Vanessa Jaipane Guizado de UNAMBA

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
DIRECCIN DE PLANIFICACIN
OFICINA DE PLANES Y PROGRAMAS
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL DE

LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURIMAC 2013- 2021
FORTALECIENDO LA
GESTIN INSTITUCIONAL
Abancay, Mayo 2012.
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021

INDICE
Pg.
INTRODUCCIN....................................................................................................... 4
I.- JUSTIFICACIN DEL PLAN..................................................................................... 6
II.- TENDENCIAS Y ESCENARIOS FUTUROS.......................................................... 6
III. EL CONTEXTO REGIONAL....................................................................................11
IV.-SITUACION INSTITUCIONAL................................................................................16
4.1Gestin Institucional Universitaria...................................................................... 16
V.-ENFOQUE ESTRATGICO.....................................................................................36
5.1 VALORES INSTITUCIONALES DE LA UNAMBA.......................................... 36
5.2 ROL ESTRATGICO DE LA UNAMBA EN LA REGION...............................38
5.3 MISION DE UNAMBA.........................................................................................39
5.4 VISION DE UNAMBA..........................................................................................39
VI.- FACTORES PARA LOGRAR LA VISIN............................................................41
6.1 ELEMENTOS DEL INTERNO:................................................................................. 42
6.2 ELEMENTOS DEL ENTORNO:............................................................................... 44
6.3 FACTORES CLAVE PARA LA GESTION UNIVERSITARIA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BATIDAS AL 2021.................................46
VII.- LINEAS Y OBJETIVOS ESTRATGICOS.........................................................48
7.1 LAS LINEAS ESTRATGICAS DE GESTION UNIVERSITARIA.................48
7.2 LOS OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES............................50
VIII.- ACTIVIDADES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PRIORIZADOS.................53
8.1 ACTIVIDADES POR OBJETIVOS ESPECFICOS.........................................53
8.2 LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO UNIVERSITARIO 2013-2021.......59
8.3 EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIN PBLICA (PMIP)............66
8.4 PROGRAMAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION (2013-2021)........67
IX.- RECURSOS NECESARIOS..................................................................................72
X.- INDICADORES DE DESEMPEO........................................................................77
10.1 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL N 1........77
2
ANEXOS..................................................................................................................82
ANEXO N 01: CONVENIO SUSCRITOS POR LA UNAMBA ENTRE LOS AOS
2010 Y 2011....................................................................................................................82
ANEXO N 2: UNIVERSIDADES QUE OPERAN LA REGION DE
APURIMAC......................................................................................................................85
ANEXO N 3: CARRERAS PEDAGGICAS Y TECNOLOGICAS EN
APURIMAC......................................................................................................................87
ANEXO N 4: ESTRUCTURA PROGRAMTICA DEL PRESUPUESTO
DE LA UNAMBA AL 2012.............................................................................................89
ANEXO N 5: EQUIPOS DE CMPUTO EN LA SEDE ADMINISTRATIVA
DE UNAMBAAO 2011.............................................................................................90
ANEXO N 6: CARTERA DEL BANCO DE PROYECTOS DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC......................91
ANEXO N 7: PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE ACTUALIZACION
DEL PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL DE LAUNIVERSIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC..................................................95
RESOLUCIN DE APROBACION ACTUALIZACIN PEI UNAMBA.................100
INTRODUCCIN
Existe consenso en considerar a la educacin como la base del desarrollo de la
vida en democracia y en permanente sustento de la paz social.
En ese sentido, los fines y objetivos de la UNAMBA como institucin pblica de
educacin universitaria, se ven desafiados por un entorno de poblaciones con
muchas carencias, pero al mismo tiempo de muchas oportunidades. La poblacin
local y regional ha depositado su expectativa y esperanza en su principal
universidad pblica, cuya juventud de menos de 10 aos, le permite avizorar
escenarios de desempeo con calidad y excelencia educativa, acorde a los signos
de cambio de los nuevos tiempos que vive el pas y el mundo.
Precisamente, considerando estos aspectos, se ha hecho imprescindible elaborar
el presente Plan Estratgico Institucional, el mismo que constituye un documento
de gestin, que marque las lneas maestras de la conduccin del gobierno
universitario de la UNAMBA.
Su elaboracin se inici en el mes de mayo del ao 2011, habindose realizado el
primer taller de discusin del rol de la UNAMBA, analizando sus problemas y
posibles causas, as como la concepcin de la Misin-Visin y la identificacin de
los ejes estratgicos. Sin embargo, por razones de cambio de autoridades, se
dej en suspenso su elaboracin.
En la nueva gestin universitaria de la UNAMBA, se considera importante concluir
la elaboracin del PEI, razn por la que se retoma su elaboracin, a partir de la
actualizacin de lo avanzado en el primer taller. Para el efecto, se convoca al
segundo Taller que se lleva a cabo los das 27 Y 28 de marzo de 2012 en el
campus universitario de Tamburco, con amplia participacin activa de autoridades,
representantes de unidades acadmicas, profesores, trabajadores no docentes y
alumnos. En este taller se revisa y valida de manera consensual lo avanzado en el
primer taller y se discute los objetivos estratgicos generales y especficos, as
como las actividades y proyectos del PEI, llegando a consensualizar los aspectos
centrales, tal que el documento procure ser la hoja de ruta de la UNAMBA en el
perodo 2013-2021.
En ese sentido, el presente documento PEI, previamente contextualiza a la
UNAMBA en las tendencias y escenarios futuros, as como en la realidad de la
Regin de Apurmac, para luego abordar la situacin institucional interna de la
Universidad. Con estas referencias se presenta el rol futurible de la UNAMBA
dentro de un enfoque estratgico, abordando los componentes de la concepcin
de los Valores Institucionales y el Rol Estratgico de la UNAMBA en la Regin, as
como su Misin y Visin; elementos ampliamente discutidos y concertados entre

los participantes del segundo taller.Seguidamente se presenta los factores para
alcanzar la Visn y la Misin, dentro de un anlisis de fortalezas y debilidades, as
como de oportunidades y amenazas; producto de dicho anlisis se concluye con la
identificacin de los factores clave para la gestin universitaria de la UNAMBA al
2021
A continuacin, se presenta la Lneas Estratgicas de gestin universitaria y los
Objetivos Estratgicos Generales y Especficos a observar en la consecucin del
Plan, definiendo las acciones y proyectos para cada Objetivo Especfico.
En la ltima parte del Plan, se sealanlos Programas de Desarrollo Universitario y
los Programas de Investigacin Universitaria, para luego proponer los recursos
necesarios que financien el Plan. Al respecto, se hace especial referencia a las
posibles transferencias de Canon minero a partir del ao 2014, como
consecuencia de la explotacin del yacimiento de Las Bambas, en una dimensin
muy moderada, respecto al que define la Ley del Canon.
Finalmente, es importante remarcar que el presente PEI de UNAMBA expresa la
voluntad de los participantes de los Talleres de Elaboracin; sin embargo, como
todo plan es susceptible a ser mejorado de manera continua.
Mayo, 2012.
I.- JUSTIFICACIN DEL PLAN

Est ocurriendo importantes cambios en el mundo de la universidad pblica y
su expresin se centra en el surgimiento de nuevos paradigmas de gestin y de
organizacin, del cual la UNAMBA no debe estar exenta.
El tradicional sistema de gestin de universidad pblica moderna se ha
agotado. Hoy se requiere reinventar la universidad pblica inserta en estos
cambios y de cara a la poblacin regional de su entorno.
Ello obliga a repensar en nuestra Universidad, como institucin pblica de
servicio de calidad de educacin universitaria, que se base en sus fuentes
originales como: Una comunidad acadmica formada por estudiantes y
profesores cuyo fin es la bsqueda y comunicacin de la verdad.
La conviccin de este reconocimiento, debe ser el primer paso, para proponerse
a construir el futurible de la Universidad al 2021, dentro de un renovado pacto
social entre los actores de la UNAMBA, tal que el PEI UNAMBA al 2021 permita
construir un gobierno universitario con alto sentido catalizador, que no slo sepa
con claridad a dnde quiere llegar en el futuro, sino el itinerario correcto para
llegar a ese futuro anhelado en el 2021. En este propsito, la acreditacin de la
UNAMBA es una condicin impostergable, para lo que se requiere permanente
preparacin y trabajo sistemtico, para la cual el PEI UNAMBA al 2021 debe
generar el clima acadmico necesario.
Al formular este nuevo Plan UNAMBA 2021, no estamos partiendo de cero, ya
se han dado intentos de planes anteriores; pero, el rpido cambio de su
entorno, las cada vez ms plausibles posibilidades de recibir crecientes
transferencias presupuestales va canon minero y los compromisos cada vez
ms inevitables de su pronta acreditacin, nos obligan a ajustar estos planes,
sin perder el espritu de los anteriores Planes, ni sus objetivos fundamentales,
como una Universidad llamada a contribuir efectivamente al desarrollo de la
Regin Apurmac y el Macro Sur del Per.
II.- TENDENCIAS Y ESCENARIOS FUTUROS

El inicio de la vida acadmica de la UNAMBA, justo coincide con el inicio del
presente milenio de grandes velocidades de cambio en el escenario
internacional, sobre todo en los planos: econmico, poltico, social, ambiental,
tecnolgico y territorial; que tienden a ahondarse y consolidarse en discurrir del

siglo XXI.
Estos cambios no son ajenos a los compromisos que la UNAMBA debe asumir
frente a la sociedad, sobre todo la necesidad de actuar localmente pero
pensando globalmente como una universidad con estndares internacionales,
dado que a pesar de que la globalizacin tiende a ser avasallante con los
pases en vas de desarrollo, sta puede convertirse en una oportunidad con
una buena estrategia.
La otra tendencia internacional que viene marcando el presente siglo XXI, es la
cada vez mayor conviccin de humanizar el desarrollo, aspecto del cual debe
impregnarse la UNAMBA en los prximos aos, como valor fundamental de su
cotidianeidad acadmica, impartiendo y buscando los conocimientos y
tecnologas que apuntalen una creciente calidad de vida humana.
Sin embargo, para la UNAMBA, quiz lo ms remarcable de los cambios hacia
el futuro del siglo XXI, sea el hecho de haber entrado a la Era del Conocimiento,
donde el capital, los recursos naturales y la mano de obra irn pasando con
mayor intensidad a un segundo lugar, mientras el saber se ir convirtiendo en el
1
recurso ms importante para las organizaciones . Concomitante con este

cambio, es el inusitado avance cientfico y tecnolgico de inicio del presente
siglo, que se ahondar an ms, afectando la esfera de la produccin, de la
informacin y del transporte, por el mayor desarrollo de la satelitizacin,
miniaturizacin, robotizacin, ingeniera gentica y de la informtica. La
endogenizacin de estos avances en la UNAMBA constituye retos
inescapables, si se quiere construir una Universidad prestigiada y reconocida
de cara al 2021.
Por otro, se hace cada vez visible en el plano internacional, la tendencia de
hacer cambios radicales en la estructura del Estado y las formas de
Administracin del Gobierno. Lo que implica cambiar su mentalidad, su
funcionamiento y sus estructuras, dentro de una nueva visin del usuario de los
servicios pblicos: el ciudadano como cliente y no como simple usuario de
2
servicios , lo que requiereincorporar los principios y tcnicas exitosas del

mundo empresarial, al campo de la gestin pblica. Las perspectivas de estas
tendencias de modernizacin del Estado, nos compromete frontalmente a la
UNAMBA, por ser una Universidad Pblica, cuyo cliente (la poblacin) de su
ToflerAlvin: en su libro La Tercera Ola, ya haba anunciado la entrada al mundo de la sociedad del
conocimiento, 1991.
Al Gore: Crear una Administracin Pblica que funcione mejor y cueste menos, Instituto Vasco de
Administracin Pblica, Vitoria, Redit. 2002
entorno, tiene muchas expectativas. Ello significa la bsqueda permanente de

eficiencia y la eficacia del gobierno universitario, que debe traducirse en que la
calidad sea la expresin de la nueva filosofa de la gestin universitaria de la
UNAMBA.
Enel plano de las tendencias y escenarios futuros a nivel nacional, debe
remarcarse sobre todo el proceso de apertura interna que se ha iniciado y que
debe ahondarse en los prximos aos. Este proceso se traduce en la
descentralizacin poltica y administrativa, como accin mediante el cual las
regiones y municipalidades deben compartir responsabilidades y funciones con
el gobierno central, lo que no exime a la UNAMBA por ser una Universidad
fuertemente ligada al compromiso de forjar el estilo propio de desarrollo de la
Regin Apurmac y del Macro Sur Peruano.
En cuanto a la economa nacional, despus de muchas incertidumbres, va
dando sus frutos, al registrar en los ltimos 10 aos, inocultables cifras de
exitoso crecimiento de su PBI, tendencia que se mantendr en los siguientes
3
aos , dentro de las polticas de aperturas, como la firma de los Tratados de

Libre Comercio y el futuro desarrollo del gran mercado Asia-Pacfico (APEC) y
el probable y posible posicionamiento del Per en ella.Sin embargo, este
crecimiento econmico sostenido del Pas, an convive con dos caractersticas
perniciosas: Por un lado, la exclusin de importantes segmentos de la poblacin
de este crecimiento sostenido y; por otra, la focalizacin territorial de la pobreza
y pobreza extrema (en la sierra rural principalmente).Estos contextos tienen
importancia especial para la UNAMBA, dado que ella hace parte de una de las
regiones ms pobres del Per, la Regin Apurmac. Ello, obliga a que la
UNAMBA repiense en la pertinencia de las carreras profesionales que debe
brindar.
Adicionalmente, viene surgiendo una nueva tendencia en el escenario nacional
y que se ir profundizando en el futuro. Es, la creciente y universal demanda de
las organizaciones civiles, de empearse en fiscalizar el quehacer del sector
pblico a todo nivel, lo que viene obligando a revitalizar la gobernabilidad y la
gobernanza, como espacios de democracia participativa; situacin para la cual
tambin debe prepararse la UNAMBA, no slo por brindar un adecuado servicio
pblico acadmico de profesionalizacin, sino tambin, porque el mandato de la
legislacin nacional, viene reforzando los procesos de vigilancia social y de
transparencia en el sector pblico, que alcanza a las universidades nacionales.
3
Carlos Parodi Trece: Perspectivas de la Economa Peruana, Ponencia CORE 2011/Cusco, Universidad del
Pacfico, Centro de Investigacin, 20 mayo 2011.
Exposicin: Tendencias y escenarios Futuros
Participacin de la Comunidad Universitaria: Actualizacin del PEI UNAMBA
Tendencias en la Regin.
Las tendencias y escenarios futuros de la Regin Apurmac, estn fuertemente
asociado a los factores de cambio que ya se vienen dando al inicio de este
milenio.
Uno de los factores de cambio que har variar el escenario futuro regional, es la
consolidacin de la Carretera Interocenica: Tramo Puerto San Juan Nazca
Abancay Cusco Puente Inambari, la cual constituye para la Regin Apurmac
una nueva opcin de integracin inter-regional (macro regin-sur) e internacional
(Brasil).Sin embargo, el factor de cambio ms importante en el futuro de
Apurmac, lo constituye la puesta en explotacin del complejo minero de Las
Bambas (Ferrobamba, Chalcobamba, sulfobamba y Charcas) con reservas de
40.5 millones de toneladas en sus principales reas de prospeccin. Las
externalidades que genere esta explotacin minera, harn cambiar
sustantivamente la base productiva y de prestacin de servicios sociales a la
poblacin, dado que el Gobierno Regional Apurmac y las Municipalidades de la
misma, vern fuertemente acrecentadas sus presupuestos anuales, por
transferencia de canon minero. A ello debemos agregar el hecho de que la
UNAMBA tambin recibir una importante transferencia (5% del canon) para
4
investigacin, equipamiento e infraestructura .
La otra tendencia regional muy visible, es el muy dinmico crecimiento de la
ciudad de Abancay (7% anual), que a mediano y largo plazo devendr en el
principal nodo metropolitano en el sur del Per, con el acrecentamiento
subsecuente de sus economas urbanas, que dinamizarn la Regin Apurmac.
La consolidacin de la ciudad Abancay se nutrir tanto con el Corredor
Interocenico, que pasa por esta ciudad, as como con la implementacin de los
corredores Andahuaylas Abancay y Chuquibambilla-Abancay. A ello, se debe
agregar el rpido equipamiento urbano que tendr ciudad de Abancay, con
pistas, zonas verdes y corredores de trfico como la futura construccin del anillo
5
vial y de su va expresa urbana, posiblemente financiada con el canon minero ,
as como el rpido desarrollo de los servicios (banca, comercio, educacin
superior).
Dueas C. Olger: LOS FACTORES DE CAMBIO EN LA REGIN APURIMAC: Una aproximacin para la
construccin de escenarios socioeconmicos al 2030. PACC/Equipo Escenario, Julio 2010. Pg. 68.
Idem, pg. 69.
Junto a estas nuevas dinmicas que en el futuro configuraran a la Regin

Apurmac, es de esperar que la base econmica regional siga siendo
agropecuaria, aunque en menor proporcin de la que actualmente registra; base
econmica predominante, no tanto por la contribucin al PBI regional sino por la
absorcin de importante cantidad de PEA. Esta persistencia tiene su explicacin
a su vez, en que la poblacin regional de Apurmac an continuar teniendo un
alto perfil rural, aun cuando la migracin campo ciudad contine su tendencia. Es
decir, los factores que condicionan la pobreza tendern a mantenerse, como el
predominio de la minifundizacin generalizada, con muy bajos rendimientos
productivos y casi ninguna generacin de excedentes. Es verdad, en
proporciones menores a la actual, pero persistirn, por su carcter estructural y
fuertemente arraigado a pautas y costumbres difcilmente modificables y escasas
oportunidades territoriales para poner en prctica las habilidades y capacidades
de sus habitantes.
Estas constataciones de tendencias y escenarios futuros en la centuria que
estamos iniciando, plantea grandes retos a la UNAMBA, como Universidad
Pblica, cuya adecuacin a los nuevos tiempo, exige de una Visin Compartida
entre sus miembros y de una voluntad propositiva para implementarla.
III. EL CONTEXTO REGIONAL

El contexto regional apurimeo en el que se desenvuelve la UNAMBA, se
caracteriza de manera muy peculiar de otras regiones del pas, no slo por su
difcil topografa que hace parte de las montaas del macizo andino, sino tambin
por sus costumbres y tradiciones, as como por su gente que registra muchas
carencias sociales en un territorio de amplias riquezas potenciales.
Aspectos poblacionales.El perfil demogrfico, ya nos seala que de los 404,190 habitantes que tiene
Apurmac (Censo 2007), el 44.2 % son nios, nias y adolescentes que an no
ha cumplido los 17 aos. De igual manera, cabe remarcar que Apurmac ha
entrado en los ltimos veinte aos en un proceso de des-ruralizacin, pero que la
proporcin de su poblacin rural es todava 54% del total. A su vez, la dinmica
de crecimiento poblacional, tiende a estancarse, dado que su tasa de
crecimiento medio anual entre los Censos de 1993 y 2007 slo ha sido 0.4%;
habiendo mostrado una tasa de 1.4% entre los Censos de 1981 y 1993. Lo cual
estara siendo explicada principalmente, por la alta emigracin registrada desde
la Regin Apurmac (216,546 individuos) a otros lugares extra-regionales como
la ciudad de Lima; frente a un irrisorio flujo de inmigrantes a la regin que no

sobrepasa los 22,559 individuos.
Aspectos sociales.La Regin de Apurmac registra una alta proporcin de pobreza que alcanza al
70 % de su poblacin, llegando su nivel de extrema pobreza a un 30%. Esta
situacin la cataloga como la segunda regin ms pobre del pas. Tambin la
Regin de Apurmac es la que tiene una mayor cantidad de nios y nias con
6
lengua materna quechua (60.6%), alrededor de 108.3 mil .
Por otro lado, la proporcin del alfabetismo es todava baja, pues slo llega en
promedio al 78.32%, existiendo provincias con cifras que no llegan al 66% como
Cotabambas. En tanto que el ingreso familiar per-cpita a nivel regional es slo
de S/, 203.00 al mes, llegando a ser muy crtico en las provincias de Grau y
7
Cotabambas que slo registran S/. 150.00 y S/. 143.00, respectivamente . La
cobertura del servicio de energa elctrica es muy preocupante, porque a nivel
regional slo alcanza 56.59% de viviendas, existiendo provincias como
Antabamba, Chincheros y Cotabambas que slo alcanzan al 43.97%, 43.69% y
8
30.76% respectivamente de viviendas con electricidad .
Educacin.El total de alumnos matriculados en el nivel inicial, primaria, secundaria y
superior alcanza a 153, 820, de los cuales el 47% est en el nivel de primaria y el
33% est en el nivel de secundaria; cifras que define una cobertura de servicio
educativo bastante aceptable;sin embargo, la calidad de la enseanzaaprendizaje deja mucho que desear. A ello se agrega, la constatacin de que la
tasa de asistencia neta regional a secundaria de 12 a 16 aos es slo de
74.42%, siendo ms lgido en la provincia de Cotabambas que slo alcanza a
9
64,61% . Respecto a la educacin superior, la Regin cuenta con dos

universidades pblicas y una privada; adems de filiales de universidades extraregionales pblicas y privadas. Asimismo, tiene institutos pedaggicos y
tecnolgicos distribuidos en todas las provincias.
Salud.El Sector Salud ha tenido un crecimiento en su infraestructura, sobrepasando
hoy los 240 establecimientos, con un promedio de 208 camas para atender a una
INEI-UNICEF: Estado de la Niez en el Per, Lima Febrero de 2011, Pg. 134

