RED DE CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACIN

DIRECCIN ACADMICA

CURSOS

LITERATURA Y COMUNICACIN (Lenguaje)

I Literatura: concepto
1. Gnero narrativo:
a. Narrador protagonista y relativo
b. Espacio fsico
c. Tiempo real
d. Personaje: principal y secundario
e. La leyenda y el cuento ( particularmente chileno)

5 Bsico

2.
a.
b.
c.
d.

Gnero lrico
Figuras literarias: repeticin, comparacin y metfora
Ley del acento final
Trabalenguas, aliteraciones
Declamacin de poemas

3. Gnero dramtico
a. Diferencia obra dramtica y obra teatral.
b. Personaje principal y antagonista

ORTOGRAFA Y REDACCIN

VOCABULARIO Y COMPRENSIN

I Ortografa Acentual

I Vocabulario

a. Repaso de SEGA ( materia de cuarto)

Especfico de cada unidad y siempre referido a contexto.

15 palabras por unidad como mnimo
- Sufijos y prefijos
- Homnimos y homfonos
- Uso de sinnimos y antnimos en contexto ( oraciones
y textos breves)

1. Ortografa Literal
a. Uso de r, rr, g, j
2.
a.
b.
c.
d.

Ortografa Puntual
Signos de interrogacin y exclamacin
Punto seguido, aparte y final
Uso de coma
Uso de dos puntos, comillas

II Redaccin
- Diferentes tipos de textos: poemas, cuentos, leyendas, oratorias,
noticias, entrevistas, dilogos.
- Cambio de cuento a obra dramtica, leyenda a poema, etc.

II Comprensin lectora
Lectura silenciosa ( 1 hora semanal)

GRAMTICA

I Morfologa
repaso general de todas las partes ( variables e invariables)

II Sintaxis
a. Identificar sujeto, predicado y su concordancia
b. Ncleo sujeto y predicado
c. Verbos: modo indicativo e imperativo; formas no personales
del verbo; Conjugaciones verbales

III Trabajo especial

Con comprensiones de lectura semanales con preguntas
de desarrollo y alternativas. Textos literarios y no literarios

II Comunicacin
- Tipos de textos ( argumentativos, narrativos, informativos, poticos,
normativos, dramticos y publicitarios).
Solo definiciones bsicas y trabajo con este tipo de texto en la parte
de comprensin lectora y vocabulario

III Tcnicas de estudio

Organizacin del tiempo, tcnicas de memorizacin, tcnicas de
subrayado, resumen, esquemas, toma de apuntes, elaboracin
trabajo de investigacin, fichas bibliogrficas.

III Oratoria
Escriben un texto de un minuto de duracin. Se expone oralmente
ante todo el curso.

I Literatura
1.
a.
b
c.

I Ortografa Acentual

Gnero narrativo
Narrador : omnisciente y testigo
Personaje: principal, secundario y episdico
Tiempo: real, flash back y racconto

2. Gnero lrico
a. Motivo
b. Hablante
c. Figuras literarias: metfora, comparacin hiprbaton, hiprbole,
anttesis
d. Mtrica: rima

6 Bsico

3. Gnero dramtico
a. Estructura de una obra dramtica: elementos internos y externos
del drama
b. Puesta en escena de una obra completa: msica, maquillaje,
escenografa, sonido, iluminacin

II Oratoria

a. Repaso SEGA
b. Acentuacin diertica

II Ortografa Puntual
a.

I Vocabulario
Especfico de cada unidad y siempre referido a contexto.
20 palabras por unidad como mnimo
Formacin de campo semntico
- Uso de sinnimos y antnimos en contexto ( oraciones
y textos breves)

I Verbos
a. modo subjuntivo e imperativo verbos regulares

Uso de maysculas

II Sujeto
III Ortografa Literal
a. Uso de v, b, c, s, z

II Comprensin lectora

a. Ncleo
b. Determinantes.
c. Clasificacin

Lectura silenciosa ( 1 hora semanal)

II Redaccin
- diferentes tipos de textos: poemas, cuentos, leyendas, oratorias,
noticias, entrevistas, dilogos. No olvidar la danza, la msica, la
plstica
- creacin de caligramas
- elaboracin de entrevista

III Trabajo especial

Con comprensiones de lectura semanales con preguntas
de desarrollo y alternativas. Textos literarios y no literarios

Escriben un texto de un minuto y medio de duracin. Se expone

oralmente ante todo el curso.

