UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

INGENIERIA EN COMERCIO EXTERIOR

Asignatura:
Sistemas de Informacin Gerencial
Tema:
Clasificacin de las computadoras
Docente:
Mster Junior Ajila Rodas

Estudiantes:
Abril Puga William
Coronado Villegas Alexandra
Mena Gonzlez Ral
Morn Alejandro Cinthia
Suntaxi Aldana Gnesis
Trujillo Surez Jorge
Curso:
6/63
Fecha de Presentacin:
7/06/2016

Indice

1.- Introduccin..........................................................................................................................1
2.- Desarrollo..............................................................................................................................2
2.1. Breve Historia de la Computadora..................................................................................2
2.2.

Clasificacin, Funcin y Uso de las Computadoras....................................................3

2.2.1.

De Acuerdo A La Forma De Procesar Los Datos:................................................3

2.2.2.

De Acuerdo Con Su "Tamao", Velocidad Y Capacidad De Procesamiento:......4

2.2.3.

De Acuerdo Al Problema A Resolver:..................................................................8

2.2.4.

De Acuerdo A Su Propsito:................................................................................9

3.- Conclusin..........................................................................................................................10
4. Bibliografa...........................................................................................................................11

1.- Introduccin
La presente investigacin se refiere a la historia, clasificacin, funcin y utilidad de las computadoras
a travs del tiempo.
En la actualidad la computadora es una herramienta que tiene un valor muy importante para la
sociedad debido a su capacidad y velocidad al momento de procesar, guardar datos e informacin de
una manera rpida y fcil.
El origen de las computadoras se dio cuando el hombre prehistrico se comenz a dar cuenta que
haba la necesidad de contar y tener el control adecuado de todo. Desde entonces el ser humano ha
ido desarrollando herramientas para obtener un dispositivo que le permita realizar varias actividades a
la vez de manera ms sencilla.
La computadora se ha ido clasificando de acuerdo a su capacidad de procesamiento, se considera
principalmente el tamao en funcin del espacio que ocupa y la infraestructura que requieren,
hablaremos de las supercomputadoras, macro computadoras, minicomputadoras, microcomputadoras,
PC, porttiles. Cada una de estas mquinas tiene su propio funcionamiento y caractersticas donde se
consideran diferentes tecnologas de fabricacin de sus procesadores, velocidades y capacidades de
procesamiento.
Este estudio nos servir como base principal del diagnstico de esta investigacin para as poder
definir los objetivos y el funcionamiento que realizan cada una de estas herramientas electrnicas y el
valor que tienen para el mundo.

2.- Desarrollo

pg. 1

2.1. Breve Historia de la Computadora.

Las computadoras se han desarrollado y mejorado segn las necesidades del hombre para realizar
trabajos y clculos ms rpidos y precisos.
Una de las primeras herramientas mecnicas del clculo fue el baco en el medio oriente, tiempo
despus aparecen las estructuras de Napier, que se utilizaron para multiplicar, 1642, Blaise Pascal,
desarroll una calculadora de ruedas engranadas que slo poda sumar y restar, se le llam la
"Calculadora Pascal" (Garca, 2011).
Charles Babbage, matemtico e ingeniero ingls, en 1822 construy la mquina de diferencias y luego
"Mquina Analtica de Charles Babbage", aos despus, aparece Herman Hollerith, quien, en 1880,
invent las mquinas perforadoras de tarjetas, inspiradas en el telar de Jacquard, y la finalidad de la
mquina de Hollerith era acumular y clasificar la informacin. Hollerith fue el iniciador de la gran
compaa IBM (Garca, 2011).
En 1944 se construy en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseada por un equipo encabezado
por Howard H. Aiken, su funcionamiento estaba basado en dispositivos electromecnicos llamados
relevadores. En 1947 se construy en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic
Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrnica, posteriormente
John Von Neumann diseo la EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) fue
diseada por este nuevo equipo. Tena aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de
memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban seales elctricas sujetas a retardos
(Garca, 2011).
Y as fueron evolucionando las computadoras hasta que en 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan
la primera microcomputadora de uso masivo y ms tarde forman la compaa conocida como la Apple
(Garca, 2011).