PNUD: Informe de Desarrollo Humano, Per 2009, PNUD Of. Lima, 2009. Pg. 162
8
PNUD: Densidad del Estado al Servicio de la Gente: Brechas en el Territorio, PNUD Of. Lima, Parte I, Ao
2009. Pg. 173
7
dem, PNUD: Brechas, pg. 173
poblacin aproximada de 418 837 habitantes. Las ciudades de Abancay y

Andahuaylas son las beneficiarias con una mayor infraestructura hospitalaria. En
una situacin contraria, estn las provincias de Antabamba y Cotabambas. Sin
embargo, este servicio bsico para la poblacin apurimea resulta an
insuficiente en trminos de personal profesional de salud, as slo a nivel de
ejemplo- se tiene por cada 10,000 habitantes slo hay 12.32 mdicos, cifra que
10
est por debajo del promedio nacional . Esta situacin se resume en el nivel
precario de esperanza de vida al nacer que tiene la poblacin apurimea, que en
algunas provincias como Antabamba an no supera los 66 aos o la provincia de
Grau que slo registra 69 aos, siendo todava las enfermedades respiratorias
agudas y las enfermedades digestivas agudas, las primeras causas de
enfermarse e inclusive de morir. Finalmente, el otro factor muy preocupante de
la salud, es la escasa cobertura de las viviendas con acceso a agua y desage,
que slo alcanza al 46.33% de la viviendas, situacin que es muy crtica en las
provincias Antabamba, Grau y Cotabambas, que apenas llega a 11.06%, 13.22%
11
y 20.26%, respectivamente . Sin embargo el aspecto ms lgido es la alta tasa
de desnutricin crnica que la regin registra, que alcanza al 38.9% en los nios
12
de 0 a 5 aos .
Aspectos Econmicos.La produccin de la riqueza neta (PBI) en Apurmac se estima en 1,343 millones
de soles al ao, que define un PBI per-cpita de S/. 3,323/ao promedio, es decir
S/. 277 por mes, lo que es bastante muy modesto.
La mayor participacin de la generacin de la riqueza regional (PBI) la realiza el
sector de servicios gubernamentales con el 26%, seguido muy de lejos por el
sector agropecuario que contribuye con el 14%. En tanto que el sector de
comercio lo hace con el 13% y los otros servicios con el 12%. Debe remarcarse
que la minera apenas contribuye con el 9% al PBI, la construccin con el 8% y
la manufactura con el 8%. Inclusive la contribucin de la rama de los
restaurantes y hoteles, es an muy modesta, representando apenas el 4% del
13
PBI regional .
El empleo.La PoblacinEconmicamente Activa (PEA) de la Regin asciende solo a
118,020 personas, es decir al 29% de la Poblacin Total y al 33.8% de la
poblacin en edad de trabajar, cifras bastantes bajas, si se tiene en cuenta que
10
Ibdem.
Segn el ndice de Densidad del Estado del PNUD/2009, Ob. Cit. Pg. 173
12
Infobarmetro: Reporte de la primera infancia, Gobierno Regional de Apurmac, Lima 2011.
11
13
Fuente: Estudio Impacto de la Crisis Internacional en Apurmac, Cuadro N 1.8, CBC/DESCO, 2009.
son los llamados a intervenir en la generacin de riqueza (PBI). Adems, cabe

remarcar que el sector agricultura es la que absorbe el mayor empleo (49%),
seguido de las actividades del comercio (10.1%), la construccin (4.8%) y los
transportes y comunicaciones (3.5%). La manufactura, apenas absorbe al 3.3 %
de la PEA regional.
La Agricultura.Del total de la superficie de Apurmac, slo el 5.98% son tierras de uso
propiamente agrcola, el 6.25% son territorios con capacidad forestal. Las tierras
con mayor capacidad de uso, son las cubiertas por pastos naturales (42.74%).
Cerca al 31% de la superficie regional no tiene capacidad agrcola alguna.
Adems, del total de tierras de uso agrcola slo el 39 % es bajo riego (50 mil
has.), el resto es secano.
La produccin agrcola regional est referida bsicamente a los cultivos andinos,
cuyas productividades son muy bajas, lo que se manifiesta en el hecho de que
este sector absorbe el 49% de la PEA regional y slo genera el 14% del PBI
regional. Los productos ms significativos son la papa mayormente con fines
comerciales y el maz como seguridad alimentaria. Otro producto importante es
el ans, bsicamente en la zona de Curahuasi, cuya produccin se estima en 400
14
TM en 2010
La produccin pecuaria de la regin, es an extensiva, con hatos que en
trminos promedio apenas se tiene un ratio de 4.5 vacunos/ao por familia y 6.3
ovinos /ao por familia. Sin embargo, hay que destacar las importantes
poblaciones de alpacas, llamas y vicuas, sobre todo en las provincias de
Antabamba, Aymaraes y Grau. Dentro de estas poblaciones ganaderas, las
alpacas son las que cobran hoy mayor importancia para el campesino, cuya
poblacin alcanza aproximadamente a 227 mil cabezas/ao.
La Minera.LaRegin de Apurmac tiene ventajas comparativas importantes en los recursos
minero-metlicos, en especial oro, cobre y hierro. Las reservas de minera
polimetlica son muchas, las ms importantes se refieren bsicamente al cobre
del yacimiento de Las Bambas y del yacimiento Chancas; as como a las grandes
reservas de hierro del yacimiento denominado Huancabamba.
A la fecha, destaca las labores de exploracin que viene realizando la Empresa
Xstrata Per S.A. en el Proyecto Las Bambas, habiendo ya superado los
estudios de evaluacin ambiental. Su puesta en operacin se prev para la
segunda mitad del ao 2014, generando un canon anual para la Regin
14
Direccin Regional de Agricultura
15
Apurmac de 1,000 millones de soles , cuyo 5% que se destinar a la

Universidad Pblica de la Regin (UNAMBA y Jos Mara Arguedas), cifra que
se estima en 50 millones de soles ao.
Las labores encaminadas a la exploracin y explotacin de la minera son
prolficas en todo el territorio regional, de tal manera que se prev una cartera de
proyectos que en el mediano plazo (3 a 4 aos) impliquen una inversin alrededor
de 7,100 millones de dlares. A noviembre del 2008, las concesiones mineras ya
representaban el 54% respecto del uso del territorio regional, con un total
16
aproximado de 1,655 concesiones .
El Turismo.La Regin de Apurmac, entre el 2005 y 2010 ha logrado patrimonizar una oferta
turstica importante, logrando 50 establecimientos formalizados, 1,345
habitaciones y 2,109 camas. Inclusive ya se tiene 4 Agencias de Viaje y 394
restaurantes. Sin embargo, la actividad del turismo es an incipiente en la
Regin, no obstante tener importantes recursos para fomentar un turismo
cultural, ecolgico, vivencial y otros. En efecto, desde el ao 2000 al 2004 el flujo
turstico total se ha mantenido casi invariable, registrando alrededor de 105 mil
visitantes por ao; estimando que este flujo se ha incrementado en el ao 2010 a
200 mil arribos. Este sector a futuro promete bastante en la Regin, por la
calidad de sus atractivos tursticos y por su ubicacin andina estratgica entre la
costa y la selva y la rpida conexin por la carretera Interocenica, con
vinculaciones inclusive con el Brasil.
La Industria.Laactividad de la transformacin y manufactura en la Regin, se caracteriza por
ser mayormente de escala de micro empresa y algunas de pequea escala,
sumando en total 1,700 unidades productivas, dedicadas a productos de
consumo. Destacan entre estas actividades las molineras de granos, panaderas,
fabricacin de prendas de vestir, impresiones grficas, carpintera metlica y
fbrica de muebles. A pesar de su pequea escala de produccin, logran generar
3,384 puestos de trabajo directo.
Existe en la Regin un buen potencial para fortalecer bsicamente
la
agroindustria destinada a los mercados extra-regionales como Lima.
Aspectos Viales.El transporte en la Regin de Apurmac es bsicamente terrestre. Se realiza en
carreteras de nivel nacional, departamental y vecinal.
15
Direccin Regional de Minera del GR de Cusco (Gentileza del Ing. Mauro Medina, funcionario del Sector)
16
Oficina Regional del Ministerio de Energa y Minas. 2008
La ruta de la Red Nacional es la ms importante por que atraviesa el territorio

regional con una carretera pavimentada de 315 kilmetros (Cunyac-AbancayOcceOcce), la misma que forma parte de la Carretera Interocenica, que vincula
a la Regin Apurmac no slo con la Macro-regin del Per, sino con el vecino
pas de Brasil. A nivel de la Red Nacional tambin se tiene la carretera que
vincula la Regin Ayacucho con la Regin Apurmac mediante el eje Puente
Pampas- Andahuaylas-Abancay (256 Km), de pronta pavimentacin.
Adicionalmente se tiene carreteras de la Red Vial Departamental con 544 Km de
los cuales es remarcable la carretera Abancay-Lambrama-Chuquibambilla-Chal
huacho, por que integra importantes reas regionales a la ciudad de Abancay y
que en el futuro su pavimentacin ser una prioridad con las externalidades del
canon minero de las Bambas.
IV.-SITUACION INSTITUCIONAL
4.1Gestin Institucional Universitaria
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurmac (UNAMBA) es una
institucin de educacin superior, dedicada a la formacin acadmicoprofesional, la investigacin cientfica y la difusin del saber. Se rige por la
Constitucin y la Ley Universitaria N 23733. Tiene autonoma acadmica,
econmica y administrativa dentro de los alcances de la Ley.
La UNAMBA, actualmente organiza su rgimen de gobierno mediante una
Comisin de Orden y Gestin, con el fin de constituir legalmente los rganos
de gobierno y lograr consolidar a futuro la institucionalidad de la universidad.
Dentro de este proceso, esta Comisin de Orden y Gestin, hace las veces de
Consejo Universitario, y de Asamblea Universitaria.
De igual manera, en este proceso, el Presidente de la Comisin de Orden y
Gestin hace las veces de Rector; en tanto que, el Vicepresidente Acadmico
hace las veces de Vicerrector Acadmico y el Vicepresidente Administrativo
hace las veces del Vicerrector Administrativo, ejerciendo sus funciones de
conformidad con la ley universitaria Ley N 23733, Leyes N 264980 y 27602
Esta situacin transitoria de gobierno de la UNAMBA constituye la principal
debilidad de la institucionalidad de la Universidad, que precariza su gestin.
Sin embargo, por Resolucin N 599-2009 de CONAFU, esta situacin de
transitoriedad ya habra llegado a su trmino, todava el 22 de diciembre del
2011, pero que por insuficiencia de nmero de Docentes Principales, no se
pudo conformar los rganos de gobierno; situacin que debe subsanarse al

ms breve plazo.
Por otro lado, para el cumplimiento de sus funciones, la UNAMBA se
estructura acadmicamente por Facultades. La Facultad es una unidad
fundamental de organizacin y formacin acadmico-profesional. En ella se
estudia una o ms carreras.
Actualmente la UNAMBA cuenta con 6 facultades y 11 Escuelas Acadmico
Profesionales:
Facultad de Administracin
- Escuela Acadmico Profesional de Administracin de Empresas
Facultad de Educacin y Ciencias Sociales
- Escuela Acadmico Profesional de Educacin inicial Intercultural Bilinge:
Primera y Segunda Infancia
- Escuela Acadmico Profesional de Ciencia Poltica y Gobernabilidad
- Escuela Acadmico Profesional de Matemtica e Informtica
- Escuela Acadmico Profesional de Educacin Fsica y Danzas
Facultad de Ingeniera
- Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Agroindustrial
- Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas
- Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Informtica y de Sistemas
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
- Escuela Acadmico Profesional de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Facultad de Agroecologa y Desarrollo Rural (Sede Acadmica de
Vilcabamba)
- Escuela Acadmico Profesional de Agroecologa y Desarrollo Rural
Facultad de Ingeniera Civil Cotabambas
- Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera civil.
La direccin y gestin de cada Facultad es socavada por la falta de titularidad
de los Decanos. As, de las seis Facultades, 4 tienen Decanos Encargados
(Administracin, Educacin y Ciencias Sociales, Ingeniera, Medicina
Veterinaria y Zootecnia) y 2 solo cuentan con Coordinadores Acadmicos
Encargados (Facultad de Agroecologa y Desarrollo Rural - Sede Acadmica
de Vilcabambay Facultad de Ingeniera Civil-Sede Acadmica Cotabambas)
Las Facultades de la UNAMBA tienen Departamentos Acadmicos como

unidades de servicio acadmico, que renen a los profesores que cultivan
disciplinas relacionadas entre s, siendo a la fecha los siguientes:
- Departamento Acadmico de Administracin de Empresas
Facultad de Educacin y Ciencias Sociales
- Departamento Acadmico de Educacin y Ciencias Sociales
Facultad de Ingeniera
- Departamento Acadmico de Ingeniera
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
- Departamento Acadmico de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Facultad de Agroecologa y Desarrollo Rural (Sede Acadmica de
Vilcabamba)
- Departamento Acadmico de Agroecologa y Desarrollo Rural
Facultad de Ingeniera Civil (Cotabambas)
- Departamento Acadmico de Ingeniera Civil
Por otro lado, la UNAMBA, con el objetivo de promover la actividad de
investigacin ha venido implementado un Consejode Investigacin, que est
integrado por Docentes representantes de los Institutos y Centros de cada
Facultad.
Actualmente las labores del Consejo de Investigacin se limitan a la
convocatoria de concursos anuales de proyectos de investigacin, pero sin los
fondos adecuados, el seguimiento de stos, as como la realizacin de ferias
de ciencia, y tecnologa; e intenta incentivar a los alumnos, mediante la
convocatoria de concurso de proyectos de tesis.
Sin embargo, este Consejo de Investigacin an no ha logrado el liderazgo, ni
la consolidacin como para constituirse en un rgano acadmico capaz de
fomentar, programar, coordinar y evaluar la investigacin universitaria de
UNAMBA. Se requiere activar la investigacin, desde los Institutos y Centros
de Investigacin de las Facultades.
En cuanto al rgano acadmico referido a la proyeccin social, la UNAMBA
cuenta con una Direccin de Proyeccin Social. Este rgano est conformado
por representantes encargados de proyeccin social de cada Facultad,
quienes se renen regularmente y tienen su Plan de Trabajo. Sin embargo,

este rgano an requiere ser activado a fin de cumplir a cabalidad la
promocin, fomento y organizacin de las funciones de proyeccin social que
la ley mandata.
Asimismo, es muy notoria la carencia de una Escuela de Post-Grado en la
UNAMBA, que contribuya a la formacin de docentes de nivel universitario,
investigadores y especialistas de alto nivel. Al respecto, las actividades se han
limitado slo a la designacin de un docente, como encargado de la Escuela
de Post Grado, a fin de que proponga su organizacin y puesta en
funcionamiento (Resolucin N 339-2012-CU-COG-UNAMBA del 16 de marzo
del 2012)
En cuanto a las Sedes Administrativas desconcentradas de la UNAMBA, es
importante mencionar, que no obstante estar en un inicio de proceso de
consolidacin como institucin acadmica universitaria, viene impulsando las
sub-sedes siguientes:
1) Sub sede de la Facultad de Ingeniera de Minas con su Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas en el Distrito de Haquira
de la provincia de Cotabambas.
2) Sub sede de la Facultad de Administracin con su escuela Acadmico
Profesional de Administracin de Empresas en el Distrito de Tambobamba
de la provincia de Cotabambas.
3) Facultad de Ingeniera Civil y su Escuela Acadmico Profesional de
Ingeniera Civil en el Distrito de Tambobamba de la provincia de
Cotabambas.
En cuanto a la gestin de la UNAMBA como universidad pblica, viene
cumpliendo con la normatividad de contar con los siguientes documentos:
- Reglamento de Organizacin y Funciones- ROF, aprobado por Resolucin
de Comisin de Gobierno N 290-2009-CG-UNAMBA del 19 de agosto del
2009.Este instrumento de gestin establece la estructura funcional y
orgnica de las dependencias de la universidad, que asigna funciones hasta
el tercer nivel organizacional.
- Cuadro para Asignacin de Personal - CAP, actualizado anualmente,
documento vigente aprobado por Resolucin N 148-2011-P-COGUNAMBA del 29 de diciembre del 2011.
- Manual de Organizacin y Funciones- MOF, aprobado por Resolucin N

400-2005-CO-UNAMBA del 26 de octubre del 2005. Documento tcnico
normativo de gestin que describe las funciones especficas a nivel de
cargo o puesto de trabajo considerados en el CAP.
- Plan Operativo Institucional Anual - POI: Plan Operativo 2012, aprobado por
Resolucin N 219-2011-CU-COG-UNAMBA del 21 de diciembre del 2011.
-
Presupuesto Analtico de Personal PAP: Documento vigente, aprobado

por Resolucin N 157-2011-P-COG-UNAMBA del 29 de diciembre del
2011.
Reglamentos acadmicos, entre las principales se tiene los siguientes :

Reglamento de Matrcula, aprobado por Resolucin N 178-2010-CUUNAMBA del 17 de noviembre del 2010.
Reglamento Acadmico General de la UNAMBA, aprobada por
Resolucin N 054-2011-CU-UNAMBA del 3 de febrero del 2011.
Reglamentos de Grados y Ttulos, aprobado por Resolucin de Comisin
Organizadora N 215-2007-CO-UNAMBA del 17 de agosto del 2007.
Reglamento del Ciclo Acadmico Intensivo aprobado por Resolucin de
Comisin Organizadora N 004-2006-CO-UNAMBA del 6 de enero del
2006.
Reglamento de Subsanacin de Asignaturas de la UNAMBA, aprobado
por Resolucin N 095-2011-CU-COG-UNAMBA del 18 de octubre del
2011.
Texto nico de Procedimientos Administrativos TUPA, aprobado por

Resolucin N 244-2012-CU-COG-UNAMBA del 30 de enero del 2012.
Un aspecto importante en la gestin universitaria de la UNAMBA es el trabajo

interinstitucional de ser receptor de cooperacin. En ese aspecto, se viene
avanzando con la suscripcin de Convenios Interinstitucionales que existente en
la Regin de Apurmac y fuera de ella. As, a la fecha, ya se tiene Convenios con:
- Dos Municipalidades Provinciales (Antabamba y Cotabambas) y cuatro
Municipalidades Distritales (Tamburco, Haquira, Curahuasi y Cotarusi).
- Tres Direcciones Regionales (Educacin, Trabajo y Salud).
- Tres organismos internacionales como APRODER, APROSUR, UNICEF.
- La Comunidades Campesina de Yaca y la Mancomunidad de Pakishuaran
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL: UNIVESIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
21