III Comunicacin
1. Repaso de tipos de textos vistos en quinto.
2. Trabajo con textos argumentativos. Principios generales de un
debate y aplicacin en grupos. Temas posibles: comida chatarra, Chat,
vacaciones en Santiago ( o su ciudad), uso del uniforme escolar.

III Tcnicas de estudio

Lectura comprensiva, esquema, mapa conceptual, estructura de
un texto ( introduccin, desarrollo, conclusin), caractersticas de
una buena disertacin

3. Factores de la comunicacin: emisor, mensaje, receptor. Funciones

de ellos. Registros de habla, niveles de habla y situacin simtrica y
asimtrica de los hablantes
4. Medios de Comunicacin.
- partes de un diario ( visita a un diario)
- caractersticas bsicas de una noticia: estructura ( epgrafe, bajada,
titular, cuerpo)
- anlisis de noticias : distincin hecho-opinin
- a entrevista
- la publicidad : el afiche

I Literatura
Narrativa: ambiente fsico, social y sicolgico en relacin a los personajes.
Orden de los acontecimientos en un relato
Diferencia entre lenguaje potico y lenguaje cotidiano
Partes de la accin dramtica: el conflicto, el clmax
Los dilogos y el lenguaje de las acotaciones. El aparte.
Medios de Comunicacin.
1. La prensa: repaso estructura noticia, las 6 W, creacin de un diario
escolar, dando nfasis a la entrevista, la noticia y su estructura
2. Publicidad: Uso del color, slogan, pblico a quien va dirigido, estratos
socioeconmicos ( ABC1C2C3D)

7 Bsico

I Ortografa Acentual

I Vocabulario

a. Acento diacrtico en monoslabos.

b. Tildacin diacrtica en interrogativos y exclamativos.

Especfico de cada unidad y siempre referido a contexto.

25 palabras por unidad como mnimo
- Uso de sinnimos y antnimos en contexto ( oraciones
y textos narrativos y expositivos)
- Los parnimos
- nuevas palabras y expresiones
- Los chilenismos

II Ortografa Literal
a. Uso de c, z, s
b. Uso de g , j
c. Uso de h
d. Uso de y, ll

Argumentativos ( ver debate usando algn tema contingente). Texto

instruccional y descriptivo

II Predicado
II Comprensin lectora

a. Ncleo
b. Determinantes

lectura silenciosa ( 1 hora semanal)

a. Uso de coma
b. Uso de comilla

IV Redaccin
III Oratoria
Escriben un texto de dos minutos y medio de duracin. Se expone
oralmente ante todo el curso.

I Literatura
1. Gnero narrativo
a.Narrador: repaso anterior. Se agrega la focalizacin y la digesis
b. Espacio : fsico, social y psicolgico
c.Estilo: directo, indirecto, indirecto libre
2. Gnero Lrico: motivo, hablante, mtrica, tipos de estrofa, verso.
Actitudes lricas, Figuras literarias: metfora, hiprbole, hiprbaton,
comparacin, imagen, anfora, elipsis
Drama:, accin dramtica, montaje escnico de una obra teatral.
Vocabulario teatral.
Orgenes drama: Tragedia, Comedia, Tragicomedia, El ditirambo,
Teatro chileno

I Vocabulario

I Verbos

a. Ley de acentuacin especial ( extranjerismos, palabras

compuestas, etc)
b. Enclticos

Especfico de cada unidad y siempre referido a contexto.

