ANLISIS DIGITAL

INDICE

Contenido
RESUMEN............................................................................................................. 4
INTRODUCCION.................................................................................................... 5
PROBLEMTICA..................................................................................................... 6
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................6
REALIDAD DEL PROBLEMA.................................................................................... 6
FORMULACION DEL PROBLEMA............................................................................6
OBJETIVOS............................................................................................................ 7
JUSTIFICACION...................................................................................................... 7
FUNDAMENTO TEORICO....................................................................................... 8
SOLUCION DEL PROBLEMA.................................................................................12
Planteamiento matemtico del problema (Formulacin Matemtica)................12
Etapa de Resolucin del problema (aplicacin de mtodos matemticos).........13
Elaboracin de grficos (de dispersin o tablas)................................................14
CONCLUSIONES.................................................................................................. 15
RECOMENDACIONES........................................................................................... 16

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RESUMEN
En esta investigacin realizaremos un anlisis profundo acerca de los
sistemas digitales en el mbito educativo en el cual descubriremos la
importancia de la implementacin de los circuitos digitales, adems de
mostrar las ventajas por las cuales el mundo digital es predominando
varios aspectos de nuestra vida como son la educacin , la salud , la
ciencia y la tecnologa y de manera general en aspectos que son parte de
nuestra vida diaria y que de una u otra manera han facilitado nuestro
llamado bienestar, una demostracin de esto y lo que principalmente nos
proporciona credibilidad es el circuito que elaboramos debido a que este
proyecto va orientando al aprendizaje de los principales tonos musicales
similares a la que se obtienen en las octavas centrales de un piano el
cual podra ser utilizado como un material de apoyo en las asignaturas de
msicas , ya sea en colegios o en otras instituciones que den este tipo de
educacin

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INTRODUCCION
El rgano musical tiene su origen en Grecia por el antiguo inventor
Ctesibio quien ide diversos artilugios que funcionaban con agua y aire,
tal es el caso del hydraulis. El rgano fue conocido por los romanos y se
adopt por la Iglesia como acompaamiento a las ceremonias religiosas
en el siglo VII. A lo largo de la historia ha tenido grandes compositores
que contribuyeron en la banda sonora de obras celebres entre ellos estn
Johann Sebastian Bach en el siglo XVIII y Olivier Messiaen en el siglo XX.
Hoy en da el rgano musical ha evolucionado de muchas formas que
incluso hay porttiles para la misma finalidad de la elaboracin de
melodas en las ceremonias o para las enseanzas en centros educativos.
En el siguiente proyecto se explicara cmo se usara la implementacin
de circuitos digitales, el cual se debe alimentar con una fuente de
+12VDC asimilando a un pequeo rgano electrnico, el cual genera
sonidos idnticos a los que se obtienen en un piano cuando se presionan
las teclas, con la finalidad de que este instrumento sea requerido en
centros educativos para la ayuda en sus bandas musicales o en
aprendizajes de cursos o talleres de msica.

PROBLEMTICA

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PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Cmo usar los circuitos digitales en la elaboracin de un rgano
electrnico econmico?

REALIDAD DEL PROBLEMA

En muchos de los centros culturales o instituciones educativas que
desean importar el conocimiento de la msica no pueden hacerlo por la
falta de instrumentos debido al gran costo que tienen estos, sin embargo
gracias a nuestro proyecto podrn contar con uno de los mejores
instrumentos creados en la historia gracias al bajo que lo podrn obtener.

FORMULACION DEL PROBLEMA

El proyecto de rgano electrnico para instituciones educativas. El
rgano cumplir la funcin y ayudara aminorar los costos de ello.

Variables De Estudio:

rgano electrnico

instituciones educativas

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el mtodo de implementacin de circuitos digitales en la
elaboracin de sonidos en rganos electrnicos para instituciones
educativas que cultivan el arte 2016.
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OBJETIVO ESPECIFICOS:
1. Reducir con diferentes mtodos matemticos y cientficos para as
aminorar los costos.
2. Ensamblar circuitos para generar diferentes tonos musicales.
3. Implementar estos rganos electrnicos en institutos educativos ya
que son de bajo costo.
4. Dar a conocer los diferentes tipos de sistemas que igualitariamente
pueden reproducir sonidos.