Asimismo,se ha avanzado con colaboraciones interinstitucionales con el sector
empresarial como la Cmara de Comercio Exterior y Turismo, Empresa
Agroindustrial el Tambo, la Casa del Apicultor, LIBUN, entre otros.
En el Anexo N 1 puede verse el detalle de los Convenios firmados por la
UNAMBA entre los aos 2010 y 2011.
Sin embargo, en este aspecto an falta por echar puentes de colaboracin con
muchas instituciones sobre todo Universidades del Pas y del Extranjero. En el
futuro es ineludible retomar este campo, sobre todo abriendo la colaboracin
recproca con mayor nmero de instituciones extra-regionales e internacionales,
de ciencia, tecnologa e innovacin.
Otro aspecto importante que debe remarcarse, es la participacin activa de la
UNAMBA en Comisiones y Mesas de Trabajo relacionadas al desarrollo de
Apurmac. Las participaciones ms importantes han sido:
La Mesa de Concertacin de Lucha Contra la Pobreza de Apurmac.
Mesa de Minera, para el anlisis de coyuntura y organizacin de foros.
Participacin en el Equipo Tcnico del Presupuesto Participativo Regional 2011.
El Consejo Participativo Regional de Educacin (COPARE),participacin en
losequipos tcnicos que elaboraron el Proyecto Educativo Regional, cuya
conduccin est a cargo de la Direccin Regional de Educacin de Apurmac
(DREA.
- Acuerdo Regional, con presencia de instituciones regionales.
- La Comisin Multisectorial Consultiva de Monitoreo de las secuelas de la
violencia Poltica y de las recomendaciones de la Comisin de la Verdad y
Reconciliacin-Apurmac. (CMRA).
- El Consejo de Coordinacin Regional (CCR) de la Regin de Apurmac.
- El Consejo Regional de la Micro y Pequea Empresa (COREMYPE-APURIMAC).
- El Consejo Regional de Salud de Apurmac.
- El Consejo Regional de la Mujer-COREM
- El Consejo Ambiental Regional (CAR)
- El Consejo Ambiental Municipal (CAM)
- Miembro del Comit de Gestin de la Micro Cuenca Mario-CGMM
- Miembro del Consejo Regional de Ciencia y Tecnologa Apurmac-CORECYTI
-
En el plano de la eficiencia de los resultados de la gestin universitaria, an falta

implementar un sistema de monitoreo y evaluacin de la calidad educativa, con
orientacin a tener en el futuro una universidad con Carreras Profesionales
acreditadas; as como, superar la insuficiente implementacin de los medios para
hacer una efectiva labor de enseanza-aprendizaje y la investigacin permanente.
22
Los retos que se plantea en la UNAMBA exigen mayor nivel de calidad de

enseanza y aprendizaje, as como de productos de investigacin; dado que se
desenvuelve en un ambiente de mucha competencia por la profesionalizacin
universitaria, competencia que a nivel de la Regin de Apurmac viene generando
ambientes de facilismo y superficialidad en la formacin profesional.
En efecto, en la Regin de Apurmac, que slo tiene alrededor de 404 mil
habitantes, operan adems de la UNAMBA, las siguientes Instituciones de nivel
universitario:
i) Universidades de Nivel Presencial en la Ciudad de Abancay:
- Universidad Particular Tecnolgica de los Andes, con 11 Carreras
Profesionales.
- Universidad Peruana Alas Peruanas, con 14 Carreras Profesionales.
ii)Universidades de Nivel Presencial en la Ciudad de Andahuaylas:
- Universidad Nacional Jos Mara Arguedas con 03 Carreras Profesionales.
Profesionales.
- Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco con 02 Carreras
Profesionales.
iii)Universidad de Nivel Presencial en la Ciudad de Curahuasi:
Profesionales.
iv)Universidad Modalidad a Distancia en Abancay:
- Universidad Particular Jos Carlos Maritegui que ofrece 04 Carreras
Profesionales.
- Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega que ofrece 04 Carreras
Profesionales
El detalle de las carreras profesionales ofertadas, puede apreciarse en el Anexo 2.
Adems, en la Regin de Apurmac existe una oferta importante de carreras
pedaggicas y tecnolgicas. As, se tiene siete institutos de formacin pedaggica
y diez institutos de formacin tcnica que ofertan diferentes carreras. No existen
reas de formacin en medio ambiente, ingeniera rural, ciencias del agua,
climatologa, planificacin educativa, ciencias sociales aplicadas, ciencias
biolgicas, medicina humana, meca trnica, entre otros que hoy cobran relevancia.
Mayores detalles puede verse en el Anexo N 3

Finalmente, en materia de gestin universitaria, es importante remarcar que en los
ltimos aos las actividades administrativas se vienen multiplicando, como
consecuencia del natural crecimiento de su institucionalidad expresado en la
diversificacin y ampliacin en el volumen de tareas y actividades, as como el
incremento de los alumnos, docentes y personal administrativo, mostrando la
siguientes caractersticas bsicas:
1) La estructura organizativa de la universidad se ha ampliado en los ltimos
aos, con la creacin de nuevas unidades orgnicas acadmicas y
administrativas, que paulatinamente ha ido asimilando personal administrativo
y docente.
2) Existencia de deficiencias en el conocimiento cabal de las normas, directivas,
sistemas administrativos por parte del personal administrativo, y el personal
docente que llega a ocupar cargos administrativos.
3) La asignacin presupuestal que se transfiere a la UNAMBA por la Direccin
Nacional de Presupuesto Pblico del Ministerio de Economa y Finanzas no
guarda proporcin alguna con el rpido crecimiento de la matrcula de
alumnos. En trminos reales ha experimentado una constante disminucin del
gasto por alumno. El gasto por alumno muestra una tendencia descendente
desde al ao 2007, en que se registraba una inversin/alumno de S/. 5,476.00.
Es importante tener presente que la poblacin de estudiantes universitarios
alcanza a 2496 alumnos matriculados (ao 2011), cifra muy importante si se tiene
en cuenta que diez aos antes solo registraba 337 matriculados, conforme
podemos apreciar en el Cuadro N1. Cabe sealar que las Escuelas Acadmicos
Profesionales de Administracin de Empresas e Ingeniera Agroindustrial en la
Sub Sede de Andahuaylas funcionaron solo hasta el ao 2005, posteriormente se
transfiri a la Universidad Nacional Jos Mara Arguedas por disposicin del
Gobierno Central
Cuadro N1
UNAMBA: Nmero de alumnos Matriculados por Escuela Acadmica Profesional
2002-2011
Escuelas Acadmicos
Profesionales
2002
2003
2004
SEMESTRE ACADMICO
2005 2006 2007 2008
2009
2010
2011
50
48
39
126
134
106
215
213
156
318
296
208
620
591
240
485
490
289
520
512
340
529
533
372
529
521
415
518
494
442
49
134
199
220
200
154
132
83
42
18
51
150
232
263
250
216
167
93
60
22
Ingeniera Informtica y Sistemas
87
170
247
304
364
397
Medicina Veterinaria y Zootecnia
95
200
261
341
408
446
Administracin de Empresas
Ingeniera Agroindustrial
Ingeniera de Minas
Educacin Esp. Matemtica e
Informtica
Educacin Esp. Educacin Fsica y
Danzas.
Educacin: Inicial Intercultural Bilinge

Educacin: Gobernabilidad y Ciencias
Polticas.
(Sede Andahuaylas)
(Sede Andahuaylas)
TOTAL
84
75
50
141
220
254
50
137
209
229
337
928
1444
1788
2083
2004
2179
2255
2339
2496
Fuente: Oficina de Servicios Acadmicos / Elab. Of. Estadstica
Egresados
Al ao 2011 el nmero de egresados de las diversas Escuelas Acadmico
profesionales fue de 689. Mediante la aplicacin de un muestreo no probabilstico
de 134 egresados, se determin que el 47% de estos egresados laboran en
diversas instituciones pblicas y privadas y en forma independiente; en tanto que
el 53% no laboran.
Por otro lado, la escuela acadmico profesional de Administracin de Empresas
tiene el mayor porcentaje de egresados que laboran constituyendo el 14.9 % del
total. En segundo lugar la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera
Agroindustrial con el 10.4 %, tal como se puede observar en el cuadro N 2.
As mismo, el 24.6% de egresados que laboran, estn dentro del intervalo de 21
a 25 aos de edad, siendo los varones el mayor porcentaje que labora. De igual
modo, entre los egresados que no laboran, predominan los varones. Tambin
debe remarcarse que el 27.6% de los que laboran, son bachilleres.
En relacin a la coherencia entre formacin y tipo de empleo, el 68.8 % labora en
puestos de trabajo, relacionados con la carrera profesional que estudi y el 31.2%
en trabajos no relacionados a su formacin.
Cuadro N 2
Egresados por Escuela Acadmico Profesional segn situacin laboral,
UNAMBA 2011 2012
Situacin ocupacional
Laboran
Escuela Acadmico
Profesional
Ing. de Minas
2
0
1
4
1
Educacin Fsica y Danzas
Educacin Matemtica e
informtica
Ing. Informtica y Sistemas
1
3
2
Ing. Agroindustrial
Total
6
3
Fuente: Oficina Estadstica -Elaboracin propia, en base a encuesta
No laboran
TOTA
L
3
2
3
5
6
23.9
17.1
2
3
2
5
6
2.2
5.2
71
53%
134
100
14.9
12
10.4
21
15.7
0.
8
6.
7
9.
7
1.
5
3
3.7
14
10.4
12
47%
aplicada a egresados, 2011-2012
4.2Disponibilidad de Recursos
a) Recursos Humanos:
i) Docentes
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurmac, para cumplir sus
fines y objetivos, cuenta con una plana de docentes, que se increment
significativamente desde el ao 2005 al 2008, para luego declinar
ligeramente, de tal manera que al ao 2011 se dispone de 147 docentes.
Ver Cuadro N3.
26.1
4.5
18.7
4.5
Cuadro N3
UNAMBA: Evolucin del Personal Docente por Escuela Acadmico Profesional
2002
Ingeniera de Minas
Educacin
Ingeniera Informtica y
Sistemas
Medicina Veterinaria y
Zootecnia
(Sede Andahuaylas)
Ingeniera Agroindustria
l (Sede Andahuaylas)
Total
6
5
7
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
9
10
14
16
17
29
23
23
41
45
19
42
41
34
52
42
40
39
31
25
61
40
35
46
31
28
27
10
17
23
22
31
15
14
23
27
33
19
197
202
200
222
147
10
17
19
20
10
13
16
20
32
62
104
141
187
Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadstica
Por otro lado, debe subrayarse que del total de personal docente universitario
(147), el 90% son Ordinarios y el 10% son Contratados. Lo preocupante es que
el nmero de Docentes Ordinarios de la Categora de Principal, slo son tres
(03), lo que limita la pronta consolidacin de su institucionalidad de la UNAMBA,
por no tener el nmero suficiente de miembros para constituir la Asamblea
Universitaria. En tanto que el nmero de Profesores en la categora de Asociados
Ordinarios alcanza a 48 y en la categora de Auxiliares alcanza a 78. Mayores
detalles ver Cuadro N 4.
Cuadro N 4
UNAMBA: Evolucin del Personal Docente por Categora aos 2002-2011
CATEGORIA
Ordinarios
- Principal
- Asociado
- Auxiliar
- Jefe de Prctica
Contratados
- Principal
- Asociado
- Auxiliar
- Jefe de Prctica
Total
2002
0
2003
0
2004
18
18
32
26
6
32
62
56
6
62
86
73
13
104
SEMESTRE ACADEMICO
2005 2006 2007 2008
35
79
117
116
1
2
2
15
15
35
77
84
84
1
16
15
106
108
80
86
92
14
141
82
26
187
62
18
197
64
22
202
2009
138
3
49
68
18
62
2010
135
3
49
68
15
87
2011
132 (90%)
3
48
78
3
15 (10%)
41
21
200
1
2
56
28
222
1
10
4
147 (100%)
En cuanto a la disponibilidad de personal docente por nivel de estudios

alcanzados, es importante sealar que slo un 4% de los que estn en la
condicindenombrados tienen el Grado Acadmico de Doctor, un 21% ostenta
el Grado Acadmico de Magister y el 75% de los Docentes Nombrados slo
registra tener Ttulo Profesional. Mayores detalles puede verse en el Cuadro 5
Cuadro N 5
UNAMBA: Personal Docente por Categora y Nivel de Estudios alcanzados
Ao 2011
Nombrados
Escuela Acadmico
Profesional
Doctor
Administracin de
Empresas
Ingeniera de Minas
Educacin
Sistemas
Zootecnia
Contratados
Magister
Ttulo
Sub
Total
16
22
4
3
4
24
23
15
30
28
20
10
13
11
19
2
2
1
3.8%
21.2%
Bachiller
1
Sub
Total
5
27
1
7
31
28
27
15
19
100%
75.0%
Titulo
80.0%
20%
100%
Asimismo, en cuanto a la disponibilidad de docentes de la UNAMBA, se

evidencia que del total de docentes entre nombrados y contratados la gran
mayora son hombres (78.9%) y que las mujeres no llegan sino a representar el
21.1%. Esta tendencia es ms acentuada a nivel de docentes nombrados y de
Escuelas Acadmico-Profesionales. Mayores detalles puede verse en el Cuadro
N 6
Cuadro N 6
UNAMBA: Personal docente por categora y sexo -Ao 2011
Escuela Acadmico
Profesional
Administracin de
Empresas
Ingeniera
Agroindustrial
Ingeniera de Minas
Educacin
Sistemas
Zootecnia
Total
Nombrados
Hombre
Mujer
Contratados
Hombre Mujer
17
21
27
17
15
105
27
11
Hombre
Total
%
Mujer
21
77.7
22.3
22
71.0
29.0
27
96.4
77.7
21
3.6
22.3
10
66.6
33.4
15
79.0
21.0
116
78.9
31
21.1
En cuanto al Indicador docente/alumno, se aprecia en el Cuadro N 7 y el

grfico N 1, que en la medida que se increment el nmero de alumnos
matriculados, el ratio docente/alumno tambin se increment; es as que en
promedio, la relacin de 11 alumnos por cada docente en el ao 2002,
aumenta en el ao 2011 a 17 alumnos por cada docente. Debe tenerse en
cuenta que el nmero de profesores en estos ratios est incluyendo a los
profesores contratados.
Cuadro N 7
UNAMBA: Indicador docente/ alumno, aos 2002 al 2011
Alumnos
Nmero de
Ratio Docente
Ao
Matriculados
Profesores
Alumno
2002
337
32
11
2003
928
62
15
2004
1444
104
14
2005
1788
141
13
2006
2083
187
11
2007
2004
197
10
2008
2179
202
11
2009
2255
200
11
2010
2339
214
11
2011
2496
147
17
Fte: Ofic.Servicios Acadmicos- RRHH/ Elab. Of. De Estadstica UNAMBA
Grfico N 1
UNAMBA: Ratios Docente Alumno, aos 2002 al 2011
Alumno por docente
18.0
16.0
14.0
12.0
10.0
8.0
6.0
4.0
2.0
0.0
20022003
20042005
20062007
Aos
200820092010
2011
ii)Personal Administrativo
Para el ao 2011, el personal administrativo que dispone la UNAMBA
asciende a 128 trabajadores, entre personal nombrado y contratado por
servicios personales, as como por la modalidad de CAS. En efecto, del
total del personal administrativo el 62% tiene la condicin de personal
nombrado, en tanto que el personal contratado para ocupar plazas
presupuestadas representa el 8% y por la modalidad de CAS constituye el
30%.
Por otro lado, es importante remarcar que segn el Grupo Ocupacional del
Personal Administrativo de la UNAMBA, slo se dispone de 2 trabajadores
en la calidad de Funcionario y 25 en el nivel de Profesionales. Ambas
categoras, en tendencia contractiva, situacin que debe revertirse si se
quiere una mejor gestin administrativa. En tanto que el grupo de Tcnicos
es el ms numeroso, dado que son de 52 trabajadores. Mayores detalles
ver el Cuadro N 8
Cuadro N 8
UNAMBA: Personal Administrativo Por Grupo Ocupacional
Aos 2002 al 2011
Semestre Acadmico
Grupo
Ocupacional
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Funcionarios
Profesionales
11
15
17
21
20
20
20
26
25
25
Tcnicos
39
40
39
52
52
52
52
52
52
52
Auxiliares
10
15
34
39
107
125
128
CAS
Total
62
67
69
88
87
87
86
Fuente: Oficina de Recursos Humanos / Elab. Of. De Estadstica/UNAMBA.
Por otro lado, se evidencia que en el ao 2011, del total de personal

administrativo nombrado, el 51% son mujeres y el 49% son hombres. A su
vez, dentro del personal por la modalidad de CAS, se constata que el 82%
son hombres y el 18% son mujeres. En el total general del personal
administrativo, predominan los hombres con el 59%, respecto al 41% de
mujeres. Tal como se puede observar en el cuadro N 9
Cuadro N 9
UNAMBA: Personal Administrativo Segn Condicin labora y
Sexo segn Aos 2002 al 2011
Nombrados
Ao
2002
Contratados
Hombre Mujer Total Hombr

e
Mujer
Total
CAS
Hombr
e
Sub Total
Mujer Total
Hombre
Mujer
35
56.5
27
43.5
62
35
27
62
2003
37
30
67
37
55.2
30
44.8
67
2004
39
30
69
39
56.5
30
43.5
69
2005
45
43
88
45
51.1
43
48.9
88
2006
43
44
87
43
49.4
44
50.6
87
2007
44
43
87
44
50.6
43
49.4
87
2008
43
43
86
43
50.0
43
50.0
86
2009
39
41
80
12
14
15
59
55.1
48
44.9
107
2010
38
40
78
13
27
34
73
58.4
52
41.6
125
2011
39
40
79
10
32
39
76
59.4
52
40.6
128
Fuente: Oficina de Recursos Humanos / Elab. Of. De Estadstica
b) Recursos Materiales:
i) Infraestructura Existente:
La UNAMBA no obstante el poco tiempo de su operatividad, ha logrado
patrimonizarse en ambientes bsicos para aulas, oficinas, salones de grado y
auditorio. Sin embargo, es an insuficiente la plataforma infraestructural para
el desempeo adecuado de los fines y funciones de la universidad. A
continuacin se presenta una breve descripcin de dichos ambientes que se
dispone de acuerdo a facultades:
UNAMBA: INFRAESTRUCTURA EXISTENTE AL AO 2011
DEPENDENCIA
Facultad de Ingeniera de Minas
Facultad de Agroindustria
Aulas generales
AMBIENTES
Primer Piso:
5 Aulas, Oficina Decanatura, Direccin de la E.A. P , Oficina
Departamento Acadmico , Oficina de Mantenimiento, sala de
conferencias
Segundo Piso :
02 laboratorios de informtica , oficina de secretaria tcnica, Oficina de
centro de Asesora y Consultora Empresarial, Sala de
lectura(biblioteca
Tercer Piso
Sala de Profesores
Primer Piso:
8 aulas
05 laboratorios: de informtica, Mecnica de rocas, maquinaria,
quimifica y fsica , seguridad y medio ambiente, geologa y Mineraloga
Segundo piso
Auditrium
Sala de Lectura
5 aulas
6 laboratorios Biblioteca
Especializada Sala de
docentes
4 oficinas administrativas
Primer piso 4 laboratorios, Gimnasio, O1 Aula magna
Segundo Piso;02 laboratorios, Centro de Salud
Tercer Piso, O1 laboratorio de Electrnica, Direccin de Proyeccin
Social
Cuarto piso , Sala de docentes de Ingeniera de sistemas, Dpto. de
Ciencias Bsicas, sala de decentes de Educacin , Departamento
Acadmico de Educacin
En el cuadro N 10 se puede apreciar el rea construida en la ciudad

universitaria de Tamburco, de acuerdo a las edificaciones construidas:
Cuadro N 10
UNAMBA: rea construida segn edificaciones en la Ciudad Universitaria de
Tamburco -Aos 2004 al 2011
Ao
Detalle
rea
Construida
(M2)
2004
Construccin del Pabelln de Aulas Generales.
3,353.00
2005
Construccin del Pabelln de Ingeniera Agroindustrial
2,856.47
2005
2006
2006 -2007
Construccin cerco perimtrico y tratamiento de exteriores

frontis aulas generales- I Etapa.
Construccin cerco perimtrico y tratamiento de exteriores
frontis aulas generales- II Etapa.
Construccin de la biblioteca Central.
Construccin de la Infraestructura Educativa de Ingeniera

de Minas.
2009
Construccin del Centro Acadmico de Desarrollo
Empresarial de Administracin de Empresas.
Mejoramiento de la capacidad operativa de Medicina
2009
Veterinaria y Zootecnia I etapa
Mejoramiento de la capacidad operativa de Medicina
2010 y 2011
Veterinaria y Zootecnia. II etapa
Total
2007
Permetro
(ML)
118.10
254.00
1,421.00
2,687.59
2,128.00
1,302.92
2,091.26
15,840.24
372.10
Fuente: Direccin de Infraestructura/Elab. Of. Estadstica
ii)Equipamiento:
El nivel de equipamiento alcanzado, tanto para fines de enseanza-aprendizaje,
como para las funciones de investigacin y proyeccin social son muy bsicas.
A la fecha, existe dficit de equipamiento de enseanza, dado que el que se
tiene no marcha en concordancia con la innovacin, bsicamente en aquellos
aspectos relacionados a las tecnologas de informacin y comunicacin.
De igual manera, el equipamiento de los laboratorios para realizar la
investigacin, en algunos casos es elemental o en otros simplemente no existen.
La gestin administrativa, tiene limitaciones con la automatizacin de trmites e
informacin, al contar con equipos de cmputos obsoletos y lentos. En efecto, en
las dependencias administrativas se puede identificar 4 Servidores, 95
computadoras en regular estado de funcionamiento y 6 laptop de antigua
generacin. Mayores detalles sobre los equipos de cmputo a nivel de la sede
administrativa de la UNAMBA por dependencia, puede verse en el Anexo N 5
c) Recursos Financieros:
Los recursos financieros que dispone la UNAMBA tienen una fuerte
dependencia de una sola fuente de financiamiento: Tesoro Pblico,
denominada Recursos Ordinarios. Desde el funcionamiento de la
universidad en el ao 2002 hasta el ao 2011, el presupuesto de la
UNAMBA proviene bsicamente de esta fuente representando un promedio
de 85%, en tanto que los Recursos Directamente Recaudados slo
alcanzan al 14% y los recursos determinados el 1% %. La evolucin de la
disponibilidad presupuestal por fuente de financiamiento de la UNAMBA
puede apreciarse en Cuadro N 11.
En cuanto a la ejecucin presupuestal total (incluye Recursos Ordinarios,
Recursos Directamente Recaudados y Recursos determinados)en el ao
2011 la universidad ejecut el 96.25 %, ms que el ao fiscal 2010 que fue
de 93.72.
Cuadro N 11
UNAMBA: Presupuesto Institucional Inicial Aprobado, Modificado, Ejecutado y por
Fuente de Financiamiento - Aos 2002- 2011
2203
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
3,601,920
5,872,110
7,300,895
7,925,531
10,260,957
9,805,594
9,854,604
11,233,725
13,320,353
3,601,920
5,872,110
9,023,079
8,647,415
13,414,307
12,250,411
11,360,619
13,113,213
15,441,901
4,452,745
7,586,671
8,095,765
7,940,460
10,919,161
11,287,582
10,607,684
12,298,070
14,863,141
RO
RDR
RD
3,234,000
4,239,890
5,836,501
6,692,303
8,631,997
8,245,000
8,446,000
9,539,679
11,503,925
367,920
1,632,220
1,464,394
1,233,228
1,589,955
1,479,965
1,335,008
1,674,877
1,816,427
39,005
80,629
73,596
19,169
-
90.00
72.20
80.00
84.00
84.12
84.09
86.00
84.09
86.36
Fuente: Oficina de Presupuesto- Direccin de Planificacin
Por otro lado, para el ao fiscal 2012 la universidad dispone de un