30 palabras por unidad como mnimo
- Uso de sinnimos y antnimos en contexto ( oraciones y
textos fundamentalmente expositivos)

a. Irregulares ( las 5 clases)

II Oracin
II Comprensin lectora
II Redaccin
- diferentes tipos de textos: poemas, cuentos, leyendas, oratorias,
noticias, entrevistas, dilogos.
- Texto de opinin: estructura y redaccin.
- Texto comparativo: estructura y redaccin

I Los factores de la comunicacin

Lectura del Minotauro y La casa de Asterin: vocabulario ad hoc

Emisor, mensaje, receptor, canal, cdigo, contexto.

II La Epopeya

II Funciones del lenguaje

Repaso estructura interna y elementos tcnicos.

La Tragedia Clsica: orgenes, caractersticas. Edipo Rey, los dioses.

IV Literatura medieval
Concepto y caractersticas, arquetipos literarios: el hroe, el santo,
la trotaconventos.
El Cid.
Mester de Clereca y juglara.

V Lit. Transicin
La Celestina

III Trabajo especial

COMUNICACIN ORAL

I Repaso de mito y leyenda

III Drama

Lectura silenciosa ( 1 hora semanal)

Segn la ndole del verbo (OSIV)

a. Predicado nominal
b. Predicado verbal

Con comprensiones de lectura semanales con preguntas de

desarrollo y alternativas. Textos no literarios
( de preferencia ensayos, filosficos, informativos)

LITERATURA

Caractersticas, argumento de la Ilada y la Odisea. Vocabulario Ad

Hoc. El Hroe Clsico

Con comprensiones de lectura semanales con preguntas

de desarrollo y alternativas. Textos no literarios

I Ortografa Acentual

Escriben un texto de dos minutos y medio de duracin. Se expone

oralmente ante todo el curso.

CURSOS

III Trabajo especial

- diferentes tipos de textos: poemas, cuentos, leyendas,

oratorias, noticias, entrevistas, dilogos.

II Oratoria

I Medio

a. regulares: repaso
c. Verbos en tiempos compuestos

III Ortografa Puntual

II Textos expositivos

8 Bsico

I Verbos

Emotiva, apelativa, referencial, potica, ftica, metalingstica,

situacional

III Los elementos

COMUNICACIN ESCRITA

I Tipos de texto
Informativo, cientfico, literario: trabajo con distinto tipo de
textos, aplicando materia de comunicacin oral.
Comprensiones de lectura con preguntas textuales referidas
a prrafo o a una situacin concreta y fcil de encontrar.
Vocabulario referido a contexto.

Verbales y paraverbales en los procesos comunicativos:

1. Diferenciacin entre lengua, norma, habla, dialecto, jerga
2. Registros de habla: culto, inculto, formal, informal
3. Las relaciones de simetra y asimetra entre los hablantes.

II Tcnicas de produccin de textos

IV Formas discursivas

III Trabajo con distintos tipos de textos,

1. Expresin de pensamientos e ideas propias o ajenas a travs

del discurso: dialogo, conversacin, discusin
2. Tcnicas de discusin formal: foro, panel, mesa redonda,
simposio, conferencia, debate
V Comunicacin No verbal: lenguaje proxmico, kinsico y
paralingstico.

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN

I Historia de la comunicaciones,
Funciones de los medios masivos de comunicacin.
2. Gneros periodsticos:
a. Informativo: noticia, reportaje, resea, entrevista.
b. De opinin editorial, cartas, artculo, crtica
c. Mixtos o hbridos: crnica

Expositivos: modelos de textos

Expositivos: coherencia y cohesin

Por ejemplo: una entrevista a Guillermo Blanco acerca

del hablar de los chilenos o El Arte de la Conversacin de
Pedro Gandolfo.

