UAP

ESCUELA DE ESTOMATOLOGIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA

ALUMNO:
CORONEL CASTILLO, MARIO RICARDO

CICLO:
V

TEMA:
COMPORTAMIENTO ANORMAL

PIURA-2015
COMPORTAMIENTO EN EL AUTISMO

Qu es el trastorno del espectro autista?

Es un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros 3 aos de la vida y
afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades sociales y de
comunicacin.
Es un trastorno fsico ligado a una biologa y una qumica anormales en el
cerebro. Las causas exactas de estas anomalas se desconocen.
Probablemente, haya una combinacin de factores que llevan a que se
presente el TEA (Trastorno del Espectro Autista). Esta afeccin puede ser
hereditaria en algunas familias y las investigaciones muestran que muchos
genes pueden estar involucrados.
Se han sospechado muchas otras causas posibles, pero no se han probado.
Algunos investigadores creen que el dao a una parte especfica del cerebro,
llamada la amgdala, podra estar implicado.
Los estudios de investigacin sobre el autismo han descubierto una variedad
de anormalidades en la estructura y en las sustancias qumicas del cerebro; no
obstante los hallazgos no han sido constantes. Una de las teoras sostiene la
posibilidad de que el autismo sea un sndrome conductual que incluye varios
trastornos definidos.
Algunos mdicos creen que el aumento en el nmero de nios con TEA es
debido al mejor diagnstico y a las nuevas definiciones de TEA. El trmino
trastorno del espectro autista incluye ahora afecciones que solan
diagnosticarse por separado:

Trastorno autista

Sndrome de Asperger

Trastorno desintegrativo infantil

Trastorno generalizado del desarrollo

Un nio con autismo parece vivir en su propio mundo, muestra poco inters en
los dems y falta de conciencia social. El centro de atencin de un nio con
este trastorno es una rutina constante e incluye cierto inters en la repeticin
de conductas extraas e inusuales. Los nios autistas suelen tener problemas
de comunicacin, evitan el contacto visual y muestran poco apego por los
dems.
El autismo puede impedir que un nio establezca vnculos con otros (en parte
debido a una incapacidad para interpretar expresiones faciales o emociones).
Un nio con autismo suele resistirse a los abrazos y a los cambios, jugar solo y
desarrollar el habla en forma tarda. Las personas autistas suelen mostrar

movimientos corporales repetidos (como golpear las palmas o mecerse) y

suelen sentir una afinidad poco usual con los objetos. Sin embargo, muchos
autistas sobresalen sistemticamente en determinados ejercicios mentales (por
ejemplo, operaciones matemticas, mediciones, arte, msica y memoria).
Cules son los sntomas del autismo?
A continuacin, se enumeran los sntomas ms comunes del autismo. Sin
embargo, cada nio puede experimentarlos de una forma diferente. Los
sntomas pueden incluir:

No interacta socialmente bien con los dems, incluso con los

padres

1) Muestra poco inters o rechaza el contacto fsico. Los padres describen a los
bebs autistas como "poco afectuosos". Los bebs y los nios autistas no se
tranquilizan con el contacto fsico
2) Evita establecer contacto visual con los dems, incluso con los padres
3) No puede establecer amistades ni interactuar con otros nios

No se comunica bien con los dems

1) No desarrolla el lenguaje o lo hace con retraso

2) Una vez que desarrolla el lenguaje, no lo utiliza para comunicarse con los
dems
3) Tiene ecolalia (repite palabras o frases varias veces, como un eco)

Muestra comportamientos repetitivos

1) Realiza movimientos motores repetitivos (como mecerse y golpear las

palmas o los dedos de las manos)

Comportamientos:
1) Acta con ataques de clera intensos.
2) Se dedica a un solo tema o tarea.
3) Tiene un perodo de atencin breve.
4) Tiene intereses muy restringidos.
5) Es hiperactivo o demasiado pasivo.
6) Muestra agresin a otras personas o a s mismo.

7) Muestra gran necesidad por la monotona.

8) Utiliza movimientos corporales repetitivos

Suele preocuparse por las luces, los objetos en movimiento o las

partes de los objetos

No le gusta el ruido

Tiene rituales

Necesita rutinas

Cmo se diagnostica el autismo?

Se han desarrollado pautas estandarizadas que permiten identificar el autismo
antes de los 24 meses de edad.
Las pautas estandarizadas desarrolladas para el diagnstico del autismo en
realidad comprenden dos niveles de deteccin del autismo. El estudio de
deteccin de nivel uno, que debe realizarse a todos los nios que consultan al
mdico para un control peditrico durante los dos primeros aos de vida, debe
verificar las siguientes dficits de desarrollo:

Ausencia de balbuceo, sealamiento o gesticulacin a los 12 meses

No pronuncia una sola palabra a los 16 meses

No pronuncia frases de dos palabras seguidas de forma espontnea (sin

ecolalia, o sin simplemente repetir los sonidos de otros) a la edad de 24
meses

Prdida de cualquier habilidad social o del lenguage a cualquier edad

Ningn contacto visual por 3 a 4 meses

El tratamiento para el autismo:

Existen programas educativos y de comportamiento diseados especialmente
para tratar el autismo. La terapia conductual se usa para ensear habilidades
sociales, motoras y cognitivas (del pensamiento). La modificacin del
comportamiento tambin es til para reducir o eliminar los comportamientos
de mala adaptacin. La planificacin del tratamiento individualizado para la
terapia conductual es importante, ya que los nios autistas varan mucho en

sus necesidades de comportamiento. Se cree que lo mejor es la terapia

conductual intensiva durante la primera infancia y los abordajes basados en el
hogar que incluye capacitacin y participacin de los padres.
Los programas de educacin especiales que son muy estructurados se
concentran en el desarrollo de las habilidades sociales, para el habla, el
lenguaje, el cuidado personal y las capacidades laborales. La medicacin
tambin es til para tratar ciertos sntomas del autismo en algunos nios. Los
profesionales de salud mental brindan asesoramiento, capacitacin en las
actividades sociales y terapia individual a los padres. Tambin ayudan a las
familias en la identificacin y la participacin de los programas de tratamiento
basados en las necesidades del tratamiento de un nio particular.