presupuesto asignando de 21`003,096.00 nuevos soles; constituyendo el
56.00% para los Gastos Corrientes y el 44.00 % para los Gastos de
Capital. Los Gastos Corrientes estn destinados principalmente para
financiar los Gastos de Personal y Obligaciones sociales, que es el rubro
que ms erogaciones representa (El 73% de los Gastos Corrientes,
equivalentes a S/. 8`692,906/ao). Los otros gastos que se financian dentro
de los Gastos Corrientes son los Bienes y Servicios, as como los
denominados Otros Gastos, tal como se observa en el Cuadro N 12..
En cambio, en la categoradeGastos de Capital, los recursos disponibles del

ao 2012 estn destinados a financiar bsicamente la adquisicin de
activos no financieros hasta por el monto de S/. 9`152,932.00.
Cuadro N 12
UNAMBA: Presupuesto Institucional de Apertura - PIA de Gastos
Ao 2012
(En Nuevos Soles)
CATEGORIA
PRESUPUESTARIA
TOTAL
GASTOS CORRIENTES
11,850,164.00
56.00
Personal y Obligaciones
1 Sociales
8,692,906.00
3 Bienes y Servicios
3,137,258.00
5 Otros Gastos
GASTOS DE CAPITAL
Adquisicin de activos
6 no financieros
TOTAL
20,000.00
9,152,932.00
44.00
9,152,932.00
21,003,096.00
100.00
Fuente: Oficina de Presupuesto Direccin de Planificacin
Para
el
ejercicio
fiscal
2012
el
Programa
Presupuestal
denominadoFormacin Universitaria de Pre Grado, constituido por
actividades, proyectos de inversin y tareas de la funciones bsicas de la
UNAMBA, con un enfoque de Presupuesto por Resultados absorbe el 79%
del presupuesto total de la UNAMBA, que equivale a S/. 16`631,666. A su
vez las Acciones Centrales est destinada a financiar los gastos de
Planeamiento y Presupuesto, la Conduccin y Orientacin Superior, la
Gestin Administrativa, el Asesoramiento Tcnico y Jurdico, as como las
acciones de Control y Auditoria, absorbiendo el 14% del presupuesto total
de la UNAMBA. Las Asignaciones Presupuestales que no resultan en
productos representan el 7% del presupuesto total de la UNAMBA,
financian el desarrollo de estudios, investigacin y estadstica, as como la
proyeccin social, estudios de pre-inversin y otros derivados de Unidades
de Enseanza Practica y Produccin. VerCuadro N 13
As mismo se observa que las Fuentes del Financiamiento del Presupuesto
de Gastos de la UNAMBA en el ao 2012, est constituido principalmente
por la partida Recursos Ordinarios que representa el 87.6% del total de las
fuentes presupuestarias. La fuente relacionada a los
Recursos
Directamente Recaudados, slo representa el 12% y la fuente denominada
Recursos Determinados, referidos al Canon y Sobre canon, hoy son
prcticamente insignificantes en la UNAMBA (0.36%). Sin embargo, se

prev que a partir del ao 2014 empezar a acrecentarse este rubro, con la
puesta en operaciones del centro minero Las Bambas.
Cuadro N 13
UNAMBA: Presupuesto Institucional de Apertura de Gasto por Estructura
Programtica y Fuente de FinanciamientoAo 2012
(En Nuevos Soles)
ESTRUCTURA
PROGRAMATICA
1) Programa Presupuestal
2) Acciones Centrales
3) Asignaciones
Presupuestarias que no
resultan en productos
TOTAL
(%)
RECURSOS
ORDINARIOS
RECURSOS
DIRECTAMENTE
RECAUDADOS
RECURSOS
DETERMINADOS
TOTAL
16,019,071
535,095
77,500
16,631,666
2,147,079
781,773
2,928,852
233,719
1,208,859
1,442,578
18,399,869
2,525,727
77,500
21,003,096
87.60
12.04
0.36
100%
Fuente: Oficina de Presupuesto Direccin de Planificacin
V.-ENFOQUE ESTRATGICO
5.1 VALORES INSTITUCIONALES DE LA UNAMBA:
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurmac UNAMBA, tiene
como principios fundamentales en su actuar los siguientes valores:
Libertad y Tolerancia: Prctica la libre expresin de ideas y el
pluralismo, sin discriminacin social, tnica, cultural, poltica, religiosa o
de gnero.
La tica y honestidad. Defiende y practica la verdad y la transparencia
en lo acadmico y administrativo.
Calidad: Asume una cultura o filosofa de vida donde prevalece la
satisfaccin al usuario, los estndares internacionales y
el
mejoramiento continuo. La calidad debe estar en las personas, los
insumos y procesos de toda actividad universitaria.
79%
14%
7%
100%
DIAGRAMA 1
FASES DEL PROCESO DE ACTUALIZACION DEL PLAN ESTRATEGCIO DE LA UNAMBA
Misin de la UNAMBA Descripcin concisa y clara dela razn de ser de la universidad Propsito
Amenazas y Oportunidade
Quines somos?
Qu hacemos y para Quines?
Dnde estamos?
Fortalezas y Debilidades
Visin de la UNAMBA
Valores de la universidad,como espera ser reconocida,
futuro deseado.
Anlisis del entorno y del medio
Objetivos Estratgicos de la UNAMBA

Dnde queremos ir, quresultados queremos
lograr?Resultados que espera lograr la Universidad para cumplir con su misin. Claros, realistas, desafiantes Y congrue
Actividades y Proyectos
Plan de accin para implementarlos objetivos estratgicos ydeterminar el presupuesto.
Cmo llegaremos?
Indicadores de desempeo:
Cmo mediremos el desempeo logrado?
Para medir logros, evaluar ytomar acciones correctivas
Excelencia: Cultiva la capacidad intelectual y el espritu crtico para

obtener las competencias necesarias para responder a los
requerimientos de la realidad social y laboral de la comunidad.
Paz y Equidad: Fomenta el dilogo y el manejo de conflictos mediante
la concertacin entre las personas y grupos, teniendo en cuenta los
derechos humanos y las oportunidades de acceso al conocimiento
para la mejora de las condiciones de vida.
Eficiencia: Hace uso ptimo de los recursos fsicos, financieros,
humanos y de tiempo para cumplir las acciones propias de una
institucin de Educacin Superior Estatal.
Compromiso social: La UNAMBA actuar con un espritu solidario a
favor de los sectores ms vulnerables del conjunto social y en defensa
y desarrollo de la democracia, el inters pblico, la igualdad, la libertad
y la justicia.
Identidad Institucional: Orgullo de pertenecer a la UNAMBA.
5.2 ROL ESTRATGICO DE LA UNAMBA EN LA REGION
La creacin de una Universidad Pblica en la Regin de Apurmac
respondi no slo a la necesidad de llenar un vaco de oferta acadmica de
educacin universitaria, sino sobre todo contar con una institucin que
desde el ms alto nivel acadmico, contribuya con las crecientes
expectativas de una poblacin que haba sido azotada por el terrorismo y la
extrema pobreza.
En ese sentido, el rol de la UNAMBA en la Regin de Apurmac trasciende
el nivel de la pura enseanza-profesionalizacin y se inserta en la
necesidad de tener una institucin acadmica que pueda alcanzar
conocimientos concretos para resolver los problemasque ataen la
insatisfaccin de necesidades bsicas de la poblacin apurimea y del sur
del Per.
A su vez, esta construccin de conocimientos debe ser impulsora de la
movilidad social del pueblo apurimeo hacia la cohesin social, la
produccin y la distribucin de riqueza. Ello implica entender que el
funcionamiento de la UNAMBA, como universidad pblica, se inscribe
dentro de la ms legtima inversin pblica que tiene un alto y sostenido
retorno social; y que como tal- no hace parte de la red de comercio de
educacin universitaria, del cual no est exenta la Regin de Apurmac.
En ese sentido, el rol de la UNAMBA no slo es formar profesionales

crticos y propositivos, que enfrenten los desafos de la sociedad regional;
sino, tambin contribuir con la democratizacin del conocimiento de calidad
a nivel universitario, garantizando la cobertura y acceso con equidad- para
procurar una sociedad justa y realizada en esta parte del Per.
Tambin un rol ineludible de la UNAMBA es preservar la diversidad de la
cultura apurimea, la propiedad intelectual y el talento de los profesionales
apurimeos
5.3 MISION DE UNAMBA
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurmac, forma
5.4 VISION DE UNAMBA
VISION COMPARTIDA DE UNAMBA AL 2021
Somos una Universidad con escuelas acadmico- profesiona
Vicepresidenta Acadmica COGanaliza el Rol de la UNAMBA
Formulacin de la Visin Compartida de la UNAMBA
VI.- FACTORES PARA LOGRAR LA VISIN.

Los factores externos e internos fueron consolidados a partir del resultado
de los talleres participativos de actualizacin del Plan Estratgico de la
UNAMBA
ANLISIS SITUACIONAL Y FODA DE LA UNAMBA
Anlisis situacional
Prioridades
de la UNAMBA
Fortalezas Debilidades
-.Capacidades
- Recursos
Diagnstico
Problemas que atendemos hoy
Oportunidades Amenazas
Necesidades de la Comunidad universitaria
Entorno social, Econmico tecnolgico y
Poltico
Impactos Resultados
A qu problemas crticosrespondemos a travs de

los bienesy servicios que la UNAMBA entrega?
Qu capacidades tenemos?
Qu calidad e impactos tenemos?
Cmo somos eficaces y eficientes?
Cules son las expectativas de la poblacin estudiantil?
Cmo se miden los resultados de la Universidad?
Restricciones Presupuestarias e incentivo
6.1 ELEMENTOS DEL INTERNO:

Las fortalezas a potenciar son las siguientes:
FORTALEZAS
Universidad joven y en proceso de fortalecimiento institucional
Creciente posicionamiento acadmico de la institucionalidad de la UNAMBA en el contexto
local, regional y nacional.
Docentes y personal administrativo comprometidos y en creciente proceso de
fortalecimiento institucional.
Reforma curricular en proceso de implementacin con enfoque de competencias.
Centros de prestacin de servicios universitarios insertados al mercado educativo local.
Ciudad universitaria propia y con infraestructura moderna.
Convenios vigentes con instituciones pblicas y privadas nacionales e internacionales.
Docentes predispuestos por la investigacin acadmica.
Biblioteca Central con infraestructura moderna y material bibliogrfico actualizado.
Cuerpo docente joven con alto potencial en el desarrollo acadmico, el liderazgo y el
compromiso institucional.
Personal Administrativo con experiencia probada en instrumentos administrativos de
gestin pblica general.
Institucin con presupuesto pblico asegurado para sus gastos de funcionamiento bsico.
Gremios organizados y propositivos a nivel de docentes, trabajadores administrativos y
estudiantes
As mismo se menciona las debilidades que son objeto de un razonamiento

estratgico para convertirlos en fortalezas
DEBILIDADES
Gobierno Universitario debilitado por ausencia de: Estatuto Universitario aprobado y
ausencia de titulares a nivel de Rector y Vice-rectores aprobados
Dbil integracin de la comunidad universitaria: No existe una red universitaria de gestin
que integre a los Departamentos Acadmicos , Escuelas Acadmicas , Institutos, Sedes
Universitarias, concebidas como un espacio de integracin de las tres funciones sustantivas
de la universidad
Insuficiente formacin pedaggica de los docentes.
Insuficientes competencias de entrada de los alumnos de Pregrado, por deficiencias
previas en el sistema de educacin escolarizado, sobre todo en el campo de la abstraccin,
lectura continuada y lgicas de razonamiento.
Escasa correspondencia entre la formacin profesional universitaria y el perfil profesional
requerido, acorde a los nuevos escenarios, oportunidades y compromisos sociales del
entorno.
Escaso nmero de docentes con maestra y doctorado.
Insuficiente y deficiente implementacin de laboratorios bsicos y especializados.
Carencia de centros experimentales y plantas piloto de las Facultades.
Dbil impacto social de la extensin y proyeccin Universitaria a nivel regional.
Carencia de un Vice Rectorado de investigacin y centros de investigacin implementados,
as como insuficientes mecanismos de investigacin, junto a escasos recursos de apoyo
que incentiven la investigacin, lo que se refleja en niveles insuficientes de investigacin.
Insuficiente implementacin de bibliotecas especializadas, virtualizacin y acceso a bases
de datos de las Facultades.
Carencia de una editorial universitaria.
Dificultades de brindar educacin continua universitaria, debido a la inexistencia de una
Escuela de Post-Grado que brinde oportunidades de consolidacin acadmica en
maestras y doctorados.
Limitada capacidad en gestin pblica universitaria del personal administrativo y docente,
as como una deficiente gestin administrativa principalmente en la oficina de
abastecimiento.
Rigidez en la gestin presupuestaria e Insuficiente capacitacin del personal relacionado e
este sistema.
6.2 ELEMENTOS DEL ENTORNO:

Las principales oportunidades para el desarrollo de la universidad son:
OPORTUNIDADES
Clima favorable del entorno social para el desarrollo de la UNAMBA.
Renovadas polticas de revaloracin de la cultura andina.
Existencia de becas de la cooperacin, nacionales e internacionales, en ciencia,
tecnologa y humanidades.
Oferta de recursos financieros y humanos, tanto a nivel nacional como internacional para
la investigacin en medio ambiente, derechos humanos, equidad de gnero, salud
reproductiva y otros.
Bibliotecas virtuales, convencionales y digitales para la calidad acadmica y cientfica,
fcilmente accesibles.
Espacios de concertacin para alianzas estratgicas locales, regionales y nacionales, de
los que la UNAMBA viene siendo miembro
Diversidad agro-ecolgica del entorno inmediato y mediato a la UNAMBA.
Gran potencial minero en la Regin Apurmac, con la ventaja de la pronta puesta en
operacin del yacimiento de las BAMBAS que generar una Canon importante del cual la
UNAMBA podr beneficiarse.
Alto potencial ganadero de camlidos sudamericano, vacuno, ovino, remarcndose la
prioridad en las polticas para el re-poblamiento de alpacas y vicuas.
Potencial turstico diversificado y de calidad internacional.
Creciente demanda internacional por productos orgnicos, en lo que la Regin Apurmac
tiene ventajas comparativas netas.
Corredores econmicos y viales regionales, nacionales e internacionales en proceso de
ejecucin.
Amplio acceso a programas de capacitacin virtual, en diversas reas del conocimiento.
Creciente tratado de libre comercio
Presencia de humedades y cuerpos de agua para produccin alternativa
(Piscicultura).
Existencia de organismos internacionales que financian investigaciones especficas.
Acceso y abaratamiento a las redes sociales.
Gastronoma diversificada en la Regin.
Las amenazas ms importantes a los que la UNAMBA debe enfrentar son:

AMENAZAS
Presencia de varias universidades en la Regin, ya sea mediante filiales de universidad o
a travs de programas semi-presenciales de ttulos y post-grados Regin de Apurmac, con
fines slo lucrativos, sin garantizar niveles acadmicos.
Formacin educativa bsica regular con serias deficiencias para insertarse a la educacin
universitaria exigente.
Polticas educacionales universitarias deficientes e insuficientes.
Limitada asignacin presupuestal por el MEF, si se tiene en cuenta las exigencias de la
acreditacin.
Alta rigidez y desactualizacin del rgimen jurdico universitario actual, la cual est
afectando la marcha institucional, sobre todo de las universidades pblicas ms jvenes
como la UNAMBA.
Crecimiento de acciones delincuenciales en el entorno de la ciudad universitaria
Calentamiento global y cambio climtico.
Incertidumbre en el desempeo econmico-financiero nacional e internacional en el
mediano y largo plazo, dado que el modelo de crecimiento econmico basado en la
primarizacin de sus actividades puede agotarse.
Mercado laboral estrecho con insuficiente calidad de profesionales.
Ausencia de un proyecto regional de Apurmac de largo plazo, al que debe alinearse el
desarrollo de la UNAMBA.
Acreditacin virtual de grados y ttulos.
Alta dependencia tecnolgica en los medios y procesos productivos.
6.3FACTORES CLAVE PARA LA GESTION UNIVERSITARIA DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BATIDAS AL 2021.
- CONSOLIDAR EL PROCESO DE INSTITUCIONALIDAD EN LA
UNIVERSIDAD: Implica tener aprobado el Estatuto de la Universidad,
constituir una Asamblea Universitaria como mximo organismo de
gobierno de la UNAMBA y definir la titularidad de las principales
autoridades.
- CONTAR CON UN PROYECTO COMPARTIDO DE UNIVERSIDAD:
Implica tener tanto una Visin de Futuro Compartido al 2021 entre los
miembros de laUNAMBA, como polticas que permitan disponer con:
un Currculo de Estudios permanentemente actualizado, innovadoras
condiciones de enseanza aprendizaje y un espritu de realizacin
de proyectos de investigacin, por parte de sus profesores y alumnos.
- FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE AUTOEVALUACIN,
que permita la revisin constante de su quehacer, con miras de tener
una institucin de calidad y con carreras profesionales acreditadas.
- PERFECCIONAMIENTO Y CAPACITACIN PERMANENTE DE SUS
CUADROS DOCENTES, de preferencia en centros acadmicos
internacionales de prestigio, tal que se logre docentes de primera
lnea, lo que le permitir a la UNAMBA generar una ventaja
competitiva y sostenida en el tiempo.
- FOMENTO DECIDIDO DE LA INVESTIGACIN POR PARTE DE
LOS DOCENTES, pero con participacin activa de los alumnos; con
resultados evaluables por terceros y publicables.
- PROMOCIN INTENSA DE LA PRODUCCIN INTELECTUAL DE
LOS PROFESORES Y ALUMNOS, mediante la publicacin de libros,
revistas, artculos; as como a travs de ferias tecnolgicas, frums,
congresos y estadas calificadas.
- GENERACIN DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN UNIVERSITARIA
Y DE PROYECCIN SOCIAL, mediante cursos de capacitacin,
prestacin de bienes y servicios, promocin y difusin del arte y la
cultura, entre otras actividades a realizar en beneficio de la poblacin
apurimea.
- INCORPORACIN
ACTIVA
A
REDES
NACIONALES
E
INTERNACIONALES
DE
COOPERACIN
CIENTFICA
Y
TECNOLGICA; as como a nodos de virtualidad acadmica de
conocimiento e investigacin, relacionada a los perfiles que se
desprenden de los currculos de estudio.
- FIRMA
E
IMPLEMENTACIN
DE
CONVENIOS
CON
INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES, que
permitan alianzas estratgicas de mutua colaboracin, como
intercambio de profesores y alumnos, en contraprestacin de
servicios, cesin de uso de recursos, entre otros.
- MEJORA E IMPLEMENTACIN DE MEDIOS TECNOLGICOS
PARA EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE, que
incluyan no slo material y equipo didctico, sino tambin de
innovados laboratorios especializados, as como la implementacin de
plantas piloto y centros de aplicacin para las diversas carreras.
- FORMACIN PROFESIONAL EN LA UNAMBA EN FUNCIN DE
LAS NECESIDADES DE SU ENTORNO, respondiendo con
programas eficientes a los requerimientos que plantea un medio cada
vez ms competitivo y complejo. Ello a su vez implica una constante
creacin, adecuacin y redefinicin de las carreras y programas
ofrecidos, con el propsito de ofrecer competencias vlidas, capacidad
de aprendizaje y adaptacin, as como un valor que sea percibido por
la colectividad apurimea y del Sur del Per.
- RENOVADO SENTIDO ESTRATGICO EN LA ADMINISTRACIN
DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA UNAMBA, dado que el
capital de la Universidad est constituido por sus recursos acadmicos
y profesionales, los que deben ser organizados y motivados
adecuadamente para el cumplimiento de la funcin universitaria. El
desafo es crear un ambiente de meritocraciaacadmica entre los
docentes, generando consenso en torno a la importancia del trabajo
acadmico y bastante objetividad en los procesos de seleccin,
ascensos y ratificaciones.
- ALTO LIDERAZGO EN EL GOBIERNO UNIVERSITARIO POR
PARTE DE LAS AUTORIDADES DE UNAMBA (Rector, Vicerrectores
y Decanos) con alto sentido de direccin estratgica y gobernabilidad
- ARTICULACION CON LOS EGRESADOS: Bsicamente a nivel de

experiencias profesionales y vinculaciones con la esfera real de la
sociedad.
- ARTICULACION TUTORIA Y TESIS: Procurando mayor eficiencia y
efectividad en la elaboracin de las tesis de grado, lo que implica no
slo la tutora adecuada, sino la revisin de la malla curricular de la
formacin, tal que en el ltimo ciclo el alumno ya cuente con un perfil
avanzado de tesis.
VII.- LINEAS Y OBJETIVOS ESTRATGICOS

