EVALUACIN PROYECTO MEJORAMIENTO EDUCATIVO PME

Estimados colegas:
Esperando en Dios, que ustedes y sus familias se encuentren bien, les
enviamos una tarea URGENTE, que necesitamos respondan a la brevedad. Esto
significa, que debe estar en el correo de la escuela a las tardar maana al
medio da.
Las condiciones en las que hemos tenido que trabajar este tiempo que no nos
hemos visto han sido complicadas. Llenas de trmites por parte de la Directora,
sin Internet en los equipos, sin impresora, en un comienzo en el CRA de nuestra
escuela y hoy de allegados en el Liceo vecino.
Por eso la URGENCIA. Sabemos, que estn dispuestos a cooperar. Por ahora,
necesitamos esta encuesta.
La nica indicacin es que las respuestas sean fundamentadas y lo ms
real que puedan. De este trabajo dependen las acciones para este ao. Los
puntos que tienen ms de una pregunta, responderlas todas. Les recordamos
que el PME 2014 fue socializado y todos deberan estar en conocimiento.
Si Ud. No puede enviar por correo la respuesta, estamos trabajando en el Liceo
A-22 La Portada.
Aprovechamos solicitarles que estn atentos a las noticias.
Gracias por su cooperacin

Correo escuela. E-80@cmds-educacion.cl

Equipo de Gestin

PREGUNTAS DE REFLEXIN Y ANLISIS (Se refiere a lo hecho el ao pasado)

1.- Con las acciones implementadas, obtuvieron los resultados esperados?
Cmo llegaron a esa conclusin? Qu tipo de informacin utilizaron?
Con las acciones implementadas por la directora y el equipo tcnico
pedaggico se obtuvieron resultados esperados en forma positiva, llegndose a
esta conclusin por medio de anlisis y retroalimentacin del monitoreo en el
aula, adecuacin y socializacin para el conocimiento de nosotros los docentes
aplicando las remediales correspondientes, para esto se utilizaron pautas de
monitoreo, calendario de monitoreo en aula, actas de reuniones , informes del
PIE, SEP, EIB y reforzamiento educativo.
2.- Las acciones, han dado respuesta a los objetivos planteados?
Las acciones han dado respuestas positivas frente a los objetivos planteados
contando con mecanismos efectivos para apoyar el monitoreo constante de los
estudiantes sobre todo de los alumnos con dificultades de aprendizaje, en
preferencia los alumnos prioritarios.

3.- Las acciones implementadas, Han permitido avanzar en las fases de

mejoramiento?, Se instalaron procesos?, Se consolidaron procesos?, Cules?
Las acciones implementadas, han permitido avanzar en las fases de
mejoramiento sistematizando un plan de gestin para identificar el apoyo y
monitoreo a los estudiantes que presentan dificultades de aprendizajes desde
NT1 a 8 Bsico para que logren nivelarse en forma positiva frente a los
objetivos de cada asignatura.
Los procesos instalados para los logros obtenidos fueron monitoreo constantes
de los docentes y preocupacin en la aplicacin de remediales ante lo
observado en sus alumnos.
Los procesos consolidados fueron : Socializacin de la pauta de observacin de
los docentes en el aula , registro de monitoreo de los docentes al aula,
retroalimentacin del docente con el equipo tcnico pedaggico para
implementar remediales efectivas en los logros de los aprendizajes.
4.- Los medios de verificacin, permitieron evaluar el impacto de las acciones?
5.- Cmo realiz el monitoreo y seguimiento del PME SEP durante el
transcurso del ao?, Fue suficiente?, fue un trabajo de equipo?
6.- Qu rea de la gestin (Liderazgo, curricular, convivencia y recurso) fue
mejor evaluada y cul present ms dificultad?, Por qu?
7.- Las acciones actuales, dan cuenta de los sellos del establecimiento
educacional?