IV Estructura de la argumentacin
De Toulmin ( dato, garanta, apoyo o respaldo, calificativo,
reserva, conclusin)

V La oratoria
I Gneros literarios REPASO MATERIA DE OCTAVO
1. Narrativa:
a. narradores segn su participacin en la historia, segn su punto de
vista y segn la persona gramatical.
b. Estilos: directo, indirecto e indirecto libre.
c. Tiempo: prolepsis, analepsis, in media res, in extrema res.
d. personajes: evolutivos, redondos, planos.
e. Espacio: psicolgico, social, fsico.

II Medio

2. Lrica: repaso de: motivo, hablante, mtrica, tipos de estrofa, verso,

actitudes. Figuras literarias: metfora, hiprbole, hiprbaton, comparacin,
imagen, anfora, retrucano, epteto, aliteracin, polisndeton, asndeton,
alegora, metonimia, sincdoque, enumeracin, descripcin, anttesis,
epifonema, paradoja, gradacin, interrogacin, sujecin, apstrofe,
irona.
3. Drama: repaso de: obra dramtica y obra teatral, elementos tcnicos
del drama, accin dramtica, montaje escnico de una obra teatral.
Vocabulario teatral.

I Caracterizacin del discurso

I Recursos de Cohesin

I Comprensin de la incidencia

Expositivo en sus aspectos bsicos.

- Situaciones de enunciacin emisor y su
finalidad-receptor y sus caractersticas. Repaso 1 medio
- Jerarquizacin de ideas, toma de apuntes, sntesis de discursos
orales.
- Connotacin y denotacin
- Formas bsicas del discurso expositivo
( definicin, descripcin y caracterizacin)
- desarrollo del discurso oral, utilizando la pausa, los tonos, los
movimientos corporales.

Ordenadores discursivos: clasificacin y usos: definicin,

caracterizacin, descripcin, narracin, discurso del
comentario.

Del contexto de produccin en los medios de comunicacin.

II Oratoria

III Incidencia de los contextos

II Produccin de textos escritos

Ocupando las formas discursivas adecuadas al asunto que
se expone.

De produccin en los tipos de mundo ficticios creados.

III Vicios idiomticos o fenmenos de expresin

II Renacimiento

Barbarismos, vulgarismos, prstamos, ultracorreccin, eufemismos.

Palabras ms comunes usadas en estos elementos
( el Chat, el coa, el lenguaje de los recreos, las jergas de los
chilenos, etc)

Humanismo (Dante, Petrarca, Boccacio), arquetipos literarios,

Renacimiento espaol.( Garcilaso, Fray Luis, Santa Teresa de vila).
Alonso de Ercilla Y La Araucana. ( Seleccin)

IV Clasificacin de los actos de habla

IV Comprensiones de lectura
Con preguntas textuales y de inferencia referidas solamente
a prrafos. Vocabulario en contexto.

Asertivos, expresivos, directivos, compromisorios, declarativos.

El Contexto de produccin y su importancia en los actos de habla.

III Tipos de mundo en la literatura

( cotidiano, onrico, mtico, realista, fantstico, maravilloso, legendario,
real maravilloso ( pgina 47 ministerio)

V Hecho y opinin
Aplicacin en textos periodsticos.

IV Gneros literarios histricos ( pgina 61 programa ministerio)

I Siglo de Oro espaol

I Discurso dialgico

I Lectura de textos de carcter argumentativo

I Tipos de discursos

Lrica ( Gngora y Quevedo), Drama (Lope, Caldern y Tirso), Narrativa

( Cervantes). Representacin de alguna obra dramtica.

Actos de habla: perlocutivos, ilocutivo, locutivo

ensayos, editorial, comentario, artculo, cartas al director,

artculos jurdicos, cientficos, filosficos.

Aplicados en los medios de comunicacin.

II Neoclasicismo
III Romanticismo
Caractersticas, arquetipos literarios, la amada ideal, la mujer ngel,
el don Juan.