7.1 LAS LINEAS ESTRATGICAS DE GESTION UNIVERSITARIA
Los ejes estratgicos DAN CUENTA DE LA VOCACIN DE GESTIN
UNIVERSITARIA DE LA UNAMBA y como tal, constituyen los grandes
campos de accin institucional que concretizan y reafirman la Misin.
A su vez, de los ejes estratgicos se desprenden los objetivos
generales y especficos del Plan Estratgico Institucional de la
UNAMBA, que permitirn una mejor y efectiva aproximacin a la
construccin de la Visin compartida de la UNAMBA.
En ese sentido y considerando las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas que entrega la imagen actual de la
UNAMBA, el Plan focaliza la intervencin en cuatro los ejes
estratgicos principales:
EJE 1. FORMACIN ACADMICA: Es el eje funcional bsico,
centrado en la calidad de enseanza y aprendizaje inherentesa las
actividades de docencia (conocimiento, actitud y aptitud).
EJE 2. INVESTIGACIN: Es el otro eje funcional bsico, centradoen
desarrollar una amplia y consistente poltica de investigacin.
EJE 3. EXTENSIN Y PROYECCION UNIVERSITARIA: Es el eje
orientado al entorno, centrado en el valor aadido para el desarrollo
social, cultural y econmico de la Regin Apurmac.
EJE 4. GESTIN ADMINISTRATIVA: Es el eje de soporte de los que
depende el ejercicio de las funciones bsicas de la UNAMBA.
Sin embargo, cabe remarcar que estos ejes estratgicos, en la

prctica tienen mucho sentido de transversalidad y de conexin, entre
s.
GRAFICO 1
EJES ESTRATEGICOS DE LA UNAMBA
7.2 LOS OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES

a) LOS OBJETIVOS ESTRATGICOS GENERALES:
Responden a la lgica de los Ejes Estratgicos identificados para la gestin
universitaria planificada de la UNAMBA al 2021 y como tal se agrupan en
stas reas estratgicas.
EJES
ESTRATGICOS
INSTITUCIONALES
1. Formacin
Acadmica
2. Investigacin
3.Extensin y
proyeccin
universitaria
4. Gestin
administrativa
OBJETIVOS ESTRATGICOS
GENERALES INSTITUCIONALES
FORMAR PROFESIONALES CON EXCELENCIA
EDUCATIVA Y ACADMICA (propendiendo el
saber conocer, saber hacer, y saber ser).
DESARROLLAR INVESTIGACIN CIENTFICA,
TECNOLGICA Y HUMANSTICA (De cara a los
requerimientos de desarrollo de la regin de
Apurmac)
PROMOVER LA EXTENSIN Y PROYECCIN
DE CIENCIA, TECNOLOGA Y CULTURA EN LA
REGIN DE APURMAC.
LOGRAR UNA GESTIN
ADMINISTRATIVA
UNIVERSITARIA
MODERNA,
EFICAZ
Y
EFICIENTE (Al servicio oportuno del desarrollo
universitario de la UNAMBA)
b) OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECFICOS

OBJETIVO
ESTRATGICO
GENERAL N 1
ESPECFICOS
1.1.- Promover e incentivar una Plana Docente

con
alta
calidady
Escuelas
Acadmicas
Profesionales Acreditadas.
1.2.- Promover y fomentar carreras profesionales
acordes a las necesidades de la regin y del pas.
Formarprofesionales
1.3.-Fomentar
estudiantes
con
alta
conexcelencia educativa responsabilidad acadmica.
y acadmica
1.4.- Estimular la cultura de autoevaluacin de los
docentes, para mejorar los procesos de
aprendizaje de los alumnos.
1.5 Incorporar la aplicacin de tecnologas de la
Informtica y de las comunicaciones para mejorar
los procesos de enseanza-aprendizaje.
OBJETIVO
ESTRATGICO
GENERAL N 2
ESPECFICOS
2.1 Promover lneas de investigacin capaces de
tener impacto en los diversos mbitos del
desarrollo regional y nacional
2.2Incentivar
equipos
de
investigacin
multidisciplinaria de docentes con inclusin de
alumnos.
Desarrollar investigacin 2.3 Promover la insercin en redes de investigacin

cientfica, tecnolgica y nacionales e internacionales y su acceso a fuentes
de financiamiento externas
humanstica
2.4Generar un clima altamente favorable para la
actividad de investigacin en la UNAMBA
(Seminarios, congresos, ponencias,
estadas,
visitas de investigadores, publicaciones de
resultados de investigacin a diferentes niveles,
entre otros).
2.5 Mejorar la gestin de la investigacin
OBJETIVO
ESTRATGICO
GENERAL N 3
ESPECFICOS
3.1Promover y difundir la ciencia, la tecnologa y la
cultura orientada al desarrollo de la sociedad
regional y macro-regional.
Promover la extensin y
proyeccin de ciencia, 3.2Activar el Centro de Extensin y Proyeccin
tecnologa y cultura en la social de la UNAMBA y de sus Facultades.
regin de Apurmac
3.3Mejorar los servicios especiales de atencin a
la comunidad
3.4 Promover alianzas estratgicas locales y

regionales para difundir la cultura apurimea, para
reafirmar la identidad regional
OBJETIVO
ESTRATGICO
GENERAL N 4
OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECFICOS

4.1 Promover la consolidacin institucional de los
rganos de gobierno de la UNAMBA.
4.2 Promover un sistema administrativo de
calidad con trabajo eficiente y eficaz, inserto en la
cultura organizacional centrada en la persona.
Lograr
una
gestin
4.3 Contar con personal calificado con excelente
administrativa
universitaria
eficaz
y desempeo
eficiente
4.4. Actualizar y ejecutar el Plan Maestro, con
infraestructura y equipamiento adecuado.
4.5 Gestionar el bienestar de la comunidad

universitaria mediante la mejora de los servicios
bsicos
4.6 Posicionar la imagen de la UNAMBA a nivel
interno y externo.
VIII.- ACTIVIDADES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PRIORIZADOS

8.1 ACTIVIDADES POR OBJETIVOS ESPECFICOS:
1)ACTIVIDADES
DE
LOS
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
ESPECFICOS RELACIONADOS A LA FORMACIN ACADEMICA:
ACTIVIDADES DE FORMACIN
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.1 Promover e incentivar una
Plana Docente con alta
calidady
Escuelas
Acadmicas
Profesionales
Acreditadas
Investigar las necesidades de capacitacin de la

docencia.
Elaborar e implementar un programa de
capacitacin en diferentes niveles acadmicos.
Capacitar en Mtodos de Enseanza y Aprendizaje
en centros reconocidos.
Crear la Escuela de Post Grado de laUNAMBA
Promover intercambio de docentes, pasantas y
observatorios a nivel nacional e internacional.
Implementar la Red de Biblioteca Virtual con
facilidades de acceso rpido a los docentes y
alumnos.
Publicar la Revista Universitaria Anual indexada de
la UNAMBA, creando incentivos para los que
publiquen sus artculos.
Promover foros y debates permanentes en cada
carrera profesional, con adecuada pertinencia.
Equipar adecuadamente las Salas de Profesores
(cubculos, PCs, laptop, etc.)
Ameritar anualmente la labor de investigacin, as
como el desempeo acadmico de los docentes.
Formar la comisin interna de Acreditacin de la
UNAMBA
Realizar el proceso de Autoevaluacin de las
Escuelas Acadmico Profesionales
Solicitar la evaluacin externa para las Escuelas
Acadmico Profesionales
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DE LA FORMACIN
ACADEMICA
ACTIVIDADES DE FORMACIN
-
1.2.Promover
y
fomentar
carreras
profesionales
acordes
a
las
necesidades de la regin
y del pas
1.3. Fomentar estudiantes con

alta
responsabilidad
acadmica.
Realizar investigacin de mercado, as como de

potencialidades de las nuevas reas del
conocimiento susceptibles a ser impulsados por la
UNAMBA.
Consolidar la Carrera Profesional de Agro-ecologa
y Medio Ambiente, recientemente transferido a la
UNAMBA.
Fortalecer y consolidar las Escuelas Profesionales
actuales, vinculndolos a las necesidades de
desarrollo de la Regin
Implementar un plan de crecimiento de carreras
profesionales al 2021 acordes a las necesidades de
la Regin y el Pas.
Optimizacin de los mecanismos de ingreso a la
UNAMBA de acuerdo al perfil del ingresante
Implementacin de mecanismos de orientacin y
nivelacin para ingresantes con nivel acadmico
por debajo del ptimo.
Programacin de labores de tutora
Realizar eventos de autoestima estudiantil
1.4. Estimular la cultura de

autoevaluacin de los
docentes, para mejorar
los
procesos
de
aprendizaje
de
los
alumnos
Evaluacin por parte de los estudiantes al concluir

la materia, como referente para que el docente
mejore su desempeo
1.5. Incorporar la aplicacin

de Tecnologas de la
Informtica y de las
Comunicaciones
para
mejorar los procesos de
enseanza-aprendizaje
Elaborar un Estudio y una Propuesta Programtica

de aplicacin de TIC
Levantamiento de Lnea de Base del proceso de
enseanza-aprendizaje.
Elaboracin de un proyecto de fortalecimiento de
procesos educativos mediante el uso de TICs.
2) ACTIVIDADES DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESPECFICOS

RELACIONADOS A LA INVESTIGACION:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
-
2.1 Promover lneas de

investigacin capaces de
tener impacto en los diversos
mbitos
del
desarrollo
regional y nacional
2.2 Incentivar equipos de

investigacin
multidisciplinaria
de
docentes con inclusin de
alumnos
2.3Promover la insercin en
redes
de
investigacin
nacionales e internacionales
y el acceso a fuentes de
financiamiento externas
Elaborar e implementar un Programa de

Investigacin acorde a las necesidades regionales.
Intercambiar experiencias de investigacin con
otras universidades.
Activar y Consolidar la Direccin Universitaria de
Investigacin.
Consolidar el sistema de Biblioteca, enfatizando la
suscripcin de revistas cientficas nacionales e
internacionales.
Prever un fondo concursable anual para Proyectos
de Investigacin en el Presupuesto de la UNAMBA.
Suscribir
alianzas
estratgicas
con
otras
instituciones relacionadas a la investigacin e
instituciones de desarrollo de la regin y la macroregin.
Reglamentar los Centros o Institutos de
Investigacin de la UNAMBA.
Disear un sistema de incentivos (pecuniario y no
pecuniario)para la Investigacin, tal que el accionar
de la investigacin amerite acceder a otros
beneficios (cursos, pasantas, cargos acadmicos y
otros).
Revisar en la malla curricular de las Carreras
Profesionales, los cursos relacionados con la
investigacin, a efectos de que su secuencia
gradual facilite la investigacin del alumno.
Revisar y activar los convenios existentes.
Suscribir convenios y protocolos con redes de
investigacin nacionales e internacionales
Reforzar sustancialmente las capacidades de
formular proyectos de investigacin.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
-
2.4 Generar un clima

altamente favorable para la
actividad de investigacin
2.5 Mejorar la gestin de

la investigacin
Elaborar el Programa Anual de Eventos de la

UNAMBA sobre investigacin.
Elaborar un Programa Anual de Estadas de
Profesores y Alumnos en centros
de
investigaciones.
Invitar a investigadores nacionales e internacionales
Publicar los avances de la investigacin de los
docentes.
Buscar la coparticipacin de investigacin con otros
centros de investigacin extra-universitarios.
Implementar el Vice Rectorado de Investigacin

Consolidar la activacin de institutos de
investigacin.
Incrementar las asignaciones presupuestales
Implementar con equipos y con medios de
investigacin bsicos y complementarios.
Reforzar la Oficina de Cooperacin tcnica
Internacional.
Efectivizar la red telemtica para las acciones de
investigacin
3) ACTIVIDADES DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESPECFICOS DE LA

EXTENSION Y PROYECCINUNIVERSITARIA:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
3.1. Promover y difundir la
ciencia,
tecnologa
y
cultura
orientada
al
desarrollo de la sociedad
regional
y
macroregional.
ACTIVIDADES
-
Elaborar un Programa de Extensin Universitaria

de corto, mediano y largo plazo; tal que integre la
UNAMBA a su contexto local y regional.
Establecer convenios con instituciones pblicas y

privadas.
Calendarizar las actividades de proyeccin social
por escuelas profesionales
Participar de capacitaciones a la poblacin
organizada y la micro-pequea empresa.
Propiciar la adaptacin y transferencia de
tecnologa al entorno local y regional de la
Universidad.
Reforzar proyectos de cultura y arte para la
extensin y proyeccin social.
3.2.
Activar el Centro de
Extensin y Proyeccin
social de la UNAMBA y
de sus Facultades
3.3.Mejorar
los
Servicios
Especiales de atencin a
la comunidad
3.4.Promover
Alianzas
estratgicas
locales
y
regionales para difundir la
cultura apurimea, para
reafirmar
la
identidad
regional
Implementar
y
consolidar
los
centros
especializados de servicio a la comunidad.
Realizar un estudio de identificacin y puesta en
operacin de nuevos centros especializados.
FirmarConvenios y Cartas de Entendimiento.
Constituir el Centro de Difusin Folklrica de
Expresiones Apurimeas.
Elaborar un Programa de rescate del lenguaje y las
expresiones quechua-chanca.
4) ACTIVIDADES DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESPECFICOS DE

GESTION UNIVERSITARIA ADMINISTRATIVA:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
-
4.1.Promover la consolidacin
institucional
de
los
rganos de gobierno de la
UNAMBA.
4.2.Promover
un
sistema
administrativo de calidad
con trabajo eficiente y
eficaz, inserto en cultura
organizacional
centrada
en la persona
4.3.Contar
con
administrativo
con
desempeo
personal
calificado
excelente
4.4.Actualizar y ejecutar el
Plan
Maestro,
con
infraestructura
y
equipamiento adecuado
Convocar a plazas docentes de Principales y

Asociados para completar los miembros tantode la
Asamblea
Estatutaria
como
la
Asamblea
Universitaria.
Convocar la eleccin de los miembros de la
Asamblea Estatutaria, para viabilizar el Estatuto de la
UNAMBA.
Promover procesos administrativos agiles, flexibles y
oportunos
Implementar cursos recurrentes sobre Direccin
Estratgica Institucional, para el personal trabajador
no docente como docente.
Programar anualmente seminarios sobre destrezas
en sistemas Administrativos.
Firmar convenios interinstitucionales con otras
dependencias
pblicas
para
pasantas
de
trabajadores administrativos.
Implementar crculos de calidad y tica por reas de
trabajo.
Promover la modernizacin de los sistemas
administrativos con la participacin del personal
administrativo y docentes
Evaluacin peridica al personal administrativo de
conformidad a la normatividad existente.
Promover estmulos y capacitacin al personal
administrativo.
Procesarla seleccin de ingreso de personal con
objetividad y criterio propositivo, en concordancia a
las normas.
Promover y priorizar el trabajo en equipo
Actualizar del Plan Maestro de Infraestructura y
Equipamiento.
Asignar presupuestopara mantenimiento y operacin
de la infraestructura y equipamiento.
Modernizacin de las aulas para una enseanza
adecuada.
Ampliar la infraestructura de la Sede Administrativa y
Direccional.
Implementar un plan de seguridad de los ambientes
acadmicos.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
-
4.5.Gestionar el bienestar de
la
comunidad
universitaria mediante la
mejora de los servicios
bsicos
4.6 Posicionar la imagen de

la UNAMBA a nivel
interno
y
externo
regional
Consolidar el Centro de Salud para estudiantes,

docentes y administrativos.
Dotacin permanente con servicio de agua en el
campus universitario.
Disponer de presupuesto suficiente para desarrollar
actividades preventivo- promocionales de salud de
sus estudiantes.
Elaborar e implementar el proyecto del Centro de
Orientacin Espiritual Universitario.
Realizar los estudios de pre-inversin del proyecto de
vivienda universitaria
Realizar anualmente las olimpiadas universitarias.
implementar la Editorial Universitaria.
Reforzar los sistemas de extensin universitaria en
forma descentralizada, territorialmente en la regin.
Participar activamentea travs desusdocentes en las
diferentes mesas temticas y espacios de
concertacin local y regional para el desarrollo.
Contar con Centros de Apoyo a Emprendimientos y
procesos de bsqueda de autoempleo y empleo en
general.
Implementar un Centro piloto Mina-Escuela.
8.2 LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO UNIVERSITARIO 2013-2021

Los Programas de Desarrollo Universitario, estn referidos a cada uno de los
ejes estratgicos del Plan; y como tal, dan cuenta del conjunto de proyectos y
actividades que procuran concretizar los objetivos estratgicos generales y
especficos identificados.
Para el efecto, se ha ordenado los diferentes programas identificados en los
talleres realizados, de acuerdo a los ejes estratgicos correspondientes,
priorizando los diferentes proyectos y actividades, en los programas que por su
naturaleza guarden afinidad. De igual manera se tom en cuenta proyectos que
fueron alcanzados por escrito a la Direccin de planificacin de la UNAMBA.
i) Enseanza y aprendizaje
PROGRAMA
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
-
Estudio
de
necesidades
capacitacin de la docencia.
de
Fortalecimiento de capacidades en
mtodos
de
enseanza
y
1. Fortalecimiento de
aprendizaje.
la
capacidad
Innovacin
de equipamiento para la
pedaggica
de
enseanza.
docentes
-Estudio y Aplicacin de las tecnologas
de informtica y comunicacin (TIC)
en procesos de aprendizaje de
alumnos.
2. Intercambio
de
docentes
(Estadas,
pasantas, visitas,
observatorios, etc.)
Estudio de oportunidades de
intercambio docente
Reglamento de Intercambio
Albergue docente para intercambio.
4. Equipamiento
Salas
Profesores
de
de -
5. Implementacin de
Bibliotecas
Especializadas
6. Programa
Formacin
Continua
de
Costo total(*)
60,000
600,000
880,000
200,000
20,000
5,000
275,000
250,000
06 Escuelas Acadmico Profesional de:

3. Equipamiento de
Ing. Agroindustrial, Ing. de Minas, Ing.
laboratorios
Informtica y de Sistemas, Ing.
bsicos
y
Agroecolgica y Desarrollo Rural, Civil,
especializados
y Medicina Veterinaria y Zootecnia
-
Costo
parcial(*)
20,000
2`000,000
Implementacin de Cubculos en 6
Salas de Profesores
Innovacin de mobiliario en 06
Salas de Profesores
Equipamiento con computadoras
300,000
Fondo Bibliogrfico
Bibliotecas Virtuales por
especialidad
200,000
- Creacin e implementacin de la
Escuela de Post Grado de UNAMBA
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar
120,000
12`000,000
480,000
60,000
500,000
300,000
200,000
200,000
PROGRAMA
7. Acreditacin de las
Escuelas
Acadmicoprofesionales
8. Reconocimientos y
mritos
- Fortalecimiento
de
capacidades
para el proceso de acreditacin de
las
Escuelas
Acadmicos
Profesionales de la UNAMBA.
- Reconocimiento anual a la labor
docente
- Reconocimiento anual a la labor de
investigacin.
- Reconocimientos a otras labores
extraordinarias como docente
universitario.
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
2`000,000
2`000,000
5,000
5,000
13,000
3,000
TOTAL
16`348,000
ii)Investigacin
PROGRAMA
1.Fortalecimiento de
las capacidades y
competencias para
la
investigacin
docente
2. Sistematizacin y
divulgacin de la
produccin
acadmica.
- Proyecto para la creacin del ViceRectorado de Investigacin
- Elaboracin e implementacin del
Programa Multianual de Investigacin
Universitaria.
- Cursos de destrezas y habilidades en
la elaboracin de Proyectos de
Investigacin.
- Plan de eventos acadmicos de
investigacin de la UNAMBA.
- Intercambio de experiencias de
investigacin.
- Suscripcin a revistas especializadas
y redes de investigacin
- Acceso a base de datos
- Publicacin
bianual de la Revista
Universitaria de UNAMBA.
- Publicacin de boletines peridicos
de avances deInvestigacin.
Costo
parcial(*)
100,000
Costo total(*)
120,000
50,000
20,000
460,000
80,000
60,000
30,000
80,000
100,000
20,000
PROGRAMA
3. Incentivos y
facilidades para la
investigacin
docente.
Costo
parcial(*)
la 20,000
- Sistema
de
incentivos
a
investigacin docente.
- Creacin del Fondo Concursable de 60`000,000
fomento a la investigacin.
- Equipamiento de los Institutos y 30,000
Centros de Investigacin.
- Implementacin de Red de telemtica 30,000
para la investigacin cientfica.
60`080,000
4. Creacin e
implementacin
de Centros
Experimentales y
Plantas Piloto.
Centros Experimentales y Plantas

