Residuos Industriales Slidos

Waldo Espinosa Araya

Rises, Riles y emisiones gaseosas
Instituto IACC
12 de diciembre de 2015

Considerando la lectura y el anlisis de los contenidos de la semana 4 y la

investigacin que usted pueda realizar en internet, desarrolle lo siguiente:
- Proponga un sistema de manejo de residuos a pequea escala (comunidad, colegio,
junta de vecinos, etc.) en donde identifique las caractersticas de los residuos slidos que
se producen, su clasificacin de acuerdo a su naturaleza y los procesos productivos por los
cuales se generan.
- Determine y explique una tcnica de reduccin de residuos especfica a implementar
segn el tipo de residuos generados.
- Explique las mejoras que esta gestin abordara
Desarrollo
Para lograr alcanzar un medio ambiente libre de contaminacin, el aporte de las
comunidades a pequea escala a la promocin de la mantencin de un medio ambiente
limpio y sano es fundamental ya que son la base de la sociedad, que es la que aspira a
lograr dicho objetivo.
Entonces un colegio, en su calidad de centro de formacin de las futuras
generaciones, se transforma en uno de los principales actores para promover un medio
ambiente libre de contaminacin. Esta tarea debiera realizarse incorporando a su
programa docente una malla curricular que estuviese destinada a la promocin entre los
alumnos del aprendizaje de una cultura medio ambiental que sirviese de base para que en
el futuro se creasen hbitos amigables hacia el medio ambiente y la salud.
Un colegio generar residuos denominados residuos slidos institucionales cuya
clasificacin estar determinada por la naturaleza de ellos. Segn esta clasificacin, los
residuos que genera un colegio se pueden dividir en:
- Residuos inorgnicos como papel, cartn, madera, plstico, goma, latas, vidrios,
cermicas, tierra, metales, etc.
- Residuos orgnicos como frutas, verduras, cscaras y en general, todo tipo de resto de
alimentos.
Luego de determinar esta clasificacin hay que definir los procesos que generan
dichos residuos. En primer lugar podemos definir proceso como una sucesin de distintas
etapas de una actividad cuyo objetivo es lograr un resultado. Para un colegio los procesos
de generacin de residuos estn determinados por:
- El uso de documentos de papel

- La generacin de trabajos manuales escolares

- La venta y el consumo de productos alimenticios
- La venta de productos que estn envueltos en papel o plstico
Determinados los procesos que generan residuos se deben establecer los mtodos de
control para evitar al mximo la generacin de ellos.
1.- En base a lo anteriormente mencionado estamos en condiciones de generar un
Sistema de Manejo de Residuos.
MATRIZ PARA MANEJO DE RESIDUOS
Residuo Clasificacin segn naturaleza Caracterstica Proceso por el cual se genera
Medida de control
1 Papel y cartn Inorgnico, aprovechable Material combustible Creacin y utilizacin de
documentos Evitar generacin innecesaria de desechos
Darles una segunda utilidad por medio del reciclaje artesanal
(Papel reciclado)
Depositarlos en contenedores destinados para ello
2 Plstico Inorgnico, aprovechable Material combustible Materiales de oficina Evitar
generacin innecesaria de desechos
Venta de productos alimentarios Darles una segunda utilidad por medio del reciclaje
artesanal
(Creacin de talleres para hacer maceteros)
Depositarlos en contenedores destinados para ello