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4 GRADO
DEL 14 AL 18 DE SETIEMBRE
SA N: 25
UD N: 06
N de Horas: 2
I.- TTULO
PARTICIPO DE LA EXHIBICION DE GIMNASIA
II.- PROPSITO DE LA SESIN
Que nuestros alumnos y alumnas conozcan y ejecuten algunos ejercicios bsicos de
gimnasia educativa tales como rodamientos y giros cada quien de acuerdo a sus
posibilidades y limitaciones, as mismo a identificarse con su institucin educativo en
su mes de aniversario.
III.- MOMENTOS DE LA SESIN
SECUENCIAS
PEDAGGICAS
INICIO
Despertar el inters
Recuperar
saberes
previos
Estimular
conflicto
cognitivo
DESARROLLO
Facilitar
nueva
informacin
Aplicar lo aprendido
Acciones que permitan
evidenciar
el
aprendizaje
de
lo
primordial.
TIEMPO
20 M
55 M
HIDRATACION
CIERRE
Valoracin de los aprendizajes
Reflexionar sobre el proceso de
aprendizaje.
15 M
IV.- EVALUACIN
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
INDICADORES
EVIDENCIAS
1.1.2.-Demuestra dominio de
su coordinacin global y
segmentaria
al
realizar
actividades
fsicas
de
complejidad creciente
Lista de cotejo
2.1.4.-Realiza ejercicios de
movilidad
articular
e
identifica
movimientos
fundamentales de las zonas
corporales que intervienen
Lista de cotejo
3.1.2.-Elabora
y
ejecuta
acciones motrices con dos o
ms secuencias con y sin
elementos, solucionando una
Participa
de
las
actividades
propuestas,
respetando las normas
Lista de cotejo
Registro auxiliar
Registro auxiliar
Registro auxiliar
tarea
establecidas
previamente
establecidas
V.- ANEXOS
MATERIALES: CRONOMETRO, BALONES, LIGAS, CONOS, PLATILLOS, CINTAS METRICAS.
BIBLIOGRAFIAS:
-LINEAMIENTOS DEL PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION FISICA Y EL
DEPORTE ESCOLAR 2015.
-Diseo curricular E.F. MINEDU 2009
-Diseo curricular diversificado E. F.
-Manual moderno para docentes de E.F. Andrs Barahona Espinoza, Orlando Almeida
Senz 2010.
-WWW.WIKIPEDIA
-WWW.GOOGLE.COM/
MAUTINO ASIS
E.F.
PROF.SINDA
DOCENTE