JUSTIFICACION
El trabajo es muy importante pues nos permite aplicar los temas tratados
en matemtica discreta en la solucin de un problema de la vida diaria.
En el siguiente trabajo de investigacin trataremos de utilizar la
aplicacin de algebra de Boole para determinar las variaciones que este
posee y cul es el objetivo principal de este trabajo, ya que Es
importante para un ingeniero de sistemas contar con estos
conocimientos, ya que nos permitira desenvolvernos en un rea
especfica o ser un trabajador de alguna empresa; a la vez esto tambin
nos permitir tener una visin ms amplia del mercado y poder
emprender un negocio.

FUNDAMENTO TEORICO
MATERIALES DEL ORGANO ELECTONICO

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1 Resistencia 10K Ohm 1/4 W

1 Resistencia 8.2K Ohm 1/4 W

1 Resistencia 5.6K Ohm 1/4 W

2 Resistencias 6.8K Ohm 1/4 W.

2 Resistencias 4.7K Ohm 1/4 W

2 Resistencias 3.3K Ohm 1/4 W.

2 Resistencias 2.2K Ohm 1/4 W

Capacitor Cermico 10nf

1 Capacitor Cermico 10nf

1 Capacitor Cermico 100nf.

1 Capacitor Electroltico 47uf de 25v

1 LM555.

Bocina de 8 Ohm 0.25W 1W.

9 Pulsadores.

RESISTENCIA-TRANSITOR RTL: Es una clase de circuitos digitales

construido utilizando resistencias como la red de entrada y la salida de
transistores bipolares (BJTs) como dispositivos de conmutacin. RTL es la
primera clase de lgica digital transistorizado circuito utilizado; otras
clases incluyen lgica diodo-transistor DTL y lgica transistor-transistor
TTL.

CAPACITOR CERAMICO: Los capacitores cermicos sueles ser de dos

tipos diferentes. Los cermicos discos son los ms comunes y tienen una
forma muy simple: se trata de un disco de material aislante cermico de
elevada constante dielctrica metalizado en sus dos caras. Sobre el
metalizado se sueldan los dos chicotes de conexin resultando un
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dispositivo como el mostrado en la figura 3 en donde se observa el

capacitor si su bao final de pintura epoxi que tapa el disco y parte de los
terminales.
CAPACITOR ELECTROLITICO: Donde se requiera un pequeo tamao
son indispensables los capacitores electrolticos cuya faja de capacidades
suele empezar en .47 uF y llegar hasta 10 mF. Un capacitor electroltico
est construido enrollando dos lminas de aluminio y dos lminas de
papel mojado en agua acidulada llamada electrolito. El electrolito es un
camino de relativamente baja resistencia es decir que inmediatamente
despus de fabricado, no tenemos un capacitor sino un dispositivo sin
terminar que se llama protocapacitor. El protocacitor se conecta a una
fuente de corriente de modo que el cido oxide a una de las placas de
aluminio. Como el xido es un aislador, un tiempo despus se forma un
capacitor electroltico polarizado en donde la placa positiva esta oxidada.
El valor de capacidad y de tensin no solo depende de las caractersticas
geomtricas de las placas sino que depende fuertemente de este
interesante proceso de formacin que no es permanente. En efecto el
nico componente electrnico con fecha de vencimiento es el
electroltico ya que si se lo deja mucho tiempo sin aplicarle tensin se
des forma variando su capacidad y su tensin de aislacin.
Podramos decir que un electroltico (normalmente se obvia la palabra
capacitor) es un componente vivo que se alimenta del equipo. Y si el
equipo no se usa por mucho tiempo los electrolticos fallan y hasta
inclusive explotan si son circulados por una corriente excesiva. Por lo
comn el buen diseador tiene en cuenta el problema y suele (cuando el
circuito lo permite) agregar algn pequeo resistor en serie para evitar la
explosin. De este modo por lo general el electroltico se hincha en su
cara superior y en su tapn de goma inferior por la presin de los gases
generados en su interior, pero no llega a explotar.

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LM555: El temporizador IC 555 es un circuito integrado (chip) que se

utiliza en la generacin de temporizadores, pulsos y oscilaciones. El 555
puede ser utilizado para proporcionar retardos de tiempo, como un
oscilador, y como un circuito integrado flip flop. Sus derivados
proporcionan hasta cuatro circuitos de sincronizacin en un solo paquete.

BOCINA :Se denomina bocina a un instrumento compuesto de una pera

de goma y una trompeta unidos. Al presionar la pera, el aire sale por la
trompeta, creando sonido. Antiguamente se usaba en los automviles
como seal acstica, siendo sustituido a partir de la dcada de 1920 por
un elemento accionado por energa elctrica.

