SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

PREESCOLAR JUAN AMOS COMENIO

C.C.T 11PJN1041Y
FECHA: 2 al 6 de Febrero del 2015
SITUACION DIDACTICA:
GRADO: 2do, 3ro
CAMPO
FORMATIVO Y
COMPETENCIAS
EXPLORACION
Y
CONOCIMIENTO
DEL MUNDO.
Observa
caractersticas
relevantes
de
elementos
del
medio
y
de
fenmenos que
ocurren en la
naturaleza y las
describe con sus
propias palabras.
Aspecto:
natural.

Mundo

CICLO ESCOLAR: 2014-2015

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Elabora
inferencias
y
predicciones
a
partir de lo que
sabe y supone
del
medio
natural, y de lo
hace
para
conocerlo.

SITUACION
DIDACTICA.
ACTIVIDADES
Cuidemos
el
medio
ambiente
*Se platicara con
el grupo sobre el
lugar
donde
viven,
preguntndoles
que observan en
la calle, a su
alrededor, en la
escuela. Tanto lo
bueno
como
animales,
plantas, etc. Y lo
no tan bueno
como la basura.

TIEMPO

2 semanas

MATERIAL

EVALUACION

Colores

Rubrica.

Cuentos

Cuestionamiento
s.

Hojas de arboles
Cartulinas
Marcadores
colores

de

DESARROLLO
FISICO Y SALUD
Prctica medidas
bsicas
preventivas y de
seguridad
para
preservar
su
salud, as como
para
evitar
accidentes
y
riesgos
en
la
escuela y fuera
de ella.
Aspecto:
Promocin de la
salud.

Identifica algunas
enfermedades
que se originan
por
problemas
ambientales del
lugar donde vive
y
conoce
medidas
para
evitarlas.

*Realizar
de
manera
individual
un
dibujo
sobre
como
observan
su entorno social
y natural.
*
Platicar
y
escribir sobre lo
que
podemos
hacer para cuidar
y
ayudar
planeta.

al

*Imaginar
un
mundo
por
ejemplo sin agua,
ver sus diferentes
usos y hacer notar
su importancia.
*Elaborar
un
dibujo sobre cmo
sera el planeta si
no hubiera agua.
Elaborar
dos
carteles
por
equipos.
Uno
elaborara
un
planeta sucio y
otro un planeta
limpio.

*Escribir una lista

de acciones para
cuidar el planeta
tierra. En forma de
lluvia de ideas.

*Dialogar sobre las

caractersticas de
las plantas (color,
tamao, etc.)
*Indagar
sobre
Para qu nos
sirven las plantas?
Para
que
podemos utilizar las
plantas?
*Salir al patio para
observar
y
comentar
la
diversidad
de
plantas que existen
en el jardn de
nios
* Elaborar en una
hoja de maquina un
rbol
utilizando
hojas verdes.

*Solicitar
a
los
padres un texto
donde especifique
el
cuidado
del
medio ambiente.
*Solicitar 5 flores
diferentes con su
respectivo nombre
*Buscar imgenes
de paisajes del
medio natural.

ELABORO:
LEP. MARIBEL ROMERO VERA

RECIBE:
MARIA DE LOS ANGELES ESTRADA TORRES

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

ESCUELA PRIMARIA JUAN AMOS COMENIO
C.C.T. 11PPR1050W
FECHA: 2 al 6 de Febrero del 2015
TEMA: Bloque III de las asignaturas de Ciencias Naturales, Historia y Geografa.
GRADO: 2do, 3ro, 4to, 5to.
ASIGNATURA
Ciencias
Naturales

CICLO ESCOLAR: 2014-2015

TEMA/CONTENI
DO
Bloque III.
*Mi
comunidad
(2do)

COMPETENCIA
*Distingue
algunas
expresiones de la
cultura propia y

APRENDIZAJE
ESPERADO
*Comparte lo que
sabe acerca de
sus costumbres
familiares y las

SITUACION
DIDACTICA
Realizar
actividades de la
gua referente al
tema que se est

EVALUACION
*Se cuestionara
por medio de
preguntas
el
tema visto en

*Cmo son los

materiales
y
cmo
interactan? (3,
4, 5 grado).

Historia

Bloque III.
*El encuentro de
Amrica
y
Europa. (4to)
*Del porfiriato a
la
revolucin
mexicana. (5to)

de
otras,
y
muestra respeto
hacia
la
diversidad.
*Entiende en que
consiste
un
experimento
y
anticipa lo que
puede
suceder
cuando
aplica
uno de ellos para
poner a prueba
una idea.

Establece
relaciones entre
el presente y el
pasado de su
familia
y
comunidad
mediante
objetos,
situaciones
cotidianas
y
prcticas
culturales.

de su comunidad.
*Propone
que
hacer,
como
proceder
para
llevar a cabo un
experimento
y
utiliza
los
instrumentos
o
recursos
convenientes.

*Conocer
los
cambios
ocurridos en la
historia
de
nuestro pas a
travs
de
diferentes
etapas.
*Identifica
y
explica
los
cambios en las
formas de vida
del pas en siglos
pasados.

trabajando
clase.

en

Conocer acerca
de las fiestas y
tradiciones de mi
comunidad
(ciudad).
Comparar
diferencias
y
semejanzas.
Realizar
experimentos
marcados en el
libro.
.
Lectura de la pag
90
a
la
94.
Realizar
las
actividades que
se
vayan
indicando.
Realizar
actividades
complementarias
que
marca
la
gua (4to).
Lectura
de
la
pg. 86 a la 90.

clase para
mejor
comprensin.

su

*Revisin
de
trabajos y tareas.

*Mediante
cuestionamientos
sobre el tema.
*Revisin
de
trabajos y tareas.
*Revisin
de
trabajos y tareas
en el cuaderno.

Realizar
actividades
indican.

que

Realizar
actividades
complementarias
que
marca
la
gua (5to).
Geografa

Bloque III.
*La conquista, el
virreinato y la
independencia en
mi entidad. (3ro)
*Poblacin
mundial. (4to)
*Poblacin
Mxico
(diversidad).
(5to)

en

*Distingue
algunas
expresiones de la
cultura propia y
de
otras
y
muestra respeto
hacia
la
diversidad.

*Conocer
aspectos
y
caractersticas de
la poblacin en
Mxico
y
el
mundo.
*Conocer
el
cambio que ha
tuvo
Mxico
durante la poca
virreinal

Lectura
de
la
pg. 72 a la 75.
(3ro). Realizar las
actividades que
se marcan.
Realizar
las
actividades
complementarias
que
marca
la
gua.
Lectura
de
la
pg. 91 a la 96.
Realizar
actividades
indicadas. (4to).
Realizar
actividades
complementarias
de la gua.

Realizar al azar
interrogativas
para evitar dudas
sobre el tema.
*Evaluacin que
marca el libro.

Lectura
de
la
pg. 84 a la 87.
Realizar
las
actividades
indicadas.
(5to).
Realizar
actividades
complementarias
de la gua.
.

ELABORO:
LEP. MARIBEL ROMERO VERA

RECIBE:
MARIA DE LOS ANGELES ESTRADA TORRES