Pilotos en las Escuelas Acadmico
Profesionales: Ing. Agroindustrial, Ing.
Mina, Ing. Informtica y de Sistemas.,
Ing. Agroecolgica y Desarrollo Rural,
Ing. Civil,
- Mejoramiento de la capacitacin para la
prestacin de los servicios de
investigacin
y
transferencia
de
tecnologa agropecuaria del Centro de
Investigacin y Extensin Pachachaca
FMVZ-UNAMBA
Costo total(*)
TOTAL
4`000,000
8`000,000
4`000,000
68`640,000
iii) Proyeccin y Extensin social
PROGRAMA
- Elaboracin
del
Programa
Extensin Universitaria.
1. Fortalecimiento
de la capacidad
de
extensin
universitaria
2. Apoyo
a
Pymes
poblacin
organizada
Costo
parcial(*)
la
y
3. Fortalecimiento
Cultural
Costo total(*)
de
20,000
- Equipamiento de la Direccin de
Proyeccin y Extensin. Universitaria
(Computadoras,
Sistema
Amplificacin-audio).
- Plan de Apoyo a los Emprendimientos.
- Apoyo a la poblacin organizada.
- Proyecto para la constitucin del

Centro de Difusin de la Cultura
Apurimea.
TOTAL
46,000
26,000
10,000
10,000
20,000
30,000
30,000
96,000
iv)
Gestin Universitaria
PROGRAMA
1. Fortalecimiento
y
Desarrollo Institucional
2.
Modernizacin de la
gestin
pblica
universitaria
- Convocatoria de la Comisin
Estatutaria.
- Implementacin de Autoridades
Aprobacin e implementacin del PEI
UNAMBA al 2021.
- Plan de capacitacin
en
gestin
pblica universitaria para personal
administrativo y docente
- Simplificacin
Administrativa
de
trmites y procesos.
- Simplificacin de la normativa interna
institucional.
- Informatizacinde procedimientos.
3. Captacin de personal
administrativo
- Plan de captacin por concurso de

mritos y aptitudes.
4. Mejoramiento del clima

organizacional en la
UNAMBA
5. Crecimiento de Carreras
Profesionales
6. Ampliacin
Infraestructura
equipamiento
universitario.
de
y
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
-.-.-.40,000
20,000
120,000
20,000
40,000
20,000
20,000
- Cursos en Direccin y Organizacin

Estratgica.
25,000
25,000
- Plan de crecimiento
Profesionales al 2021.
20,000
20,000
de
Carreras
- Construccin de la infraestructura de la
Sede Direccional y Administrativa.
- Ampliacin del Pabelln de 05
Facultades
(Infraestructura,
equipamiento y mobiliario)
- Acceso a los servicios de agua
suficiente en el Campus Universitario.
- Plan Mantenimiento de Infraestructura
y equipamiento.
10`000,000
30`000,000
43`270,000
3`000,000
270,000
7.Mejoramiento
de
capacidades de las Sub
Sedes de la UNAMBA (en
Provincias).
- Modernizacin tecnolgica de las Sub

sedes administrativas.
- Infraestructura y equipamiento de las
subsedes sedes.
120,000
6`120,000
6`000,000
PROGRAMA
8. Automatizacin de los
procesos
administrativos
y
acadmicos
- Innovacin
del
equipamiento
y
operatividad de apoyo administrativoacadmico.
- Fibra ptica y a fines.
- Capacitacin de uso y operatividad de
equipos.
- Mejoramiento de la capacidad resolutiva
de los servicios acadmicos
9. Universidad Saludable
10.
Imagen
Institucional
11.Modernizacin
del
sistema de seguridad
del
campus
universitario
TOTAL
- Consolidar
el
Centro
de
Salud
Universitaria.
- Construccin
de
la
Vivienda
Universitaria.
- Realizacin
de
Olimpiadas
Universitarias.
- Implementacin el Centro de Promocin
y Orientacin Espiritual Universitario.
- Prevencin y atencin de riesgos
naturales y otros eventos.
- Implementacin
de
la
Editorial
Universitaria.
- Participacin universitaria en Mesas
Temticas de Desarrollo local, regional u
otros similares.
- Plan de seguridad institucional y
resguardo del patrimonio
Costo
parcial(*)
100,000
Costo total(*)
1`200,000
1`465,000
20,000
145,000
140,000
6`855,000
-.120,000
7`315,000
200,000
3`000,000
3`020,000
20,000
200,000
200,000
61`575,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar.
TOTAL GENERAL (2013-2021) ------------------------------------------- S/. 146`659,000

El cronograma de la implementacin de los proyectos y actividades en el horizonte
del Plan que es desde el ao 2013 a 2021, est sujeta a la elaboracin escalonada
del programa multianual de inversiones de la UNAMBA. A su vez, este instrumento
de programacin multianual, pre-condiciona al Plan Operativo Institucional Anual.
8.3 EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIN PBLICA (PMIP)
Cuadro N 14
PROYECTOS INCORPORADOS EN EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSION
PBLICA (PMIP) PARA EL 2011-2014
NONBRE DEL PROYECTO
CODIGO SNIP
PROGRAMACION
2012
(MONTO)
ETAPA
ESTUDIOS DE PRE INVERSION (*)
sin cdigo
70,000.00
Elaboracin
LIQUIDACION DE OBRAS (*)

CONSTRUCCION DEL PABELLON DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURIMAC.
MEJORA DE LA CALIDAD Y CAPACIDAD OPERATIVA
DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA
INFORMTICA Y DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD DEL
CENTRO MEDICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE COMEDOR DE
LA UNVIERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DEL ENTORNO DEL CAMPUS DE LA
CIUDAD UNVIERSITARIA DE LA UNAMBA
sin cdigo
50,000.00
Elaboracin
16651
739,230.00
Elaboracin
121653
5,777,575.00
Elaboracin
157065
1,958,780.00
Elaboracin
108691
4,828,702.04
210667
6,201,847.00
6
7
TOTAL
(*) LA PROGRAMACION ES HASTA EL 2014
FUENTE: FICHA DE PROGRAMACION MULTIANUAL DE PIP
FECHA: 20 MAYO 2011
19,626,134.04
8.4 PROGRAMAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION (2013-2021)

PROGRAMA
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigacin sobre conflictividad y
gobernabilidad de la sociedad
apurimea.
Investigacin sobre la erosin de
identidad y su relacin intercultural:
Caso Apurmac.
Investigaciones
en hbitos y
patrones alimenticios con productos
de la zona.
1.
Investigacin en
Educacin
y
Ciencias Sociales
Costo
aprox.(*)
160,000
120,000
80,000
Investigacin sobre modalidades

educativas diferenciadas.
70,000
Investigacin sobre educacin y

migracin.
80,000
Investigacin de identificacin y
ponderacin de actores regionales.
100,000
Importancia en los servicios de

salud
y
alimentacin
a
la
comunidad universitaria de la
UNAMBA: situacin actual y
perspectivas.
Investigacin
en
habilidades
deportivas para la competitividad.
Costo
total(*)
70,000
50,000
730,000
PROGRAMA
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigacin sobre el potencial
de
especies
medicinales,
tintreas, aromticas y otras.
Estudio
sobre
tecnologas
mnimas
de
la
produccin
orgnica
Estudio de hongos comestibles
en Apurmac
2. Investigacin en
Ingeniera
Agroindustrial
Industrializacin de papas en
Andahuaylas
Industrializacin del ans
Industrializacin de la cochinilla
Industrializacin del Gusano de
Seda
Industrializacin de la penca de
tuna
Produccin de palto en la cuenca
del valle Pachachaca y su
incidencia
en
el
impacto
ambiental
Investigacin sobre tecnologas
alternativas al procesamiento
convencional de la minera.
3. Investigacin en
Ingeniera de
Minas
Costo
aprox.(*)
Costo
total(*)
300,000
250,000
120,000
200,000
1`550,000
200,000
100,000
300,000
50,000
30,000
400,000
Estudio sobre pasivos

ambientales dejados por la
minera.
200,000
Anlisis de las fuentes de agua

de los entornos mineros y
poblacionales.
250,000
850,000
PROGRAMA
4. Investigacin en
Zootecnia
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
-Investigacin en sanidad y
produccin animal.
-Evaluacin de protozoarios
intestinales emergentes en
hortalizas de consumo crudo de
expendio en restaurantes de
distrito de Abancay
Investigacin en sistemas de
comercializacin de fibra y carne
de alpaca.
Recuperacin del valor gentico
de la fibra de color natural de la
alpaca.
Investigacin de calidad de agua
con fines de reproduccin de
especies hidrobiolgicas.
Investigacin en sistemas de
produccin andina.
Investigacin
de
alternativas
bioenergticas.
Recuperacin del valor gentico
de
frutas
nativas:
lcuma,
chirimoya, sauco y otros
5. Investigacin en Agroecologa y Desarrollo

Rural
Impacto de agroqumicos en la
produccin de papa, maz,
tomate y otros.
Identificacin e industrializacin
de plantas biosidas para uso
agrcola.
Efecto insecticida de la mezcla
de extractos de amachu-molle en
maz-frejol
Efecto de abonos orgnicos en
hortalizas asociadas
Costo
aprox.(*)
190,000
Costo
total(*)
10,000
150,000
850,000
400,000
100,000
120,000
500,000
300,000
200,000
100,000
20,000
10,000
1`250,000
PROGRAMA
6.Investigacin en
Ingeniera Civil
7.Investigacin en
Administracin de
Empresas
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigacin sobre materiales
de construccin adaptados a la
zona.
Investigacin
sobre
recuperacin de acuferos.
Evaluacin de los parmetros
geomtricos en las carreteras
vecinales de la provincia de
Antabamba
Deficiencias constructivas de
vivienda en la Poblacin Rural
de Apurmac.
Calibracin
de
Sistemas
Hdricos de Aforamiento en
Cotabambas
Investigaciones sobre gestin
pblica universitaria.
Industrializacin
y
administracin de la basura
domstica: Caso Abancay.
Investigacin sobre formacin
de clster de microempresas en
Apurmac (papa, palta, miel,
caa,
gusano
de
seda,
derivados lcteos, etc.) con
enfoque exportador.
La Micro y pequea empresa en
Abancay y
Andahuaylas:
Estudio Comparativo.
Modalidades de Empresas de
Transporte de Pasajeros en
Apurmac
Gestin
de
Empresas
Industriales y su repercusin en
la Responsabilidad Social en la
ciudad de Abancay
Costo
aprox.(*)
Costo
total(*)
300,000
200,000
200,000
1`200,000
300,000
200,000
80,000
200,000
300,000
980,000
200,000
180,000
20,000
PROGRAMA
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigacin sobre el Perfil
socioeconmico de los alumnos
ingresantes.
Identificacin de oportunidades
de investigacin.
Investigacinsobre
potencialidades y limitaciones
para la creacin de una Escuela
de Post grado en la UNAMBA
Investigacin sobre el estudio de
mercado de profesionales que
demanda el mercado.
8. Investigacin en
Desarrollo
Universitario
Costo
aprox.(*)
80,000
50,000
50,000
90,000
Investigacin de las Prcticas de

enseanza y aprendizaje en la
universidad.
90,000
Importancia de los servicios de

salud y alimentacin en la
comunidad universitaria de la
UNAMBA: situacin actual y
perspectivas.
100,000
Control previo y recurrente y su

incidencia en la gestin de la
UNAMBA
Nivel de conocimiento de gestin
universitaria de los docentes,
estudiantes y administrativos de
la UNAMBA
Costo
total(*)
480,000
10,000
10,000
TOTAL PROGRAMA DE INVESTIGACIN 2013-2021: S/. 7`890,000
IX.- RECURSOS NECESARIOS

Tomando en consideracin la tendencia histrica de las asignaciones
presupuestales y consecuentes con la objetividad y realismo que debe tener el
PEI UNAMBA, se ha visto por conveniente estimar la programacin de los
recursos presupuestales, con los siguientes criterios:
Primero: Estimar la programacin presupuestal ao por ao en base a la
variacin de las Fuentes de Financiamiento. Para el efecto, se ha tomado los
montos de las Fuentes de Financiamiento aprobadas por el MEF para la
UNAMBA para el ao 2012. Para las fuentes Recursos Ordinarios y Recursos
Directamente Recaudados, se ha asumido el criterio de incrementar el 10%
cada ao, desde el ao 2013 a 2017, ao en que se estabiliza.
En tanto que, para la fuente Recursos Determinados, se programa incrementos
desde el ao 2014, pero de manera escalonada y en funcin de lo que recibir
por Canon por la explotacin del Centro Minero Las Bambas. Para el efecto, se
ha tomado en cuenta que se prev que la explotacin minera se iniciar en la
segunda mitad del ao 2014, ampliado su produccin en los siguientes aos, de
manera progresiva, hasta consolidare en el ao 2017. Al respecto es importante
tener en cuenta que la Inversin de la Minera de Las Bambas de 4,200
millones de dlares, generar aproximadamente un Canon de mil millones de
17
soles anual , cuyo 5% -por mandato de Ley- se destina a las Universidades
Naciones de la Regin en la que se encuentra el yacimiento. Pero, como en la
Regin se tiene dos Universidades Nacionales (UNAMBA y UNAJMA), ambas
universidades son destinatarios de estos fondos, por lo que se ha asumido
montos muy conservadores que no sobrepasen el 40% del 5% que recibira por
Canon. La programacin estimada con estos criterios puede apreciarse en el
Cuadro N 15
17
Valdivia Mauro, Director de la DR de Minera del GRC, en comunicacin directa con el Consultor
va Internet del 03 de junio de 2011.
Cuadro N 15
UNAMBA: Programacin del Presupuesto Institucional de Apertura de Gasto por
Fuente de Financiamiento
(Estimado en miles de Nuevos Soles)
AOS
FUENTE DE
2012 (*)
2013
2014
2015
2016
2017
2021
FINANCIAMIENTO
Recursos
18,400
20,240 22,264 24,490 26,939 29,632 29,632
Ordinarios(1)
Recursos
2,526
2,778
3,055
3,360
3,696
4,065
4,065
Directamente
Recaudados (1)
Recursos
77
85
5,000 10,000 15,000 20,000 20,000
Determinados (2)
TOTAL
21,003
23,103 30,319 37,850 45,635 53,697 53697
PRESUPUESTO
(*)Formulado UNAMBA y Aprobado por el MEF para el 2012
(1) RO y RDR crecenal 10% anual de 2013 a 2017 en que hace constante hasta el 2021.
(2) Recursos Determinados crecen a partir el 2012, por transferencias de canon de Las Bambas, estabilizndose en el ao
2017. Se calcula en base a la transferencia del 5% del Canon y teniendo en cuenta que las receptoras seran dos
universidades pblicas (UNAMBA y UNAJMA), en un escenario pesimista.
Segundo: Para la programacin del Presupuesto de UNAMBA de acuerdo a la

Estructura Programtica del Gasto, se ha tomado el criterio de aplicar la
estructura porcentual de la Estructura Programtica aprobada por el MEF para
el ao 2012. Esta estructura porcentual define un peso de 79% para el
Programa Presupuestal (Sujeto a Resultados); adems, un peso de 14% para
las Acciones Centrales; as como un peso del 7% para las Asignaciones
Presupuestarias que no resultan en productos. La programacin anual estimada
de la Estructura Programtica, con estos criterios, puede apreciarse en el
Cuadro N 16
Cuadro N 16
UNAMBA: Programacin del Presupuesto Institucional de Apertura por Estructura
Programtica
(Estimado en miles de Nuevos Soles)
AOS
ESTRUCTURA
PROGRAMTICA
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2021
Programa
16,632
18,252 23,952 29,902 36,052 42,421 42,421
Presupuestal
Acciones centrales
Asignaciones
Presupuestarias que
no resultan en
productos
TOTAL
PRESUPUESTO
2,929
3,234
4,245
5,299
6,389
7,517
7,517
1,442
1,617
2,122
2,649
3,194
3,759
3,759
21,003
23,103
30,319
37,850
45,635
53,697
53,697
NOTA: Se realiza la programacin del Ppto de la UNAMBA por su Estructura Programtica bajo el supuesto de que la
estructura actual (Ao 2012) no variar sustancialmente en el horizonte del Plan (Programa Presupuestal: 79%; Acciones
Centrales: 14%; y Acciones Pptales. que no resultan en productos: 7%)
As mismo, se espera que los requerimientos presupuestales derivados de los

Programas de Desarrollo Universitario, as como requeridos por los Programas de
Investigacin Universitaria, sean financiados por las externalidades adicionales
recibidas por transferencia de Canon.
REQUERIMIENTO DE FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS DE DESARROLLO
UNIVERSITARIO (2013-2021).
AREA
1. ENSEANZA Y
APREDIZAJE
PROGRAMAS
Fortalecimiento de la capacidad
pedaggica de docentes
Intercambio de docentes (Estadas,
pasantas, visitas, observatorios, etc.)
Equipamiento de laboratorios bsicos
y especializados
Equipamiento de Salas de Profesores
de
Bibliotecas
Implementacin
Especializadas
Programa de Formacin Continua
Autoevaluacin Docente
Reconocimientos y Mritos
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
880,000
275,000
12`000,000
480,000
500,000
200,000
2`000,000
13,000
16`348,000
AREA
2. INVESTIGACIN
UNIVERSITARIA
3. EXTENSION Y
PROYECCION
SOCIAL
1. GESTION
UNIVERSITARIA
PROGRAMAS
Costo
parcial(*)
Fortalecimiento de las capacidades y

competencias para la investigacin
460,000
docente
Sistematizacin y divulgacin de la
100,000
produccin acadmica
Incentivos y facilidades para la
60`080,000
investigacin docente.
Creacin e implementacin de
Centros Experimentales y Plantas 8`000,000
Piloto
Fortalecimiento de la capacidad de
46,000
extensin universitaria
Apoyo a la Pymes y poblacin
20,000
organizada
Fortalecimiento Cultural
30,000
Modernizacin de la gestin pblica
120,000
universitaria
Captacin de personal administrativo
20,000
Mejoramiento
del
clima
25,000
organizacional en la UNAMBA
Crecimiento
de
Carreras
20,000
Profesionales
Ampliacin de Infraestructura y
43`270,000
equipamiento universitario.
Mejoramiento de capacidades de las
Sedes
de
la
UNAMBA
(en 6`120,000
Provincias).
Automatizacin
de los procesos
1`320,000
administrativos y acadmicos
Universidad Saludable
7`460,000
Imagen Institucional
3`020,000
Modernizacin
del
sistema
de
200,000
seguridad del campus universitario
TOTAL PROGRAMAS

Fuente: Programas de Desarrollo Universitario, Fase de Programacin PEI-UNAMBA.
Costo total(*)
68`640,000
96,000
61`575,000
146`659,000
REQUERIMIENTO DE FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS

DE INVESTIGACIN UNIVERSITRARIA (2013-2021).
-Primera AproximacinPROGRAMAS DE INVESTIGACION
UNIVERSITARIA
1.Programa de Investigacin en
Educacin y Ciencias Sociales
Costo parcial (*)
FINACIAMIENTO
730,000
Canon Minero
1`550,000
Canon Minero
Ingeniera de Minas
850,000
Canon Minero
850,000
Canon Minero
1`250,000
Canon Minero
Ingeniera Civil
1`200,000
Canon Minero
980,000
Canon Minero
Desarrollo Universitario
480,000
Canon Minero
7`890,000
Canon Minero
5.Programa de Investigacin en Agroecologa y Desarrollo Rural
TOTAL REQUERIDO

Fuente: Programas de Investigacin, Fase de Programacin PEI-UNAMBA.
X.- INDICADORES DE DESEMPEO

Los indicadores que medirn el grado de cumplimiento de los objetivos
generales y los objetivos especficos en el perodo 2013 a 2017, con enfoque
por resultados, sern los siguientes:
10.1 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL N 1:

