRACTICO
MAS
O
MENOS BIEN O CREO
QUE SE ME DARA
BIEN PRACTICAR

1-BAILES 2-VOLTERETAS Y SALTOS DE APARATOS 3-AEROBIC 4-BALONCESTO 5VOLEIBOL 6-FTBOL/FUTBITO 7-ATLETISMO 8-BALONMANO 9-HOCKEY 10-OTROS

CAPAZ

1-MAS DE 40 ABDOMINALES EN 1 MINUTO 2-UNA VOLTERETA 3-10 FLEXIONES DE

BRAZOS SEGUIDAS 4-15' SEGUIDOS DE CARRERA 5-DEPORTE MS DE UNA HORA
SEGUIDO, SIN DARME CUENTA 6-NADA DE ESTO

CONCEPTOS

LA EDUCACIN FSICA
ES

1-SLO DEPORTES 2-ENTRENAMIENTO FSICO Y DEPORTES 3-ESO, EDUCACIN

FSICA UTILIZANDO DE TODO (BAILES, DEPORTES, ENTRENAMIENTO,
ACTIVIDADES VARIADAS,...)

UN CALENTAMIENTO

1-NO S CMO SE HACE 2-NO HACE FALTA HACERLO SIEMPRE 3-DEBE TOCAR
TODAS LAS PARTES DEL CUERPO 4-POSEE ALGUNAS FASES DIFERENCIADAS EN
SU REALIZACIN

POSEEMOS
HUESOS,
MSCULOS
Y
ARTICULACIONES; LOS
SIGUIENTES
SON...
(INDCALO EN LA HOJA
CON H, M A)

1-DELTOIDES 2-HMERO 3-RODILLA 4-BICEPS 5-COLUMNA VERTEBRAL 6-FMUR

7-CUDRICEPS 8-CADERA 9-TIBIA 10-LUMBARES

SEALA LAS QUE SON

PRUEBAS
DE
MEDICIN O TEST DE
LA CONDICIN FSICA

1-COURSE-NAVETTE 2-COOPER 3-BURFEE 4-ABDOMINALES EN 1 MINUTO 5RUFFIER-DICKSON

EN ALGUNO DE LOS
DEPORTES DE FTBOL,
BALONCESTO,
VOLEIBOL
Y
BALONMANO EXISTE...
(INDCALO EN LA HOJA
CON UNA F, BC, V BM)

1-8 JUGADORES TITULARES 2-UN CAMPO DE 9x18 MTS. 3-MS DE 1 RBITRO 4POSIBILIDAD DE JUGAR CON PIES Y MANOS 5-ZONAS NUMERADAS EN EL CAMPO
6-FALTA TCTICA 7-UN REA QUE NO PUEDE PISARSE 8-SAQUE DE ESQUINA 9-UN
CAMPO DE 40x12 MTS. 10-5 JUGADORES TITULARES

HOJA DE CONTESTACIONES

NOMBRE:___________________________________ CURSO: ESO GRUPO:

*RECUERDA: LAS PREGUNTAS CUYA COLUMNA EST EN CURSIVA SLO TIENE UNA CONTESTACIN
POSIBLE

P/R

ACTITUDES
A
B
C
D
E

PROCEDIMIENTOS
F
G
H
I
J

10

CONCEPTOS
K
L
M
N

CON POCAS PALABRAS EXPRESA TU VISIN DE LA EDUCACIN FSICA Y LA POSIBLE

INFLUENCIA EN TU FORMA DE VIDA

NOTAS DEL PROFESOR

1.3.- VALORACIN DEL TEST INICIAL DE EDUCACIN FSICA

PARA 1 y 3 DE E.S.O.
Con el objeto de hacernos un idea del estado inicial de los alumnos, hemos clasificado las
posibles respuestas en dos grupos: respuestas puntuables en una escala del 1 al 10 y
respuestas de apreciacin personal de cada alumno y a analizar por el profesor (D, E y
opinin personal). El valor medio de las puntuables y la sntesis del resto podrn darnos
una realidad media del alumnado que tenemos. La valoracin es la siguiente:
ACTITUDES
A

10

10

10

*analizar las respuestas

PROCEDIMIENTOS
F

10

2'5

2'5

2'5

2'5

10

10

TODO

BM

10

CONCEPTOS

BC

1.4.- BLOQUE C.- PRUEBAS INICIALES FISICODEPORTIVAS

PARA LA ETAPA DE LA E.S.O.
Como segunda actividad propuesta de test inicial este departamento propone la realizacin
durante el primer trimestre de una batera de test autoevaluables por el alumnado. Tales
pruebas han sido seleccionadas de la batera EUROFIT por poseer una gran abanico en el
anlisis de cada cualidad fsica bsica, aunque algunas han sido adaptadas a nuestras
necesidades, puesto que ms que servir de estudio comparativo con la poblacin expresada
en los datos y tablas, nosotros las enfocamos como punto de partida individual de cada
alumno y alumna, as como su situacin respecto a sus compaeros y compaeras ms
cercanos.
Este bloque de actividades se insertan en el currculum de la materia como un contenido
ms. Introducido en el texto que manejarn (Cuadernos de E.F. elaborados por el
Departamento), podrn hacer el anlisis cuantas veces quieran, desempeando el profesor
la funcin de gua y, utilizando los datos, de motivador hacia la mejora de su condicin
motora como sustento de una buena salud.
Debido a que las pruebas ya estn expuestas en el material propuesto al alumnado, nos
remitimos a l para su comprobacin, por lo que no detallamos aqu la consistencia de las
mismas.