pg. 2

2.2. Clasificacin, Funcin y Uso de las Computadoras.

2.2.1.De Acuerdo A La Forma De Procesar Los Datos:
2.2.1.1. Computadoras Analgicas.Son las que transforman los datos o informacin de entrada en funcin de
alguna seal continua registrada con un determinado grado de precisin
como: el tiempo, presin, temperatura.
Fuente: (Ferreyra, 2010)
Funcin:
Las computadoras analgicas representan los nmeros mediante una cantidad fsica, es decir, asignan
valores numricos por medio de la medicin fsica de una propiedad real, como la longitud de un
objeto, el ngulo entre dos lneas o la cantidad de voltaje que pasa a travs de un punto en un circuito
elctrico. (Ferreyra, 2010)
Uso: Medir la presin en Termostatos, bombas de suministros de gasolina, cronometrar el tiempo.
(Ferreyra, 2010)
Ejemplo: Medidores de presin, relojes de tiempo, cronmetros, relojes para control de personal.
(Ferreyra, 2010)

2.2.1.2. Computadoras Digitales.Son las que convierten los datos o informacin de entrada codificada
en forma numrica, utilizando el sistema binario de dos signos: 0 y 1.
Las computadoras digitales representan los datos o unidades
separadas. La forma ms simple de computadora digital es contar con
los dedos. (Ferreyra, 2010)
Fuente: (Ferreyra, 2010)

pg. 3

Funcin: Procesar, almacenar datos e informacin en forma digital rpidamente. (Ferreyra, 2010)
Uso: Se la utiliza para guardar archivos, hacer tareas, guardar programas, como un medio de
comunicacin.
Ejemplo: Calculadora, caja registradora digital, PC, Mainframes. (Ferreyra, 2010)

2.2.1.3. Computadoras Hbridas.Son las que reciben o dan salida a seales analgicas que son
procesadas digitalmente. Esto puede realizarse gracias a los
conversores analgicos/digitales. (Ferreyra, 2010)
Fuente: (Ferreyra, 2010)
Combinan las caractersticas ms favorables de las computadoras digitales y analgicas tienen la
velocidad de las analgicas y la precisin de las digitales. (Ferreyra, 2010)
Funcin: las Computadoras Hbridas controlan el radar de la defensa de Estados Unidos y de los
vuelos comerciales. (GARCIA, 2013)
Uso: Se utilizan sobre todo para el control de procesos y robtica. (GARCIA, 2013)
Ejemplo: Servomecanismos, controlador de sistemas fsicos. (GARCIA, 2013)

2.2.2.De Acuerdo Con Su "Tamao", Velocidad Y Capacidad De Procesamiento:

2.2.2.1. La Supercomputadora.Es el ms poderoso y ms rpido, claro que tambin mucho ms
caro. Fue desarrollado en 1980. Se utiliza para procesar gran
cantidad de datos y para resolver problemas cientficos complejos.
Es capaz de realizar ms de un trillon de clculos por segundo.
(Nemo, 2010)

Fuente: (Nemo,

2010)

pg. 4

En un solo supercomputador miles de usuarios pueden estar conectados al mismo tiempo y la

supercomputadora maneja el trabajo de cada usuario por separado. (Nemo, 2010)
Funcin:
Procesan billones de instrucciones por segundo. Son utilizadas para trabajos cientficos,
particularmente para crear modelos matemticos del mundo real, llamados simulacin. (Torres, 2012)
Uso: Exploracin y produccin petrolera, anlisis estructural, dinmica de fluidos computacional,
fsica, qumica, diseo electrnico, investigacin de energa nuclear, meteorologa, diseo de
automviles, efectos especiales de pelculas, trabajos sofisticados de arte, planes gubernamentales y
militares y la fabricacin de naves espaciales por computadoras. (Torres, 2012)
Ejemplo: Simuladores de Vuelo, Cray 1, Cray 2.

2.2.2.2. Macrocomputadoras.Las macrocomputadoras son muy grandes, a menudo ocupan todo

un cuarto entero (pero las supercomputadoras son ms grandes).
Pueden almacenar enormes cantidades de informacin, puede
realizar muchas tareas al mismo tiempo, se puede comunicar con
muchos usuarios al mismo tiempo, y son muy caros. (Nemo,
2010)
Fuente: (Nemo, 2010)
Funcin: Las macro computadoras (mainframe) estn diseadas para manejar grandes cantidades de
entrada, salida y almacenamiento.
Uso: Lo utilizan los bancos, negocios, hospitales, lneas areas y compaas de seguros por su
velocidad y capacidad de procesamiento. (Torres, 2012)
Ejemplo: IBM 360.

pg. 5

2.2.2.3. Minicomputadoras.Las Minicomputadoras son mucho ms pequeos que las

macrocomputadoras y tambin son mucho menos costosos. El
costo de estos equipos puede variar desde unos pocos miles de
dlares a varios cientos de miles de dlares. Estos poseen la
mayora

de

las

caractersticas

macrocomputadoras,

pero

encontradas
una

en

escala

las
ms

limitada.