FORMAR PROFESIONALES CON EXCELENCIA EDUCATIVA Y ACADMICA
OBJETIVO
ESPECFICO
1.1
Promover
e
incentivar una Plana
Docente con alta
calidad
INDICA-DOR
UNIDAD DE
MEDIDA
2013
CUANTIFICACIN ANUAL
2014 2015
2016
2017
TOTAL
2013 -2017
Profesores
con
capacidad
probada
% de profesores
con grado de
Magister
22%
25%
35%
50%
75%
75%
Carreras
Profesionales
pertinentes a
la realidad
N de Carreras
Prof.
en
consolidacin
1.3
Fomentar
estudiantes con alta
responsabilidad
acadmica.
Estudiantes
con promedio
mayor a 15
%
de
estudiantes
con nota ms
de 15 pts.
15%
20%
25%
30%
35%
35%
1.4
Estimular
la
cultura
de
autoevaluacin
de
los docentes, para
mejorar los procesos
de aprendizaje de
los alumnos.
Docentes que
practican
laautoevaluacin
y
mejoran
su
desempeo
% de docentes
con
autoevaluacin y
mejora
de
desempeo
15%
20%
40%
50%
65%
65%
Procesos de
enseanza
mejorados
con TIC
N de Carreras
Profesionales
mejorados con
TIC
1.2
Promover
y
fomentar
carreras
profesionales
acordes
a
las
necesidades de la
regin y del pas.
1.5 Incorporar
aplicacin
Tecnologas de
Informtica y de
Comunicaciones
para mejorar
procesos
enseanzaaprendizaje.
la
de
la
las
los
de

DESARROLLAR
HUMANSTICA
OBJETIVO
ESPECFICO
2.2 Incentivar equipos

de
investigacin
multidisciplinaria
de
docentes
con
inclusin de alumnos.
CIENTFICA,
TECNOLGICA
CUANTIFICACIN ANUAL
TOTAL
2013 -
UNIDAD DE
MEDIDA
2013
2014
2015
2016
2017
Proyectos de
Investigacin con
impacto regional
y nacional
N de Proyectos
Eventos de
motivacin de
fomento de
investigacin con
alumnos
N de
eventos/ao
10
Campaas de
promocin en
redes de
investigacin
N de campaas
/ao
10
Eventos
activadores de la
investigacin
universitaria
N de
eventos/ao
10
10
12
10
50
Institutos de
Investigacin de
Facultades que
activan la
investigacin
N de
Institutos/ao
que activan la
investigacin
INDICADOR
2.1 Promover lneas

de
investigacin
capaces de
tener
impacto
en
los
diversos mbitos del
desarrollo regional y
nacional
2.3
Promover
insercin en redes
investigacin
nacionales
internacionales y
acceso a fuentes
financiamiento
externas
INVESTIGACIN
la
de
e
su
de
2.4 Generar un clima

altamente favorable
para la actividad de
investigacinen
UNAMBA(Seminarios,
congresos,
ponencias, estadas,
visitas
de
investigadores,
publicaciones
de
resultados
de
investigacin,
entre
otros).
2.5 Mejorar la gestin
de la investigacin

PROMOVER LA EXTENSIN Y PROYECCIN DE CIENCIA, TECNOLOGA Y
CULTURA EN LA REGIN DE APURMAC
OBJETIVO
ESPECFICO
31. Promover y
difundir la ciencia,
la tecnologa y la
cultura orientada al
desarrollo de la
sociedad regional
y macro-regional.
3.2
Activar
el
Centro
de
Extensin
y
Proyeccin social
de la UNAMBA y
de
sus
Facultades.
3.3 Mejorar
Servicios
Especiales
atencin
a
comunidad
INDICADOR
UNIDAD
DE
MEDIDA
CUANTIFICACIN ANUAL
TOTAL
2013
2014
2015
2016
2017
Campaas de
promocin
ciencia,
tecnologa y
cultura
N de
campaas
/ao
20
Centros de
Proyeccin
Social de
Facultadas
Activadas
N de
Centros de
Proy Soc.
funcionando
al ao
Servicios
Especiales
mejorados
N de
servicios
mejorados
al ao
Campaas
de
promocin
de
difusin cultural
descentralizadas
N de
campaas
de
promocin
por ao
20
los
de
la
3.4
Promover
Alianzas
estratgicas
locales
y
regionales
para
difundir la cultura
apurimea,
para
reafirmar
la
identidad regional

LOGRAR UNA GESTIN ADMINISTRATIVA
EFICAZ Y EFICIENTE
OBJETIVO
ESPECFICO
4.1 Promover la
consolidacin
institucional de los
rganos
de
gobierno
de
la
UNAMBA.
INDICADOR
UNIDAD
DE
MEDIDA
UNIVERSITARIA
MODERNA,
CUANTIFICACIN ANUAL
TOTAL
2013 -
2013
2014
2015
2016
2017
Eventos
acadmicos de
consolidacin
institucional
N de
eventos/
ao.
28
Sistemas
Administrativos
eficientes y
eficaces en la
UNAMBA
N de
Sistemas
/ao
4.3
Contar
con
personal calificado
con
excelente
desempeo
Personal
administrativo
calificado
20
30
40
50
70
70
4.4 Actualizar y
ejecutar el Plan
Maestro,
con
infraestructura
y
equipamiento
adecuado.
Plan Maestro
de
infraestructura
y equipamiento
actualizado
N de plan
/ao
Servicios
bsicos
mejorados en
UNAMBA
N de
servicios
bsicos
Acciones de
posicionamiento
N de
acciones
al ao.
24
4.2 Promover un
sistema
administrativo
de
calidad con trabajo
eficiente y eficaz,
inserto en cultura
organizacional
centrada
en
la
persona.
4.5 Gestionar
el
bienestar de
la
comunidad
universitaria
mediante la mejora
de los servicios
bsicos
(incluye
seguridad)
4.6 Posicionar la
imagen
de
la
UNAMBA a nivel
interno y externo
ANEXOS
ANEXOS:
ANEXO N 01: CONVENIO SUSCRITOS POR LA UNAMBA ENTRE LOS
AOS 2010 Y 2011
AO 2010: CONVENIOSDE COOPERACIN TCNICA CON INSTITUCIONES
PBLICAS Y PRIVADAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Centro Mdico Santa Terecita, Objetivo: Comprometerse para la cooperacin tcnica,

y realizar trabajo conjunto destinado a promover el desarrollo salud-educativo, en
materia de formacin acadmica de sus estudiantes, formulacin, elaboracin y
ejecucin de proyectos, prcticas de curso, practicas pre profesionales y pasantas. Y
de otra parte quien otorgar campaas de prevencin y control de la salud, atencin
con especialistas a costos econmicos, previa coordinacin de ambas partes.
Municipalidad de Cotabambas-Tambobamba, Objetivo: Comprometerse en la
colaboracin y cooperacin interinstitucional con el propsito de coadyuvar a frenar
las grandes brechas y deficiencias acadmicas de nuestra poblacin estudiantil de la
Provincia de Cotabambas.
Municipalidad Distrital de Haquira, Objetivo: Comprometerse para la formacin y
designacin de equipos tcnicos que estudiaran y desarrollarn proyectos educativos
para la creacin, implementacin de carreras profesionales, carrera tcnicas, centros
de investigacin, institutos de investigacin, el desarrollo de la
proyeccin
universitaria y adems de la cooperacin tcnica interinstitucional, con recursos
provenientes de fuentes de cooperacin tcnica internacional, regalas mineras,
canon minero, fondo social las Bambas, recursos ordinarios destinados a las etapas
de operacin y mantenimiento de los diferentes proyectos educativos a desarrollarse
en el mbito de influencia de la Municipalidad de Haquira.
Direccin Regional de Educacin y UNICEF, Objetivo: realizacin del Programa de
Especializacin en Diseo Curricular Intercultural.
Comunidad Campesina de Yaca, Objetivo: Comprometerse para la cooperacin
mutua, tcnica e interinstitucional para la gestin elaboracin y ejecucin de
proyectos: formacin y desarrollo de capacidades, promocin y desarrollo productivo
de sus recursos y gestin para la puesta en valor del patrimonio cultural de propiedad
de la Comunidad para fines mutuos de acuerdo a los objetivos y fines de ambas
instituciones.
Direccin Regional de Trabajo y Promocin del Empleo, Objetivo: apoyo con
profesionales para el servicio de orientacin vocacional e informacin para elaborar el
diagnstico socio econmico laboral en la regin y observatorio socio econmico
laboral-OSEL, como tambin promocionar y difundir los servicios que ofrece la
DRTPE.
Mancomunidad de Pakishuarn, Objetivo: Comprometerse con la cooperacin tcnica
institucional, elaboracin, ejecucin u evaluacin de proyectos, formacin de sus
estudiantes y profesionales, prcticas pre profesionales y pasantas.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Ministerio de Educacin-MINEDU, objetivo:

a)
Ejecucin del programa de especializacin en Educacin Intercultural Bilinge,
dirigido a docentes en servicio de los niveles de Educacin Inicial y primaria,
PRONAFCAP 2010, tem N 3.
b) Ejecucin del programa nacional de capacitacin y formacin permanente 2010,
dirigido a docentes de educacin bsica regular-tem N 03: nivel de educacin
inicial, primaria y secundaria.
Empresa Agroindustrial el Tambo, Objetivo: Compartir experiencias en investigacin,
transformacin relacionados con la agroindustria a travs de las Escuela Acadmico
Profesional de Ingeniera Agroindustrial, Estimular y apoyar el desarrollo de proyectos
en forma conjunta y de investigacin entre equipos constituidos de ambas partes.
Establecer un programa de intercambio de formacin, documentacin, publicaciones,
equipo y material audiovisual de ndole acadmica y tcnica producido por cada una
de las partes.
Municipalidad Distrital de Curahuasi, Objetivo: Comprometerse con la cooperacin
tcnica institucional, elaboracin, ejecucin y evaluacin de proyectos, formacin de
sus estudiantes y profesionales, prcticas pre profesionales y pasantas. Asociacin
de Productores de Curahuasi.
APROCUR, Objetivo: Fortalecer capacidades de la asociacin en cuanto al desarrollo
de nuevos productos y/o servicios. Posibilitar el diseo de polticas, ejecucin de
programas y proyectos de promocin productiva y generacin del empleo local,
concertado e incidiendo conjuntamente en el gobierno local y regional a travs de la
difusin de los resultados.
Casa del Apicultor, Agroalimentaria Apurmac EIRL., Objetivo: Establecer
cooperacin en el campo de investigacin y transformacin los mismos que se
llevarn a cabo en el marco de colaboracin mutua entre las dos partes.
Municipalidad Distrital de Cotarusi, Objetivo: Comprometerse con la cooperacin
tcnica institucional, elaboracin, ejecucin u evaluacin de proyectos, formacin de
sus estudiantes y profesionales, prcticas pre profesionales y pasantas.
Direccin Regional Agraria Apurmac, Objetivo: Comprometerse con la cooperacin
tcnica institucional, elaboracin, ejecucin u evaluacin de proyectos, formacin de
sus estudiantes y profesionales, prcticas pre profesionales y pasantas. Establecer
las condiciones generales de mutua colaboracin de cooperacin tcnica institucional
en aspectos de formulacin de planes de negocios rurales, seguimiento a la ejecucin
de negocios rurales, produccin de plantones frutcolas con aptitud agroindustrial,
formacin de sus estudiantes y profesionales, prcticas pre profesionales y pasantas.
Cmara de Comercio Exterior y Turismo, Objetivo: Establecer las lneas principales y
mecanismos de cooperacin interinstitucional entre la UNAMBA y la Cmara de
Comercio, a fin de consolidar el funcionamiento de ambas instituciones, desarrollar
polticas de cooperacin e intercambio institucional que permitan implementar
estrategias de trabajo para el fortalecimiento de la economa regional.
16.
Municipalidad Provincial de Antabamba, Objetivo: elaboracin, ejecucin y evaluacin

de proyectos, formacin de sus estudiantes y profesionales, practicas pre
profesionales y pasantas.
17. Comit Local de Administracin en Salud-ClasTamburco, Objetivo Examen Mdico a
los estudiantes ingresantes en los exmenes de admisin 2010-I y 2010-II.
18 Direccin Regional de Salud, Objetivo: elaboracin, ejecucin y evaluacin de
proyectos, formacin de sus estudiantes y profesionales, practicas pre profesionales
y pasantas.
AO 2011: CONVENIOS DE COOPERACIN TCNICA CON INSTITUCIONES

PBLICAS Y PRIVADAS
Se han firmado convenios para favorecer la formacin profesional de los estudiantes tales
como:
a. Convenio de Cooperacin Interinstitucional entre el Gobierno Regional de Apurmac,
APODER, SWISSCONTACT, LA ASGOL, para el I Diplomado sobre Formulacin y
Evaluacin de Proyectos de Inversin Pblica para el sector Turismo en la Regin
Apurmac.
b. Convenio Ejecutivo Regional N 053-2011-GR-APURIMAC/PR, cuyo objetivo es la
transferencia financiera para la UNAMBA-Proyecto: Mejoramiento del Servicio de Comedor
en la UNAMBA, cdigo SNIP 108691, proyecto que tiene componentes de Construccin de
Infraestructura, equipamiento y capacitacin, cuyo presupuesto asciende a S/. 1
875,172.00 nuevos soles.
c. Convenio Especfico de Cooperacin Interinstitucional con la Municipalidad Provincial de
Cotabambas-Tambobamba, cuyo objetivo es ratificar el apoyo de parte de la Municipalidad
.Provincial de Cotabambas-Tambobamba, a la sede y Sub Sede de LA UNAMBA, para el
semestre 2011-II, y garantizar los presupuestos para el funcionamiento acadmico y
administrativo y los locales.
d. Convenio Especfico de Cooperacin Interinstitucional con la Micro Red de Vilcabamba de
la Direccin Regional de Salud-Apurmac, comprometindose para la colaboracin en la
implementacin de acciones de prevencin, promocin, atencin primaria de la salud y
exmenes mdicos a la comunidad universitaria.
e. Convenio Especfico de Cooperacin Interinstitucional con la Fundacin del Libro
Universitario-LIBUN, para posibilitar la compra-venta de los libros comercializados por
LIBUN para la biblioteca y facultades de la UNAMBA.
f. Convenio: Vamos Per, que ofrece promocin de oportunidades laborales con el Ministerio
de Trabajo y Promocin del Empleo, se encargara a un docente y un estudiante de la
federacin para difundirla y hacer el seguimiento respectivo.
g. Convenio especfico de cooperacin para la capacitacin laboral de los beneficiarios del
programa nacional de empleo juvenil JVENES A LA OBRA, al igual que el convenio
anterior se buscar a los promotores.
h.
i.
Asociacin Ferreyros.-Propuesta Educativa, La asociacin se compromete a capacitar a 45

estudiantes de cualquiera de las carreras con que cuenta nuestra universidad con el
PROGRAMA FERRREYROS DE ADMINISTRACIN DE CARRERA
Convenio con la Universidad Catlica del Per para mejorar la calidad acadmica de la
Escuela Profesional de Ciencia Poltica y Gobernabilidad.
ANEXO N 2: UNIVERSIDADES QUE OPERAN LA REGION DE APURIMAC

i) MODALIDAD UNIVERSITARIA PRESENCIAL ABANCAY:
UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA

BASTIDAS DE APURMAC
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS

ANDES
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
CARRERAS PROFESIONALES
Ing. Agroindustrial
Ing.de Minas
Educacin: Esp. Matemtica e Informtica
Educacin: Esp. Educ. Fsica y Danzas
Ing. Informtica y Sistemas
Agronoma
Educacin
Derecho
Contabilidad
Enfermera
Ing. de Sistemas
Ing. Civil
Estomatologa
Ing. Ambiental y Recursos Naturales
Ing. Industrias Alimentarias
Turismo y Gastronoma
Arquitectura
Ing. de Sistemas e Informtica
Ing. Civil
Ing. Mecnica
Ing. Ambiental
Derecho
Turismo, Hotelera y Gastronoma
Ciencias Contables y Financieras
Administracin
Enfermera
Estomatologa
Obstetricia
Tecnologa Mdica
Psicologa Humana
ii)MODALIDAD UNIVERSITARIA PRESENCIAL ANDAHUAYLAS:

UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD JOSE MARIA ARGUEDAS Ing. Agroindustrial
Ing. Sistemas
Contabilidad
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LOS Derecho
ANDES
Educacin
Enfermera
UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAD DEL Obstetricia
Ing. Agropecuaria
CUSCO
iii)MODALIDAD UNIVERSITARIA PRESENCIAL CURAHUASI:

UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LOS

ANDES
Derecho
Enfermera
iv) MODALIDAD UNIVERSITARIA A DISTANCIA- ABANCAY:

UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD JOSE CARLOS
MARIATEGUI
UNIVERSIDAD INCA GARCILAZO DE LA

VEGA
Administracin Turstica y Hotelera
Agronoma
Ing. de Sistemas e Informtica
Ing. Comercial
Economa
Derecho
Educacin
Admnistracin de Empresas
ANEXO N 3: CARRERAS PEDAGGICAS Y TECNOLOGICAS EN

APURIMAC
I) OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES - NIVEL TECNOLOGICO (2011)
INSTITUTOS SUPERIOR TECNOLGICOS
Agropecuario
Computacin e Informtica
ABANCAY
Construccin Civil
Enfermera Tcnica
Enfermera Tcnica
CURAHUASI
Agropecuario
Tcnica en Farmacia
DE VILCABAMBA
Enfermera Tcnica
Agropecuario
Enfermera Tcnica
CHALHUANCA
Produccin Agropecuaria
Mecnica Automotriz
Agropecuario
HERMENEREGILDO MIRANDA SEGOVIA
Construccin Civil
Industrias Alimentarias
Mecnica de Produccin
CHALHUAHUACHO
Administracin de Negocios
Explotacin Minera
Industrias Alimentarias
HUANCARAMA
Agropecuario
HAQUIRA
Produccin Agropecuaria
CHINCHEROS
Enfermera Tcnica
Agropecuario
HUACCANA
II)OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES - NIVEL PEDAGOGICO (2011)

INSTITUTOS SUPERIOR PEDAGOGICOS
LA SALLE
CHABUCA GRANDA
COYLLURQUI
JOSE MARIA ARGUEDAS DE
COYAHUACHO
JOSE CARLOS MARIATEGUI
TAMBOBAMBA
Matemticas
Educacin Primaria
Educacin Primaria EBI
Educacin Inicial
Educacin Especial Audicin
Educacin para el trabajo Artesania
Educacin Fsica
Educacin Especial Retardo
Msica
Artes Plsticas
Educacin Primaria
Educacin Primaria
Comunicacin
Educacin Fisica
Educacin Inicial
Ciencias Naturales
Educacin Primaria
Educacin Inicial
Educacin Primaria
JOSE MARIA ARGUEDAS CHALHUANCA Educacin Primaria
GREGORIO MENDEL CHUQUIBAMBILLA
ANEXO N 4: ESTRUCTURA PROGRAMTICA DEL PRESUPUESTO DE

LA UNAMBA AL 2012:
La estructura Programtica de Presupuesto de Gasto de UNAMBA para el ao 2012
est constituido por:
1)
PROGRAMA PRESUPUESTAL con enfoque a Resultados: Formacin

Universitaria de Pre Grado, constituido a su vez por:
a) Proyectos:
- Construccin del Pabelln de la Carrera Profesional de Ingeniera
Agroindustrial.
- Mejoramiento de los servicios de salud del Centro Mdico de la
UNAMBA.
- Mejora de la calidad y capacidad Operativa de la Carrera Profesional
de Ingeniera informtica y de Sistemas de la UNAMBA.
b) Acciones Comunes:
- Gestin administrativa para el apoyo a la actividad acadmica.
- Servicio del comedor universitario.
- Servicio mdico al alumno.
- Servicio de Transporte universitario.
- Adecuada formacin universitaria.
- Estructuras curriculares articuladas con los procesos productivos y
sociales.
- Suficiente y adecuada infraestructura y equipamiento para el
desarrollo de actividades curriculares y extracurriculares.
- Servicios acadmicos adecuadamente gestionados.
2)
ACCIONES CENTRALES:
Constituido por acciones de:
- Planeamiento y presupuesto.
- Conduccin y orientacin superior.
- Gestin administrativa.
- Asesoramiento Tcnico y Jurdico.
- Acciones de Control y Auditoria
3)
ASIGNACIONES PRESUPUESTALES QUE NO RESULTAN PRODUCTOS:

Constituido por acciones de:
- Desarrollo de estudios, investigacin y estadstica.
- Proyeccin social y extensin universitaria.
- Servicios a comunidad universitaria.
- Estudios de Pre-Inversin.
- Unidades de Enseanza ,Practica y Produccin
ANEXO N 5: EQUIPOS DE CMPUTO EN LA SEDE ADMINISTRATIVA DE

UNAMBAAO 2011
Dependencia
Oficina de Tramite documentario
Oficina de Servicios Acadmicos
Oficina de Admisin
Oficina de Almacn
Oficina de Tesorera
Oficina de Contabilidad
Direccin de Administracin
Oficina de Abastecimientos
Direccin de Planificacin
Vice Rectorado Acadmico
Vice Rectorado Administrativo
Oficina de Recursos Humanos
Oficina de Control Interno
Oficina de Asesora Legal
Secretaria General
Direccin de Infraestructura
Rectorado
Direccin de Desarrollo Empresarial
(Centro de Informtica)
Oficina de Imagen Institucional
Direccin de Desarrollo Empresarial
Oficina de Tecnologas de la
informacin
Total
Fuente: OTI/ Elab. Of. De Estadstica
Servidores Computadoras Laptop

1
1
6
3
1
4
3
2
6
9
1
2
6
4
1
4
6
1
Total
2
1
26
22
6
95
105
ANEXO N 6: CARTERA DEL BANCO DE PROYECTOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA

BASTIDAS DE APURIMAC.
PLIEGO: UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
PROYECTOS 2004 AL 2012
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
1,982,164
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
26 /04 /2006
19/05/2006
17/05/2006
CONSTRUCCION CERCO PERIMETRICO Y

TRATAMIENTO EXTERIORES FRONTIS AULAS
GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURIMAC
641,372
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
07 /09 /2005
09/09/2005
09/09/2005
CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE
MINAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS
1,857,997
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
10/06/2005
10/06/2005
10/06/2005
CONSTRUCCION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA
BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
1,753,356
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
28 /03 /2005
10/06/2005
10/06/2005
CONSTRUCCION DEL CENTRO ACADEMICO DE

DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
DE APURIMAC
2,387,559
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE VERIFICADO
22 /05 /2007
03/07/2007
03/07/2007
CONSTRUCCIN DEL PABELLN DE AULAS

GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURMAC, PROVINCIA DE ABANCAY,
REGIN APURMAC
2,851,246
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
09/09/2003
06/08/2004
06/08/2004
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
CONSTRUCCION CENTRO DE INVESTIGACION DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
MONTO
(S/.)
FUENTE: MEF-DGPM-SNIP REPORTE AL 03/02/2011
91

FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
1,879,500
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
12/03/2005
09/06/2005
09/06/2005

PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS DE LA
APURIMAC
1,857,997
EDUCACION
Y CULTURA
NO VIABLE
12/03/2005
RECHAZADO
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE COMEDOR DE LA

APURIMAC
1,820,672
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
31 /12 /2008
02/02/2009
02/02/2009
5,143,821
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE VERIFICADO
REGISTROS EN
LA FASE DE
INVERSION
13/05/2008
21/06/2008
21/06/2008
293,108
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
31 /03 /2008
22/05/2008
22/05/2008
2,352,175
EDUCACION
Y CULTURA
NO VIABLE
29/03/2005
RECHAZADO
MONTO
(S/.)

PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD OPERATIVA DE LA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
Y ZOOTECNIA DE LA UNAMBA DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DE TECNOLOGAS EN LA
PROPAGACIN Y PRODUCCIN FRUTCOLA Y
FORESTAL, EN EL CENTRO EXPERIMENTAL
PACHACHACA DE LA UNAMBA
CONSTRUCCION DEL CENTRO CULTURAL Y
EXTENCION UNIVERSITARIA DE LA UNAMBA

FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
MONTO (S/.)
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
MEJORAMIENTO DE LAS CAPACIDADES Y MEDIOS DE

INVESTIGACIN A TRAVS DE LA INTERCONEXIN DE
REDES INALMBRICAS EN LA UNAMBA
235,356
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
16 /05 /2008
30/05/2008
30/05/2008
GENERAR VALOR AGREGADO A LA PAPRIKA EN LA

PROVINCIA DE ABANCAY
51,498.00
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
11 /07 /2005
04/08/2005
04/08/2005
MEJORA DE LA CALIDAD Y CAPACIDAD OPERATIVA DE

LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA
INFORMATICA Y DE SISTEMAS DE LA UNIVERIDAD
5,777,575
EDUCACION
VIABLE
17 /06 /2009
11/04/2011
05/05/2011
MEJORAMEINTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD DEL

CENTRO MEDICO DE LA UNAMBA
1,958,780
EDUCACION
VIABLE
30/04/2011
05/05/2011
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE COMEDOR DE LA

UNVIERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDASM DE
APURIMAC
4,828,702.04
EDUCACION
VIABLE
14/14/2012
14/14/2012
MEJORAMIENTO DEL ENTORNO DEL CAMPUS DE LA

CIUDAD UNVIERSITARIAM DE LA UNAMBA
6,201,847.00
EDUCACION
VIABLE
14/14/2012
14/14/2012
PLIEGO: OPI UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
MONTO (S/.)
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES COGNITIVAS DE

LOS DE LOS ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE
FISICA DE LA UNVIESAIDAD MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
7,491,304.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
31/03/2012

MECANICA DE ROCAS FISICA DE LA ESCUELA
ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
1,501,375.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
31/03/2012

ANALISIS DE PRODUCTOS AGROINDUSTRIALES DE LA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE
AGROINDUSTRIA
2,930,611.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
30/03/2012

QUIMICA DE LA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL
DE AGROINDUSTRIA
1,519,267.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
30/03/2012
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE ANALISIS

INSTRUMENTAL DE LA ESCUELA ACADEMICO
PROFESIONAL DE INGENIERIA AGR4OINSUTRIAL DE
LA UNAMBA
10,104,276.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
30/03/2012
TOTAL
67,421,558
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
ANEXO N 7: PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE ACTUALIZACION

DEL PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL DE LAUNIVERSIDAD
ACTUALIZACION DEL PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL -1RA. ETAPA

TALLERES 24 Y 25 DE MAYO DEL 2011
LUGAR :AUDITORIUM SEDE ADMSINSITRATIVA CENTRAL
FACILITADOR: MGT. ECON. OLGER DUEAS CABRERA
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
APELLIDOS
Ordoez Ramo
Zarate Quispe
Gamarra Samanez
Gamarra Peralta
Bazn Ors
Villafuerte Snchez
Malpartida Caballero
Gonzales Palomino
Snchez Castillo
Marcilla Garay
Catacora Flores
Gonzales Jara
DvilaHuacoto
Nuez Corrales
Castro Castro
Escalante Crdenas
Valenzuela Arias
Ban Aguilar
Paredes Quiroz
Valderrama Pom
Sumi Arapa
Mendoza Cceres
Snchez Acostupa
Cruz Colque
Quispe Quispe
HuamanRodrguez
Baca Meja
Robles Deza
Bacilio Sequeiros
Rojas Carbajal
Mestas Goyzueta
QuizaAazco
NOMBRES
Erech
Hover
Mario
Karina
Sonia
Isauro
Sovero
Demetrio
Daro
Hctor
Norma
Jorge
Juan Leonardo
Nalda
Mariana
Ral
Ely
Mariela
Luis Ricardo
Aldo Alin
Alfredo
Jorge
Carlos
Julio Ivn
Oswaldo
Mara Gloria
Luz Marina
Walter
Arturo
Rmulo
Roberto
Patricia
CARGO - DEPENDENCIA
Director EAP Ingeniera Informtica y Sistemas
Jefe Oficina de Bienes Patrimoniales
Jefe de Centros Experimentales
Oficina de Tecnologa de la Informacin
Oficina de Contabilidad
Coordinador Facultad Agroecologa y Desarrollo Rural - Sede Vilcabamba
Facultad Agroecologa y Desarrollo Rural - Sede Vilcabamba
Facultad Agroecologa y Desarrollo Rural - Sede Vilcabamba
Jefe Oficina de Biblioteca Central
Oficina de Secretara General
Docente EAP de Ingeniera Informtica y de Sistemas
Personal Seguridad
Jefe oficina de Admisin
Secretaria Direccin Bienestar Universitario
Responsable Oficina de Servicio Social
Jefe Centro Pre Universitario - CPU
Responsable Oficina Presupuesto - Direccin de Planificacin
Personal Administrativo Biblioteca Central
Director de Bienestar Universitario
Docente EAP de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Director Investigacin
Director Desarrollo Empresarial
Facultad de Educacin
Jefe Centro de Idiomas
Director E.A.P de Educacin
Directora Planificacin
Responsable de la Oficina de Planes y Programas - Direccin de Planificacin
Oficina de Programacin de Inversin ( OPI) - Direccin de Planificacin
Unidad Formuladora - Direccin de Planificacin
Responsable de la Oficina Racionalizacion - Direccin de Planificacin
Responsable de la Oficina Estadstica - Direccin de Planificacin
95
ACTUALIZACION DEL PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL - 2DA. ETAPA

TALLERES 27 Y 28 DE MARZO DEL 2012
LUGAR: AULA MAGNA CIUDAD UNIVERSITARIA SEDE TAMBURCO
FACILITADOR: MGT. ECON. OLGER DUEAS CABRERA
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
APELLIDOS
NOMBRES
DEPENDENCIA
Coacalla Castillo
Ban Aguilar
Barreto Carbajal
Guanuchi Orellana
Carlos Enrique
Mariela
Juan Silver
Lucy Marisol
Director de Proyeccin Social

Biblioteca Central
Facultad de Agroecologa y Desarrollo Rural Sede Vilcabamba
Docente Principal EAP Ingeniera Agroindustrial
Ramos Alva
Farfn Mendoza
Vilca Mansilla
Cruz Colque
Barrios Snchez
Calle Espinoza
Zea Gonzales
Palomino Monzn
Paliza Pinto
Juro Vargas
Prez Falcn
Snchez Castillo
FrisanchoTriveo
Pereira crdenas
Mendoza Cceres
Cari Incahuanaco
Merma Aroni
MaitaNaveda
Aguirre Huillcas
Ortega Cortez
Pineda Serruto
Vilca Cceres
Escalante Crdenas
Ramos de la Riva
AyamamaniCollanqui
Ccorahua Chipa
lvarez Gamarra
Cuentas Carrera
Puga Pea
Escalante Aucapure
Mendoza Portillo
Venero Tapia
Marco Antonio
Nilo
Edgar
Julio Ivn
Freddy
Vctor Fernando
Delmer
Edilberto
Mara Graciela
Marilyn
Luis Fernando
Daro
Giovanni
Ida
Jorge
Francisco
Jos Luis
Rosa Isabel
Franklin
Marlene
Martn Equicio
Marina
Mauricio Ral
Vctor
Pascual
Marta Teresa
Oscar
Csar
Percy Fritz
Alfredo J.
Charo
Griselda Miriam
Oficina de Tutora Universitaria

Biblioteca Central
Jefe Oficina de Admisin
Docente Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Direccin de Bienestar Universitario
Oficina de Imagen Institucional
Docente Facultad Medicina Veterinaria y Zootecnia
Personal administrativo Facultad de Ingeniera
Personal Administrativo Facultad de Ingeniera
Laboratorista EAP Ingeniera Agroindustrial
Director de EAP Ingeniera Agroindustrial
Director de EAP Ingeniera de Minas
Docente EAP Ingeniera de Minas
Titulada de EAP Administracin de Empresas
Docente EAP Ingeniera Agroindustrial
Docente EAP Ingeniera Informtica y sistemas
Jefe del Centro de Informtica e Internet
Personal administrativo Unidad de Grados y Ttulos
Representante del Sindicato de docentes UNAMBA
Jefe de Centro de Idiomas
Docente EAP Administracin de Empresas
jefe Dpto. Humanidades
Centro Universidad Saludable
Docente EAP Educacin
Director EAP Administracin de Empresas
Jefe de Biblioteca Central
Personal Administrativo Direccin de Investigacin
Personal Administrativo Oficina de Imagen Institucional
37
38
39
40
41
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70
71
72
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74
75
76
77
78
79
80
Lpez Ibez
HuamanCayllahua
Estela Escalante
Oblitas Cceres
Condori Snchez
Ypez Avalos
Arenas Mamani
Avalos Ovalle
Pareja Cabrera
Lima Bendez
Cano Fuentes
Cortez Miranda
Orco Daz
Hurtado Trujillo
AyquipaHuillca
Gauna Chino
Velsquez Espinoza
PaucaraOcsa
Machaca Machaca
OhaHumpiri
FernndezAyma
Ore Leiva
Ibarra Cabrera
Arbieto Mamani
Palomino Quispe
Loayza Encalada
Gamarra Samanez
Cuentas Toledo
Castro Prez
Oros Huayhua
Silva Corrales
Espinoza Borda
Soncco Quispe
Escobedo Silva
SnchezAcostupa
Barragn Condori
Quispe Quispe
Zuloaga Candia
Castro Castro
Pelez Camacho
Echegaray Pea
Merino Arenas
Valer Montesinos
Yucra Vargas
Silvia Soledad
Josu
Waldir
Mercedes
Juan
Yolanda
Teodoro
Yhury
Julio Cesar
Mara Patricia
Vctor Ral
PercyLeonidas
Alipio
Hernn
Sabina
Gregorio
Manuel
Valeriano
Virgilio
Filiberto
Alfredo
Julin
Manuel Jess
Oscar
Fernando
Darwin
Mario
Maryluz
Gladys M.
Trifn
John
Roger
Juan Roberto
Feliciano
Carlos Rivelino
Melquiades
Oswaldo
Rubn
Mariana
Hctor Ivn
Gladys
Marco Antonio
Rosario Leticia
Dora
Directora de Desarrollo Empresarial

Director de Investigacin
Personal Administrativo Facultad de Administracin de Empresas
Estudiante Pdte. Centro Federado Facultad Educacin y Ciencias Sociales.
Personal administrativo Direccin de Proyeccin Social y Extensin universitaria.
Docente EAP de Educacin y Ciencias Sociales
Estudiante de Educacin
Jefe de Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas
Jefe Centro Pre Universitario - CPU
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente Oficina de Admisin
Oficina de Programacin de Inversiones
Docente EAP Educacin y Ciencias Sociales
Estudiante de Facultad de Educacin y Ciencias Sociales
Estudiante Facultad de Educacin y Ciencias Sociales
Director de EAP Ciencia Poltica y Gobernabilidad
Docente EAP Ingenieria Agroindustrial
Jefe de Centros Experimentales
Personal administrativo Mantenimiento y operacin
Jefe Oficina de Servicio Social
Directora EAP Ingeniera Informtica y sistemas
81
Mamani Vilca
Ecler
82
83
84
85
86
87
Ordoez Ramos
Vargas Godoy
Salcedo Sucasaca
Roman Cruz
Ortiz Serrano
Calatayud Madariaga
Erech
Vctor R.
Lourdes
Lucy Fanny
Jess
Esther Ruth

Personal administrativo Seguridad
88
89
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118
HuayapaHuaynacho
DvilaHuacoto
Catacora Flores
ZavallaPrez
Villavicencio Serrano
Valencia Abarca
Huayhua Mamani
Mattos Ojeda
Baca Meja
Rivera Antay
Mestas Goyzueta
QuizAazco
Olivera Ccalla
Cceres Rodrguez
Carrasco Kolque
BrcenaRodrguez
Vilca Ccolque
Gamarra Peralta
CrdenasCataln
HuacacFarfn
Muoz Cceres
Meza Pea
Zarate San Romn
HuacaniCalsin
Cabrera Navarrete
Espinoza Chipana
Loayza Serrano
Jimnez Mendoza
Sumi Arapa
Huamn Rodrigo
Sotomayor Chahuaylla
Mauro
Juan Leonardo
Norma Lorena
Zacaras
Valerio
Edgar
Hilda
Rodolfo
Luz Marina
Jorge
Roberto
Patricia
Carmen Rosa
Mery
Hilario
Liliam
Jos Yudberto
Karina
Jos
Edgar
Alex
Nelson
EfaSuni
Walquer
Beln
Lita
Clarissa
Wilber
Alfredo
David
Jos Abdn

Docente EAP Ingenieria de Minas
Personal Administrativo Seguridad
Responsable Oficina de Planes y Programas - Direccin de Planificacin
Responsable Oficina de Racionalizacin- Direccin de Planificacin
Responsable Oficina de Estadstica - Direccin de Planificacin
Secretaria - Direccin de Planificacin
Unidad de Escalafn -Oficina de Recursos Humanos
Docente EAP Ingeniera de MInas
Oficina de Tecnologas de la Informacin
Jefe Unidad de Grados y Ttulos
Personal administrativo Facultad de Educacin y Ciencias sociales
docente EAP Ingeniera de Minas
Director de Planificacin
Elaboracin del Documento:
Presidente Comisin de Orden y Gestin: Dr. Jorge Segundo Cumpa Reyes

Vice Presidenta Acadmica- COG : Dra. Ela Leila del Socorro Estrada Or
Vice Presidente Administrativo-COG: Dr. Manuel Israel HernndezGarca
Direccin de Planificacin UNAMBA: Econ. Jos A. Sotomayor Chahuaylla

Econ. Mara Gloria Huaman Rodrguez
Oficina de Planes y Programas
: Econ. Luz Marina Baca Meja
Comisin Revisora Documento : Resolucin N 125-2012-P-COG-UNAMBA
NOTA:
Este documento PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC 2013-2021 ha sido elaborado con la facilitacin del
Mgt. Olger Dueas Cabrera, como parte de las actividades de la Direccin de Planificacin
de la UNAMBA.
Mayo, 2012
RESOLUCIN DE APROBACION ACTUALIZACIN PEI UNAMBA
100
101

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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL DE

Abancay, Mayo 2012.

PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021

como su Misin y Visin; elementos ampliamente discutidos y concertados entre

I.- JUSTIFICACIN DEL PLAN

II.- TENDENCIAS Y ESCENARIOS FUTUROS

tecnolgico y territorial; que tienden a ahondarse y consolidarse en discurrir del

recurso ms importante para las organizaciones . Concomitante con este

servicios , lo que requiereincorporar los principios y tcnicas exitosas del

entorno, tiene muchas expectativas. Ello significa la bsqueda permanente de

aos , dentro de las polticas de aperturas, como la firma de los Tratados de

Exposicin: Tendencias y escenarios Futuros

Participacin de la Comunidad Universitaria: Actualizacin del PEI UNAMBA

Idem, pg. 69.

Junto a estas nuevas dinmicas que en el futuro configuraran a la Regin

III. EL CONTEXTO REGIONAL

la ciudad de Lima; frente a un irrisorio flujo de inmigrantes a la regin que no

64,61% . Respecto a la educacin superior, la Regin cuenta con dos

INEI-UNICEF: Estado de la Niez en el Per, Lima Febrero de 2011, Pg. 134

dem, PNUD: Brechas, pg. 173

poblacin aproximada de 418 837 habitantes. Las ciudades de Abancay y

son los llamados a intervenir en la generacin de riqueza (PBI). Adems, cabe

Direccin Regional de Agricultura

Apurmac de 1,000 millones de soles , cuyo 5% que se destinar a la

Oficina Regional del Ministerio de Energa y Minas. 2008

La ruta de la Red Nacional es la ms importante por que atraviesa el territorio

pudo conformar los rganos de gobierno; situacin que debe subsanarse al

Las Facultades de la UNAMBA tienen Departamentos Acadmicos como

quienes se renen regularmente y tienen su Plan de Trabajo. Sin embargo,

- Manual de Organizacin y Funciones- MOF, aprobado por Resolucin N

Presupuesto Analtico de Personal PAP: Documento vigente, aprobado

Reglamentos acadmicos, entre las principales se tiene los siguientes :

Texto nico de Procedimientos Administrativos TUPA, aprobado por

Un aspecto importante en la gestin universitaria de la UNAMBA es el trabajo

PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021

ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL: UNIVESIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021

En el plano de la eficiencia de los resultados de la gestin universitaria, an falta

Los retos que se plantea en la UNAMBA exigen mayor nivel de calidad de

Mayores detalles puede verse en el Anexo N 3

Ingeniera Informtica y Sistemas

Medicina Veterinaria y Zootecnia

Educacin: Inicial Intercultural Bilinge

Fuente: Oficina de Servicios Acadmicos / Elab. Of. Estadstica

Educacin Fsica y Danzas

Medicina Veterinaria y Zootecnia

aplicada a egresados, 2011-2012

Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadstica

Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadstica

En cuanto a la disponibilidad de personal docente por nivel de estudios

Asimismo, en cuanto a la disponibilidad de docentes de la UNAMBA, se

Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadstica

En cuanto al Indicador docente/alumno, se aprecia en el Cuadro N 7 y el

Fte: Ofic.Servicios Acadmicos- RRHH/ Elab. Of. De Estadstica UNAMBA

Alumno por docente

Fuente: Oficina de Recursos Humanos / Elab. Of. De Estadstica/UNAMBA.

Por otro lado, se evidencia que en el ao 2011, del total de personal

Hombre Mujer Total Hombr

Fuente: Oficina de Recursos Humanos / Elab. Of. De Estadstica

UNAMBA: INFRAESTRUCTURA EXISTENTE AL AO 2011

Facultad de Ingeniera de Minas

En el cuadro N 10 se puede apreciar el rea construida en la ciudad

Construccin del Pabelln de Aulas Generales.