AGENTES QUIMICOS EN LA PREVENCION

AQP1402

LABORATORIO EXAMEN
TRANSVERSAL

Profesor: Fascon Ren Ramn Schmidt Uribe

Alumnos: Emanuel Pea Melndez

Carrera: tcnico Prevencin de riesgo

Seccin:008

Concepcin, 10 de junio de 2014.

Introduccin

El presente informe tiene como objetivo mejorar y corregir los trabajos de

laboratorio hechos durante el semestre, con el fin de aumentar nuestras
competencias.
El informe se refiere a 4 temas.

En el primer tema tenemos: seguridad,

rotulado y manejo de sustancia qumica en donde se conocer los

instrumentos que se utilizan usualmente en los laboratorios y se aprender
acerca de las medidas de seguridad y la simbologa. Como segundo tema
tenemos a la preparacin de solucin en donde se harn clculos para ver
qu cantidad necesaria para hacer una disolucin, en tercer tema, tenemos
la medicin de pH y titulacin en el cual se medir con un papel el pH de
sustancia y se aprender

la tcnica de titulacin y como ltimo tema

tenemos la diferencia entre compuesto orgnico y inorgnico.

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

Laboratorio N1:
1. Objetivos:
Conocer los diferentes instrumentos de laboratorio
Conocer las diferentes medidas de seguridad existente en los
laboratorios
Aprender a interpretar los colores del rombo de seguridad
Aprender a interpretar las diferentes simbologas de un laboratorio

2. Medidas de seguridad de un laboratorio:

No usar faldas, shorts o zapatos abiertos. Las personas de pelo largo

deben llevarlo tomado.
No fumar, comer o beber en el laboratorio. Lavarse las manos al salir.
Conocer la localizacin de los elementos de seguridad.
Antes de usar reactivos, consultar la ficha de seguridad y rotulado.
No devolver los reactivos a los frascos originales, as no hayan sido
usados. Evitar circular con ellos por el laboratorio.
No usar ningn instrumento para el cual no se haya entrenado.
Verificar el voltaje de trabajo de instrumentos electrnicos antes de
enchufarlo. Cuando los instrumentos no estn siendo usados deben
permanecer desenchufados.
Usar siempre guantes de asbesto, para el aislamiento trmico, al
manipular material caliente.
Nunca pipetear lquidos con la boca. En este caso usar pro pipeta.

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

3. ALGUNOS INTRUMENTOS DE LABORATORIO:

PIZETA:
Frasco de plstico con un tubo de
salida que se utiliza para contener
solventes (agua destilada o agua
desmineralizada), aunque tambin
solvente orgnicos.

PIPETA GRADUADA O PARCIAL:

Sirve para dar diferentes
volmenes, ya que lleva una
escala de lectura directa.

.
MATRAZ ERLENMEYER
Recipiente que permite contener
sustancias y calentarlas

MATRAZ DE AFORO:
Recipiente con forma de pera,
sirve para medir con exactitud un
volumen determinado de lquido.

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PIPETA DE AFORO:
Sirve medir y transferir un
volumen, pero exacto.

BURETA:
Sirve para transferir volmenes en
forma controlada.

4. ROMBO DE CATEGORAS DE RIESGO:

5. ACTIVIDAD:
TER DIETLICO ((C2H5)2O)

A. Qu tipo de instrumental de laboratorio puedes emplear para

su utilizacin? Vidrio o plstico?
Emplear nicamente herramientas que no produzcan chispas,
especialmente al abrir y cerrar recipientes de ter etlico
B. Qu indican los pictogramas del reactivo?

L a primera quiere decir que la sustancia es altamente inflamable (F+) y

la segunda que es nociva (Xn)
C. Cules son sus categoras de riesgos?

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-Azul 2: Irritante
-Rojo 4: Extremadamente inflamable
-Amarillo 2: Puede reaccionar fcilmente

D. Qu me medidas de seguridad debes implementar con el

reactivo seleccionado, en cuanto a implemento de seguridad
personal?

E. Qu medidas de seguridad debes implementar en cuanto a

almacenamientos en el laboratorio?
Mantener los recipientes que lo contienen en un lugar bien ventilado
sobre todo cerca del piso, alejado de fuentes de ignicin, luz solar
directa, material combustible y agentes oxidantes y conectados a tierra
para evitar descargas estticas. Los recipientes que contengan
pequeas cantidades de ter no deben almacenarse por ms de 3
meses para evitar la generacin de perxidos en concentraciones
peligrosas. Se debe mantener lejos de: Bases fuertes. cidos fuertes.
Fuentes de ignicin. Luz directa del sol. Fuentes de calor. Agentes
oxidantes. Materias combustibles.