(Nemo,

2010)

Fuente: (Nemo, 2010)

Todava puede tener muchos terminales, pero no tantos como los mainframes. Pueden almacenar una
enorme cantidad de informacin, pero de nuevo no suele ser tanto como el mainframe. Empresas
medianas y pequeas suelen utilizar estos equipos. (Nemo, 2010)
Funcin: Funciona como un sistema multiproceso (varios procesos en paralelo) capaz de soportar de
10 hasta 200 usuarios simultneamente, para almacenar grandes bases de datos, automatizacin
industrial y aplicaciones multiusuario. (Galen.com Hispavista, s.f.)
Uso: Aplicaciones de ingeniera: CAD (Diseo asistido por computadora), CAM (manufactura
asistida por computadora), Publicidad, Creacin de Software. (Galen.com Hispavista, s.f.)
Ejemplo: IBM sistema 36, computadores para ingenieros civiles y diseadores grficos. (Torres,
2012)

2.2.2.4. Microcomputadoras.Los microcomputadores o Computadores Personales (PCs) son la

clase ms difundida, tuvieron su origen con la creacin de los
microprocesadores. Un microprocesador es "un computador en un
chip",

sea

un

Fuente: (Ferreyra, 2010)

circuito

integrado

independiente.
Fuente: (Ferreyra, 2010)

pg. 6

Los PCs son computadores para uso personal y son relativamente baratos y actualmente se
encuentran en las oficinas, escuelas y hogares. (Ferreyra, 2010)
Ejemplos:
Computadoras de Bolsillo
Son computadores ms pequeos, por lo general con una versin del
sistema operativo Windows Mobile, o un sistema operativo diseado
especficamente para este tipo de dispositivo.

Fuente: (Ferreyra, 2010)

Pueden ejecutar algunas aplicaciones como: navegadores Web, correo electrnico, procesamiento de
textos e informacin personal. (Ferreyra, 2010)
Funcin: podramos definirlas como un dispositivo electrnico donde podemos almacenar pequeos
pero importantes datos y que estn al alcance de la palma de la mano. (YAHOO)
Uso: puedes hacer muchas tareas de manera muy fcil y prctica, desde anotar el nmero telefnico,
hasta tomar fotografas o hacer clculos en una hoja de Excel o redactar un documento. (YAHOO)

Computadora Porttil
Poseen la misma capacidad y rapidez de las microcomputadoras y se
pueden trasladar fcilmente por su tamao, peso, y una batera que le
permite funcionar mientras no est conectada. (Ferreyra, 2010)
Fuente: (Ferreyra, 2010)
Funcin: Almacenar y procesar datos de manera electrnica. (Ferreyra, 2010)
Uso: Realizar tareas, guardar archivos y programas. (Ferreyra, 2010)
Ejemplo: Laptop y Notebook. (Ferreyra, 2010)

2.2.3.De Acuerdo Al Problema A Resolver:

pg. 7

2.2.3.1. Computadoras Cientficas.Son computadoras ensambladas y programadas para realizar una

funcin especfica. Tienen una gran potencia de clculo y precisin;
se usan para procesar aplicaciones cientficas complejas. (Ferreyra,
2010)
Fuente: (Ferreyra, 2010)
Funcin: realizar clculos de datos especficos de actividades especficas. (RAAZ)
Uso: Se usan en las empresas u organismos que procesan aplicaciones cientficas complejas. (RAAZ)
Ejemplo: Pronosticadoras del tiempo, programas espaciales. (RAAZ)
2.2.3.2. Computadoras de Gestin.Son computadoras destinadas a procesar un gran volumen de datos
y requieren perifricos de gran capacidad de almacenamiento.
Satisfacen la demanda de las empresas para realizar nminas,
control de stocks, facturacin, entre otros. (Ferreyra, 2010)

Fuente: (Ferreyra, 2010)

Funcin: procesar un gran volumen de datos, por lo que necesitan perifricos de gran capacidad
de almacenamiento, rpido, fiable y sofisticado. (RAAZ)
Uso: Satisfacen la demanda de las empresas que necesitan realizar nminas, control de stocks,
facturacin. (RAAZ)
Ejemplo: Lectores pticos.