PULSADORES(INTERRUPTOR): Un botn o pulsador es un dispositivo

utilizado para realizar cierta funcin. Los botones son de diversas formas
y tamaos y se encuentran en todo tipo de dispositivos, aunque
principalmente en aparatos elctricos y electrnicos.
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Los botones son por lo general activados, al ser pulsados con un dedo.
Permiten el flujo de corriente mientras son accionados. Cuando ya no se
presiona sobre l vuelve a su posicin de reposo.Puede ser un contacto
normalmente abierto en reposo NA o NO (Normally Open en Ingls), o con
un contacto normalmente cerrado en reposo NC.

PROTOBOARD
Es una especie de tablero con orificios, en la cual se pueden insertar
componentes electrnicos y cables para armar circuitos. Como su nombre
lo indica, esta tableta sirve para experimentar con circuitos electrnicos,
con lo que se asegura el buen funcionamiento del mismo.

MARCO TEORICO
LIBRO: Fundamentos de sistemas digitales 9.edicion (2006)
AUTOR: Thomas L. Floyd.
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Los circuitos electrnicos pueden dividirse en dos amplias categoras:

digitales y analgicos. La electrnica digital utiliza magnitudes con
valores discretos y la electrnica analgica emplea magnitudes con
valores continuos. Aunque en este libro vamos a estudiar los
fundamentos digitales, tambin debemos conocer los analgicos porque
muchas aplicaciones re Para identificar con facilidad el funcionamiento de
un circuito elctrico quiz haga falta considerar unos pocos elementos lo
suficientemente ilustrativos. Supongamos un artefacto que funciona por
la influencia de una pila. La misma provee al circuito de los electrones o
energa elctrica, que circular desde un extremo al otro.
DEFINICION
El circuito elctrico es el recorrido establecido de antemano que una
corriente elctrica tendr. Se compone de distintos elementos que
garantizan el flujo y control de los electrones que conforman la
electricidad. Los circuitos elctricos estn presentes en toda instalacin
que haga uso de energa. Son indispensables para el funcionamiento de
artefactos y maquinaria. Existe una determinada lgica para organizar un
circuito y de esta circunstancia depender mucha de la infraestructura
instalada. Es por ello que suelen diagramarse con antelacin para cubrir
potenciales percances. Los circuitos elctricos no solo estn presentes en
edificios, sino que cualquier

PROYECTO: sistema digitales

UNIVERSIDAD DE SEVILLA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA
ELECTRNICA
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AUTORES: C. Baena, J.I. Escudero, I. Gmez y M. Valencia

El aumento de la complejidad al evolucionar desde los CIRCUITOS hasta
los SISTEMAS digitales tiene mltiples consecuencias en distintos niveles.
Una de las primeras es la necesidad de incrementar el nivel de
abstraccin de la informacin que se manipula. En nuestro caso esto
significa que debemos pasar de manejar variables binarias (0 y 1) a
agrupaciones de estas seales, agrupaciones en las que la informacin
significativa es el dato que llevan. Con esta nueva perspectiva, la
funcionalidad del Sistema Digital consiste en el procesado que se realiza
sobre los datos. Por ejemplo, si se desea sumar el dato A con el dato B, lo
que es significativo desde el nivel de Sistema es la operacin A + B sin
importar el valor binario concreto de A o de B.
DEFINICION
Los sistemas electrnicos procesan la informacin que les llega a sus
entradas. En general, la informacin que llega a estas entradas proviene
de magnitudes fsicas del mundo real en el que vivimos. Estas
magnitudes son temperatura, presin, longitud, velocidad, tensin,
intensidad, etc. que tienen un carcter continuo o analgico. La
utilizacin de alguna de estas magnitudes depender de la aplicacin
especfica para la que est diseando mi sistema electrnico.
Lo que si parece lgico pensar es que estas magnitudes fsicas entrada
deben llegar en forma de seal elctrica. Por este motivo se suelen
utilizar sensores o transductores que captan la magnitud fsica y la
transforman en seal elctrica para que pueda ser procesada en mi
sistema electrnico. En la figura 2 se ve un ejemplo de esta situacin en
un sistema de adquisicin de datos de laboratorio.