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Laboratorio n2
1. Objetivos:

Conocer las unidades de concentracin y sus respectivas frmulas.

Realizar los clculos necesarios para preparar una disolucin
Aplicar las medidas de seguridad recomendadas para el desarrollo de
esta actividad
Aprender conceptos bsicos de las soluciones

2. Medidas de seguridad:

Uso De Guantes De Ltex

Uso De Lentes De Seguridad
Delantal
Zapatos De Seguridad
Revisin Ficha De Seguridad Del NaOH y HCl

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

3. Procedimiento

3.1.
Materiales o Equipo:
Vaso Precipitado
Matraz De Aforo 100ml
Pipeta
Propipeta
Balanza
Pizeta
Esptula

3.2.
Insumos:
Agua Destilada
cido Clorhdrico (HCl)
Hidrxido De Sodio (NaOH)
3.3.

Procedimientos de Trabajo

HCl
Paso 1: Se midi con la pipeta 8,3ml de HCl (utilizando la propipeta en la
pipeta)
Paso 2: Se introdujo 8,3ml de HCl en el matraz de aforo
Paso 3: Se le introduce agua destilada hasta completar 100ml en el matraz
de aforo
Pas 4: Se rotula el envase como HCl 8,3ml

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NaOH
Paso 1: Utilizamos la esptula para extraer NaOH del frasco
Paso 2: Pesar NaOH hasta obtener 0,4g
Paso 3: Disolver NaOH en agua destilada
Paso 4: Vaciar en un matraz de aforo
Paso 5: Rellenar la matraz de aforo con agua destilada hasta los 100ml
Paso 6: Rotular el envase como NaOH 0,471g
Resultados

4. Clculos
a) Prepara una solucin de HCl a partir de una solucin de cido
concentrado de 1,2M. Concentracin 100ml 0,1M
1000ml
moles
100ml
moles

0,1M

1000ml

X = 0,01moles

m= N x P.M

1,2
0, 01

X = 8,3ml

donde: m= masa; N= moles; P.M= peso molecular

m= 0,01x36
m=0,36 g

Componente
Moles de HCl calculados
Masa de HCl calculados
Volumen de HCl calculado

Unidad
Moles
gramos
miligramos

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

Medida
0,01
0,36g
8,3ml

b) Cuantos gramos de NaOH se necesitan para preparar 100ml 0,1M (Pm =

40)

1000ml

0,1 moles

100ml

X = 0,01 moles
m= n x pm

n: nmero de moles

m= 0,01 moles x 40g/mol

m: masa

m= 0,4g

PM: peso molecular

Donde:
R: Se necesitan 0,4 g
Componente
Moles de NaOH calculados
Masa de NaOH calculados
Volumen de solucin
preparado

Unidad
moles
gramos
miligramos

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

Medida
0,01
0,4 g
100 ml

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5. Anlisis y discusin de resultados

Para determinar la cantidad de volumen del HCl se utilizo primero la
relacin entre moles del HCl diluido y volumen para encontrar el numero
de moles y despus la relacin entre moles del concentrado y volumen
para encontrar el volumen que falta.

C1 V1 C2 V2

Tambin para calcular el volumen se podra haber ocupado

la siguiente frmula:

Para determinar los moles de NaOH se hizo la relacin entre volumen y

moles.
Se prepar solucin y para determinar la cantidad de masa se us la
siguiente ecuacin:
m= n x pm.
Para el problema A se necesito 8,3 ml de HCl para la preparacin de la
solucin mientras que para el problema B se necesito 0,4 gramos.

6. Dificultades en el desarrollo
7.
La nica dificultad es tratar de sacar la medicin exacta del concentrado de
cido Clorhdrico (HCl) ya que es un poco difcil usar la pipeta con la
propipeta. Ms all de eso no hubo ninguna otra complicacin en el
desarrollo de la actividad.

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

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Laboratorio n3
1. Objetivos:

Medir el pH de un cido y de una base.

Determinar la concentracin de una solucin cida o bsica a partir de la
aplicacin de tcnicas de titulacin.
Aplicar las medidas de seguridad recomendadas para el desarrollo de
esta actividad.

2. Medidas de seguridad:

Utilizar guantes y antiparras

Consultar ficha de seguridad del cido clorhdrico e hidrxido de sodio
Zapatos de seguridad
Delantal
guantes de ltex.