IV Realismo
Caractersticas y principales representantes. Situacin en Chile

III Medio

V Naturalismo
Caractersticas y principales representantes. Situacin en Chile

VI El viaje en la literatura ( pgina 121 libro ministerio)

II Debates con sus fases de argumentacin alternada

Respeto de turnos, fase de reunin y fase de contraargumentacin.
, foros con temas polmicos o relevantes dentro de la sociedad,
que permitan exponer puntos de vistas personales ( argumentacin
y contraargumentacin). Repaso de modelo de Toulmin.
Falacias:
1. De ambigedad en el lenguaje:anfibologa, acento, equivocacin,
hipostacin, composicin y divisin
2. De falsos supuestos: ignoran, evaden o distorsionan hechos
3. Emocionales: gentica, descalificacin, apelar a las masas, a
la piedad, a la autoridad, a la ignorancia, al temor

1.El viaje como tema literario, diversas formas de viaje, sentidos del
viaje.
2.El tema del viaje en las obras literarias, contextos histricos, sociales,
etc.
3. Comparacin y relacin entre personajes de distintas pocas y la
realidad actual. Contexto de recepcin y produccin.

II Literatura Hispanoamericana
Caractersticas y principales representantes

III Teatro del absurdo

IV Medio

IV Teatro chileno actual

III Comprensin de lectura con preguntas textuales, de

inferencia referida a prrafo, a algn tema del texto de fcil
ubicacin. Vocabulario referido a contexto.

descriptivo, clasificatorio, orden del mtodo cientfico.

IV Uso de Ilativos (PSU) conectores aditivos, adversativos,

III Procedimientos de persuasin y disuasin

IV Tipos de Medios
a. Prensa: La estructura de la noticia : epgrafe, bajada, titular,
cuerpo, las 6 w.
b. Radio
c. Televisin
d. Internet
e. Publicidad
f. Propaganda

Prejuicios sexistas, raciales, etarios, etc.

causales, consecutivos, finales, concesivos

Estructura y elementos diferenciadores de los distintos actos

I Produccin de ensayos u otro tipo de texto expositivo

I El cine:

de habla.

abarcando las siguientes temticas: soledad e incomunicacin

humana, representacin subjetiva del tiempo, disposicin
narrativa, metaliteratura, intertextualidad, rupturas genricas,
voces.

Trabajo con corriente de la conciencia, el uso del tiempo y las

relaciones que se establecen entre el cine y la narracin literaria

Participacin como auditor y emisor en diferentes exposiciones

orales ( programas de tv, radio, debates, foros, etc), dando
oportunidad para evaluar :
-solidez argumentativa en los actos de habla y simetra de los
hablantes.
- eficacia de los discursos en relacin a situaciones imprevistas
( preguntas del pblico o debatiente contrario).
- importancia de los tonos, movimientos y conviccin de argumentos
en el decir del emisor con relacin al receptor.

II Comprensin lectora con preguntas

a.
b.
c.
d.
e.

Textuales de prrafo y objetivo

Inferenciales de prrafo y objetivo
Inferenciales de sntesis de prrafo y de texto completo.
Inferenciales de idea principal y ttulo de texto
Vocabulario en contexto.

II Ejercitacin PSU
V Las vanguardias

II La censura y la manipulacin de informacin

V Estereotipos

( pgina 101 programa ministerio):

1. Concepciones dominantes del amor, temas asociados al amor,
gneros que cultivan el amor
2. Comparacin y relacin entre personajes de distintas pocas y la
realidad actual. Contexto de recepcin y produccin.

98 y 36 caractersticas y principales representantes.

Tipos de argumentacin ( secuencial y dialctica), estructura

global textos argumentativos, componentes del discurso
argumentativo, recursos verbales y no verbales, fases de la
elaboracin texto argumentativo

III Plan de redaccin (PSU) orden lgico, lineal, deductivo,

VII El tema del amor en la literatura

I Generaciones espaolas

II Produccin de textos argumentativos

a. repaso Plan de Redaccin y Uso de Ilativos

b. Trabajo con textos de diversos tipos para la comprensin
lectora.
c. Vocabulario en contexto
d. facsmiles completos.