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LIBRO: Matemtica Discreta. Cdigo: 511.1

AUTOR: Flix Garca Merayo) GARC/D 2005. (Merayo, 2005)
Pg. 79
Fue el primero en aplicar el lgebra de Boole al diseo de circuitos.
Trabaj en los laboratorios Bell y fue una de las primeras personas que
utiliz los bits para representar la informacin. Ha hecho muchas
contribuciones a la teora de la informacin. Ha sido uno de los pioneros
en las tcnicas de Inteligencia Artificial.
DEFINICION
La matemtica discreta es la parte de las matemticas que estudia
objetos discretos. Definir el concepto discreto sin entrar en demasiadas
formalidades no es sencillo pero podemos apelar a ciertos ejemplos
matemticos conocidos y contraponerlo al concepto de continuo que es
la idea central del curso de Bases de Matemticas. Lo discreto es lo finito
o lo que, si no es finito, presenta el aspecto de los nmeros naturales,
objetos bien separados entre s; lo continuo es lo no finito, lo
infinitesimalmente prximo, como los nmeros reales, y de ah el
concepto de lmite y las ideas que de dicho concepto se derivan.

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SOLUCION DEL PROBLEMA

Planteamiento matemtico del problema (Formulacin
Matemtica)
La frecuencia de la onda saliente se puede controlar mediante la
resistencia conectada entre las patillas 7-8 y 2-7 adems del
condensador conectado de la patilla 2 a tierra. La frecuencia resultante
se puede calcular bajo la siguiente ecuacin.

F=

1
0.63 x C x (Req +2

F = frecuencia.
R1 = Resistencia numero 1 la cual equivale a 10k.
Req = Es el resultado que emite al presionar un pulsador.
C = Valor del condensador.

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Etapa de Resolucin del problema (aplicacin de

mtodos matemticos)
Finalizando, con la formula podemos hallar la frecuencia y a la vez el
sonido que simule a una nota musical de un piano.

Con esto ya podremos predecir con la formula las diferentes frecuencias

que puede emitir y simular las notas de piano.
NOTA

FRECUENCIA

RESISTENCIA Rep

RE1

493HZ

DO1

440HZ

SI

392HZ

LA

348HZ

SOL

329HZ

FA

293HZ

MI

261HZ

RE

246HZ

DO

200HZ

R2-R3
R2-R4
R2-R5
R2-R6
R2-R7
R2-R8
R2-R9
R2-R10
R2-R11

Elaboracin de grficos (de dispersin o tablas)

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CONCLUSIONES

Como resultado del proyecto presentado se concluy que con el

rgano electrnico se pudo implementar en instituciones
educativas.
Se ha empleado eficazmente el tema circuitos lgicos para
implementar en el rgano electrnico.
Hemos podido experimentar la importancia que tienen las
matemticas para los diversos problemas que se presentan en la
vida cotidiana.
El proyecto que realizamos contribuye de manera muy importante
para el aprendizaje ya que se puede identificar y resaltar los
puntos que hay que cubrir y considerar para llevar a cabo una
implementacin exitosa.
Tambin ha mostrado que las aplicaciones generadas son tiles y
valiosas para producir mejoras apreciables y significativas en
instituciones educativas
Concluimos que la utilizacin de libros en proyectos de este tipo es
esencial ya que te brinda una informacin concisa, real y precisa.
El trabajo en equipo y el realizarlo con tiempo hace ms eficaz el
proyecto ya que te permite hallar y arreglar cualquier tipo de error
que pueda tener el proyecto.
La importancia que tiene los grficos y tablas es la base
fundamental para realizar cualquier implementacin de los
circuitos.

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RECOMENDACIONES

Tener mucho cuidado en el momento de colocar y programar los

circuitos, ya que hasta una mnima equivocacin puede generar la

prdida del proyecto

Tener un diagrama ya realizado con precisin y exactitud para una

mayor facilidad al momento de elaborar el circuito

Empalmar con mucho cuidado los cables y circuitos en la tableta
(protoboard), para as evitar que estos se quemen u otro tipos de

accidentes.
Tener un tecnopor en donde colocar los materiales, para que estos no

se malogren o se rompan.
En caso de tener otro tipo de dudas, revisar algn otro tipo de material

o pedir ayuda a alguien con ms experiencia para evitar problemas.

Se recomienda usar algn equipo de seguridad en las manos, ya que

si dicho dispositivo puede prenderse en llamas si est mal elaborado.

Comprar los materiales en lugares de buena procedencia para no

tener ningn problema al momento de la elaboracin del proyecto.

Se recomienda trabajar en un ambiente donde no haya ninguna
distraccin y donde no haya ningn tipo de distraccin o alimentos,
sobre todo lquidos.

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