3. Procedimiento:
3.1.

Materiales:

Bureta
Pipeta aforada
Erlenmeyer
Propipeta
Soporte Universal
Doble nuez (soporte)
Varilla de agitacin
3.2.

insumos:

NaOH
HCl
Fenolftalena
Agua destilada
Papel pH

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4. Procedimientos de trabajo:

Medicin de pH

Tener las disoluciones (NaOH y HCl)

Colocar el papel pH a las disoluciones
Esperar que cambie la tonalidad del papel.
Comparar el color, con la escala indicada en el envase para saber cul
es el acido y cul es la base.

Titulacin cido-base:

Se determinar la concentracin del HCl mediante una reaccin de

neutralizacin con NaOH utilizando fenolftalena como indicador:

En una pipeta aforada medir 2ml de HCl y colquelo en Erlenmeyer

limpio. Aada 3 gotas del indicador (fenolftalena).
Llene una bureta previamente ensebada con NaOH. Y afrela a 100ml
Comience a agregar la solucin (gota a gota) desde la bureta hasta que
aparezca la coloracin dbilmente rosada, anote el volumen NaOH.
Consumido.
Repita la operacin os veces y determine la concentracin de NaOH.

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

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5. Resultado
5.1.
Clculos:
a) Pese 0.98g de NaOH. Y lo lleve a un matraz de 250ml y le agregue agua.
Calcular la molaridad de la solucin (PM. NaOH. 40).
M=

0,98 g
40

n= 0.0245 moles

250ml

0.0245 moles

1000ml

X= 0.098 molar.
molar

La concentracin de NaOH es 0,098

Medicin del volumen de NaOH

Volumen inicial= 5,4 ml
Volumen despus de la coloracin= 7,6 ml
Al restar nos da el volumen de NaOH que se utilizo que es de 2,2 ml

b) Calcular la concentracin de la solucin HCl

Datos:
Volumen HCl= 2ml
Volumen NaOH= 2,2ml
Concentracin NaOH=0,098M

Vac

Mac =

Vb Mb

Donde:
Ac= acido
B=base
Cac =

M= concentracin
V= volumen

Vb Cb
Vac

Remplazamos los datos

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Cac=

2,2 ml 0 , 098 M
2 ml

AGENTES QUMICOS DE LA PREVENCIN

Cac= 0,1078 Molar

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5.2.
5.3.

Tablas de resultados

Medicin de pH:
Solucin

pH

NaOH

14

HCl

Titulacin acido- base:

Parmetro

unidad

medida

Volumen de HCl utilizado

ml

2 ml

Volumen de NaOH utilizado

ml

2.2ml

Concentracin de solucin de
HCl

0,1078 M

6. Anlisis y discusin de resultados:

A modo de anlisis se puede decir que en la titulacin se ocupo mas
volumen de NaOH que del HCl, por el contrario en el clculo de la
concentracin, el acido fue mayor que la base.
Con la medicin del pH se puede decir que el HCl es un acido fuerte y el
NaOH es una base fuerte.
Gracias a la titulacin pudimos obtener el volumen del NaOH. Para luego a
travs de la formula Vac

Mac =

Vb Mb

obtener la concentracin

de HCl

7.

Dificultades en el desarrollo

La nica dificultad en tratar de sacar el volumen del HCl, ya que al ser un

acido hay que extremar las medidas de seguridad para evitar accidentes
dentro del laboratorio ms all de eso no hubo otra complicacin

Laboratorio n4: Diferenciando entre

compuestos Orgnicos e Inorgnicos
1. Objetivos

Identificar las propiedades de los compuestos orgnicos de acuerdo a su

clasificacin.
Identificar las propiedades de los compuestos inorgnicos de acuerdo a
su clasificacin
Aprender a diferenciar entre compuesto orgnico e inorgnicos
Aplicar las medidas de seguridad recomendadas para el desarrollo de
esta actividad

2. Medidas de seguridad:

Utilizar guantes y lentes de seguridad

Delantal
Zapatos de seguridad
Consultar ficha de seguridad del cido sulfrico
3. Procedimiento
N1: mezcla de azcar con acido sulfrico

Masar aproximadamente 50g de azcar en un vaco precipitado de 100ml

Bajo campana extractora extraer 50 ml de cido sulfrico en un vaso
precipitado
Agregar el cido sobre el azcar
finalmente, Mezclar con varilla de agitacin el cido con el azcar

4. Resultado experimento
compuesto

1:
clasificacin

Azcar

Formula
molecular
C12H22O11

Orgnico

Cantidad (g o
ml)
50g

Acido sulfrico

H2SO4

inorgnico

50ml

a) Cul es la formula y
estructura del acido
sulfrico y del azcar?

Acido sulfrico (H2SO4)

Azcar (C12H22O11)

b) Cul es su clasificacin para ambos compuestos?