2.2.4.De Acuerdo A Su Propsito:

pg. 8

2.2.4.1. Propsito General.Pueden procesar Informacin de negocios con la misma facilidad que
procesan frmulas matemticas complejas.
Pueden almacenar grandes cantidades de informacin y los grandes
programas necesarios para procesarla. Debido a que las computadoras
de aplicacin general son tan verstiles la mayor parte de las empresas
actuales las utilizan. (Ferreyra, 2010)

Fuente: (Ferreyra, 2010)

Funcin: Permite ampliar su potencial mediante la conexin de una gran variedad de dispositivos de
entrada y salida. (Monografias)
Uso: aquella que puede almacenar diferentes programas y puede ser usada en incontables
aplicaciones. (Monografias)

2.2.4.2. Propsito Especial.Tienen muchas de las caractersticas de las Computadoras de uso

general pero se dedican a tareas de procesamiento muy especializadas.
(Ferreyra, 2010)

Fuente:(Ferreyra, 2010)

Se disean para manejar problemas especficos y no se aplican a otras actividades computarizadas.

Por ejemplo, las computadoras de aplicacin especial pueden disearse para procesar exclusivamente
datos numricos o para controlar completamente procesos automatizados de fabricacin. (Ferreyra,
2010)
Funcin: Reduce la flexibilidad del sistema Realizar una tarea especfica. (Monografias)
Uso: Realizar una tarea especfica. (Monografias)

3.- Conclusin

pg. 9

Mediante la realizacin de este trabajo investigativo, hemos llegado a la conclusin de que

las computadoras se originaron debido a la necesidad del hombre de contar y realizar varias
actividades a la vez que anteriormente se hacan en mayor tiempo. Fue desarrollando
herramientas por generaciones que aportaron a la creacin de las actuales computadoras.
Estos dispositivos electrnicos tienen una gran importancia para la sociedad, ya que puede ser
utilizada en mltiples mbitos profesionales, cientficos y personales. De esta manera surge la
clasificacin de las computadoras de acuerdo a su capacidad de procesamiento, tamao,
problemas a resolver y propsito.
El conocer acerca de todos los temas que involucra la creacin de la computadora ha servido
para reforzar conocimientos y

comprender el valor social que tiene actualmente este

dispositivo en el mundo globalizado, debido a que gracias a l, muchas actividades se hacen

de manera rpida, en poco tiempo, y con menos recursos, entre ellas la comunicacin a nivel
mundial.

4. Bibliografa

Ferreyra, G. (25 de SEPTIEMBRE de 2010). BLOGSPOT- EL COMPUTADOR. Recuperado el 4 de

JUNIO de 2016, de http://computadorinforh.blogspot.com/p/clasificacion-de-los-computadoras.html
pg. 10

Galen.com Hispavista. (s.f.). Recuperado el 4 de junio de 2016, de

http://expotarea.galeon.com/clascomp.htm
Garca, G. I. (04 de 2011). Obtenido de HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS:
http://www.uv.mx/personal/gerhernandez/files/2011/04/historia-compuesta.pdf
GARCIA, K. (26 de 08 de 2013). BLOG. Recuperado el 2016 de 06 de 04, de BLOG:
http://tallermini.blogspot.com/2013/08/blog-post.html
Monografias. (s.f.). Recuperado el 04 de 06 de 2016, de
http://www.monografias.com/trabajos102/clasificaciones-computadoras/clasificacionescomputadoras.shtml
Nemo. (25 de SEPTIEMBRE de 2010). LOGOTIPO. Recuperado el 06 de JUNIO de 2016, de
http://www.arreglamipc.com/la-clasificacion-de-las-computadoras/
RAAZ, A. (s.f.). MONOGRAFIAS. Recuperado el 04 de 06 de 2016, de
http://www.monografias.com/trabajos81/computacion-informatica/computacioninformatica2.shtml
Torres, L. (25 de marzo de 2012). Recuperado el 2016 de junio de 4, de
http://www.educa.una.py/politecnica/mod/page/view.php?id=2749;
http://www.educa.una.py/politecnica/mod/page/view.php?id=2750;
http://www.educa.una.py/politecnica/mod/page/view.php?id=2748
YAHOO. (s.f.). Recuperado el 2016 de 06 de 04, de
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080908212152AA8LXE9

pg. 11