Acido sulfrico (H2SO4): inorgnico
Azcar (C12H22O11): orgnico
c) Qu ocurre luego de agregar el cido y mezclar ambos compuestos?
El azcar reacciona con el acido, formando una masa de color negra, con
temperatura clida.

d) Qu es la deshidratacin?
Es la perdida de H2O
e) Dnde se va el agua que extrae el cido del azcar?
El agua que extrae el acido se evapora
f) Consulta la ficha de seguridad del cido sulfrico e indica cules son sus
caractersticas.
Es un cido fuerte, es decir, en disolucin acuosa se disocia fcilmente en
iones de hidrogeno (H+) e iones sulfato (SO42-). Es un lquido altamente
corrosivo, particularmente en concentraciones bajo 77,67%, corroe los
metales, con excepcin del oro, iridio y rodio, dando lugar al
desprendimiento de hidrgeno.
g) Qu significa que el cido sulfrico sea corrosivo?
Significa que corroe los materiales, dando lugar al desprendimiento de
hidrogeno
N2 Experimentando con las densidades

Primero aadimos unos 20 ml de agua a la bureta.

Luego 20 ml de aceite sobre el agua. El aceite queda flotando sobre el agua
sin mezclarse.
A continuacin aadimos, con cuidado, un poco de alcohol sobre el aceite.
El alcohol permanece. flotando sobre el aceite sin mezclarse.
Tenemos tres lquidos claramente separados sin mezclarse.

Resultado experimento n2

Agua

1 g/cm3

Polar

Miscible o
inmiscible en
agua
Miscible

alcohol

0,789
g/cm3
0,8 g/cm3

polar

Miscible

orgnico

apolar

inmiscible

orgnico

Compuesto

aceite

Densidad

Estructura
Polar-apolar

Compuesto
orgnico o
inorgnico
Inorgnico

a) Cul es la naturaleza, polar o apolar, del agua, aceite y alcohol?

Agua: polar aceite: apolar alcohol: polar
b) Cules de los compuestos que empleaste son orgnicos?
El alcohol y el aceite son los compuestos orgnicos
c) Por qu los clasificaste como compuestos orgnicos?
Los clasificamos as ya que poseen cadenas de carbono, formando puente
de hidrogeno
d) Cul es el orden de densidad creciente para los tres lquidos?
Alcohol: 0,789 g/cm3 < aceite: 0,8 g/cm3 < agua: 1 g/cm3
e) Qu es la densidad?
Es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un determinado
volumen de una sustancia.

f) Por qu al agitar la mezcla quedan solo dos lquidos?

Porque el agua y el alcohol se mezclan gracias a su naturaleza qumica
(polar), dejando as solo 2 fases.
g) Cules son los lquidos que se mezclan? Por qu?
Los que se mezclan son: el agua destilada con el alcohol ya que los 2 son
polar y el aceite no se mezcla ya que es un compuesto apolar, los cuales no
se mezclan con sustancias polares

5. Anlisis y discusin de resultados

En el primer experimento se pudo observar que el azcar al mezclarse con
el acido sulfrico a medida que se iba agitando, este empez a tomar un
color cada vez ms oscuro, hasta que quedar completamente carbonizado.
Esto se produjo debido a las que el acido sulfrico es muy corrosivo.
En el segundo experimento al principio los 3 lquidos no se mezclan
quedando abajo el agua, al medio aceite y arriba alcohol por las diferencias
de sus densidades. Luego al agitar el agua con el alcohol se juntas ya que
son compuestos polares.

6. Dificultad en el desarrollo
No hubo ninguna complicacin en este laboratorio, solo se tuvo que tener
todas las precauciones necesarias.

Conclusin

Como resultado final se puede decir que se aprendi y cumplieron todos los
objetivos dispuestos en cada laboratorio entre los cuales podemos destacar:
Se identifico cada uno de los instrumentos de laboratorio, sus medidas de
seguridad y las simbologa que se encuentran frecuentemente. Tambin se
aprendi a realizar calculas para la preparacin de soluciones adems se
conoci las tcnicas para medir el pH y se aprendi las diferencias entre
compuesto orgnicos e inorgnicos
Como conclusin finan se puede decir que al realizar todos estos
experimentos ayudara a detectar agentes de riesgos qumicos, higinicos y
ergonmicos presentes en cualquier organizacin.

Bibliografa

Qumica general Raymond Chang

http://fqexperimentos.blogspot.com.es/search/label/reacciones
%20%C3%A1cido%20base
http://www.quimicefa.com/138/desidratacion-del-azucar-con-acidosulfurico.html
http://www.fichasdeseguridad.com/
http://labquimica.wordpress.com/2008/04/30/titulacion-acido-base/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04000134/fisiqui/practicasq/node
8.html